我最敬佩的人作文800字_初二優(yōu)秀作文_初二作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我最敬佩的人作文800字_初二優(yōu)秀作文_初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最敬佩的人作文800字_初二優(yōu)秀作文_初二作文1
在我的身邊，有很多值得我敬佩的人，有聰明勤勞的媽媽?zhuān)行燎诠ぷ鞯陌职�、有事業(yè)有成的奶奶，等等。但是，我最敬佩的人還是忘我工作的爺爺。
我的爺爺是一名醫生，高高的個(gè)子，一雙大眼睛炯炯有神。雖然他年齡已過(guò)古稀，但他仍不知疲倦地工作著(zhù)。我的爺爺醫術(shù)精湛、對病人和藹可親、認真負責。他是齊魯醫院公認的醫德高尚的好大夫。
我的爺爺是專(zhuān)門(mén)治療消化系統疾病的專(zhuān)家，每天找他看病的人絡(luò )繹不絕，他總是耐心認真地對待每一個(gè)病人。有一天，我們正在家里吃晚飯，窗外雷電交加、狂風(fēng)暴雨，忽然，電話(huà)“叮鈴鈴”地響起來(lái)。我爺爺急忙放下碗筷，接起電話(huà)，邊吃飯邊聽(tīng)對方說(shuō)話(huà)。慢慢地爺爺的眉心擰到了一起，咀嚼的速度也放慢了，然后爺爺心急如焚地說(shuō)：“好，我知道了，我馬上趕到！”爺爺飛快地穿好衣服，披上雨衣就沖出了家門(mén)，“我不吃了，你們接著(zhù)吃吧，不用等我了……”爺爺的話(huà)隱隱約約地傳到了我的耳中。爺爺急速奔走的身影也消失在雨中。
我睡到半夜，忽然聽(tīng)到了爺爺回家的聲音。掙開(kāi)惺忪的睡眼，我看到了疲憊的爺爺。我不解地問(wèn)：“爺爺，今天又不是您值班，您為什么還要去醫院呢？這雨天您的腿疼病不是又犯了嗎？”爺爺嚴肅地說(shuō)：“我是醫生，給病人看病是我應該盡的職責，年輕的大夫經(jīng)驗少需要我們老大夫帶一帶。再說(shuō)救死扶傷是醫生的天職，我只是在做好自己的工作啊�！甭�(tīng)著(zhù)爺爺的話(huà)，我睡意全無(wú)，陷入了沉思。
我的爺爺對待工作認真負責，但是他不求名也不求利。很多被爺爺醫好的病人給他送禮，爺爺都婉言謝絕：“這是我應該做的，每個(gè)醫生都會(huì )這么做的�！贬t院還給了爺爺很多額外的待遇，也都被爺爺拒絕了。我疑惑不解，說(shuō)出了心中的疑問(wèn)，爺爺說(shuō)：“雖然當醫生很辛苦，但是醫生的工作就是治病救人，不能求名求利，治好病人就是對醫生最大的獎賞�！�
我敬佩我的爺爺，敬佩他一心為病人著(zhù)想，對病人認真負責的態(tài)度；敬佩他不求利不求名甘于奉獻的精神；敬佩他只求給予，不求索取的做人原則。爺爺，我從心底里敬佩您！
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在我的周?chē)�，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，可親的……而我卻最敬佩一個(gè)人。
我敬佩一個(gè)人，一個(gè)大公無(wú)私的人。她是一位教師，當她所教育的學(xué)生和其他學(xué)生在一起的時(shí)候，她從不偏袒自己的學(xué)生，而給他們提出了更高的要求。
我敬佩一個(gè)人，一個(gè)嚴厲而又和善的人。作為一位教師的她，對待那些學(xué)習不認真的學(xué)生，分外嚴厲，指導他們不斷前進(jìn)；而對那些學(xué)習認真的學(xué)生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。
我敬佩一個(gè)人，一個(gè)知識淵博的人。她博覽群書(shū)，盡管工作那么繁忙，她總要抽出些時(shí)間來(lái)看些書(shū)；不管網(wǎng)上的游戲多么吸引人，她總是打開(kāi)閱讀的天地。不論遇到哪類(lèi)知識，她總能對答如流，總能告訴你她的理解和看法。
