【熱門(mén)】小學(xué)生寫(xiě)人作文300字匯總9篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇1
我是一年級學(xué)生，去年九月一日那天，我和許多小朋友一樣走出幼兒園的大門(mén)，既高興又有點(diǎn)害怕的走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。教室很大，桌子和椅子都擺放非常整齊。��！跟我們幼兒園的不一樣。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，我長(cháng)大了，應該到大學(xué)校學(xué)習知識了。
我看看這，看看那，我好奇的想著(zhù)哪個(gè)是我的老師呢？“家長(cháng)和孩子們請找個(gè)坐位坐下來(lái)”。這時(shí)我轉向講臺看見(jiàn)一位年輕的女老師站在講臺上，這就是我的老師，她笑著(zhù)對我們說(shuō)：“大家好！我叫鄭嵐，是一年五班的班主任。從今天起我和你們就是好朋友了。第一堂數學(xué)課教我們用方格本寫(xiě)數字。我們拿筆的姿勢不對，老師手把手的教我們，我覺(jué)得老師像媽媽。有一次我感冒了，兩天沒(méi)上學(xué)，第三天我來(lái)到學(xué)校老師就來(lái)摸摸我的頭，還說(shuō)如果難受就在桌子上趴一會(huì )兒，一上午老師來(lái)到我身邊好幾次摸我的頭。我們的老師在講課的時(shí)候不許同學(xué)說(shuō)話(huà)和有小動(dòng)作。我們班級上課時(shí)紀律是非常好的。我們一點(diǎn)也不害怕老師，可愛(ài)聽(tīng)她講課了，我們也非常愛(ài)看老師那張總是帶著(zhù)笑的臉。有一次，我沒(méi)有完成課堂作業(yè)，老師罰我寫(xiě)好幾遍生字，從那以后我再也不敢了。老師對我們要求可嚴格了，她說(shuō)學(xué)習的時(shí)候要認真，玩的時(shí)候要開(kāi)心。我的老師像媽媽?zhuān)覀兌紣?ài)她。
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇2
我最熟悉的人就是姐姐，她的眼睛只要眨一下，就像貝殼一樣美麗。櫻桃小嘴，特別是她那美麗動(dòng)人的頭發(fā)。真羨慕姐姐��！
每次到外面去，我們認識的人都在夸姐姐，我心里想；“怎么不夸我��？”吃午飯時(shí)，我說(shuō)；“爸爸媽媽?zhuān)瑸槭裁茨銈儼盐业哪囊稽c(diǎn)都生的不好看��？”爸爸媽媽回答說(shuō)：“每個(gè)人的特點(diǎn)都不一樣的�！钡揖尤话寻职謰寢尩脑�(huà)當耳邊風(fēng)了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，姐姐沒(méi)用幾分鐘就睡得香香甜甜了。我走到她床前，進(jìn)了房間，看到桌子上有一把剪刀。我順手拿了起來(lái)，一剪，把姐姐的頭發(fā)剪短了。第二天早上，姐姐去照鏡子時(shí)，發(fā)現自己的頭發(fā)被人給剪了。第一個(gè)就來(lái)問(wèn)我，姐姐生氣地說(shuō)：“聰聰，是不是你把我漂亮的頭發(fā)給剪了�！蔽艺f(shuō)：“不......不是我�！蔽乙詾樗嘈帕�。
沒(méi)想到第三天吃早飯的時(shí)候，姐姐忽然說(shuō)：“一個(gè)人一定要問(wèn)心無(wú)愧，對吧?妹妹�！蔽液鋈幌肫饋�(lái)了剪頭發(fā)的那件事情。我立刻說(shuō)：“對不起姐姐，我剪掉了你那美麗動(dòng)人的頭發(fā)�！薄八懔�，頭發(fā)剪了還可以養，你知錯就改，是用錢(qián)買(mǎi)不到的�！�
這就是我姐姐，人美心更美的姐姐。
