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影響我最深的人作文（通用43篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的影響我最深的人作文，希望能夠幫助到大家。
影響我最深的人作文 1
她中等的身高，月牙似的眼睛，小小的嘴，給人第一印象那便是小。她，是生活的快樂(lè )者，總是笑對生活，給身邊的`人帶來(lái)鼓勵�？�，她正在甜甜地笑著(zhù)。她是誰(shuí)?
那是一節體育課，這也是她最不擅長(cháng)的科目。體育內容是“跳山羊”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都跳了過(guò)去，連最矮小的也不例外�？伤跍蕚渑芟蚯暗倪^(guò)程中不小心摔了個(gè)底朝天，其他同學(xué)都在笑，面對這種尷尬的場(chǎng)面，她爬起來(lái)向大家做了個(gè)鬼臉，笑瞇瞇地說(shuō)：“這次跳不過(guò)去，我就誓不為人�！比珗�(chǎng)的人震驚了，都在握緊拳頭為她加油。
她開(kāi)始前進(jìn)了，表情是那么的嚴肅、認真。遺憾的是她從墊上摔了下來(lái)，全場(chǎng)靜悄悄的。只見(jiàn)她回頭驀然一笑，可愛(ài)地說(shuō)：“不做人還可以做神嘛!”把大家逗得哈哈大笑�！霸賮�(lái)一次，一定可以成功的，我是誰(shuí)呀!”只見(jiàn)她像駿馬一樣飛奔起來(lái)，成功了!好一個(gè)完滿(mǎn)的動(dòng)作十分。
這就是對我影響最深的人我自己。
在生活中，我沒(méi)有其他榜樣，只有自己。常常在失敗中吸取教訓，在失望中重新振作，在沮喪時(shí)獲得信心，戰勝困難，愈挫愈勇，成為生活的強者。生活嘛，往往有些殘酷，不會(huì )一帆風(fēng)順。這時(shí)，我們需要有一個(gè)榜樣，也許她就是你自己。
影響我最深的人作文 2
每一個(gè)人在一生中都有一位影響自己最深的人，而在一生中影響我最深的人就是我父親。
每一個(gè)人都有父親，但有的人扮演得普普通通，有的人扮演得有聲有色。我的父親在別人的眼中，或許看起來(lái)只是個(gè)粗獷、沒(méi)有耐性的人，但在我眼里，父親的待人處事很有原則，最讓我佩服的是，父親雖然沒(méi)有受過(guò)高等教育，但他飽讀詩(shī)書(shū)、知識淵博，遇到不懂的人事物都不恥下問(wèn)，這種活到老、學(xué)到老的態(tài)度深深影響了我。
在學(xué)業(yè)上父親對我要求很?chē)绤�。記得我剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我的讀書(shū)態(tài)度很不積極，父親總是不厭其煩的教導我，還不時(shí)鼓勵我：“吃得苦中苦，方為人上人，先苦后樂(lè )，遇到問(wèn)題時(shí)，一定要打破沙鍋問(wèn)到底，碰到不會(huì )的.題目不去害怕它，而是要去面對它。遇到挫折時(shí)，父親總是用鼓勵關(guān)心來(lái)代替打罵，讓我感恩在心。
父親和我亦師亦友，對我的付出也只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲，這種無(wú)怨無(wú)悔的心，深深的烙印在我心里，愿我也能像父親一樣，無(wú)論活到幾歲，都要把人生填滿(mǎn)了色彩。
影響我最深的人作文 3
在這紛雜的人世里，如果我學(xué)習得了一絲絲的知足、一些些的寬容，那都得感謝媽媽對我的影響。
從小，挑食的我對于不喜歡的食物，都往媽媽的飯碗里放，而媽媽也總是細細地咀嚼，不曾抱怨。讀了書(shū)之后，才發(fā)現均衡飲食、細嚼慢咽是維持健康體態(tài)的好方法。所以從這件事，媽媽帶給我一個(gè)在生活上，正確飲食的觀(guān)念。
記得我生病時(shí)，媽媽總是日夜守在床邊，辛苦的照顧我。后來(lái)我的`病好了，可是媽媽卻消瘦了許多。這些情景使我永生難忘。母親一天到晚忙得不可開(kāi)交，但是慈愛(ài)的她一點(diǎn)也不抱怨。當我們做錯了事，她就勸告我們。如果再犯錯，她就用極嚴肅的口吻教導我們，使我們不再犯同樣的錯，讓我體會(huì )到寬容與知足。媽媽也常常跟我說(shuō):「一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，健康最重要，其次才是品德和學(xué)問(wèn)�！褂终f(shuō)：「做人不要看不起自己，更不可自甘墮落�！惯@些話(huà)，都深植在我的心中，永遠難以忘記。
所以，我在媽媽的身上獲得不少，是影響我最深的人。且媽媽每日辛苦的工作，為的是養育我們，恩惠比山高，比海深，今生今世都報答不完。
影響我最深的人作文 4
從小時(shí)候開(kāi)始，爸媽就陪伴著(zhù)我。我從小就把爸媽當成我最敬愛(ài)的人，所以他們對我的影響可說(shuō)是深之又深，遠之又遠。
每天早上，聽(tīng)到的第一句話(huà)是母親溫柔的呼喚，使我想起了小時(shí)候。記得那時(shí)，每天都會(huì )聽(tīng)到媽媽說(shuō)故事的'聲音，使我六、七歲就會(huì )認字，養成我愛(ài)看書(shū)的習慣，俗話(huà)說(shuō)：“天上最美是星星，人間最美是溫情�！彼詪寢寣ξ矣绊懽钌�。
每天晚上，看到的最后一人是父親辛苦的身影，使我想起小時(shí)候。記得頑皮的我，跟在爸爸身后，看著(zhù)他工作，那滴下來(lái)的汗水，是最美的珍珠，引領(lǐng)我走向光明大 道。爸爸教導我做人處事，讓我有好品行；爸爸教導我，讓我擁有一顆愛(ài)心。爸爸對我的影響最深，是我人生中的老師，引我走向光明未來(lái)。
爸媽?zhuān)俏乙簧聛?lái)第一個(gè)看到的人，是我人生中第一個(gè)老師，是我最親的人，在我心中，沒(méi)有人可以替代他們，沒(méi)有人可以取代他們。沒(méi)有人可以像他們一樣那么無(wú) 微不至、沒(méi)有私心的守護我，不管以后會(huì )如何，我直到天荒地老都不會(huì )忘了他們。所以父母是對我影響最深的人，也是我最敬愛(ài)的人。
影響我最深的人作文 5
每天坐在教室角落里，像個(gè)陀螺一樣忙個(gè)不停、瘦小柔弱的身影，那就是我的導師，也就是影響我最深的人。
老師在上課時(shí)，她都是用活潑有趣的教學(xué)方式來(lái)啟發(fā)我，如果遇到比較困難的題目，她都會(huì )細心、耐心的重復教導我。有時(shí)，她還會(huì )利用下課時(shí)間，對我進(jìn)行個(gè)別指導，讓我加深印象。擁有這樣用心的老師，讓我獲益匪淺。
每當我調皮搗蛋，而被其他同學(xué)告狀時(shí)，我就開(kāi)始全身發(fā)抖，因為我擔心老師會(huì )火冒三丈、大發(fā)雷霆的訓斥我，可是老師總是苦口婆心的勸導我，聽(tīng)我訴說(shuō)委屈，教導我如何和同學(xué)和平相處。因為老師希望我的人緣能很好，她怕我會(huì )因此而受傷或是傷害到他人。她希望我們每一位小朋友都能天天快快樂(lè )樂(lè )的來(lái)上學(xué)，平平安安的`回家。
在老師的關(guān)懷、呵護下，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，我慢慢蛻變成一位乖巧、守法的好孩子，學(xué)會(huì )了克制自己的脾氣，用和平的方式來(lái)解決同學(xué)之間的紛爭，將心比心地站在對方的立場(chǎng)來(lái)看待事情，不再因沖動(dòng)而出手傷人。老師謝謝您！我已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了，不會(huì )再讓您生氣了。
影響我最深的人作文 6
今年我十一歲了，從我有記憶以來(lái)，影響我最深的是爸爸。
爸爸是一個(gè)有責任感的人，幾乎不曾看過(guò)爸爸在上班的時(shí)間請假在家休息，而且家里的經(jīng)濟重擔都是他一肩扛起。所以，在爸爸的影響下，我也是個(gè)有責任感的人，在學(xué)校，我會(huì )努力完成老師交代的功課；在家里，我會(huì )認真地去分擔家事，每次的結果都讓媽媽感到滿(mǎn)意。
爸爸不僅是個(gè)善良的人，也非常誠實(shí)，從不欺瞞家人。每次看到電視新聞報導可憐的家庭或事件，爸爸這個(gè)平時(shí)不茍言笑的大男人甚至會(huì )瞬間紅了眼眶，需要救助的時(shí)候，一定會(huì )主動(dòng)捐款。就連看到公園的`流浪貓狗，他都心有不舍，馬上買(mǎi)食物喂他們……爸爸的誠實(shí)表現在他從來(lái)不吹噓自己，而且聽(tīng)媽媽說(shuō)，她嫁給爸爸十多年來(lái)，爸爸從來(lái)沒(méi)有說(shuō)謊騙過(guò)她，是個(gè)值得信任的人。也許，是在爸爸的影響下，我也是個(gè)善良的小孩，我很同情弱者和老人，在公園玩耍時(shí)，只要看到外婆孤獨的坐在長(cháng)椅上，我心里就想：阿嬤好可憐，長(cháng)大一定要孝順她，陪她聊天、帶她去旅游……
我愛(ài)爸爸，雖然爸爸大部分時(shí)間都在國外做生意，為全家人生計打拚，但他的處事態(tài)度讓我受益良多，我一定會(huì )好好向爸爸學(xué)習，成為這么一個(gè)令人尊敬、佩服的人物！
影響我最深的人作文 7
在你的人生道路上，你會(huì )遇到很多人，有的人會(huì )為你撐傘，有的人會(huì )為你操心，有的人會(huì )為你忙碌，還有的人會(huì )深深的影響著(zhù)你。
以前，我一直很內向，直到上了小學(xué)，我才慢慢的開(kāi)朗起來(lái)。上小學(xué)了，在一堂語(yǔ)文課上，老師對我們說(shuō)，我們今天輪流講童話(huà)故事，先從某某某開(kāi)始，輪到我上臺講故事的時(shí)候，我緊張的手心出了汗，我講的童話(huà)故事是《灰姑娘》，老師說(shuō)：講故事可以講，大家都聽(tīng)過(guò)的，只要講的有感情就可以，雖然灰姑娘的故事我能背下來(lái)，但是我還是很緊張。
