【精華】同桌的作文600字三篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文600字 篇1

　　她，有一對大大的眼睛；她，梳著(zhù)一條短短的馬尾辮；她，還有一種男孩性格。她是誰(shuí)呢？她就是我的同桌——韓金玉。

　　韓金玉雖然有男孩的性格，但她卻有一顆善良的心。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的盛夏，我們幾個(gè)同學(xué)約好了一起出來(lái)玩。我們在學(xué)校門(mén)口集合完畢后，便出發(fā)了。一路上，我們玩得興高采烈，正當我們玩得高興的時(shí)候，一只瀕臨死亡的小鳥(niǎo)吸引住了韓金玉的目光。小鳥(niǎo)就像一塊磁鐵似的把韓金玉“吸”了過(guò)去，她走上前去，觀(guān)察小鳥(niǎo)的傷勢，發(fā)現小鳥(niǎo)流了許多血，這時(shí)她才反應過(guò)來(lái)，應該用紙巾把血先清理一下，她到處借紙，但遺憾的是，我們都沒(méi)有帶紙。她低著(zhù)頭思索了一會(huì )兒，從自己的衣服上撕下一塊布，給小鳥(niǎo)包扎好，又喂了小鳥(niǎo)一些食物和水，便把它放生了。我問(wèn)韓金玉：“你把你的衣服弄破了，你回家怎么和你爸媽說(shuō)��？”她不假思索地回答：“用一件衣服換一只小鳥(niǎo)的生命，值！”我們聽(tīng)了以后，不禁對她產(chǎn)生了敬佩之情。

　　韓金玉不僅有一顆善良的心，樂(lè )于助人也是她的.優(yōu)點(diǎn)。

　　那一次我正在操場(chǎng)上走著(zhù)的時(shí)候，被一個(gè)突如其來(lái)的大哥哥撞倒在地，受傷了。同時(shí)，廣播里響起了上課鈴聲。就在我特別無(wú)助、特別需要清理傷口時(shí)，韓金玉過(guò)來(lái)了，她把我扶到醫務(wù)室，等待著(zhù)老師為我擦藥，我對她說(shuō)：“已經(jīng)上課了，要不你先回去吧�！彼齾s搖搖頭說(shuō)：“不行，操場(chǎng)那么大，沒(méi)人扶你，你很難回到教室的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　這就是我的同桌，她有愛(ài)心、善良、樂(lè )于助人，和她成為同桌，我感到非常榮幸！

同桌的作文600字 篇2

　　我的同桌叫王新，他勤奮好學(xué)，博古通今，深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。

　　因為他酷愛(ài)讀書(shū)，所以視力嚴重下降，才四年級就戴上了“玻璃瓶底”式眼鏡。也正因為如此，大家都叫他“四眼兒”�？赏跣聟s不以為然，笑著(zhù)說(shuō)：“戴眼鏡，這才能體現我的學(xué)識來(lái)�！币宦�(tīng)這話(huà)，大家都無(wú)話(huà)可說(shuō)了。

　　一開(kāi)始，我認為他是個(gè)“書(shū)呆子”，只會(huì )看書(shū)，不會(huì )活學(xué)活用。一次，老師出了一道很難的數學(xué)題。我思考片刻后，就馬上寫(xiě)出了答案�？粗�(zhù)我的同桌埋頭苦干、焦頭爛額的樣子，我心里暗暗自喜�？墒菦](méi)等多會(huì )兒，王新也迅速的寫(xiě)完題了，只見(jiàn)老師在他的作業(yè)本上打了大大的對勾，而在我的作業(yè)本上打了大大的叉。等老師分析完題后，我打心里佩服我的同桌了。從那以后，我不再認為他是個(gè)“書(shū)呆子”了。

