【精品】老師寫(xiě)人作文300字錦集五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的老師寫(xiě)人作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
老師寫(xiě)人作文300字 篇1
光陰似箭，轉眼間我已升入四年級。在過(guò)去三年中我收獲了太多知識，太多歡樂(lè )，太多溫暖，那是因為有您，我親愛(ài)的好老師。
我的第一任語(yǔ)文老師，賈老師，她是一位既嚴厲又博愛(ài)的好老師。她不但講課幽默有趣、而且認真負責。不僅要求我們知識要打的扎扎實(shí)實(shí)還教育我們做人要踏踏實(shí)實(shí)，記得在一次課堂上，她問(wèn)：“誰(shuí)知道，《村居》的作者高鼎的還有什么作品，對作者了解的請舉手�！蔽也患偎妓鞯木团e起了手，她點(diǎn)名讓站起來(lái)說(shuō)說(shuō)，我支支吾吾的半天也說(shuō)不上來(lái)。賈老師說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也。學(xué)習知識知道就是知道，不知就要虛心學(xué)習，這才是有智慧的學(xué)生�！�
數學(xué)老師兼班主任的盧老師，她身材苗條，一頭烏黑的短發(fā)，一雙像黑葡萄一樣眼睛的眼睛美麗極了。充滿(mǎn)溫暖的臉上總是掛著(zhù)甜美的微笑，當我們不認真學(xué)習時(shí)，她的臉也會(huì )從“晴空萬(wàn)里”變成“烏云密布”。
我像一個(gè)小樹(shù)，老師們就是園丁。我像向日葵，老師就是照亮我的陽(yáng)光。照亮著(zhù)我們幸福成長(cháng)！
老師寫(xiě)人作文300字 篇2
我的'班主任劉老師和藹可親，美麗迷人，像仙子般漂亮。
開(kāi)運動(dòng)會(huì )的第二天，劉老師沒(méi)到校，聽(tīng)羅老師說(shuō)：“劉老師生病了需要做手術(shù)”，我們一聽(tīng)驚呆了，沒(méi)精打采的，在接力賽中我們班得了倒數第一名，同學(xué)們垂頭喪氣回到教室，班長(cháng)和副班長(cháng)提議，有哪些同學(xué)愿意去看望劉老師，沒(méi)想到全班同學(xué)異口同聲高高舉起小手。
下午，大家紛紛把平時(shí)節省下來(lái)的零花錢(qián)拿來(lái)交到副班長(cháng)文俊穎處，在班長(cháng)和副班長(cháng)的精心組織下，為老師買(mǎi)了補品、花籃、鮮花帶上祝福和羅老師一道到中醫院看望劉老師，到了醫院，往日這群烏鴉嘴而今卻鴉雀無(wú)聲，連掉一枚針的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，在病房看到老師身體虛弱，精神欠佳，我們很難過(guò)。老師看到我們的到來(lái)，臉上也露出了笑容，心情也愉快起來(lái)了，我們真希望她早日康復，回來(lái)給我們上課，我們五十五雙眼睛都期待她在講臺上的出現。
從這次我深深體會(huì )到老師是多么神圣，多么偉大��！生病這么久還堅持站在講臺上給我們聚精會(huì )神地上課，感動(dòng)了我幼小的心靈，從此以后我要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報她。
老師寫(xiě)人作文300字 篇3
記得我在6歲生日那天，發(fā)生了一件至今令我最難忘的一件事。
那天，我穿著(zhù)一條漂亮的花裙子高高興興地去肯德基過(guò)生日了。打開(kāi)蛋糕的包裝盒，一個(gè)五顏六色的奶油蛋糕出現在我的眼前。隨后，我又許愿，吹蠟燭……
正當我忙得不亦樂(lè )乎時(shí)，我突然發(fā)現了一套精致的工具刀。我好奇極了，急忙拿起這套不銹鋼的工具刀，迫不及待地打開(kāi)。一不留神，鋒利的工具刀把我右手的中指深深地劃了一個(gè)口子。疼得我哇哇大哭起來(lái)，媽媽急忙用紙按住了我的傷口，直奔北醫三院。