我敬佩一個(gè)人，一個(gè)以身作則的人。她教育學(xué)生、他人，總是先教育自己。她是級部主任，學(xué)校要什么稿件，她總是第一個(gè)上交；不管工作多么繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結出了豐碩的果實(shí)——所教育的學(xué)生已成才，所寫(xiě)的教育論文也被編輯采納，她成功了！
我敬佩的那個(gè)人，就是我的老師，我所感激的“慈母”——唐老師。您為我們付出了那么多，相信我們吧，我們一定會(huì )用最好的成績(jì)來(lái)報答您！在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭，瘦高的個(gè)子，有一頭長(cháng)長(cháng)的，烏黑亮麗的頭發(fā)。她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著(zhù)別人，顯得又親又敬。
程老師雖然工作沒(méi)有幾年，但是每次上課都能讓我們覺(jué)得是一種享受，單是她那婉轉動(dòng)人的，抑揚頓挫的聲音就不用說(shuō)了，而她的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽(tīng)懂，真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。程老師還對每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習成績(jì)好與壞。她常說(shuō)：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習成績(jì)和各方面成績(jì)都在全校名列前茅。
程老師對我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著(zhù)我們健康的成長(cháng)，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說(shuō)她偉大吧！她卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎？她卻把她的青春和愛(ài)都獻給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
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總以為，做老師很辛苦，尤其是小學(xué)班主任，我榮幸地成為其中的一員，品味其中的勞與苦；樂(lè )與憂(yōu)，喜悅或是失落。那份復雜的愛(ài)，讓我欲罷不能。每天，看著(zhù)朝陽(yáng)升起，夕陽(yáng)落下，看著(zhù)孩子們的笑臉，所有的疲勞便一消而散，成為春花沉淀在心里。
可是，自從我三歲的兒子周圣杰入了幼兒小班之后，我才發(fā)現，真正的無(wú)私、真正的耐心，不是體現在我們身上，而是體現在這群承載著(zhù)學(xué)前教育的重擔的年輕幼師身上，她們的付出，令我感動(dòng)，令我敬佩，更令我汗顏。胡圓圓老師便是其中一位。
她，纖瘦的身材，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)柔順地披著(zhù)，臉上掛著(zhù)笑容，讓人如沐春風(fēng)。她對每個(gè)孩子的關(guān)愛(ài)讓家長(cháng)很高興，很放心，對于各種事物也能處理的非常好，顯示了一個(gè)年輕教師不俗的功底。
胡老師非常地耐心。
記得在小班開(kāi)學(xué)第一天，胡老師的班里站滿(mǎn)了家長(cháng)及孩子。要上課了，家長(cháng)們卻不走了。幼小的孩子緊緊抱住父母或爺爺奶奶，高聲哭喊著(zhù)，說(shuō)什么也不松手，就是不讓走。盡管電視里正在播放著(zhù)好看的動(dòng)畫(huà)片，盡管胡老師是那樣的親切溫和。
