【熱門(mén)】我的老師寫(xiě)人作文300字匯編10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的老師寫(xiě)人作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的老師寫(xiě)人作文300字 篇1
我的好老師我們班的玉老師是我們班的班主任。她長(cháng)著(zhù)圓又可愛(ài)的臉,小眼睛和長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)顯得又清秀又漂亮。她是個(gè)負責任又工作認真的老師。 有一天,我們正在上課,寫(xiě)作業(yè)時(shí),我有一題不懂,我叫玉老師過(guò)來(lái),老師走過(guò)來(lái)說(shuō)∶“什么事?”我說(shuō)∶“我這小題不會(huì )做,您教教我�！比缓笥窭蠋熅徒涛伊�。突然,校醫急匆匆地跑來(lái)教室對玉老師說(shuō)∶“你的孩子在玩耍時(shí)不小心跌倒了,頭上直流血�！笨墒怯窭蠋焺傊皇求@了一下,便對校醫說(shuō)∶“你先去看一下,我等一下再去看�！毙ａt就跑出教室了。校醫走后,我們叫玉老師去看一下,可是老師說(shuō)∶“不!不能去!現在是上課時(shí)間,我不能離開(kāi)崗位!”我們勸不了,就只好不吵了。下課后,玉老師才匆匆的去看她的孩子。我們都知道玉老師患有心臟病，每當看見(jiàn)老師心臟痛時(shí)，可以看出老師是多么的難受，可是，老師還是堅守在崗位上，繼續工作。想到這，我不禁想對老師說(shuō)∶“老師您辛苦了！”我是多么的想去安慰老師��！可是我又沒(méi)有那個(gè)勇氣，所以我們不要讓老師生氣。 所以說(shuō)，老師是無(wú)私又偉大的！我們要尊敬老師！ 簡(jiǎn)評：面對孩子，老師總是忘卻了自己！尊敬老師從點(diǎn)滴做起，寫(xiě)一篇好作文，把字寫(xiě)工整，舉起你的小手……
我的老師寫(xiě)人作文300字 篇2
老師，這兩個(gè)字，它的意義非常大，因為他們是給予我知識的老師，還是教我怎樣做人的老師。
在我心中的阮老師，他是一個(gè)嚴厲但有時(shí)又很有趣的一位老師，我覺(jué)得他很?chē)绤柺且驗樗麑ξ覀円蠛芨�，而他的有趣又是因為他時(shí)常把我們逗的開(kāi)懷大笑，但在我的心目中阮老師還是一位比較嚴厲的老師，無(wú)論是什么人，只要是簡(jiǎn)單的題目，他就會(huì )對我們做出嚴厲的懲罰。
在我心中的潘老師，她是一位比較和藹的老師，別看她年紀大了一點(diǎn)兒，但她的字可是一流的呢！她經(jīng)常鼓勵我們要多看一些有用的書(shū)，才能內外結合吸取更多的知識，潘老師雖然比較和藹但也很?chē)绤�，她總是要求我們要多練字貼把字寫(xiě)好。
老師雖然很?chē)绤�，但那些嚴厲也是對我們的好，記得有一次，我把一道非常�?jiǎn)單的數學(xué)題做錯了，阮老師打了我一鞭，還有一次潘老師看見(jiàn)我上課沒(méi)有聽(tīng)講，喊了一我的名字，我頓時(shí)感到很丟面子。但我知道阮老師打的我這一鞭子是讓我長(cháng)長(cháng)記性不要再犯同樣的錯誤，而潘老師就是要讓我認真聽(tīng)講。
老師在我心中永遠是最美的，也是最令我難忘的。
我的老師寫(xiě)人作文300字 篇3
我的語(yǔ)文老師姓賈，她長(cháng)得非常漂亮。有著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，個(gè)子高高的，走起路來(lái)很有精神。
她是從六年級下來(lái)教我們的，有著(zhù)豐富的知識和經(jīng)驗。她教學(xué)的方法很特別，要求我們學(xué)語(yǔ)文要牢記四大要點(diǎn)：“聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)�！睆V泛的閱讀，熟練的掌握生字，詞語(yǔ)，和成語(yǔ)的意思，使我們有表達和敘述的能力。
上課時(shí)，賈老師要求我們認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。記得上一次，老師在給我批改作業(yè)的時(shí)候，評語(yǔ)寫(xiě)道：“你是一個(gè)很認真，很勤奮的男孩老師很高興認識你�！崩蠋煹囊环�(huà)讓我更加信心百倍。每天早早起床大聲朗讀半小時(shí)，課后認真的積累成語(yǔ)和優(yōu)美的句子。
我的老師“有教無(wú)類(lèi)，因材施教”，提倡我們“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)�！蔽液芨吲d認識我的語(yǔ)文老師 ——賈老師。
我的老師寫(xiě)人作文300字 篇4
我喜歡我們的班主任——郭老師，她是一位女教師。