我上臺的時(shí)候緊張到一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)了，啞口無(wú)言。我看了看老師，她的'目光迎上了我，仿佛在跟我說(shuō)：“別怕慢慢來(lái)，老師相信你一定可以的，”當我把故事講完了，老師就告訴我下課去她辦公室，我想，一定是我沒(méi)講好，老師一定會(huì )批評我的，下課老師卻對我說(shuō)了一些鼓勵的話(huà)，叫我不要害怕…這件事情發(fā)生之后，我慢慢變得大膽開(kāi)朗了。
歲月抹去了老師那年輕的面容，我看見(jiàn)了她黑發(fā)里隱藏的白絲，我看見(jiàn)了她眼角的皺紋，我看見(jiàn)了她的手早已不再光滑，但她教誨我的道理。永遠不會(huì )被歲月沖逝。
影響我最深的人作文 8
在我的一生中，影響我最深的人是我的老師。在一星期中，最少也有五天要和老師見(jiàn)面，有的人會(huì )覺(jué)得很煩，但有的人卻很快樂(lè )，而我就是屬于后者。
我的老師很和善，你可別看他一副兇惡臉，內心可是很溫柔的.，因為他就是屬于面惡心善的那種人。打個(gè)比方，他連一只蚊子都不舍得傷害，然而只要任何一種動(dòng)物發(fā)生了困難，他都會(huì )奮不顧身的去幫助它們。有一次， 一只野狗不小心摔到我們學(xué)校的水溝里爬不起來(lái)，痛得一直叫，直到老師跳進(jìn)去把它救出來(lái)，才終止那只野狗的哀嚎。老師雖然弄臟了全身，但他一直說(shuō)沒(méi)關(guān)系，讓我們這群小毛頭感動(dòng)到想流眼淚。
老師教導我們非常負責認真，希望我們能有更美好的未來(lái)，在他的循循善誘的教導下，我相信我們的成績(jì)將會(huì )更出色更亮眼。老師還擁有一項神奇的魔力，就是能讓誤入歧途的學(xué)生回頭，俗話(huà)說(shuō)：“浪子回頭金不換�！蹦茏屇切⿲W(xué)生回返正規的道路，我想老師應該也很高興吧！畢竟他至少做對了一件事，往后的道路便不再 是無(wú)邊的黑暗。有這樣的好老師，我當然每天都期待上學(xué)啰！
影響我最深的人作文 9
人的一生都有對自己影響最深的人，而對我影響最深的這個(gè)人，不像英雄那樣偉大，也不像軍人那樣剛毅，她是最普通，最平凡的人——掃地阿姨。
她那矮小的身材，披著(zhù)黃色或紅色的頭巾，穿著(zhù)橘色的`衣服，充滿(mǎn)笑意的臉龐，拿著(zhù)一把用細樹(shù)枝扎成的掃把，在天蒙蒙亮的早晨聽(tīng)著(zhù)“嘩嘩”的聲響。我好奇地探出頭，看見(jiàn)她掃著(zhù)滿(mǎn)地的樹(shù)葉和垃圾。
樹(shù)葉與地摩擦著(zhù)，發(fā)出清脆的聲響，頭上的汗珠像雨點(diǎn)般流落下來(lái)，打在已浸濕很久的方巾上。閃著(zhù)晶瑩的光澤。
當他們看到路人，把垃圾扔在地上時(shí)，她連忙趕過(guò)去，嘟噥著(zhù)嘴：“怎么扔在這兒呢？”笑了笑，便撿起扔進(jìn)了垃圾桶。盡管這樣，他們還是亂扔垃圾，她就這樣一直無(wú)怨無(wú)悔的工作在自己的崗位上。
就是這種普通，就是這種平凡，對我有了深刻的影響；就是她身上散發(fā)出來(lái)淡淡的氣息，就是這種平凡的精神，讓我學(xué)到了做人要樸實(shí)。那笑意的臉龐，那平凡的事業(yè)，卻成了對我影響最深的人。
至今，我也忘不了那一身的樸素和淡雅。她就是對我影響最深的人。
影響我最深的人作文 10
影響我最深的一個(gè)人，是媽媽?zhuān)偸怯眯θ萦�，看到媽媽�(zhuān)业男那榫蜁?huì )平靜下來(lái)，她告訴我做人的道理，希望我成為對社會(huì )有貢獻的人。
記得小時(shí)候，我常和哥哥吵架，為了誰(shuí)先吃完飯，誰(shuí)該去洗澡這種小事而鬧得不可開(kāi)交，而媽媽總是會(huì )輕拍我們的頭，將我和哥哥抱在她的腿上，溫柔的問(wèn)：“怎么吵架啦？我的寶貝們？”聽(tīng)到這句話(huà)，我和哥哥便會(huì )自我反省，低頭不語(yǔ)，知道吵架的.原因，媽媽也不會(huì )責備我們，而是告訴我們：“要是人人都為了一件小事而生氣，那社會(huì )會(huì )冷漠。寶貝呀！你們要學(xué)會(huì )如何禮讓他人、不斤斤計較，我以你們?yōu)闃s�！眿寢尩拿恳痪湓�(huà)都激勵著(zhù)我，奮發(fā)向上、努力向前。
我的慈母總是細心的照料我，要我吃飽穿暖，出門(mén)前總不忘一句：“別忘了帶件外套喔！”讓我感到無(wú)比溫馨。當我半夜失眠睡不著(zhù)時(shí)，媽媽也會(huì )從床上坐起，問(wèn)我夢(mèng)到了什么夢(mèng)？為什么突然醒了？然后抱抱我。假日時(shí)，她還問(wèn)我餓不餓，煮碗熱面給我吃，讓我可以再躺下，沉沉入睡。
母親從不求我考第一名，只要我健康快樂(lè )就好！這樣更讓我想努力讀書(shū)，回報母親�！澳阆雱e人如何對待你，你就要如何對待人�！边@是母親的言行舉止告訴我的。在被母親照顧的日子中，我學(xué)會(huì )了待人接物的方法，讓我擁有好人緣和許多知心好友，影響我的想法、言行舉止最深的一個(gè)人，是我最?lèi)?ài)的人，媽媽。
影響我最深的人作文 11
生活中有許多的人，他們有的幫助過(guò)你，有的欺負過(guò)你，有認識的，有不認識的。
我要講的是教育過(guò)我的一位幼兒園的老師---何老師。
人們都說(shuō)幼兒時(shí)期的啟蒙開(kāi)發(fā)時(shí)孩子一生中的關(guān)鍵，我正是因為找到了這么一位慈祥、善良的老師，才沒(méi)有像許多孩子一樣留下童年時(shí)被老師毆打的心理陰影。
何老師眼睛大大的，笑的時(shí)候會(huì )變成一條月牙兒似的縫；嘴巴小小的，總是笑著(zhù)；一張瓜子臉，長(cháng)的瘦瘦高高的，扎著(zhù)馬尾。不管是對聰明的孩子還是笨的`孩子都一樣的好，不會(huì )因為哪一個(gè)孩子聰明就給他多發(fā)一點(diǎn)東西，對笨的孩子就打罵。她會(huì )對聰明的孩子感、說(shuō)要繼續努力，給笨的孩子鼓勵。
有一次我們考拼音，我的拼音一直不好，連n和i都分不清，這次果然考的很差，而我的朋友江雨涵卻考的很好，我看著(zhù)老師摸了摸江雨涵的頭，滿(mǎn)意的笑了。我本以為會(huì )被老師責罵，結果老師也只是對我笑了笑。
何老師還很善良。一次出去游玩，何老師看到一個(gè)乞丐跌倒在地，于是扶他起來(lái)，可是乞丐不但沒(méi)有謝謝何老師，反而還推了何老師一把，何老師一把倒在了地上，可是何老師并沒(méi)有和他計較。
幼兒園還有位老師，叫做小丸子,可是她的性格一點(diǎn)也不像小丸子，她的性格很冷淡。影像中，她幾乎沒(méi)有笑過(guò)，也不會(huì )陪我們玩。何老師是幼兒園中和我們最親近的。
何老師在我們走后就不開(kāi)幼兒園來(lái)，不過(guò)，她永遠都是我可親可敬的好老師。
影響我最深的人作文 12
每個(gè)人的人生道路上都會(huì )遇到很多人，有人為你撐傘，有人為你操心，有人為你忙碌，有人深刻的深深的影響著(zhù)你。
我永遠忘不了在七歲那一年。我下樓和小朋友們玩，被人欺負了就會(huì )回家找媽媽?zhuān)瑡寢尶倳?huì )把我抱在身邊安慰我�？墒悄且淮螊寢寘s沒(méi)有像往常一樣。我下樓和伙伴一起玩，他看見(jiàn)我不和他玩玩具，就推了我，把我推在地上，會(huì )威脅我說(shuō)敢說(shuō)出去就打我。于是我就傷心的跑回了家，可是媽媽看見(jiàn)我滿(mǎn)臉淚花卻面無(wú)表情，還大聲的呵斥我說(shuō)：“你應該自己學(xué)會(huì )去面對，讓人家覺(jué)著(zhù)你不是一個(gè)膽小鬼�！比缓蟊惆验T(mén)關(guān)上了。
我看著(zhù)緊閉的門(mén)一直哭，緊緊的握著(zhù)拳頭，心里像著(zhù)了大火一般，勇敢的向著(zhù)樓下走了出去，我走過(guò)去聽(tīng)到的便是來(lái)自他們的'嘲諷。他們說(shuō)：“膽小鬼回來(lái)了，不怕我們打你啦！”我大聲的向他們喊道：“你們誰(shuí)要是再敢欺負我，我就對讓你們嘗一嘗我拳頭的厲害�！蔽艺f(shuō)完這句話(huà)以后，抬頭看了一下我們家的窗戶(hù)，看到媽媽站在窗子上看著(zhù)我，露出了微笑。從那以后小伙伴們對我態(tài)度發(fā)生了180度的轉變。我懂得了，不管什么事情都需要自己勇敢去面對，不要退縮。這件事情讓我在心里埋下了一顆種子，它正在生根發(fā)芽，開(kāi)花結果，我想以后我也一定會(huì )勇敢的去面對每一件事情。
影響我最深的人作文 13
記得小時(shí)候，當我難過(guò)時(shí)，她總是把我抱起，安慰我、逗我開(kāi)心。漸漸長(cháng)大，她開(kāi)始用不同的口吻、語(yǔ)氣，來(lái)引導我走向正確的道路。她，不重視“成績(jì)”；她，只重視“態(tài)度”。這個(gè)她—就是我媽媽。
“態(tài)度，決定你的高度”，媽媽時(shí)常這樣提醒我、哥哥及姐姐，就算你成績(jì)再好，如果你態(tài)度驕傲自大，不懂得謙虛，那成績(jì)好又有什么意義呢？日常生活中，媽媽總是做我們典范，她非常反對“打、罵”的教育。因此，當我們做錯時(shí)，她總是叫我們坐下來(lái)，談?wù)劄槭裁村e？錯在哪里？我喜歡媽媽教育我的方式，即使她有雙嘮叨的嘴，我還是愛(ài)著(zhù)她。
前陣子，媽媽參加了一場(chǎng)作文比賽，得到了不錯的成績(jì)。那時(shí)一回到家，媽媽趕緊把禮券拿出來(lái)，開(kāi)始念念有詞“阿姨三張、舅舅三張……”。當時(shí)我心想，媽媽該不會(huì )要把自己努力得來(lái)的禮券送給親朋好友？果然，媽媽說(shuō)：“好東西就是要和大家分享��！全部自己享用，多浪費阿！”經(jīng)由這件事后，每當家里有好吃的零食，我就會(huì )帶去學(xué)校，與同學(xué)分享。雖然自己吃得少，但是那分享的喜悅，卻比任何東西來(lái)得更有價(jià)值，也因為媽媽讓我學(xué)會(huì )“分享”。