她站在門(mén)邊，一邊對離別的家長(cháng)交待一些事項，一邊哄著(zhù)抱在懷里大哭不止的孩子。由于受到了感染，一些原本很聽(tīng)話(huà)的孩子也開(kāi)始大哭起來(lái)，甚至還在地上打起了滾。胡老師趕緊過(guò)去，把這個(gè)小朋友包起來(lái)，輕聲的勸慰她，可這個(gè)孩子并不“買(mǎi)賬”繼續揮舞著(zhù)，手舞足蹈，哭鬧不止，突然，孩子一把扯下胡老師手上佩戴的手鏈，隨手扯成一團，狠狠扔到一邊去，扯住胡老師的頭發(fā)，哭喊著(zhù)：“放下我！”在這種情況下，胡老師仍然安慰她，笑呵呵地。后來(lái)，還是家長(cháng)把這串對胡老師來(lái)說(shuō)有很大意義的手鏈拾了回來(lái)。
那個(gè)孩子終于安靜下來(lái)，我發(fā)現，胡老師的頭上、鼻尖上冒出細密的汗珠，她如一個(gè)天使，又微笑著(zhù)向別的小朋友走去。
胡老師的耐心，讓我感到特別的.佩服。
胡老師還是一個(gè)很講究教學(xué)方法的人。
小班的孩子特別小，像我的兒子剛滿(mǎn)三周歲，確實(shí)很任性。面對這一班同樣任性的孩子，胡老師很有辦法。從我的兒子的成長(cháng)。我就可以感受到，有一天，兒子吃晚飯時(shí)，突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)以僖院蟪燥埨鼽c(diǎn)，再不偷懶了�！蔽移婀�，要知道，以前他可是一頓飯要一個(gè)多小時(shí)呢！
我說(shuō)：“為什么？”兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)了，‘好好吃飯，老師喜歡，身體好�！笨粗�(zhù)兒子大口地吃飯，我們全家人都笑了。胡老師有一種多么神奇的力量��！
我敬佩她，喜歡她的笑，喜歡她的溫和、耐心，更喜歡她的循循善誘。
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翻開(kāi)書(shū)架上落了些灰的同學(xué)錄，記憶的大門(mén)又一次被叩開(kāi)了�？匆�(jiàn)首頁(yè)上那工整娟秀的字跡，那個(gè)女孩的模樣浮現在了腦海里，由衷的敬佩也又一次涌上心頭……
初次遇見(jiàn)你時(shí)，天空中飄著(zhù)朦朧細雨。你正捧著(zhù)一本書(shū)，獨自一人瑟縮在教室的角落里。你身形瘦小，雙瞳剪水，許是將自己當成了那書(shū)中的主人公，時(shí)而眉頭緊蹙，時(shí)而嘴角含笑。從窗隙透進(jìn)的一縷清風(fēng)吹散了你耳根別著(zhù)的發(fā)絲，你抬手輕攏，又沉浸在了書(shū)海之中。
你是個(gè)不善言談?dòng)质中咔拥呐�。同學(xué)眼里，你常常扮演著(zhù)那個(gè)班級里似乎可有可無(wú)的角色。文靜的你成績(jì)并不優(yōu)異，也正因此而三番五次地受著(zhù)欺負�？粗�(zhù)桌上粉碎的粉筆盒，撕毀的書(shū)頁(yè)，以及那看似無(wú)意的“小紙條”，你只是輕輕嘆一口氣，用無(wú)奈的眼神環(huán)顧四周，隨后便挽起袖子，默默將殘留物收拾起來(lái)。起初，班主任在看到后還會(huì )安慰?jì)删�；可到后�?lái)，老師們的關(guān)心漸漸也都淡去了。于是，“懦弱”與“膽小”又成為了你的代名詞。
直到那天下午，你用自己的行動(dòng)深深打動(dòng)了我，讓大家改變了對你的看法，也讓你成為了我心目中最敬佩的那個(gè)人。
校園的走廊上傳來(lái)一陣哭聲，嘈雜的拐角處站著(zhù)一個(gè)正在抹著(zhù)眼淚，泣不成聲的小弟弟。原來(lái)，他辛苦做成的紙飛機竟被高年級的同學(xué)們搶了去，踩在腳下，遲遲不肯還給他。那時(shí)我注意到了，你站在人群的最外層，使勁蹦起來(lái)想看個(gè)究竟。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)你三步并作兩步?jīng)_進(jìn)人群里，仰起臉，雙腿因為憤怒而發(fā)著(zhù)抖，右手緊緊攥成一個(gè)拳頭，眉毛扭曲在了一起：“你，你把飛機還給人家！”那聲音十分響亮，似刺耳的警笛一般“刺穿”了我的耳膜。周?chē)娜硕伎创袅�，高年級的同學(xué)們見(jiàn)此情景不禁也吃了一驚，只好將那紙飛機遞給了小弟弟。你又蹲下身來(lái)，拉住小弟弟的胳膊，從口袋中掏出紙巾，輕輕擦拭他的眼淚，眼里滿(mǎn)是心疼：“別哭了，紙飛機還給你了。以后要是再有這樣的哥哥來(lái)欺負你，你就跟姐姐說(shuō)！”那一刻，屬于你的掌聲在我耳畔響起，縈繞著(zhù)久久不散……