她，中等個(gè)兒。有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，額頭上有一些好看的劉海。一雙炯炯有神的大眼睛長(cháng)在她的瓜子臉上，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。挺直的鼻梁下有一張紅潤潤的櫻桃小嘴。
她是一位認真負責的老師。有幾次，有些同學(xué)考的不太好，她給學(xué)生反復講解清楚，很晚才離開(kāi)學(xué)校。
我們讓郭老師費了不少精力，上課時(shí)，我們有時(shí)侯認真聽(tīng)講，有時(shí)侯不認真聽(tīng)講。認真聽(tīng)講的時(shí)侯，郭老師的臉上偶而會(huì )露出幾絲笑容，不認真聽(tīng)講的時(shí)侯，老師會(huì )生氣。
我很喜歡郭老師，因為她不僅有美麗的外表，而且還有一顆善良的心靈。讓我印象最深刻的是：有一天上課時(shí)，我的頭突然痛起來(lái)了。郭老師看見(jiàn)了，就親切地問(wèn)我，然后就派兩位同學(xué)送我回家。 她自己生病的時(shí)侯，怕耽誤我們的學(xué)習，還到教室來(lái)給我們上課，不多休息，不在家養病。
我忘不了您，親愛(ài)的郭老師。您是我們心中的好老師，我一定要認真地學(xué)習，不辜負您的'教育之恩。
我的老師寫(xiě)人作文300字 篇5
盼星星，盼月亮，終于盼到了9月1日，也就是開(kāi)學(xué)的第一天，我晚上激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)。第二天，我早早地就起床了，一切準備就緒，我就迫不及待的出發(fā)了。到了學(xué)校，校長(cháng)叫我們把教室整理好后，就自己找個(gè)座位坐下來(lái)，靜靜的等著(zhù)老師來(lái)。我們等了好久，才見(jiàn)教室的門(mén)緩緩推開(kāi)。我心想：一定還是上一屆教我們那個(gè)老師。
出乎意料的是，進(jìn)來(lái)了一位新的女老師。她衣著(zhù)整潔，個(gè)子不算高，也不算矮，身體和豐滿(mǎn)，卻不臃腫，頭發(fā)梳得光光的，特別引人注意的是她戴著(zhù)一副大大的近視鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。她走到講臺上，簡(jiǎn)單做了自我介紹，語(yǔ)言流利，然后又給我們發(fā)了新書(shū)。老師又給我們約法三章：第一，一定要保持個(gè)人衛生；第二，校園是教書(shū)育人的地方，不能打架·斗毆；第三，學(xué)習用品齊全，不能帶小刀一類(lèi)的危險品。然后，老師又宣布放假四天，因為學(xué)校廁所還在施工。
同學(xué)們還沒(méi)在學(xué)校待夠，就放學(xué)了。新學(xué)期新氣象新老師，我們雖然還不了解新老師的脾氣，講課的方法也覺(jué)得陌生。但我隱約感覺(jué)到新老師對學(xué)生的要求一定很?chē)栏�，一定是一位合格的老師。我一定�?huì )以新老師配合好的，好好學(xué)習，爭做一名好學(xué)生。
我的老師寫(xiě)人作文300字 篇6
我的語(yǔ)文老師——李紅萍不僅是一個(gè)慈祥可親的老師，而且也是一位多才多藝的老師，我們可喜歡她啦！
李老師30歲出頭，長(cháng)得很漂亮。她一頭長(cháng)長(cháng)的燙發(fā)，走起路來(lái)卷發(fā)就會(huì )一晃一晃地飄動(dòng)。一雙大眼睛總是笑瞇瞇的，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論是對誰(shuí)她都是笑臉相迎。
記得有一次，我們正在上語(yǔ)文課，李老師讓我們記筆記。我剛拿出鋼筆，突然不小心給甩了一下，結果墨水濺得到處都是，我旁邊的同學(xué)都喊起來(lái)啦。我嚇得人都發(fā)呆了，心想這下老師一定會(huì )批評我的�？删驮谶@時(shí)，李老師卻笑著(zhù)說(shuō)：“好了，沒(méi)關(guān)系，大家都上課吧！我看李辰華同學(xué)也不是故意的�！崩罾蠋熣f(shuō)完又笑瞇瞇地輕聲對我說(shuō)：“下次注意點(diǎn)��！”我這才放心地接著(zhù)聽(tīng)課了。
同學(xué)們都說(shuō)李老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，很溫柔。其實(shí)她的目光有時(shí)候也是很?chē)绤柕摹?/p>
我的老師寫(xiě)人作文300字 篇7
為什么別人講我的字寫(xiě)的漂亮呢？是因為我的余老師寫(xiě)的字像天才一樣漂亮��！為什么別人講我的普通話(huà)說(shuō)的好呢？是因為我的余老師說(shuō)的普通話(huà)像小鳥(niǎo)唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)��！
讓我們來(lái)了解一下她吧！
