【精華】小學(xué)寫(xiě)人作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
我的同桌名叫：梅煥青，他讓我印象深刻。他一張黑里透紅的臉，鑲著(zhù)兩個(gè)電燈泡似的眼睛，櫻桃小嘴兒，一天到晚嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)不停。他喜歡自行車(chē)，喜歡滑板車(chē)。每次我們一塊玩，他總說(shuō)：“什么，怎么又輸了！”他有非常多的愛(ài)好，比如：自行車(chē)，滑板車(chē)，畫(huà)畫(huà)......每當上美術(shù)課時(shí)，他總顯得非常興奮，還非常認真。
他學(xué)習非常認真，一絲不茍，從不偷工減料，投機取巧。別的同學(xué)卻不一樣。別的同學(xué)在晚上做家庭作業(yè)時(shí)，總是把不會(huì )做的題留到第二天早晨，去學(xué)校聽(tīng)老師講解或者拿著(zhù)別的同學(xué)的作業(yè)去抄。但他從來(lái)不會(huì )這樣，縱然寫(xiě)到深夜，如果沒(méi)有想出來(lái)，他也會(huì )繼續想下去，不管有多晚。他總是那么的認真。他的這種精神值得我們學(xué)習。
這就是我現在的一個(gè)同桌，一個(gè)非常喜歡自行車(chē)，非常喜歡滑板車(chē)，有許多的愛(ài)好，學(xué)習非常認真的一個(gè)同桌——梅煥青。他的那種精神，總是非常令人佩服。我們大家都要向他學(xué)習。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
人的一生中是不能沒(méi)有朋友的，如果沒(méi)有朋友，困難時(shí)誰(shuí)來(lái)幫助你，危險時(shí)誰(shuí)來(lái)保護你，傷心時(shí)誰(shuí)來(lái)安慰你，快樂(lè )時(shí)誰(shuí)來(lái)與你分享？我有一位好朋友，而且還是一位“男朋友”。你可能會(huì )感到奇怪？一個(gè)女生怎么會(huì )有個(gè)“男”朋友呢？其實(shí)這個(gè)“男”朋友是個(gè)女的，是我從小玩到現在的好朋友，她叫張含。
我之所以稱(chēng)她是我的“男”朋友，是因為她的樣子、舉止、穿著(zhù)，甚至一舉一動(dòng)都像個(gè)“男孩子”。說(shuō)起她的變化和我有很大關(guān)系呢。她本來(lái)是一個(gè)很文靜的女孩子，鄰居們都很喜歡她，我倆從小就是鄰居，經(jīng)常在一起玩耍，是一對好朋友。
六歲的時(shí)候，有一次，她給我買(mǎi)了一個(gè)大大的棉花糖，我們倆分著(zhù)吃，你一口我一口，正吃得高興的時(shí)候，突然從旁邊沖過(guò)來(lái)一個(gè)“煩人”的男孩子，一下子把我倆的棉花糖搶走了，我倆和那個(gè)男孩子爭搶?zhuān)坏珱](méi)搶回來(lái)棉花糖，我倆還都被推倒在地上了，那個(gè)男孩得意揚揚地走過(guò)以后，張含從地上慢慢地爬起來(lái)，眼里含著(zhù)淚水，把拳頭握得緊緊的，說(shuō)：“男孩子欺負我倆，我要想辦法，不能再讓他們欺負我們女孩子……”自從那次以后，我倆見(jiàn)面的機會(huì )少了，后來(lái)才知道，她回家以后，告訴了媽媽她想參加武術(shù)班的想法，那以后沒(méi)有多久，她參加了武術(shù)班的學(xué)習……
一年時(shí)間里，她由一個(gè)文靜的小女孩變成了風(fēng)風(fēng)火火的“男子漢”。有時(shí)說(shuō)話(huà)還帶著(zhù)點(diǎn)“火藥味”，就是看不慣那些欺負別人的男孩子，經(jīng)常愛(ài)打抱不平，我們小區里幾個(gè)調皮又愛(ài)欺負別人的男孩子都打不過(guò)她，都聽(tīng)她的話(huà)，暗地里稱(chēng)她為“大哥”，都很佩服她。她對別人有點(diǎn)兇，可對我卻很溫柔。
幾年來(lái)，她對我很友好，經(jīng)常幫助我，保護我�，F在，她一邊學(xué)習，一邊習武，身體強壯起來(lái)，又留起了短發(fā)，看上去更像“男孩子”了。她曾說(shuō)要謝謝我，因為如果不是棉花糖被別人搶走，還不會(huì )有學(xué)習武術(shù)的想法呢！