自那以后，你有了自信心，開(kāi)始不畏別人的目光。操場(chǎng)上有了你的笑聲，課堂上有了你的發(fā)言聲，無(wú)處不在的還有你為了正能量不斷努力的聲音……
那個(gè)走廊上的為了正義積蓄能量，時(shí)刻懷著(zhù)一顆真善美的心的女孩，將讓我永遠保留那份敬佩……
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清晨，第一個(gè)走進(jìn)校園的人，高高的個(gè)子，漂亮的卷發(fā)，她就是我的班主任楊老師。老師常常是天還沒(méi)有大亮，就從家出發(fā)，徒步走到學(xué)校。辛勤的楊老師，伴隨我走過(guò)了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三尺講臺上，總是可以看到老師熟悉的身影，她在這三尺講臺上流過(guò)無(wú)數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫(xiě)個(gè)不停，寫(xiě)過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬，她將自己淵博的學(xué)識毫不保留地教給了求知的我們。
記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，需要同學(xué)們舉手回答問(wèn)題，同學(xué)有的舉手，有的沒(méi)舉手，我雖然會(huì )，但是有點(diǎn)不敢回答，不過(guò)還是舉起了手。我心里砰砰直跳，害怕老師叫到我，果不然老師真就叫到了我，我只好站起來(lái)回答。雖然回答正確了，但是聲音卻很小，然而老師夸獎了我，并微笑的對我說(shuō)：“以后要積極主動(dòng)地回答老師提出的問(wèn)題，并且回答問(wèn)題聲音要“洪亮”�！边@件事雖然不是一件什么大事，但在我心中卻留下了老師和藹可親的笑容。
前兩天的下午為了準備“六一”兒童節的表演，我們在操場(chǎng)演練搖呼啦圈，我中午沒(méi)有好好吃飯，突然感到頭有點(diǎn)暈，就告訴了領(lǐng)演老師，領(lǐng)演老師讓兩位女同學(xué)把我扶回了教室，剛進(jìn)教室門(mén)口，班主任楊老師問(wèn)我怎么回來(lái)了呢？還沒(méi)等我回答，忽然就暈倒在楊老師的懷里，楊老師急忙把我扶到椅子上坐下，用毛巾沾水敷在我的頭上，過(guò)了一會(huì )，我睜開(kāi)眼睛，楊老師問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)好多了。楊老師又買(mǎi)來(lái)了奶和香腸，讓我吃點(diǎn)，補充一下體力。我感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。楊老師就是這樣像媽媽一樣呵護著(zhù)我們每一位同學(xué)。
無(wú)論是在寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，楊老師都堅持每天早晨督促我們讀書(shū)，因為老師知道這時(shí)候的學(xué)習效率最高，哪怕身體再不舒服，哪怕有再急的事，老師都堅持上完每一節課，因為老師知道不能落下學(xué)習進(jìn)度，哪怕眼睛再吃不消，哪怕熬到深夜，老師都堅持認真細批地改完每本作業(yè)，因為老師清楚每本作業(yè)都是我們們一筆一劃、工工整整寫(xiě)成的。俗話(huà)說(shuō)：火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。老師您就是帶著(zhù)我們疾馳的火車(chē)頭。我們班級的紀律和學(xué)習成績(jì)常受到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P。是您的辛勤付出的結果呀！在這里，我代表全班同學(xué)向您表示感謝：老師，您辛苦了！
