幽默的人作文700字

　談起幽默的老師、朋友，我們總會(huì )不自覺(jué)開(kāi)心起來(lái)，因為他們給我們的感覺(jué)總是輕松愉快的。下面讓我們來(lái)欣賞一下幽默的老師和同桌這兩篇優(yōu)秀作文。

　　幽默的老師700字：

　　金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節里，我們欣喜地迎來(lái)教師節。

　　辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和書(shū)中的世界。七尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這七尺講臺上流過(guò)無(wú)數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫(xiě)個(gè)不停，寫(xiě)過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬，寫(xiě)下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無(wú)數個(gè)學(xué)子。老師，我的第二個(gè)母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。

　　在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài);她知識淵博，幽默風(fēng)趣;她工作嚴謹，教學(xué)經(jīng)驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

　　記得那是上小學(xué)四年級的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫(xiě)一封信給她，從那以后我便開(kāi)始結交這位知識淵博的筆友。大家可能會(huì )感到驚訝，老師工作那么忙，哪里有時(shí)間給你回信。那時(shí)候我很膽小，不敢動(dòng)筆，可因為作業(yè)，無(wú)奈，只好動(dòng)筆。第二天，老師給我回了信，很長(cháng)很長(cháng)，而在最后一句話(huà)，老師說(shuō)：“多給老師寫(xiě)信!”老師的話(huà)給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習生活中的酸甜苦辣。每當我遇到困惑，想和老師分憂(yōu)的時(shí)候，每當我遇到有趣的事，想和老師分享的時(shí)候，我就會(huì )寫(xiě)一封信給老師，而老師會(huì )以一種特殊的方式——目光、行動(dòng)迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會(huì )，老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。

　　一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著(zhù)的蠟燭猶如一團團火焰照耀著(zhù)一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。值此教師節來(lái)臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節快樂(lè )!

　　幽默的同桌700字：

　　他是我小學(xué)的最后一個(gè)男生同桌。姓氏奇怪——端木，所以呢，印象也就深了些。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，光他那雙呆滯的眼神，還真看不出其實(shí)他的性格活潑的跟個(gè)狗似的。上課時(shí)，乖得像只小綿羊;一下課，就變成脫韁的野馬了……

　　他很自戀，也挺狡猾的�？偸怯惺聸](méi)事的摸自己的那一撮毛，還時(shí)不時(shí)說(shuō)什么：“哎，我的頭發(fā)越來(lái)越長(cháng)了，得剪了。然后，老師就表?yè)P他懂得自理生活了，待老師一走，他又“嘻嘻”一聲奸笑，說(shuō)什么“我才不剪呢!”我看不下去，就說(shuō)：“就你那三毛的發(fā)型?留著(zhù)頂個(gè)屁用哦!”他瞟了我一眼，一甩頭發(fā)，傲氣的說(shuō)：“你懂什么?這叫碎發(fā)!”然后揚長(cháng)而去……

　　有一次，某個(gè)學(xué)生帶了一包零食來(lái)吃，他看到了就裝出驚訝的樣子，用很低的聲音說(shuō)：“你……?”那個(gè)學(xué)生一見(jiàn)，便可憐巴巴的看著(zhù)他，他的眼珠“咕嚕”一轉，笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，給我吃點(diǎn)……”說(shuō)罷，手還伸出來(lái)，準備拿了，我看到了，問(wèn)：“你們干啥呢?”他一笑，狡猾地說(shuō)：“分贓!”“……”我無(wú)話(huà)可說(shuō)，就去報告班長(cháng)了。

　　最好玩的是有一次，老師要我們同桌互相簽字，結果他把自己的名字“端木文愷”寫(xiě)成了“端木文”，然后我就笑他連名字都不會(huì )寫(xiě)，他的臉微微發(fā)紅，就像暴風(fēng)雨來(lái)臨的前夕;就在我邊笑邊等“暴風(fēng)雨”的時(shí)候，他突然生氣的說(shuō)：“你都看我1分01秒了，是不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥啊?你這小丫頭片子真可憐，那我就允許你再看29秒好了，之后我就要給其他女生看了。哦嗬嗬嗬嗬～～～～!”“……”，被他這么一說(shuō)，我挺無(wú)語(yǔ)的，然后就把他從頭到腳打量了一番，確定了我的想法后，我就說(shuō)：“就你?雖然我的眼睛有些近視，但我畢竟不是瞎子，我怎么看都不覺(jué)得你是帥哥啊?”他看我嘲笑他，就說(shuō)：“我英俊瀟灑，玉樹(shù)臨風(fēng)，這樣不算帥哥嗎?哦，對了，我還婀娜多姿!”“哈哈，”我哈哈大笑，“你是男的還是女的啊?還‘婀娜多姿’?”“怎，怎么了?”他很奇怪。“你以為你人妖啊?‘婀娜多姿’是用來(lái)形容女生的好不好!”“哦?是嗎?”他不好意思的撓了撓腦袋，摸了摸頭發(fā)，尷尬的說(shuō)：“哎，真是書(shū)到用時(shí)方恨少啊!”“嗯，不錯，有待進(jìn)步!”我笑著(zhù)說(shuō)。“什么叫‘有待’?我告訴你我可不是吹的，雖然我成績(jì)不好，但是——我現在就在進(jìn)步哦!我可是……”然后他又開(kāi)始了搞笑的夸夸其談了。

　　這就是他，我小學(xué)的最后一任男同桌，一個(gè)幽默的端木文愷。

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