謝謝你，張含；謝謝你，對我默默的關(guān)照和保護；謝謝你，我的“男朋友”。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
每當夜幕降臨的時(shí)候，深夜的窗口數她的燈光最亮，在寒冷的早晨數她起得最早。她就是伴隨我們走過(guò)六年小學(xué)生活的'老師。
相信大家對老師這個(gè)詞并不陌生，自從我們踏進(jìn)了這一個(gè)校園，我們便有了自己的老師。我永遠忘不了的就是班主任王老師。
王老師面目清秀，有著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，再加上一個(gè)櫻桃小嘴，這就是王老師。
王老師講課從不枯燥乏味，而是讓我們從快樂(lè )中學(xué)習。如果同學(xué)得獎啦王老師加倍鼓勵，還警告我們不要驕傲。如果沒(méi)獎，王老師也不會(huì )生氣反而對我們說(shuō)失敗是成功之母，不要放棄。記得有一次，我們大本做的不好，您不但沒(méi)有生氣反而更耐心的教我們。還有一次，您說(shuō)大本得B的同學(xué)在紙上抄一遍。這一課大本題特別多，翻功的同學(xué)臉上見(jiàn)不到一點(diǎn)笑意，不過(guò)剛下課老師就說(shuō)剛才在氣頭上，請同學(xué)們抄2，3題就可以啦。得B的同學(xué)臉上的烏云立刻被陽(yáng)光照散啦。
王老師像您這樣的老師可遇不可求，啊，老師您如同一位船長(cháng)，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，勇往直前。老師祝您節日快樂(lè )，老師您辛苦啦。在新的學(xué)期里我一定會(huì )好好學(xué)習，學(xué)出點(diǎn)樣子給您看。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
我家有個(gè)小姐姐，她是我的遠房親戚，我們在一起生活了很多年，我非常喜歡她。
姐姐非常聰明、能干，她做事很勤快，家里的大事小事她總是搶著(zhù)做。姐姐在生活上很節約，家里的剩飯剩菜她總是搶著(zhù)吃。
姐姐最喜歡看書(shū)了，只有一有時(shí)間，她就會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)看個(gè)不停。記得有一次，我在廳里看電視，姐姐在廚房里煮餃子，我等了很久也不見(jiàn)她出來(lái)，就偷偷溜到廚房去看，結果發(fā)現她正在專(zhuān)心致志在看書(shū)，鍋里的餃子都快要撲出來(lái)了，我悄悄走到她身后大喊一聲：“餃子跑了！”姐姐嚇了一大跳，差點(diǎn)兒把書(shū)扔到了地上，她趕緊把火關(guān)小，回頭對我說(shuō)
“你嚇死我啦！”我做了個(gè)鬼臉，馬上溜走了。
這就是我的姐姐，和她生活在一起真快樂(lè )！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
父親的手不像我那樣細嫩光滑，而是又大又粗糙，還有一層厚厚的老繭，上面“刻”著(zhù)無(wú)數艱辛的歷程。
餐桌上那香噴噴的飯菜，是爸爸用雙手換來(lái)的;作業(yè)本上那些工整的字，也是爸爸一手一手教我的;衣櫥里那些飄浪的衣服，也是爸爸用雙手換來(lái)的�？偟恼f(shuō)，我的生活絕對離不開(kāi)爸爸的手。
這雙手在我很小的時(shí)候就抱著(zhù)我去公園，帶著(zhù)我到處玩耍。我爸爸是一位普普通通的建筑工人，他的工作很累很苦，手里總是拿著(zhù)鋼筋，提著(zhù)水泥·沙子，長(cháng)時(shí)間就形成了老繭。爸爸工作很忙，但是他總是從繁忙的工作中擠出一點(diǎn)時(shí)間，帶我到處玩兒一玩兒，和我一起散散步，
一天晚上，我和爸爸到外面散步，忽然，爸爸把手伸過(guò)來(lái)，握住我的手，望著(zhù)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空說(shuō)：“女兒長(cháng)大了，過(guò)不了多久就會(huì )比我高了，到時(shí)候啊，爸爸歲數也大了，得讓你牽著(zhù)我走了!”一旁的我，沒(méi)吭聲，握著(zhù)爸爸那布滿(mǎn)老繭的手，我頓時(shí)熱淚盈眶。