我要感謝那影響我最深的媽媽?zhuān)屛覍W(xué)會(huì )老師在學(xué)校教不到的親情；她讓我學(xué)會(huì )課本里學(xué)不到的知識。媽媽不僅是我最初的.老師，更做我最棒的母親，她時(shí)常鼓勵我、關(guān)心我。因此，我要謝謝有這樣愛(ài)我的好媽媽。而那些愛(ài)過(guò)的感覺(jué)……，我永遠記得。
影響我最深的人作文 14
在我的童年里，有許多形形色色的人，他們像沙灘上的沙子，數之不盡。然而，其中有一個(gè)對我影響最大的人，也就是我的媽媽。
在今年暑假時(shí)，因為我不想寫(xiě)作業(yè)，而且一寫(xiě)作業(yè)我就想玩，還總是發(fā)牢騷。這不，為了我的這個(gè)毛病，我的媽媽還特意想了一個(gè)辦法，就是讓我和妹妹一起寫(xiě)作業(yè)，然后規定寫(xiě)多長(cháng)時(shí)間，或者寫(xiě)多少頁(yè)開(kāi)始玩。最后，我的這個(gè)毛病終于被我克服了。而我也從媽媽的這件事中受到了影響，讓我知道了辦法總比困難多的道理。
還有一件事，讓我也受到了媽媽深刻的影響。那次我在做一個(gè)小發(fā)明，可是做了好幾次都沒(méi)有成功，于是我便很惱火的把零件重重地摔在地上，媽媽聽(tīng)見(jiàn)后過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)事，你只要慢慢來(lái)，別生氣，就一定會(huì )完成的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的'話(huà)后，心中的怒火消退了一點(diǎn)，于是我便耐著(zhù)性子繼續做起來(lái)�？墒沁@次這些零件好像跟我斗氣似的，一會(huì )這個(gè)按上那個(gè)掉，一會(huì )那個(gè)按上這個(gè)掉，讓我實(shí)在很生氣，于是我便又發(fā)火了。這次媽媽又過(guò)來(lái)溫柔地對我說(shuō)：“兒子，要不這樣吧，我和你一起來(lái)做，肯定能做好。行嗎？”我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，便和媽媽一起做了起來(lái)。這次有可能是因為媽媽的加入，我的那些零件也變乖了，按上去之后幾乎摔也摔不下來(lái)。而且這次我也沒(méi)有再發(fā)火，只用了十幾分鐘的時(shí)間就完成了。做好之后，我和媽媽都很高興。從這件事中，讓我知道了做事只要有耐心，就一定會(huì )成功。
媽媽?zhuān)x謝您！您永遠都是我影響最大的那個(gè)人，也是最疼愛(ài)我的人！
影響我最深的人作文 15
在成長(cháng)的道路上，影響我的人很多很多，象老師、同學(xué)、父母……他們身上的優(yōu)點(diǎn)令我學(xué)習�？墒�，對我影響最大的人就是我的爸爸。
他有很多優(yōu)級點(diǎn)，樂(lè )于助人、正直無(wú)私……在他的優(yōu)點(diǎn)中，對我影響最大的`就是他樂(lè )于助人的品質(zhì)。
爸爸樂(lè )于助人，這是眾所周知的，不論是職位、身份如何，只要能做到的，他都會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手。記得，那是二零零七年十月份的一天，那時(shí)已是深秋時(shí)節，寒風(fēng)吹著(zhù)面頰，凍得人瑟瑟發(fā)抖，爸爸領(lǐng)著(zhù)我去學(xué)書(shū)法，我們在公交站點(diǎn)等車(chē)時(shí)，看見(jiàn)對面走過(guò)來(lái)一個(gè)收破爛兒的老爺爺慢悠悠地推著(zhù)車(chē)，正當他要上馬路牙兒的時(shí)候，車(chē)一下子就卡在那里了，過(guò)馬路的人都視而不見(jiàn)，匆匆走過(guò)，這時(shí)爸爸把書(shū)包交給我，讓我等他，上前就幫助這個(gè)和他素不相識的老爺爺推車(chē)，爸爸和老爺爺都很賣(mài)力，經(jīng)過(guò)他們的不懈努力后，車(chē)子上了馬路，爸爸的褲子也弄臟了，老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“現在象你這們的好心人越來(lái)越少了�！边^(guò)路的人都向爸爸投來(lái)了贊許的目光。那時(shí)候我很小，便天真地問(wèn)爸：“爸爸，為什么老爺爺的車(chē)臟兮兮的，別人都不去幫助他推車(chē)了，你為什么去幫那個(gè)老爺爺推車(chē)子呢？”爸爸說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有遇到困難的時(shí)候呢，我們在別人有困難的時(shí)候幫助別人，給予關(guān)愛(ài)，當我們有困難的時(shí)候，別人也會(huì )幫助我們�！�
這就是我的爸爸，他的一言一行都在影響著(zhù)我，甚至影響我的一生，我以后也要向爸爸那樣樂(lè )于助人。
影響我最深的人作文 16
年華似水，在時(shí)光流逝中有個(gè)人曾深深影響著(zhù)我，她就是我的表妹。
讀小學(xué)的時(shí)候，我的性格比較內向，害怕與人交談，放假了也喜歡一個(gè)人呆在家里看書(shū)。那時(shí)候我在學(xué)校里并沒(méi)有特別好的伙伴，唯一的玩伴就是和我一般年齡的表妹。
表妹是一個(gè)十分活潑的人，臉上總是洋溢著(zhù)燦爛的笑容。她的朋友也很多，但他卻總是愛(ài)陪伴著(zhù)我，同我聊天。
記得一個(gè)周末，我同往常一樣窩在家里看書(shū)。正看得入神，突然一個(gè)人從后面拍了我一下，把我嚇了一跳，回頭一看，原來(lái)是表妹。你怎么來(lái)了，你不是不喜歡呆在家里嗎？”，對呀！所以我來(lái)叫你出去玩呀”她一臉興奮的望著(zhù)我說(shuō)。算了吧，你還是自己去吧，我在家里看書(shū)”，不行，你必須跟我去，你看看你除了上學(xué)，你都多久沒(méi)出去玩了”，我不想去！”我還是那樣回答。話(huà)音剛落，她就一把搶走我手上的書(shū)，丟在桌上，然后拉起我一直跑到了門(mén)口才停下來(lái)。
面對刺眼的陽(yáng)光，我把手擋在額頭上。她一把拉下我的手對我說(shuō)，你看到這耀眼的陽(yáng)光的了嗎？看到這美麗的花朵了嗎？外面的世界是如此美麗，可是為什么你從不肯認真觀(guān)察？！”，我的心里猛地一震，是啊，我似乎從未這么認真的觀(guān)察過(guò)我身處的這個(gè)美麗的.世界。從那以后我變了，變得開(kāi)朗多了，雖然還有些內向，但我開(kāi)始有更多了伙伴，也會(huì )經(jīng)常流連屋外的美景。
表妹的那番話(huà)深深記在我心中。人的一生會(huì )遇到很多的人和事，但總會(huì )有那么一個(gè)人，那么一句話(huà)，深深地影響著(zhù)你。
影響我最深的人作文 17
一個(gè)人的人生道路上會(huì )有很多影響自己的人，可能是身邊的路人，可能是熟悉的朋友，家人，老師。而我要說(shuō)的別是我小學(xué)時(shí)期的一位老師。雖然那時(shí)的我還很小，但是對于她的記憶卻記得很清楚。
小學(xué)時(shí)期，我最喜歡的老師是教我們數學(xué)的`張老師，她是一位嬌小的女孩兒，20出頭總是著(zhù)一身樸素的運動(dòng)裝，扎著(zhù)高馬尾，有點(diǎn)自然卷的頭發(fā)帶著(zhù)俏皮之感。有時(shí)經(jīng)常像個(gè)孩子一樣陪在我們身邊，陪我們瘋，陪我們到鬧，陪我們一起成長(cháng)學(xué)習。
他教了我們這個(gè)班級三年，對我們的感情很深厚，他身上那些樸實(shí)優(yōu)質(zhì)的品質(zhì)一直影響著(zhù)我。那是上三年級時(shí)，我與朋友結伴去上學(xué)，在路上看到前方一席白裙快步向前走的你，便匆忙趕上去以您打招呼。你微笑著(zhù)回應我們，并帶著(zhù)我們一起進(jìn)校園，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，像朋友一般。讓我印象深刻的事就發(fā)生在這天。早讀結束后，第一節課是數學(xué)，您嘴唇發(fā)白的走進(jìn)教室，仍然帶著(zhù)微笑向我們問(wèn)好，不知為何，那時(shí)小小的我也感受到了您的不適，感覺(jué)到是不舒服的，但在這堂課中，你絲毫沒(méi)有耽誤我們的學(xué)業(yè)，仍然在堅持著(zhù)講課，但他下課后您快要走到教室門(mén)的那刻，你倒下了，你不再堅持了。
那時(shí)我想這該是一位多偉大的教師��！你那堅持的品質(zhì)一直影響著(zhù)我，您奉獻的精神也一直鼓舞著(zhù)我。
影響了我的人——張老師。
影響我最深的人作文 18
不寫(xiě)了，這煩人的作業(yè)！”說(shuō)罷，我將紙筆人去一邊。拉著(zhù)靜候我的好友，出門(mén)了。
一出門(mén)，頓時(shí)海闊天空，心情愉悅，仿佛一切都與我無(wú)關(guān)。放縱的去感受那大好的藍天白云。去我家吧，”好友拍拍我的肩說(shuō)，可以呀，你們家有人嗎？”我應聲答道，我爺爺在”，好友想了想說(shuō)，出于禮貌，我問(wèn)了一句：爺爺今年高壽��？”七十了�！痹�(huà)音剛落。我的腦海中畫(huà)風(fēng)突變，白發(fā)蒼蒼的老人，坐在沙發(fā)上，面無(wú)表情的看著(zhù)電視，一切是那樣的灰暗，缺乏一絲絲的生機與活力。想著(zhù)想著(zhù)，我不盡嘆了口氣。
在我胡思亂想之余，不知何時(shí)，我們已被送到了好友家的樓下。