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇3
六年級暑假我去姑姑家玩，她家附近住著(zhù)一位年過(guò)七旬的丁爺爺。他和孫子住在一起，為了生活，為了讓孫子讀書(shū)，他當起了清潔工。
那天早晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，人就感覺(jué)到全身要冒汗。我拿著(zhù)書(shū)本去補習班，出門(mén)一拐彎兒，就看見(jiàn)這位白發(fā)蒼蒼的丁爺爺戴著(zhù)別人不要的草帽，肩上搭著(zhù)一條毛巾，弓著(zhù)腰，手不停的揮舞著(zhù)掃帚，他的額頭上掛滿(mǎn)了大顆的汗珠。
忽然，身后一輛摩托車(chē)呼嘯著(zhù)沖過(guò)來(lái)。不好，車(chē)子要撞到丁爺爺！我急得大叫起來(lái)，老人下意識的往后退，車(chē)子也拐了個(gè)彎，老人沒(méi)被車(chē)撞倒，可是被后面的石頭絆倒了。車(chē)子沒(méi)停下來(lái)，向前開(kāi)走了。然而車(chē)子在拐彎時(shí)掉了一個(gè)黑包，這個(gè)包在老人面前。
丁爺爺掙扎了半天也沒(méi)能起來(lái)，過(guò)路人把他扶了起來(lái)，發(fā)現他的后腦勺流了不少血，人們痛罵那個(gè)騎車(chē)的人不講道德。有人打開(kāi)那個(gè)黑包一看，哇，里面竟有好多錢(qián)呢！有人出主意說(shuō)：“這錢(qián)不能還給他，把人摔成這樣”
補習班放學(xué)回家，我聽(tīng)到“劈劈啦啦”的'鞭炮聲。姑姑說(shuō)，丁爺爺把錢(qián)還給了騎車(chē)人，人家正在感激他呢！第二天，我又看到他頭裹繃帶，弓著(zhù)身子在一下一下的掃著(zhù)馬路。
丁爺爺是我最敬佩的人！
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇4
我的老師有幽默的品德老師，有溫柔中帶點(diǎn)嚴厲的英語(yǔ)老師，有嚴厲中帶點(diǎn)溫柔的數學(xué)老師。但我更喜歡幽默、溫柔、嚴厲都有的語(yǔ)文老師。有一次我們正在做體操，語(yǔ)文老師看見(jiàn)有位同學(xué)做錯了。不但沒(méi)批評那位同學(xué)還開(kāi)起玩笑來(lái)：同學(xué)你在跳芭蕾嗎？那位同學(xué)的臉立馬紅了這是語(yǔ)文老師幽默的一面。一天，我正在鍛煉身體。前面有一塊玻璃我竟沒(méi)看見(jiàn)，一陣風(fēng)似的跑了過(guò)去。
玻璃自然也在我的腳上了，過(guò)了一會(huì )兒我覺(jué)得腳上疼得不要命.語(yǔ)文老師看見(jiàn)了我,問(wèn)我怎么了見(jiàn)我不說(shuō)只好看了看我的腳老師二話(huà)不說(shuō)就把我抱進(jìn)了醫務(wù)室�？粗�(zhù)老師頭上的汗珠我表面上沒(méi)事可心里已經(jīng)哭得稀里嘩啦了，這是語(yǔ)文老師溫柔一面。嘰嘰嘰嘰喳喳喳喳，語(yǔ)文老師回頭看了看后面鴉雀無(wú)聲可一回頭就又有聲音了。
語(yǔ)文老師用一種眼神再次看了看后面頓時(shí)沒(méi)人再敢說(shuō)話(huà)。因為語(yǔ)文老師動(dòng)用這種眼神就是讓我們別說(shuō)話(huà)否則就要報告家長(cháng)。這是語(yǔ)文老師嚴厲的一面。今年我就要轉學(xué)了，但我不會(huì )忘記有一位永遠愛(ài)著(zhù)我的語(yǔ)文老師。老師的一片苦心我無(wú)以回報，我只有將來(lái)有業(yè)績(jì)才能對得起語(yǔ)文老師對我的一片苦心！
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇5
我的媽媽有大大的眼睛，細細的眉毛和不胖不瘦的身材。她喜歡看書(shū)，玩麻將。