余老師長(cháng)得年輕漂亮，個(gè)子不高，眼睛炯炯有神，小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛(ài)，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，穿著(zhù)長(cháng)裙就像天上的仙女一樣美麗。
余老師臉上總愛(ài)帶著(zhù)甜美的笑容，每當她走進(jìn)教室時(shí)，我心里感到無(wú)比的驕傲，因為能擁有一名這樣優(yōu)秀的老師，是我們的福氣。
我很喜歡上余老師的語(yǔ)文課。娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)總能讓我們插上想象的翅膀，在知識的天空中飛呀飛呀！余老師教出來(lái)的學(xué)生個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀的。
余老師不僅在學(xué)習上嚴格要求我們，而且在生活上無(wú)微不至的關(guān)懷我們。長(cháng)大后我也要成為一名像余老師這樣的人。
我的老師寫(xiě)人作文300字 篇8
在我們班上有一位這樣的老師，她有著(zhù)一頭黑黃相間的卷發(fā)，個(gè)子中等，鼻梁上經(jīng)常架著(zhù)一副眼鏡，她就是我們班的班主任——吳巧紅老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我覺(jué)得用這句話(huà)形容吳老師最合適不過(guò)了。吳老師像春蠶一樣，把自己所有的知識和人生道理傳授與我們，讓我們成為一只只破繭成蝶的完美蝴蝶。在學(xué)校里吳老師像一位慈祥的母親，。同學(xué)們的題不會(huì )了，她就耐心的一遍又一遍的講給他聽(tīng)。在假期和下課的時(shí)間里，吳老師又是我們的一個(gè)好朋友，她組織我們去郊游，和我們一起融入了大自然中，成了我們身邊一個(gè)不可缺少的老師朋友。
老師就是園丁，在花兒需要養料的時(shí)候灌溉它；老師就是春蠶，把自己最重要的蠶絲給予我們；老師就是自己的另一個(gè)母親！
吳老師謝謝您，您就是我們心目中最好的老師！
我的老師寫(xiě)人作文300字 篇9
在我美好的記憶里，總是忘不了那位和藹可親，讓我敬佩的老師，她就是我上幼兒園時(shí)的李亞南老師。
李老師是我幼兒園時(shí)的班主任，她平時(shí)教我們認字、讀書(shū)、唱歌，還和我們一起做游戲，是一位可親可敬的好老師。
記得有一天下午，到了放學(xué)接孩子的時(shí)間了，看著(zhù)小朋友們一個(gè)個(gè)都被把爸爸媽媽、爺爺奶奶接走了，而我左等右等，望眼欲穿也看不見(jiàn)奶奶的身影，著(zhù)急的都想哭了。李老師看著(zhù)我可憐巴巴的樣子，就走過(guò)來(lái)輕輕地摸著(zhù)我的頭安慰我說(shuō)：“童童，別著(zhù)急，奶奶肯定會(huì )來(lái)接你的，老師給你講故事，陪你等奶奶�！甭�(tīng)著(zhù)老師簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，我的心里頓時(shí)有了安全感，一股暖流涌上心頭。
就是這樣一件看起來(lái)很平常的小事，在我的心中卻留下了深刻的記憶。李老師的樸實(shí)、愛(ài)心和無(wú)私像媽媽一樣溫暖著(zhù)我，我一輩子也忘不了她
我的老師寫(xiě)人作文300字 篇10
我是一名六年級的學(xué)生，是畢業(yè)班，學(xué)習當然緊張了，我很努力在學(xué)，可是我的數學(xué)成績(jì)總上不去，我的基礎不好，不瞞大家，我這次數學(xué)才考了60分，雖然這次數學(xué)題有一點(diǎn)難，可是最高分是93分我考的太差了，我都覺(jué)得愧對于數學(xué)老師了。
記得一次，我們數學(xué)過(guò)關(guān)考試，我考了89分，我就是不會(huì )那幾到錯題，我很笨，老師講過(guò)的題我都不會(huì )，我以后上課要認真請講了。到最后只剩下我和4個(gè)人了，老師走過(guò)了問(wèn)你會(huì )不會(huì )，我羞愧的說(shuō)不會(huì )，老師很認真的給我講解，我很感動(dòng)，現在想起我感到又慚愧有感動(dòng)。
還有一次，老師出了幾道題，我做了20多分鐘都做不出來(lái)，我很急，想問(wèn)其他同學(xué)，可是其他人都走了，我只好自己思考了，這次老師又一次走過(guò)來(lái)給我講解，老師并沒(méi)有埋怨我，而是耐心的為我講解，在這我想要對數學(xué)老師說(shuō)，‘老師，謝謝您；老師，在下半學(xué)期里，我一定會(huì )好好學(xué)習認真聽(tīng)講，不辜負您的期望。在這里我想要對全世界的老師說(shuō)’老師，你們辛苦了‘。
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