古老的建筑風(fēng)格，于那黑白相間的.墻壁，顯得無(wú)比協(xié)調。樓道內，冰涼的大理石臺階，與幾乎已被塵封的扶梯讓我更加的深信我剛開(kāi)始想象。樓道內無(wú)比的安靜。好像是為迎接我們的到來(lái)而準備的，一階一階的往上走，我心中依舊是那樣的思潮起伏，直至來(lái)到好友家門(mén)前。
一開(kāi)門(mén)，我并沒(méi)見(jiàn)到我想象中的爺爺，輕輕的，他帶我來(lái)到書(shū)房。原來(lái)，老爺子正坐在書(shū)桌前，好像在寫(xiě)著(zhù)什么。當爺爺起身歡迎我的時(shí)候，我震驚了――并不是其他什么，而是那本爺爺正在看的書(shū)。是的，我沒(méi)看錯，那是一本單詞練習！英語(yǔ)單詞練習。我吃驚了！我不知道那天我在那里干了些什么，回來(lái)的時(shí)候想了些什么，我只知道當我再次站在書(shū)桌前時(shí)，我已經(jīng)改變了，改變我的人正是那位爺爺。
當我重拾筆和紙，開(kāi)始我未完成的任務(wù)，每當我要放棄的時(shí)候，我都會(huì )想起那位爺爺。
影響我最深的人作文 19
白駒過(guò)隙，滄海桑田，即使踏上了新的旅程，也永遠不能遺忘那個(gè)影響了我的人，不知，昔日的那個(gè)女孩，現在，如何……她是否還是那一束烏黑的及腰長(cháng)發(fā)？是否還是那一條及膝長(cháng)裙？是否還是那么陽(yáng)光燦爛？
很少聽(tīng)到你現在的生活，不過(guò)就算是怎樣的生活也磨礪不了你那不拘小節，熱愛(ài)自由的.個(gè)性吧。
“喂喂喂，起床啦！”
我從睡夢(mèng)中掙扎著(zhù)醒來(lái)，無(wú)可奈何的撫了撫額頭，這樣的生活是第幾天了？并不是無(wú)可奉告，而是連我自己都不知道什么生活開(kāi)始的。每天都早早地在樓下叫我起床，然后拉我一起跑步上學(xué)，她一邊跑一邊嬉鬧，而我則是跟著(zhù)她的腳步，在那直抱怨，她也不惱，盡開(kāi)我的玩笑，使得我也笑了一通。
即使是假期，也是不能幸免的被她拉著(zhù)晨跑，想跑完后睡個(gè)回籠覺(jué)？不可能！跑完后又會(huì )被她拉著(zhù)去圖書(shū)館或書(shū)店看書(shū)，做讀書(shū)筆記。每一次來(lái)，我都會(huì )問(wèn)她同樣一個(gè)問(wèn)題——為什么要做讀書(shū)筆記？她的回答總是不盡相同——因為喜歡看書(shū)呀！因為以后的考試會(huì )出現名著(zhù)閱讀填寫(xiě)呀！因為用了就是我的啦！
也不知道從什么時(shí)候起，原本體育測試上的合格已被優(yōu)給替換，讀書(shū)筆記的篇數越來(lái)越多，成為了考試的復習題，也不知道什么時(shí)候起，你不見(jiàn)了，似是過(guò)往煙云夢(mèng)一場(chǎng)。
一個(gè)影響了我的女孩，沒(méi)有漂亮的容貌卻有一顆赤誠之心的人，帶著(zhù)我跳躍了時(shí)光，以一個(gè)優(yōu)美的舞姿落地時(shí)，卻之剩我一人繼續旋轉，跳躍……
影響我最深的人作文 20
一硯清墨，凝思揮毫間筆綻芳華，勾勒出一剪閑云一溪月。暈染成山河破碎風(fēng)飄絮，刻寫(xiě)下花塢蓮香相思愁，渲染出壯志凌霄風(fēng)骨傲，細描出事如春夢(mèng)了無(wú)痕。這是你獨有的風(fēng)采，深深地影響著(zhù)我。
“烏臺詩(shī)案”的苦楚，皇帝貶謫的使令，洛陽(yáng)親友的思念。這一切都未能將你阻擋。你就是你，注定要在歷史上留下一段壯美的佳話(huà)。你給予了赤壁壯美，你泛舟歌曰：“桂掉兮蘭槳，擊空明兮朔流光�！甭斡�，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。
你倚仗聽(tīng)江聲，吟出“莫嫌葷確坡頭路，自愛(ài)鏗然曳仗聲”的與眾不同；你置身西湖河畔，囈語(yǔ)“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的閑情逸致；你穿梭于林間，笑語(yǔ)“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡定從容；你身處廬山深處，感悟“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的`人生哲理；你沐浴月色清輝，表達“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。面對山水，你且吟且行褪去了原有的桀驁不馴，你的心智愈發(fā)成熟，你乘著(zhù)風(fēng)駛向心靈深處。
你的出現是偶然也是必然，你的思想過(guò)于瞬間而又影響深遠，你的性格堅定又淡然，你是如此的簡(jiǎn)單樂(lè )觀(guān)而又如此的讓人難以看穿。正如你所說(shuō)，人生是一場(chǎng)大夢(mèng)，世事宛如一縷千里快哉風(fēng)。
蘇子，你深深地影響了我！人生幾何悵苦短，誰(shuí)能棄妄談笑間？蘇子！英雄自古多磨難，拂袖且行盡釋然？吟罷，諸多言盡有余歡！
你深深的影響了我，我亦愿與你同行！
影響我最深的人作文 21
人生路上總有一些人對你我通往成功的路上有或多或少的影響，而對我來(lái)說(shuō)這個(gè)人就是我人生道路上的一盞明燈，她就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師——常老師。
她來(lái)得那一天，班里是那樣的平靜，平靜的像一面鏡子，照出她美麗的身影。每次上語(yǔ)文課時(shí)班里的同學(xué)都很開(kāi)心，就連最調皮的幾個(gè)男生也也像休息的鸚鵡一樣不再說(shuō)話(huà)。
常老師來(lái)了后班里的幾個(gè)學(xué)習差的同學(xué)文筆竟然變得很好了。記得其中一個(gè)同學(xué)是這樣描寫(xiě)常老師的“她生氣時(shí)雙手叉腰，像準備攻擊的響尾蛇般微微作怒聲，又像即將噴發(fā)火山般臉變得通紅�！碑斦Z(yǔ)文老師讀出來(lái)時(shí)竟情不自禁的笑了，我想她那是驕傲的笑吧！
而我上她的語(yǔ)文課時(shí)總是能在輕松的氣氛中找出合適的時(shí)機說(shuō)出正確的答案。從那時(shí)我發(fā)現自己像破蛹而出的蝴蝶般找到了正確學(xué)習的感覺(jué)。
當我發(fā)現我居然可以從多個(gè)角度發(fā)現多個(gè)問(wèn)題，這使我感到驚訝。對于以前一敗涂地的語(yǔ)文成績(jì)我現在也可以拿的出手了。原來(lái)課堂上不敢回答問(wèn)題的羞澀的`男孩變成了躍躍欲試舉手回答問(wèn)題的大男孩，我想我找到了適合自己的學(xué)習方法。
從那時(shí)開(kāi)始我的語(yǔ)文水平就像破土的竹子一節節攀升�？商煜履挠胁簧⒌难缦�，語(yǔ)文老師迎來(lái)了她的寶寶卻送走了步入初中的我們，可是我知道這位每天都笑呵呵的老師的身影一輩子都印刻在我的腦海里。她是對我影響最大的一個(gè)人，是她，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，是她讓我充滿(mǎn)了自信！
影響我最深的人作文 22
逍遙的躺在搖椅上，享受著(zhù)逐漸散去的陽(yáng)光。風(fēng)，從窗紗溜進(jìn)屋里，撩起陣陣睡意……
就在我即將進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，卻被樓下一陣陣歡快的歌聲攪醒，那是誰(shuí)在搗亂？我拿起衣服準備下樓去探個(gè)究竟。
“呼……呼……”剛出電梯，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，卷起我的衣裳，又撩亂我平整的頭發(fā)�？耧L(fēng)肆虐，可那歌聲仍在耳邊依舊響著(zhù)，毫不畏懼這狂妄的風(fēng)�！鞍⑵�！”出門(mén)一看，原來(lái)是鄰居阿婆在摘菜�！鞍⑵�，這么大的風(fēng)，您怎么在這兒呢？”阿婆聽(tīng)了，朝我招招手，示意我也到門(mén)后坐著(zhù)。這不，不光有風(fēng)，還有這么暖和的'太陽(yáng)呢！阿婆笑著(zhù)說(shuō)道。是啊，我怎么沒(méi)有看到這一面？給阿婆道別回到家里，媽媽給我看她在網(wǎng)上買(mǎi)的磁盤(pán)，黑的發(fā)亮的架子，精致的瓷盤(pán)，我想起了阿婆的陽(yáng)光，贊嘆道：“好漂亮的瓷盤(pán)��！”媽媽不盡笑到：“那下面的架子你怎么沒(méi)看到��？”“��？”我不禁苦笑著(zhù)，走向陽(yáng)臺，倒頭栽在床上。
回想那次在小河邊摸魚(yú)，興奮的我手舞足蹈，卻一不小心栽在水里，水雖然很淺，但也把我弄成了一只“落湯雞”，上岸后，我坐在地上大哭了起來(lái)。如果讓我回到那時(shí)候，我一定會(huì )幸福的跳起來(lái)，大喊一聲：“好涼爽��！”“哈哈！哈哈！”這樣想著(zhù)，我忍不住笑了起來(lái)。
陽(yáng)光，仍然不知疲倦地照在我的身上，可不知誰(shuí)將窗戶(hù)打開(kāi)，風(fēng)，肆意的吹來(lái)。
我們對事物不能求全責備，而應該以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對。
影響我最深的人作文 23
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)廚師的哲學(xué)，他深深打動(dòng)了我的心。城南頭有家西餐廳，真的很喜歡。它抵擋不住誘惑，經(jīng)常光顧。
店里的廚師有點(diǎn)胖，略顯鼓鼓囊囊，臉上總是掛著(zhù)淺淺的笑容，在廚房忙著(zhù)干活。白大廚的衣服總是熨燙平整，給自己增添了一點(diǎn)精神。
很多次，我透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)他工作。無(wú)論是牛排、面條，還是其他的東西，他總是用小眼睛緊緊的看著(zhù)盤(pán)子，把盤(pán)子、食材、裝飾品排列的井井有條。每一道菜都能帶給我們視覺(jué)和味覺(jué)上最美好的享受。