其實(shí)，楊老師給予我們的還有很多、很多，她有時(shí)嚴肅，有時(shí)溫柔。她就是這樣，平凡而無(wú)私地愛(ài)著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)生。我要大聲地對楊老師說(shuō)：“我最敬佩的人是您�！�
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十三年間，身邊的人來(lái)來(lái)往往，但令我最敬佩的人，始終是我的太姥爺。
我與太姥爺見(jiàn)面不多，對他的往事不甚了解，但我對太姥爺最深的印象就是規矩、慈祥與愛(ài)國。
太姥爺是軍人出身，參加過(guò)許多的戰役，所獲的勛章大大小小，整整齊齊的擺在柜子里。家中也永遠是干凈整潔的，一身洗得褪了色的軍擺在最顯眼的地方，每次招待貴客，都會(huì )穿上軍裝，以表敬意。即使是在平常，太姥爺也永遠是衣冠整齊，衣服扣子總要扣到最高處，熨得平平整整，沒(méi)有一絲褶皺；飯桌上，總是要做到“食不言”，長(cháng)輩先動(dòng)筷后小輩才能開(kāi)始用餐；床鋪必須整齊，房間必須干凈太姥爺的一舉一動(dòng)，都有著(zhù)軍人獨有的規矩，一生都是如此。
太姥爺對小輩則是慈祥的。小的時(shí)候，總喜歡在太姥爺家玩。有一次，在院里和伙伴們扔石頭玩，正起興時(shí)，突然“哐當”一聲，玻璃碎了。大家發(fā)現闖了貨，都害怕的一窩蜂的跑了出去。原以為太姥爺會(huì )把我們提溜回院里狠狠地訓斥我們一頓，沒(méi)想到太姥爺只是把我們叫了回來(lái)，平靜地說(shuō)道：“你們這些孩子啊，就是有活力，不像我，一把年紀了，鬧不動(dòng)嘍！你們不用管這里了，去玩去吧，我收拾一下就好了。但是你們記住，以后在外面做錯了事，不能像在家里一樣，要向別人道歉，記住了嗎？”太姥爺并沒(méi)有責罵我們，但是他的話(huà)卻比嚴厲的斥責更使我感到羞愧難當。太姥爺對我們的慈愛(ài)永遠是比批評更使人自責的。
太姥爺最令我敬佩的，便是他那濃郁的愛(ài)國情懷了。他總是為我們講建國史上的那些艱苦與不易，“你們每一天的幸福生活，都是戰士們拋頭顱灑熱血為你們拼來(lái)的，你們腳下的每一片土地，都是他們拼了性命也要守下的。你們是祖國的棟梁，祖國的未來(lái)也都掌握在你們的手中�！薄皣沂悄銈冇肋h的臂膀與依靠，你們有我們這一輩沒(méi)有的幸福與和平，你們要好好學(xué)習，不能辜負祖國，要擔起國之大任，努力為國家做貢獻�！碧褷斢脻庵氐泥l音一遍遍講述著(zhù)，這些話(huà)深深刻在了我的心中。太姥爺對國家的熱愛(ài)一生未改，甚至在生命的盡頭，也緊緊地抱著(zhù)那身軍裝。
太姥爺的模樣仍浮現在眼前，那深?lèi)?ài)祖國的話(huà)語(yǔ)仍回蕩在耳邊。太姥爺，您永遠是我最敬佩的人！
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我們的城市之所以這么干凈、漂亮，是因為有他們的存在。他們是我們身邊最可愛(ài)的人清潔工。
那是一個(gè)暑假的早晨，起床后的我正準備在小區里溜達。一下樓就碰到一位清潔工阿姨，我無(wú)意看了她一眼，她的狀態(tài)把我鎮住了，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上她鬢角上掛著(zhù)顆顆汗珠，敬業(yè)的她大熱天還穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的工作服。我走近了她，她也注意到了我，此時(shí)的我們四目相對。從她深邃的眼睛看出，她十分的疲倦。我幼稚的問(wèn)了一句：阿姨，您累嗎？聽(tīng)了我的話(huà)，她猶豫了一下，回了一句：累，但必須工作。說(shuō)完，她埋著(zhù)頭，繼續接著(zhù)干活。要離開(kāi)時(shí)，我問(wèn)了一句：阿姨，明天您還來(lái)嗎？來(lái)，每天都來(lái)，這活是我的，我要堅持��！聽(tīng)了她的話(huà)，我肅然起敬。我們的城市之所以這么干凈，靠的是她們十年如一日的認真工作��！