　　有一天，他邀請我去他家玩。在他書(shū)房的書(shū)架上擺滿(mǎn)了《資治通鑒》、《三國演義》、《海明威文集》等各種文史書(shū)籍，特別引人注目的是墻上掛著(zhù)一幅幅書(shū)法作品。他還興致勃勃地把一張宣紙鋪在寬闊的桌面上，他一邊細心反復的磨著(zhù)墨一邊對我說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工，要寫(xiě)出好字，磨墨是個(gè)耐心活�！比缓�，他聚精會(huì )神地一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，他的字，粗中有細，細中有力，字字剛勁挺拔。我正想稱(chēng)贊他的書(shū)法時(shí)，只見(jiàn)他一聲不吭，正在專(zhuān)心致志的反復寫(xiě)著(zhù)“博”字，足足寫(xiě)了十遍后，他才放下筆抬起頭，驚奇的發(fā)現我站在他身邊，好像我是一位不速之客。他顯得有些尷尬，趕緊解釋說(shuō)：“練書(shū)法最能磨練人的注意力”，還鼓勵我說(shuō)：“你比我聰明，如果能克服粗心大意的毛病，你的學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )超過(guò)我的�！闭嫦氩坏�，我欣賞他美妙的書(shū)法時(shí)，卻能得到他的鼓勵。

　　從此以后，我拜同桌為師，經(jīng)常請教他一些字體的寫(xiě)法。經(jīng)過(guò)半年多的苦練書(shū)法，我逐漸養成了耐心細致的好習慣。在一次全校的書(shū)法比賽中，王新得了金獎，我雖然名落孫山，但在期末考試中，我卻得了全年級第一。

同桌的作文600字 篇3

　　下課鈴聲又響了，這十分鐘可是我那新同桌忙的最熱火朝天的時(shí)候。瞧，走廊上他和男同學(xué)一起追逐嬉戲的樣子，與平時(shí)那副斯斯文文的摸樣簡(jiǎn)直是天壤之別。

　　別看他下課如此活躍，但上課卻不怎么發(fā)言，總愛(ài)把書(shū)豎起來(lái)，卻在下面做小動(dòng)作，擺擺“筆陣”……有一次上音樂(lè )課時(shí)，他突然不唱歌了，只見(jiàn)他眼珠子一轉，臉上微露笑容，似乎想到了什么主意，但我又不是他肚子里的蛔蟲(chóng)，怎知他又打著(zhù)什么如意算盤(pán)。只好繼續唱歌，可卻不時(shí)得注意他那兒的動(dòng)靜。

　　過(guò)了約十分鐘，他將手指伸到我面前，笑著(zhù)說(shuō)：“香噴噴的雞腿，好好吃哦！”說(shuō)罷，他轉過(guò)頭去，胡亂唱了一通。趁他不注意時(shí)，我張嘴就咬了過(guò)去。我讓你雞腿啊雞腿，這回我非得給你個(gè)教訓不可！可他好像背后長(cháng)了眼睛似的，將手猛得往回一縮，我咬了個(gè)空。他轉過(guò)頭來(lái)，得意的笑道：“哈哈！笑死我了，哈哈！”這時(shí)，我腦子里突然閃過(guò)一個(gè)念頭，脫口而出：“你這個(gè)熊二！”“哈哈哈，哈……哈！”他笑得更厲害了，我頓時(shí)火冒三丈，“嘿，給你點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛，給你點(diǎn)顏料你就開(kāi)染坊了！你這個(gè)熊二熊二！”唉！他還在笑，真是氣死我了。

　　過(guò)了兩分鐘，他又恢復正常了：“你剛才說(shuō)我什么？”“熊二，聽(tīng)不見(jiàn)呀！”我不耐煩的回答道�！靶芏�？”他才反應過(guò)來(lái)，“去去去，老子才沒(méi)這么胖呢，我很胖嗎？”看他那嬌小的身材，分明就是個(gè)瘦子。但我還是說(shuō)：“你反正就是熊二！”“哼!”他將頭轉了過(guò)去。

　　瞧！我這位新同桌是不是非常搞笑？但我覺(jué)得他也十分調皮！

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