到了北醫三院，醫生說(shuō)：“口子太深了，可能要縫針，這里處理不了，要去兒童醫院�！贬t生幫我把血止住后，我們又急急忙忙地趕往兒童醫院。到了兒童醫院，醫生說(shuō)：”至少縫三針�！拔乙宦�(tīng)，心里充滿(mǎn)了恐懼與害怕。
護士給我涂上了麻藥，可我依然很害怕。我躺在床上，因為我不敢看，所以媽媽幫我捂住了眼睛。醫生給我縫針時(shí)，手指并不疼，但心里卻非常害怕。
終于，縫完了針，我后悔極了，心想：以后我可不能著(zhù)急，俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！�
原本快樂(lè )的一天變成了悲傷的一天，這件事真令我至今難忘。
四年級:閆莘悅
老師寫(xiě)人作文300字 篇4
老師這個(gè)詞，對我們學(xué)生非常重要，但最關(guān)心我們的，最能歌善舞的，我看非蒙老師莫屬了。
蒙老師上課十分有趣，一次，她教新課《三角形》，便叫我們帶七巧板過(guò)來(lái)，第二天，在蒙老師鼓勵和信任的目光下，我們擺出了各種各樣的圖案，一組組同學(xué)上臺展示作品，有兇猛的恐龍、狡猾的狐貍和可愛(ài)的小貓等，數不勝數，如果沒(méi)有蒙老師，我們根本拼不出這些圖案。
蒙老師非常會(huì )做黑板報，據說(shuō)，她只用十幾分鐘時(shí)間便可以做完一個(gè)五米長(cháng)的黑板報，蒙老師畫(huà)人很在行，只用三筆兩筆，一位正在思考的小朋友便栩栩如生地展現在我們面前。再看看蒙老師的字，哇！簡(jiǎn)直是從打印機里打印出來(lái)的，只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)線(xiàn)條優(yōu)雅，像在跳一支美妙的舞曲，即使讓情緒低落的人看，也會(huì )覺(jué)得十分舒服。
蒙老師最了解我們了，有一次，符老師外出有事，三天不在學(xué)校，蒙老師代了她三天中所有的課，一連三節課都寫(xiě)報紙，而且有不少難題，我覺(jué)得有些疲乏，“我們來(lái)做做操，休息一會(huì )兒吧！”蒙老師理解我們，搖一搖頭，闊一闊胸，閉目養神我頓覺(jué)精力充沛，寫(xiě)報紙的速度快了不少，所有的難題仿佛都變得不難了。
蒙老師是英才小學(xué)的好老師，我們?yōu)橛兴院溃?/p>
老師寫(xiě)人作文300字 篇5
今天傍晚，我本以為我的父親會(huì )在學(xué)校出現，并遞給我一份熱氣騰騰的美食，可他，卻缺席了。這令我很傷心，也很失落，當我看到其他（她）同學(xué)的父母來(lái)送飯，有說(shuō)有笑，心里別提有多難受了。我失望傷心地走在操場(chǎng)上，一個(gè)足球飛過(guò)來(lái)。砰一下飛在我頭上，差點(diǎn)昏在那兒。痛苦，失落，傷心圍繞著(zhù)我，我竟哭了起來(lái)，那幾個(gè)玩球的人也落荒而逃。這時(shí)有一個(gè)聲音“鄭錦霞怎么哭啦？”
我一抬頭，見(jiàn)是Miss黃，便把眼淚抹了抹說(shuō)“沒(méi)什么�！�
Miss黃一眼就看出來(lái)了“是不是爸爸媽媽沒(méi)來(lái)？你看，鴨肉。想不想吃？那就不要哭了，吃點(diǎn)東西吧！”
我看了一眼，里面不僅有鴨肉，還有紅辣椒和青椒�？谒绷�，沒(méi)想到平時(shí)兇狠的Miss黃卻有天使般的樣子。我嘗了一個(gè)，感覺(jué)還挺好吃，便狼吞虎咽地吃進(jìn)肚子里，Miss黃看了，笑著(zhù)說(shuō)：“你看你，像不像個(gè)老人，并且長(cháng)著(zhù)青色和紅色的胡子�！蔽姨蛄颂蚴�，也笑了。我的心平靜了。
這是一份多么及時(shí)的愛(ài)呀，如果沒(méi)有她的話(huà)，說(shuō)不定，我的眼睛都會(huì )哭腫。
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