我媽媽的脾氣有時(shí)很好，也有時(shí)候不好，好的時(shí)候不管我作錯什么事媽媽也不會(huì )責怪我，記得有一次，我期中考試的成績(jì)不理想時(shí)媽媽沒(méi)有責怪我，反而把我作錯的題都給我認真的講了一遍，還告訴我怎么改掉我馬虎的毛病。我的媽媽也有脾氣不好的時(shí)候，脾氣不好時(shí)，看見(jiàn)我有一點(diǎn)小事做錯了也會(huì )發(fā)脾氣，這讓我很煩惱。
我的媽媽也有很多愛(ài)好，比如喜歡看書(shū)，每當我帶來(lái)的書(shū)不夠兩個(gè)人看時(shí)她就回趁我不注意把書(shū)一下子奪走，跑到一邊津津有味的看了起來(lái)，有時(shí)她搶不過(guò)我了就用一些非常手段，比如命令我去學(xué)習，接果他她卻去看書(shū)去了。
我媽媽也很勤勞，有一次他的要扭傷了。還沒(méi)完全好，就每天早上起床給我做飯，叫我起床，有時(shí)還讓我多睡一會(huì )，養足精神好努力學(xué)習。我的媽媽也有些壞習慣，比如愛(ài)打麻將，每當說(shuō)到打麻將她都非常高興。但我呢，卻非常生氣。有什么辦法那，我勸說(shuō)過(guò)很多次，她也不聽(tīng)我的。
不過(guò)總體來(lái)說(shuō)她還是個(gè)好媽媽?zhuān)Ｍ牡粢恍〾拿∽饕粋�(gè)更好的媽媽。
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇6
想想過(guò)往的自己，的確不夠成熟，遇事總是選擇逃避，不想面對。久而久之，這種處理事情的方式，在別人眼中成為了一種懦弱的表現。
總是想改變自己，重新蛻變，總是想讓別人對自己刮目相看。但無(wú)疑在別人看來(lái)我這個(gè)欠缺定力的人，是無(wú)法堅持自己的承若的。
的確，她們都是很了解我的，了解我的個(gè)性，做事總是三分鐘熱度，一瞬間的心血來(lái)潮，就會(huì )讓我沖動(dòng)地做出決定。過(guò)后，總會(huì )為自己的錯誤找借口，這無(wú)疑不是一種不負責任的態(tài)度。
這種性格，讓我在日常生活中上了一把鎖，不想讓些人進(jìn)入我的心屋，有什么是總愛(ài)自己承擔，盡管明明知道自己沒(méi)有獨自承擔的能力，但我并不想讓別人介入這困境當中，這會(huì )讓我覺(jué)得自己虧欠了別人，這樣說(shuō)吧！我是不想欠別人的人情，因為我知道我沒(méi)有這個(gè)能力去還人情債。
這一切的一切，給我的社交生活蒙上了一道屏幕，友誼道路總是磕磕碰碰。經(jīng)歷了這些，我學(xué)會(huì )了改變，學(xué)會(huì )了和真心朋友講真心話(huà)，學(xué)會(huì )了和普通朋友相處，學(xué)會(huì )了讓自己和別人分享自己的喜怒哀樂(lè )，學(xué)會(huì )了做一個(gè)稱(chēng)職的心靈聆聽(tīng)者。
在此，我想對我的老朋友說(shuō)，再見(jiàn)了，我終于擺脫你了，我們以后再也不要見(jiàn)了。
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇7
最?lèi)?ài)的老師是我們的班主任李老師，她教了我們三年，我們的感情非常深，老師也對每一個(gè)同學(xué)很關(guān)心。有一次，我們班同學(xué)羅琦月中暑了，當時(shí)暈倒了，李老師什么也不顧了，把羅琦月送到醫院精心護理，直到羅琦月的父母趕到了醫院，李老師才能松一口氣。李老師第二天早早的就來(lái)到了學(xué)校，看看羅琦月還沒(méi)來(lái)就急的想怎么回事，是不是還沒(méi)好？就跑到羅琦月家了，一看羅琦月還在吃飯呢，李老師就對羅琦月說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？你怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)，讓我嚇死了！”羅琦月不好意思地說(shuō)：“我今天起晚了，以為你會(huì )等上一會(huì )，誰(shuí)知道您這么擔心，不過(guò)老師也不用太擔心，我還有我的爸爸媽媽看我呢，你就放一百個(gè)心吧！”李老師過(guò)了一會(huì )和羅琦月一起來(lái)到了學(xué)校，我們都準備好了，把驚喜帶給李老師和羅琦月。