爸爸，您的手是指南針，在我迷失方向時(shí)指明了方向。您的手是大山，讓我有了對勝利的渴望。您的手是雨傘，永遠為我遮風(fēng)擋雨。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6
今天，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，在樓下傳來(lái)了：“老板娘!老板娘!”媽媽問(wèn)：“你們找誰(shuí)?”“老板娘，你下來(lái)一下�！眿寢尩搅艘粯�，問(wèn)：“有什么事嗎?”一個(gè)女中年后面還有兩個(gè)斷指人，手包著(zhù)紗布。這時(shí)女中年人開(kāi)口了：“他們兩個(gè)人的手被炸彈給炸了，沒(méi)錢(qián)看
病。老板娘，你捐點(diǎn)錢(qián)吧!”媽媽正在猶豫中時(shí)，爸爸買(mǎi)菜回來(lái)了。爸爸看到他們三個(gè)人在我們家樓下，爸爸問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词掳?”媽媽跟爸爸講名了事情的原由。女中年人又說(shuō)：“老板，幫幫忙吧!”媽媽說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床蝗ジ苫钯嶅X(qián)呢?”他們頓時(shí)沒(méi)反應了。
爸爸說(shuō)：“給他們十塊錢(qián)吧!”媽媽拿出十塊錢(qián)遞給了他們。女中年人接過(guò)錢(qián)，并說(shuō)聲：“謝謝�！本妥吡�。
媽媽上來(lái)了，告訴了我這事的來(lái)龍去脈。我想：聽(tīng)媽媽說(shuō)他們的傷勢并不嚴重�？伤麄�?yōu)槭裁床蛔约嘿嶅X(qián)呢?有些人比他們更嚴重，也是自己賺錢(qián)養自己大啊!為什么他們不行呢?我覺(jué)得做人應該腳踏實(shí)地的。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7
這就是我
“小歌手，唱兒歌，一唱就是一大籮......”從一幢樓房里傳出來(lái)了一陣悅耳的歌聲。咦？這首歌怎么這么陌生，好像以前從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)，肯定是這個(gè)唱歌的小姑娘胡編亂造的�！靶∧镣�，騎黃牛，邊放牧來(lái)邊吹笛......”小姑娘的歌曲換了一首又一首，她可真有唱不完的歌兒呀！
這愛(ài)自編自唱兒歌的小姑娘是誰(shuí)呀？咱們就去認識一下她吧。我們隨著(zhù)歌聲而去，剛走近門(mén)口，那歌聲戛然而止。我們從窗口向里望去，只見(jiàn)一個(gè)小姑娘趴在地板上，皺著(zhù)眉頭在苦思冥想著(zhù)什么，可能是沒(méi)歌詞了吧。突然，她臉上又露出了微笑，不一會(huì )兒，她從地上跳了起來(lái)，清了清嗓子邊唱邊舞了起來(lái)：“，美麗的小蝴蝶，在空中飛舞，快樂(lè )的小精靈將世界變得更美好。我們......”小姑娘唱了一曲又一曲，每一首歌曲的詞兒都不一樣。她邊編邊唱邊跳，仿佛是歌唱仙女下凡間，完全陶醉在自?shī)首詷?lè )的無(wú)人境界中了。
有一次，她把雞毛撣子掛在胸前當裝飾品，把本子卷成筒兒當話(huà)筒，學(xué)著(zhù)電視里明星的樣兒，跟著(zhù)電視機里播放的曲調邊扭邊唱了起來(lái)，唱著(zhù)唱著(zhù)就唱歪了調兒。電視里的明星唱：“村里有個(gè)姑娘叫小芳......”她卻唱成了“我家養了一只小花貓......”你說(shuō)荒唐不荒唐？咳，真是本性難移呀！
看了這么久，又聽(tīng)了我的介紹，也許你已經(jīng)知道她是誰(shuí)了。哈哈，怎么，你猜不著(zhù)？嗨！讓我告訴你吧，那個(gè)愛(ài)自編自唱、自?shī)首詷?lè )的小姑娘就是我！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇8
爸爸平時(shí)的表情是不是都很?chē)烂C？沒(méi)錯，爸爸工作的時(shí)候是這樣的。但是，在他自由自在地玩的時(shí)候，他也會(huì )搞些小幽默呢。