最近又和同伴一起去了，點(diǎn)了兩個(gè)面食。這一次，師傅微笑著(zhù)親自帶給我們。金色意大利面散發(fā)出誘人的香味。幾片綠葉和兩朵紅花配在一邊。小雜文茄子中間切開(kāi)，鋪在表面，讓人胃口大開(kāi)。
喝了幾口，忍不住說(shuō)：為什么味道不一樣？感覺(jué)多了點(diǎn)味道。他疑惑地看了他一眼，憨厚地笑著(zhù)說(shuō)：好吃嗎？最近總想創(chuàng )新，想出一些新點(diǎn)子，但總不能和以前一樣。說(shuō)到底，恐怕客人都吃膩了。最近在自學(xué)，還在摸索改變。說(shuō)完，笑得有點(diǎn)尷尬，眼睛瞇成一條縫。
云在不保持不變形狀的情況下給天空增加了敏捷性，這是廚師的哲學(xué)，在當今社會(huì )同樣有用。如果我們每個(gè)人無(wú)論做什么都能想到創(chuàng )新，那么社會(huì )和時(shí)代就會(huì )注入無(wú)窮無(wú)盡的新力量。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的.道理，但現實(shí)并不簡(jiǎn)單。
那個(gè)普通的廚師注定是不平凡的。他慢慢地永遠影響了我。
影響我最深的人作文 24
成長(cháng)的路上跌跌撞撞，轉眼間，我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，成長(cháng)為一名意氣風(fēng)發(fā)的少年。歲月磨去了很多，但那個(gè)人卻令我難忘。
溫暖的春風(fēng)搖曳著(zhù)多情的柳枝，和煦的陽(yáng)光揮灑著(zhù)安暖的愜意，美麗的小鳥(niǎo)呢喃著(zhù)多姿的情懷……
那天，我去餐館買(mǎi)飯，餐館外的大街上人來(lái)人往，有時(shí)尚的情侶，文質(zhì)彬彬的'雅士……我不經(jīng)意間往墻角一瞥，突然看見(jiàn)一個(gè)臟兮兮的乞丐在那里，他衣衫襤褸，黑且瘦，臉上一副悲愴。在黑暗墻角的映襯下，與大街上的熱鬧格格不入。
然而我并沒(méi)有理會(huì )，徑直走進(jìn)餐館。我想：現在的乞丐，無(wú)非是自己不想勞動(dòng)，用裝可憐的方式來(lái)獲取他人的同情。說(shuō)不定他是個(gè)什么人呢，新聞上曝光的“假乞丐”可多了去了。
買(mǎi)完飯后，我又回到擁擠的大街上，突然有一只手抓住了我旁邊那個(gè)男子的褲腿，“行行好，給我點(diǎn)錢(qián)吧�！蹦凶幽樕弦桓辈恍�，把腿用力往前一蹬，揚長(cháng)而去。
時(shí)尚的情侶一邊嘟囔一邊走，雅士也行色匆匆的離開(kāi)了。那個(gè)乞丐看著(zhù)我，臉上透露出一絲深邃的光。
正當我考慮要不要把手中的飯給他時(shí)，一個(gè)小男孩快步走來(lái)，把手中的兩個(gè)硬幣放到了乞丐的盆中，對乞丐說(shuō)“我只有這兩元了�！逼蜇るp手合十，不住地向小男孩點(diǎn)頭。硬幣落入盆中，發(fā)出刺痛人心的響聲。
在小男孩的影響下，我把手中的飯給了乞丐，他馬上狼吞虎咽的吃起來(lái)，看著(zhù)我，心滿(mǎn)意足的笑了。
孩子永遠是純真的，在小男孩的影響下，使我學(xué)會(huì )了溫暖人心，去傳播正能量。
影響我最深的人作文 25
她，一頭長(cháng)發(fā)，長(cháng)發(fā)及腰，婀娜多姿，一張精致的臉蛋，端正的五官，更是讓人過(guò)目不忘，而正是她，讓我在潛移默化中慢慢改變著(zhù)。
記得是一個(gè)下午，我懷著(zhù)求學(xué)的心情來(lái)到一家機構，接觸初一的知識，剛走進(jìn)教室，她用微笑接待了我，讓我感覺(jué)這并不像一個(gè)老師，而是一位鄰家大姐姐，讓我感到陣陣暖意。
上課時(shí)間，她不再是那位溫暖人心的大姐姐，而是變成了一座充滿(mǎn)知識的寶庫。她用她那不太標準的普通話(huà)，傳授著(zhù)我們一個(gè)個(gè)知識，讓我們變得博學(xué)。
從我一開(kāi)始對數學(xué)的'恐懼、害怕、慢慢轉化成對數學(xué)的喜愛(ài)，也正是因為這個(gè)喜愛(ài)的程度之深，讓我在數學(xué)這方面得到了新的突破。一次考試，全班6人，只有我一人得了滿(mǎn)分，這無(wú)一例外使我驚喜，但在驚喜的過(guò)程中，一些不足也一一浮出水面。
當我在獲得成就的同時(shí)，她也意識到了我計算的不足，每次上完課，都留下來(lái)給我講解計算的規范，答題方法。如果不是她，我可能還繼續錯下去，直到在計算這一方面失分。
她，并沒(méi)有那么值得被當今人像毛主席一樣被稱(chēng)頌，但我感覺(jué)她就是我心中的毛主席。如果不是她，我可能還沒(méi)有那么快喜歡上數學(xué)，如果不是她，可能我的數學(xué)只退不進(jìn)，如果不是她，我可能還在徘徊。是她教會(huì )了我一個(gè)個(gè)的知識點(diǎn)，是她教會(huì )了我每題的答題方式，是她告訴我“人可以失去一切東西，但決不能失去精神之柱�！�
如果說(shuō)，是誰(shuí)影響了我？我想說(shuō)，是她影響了我，她終將是我人生旅途中一盞最亮的明燈！
影響我最深的人作文 26
以前的我，做任何一件事情總會(huì )心神煩躁�，F在，我要感謝那個(gè)影響了我的人，讓我做每一件事都學(xué)會(huì )了用心去做，用心去感受。
那一次，我和父母一起去參觀(guān)了一個(gè)漫畫(huà)展。漫畫(huà)展里面的展品豐富多彩，各種各樣的漫畫(huà)十分吸引人的眼球，而我偏偏被人口出的一個(gè)鋼琴演奏者吸引住了。
他身穿一身黑西裝，頭發(fā)梳理得很整齊，坐在那張椅子上，修長(cháng)的手指正在彈著(zhù)鋼琴。周?chē)娜巳汉艹臭[，而在這種環(huán)境下，只有他在認真彈著(zhù)鋼琴。從他的演奏中，我看不出一絲敷衍，一絲煩躁，而是完完全全的投入，仿佛世界只剩下他自己和面前的一架鋼琴。
他的眼睛微閉，手指嫻熟地按著(zhù)琴鍵，身體隨著(zhù)旋律的起伏變化而微微擺動(dòng)。那旋律來(lái)自鋼琴內部金屬琴弦的碰撞，時(shí)而舒緩，時(shí)而急促，那琴聲甚是動(dòng)聽(tīng)。
最后，音樂(lè )復歸平靜，他依舊微閉著(zhù)雙眼。大廳上，那盞吊燈的燈光照射在他的身上，將他的影子投射在墻壁上，我站在原地，安靜地聽(tīng)他去演奏。他是用心去演奏去感受音樂(lè )的，甚是可以說(shuō)是把自己的靈魂完全投入了這架鋼琴，這首曲子里。
那次漫畫(huà)展，我最大的`收獲并不是那些好看的漫畫(huà)，更是那個(gè)影響了我的人給我的啟迪：其實(shí)不只是彈鋼琴，做任何事情都要用心、認真，這正是我要學(xué)習的。學(xué)習閉上眼睛，用心去感受，學(xué)習這認真而且專(zhuān)注地走好人生每一段旅途。
影響我最深的人作文 27
是誰(shuí)？會(huì )為你犯下的過(guò)錯而無(wú)私包容你，是誰(shuí)？在你最困難痛苦的時(shí)候給你安慰。一個(gè)個(gè)寒冷的夜，凜若霜寒，她卻向你伸出手來(lái)，帶給你光明和希望。
我小的時(shí)候，跟平常家的`孩子大都一樣，又調皮又愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，爸爸管我不多，整日我都是跟媽媽在一起，媽媽工作一直都很忙，卻整日叫看書(shū)，那時(shí)我想的不多，看書(shū)只看看書(shū)里那些漂亮的字畫(huà)，所幸我是愛(ài)看書(shū)的，每次那么提的問(wèn)題都能答上來(lái)，可時(shí)間一長(cháng)記憶變消退了，再問(wèn)起便答不上來(lái)，支支吾吾吐不出半個(gè)字。幾年過(guò)去了，如今我明白了媽媽的用意，她告訴我很多道理，如今我都歷歷在目，我知道她是為我好，便總是聽(tīng)她的話(huà)。
那一天，風(fēng)吹雨打，公路旁的樹(shù)都被吹歪了幾棵，頓時(shí)又電閃雷鳴，風(fēng)不停地撕吼著(zhù)，叫著(zhù)，似乎要將一切給吞并掉不剩一點(diǎn)兒什么。我獨自站在公交站臺前，不知道時(shí)間，只身一人，這樣過(guò)了十分鐘，二十分鐘我不知道過(guò)去多久了，天氣一點(diǎn)兒也沒(méi)變，依然是一個(gè)人，那種感覺(jué)太孤寂了！我想著(zhù)，眼角的淚水不覺(jué)就留下來(lái)了。我能怎么做呢？
朦朧中，前方似乎來(lái)了一輛轎車(chē)，沖我按了按車(chē)鈴，似乎有些熟悉，我細細看著(zhù)，我看清了，那正是我的媽媽?zhuān)◇@喜代替了失望與孤寂，我激動(dòng)的快喊不出聲來(lái)，那天我知道她有事要忙，我沒(méi)想到她回來(lái)。
一路上，她嘴里邊念叨著(zhù)我的哪里不好，又不時(shí)說(shuō)著(zhù)小心著(zhù)涼，多穿衣服，我的心里暖暖的，問(wèn)誰(shuí)會(huì )為你無(wú)私奉獻卻不求回報？那個(gè)人，是母親。
影響我最深的人作文 28
看過(guò)廚師的哲學(xué)后，他深深打動(dòng)了我的心。在城市的南端有一家西餐廳，它非常喜歡。它無(wú)法抗拒誘惑，經(jīng)常光顧。
商店里的廚師有點(diǎn)胖，略微隆起肚子。他總是面帶淺淺的.微笑，在廚房里忙碌地工作。白人廚師的衣服總是熨得平平整整，這給自己增添了一些精神。
我無(wú)數次透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)他工作。無(wú)論是牛排、面條還是其他東西，他總是用小眼睛緊緊盯著(zhù)盤(pán)子，有條不紊地擺放盤(pán)子、配料和裝飾品。每一道菜都能帶給我們視覺(jué)和味覺(jué)上最美好的享受。