過(guò)了一天，同樣的時(shí)間，同樣的位置。我又看到了阿姨在工作了。不一樣的是，我沒(méi)有去打擾她工作，而是遠遠的看著(zhù)她。路過(guò)她身旁的一個(gè)小朋友的雪糕掉了，正哭著(zhù)。阿姨放下手中的工具。哄著(zhù)小朋友，邊哄著(zhù)，邊帶著(zhù)他到最近的小賣(mài)部買(mǎi)了雪糕。這時(shí)，小朋友的媽媽來(lái)找自己的小孩了，看到了這一情形，破口大罵：你這么臟，不能碰我兒子！然后對著(zhù)兒子又大聲講到：兒子，她這么臟，別吃她的東西。說(shuō)完，把雪糕一扔。帶著(zhù)兒子走了。被這突如其來(lái)的情況怔住的阿姨，呆站在原地。一會(huì )，臉上又露出欣慰的微笑。
我知道被指責后心里一定很難受。阿姨本來(lái)只是想把小朋友哄開(kāi)心了，可卻遭到孩子媽媽的猜忌與嫌棄�？晌矣謱Π⒁痰暮髞�(lái)的微笑不解！于是，我走過(guò)去問(wèn)了阿姨，她這么回答我聽(tīng)到孩子媽媽的指責我確實(shí)很難受，但只要我認為對的事情我一定會(huì )去做，即使遭到別人的冷待，人活著(zhù)就一定要做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我心里涌起一股敬佩感。
人們都嫌清潔工們臟，可在我的心中，她們才是這個(gè)世界上最干凈的人��！因為，她們給了我，給了社會(huì )帶來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。雖然他們在平凡的崗位上做著(zhù)最普通的貢獻，但在我看來(lái)，他們在做著(zhù)最偉大的事業(yè)。他們才是我最敬佩的人。
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她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂(lè )……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會(huì )好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì )以她為榜樣、向她學(xué)習的……
我敬佩的一個(gè)人，是我的一個(gè)朋友，也是我的一個(gè)大姐姐。她叫孔凱薇。她長(cháng)得不算出眾，但她總是帶著(zhù)甜蜜的微笑，這是她看起來(lái)顯得特別親切、可愛(ài)。
孔凱薇姐姐幾乎具備一名優(yōu)秀學(xué)生的所有優(yōu)點(diǎn)。我最敬佩的是她的學(xué)習，她學(xué)習好，不管是奧數、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優(yōu)秀，并且還很會(huì )說(shuō)話(huà)。她很愛(ài)學(xué)習，她也在上十二中，她是數學(xué)特長(cháng)班的學(xué)生，所以她對數學(xué)特別有興趣。初中每天都會(huì )留很多作業(yè)，但她還是堅持每天做一些奧數題，經(jīng)常是晚上十一二點(diǎn)才睡覺(jué)，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她父母硬要求她做的，后來(lái)得知是自己要求做的。我就明白了，孔凱薇以前就說(shuō)過(guò)覺(jué)得做題是一種樂(lè )趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點(diǎn)，但收獲多呀。