一個(gè)令我敬佩的人的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的一個(gè)令我敬佩的人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一個(gè)令我敬佩的人的作文1

　　我的爸爸是一位軍人，一米八的大個(gè)，很威武，用虎背熊腰來(lái)形容他，那是再恰當不過(guò)了。他長(cháng)著(zhù)一張長(cháng)方大臉，粗黑的眉毛下，一雙大眼睛總是那樣炯炯有神。我 之所以佩服我的爸爸，并不完全是因為他的儀表堂堂，更重要的是他工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍；生活中他多才多藝；對我更是關(guān)愛(ài)有加。

　　我們家最繁忙的就是爸爸，他經(jīng)常加班、出差，干什么事情都總是力求最好。為了讓自己的工作更加嚴謹，他養成了寫(xiě)工作日記的好習慣。每天不論多晚，多累，他 都要把當天的工作進(jìn)行認真地總結，仔細分析成功與失誤的原因；對將要辦的事情，他都提前做好充分的部署。二十幾年如一日，就連生病時(shí)也從沒(méi)有間斷過(guò)。爸爸 的工作日記足足裝了半個(gè)書(shū)柜，這一本本日記記錄的不僅僅是爸爸的.工作歷程，更承載了他對事業(yè)的執著(zhù)與追求，對部隊的愛(ài)。

　　為了及時(shí)總結經(jīng)驗做好工作，爸爸還經(jīng)常在一些軍事雜志上發(fā)表論文，闡述自己在軍事訓練和部隊管理中的觀(guān)點(diǎn)，介紹一些行之有效的范例。還主編出版了《無(wú)線(xiàn)電通信參考手冊》等書(shū)籍，為軍隊的通訊建設做出貢獻。

　　爸爸在生活方面也非常講究情趣，經(jīng)常寫(xiě)一些詩(shī)詞、散文，在一些文藝雜志上發(fā)表，其中有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：

　　茫茫戈壁灘，

　　嬉戲纖心連。

　　黃沙漫天舞，

　　苦中有甘甜。

　　這首詩(shī)反映了爸爸和他的戰友，為了祖國和人民的安寧甘于奉獻的精神。

　　盡管爸爸如此的繁忙，但他還經(jīng)常惦記著(zhù)我的學(xué)習、生活，關(guān)心我的成長(cháng)。有一次，爸爸和我聊天時(shí)，得知我因怕臟而不喜歡掃地、收拾房間，平時(shí)一向和藹可親的 他，板著(zhù)臉嚴肅地說(shuō)：“你現在做事挑三揀四，怕苦怕累，將來(lái)怎么會(huì )成長(cháng)為一個(gè)真正的人？”此后，只要是爸爸在家，他就會(huì )經(jīng)常鼓勵我勞動(dòng)，做一些力所能及的 家務(wù)活。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)愛(ài)事業(yè)，懂生活，令我敬佩的好爸爸。

一個(gè)令我敬佩的人的作文2

　　在生活中，有許許多多令人敬佩的人，而在這其中，最令我敬佩的還是我的姐姐了。

　　我的姐姐十分喜愛(ài)學(xué)習，她不僅僅在學(xué)校和班級中學(xué)校成績(jì)名列前茅，在許多課外的訓練課程中葉不落后，記得有一次，我和她一起約好了要去報同一樣課程，這樣學(xué)習時(shí)可以互相尋問(wèn)。學(xué)了一年，我上三年級了，因為平時(shí)作業(yè)量比較多，所以決定不學(xué)了。但是她還是堅持學(xué)習古箏，直到現在，她已經(jīng)通過(guò)了古箏的八級考試，參加過(guò)十幾項重量級的比賽，都取得了十分優(yōu)異的成績(jì)。

　　記得有一次，她的.手摔傷了，我和媽媽便去看望她，在她的房間里面，我看見(jiàn)了許許多多的獎狀。有畫(huà)畫(huà)比賽的一等獎、考績(jì)證書(shū)、舞蹈比賽的金獎等等。過(guò)了一會(huì )兒，她卻說(shuō)，她要去學(xué)古箏了，讓我等一會(huì )兒再來(lái)玩。我十分好奇，便疑惑不解地問(wèn)：“你的手都受傷了，還怎么彈古箏��？”她卻很坦然地說(shuō)：“古箏大多是用右手彈的，我傷的是左手，再說(shuō)了，如果是雙手彈的曲子，那也能聽(tīng)一聽(tīng)怎么彈嘛！萬(wàn)一這節課講的知識點(diǎn)我沒(méi)聽(tīng)到，那這次考級我肯定通不過(guò)去了。你還是等晚上在來(lái)玩一會(huì )兒吧！”我便告別了她，等到傍晚時(shí)我又來(lái)找她，卻看到她正在用一只手練習古箏。一會(huì )兒在古箏的左邊彈，一會(huì )兒又在古箏的右邊彈，我進(jìn)去時(shí)她仍然沒(méi)有發(fā)覺(jué)我來(lái)了，直到我連叫了她好幾聲她才反應過(guò)來(lái)，熱情地招待了我。我好奇地問(wèn)她：“你為什么一會(huì )兒在左邊彈，一會(huì )兒又在右邊彈呢？”她說(shuō)：“因為今天老師教了一首曲子是用雙手彈的，所以我只能一會(huì )兒用右手在左邊彈，一會(huì )兒用右手在右邊彈了�！�

　　��！姐姐真令我敬佩��！

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