最近，我又和我的同伴一起去點(diǎn)了兩份意大利面。這一次，主人帶著(zhù)微笑親自把我們帶大了。金色意大利面散發(fā)出誘人的香味。幾片綠葉和兩朵紅花在一邊相配。小番茄被切開(kāi)并鋪在表面，這使得人們胃口大開(kāi)。
嘗了幾次后，我忍不住問(wèn)，“為什么味道不一樣？我覺(jué)得更美味了�！敝�，他疑惑地看著(zhù)他，當他聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)時(shí)，他天真地笑了笑，說(shuō)道:“好吃嗎？最近，我總是想著(zhù)創(chuàng )新，想出新點(diǎn)子。我不能總是和以前一樣。一天下來(lái)，我仍然擔心客人們吃膩了。我最近一直在研究和探索變化�！闭f(shuō)完，笑得有點(diǎn)不好意思，眼睛瞇成一條縫。
云不會(huì )保持相同的形狀，這增加了天空的靈活性。這是廚師的哲學(xué)，在當今社會(huì )同樣有用。如果我們每個(gè)人都能想到創(chuàng )新，無(wú)論我們做什么，社會(huì )和時(shí)代都會(huì )注入無(wú)盡的新動(dòng)力。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)，但事實(shí)并非如此。
普通的廚師注定是非凡的。他慢慢地影響著(zhù)我，直到永遠。
影響我最深的人作文 29
我想，對于一般人來(lái)說(shuō)，在生活，學(xué)習上對他影響的人是爸爸媽媽?zhuān)覅s不同，在學(xué)習生活上對我影響的人是我的姥姥。
我的姥姥今年70多歲，一頭灰色的頭發(fā)，額頭上布滿(mǎn)了一條條深深的皺紋，她的性格開(kāi)朗，臉總是掛著(zhù)親切的笑容，我特別喜歡和她在一起。
因為我的爸爸是現役軍人，常年在外地工作；媽媽是醫務(wù)工作者，經(jīng)常加班，非常忙，所以我的學(xué)習和生活就由姥姥來(lái)照顧。
每天我放學(xué)回家，姥姥會(huì )檢查我的書(shū)包，看我的記事本，然后督促我寫(xiě)作業(yè)，為我輔導功課，檢查作業(yè)。
在學(xué)習上，姥姥對我要求特別嚴，每當我考試考得好時(shí)，她會(huì )露出滿(mǎn)意的'笑容。但那只是一剎那，因為她知道驕傲正在我心中升起，于是她在鼓勵我的同時(shí)告誡我：“學(xué)無(wú)止境”。當我考得不好時(shí)，她會(huì )給指出錯誤之處，分析存在的問(wèn)題，讓我在失敗中找到教訓。記得有一次考試，我由于馬虎，出現了錯誤，姥姥罰我寫(xiě)了20遍，這件事對我教育最深。因為有姥姥對我的學(xué)習上的幫助，總是認認真真的教導我，在考試中我逐漸克服了馬虎的壞毛病。姥姥做事一絲不茍的態(tài)度也深深地影響著(zhù)我積極向上。
姥姥，十多年了，我每前進(jìn)一步，都有您的辛勞和汗水，我為有這樣的姥姥感到自豪，讓我在這里說(shuō)一聲：“姥姥，謝謝您！”
影響我最深的人作文 30
影響我的人很多，可是影響我最深的只有一個(gè)，那就是我的老師——鄭佳寧。
佳寧老師是一個(gè)黑如炭的女老師，人長(cháng)的高高的，頭發(fā)短得像男生一樣，嘴脣配上皮膚就像焦黑的木頭上長(cháng)出一朵紅花，人雖然沒(méi)有美如天仙，但心卻如天使一般純潔美麗，是個(gè)非常優(yōu)秀的老師，教了我許多事情。
佳寧老師是一個(gè)活潑的女生，跟害羞的我有著(zhù)天壤之別。每一次，老師要我發(fā)表事情，我總是小小聲的回答。每一次這樣，老師便對我說(shuō)：“講話(huà)大聲點(diǎn)，不要怕�！崩蠋煕](méi)有罵我，也沒(méi)有責怪我，而是鼓勵，每一次都是這樣，老師從來(lái)不曾放棄要我說(shuō)話(huà)大聲一點(diǎn)這件事，面對老師的鼓勵與不放棄，我一點(diǎn)一點(diǎn)的'進(jìn)步，今天，我的進(jìn)步全要感謝這一位優(yōu)秀的老師。
佳寧老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的老師，有一回，我一個(gè)不小心踩進(jìn)水溝，腳受傷了一大片！同學(xué)陪著(zhù)我走進(jìn)教室，一進(jìn)教室，老師一看到便把我拉去擦藥。在擦藥的時(shí)候，傷口痛入骨髓，每擦一下都如刀在割，老師一定看出了我的痛苦，臉上滿(mǎn)是關(guān)心，擦完藥之后，幾乎每一天都問(wèn)我：“你的傷口好點(diǎn)了嗎？”老師的關(guān)心令我感到溫暖，能有一位這么關(guān)心學(xué)生的老師，是我的榮幸。
佳寧老師對學(xué)生很認真，也很負責，只要是學(xué)生有不會(huì )的地方，她一定盡力而為，就算花上一個(gè)小時(shí)她也在所不惜，被她教到真的很幸運。
鄭佳寧老師教了我許多的事，也影響我很多，她真的是一位好老師，我希望往后可以再當鄭佳寧老師的學(xué)生，如果可以，說(shuō)我是全世界最幸運的人也不稀奇。
影響我最深的人作文 31
追憶歷史的銀河，回首往年的舊時(shí)，父親的愛(ài)如同春天的甘露，滋潤著(zhù)我的心田，如同夏天的狂風(fēng)，抹去心靈的陰影，如同秋天的溪流，溫暖著(zhù)我，猶如冬日的薄雪，保護著(zhù)我。正是這栽如星點(diǎn)的愛(ài)，構成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
每當看到潔白的雪娃娃飄飄悠悠地從天而降時(shí)，每當肆掠的北風(fēng)婆婆鼓動(dòng)著(zhù)呼呼大風(fēng)時(shí)，我心中的那份感激之情油然而生。那是十三年前北風(fēng)呼嘯的夜晚，窗外滿(mǎn)天飛舞的雪娃娃悠然地落地。那是新生命的像征，此時(shí)，正在這惡劣的條件下，我因難產(chǎn)而無(wú)法落地。在手術(shù)室外面的父親猶如熱鍋上的螞蟻，在手術(shù)室外來(lái)回踱步。此時(shí)豆大的汗珠緩緩的從他那瘦削的面頰上流下來(lái)，可見(jiàn)他為我的降臨日夜操勞。此時(shí)，一位衣著(zhù)白大褂的醫生走出手術(shù)室，只見(jiàn)爸爸急步上前，一手攔住穿白大褂的'醫生，急切地詢(xún)問(wèn)母子的情況。從那時(shí)起，我便感覺(jué)對不起父親，因此總愛(ài)躲著(zhù)父親。
可是，自從那次以后，我便改變了對爸爸的印象。
某天晚上，我在床上翻來(lái)覆去地如何也睡不著(zhù)，感覺(jué)天旋地轉，媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“老黎，俊依發(fā)燒了，趕快送到醫院去掛水�！卑职忠宦�(tīng)，立刻從椅子上跳了起來(lái)，沒(méi)穿外套，立刻背起我往醫院奔去。我在爸爸背上感到有一股暖流溫暖了我的心田。任天空的北風(fēng)如何呼嘯，我也不感到有任何的寒意。
��！對我影響最大的人是我的爸爸，我由衷地感謝他��！
影響我最深的人作文 32
有一個(gè)人使我喜歡上了看書(shū)，也是對我影響最大的人，那個(gè)人就是我的同學(xué)———陳嘉鑫。
有一次，我去他家玩，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)他正津津有味地在看書(shū)，我向他打了一個(gè)招呼，他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續看他的`書(shū)。我見(jiàn)他這么專(zhuān)心，就沒(méi)有再打擾他，于是在客廳里看起了電視，過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，他才從書(shū)中清醒過(guò)來(lái)，他發(fā)現了我，驚訝地問(wèn)道：“你怎么在這？”
我回答道：“我半個(gè)小時(shí)前就已經(jīng)在這了，只是你沒(méi)有發(fā)現而已。你看書(shū)太投入啦！”
我又繼續問(wèn)道：“書(shū)有那么好看嗎？你這么沉迷！”
“當然好看了，我帶你去看一看我的書(shū)房�！彼吲d地上來(lái)拉著(zhù)我。
一股書(shū)香迎面撲來(lái)，他的書(shū)房書(shū)架有2個(gè)，每一個(gè)上都插滿(mǎn)了書(shū)，我趕緊拿了一本看了起來(lái)，可是我怎么看都覺(jué)得不好看，有的字我還不會(huì )讀，更不懂它的意思。陳家鑫見(jiàn)了，對我說(shuō)：“你剛看書(shū)應該先從小說(shuō)、漫畫(huà)開(kāi)始，再看文學(xué)作品，最后看我國四大名著(zhù)�！蔽衣�(tīng)了，趕緊找了一本小說(shuō)看了起來(lái)，剛看的時(shí)候我感覺(jué)枯燥，后來(lái)漸漸的我沉浸在小說(shuō)的情節中了，越看越有味。我體會(huì )到了看書(shū)的樂(lè )趣，到后來(lái)，我知道看書(shū)可以陶冶情操，開(kāi)闊眼界，增加知識這么多好處。
這一切都是因為陳家鑫，如果不是他，我現在都還不會(huì )看書(shū)，更不用說(shuō)寫(xiě)作了。
陳家鑫使我喜歡上了看書(shū)，讓我受益匪淺，他是對我影響最大的一個(gè)人。
影響我最深的人作文 33
說(shuō)到影響過(guò)我成長(cháng)的人，就像天上的繁星一樣多，但我印象最深刻的一個(gè)人，就是我的外公。
外公是軍人出身，一雙眼睛非常有神，好像能看穿世界。而且，他從不溺愛(ài)我，對我要求十分嚴格。
小時(shí)候，我體質(zhì)不好，因此家里人都呵護著(zhù)我，唯獨外公不顧家人的反對，為我制定了一份鍛煉計劃。剛開(kāi)始我鬧著(zhù)不愿意，后來(lái)，外公為了讓我堅持下去，無(wú)論刮風(fēng)下雨，外公都陪著(zhù)我一起鍛煉。就這樣，我的體質(zhì)越來(lái)越好，從此很少生病。