不僅如此，她學(xué)習還很認真，她過(guò)生日那天，說(shuō)好了上午讓我們幾個(gè)小伙伴等她電話(huà)，然后到她家去玩。沒(méi)想到等到下午兩點(diǎn)鐘電話(huà)響都沒(méi)響。不會(huì )是我們家電話(huà)壞了吧，于是我給她們加打電話(huà)，原來(lái)，孔凱薇在上午十點(diǎn)鐘打電話(huà)前，給自己布置了一些題，沒(méi)想到題有些難，想把題寫(xiě)完了再玩，沒(méi)想到一寫(xiě)就……雖然害得我們白等了一個(gè)上午，但我也看到了她的認真，不得不敬佩她。
孔凱薇的心胸特別開(kāi)闊，對朋友特別寬容。有一次，她向我借了一些錢(qián)，很久都沒(méi)還，我著(zhù)急了卻老是找不著(zhù)她人，以為她想賴(lài)帳，于是就在她背后說(shuō)她的壞話(huà)。后來(lái)，朋友告訴我，這事傳到了孔凱薇的耳朵里，這下完了，她今后肯定不會(huì )理我了。果然，過(guò)了好幾天了，她都沒(méi)給我打電話(huà)，我一個(gè)人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當街說(shuō)起我來(lái)，那多沒(méi)面子。所以我還是在家里待著(zhù)，這時(shí)，我突然收到了孔凱薇的電話(huà)，要我出來(lái)和她見(jiàn)一面。見(jiàn)面前，我還以為她一定會(huì )說(shuō)我呢，沒(méi)想到一見(jiàn)面，她倒先說(shuō)了一句“對不起”，還把錢(qián)一分不少的還給了我，我當時(shí)就愣在那了。我問(wèn)：“那我在背后說(shuō)你壞話(huà)的事呢？”她看我這樣說(shuō)，趕忙拉起我的手說(shuō)：“過(guò)都過(guò)去了，走玩去吧”說(shuō)著(zhù)拉著(zhù)我的手就向球場(chǎng)跑去。此后，我再也不說(shuō)她壞話(huà)了，我對朋友也變得寬宏大量了起來(lái)。
她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂(lè )……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會(huì )好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì )以她為榜樣、向她學(xué)習的。
我最敬佩的人作文800字_初二優(yōu)秀作文_初二作文9
我的爸爸是最令我敬佩的人，他今年44歲。我的爸爸長(cháng)著(zhù)一張方形的國字臉，一雙又濃又黑的劍眉下的眼睛炯炯有神，還有一個(gè)高挺的鼻子。
我的爸爸體育非常好。爸爸很喜歡打羽毛球。爸爸總是會(huì )和我一起打羽毛球。在我很小的時(shí)候，我總是打不過(guò)爸爸。那時(shí)，我想，我一定要好好練習打羽毛球，一定要贏(yíng)了爸爸�？墒�，到現在，我雖然可以和爸爸比賽了，但是還是無(wú)法贏(yíng)了爸爸。爸爸的羽毛球是真的很棒！
我的爸爸是一個(gè)樂(lè )于助人的人。有一次，我和爸爸出去散步。突然，下起了傾盆大雨。我和爸爸飛奔到一個(gè)小商店門(mén)口躲雨。雨下得很大，人們都快速地躲起來(lái)了，路上一下就沒(méi)人了。這時(shí)，我看到前面有個(gè)店的店主正在手忙腳亂地把裝貨的箱子往店里搬。箱子很重，店主搬得很吃力，速度非常慢，雨已經(jīng)把箱子打濕了。爸爸見(jiàn)狀，二話(huà)不說(shuō)，直接沖進(jìn)雨里幫店家搬箱子。店家不停地道謝，爸爸卻說(shuō)：“不用謝，力所能及的小事而已�！卑职至艹闪寺錅u的，全身都濕透了，雨水連成線(xiàn)從爸爸的頭上滴下來(lái)�？粗�(zhù)爸爸，我覺(jué)得又心疼又驕傲，爸爸真是一個(gè)樂(lè )于助人的人！