我們李老師感動(dòng)地流下了眼淚，這就是我們的李老師-有愛(ài)心的李老師。
我愛(ài)我們的李老師。
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇8
在我的心目中的媽媽總是和藹可親，平易近人。媽媽總是帶著(zhù)慈祥的臉孔，給人一種親切的感覺(jué)，毫不陌生。
媽媽是一位商人，每天早上六點(diǎn)鐘她就起床，到了一定的時(shí)間內她就準時(shí)來(lái)到店里開(kāi)始工作。
使我不能忘記得是：那一次，我家新來(lái)了一個(gè)工人，他不小心被刀劃破了血管，血不停的流。媽媽鎮靜地對他說(shuō)：“馬上上車(chē)，我乘你去醫院�！闭f(shuō)完。媽媽像沖鋒陷陣一樣的趕了出去。來(lái)到醫院護士立刻幫他包扎，媽媽才從那緊張的臉孔輕松了下來(lái)。
媽媽很孝順，記得上半年，外公得病了，外公怎么勸說(shuō)都不肯去醫院，經(jīng)過(guò)媽媽的一番勸說(shuō)。外公終于被媽媽的話(huà)打倒了。每天晚上媽媽回家已經(jīng)勞累不堪了，媽媽還是堅持著(zhù)要去探望外公。日子過(guò)得飛快，不是幾天、幾個(gè)星期、幾個(gè)月、而是整整一年了，這“警告”的聲音，仿佛一直在耳朵旁邊徘徊。
媽媽在我心目中總是溫柔，孝順的。長(cháng)大后，我一定會(huì )照顧好爸爸媽媽的。讓他們過(guò)上幸福的生活。
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇9
在這個(gè)多姿多彩的世界中，有許多值得敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我們班的班主任張老師。
我們班張老師是一位對同學(xué)們都非常溫柔的男老師，他在地理、歷史、數學(xué)、語(yǔ)文樣樣精通。但在其中最好的還是數學(xué)，老師用教了十年書(shū)，得來(lái)的知識給我們總結了我們書(shū)上沒(méi)有的結論與方法，是我們的數學(xué)成績(jì)也比以前好了。
他也非常重視我們上課的認真聽(tīng)講習慣。如果有人在走神，老師就會(huì )用眼神去提醒我們，我們聽(tīng)講了一定會(huì )明白的。因此我們都養成了認真聽(tīng)講習慣。雖然偶爾還有人走神但也比以前好了非常多。
老師也非常關(guān)心我們的學(xué)習。在六年級上學(xué)期時(shí)，期末考試的那幾天，老師生病了，但老師輸完液后還是來(lái)學(xué)校提醒我們做卷子要認真審題先看方法對不對，再看抄錯沒(méi)抄錯數和有沒(méi)有計算錯誤。別漏題，先做會(huì )的在做不會(huì )的。同學(xué)們都非常尊重張老師，當然，我也要感謝張老師，我的學(xué)習才會(huì )有這么大得進(jìn)步。我有什么缺點(diǎn)，老師都會(huì )耐心給我指出，讓我改正。
因為有了張老師所以我們班在漸漸的變好，現在得的獎狀也是五年級時(shí)的兩倍，同學(xué)們都這么說(shuō)。
我非常敬佩我們班的班主任——張老師。
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