外公不僅教我學(xué)會(huì )了堅持，還教給我做人要正直善良。記得那是暑假的一天，我和外公游泳回來(lái)，又累又渴，見(jiàn)不遠處有一個(gè)水果店，就說(shuō)：“外公，我們買(mǎi)個(gè)西瓜回家吃吧�！蓖夤饬�，于是，我們就進(jìn)去挑西瓜了。正挑著(zhù)，有一位阿姨也進(jìn)來(lái)買(mǎi)西瓜了，可能由于太著(zhù)急了，臨走前忘了拿錢(qián)包了，店老板拿起錢(qián)包，興高采烈地說(shuō)：“哈哈，這下又賺了一筆�！蓖夤�(jiàn)狀，一把奪過(guò)錢(qián)包說(shuō)：“小伙子，這可不是你的，不義之財不可取，不知道嗎？再說(shuō)，你做生意的不更應該講誠信嗎？”一番話(huà)說(shuō)得老板臉都紅了�！艾F在怎么辦��？”我問(wèn)外公，“我們等失主回來(lái)�！蓖夤f(shuō)道。
于是，我們就開(kāi)始等，等了十多分鐘，一個(gè)急匆匆的'身影映入了我們的眼簾，是那個(gè)阿姨回來(lái)了，我們把錢(qián)包還給了阿姨，阿姨連聲對我們說(shuō)謝謝。
外公教會(huì )了我堅持和正直，是對我成長(cháng)影響最深的人。
影響我最深的人作文 34
一個(gè)長(cháng)著(zhù)高高個(gè)子的女人，高高的鼻梁像一座小山峰，水汪汪的大眼睛，美麗的雙眼皮，長(cháng)發(fā)及腰。
每天我都會(huì )遇到這個(gè)老熟人，一旦我餓了，就像皇帝似的命令她。而她就像是我的仆人，很利索地穿好衣服去買(mǎi)菜，然后氣喘吁吁地跑回家。而我卻不知好歹地嘲笑她：“瞧瞧你，對面那幢樓就是果菜店，不但那么慢回來(lái)，還累成這樣！”
她卻不敢說(shuō)一句話(huà)，乖乖地去做飯。她熟練地控制著(zhù)鏟子，在鍋中翻炒，在吃飯之前都會(huì )說(shuō)“慢點(diǎn)吃、別燙著(zhù)�！蔽疫�不以為然地對她說(shuō)：“不用你多嘴，我都多大了，難道還不知道吃飯慢點(diǎn)嗎？”但是剛過(guò)了幾分鐘，我喝了一口雞湯燙壞了舌頭，她卻不管我挖苦她那么多次，還來(lái)安慰我注意點(diǎn)。
一次，我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，被一道附加題難住了，左思右想也不會(huì )。心里想了一個(gè)歪念頭：查手機！但是正義最終戰勝了邪惡，她卻看出了我的煩心事，說(shuō)了一句：“或者我會(huì )這道題�！�
我有些不耐煩地說(shuō)：“我都不會(huì )，你就別胡鬧了！”又想了幾分鐘，我打算放棄了，便進(jìn)了房間，正準備休息，就聽(tīng)見(jiàn)她在咳嗽。我扒開(kāi)門(mén)，借著(zhù)一縷微弱的.燈光，看見(jiàn)她在溫習我的數學(xué)書(shū)，然后“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。
第二天一大早，我看見(jiàn)學(xué)習桌上整整一大本的公式，我忽然覺(jué)得自己太過(guò)分了，心就像被刀絞了一樣，很不是滋味。
她讓我懂得了許多道理，也讓我改變了許多，我很佩服她，我要用現在的孝順換走之前的無(wú)禮。
她就是我的――媽媽?zhuān)?/p>
影響我最深的人作文 35
有時(shí)，一句隨口說(shuō)的話(huà)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作足以影響一個(gè)人的一生。從小到大，有一個(gè)人對我影響最大，她就是我的爸爸，他教會(huì )了我怎樣做人做事。
我的爸爸是一名醫生。幫人治病是他的職責。為此，他總是東奔西跑。
記得那是一個(gè)星期天，填空電閃雷鳴，下著(zhù)傾盆大雨。我在門(mén)市部，幫著(zhù)爸爸看藥店。爸爸今天提前輸完了液，看完了病。因此，我們倆正聊著(zhù)天。就在這時(shí)，一個(gè)電話(huà)打了進(jìn)來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)爸爸答應了幾聲，隨手拿起一用物品就要出去。
我攔住了他，問(wèn)道：“怎么了？誰(shuí)打來(lái)的電話(huà)？”他回答說(shuō)：“是李叔叔，她女兒生病了，正發(fā)著(zhù)高燒，我得去給他看病�！蔽抑噶酥柑炜�，說(shuō);“你看外面正下著(zhù)大雨，你怎么去呀?剛才你明知道外面天氣不好，為什么還要答應他的請求呢？”
爸爸一本正經(jīng)的`對我說(shuō)：“我是一名醫生。這是我的職責，我要對別人負責呢。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要盡心盡力把它做好�！闭f(shuō)完，爸爸騎上了他的摩托車(chē)，向李叔叔家走去。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心中頓時(shí)涌上了一種崇敬感。我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要盡心盡力把它做好。想起我以前對自己、對別人不負責任的行為，我感到和慚愧。從那時(shí)起，我決定做一個(gè)對自己、對別人負責的人，無(wú)論做什么事，都要盡心盡力做到最好。
通過(guò)這件事，我從父親身上，學(xué)到了怎樣做人做事。他影響了我，教育了我，我非常感激他。因此，我認為他是對我影響最大的人。
影響我最深的人作文 36
“沙沙紗”風(fēng)吹撫著(zhù)樹(shù)葉，一片一片落下來(lái)，用木制的門(mén)被吹得吱吱作響，周?chē)际悄敲吹拿篮�，一陣秋風(fēng)吹在我的臉上，想媽媽的手撫摸這我。
突然一陣喧鬧聲破了這份來(lái)之不易的寧靜，有人哭著(zhù)喊著(zhù)。好奇心驅使我走上前去，可剛到那，天空就像孫悟空的`臉說(shuō)變就變，剛才還晴空萬(wàn)里一下子就變成了傾盆大雨，叫喊聲還在持續，我走近一看原來(lái)是一個(gè)30多歲的阿姨懷著(zhù)孕不小心摔了一跤，可沒(méi)有人敢去扶，直到她出血了人們才去，可雨還在不停的下著(zhù)，還要怎么辦。就在我猶豫的時(shí)候，一個(gè)阿姨站出來(lái)了，說(shuō)自己是醫生，指揮著(zhù)我們，周?chē)鷦偤檬且患一厥諒S(chǎng)，這家回收廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)也很好心，拿了十幾個(gè)盒子鋪在地下，又在上面蓋上了一層毛毯，在周?chē)盍藥讞l毛巾，然后幾個(gè)年輕人又把女人抬到毯子上，又有許多人在上面打傘，“去拿一盆熱水”醫生對著(zhù)離她最近的那個(gè)人說(shuō)到�！昂� ”不一會(huì )，一盆熱氣騰騰的水來(lái)了，“加油，使勁……馬上出來(lái)了�！蔽覀冊谕饷娴娜�，不由得為她捏把汗。 “嗚”一聲哭聲，響了起來(lái)，那哭聲震耳欲聾，一個(gè)胖乎乎的小男孩，小男孩咧嘴笑了起來(lái)，正當我們高興時(shí)那個(gè)女醫生卻走了，當我們再尋找時(shí)，卻早已經(jīng)找不到了。
我在想那個(gè)懷孕的阿姨，和那位在人群中生下來(lái)的寶寶真的很幸運，如果我們都像那個(gè)女醫生一樣把愛(ài)傳遞下去，那么，這個(gè)世界就美好了。
影響我最深的人作文 37
是她，把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒撫養成一個(gè)五年級的學(xué)生；是她，在我遇到挫折時(shí)能給予我安慰；也是她，在我驕傲時(shí)給我意見(jiàn)。她就是我的媽媽。
在我三四歲時(shí)，媽媽教我說(shuō)話(huà)，而我學(xué)了兩三天也只能發(fā)出“一三”等比較簡(jiǎn)單的發(fā)音�？蓩寢尣粎捚錈�，一有空就教我說(shuō)話(huà)，生怕我以后變成“啞巴”什么也不會(huì )說(shuō)。就這樣，弄得我很煩，可媽媽一點(diǎn)也沒(méi)停下來(lái)的意思。就這樣過(guò)了很久，我終于學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)了！當我能流暢地說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽的臉上不時(shí)洋溢出幸福的笑容。
我不喜歡看書(shū)。媽媽認為這樣不好，她說(shuō)“如果不愛(ài)看書(shū)，以后沒(méi)法寫(xiě)好作文。怎么讓腦子里多一些課外知識？”
有一次，我在玩電腦，回頭發(fā)現媽媽竟然沒(méi)有看她最?lèi)?ài)的手機，而是捧著(zhù)一本書(shū)，真是不可思議！媽媽怎么可能把自己最寶貴的看手機的.時(shí)間用來(lái)看書(shū)呢！真是百思不得其解！就在我思考的時(shí)候，媽媽突然發(fā)出了笑聲。一連幾天，媽媽都在看書(shū)，并且總是神秘地笑著(zhù)。終于，好奇心驅使我一定要破解這個(gè)秘密。我帶著(zhù)欲望翻開(kāi)了一本書(shū)，哇！書(shū)中的世界果然與眾不同！有善良的山羊，搞笑的小新，令人敬佩的劉備……太好看了！于是，我便愛(ài)上了看書(shū)。
從那以后，我寫(xiě)的作文屢屢獲獎。這時(shí)，我終于明白了媽媽的良苦用心，您放心吧，我一定會(huì )成為您的驕傲！
影響我最深的人作文 38
我的14年生活中，有這么一個(gè)人，她只是一位樸素，普通的家庭婦女，卻深深地影響著(zhù)我。她——就是我的母親。 小時(shí)候，他總是教育我們，不要亂扔垃圾，對人要有禮貌......我雖然表面上聽(tīng)，可背后，我還是亂丟垃圾，吃過(guò)的小食品袋亂扔，糖紙亂扔。
自從那件事后，我深深地被他影響了......