比如今天吧，我給爸爸出了一道數學(xué)題：“如果釣一條魚(yú)可以得到八元錢(qián)，那么釣八條魚(yú)一共能得幾元？”
爸爸開(kāi)始答題了：“8+8等于16，16+8等于24，24+8等于32……”爸爸一邊說(shuō)一邊很認真地掰著(zhù)手指，最后爸爸開(kāi)心地說(shuō)“我算出來(lái)了，一共得46元�！�
爸爸剛說(shuō)完全家笑得前仰后合。爸爸也跟著(zhù)大家一起笑。我說(shuō)：“這道題應該用乘法做，八八六十四，一共能得六十四元�！�
爺爺奶奶說(shuō)：“爸爸那么精明，還會(huì )做錯這樣的數學(xué)題嗎？”
爸爸的嘴巴笑成了一只菱角，里面鑲嵌著(zhù)兩排珍珠。眼睛月牙兒似的，睜也睜不大了。
你說(shuō)，我爸爸是不是挺有趣？
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇9
這世上我愛(ài)的人似乎還沒(méi)出現，愛(ài)我的人早已默默地陪伴我十三年了。
上帝把我和這個(gè)女人創(chuàng )造得多么巧合。我愛(ài)吃魚(yú)肚，她偏愛(ài)吃魚(yú)頭；我喜吃瘦肉，她卻專(zhuān)愛(ài)吃肥肉。上帝又是這么的不盡人意。我愛(ài)看電視，她卻常常不讓我看個(gè)夠；我害怕風(fēng)雨，但她總是把我帶到風(fēng)雨中去感受。
這個(gè)女人的愛(ài)很多，似乎永遠也享受不完。她會(huì )在我大汗淋漓時(shí)，及時(shí)送來(lái)一杯清茶；她會(huì )在在我狼吞虎咽時(shí)，微笑地注視著(zhù)我并告訴我要慢點(diǎn)；她會(huì )在炎炎夏日為我搖搖扇子問(wèn)我熱不熱；她會(huì )在我出門(mén)時(shí)重復著(zhù)我早已背得滾瓜爛熟的叮囑；她還會(huì )----
小時(shí)候的我很調皮，總讓她為我著(zhù)急。記得一次在與小伙伴玩耍時(shí)，我不小心摔了一跤，腳疼痛難忍。到醫院一檢查----骨折。起碼得一月才恢復。當我后悔地注視著(zhù)纏滿(mǎn)石膏的左腳時(shí)，這個(gè)女人輕輕地撫摩著(zhù)我的腳，微笑地告訴我：“不要緊�！睘榱耸刮业墓φn不落下，她每天都背著(zhù)我上學(xué)下學(xué)，從不間斷。就這樣，一個(gè)月過(guò)去了，我的功課一直保持優(yōu)秀。從她的辛苦中我也懂得了珍惜。
這個(gè)女人雖然慈愛(ài)，但她的嚴厲也時(shí)常伴隨著(zhù)我，就象所有的老師一樣。哦，忘了告訴你，這個(gè)女人的職業(yè)就是一名普通的小學(xué)老師。她會(huì )定期檢查我的成績(jì)升降情況；她會(huì )時(shí)常弄些難題來(lái)考驗我，不管是學(xué)習上的還是生活上的；她會(huì )讓我一個(gè)人在家一整天，也不管生活的好壞；她會(huì )叫我騎車(chē)單獨去老家，也不管我是否害怕；她還會(huì )帶我到野外去走獨木橋----盡管她知道那很危險；她還會(huì )----
那一次期中考試，由于我玩心太大，結果考砸了，我帶著(zhù)成績(jì)單走向她，我以為她會(huì )罵我打我，但她只是讓我反思一下，并幫我分析失敗的原因，鼓勵我以后一定要嚴格要求自己。這比打我罵我還讓人難受，我便痛下決心好好學(xué)習。當然在下次考試中我的成績(jì)又回升了。從她的嚴厲中我懂得了要冷靜面對。
這個(gè)女人和我有著(zhù)密切的關(guān)系，十三年了，她臉上的皺紋爬過(guò)歲月，成為愛(ài)的結晶。
佛說(shuō)：“前世的五百次回眸，才換得今生的擦肩而過(guò)�！蔽蚁�，我與這個(gè)女人的前世一定回眸了成千上萬(wàn)次，一直到脖子僵硬，才換得今世的一生相隨。十三年的歲月無(wú)痕已讓我離不開(kāi)這個(gè)女人。她是誰(shuí)？噢！她就是你--我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
當我敘說(shuō)這些的時(shí)候,我心里涌起一陣陣暖流.我現在才知道:親愛(ài)的媽媽,你----就是我最?lèi)?ài)的人!
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