一年前，媽媽帶我們去孝義玩，走到一家賣(mài)燒烤的店前，媽媽給我們買(mǎi)了幾根烤串，和我們一起買(mǎi)的還有一位婦女帶著(zhù)他的小女兒。我們吃完以后，把小棍都扔進(jìn)了垃圾桶里。正要離開(kāi)，看見(jiàn)旁邊的這位婦女和孩子吃完后，順手把小棍全扔在了地上。媽媽看見(jiàn)了，輕輕的對我說(shuō)：“去吧丟在地上的撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里去�！蔽噎h(huán)顧四周，有挺多人的，撿那個(gè)怪不好意思的。剛想完，只見(jiàn)媽媽輕輕地蹲下，把地上的幾根棍扔進(jìn)了垃圾桶里。那位婦女看見(jiàn)了，臉漲得通紅，和他的女兒蹲下把剩下的.幾根扔進(jìn)了垃圾桶里。我看了看媽媽?zhuān)粌H起了一種肅然起敬的感覺(jué)。
原來(lái)，我認為媽媽有點(diǎn)多管閑事�？蛇@次，我不禁認為我錯了，媽媽是一個(gè)很有素質(zhì)的人。
從那以后，我再也不亂扔垃圾了，看到地上有一些紙張，也會(huì )檢起來(lái)，找到垃圾桶，并扔進(jìn)去。
她，雖然平平凡凡，卻做出很多事，讓我對他的敬佩之情油然而生。她，影響了我的那個(gè)人。
影響我最深的人作文 39
最美的不是下雨天，是曾與你躲過(guò)雨的屋檐——方文山。
如果有人問(wèn)我：“對你影響最大的一個(gè)人是誰(shuí)？”我的腦海中準會(huì )第一時(shí)間閃過(guò)你的身影。
時(shí)間倒流，倒回到兩年之前，回到第一次月考前。那天早上，我就早早的.來(lái)到了學(xué)校；我拿出書(shū)，顯得有些手忙腳亂，翻一翻古詩(shī)，翻一翻定義，再看幾眼單詞語(yǔ)法�？匆豢凑�，再瞟兩眼地圖……
這時(shí)，你來(lái)了，你并沒(méi)有緊張，也沒(méi)有慌亂，而是在和同學(xué)的戲笑聲中，慢慢拿出了書(shū)本。
你見(jiàn)我手忙腳亂，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“加油，我相信你一定可以，不用緊張�！�
一天的考試，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。我興奮的跑回教室，開(kāi)始和同學(xué)們對起了答案。
可是好景不長(cháng)，我的“興奮”不一會(huì )兒，就被一盆冷水給澆滅了。信心滿(mǎn)滿(mǎn)的數學(xué)，竟然漏洞百出。
“我這次數學(xué)考砸了，你呢？”“哎呀別問(wèn)了，我都烤糊了�！蔽易猿暗�。
我傷心又煩惱，小學(xué)數學(xué)幾乎次次滿(mǎn)分的我，怎么到了初中，卻開(kāi)始偏科了？
你走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我如此傷心，對我說(shuō)：“不要傷心啊，我的數學(xué)也不見(jiàn)得很好啊。你還不如把大部分精力放在成績(jì)較高的幾科上，而剩下的時(shí)間，多做幾套題什么的。一次的考試，并不能說(shuō)明什么，也只是能說(shuō)明前一段時(shí)間的學(xué)習情況，并不能說(shuō)明你的學(xué)習能力。不管怎樣，讓我們一起加油吧！”
你就是對我影響最大的，你的一番話(huà)，可謂是讓我恍然大悟��！
你讓我懂得了放下，用一種新的心態(tài)，面對前方！
影響我最深的人作文 40
她，一頭長(cháng)發(fā)，長(cháng)發(fā)及腰，儀態(tài)萬(wàn)方，一張精致的臉蛋，端正的五官，更是被人過(guò)目不忘，而正是她，讓我在潛移默化中慢慢改變著(zhù)。
記得是一個(gè)下午，我懷著(zhù)求學(xué)的心情來(lái)到一家機構，接觸初中一年級的常識，剛走進(jìn)教室，她用微笑接待了我，讓我感覺(jué)這并不像一個(gè)老師，而是一位鄰家大姐姐，讓我感到陣陣暖意。
上課時(shí)間，她不再是那位溫暖人心的大姐姐，而是變成了一座充滿(mǎn)常識的寶庫。她用她那不太標準的中文，傳授著(zhù)大家一個(gè)個(gè)常識，讓大家變得博學(xué)。
從我剛開(kāi)始對數學(xué)的恐懼、害怕、慢慢轉化成對數學(xué)的喜歡，也正是由于這個(gè)喜歡的程度之深，讓我在數學(xué)這方面得到了新的突破。一次考試，全班6人，只有我一人得了滿(mǎn)分，這無(wú)一例外使我驚喜，但在驚喜的.過(guò)程中，一些不足也一一浮出水面。
當我在獲得收獲的同時(shí)，她也意識到了我計算的不足，每次上完課，都留下來(lái)給我解說(shuō)計算的規范，答卷辦法。假如不是她，我可能還繼續錯下去，直到在計算這一方面失分。
她，并沒(méi)那樣值得被當今人像毛主席一樣被稱(chēng)頌，但我感覺(jué)她就是我心中的毛主席。假如不是她，我可能還沒(méi)那樣快喜歡上數學(xué)，假如不是她，可能我的數學(xué)只退不進(jìn)，假如不是她，我可能還在徘徊。是她教會(huì )了我一個(gè)個(gè)的要點(diǎn)，是她教會(huì )了我每題的答卷方法，是她告訴我“人可以失去所有東西，但決不可以失去精神之柱�！�
假如說(shuō)，是哪個(gè)影響了我？我想說(shuō)，是她影響了我，她終將是我生活旅途中一盞最亮的明燈！
影響我最深的人作文 41
在生活中有許多對我有影響的人，其中，電視中的一個(gè)小男孩對我的影響最大。
去年暑假，我看到“希望英語(yǔ)”希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽在電視上播出，全國各地英語(yǔ)學(xué)的優(yōu)秀的人都來(lái)參加這次比賽。但是“山外有山，人外有人”，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比賽，許多選手都被淘汰了下來(lái)。
面對失敗，每個(gè)人的表現都有所不同，如果這一輪比賽有一個(gè)人淘汰了，其余的選手都暗笑，因為他們少了一個(gè)競爭的對手。但是要淘汰的人大部分是哭著(zhù)下臺了，一副不高興的樣子。我對其中小學(xué)組的一個(gè)男孩的印象很深，他在前面幾次比賽中表現一直很好，并成為八強。在進(jìn)軍六強的比賽中，考官問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，他沒(méi)有聽(tīng)懂。大家都目不轉睛地看著(zhù)他，他沉默了幾秒鐘，但沒(méi)有驚慌，沒(méi)有難過(guò)，只是從容不迫地笑著(zhù)說(shuō)：“我的'英語(yǔ)不是很好，我沒(méi)有聽(tīng)懂您的意思，我以后一定會(huì )把我的英語(yǔ)學(xué)的更好，我會(huì )更加努力的�！弊詈笏惶蕴�，但他沒(méi)有沮喪，反而為大家唱起了關(guān)于足球的英文歌曲。他在留言板上寫(xiě)著(zhù)：不要害怕跌倒，努力吧，重新站起來(lái)！他的言行深深的感染了我。
小男孩的表現讓我明白了：失敗并不可怕，只要總結經(jīng)驗，不斷努力，就能做的更好。要學(xué)會(huì )在失意之時(shí)坦然面對。所以，這位小男孩是對我影響最大的一個(gè)人。
影響我最深的人作文 42
我們的生活中一定會(huì )有許許多多人，對我們產(chǎn)生很大的影響。有人讓我們愛(ài)上讀書(shū)，有人讓我們愛(ài)上集郵，有人讓我們愛(ài)上美術(shù)。在我的生活中，對我影響最大的人是向老師，是他讓我愛(ài)上了打羽毛球。
在我讀小學(xué)一二年級的時(shí)候，我是一個(gè)不熱愛(ài)體育，也不喜歡運動(dòng)的女生。每到星期一和星期五，我的肚子總會(huì )不由自主的疼。因為只有星期一和星期五有體育課，每次體育測試時(shí)，老師總會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“如果你體育能夠及格，豬都會(huì )上樹(shù)了�！泵慨斘衣�(tīng)到這話(huà)時(shí)，我的心就會(huì )有一絲愧疚，也會(huì )有一點(diǎn)無(wú)奈，可是這又有什么用呢？
直到三年級，我媽媽才真正意識到我體育不行，于是，她趕緊把我的英語(yǔ)興趣班改成了羽毛球興趣班。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的第一感受是完蛋了，我寧可去英語(yǔ)班也不要去全部都是男生的羽毛球興趣班，可是不想去也不行，我只好硬著(zhù)頭皮去了。
剛開(kāi)始我去的.時(shí)候，因為我是女生，又是新人，經(jīng)常受男生們的欺負，在他們欺負我的時(shí)候，向老師總會(huì )過(guò)來(lái)把他們批評一頓。只要我有動(dòng)作不會(huì )做時(shí)，向老師也會(huì )及時(shí)出現在我的身邊幫助我，正因為這樣，我的進(jìn)步非常大，很多時(shí)候都可以和男生打成平手，上次參加小組賽時(shí)，也是因為我打過(guò)了三分球，我們的小組才得以晉級。
謝謝您，向老師！正因為有您，我才能有這樣的進(jìn)步，正因為有您，我的運動(dòng)水平才能提高這么快！
影響我最深的人作文 43
您讓我結緣詩(shī)詞，您讓我信心百倍，您讓我感激不盡。您，媽媽?zhuān)瑢ξ矣绊懽畲蟮囊粋�(gè)人！現在我所取得的成績(jì)，都有您一半的功勞。
我現在作文上能夠取得一個(gè)個(gè)的高分，是和您的辛勤教養分不開(kāi)的。從小您就教我背唐詩(shī)宋詞，至今還記得這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)兩三歲的小女孩被一位母親牽著(zhù)小手邊走邊念古詩(shī)。是您，在小學(xué)時(shí)乃至幼兒園時(shí)就在我心中埋下了文學(xué)的種子，我開(kāi)始自己背唐詩(shī)宋詞，您已讓我愛(ài)上了他們。我的作文因為它們變得文采飛揚，這都是您讓我結緣詩(shī)詞的結果呀！媽媽?zhuān)鷮ξ业挠绊懽屛业淖魑牟讲礁呱?/p>
我現在演講活動(dòng)無(wú)一缺席，屢次奪冠，同樣滲透著(zhù)您的辛勞。您還記得嗎？您那次“是金子就要發(fā)光”的談話(huà)，鼓起了我的信心。在小學(xué)時(shí)，我像一只安靜的小綿羊，默默地守在自己的天地中，參加活動(dòng)是想都不敢想的，從不發(fā)言的我讓老師大傷腦筋。但是，現在不同了，我牢記著(zhù)您的話(huà)“是金子就要發(fā)光，”勇敢的.迎接挑戰，闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)：演講多次第一，榮獲優(yōu)秀播音員等等，喜訊不斷傳來(lái)。我發(fā)現，原來(lái)我也可以這么棒！我的笑臉上多了一份自信。這都是您鼓勵和那套“是金子就要發(fā)光”理論的結果呀！媽媽?zhuān)鷮ξ业挠绊懽屛倚判陌俦叮?/p>
媽媽?zhuān)鷮ξ业挠绊戇�有很多很多……
媽媽?zhuān)屛腋屑げ槐M；媽媽?zhuān)x謝您幫我插上騰飛的羽翼，讓我自信開(kāi)朗，在屬于自己的空中翱翔。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
媽媽?zhuān)x謝您，您對我的影響真的很大，很大……
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