我的爸爸非常關(guān)心子女，總是為我們默默做著(zhù)很多事。有一天傍晚，我和爸爸一起去買(mǎi)菜。我和爸爸走到一樓的時(shí)候，發(fā)現地上有一堆廢棄的紙板和木條。我正準備走過(guò)去，爸爸卻拉住了我。爸爸說(shuō)：“那下面可能會(huì )有釘子，你小心一點(diǎn)，跟著(zhù)我的腳步走�！庇谑�，爸爸走在前面領(lǐng)路，我跟著(zhù)爸爸的腳印走。當我們快走完那段路的時(shí)候，突然聽(tīng)到爸爸“啊—”地叫了一聲。我低頭一看，原來(lái)爸爸踩到了釘子，腳被釘子扎得流血了。我們不得不回家包扎傷口。那時(shí)，我還小，不明白爸爸提醒我小心，他自己為什么不小心，還踩到了釘子�，F在我終于明白了：爸爸是因為關(guān)心我，所以才“身先士卒”的。這樣，走在他身后的我才能毫發(fā)無(wú)損。爸爸真的很愛(ài)我，總是為我遮風(fēng)擋雨。
這就是我最敬佩的人，我的爸爸。我的爸爸有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，又非常非常愛(ài)我，讓我怎能不敬佩他呢？讓我怎能不愛(ài)他呢？
我最敬佩的人作文800字_初二優(yōu)秀作文_初二作文10
陳老師，您是我們的指路燈，為我們照亮前方；陳老師，您是我們的園丁，用知識修剪著(zhù)我們成長(cháng)的枝椏；陳老師，您是一位睿智的作家，把我們的五年級寫(xiě)成精彩的小說(shuō)，打上了完美的句號！
這一天，班里好不熱鬧，屋頂都要被喧鬧聲沖上天了。這時(shí)，陳老師走了進(jìn)來(lái)。老師墨著(zhù)臉，拿起教鞭用力一敲講臺，講臺“啪”的驚叫一聲，可班里還是一樣鬧騰。陳老師大吼一聲：“安靜！”班里這才漸漸安靜下來(lái)。這時(shí)，還有個(gè)同學(xué)大笑起來(lái)，陳老師點(diǎn)了他的名，他卻頂撞道；“下課講話(huà)也要管！”
陳老師的臉色明顯不好看了，我也嚇了一跳，這個(gè)同學(xué)的膽子也太大了，竟敢冒犯老師，馬上就是你的世界末日了！可是，陳老師沒(méi)有發(fā)火，只是嚴肅地說(shuō)：“沒(méi)錯，是下課了，可是我們身為競賽班的同學(xué)，要管好自己，那么多人吵吵鬧鬧，追追打打，其他人怎么學(xué)習？”陳老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“孩子們，一位老師教一名難教的學(xué)生等于跳一次樓，現在我們班里有八十一個(gè)人，如果個(gè)個(gè)都不聽(tīng)話(huà)，那我不是要跳八十一次樓！”
老師說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，班里靜得一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，因為，我們都明白了老師的弦外之音－－讓我們抓緊時(shí)間好好學(xué)習！剎那間，我明白了老師的良苦用心。陳老師說(shuō)的沒(méi)錯，我們是應該要管管自己。我們是競賽班的學(xué)生，馬上要期末考試了，我們要站在全年級的最高峰，如果這樣的學(xué)習環(huán)境持續下去，我們怎么配得上“競賽班”三個(gè)金光閃閃的字！
記得那次，陳老師教我們拼四階幻方，當老師把示意圖畫(huà)出來(lái)時(shí)，我的同桌看得頭都大了。這時(shí)，老師拿著(zhù)教鞭，指著(zhù)黑板，以一種要打仗的口氣對我們說(shuō)：“解幻方和打仗一樣，首先要從小到大，從左到右，把一個(gè)個(gè)數字排好�！崩蠋熞贿呎f(shuō)，一邊把數字列向方格。在經(jīng)過(guò)眼花繚亂地交換后，得出了正確的結果。復雜的四階幻方一下子在我眼前清晰起來(lái)。
如果數學(xué)是個(gè)地雷陣，那么陳老師就是我們的掃雷機。陳老師，我感激您，如果不是您的耐心教育，我怎能獲得優(yōu)秀成績(jì)？如果不是您的耐心教育，我怎能這樣出類(lèi)拔萃？
陳老師，您是我成長(cháng)的導師，您是我前進(jìn)的燈塔，為我指引前行的方向！我敬佩您！永遠，永遠！
我最敬佩的人作文800字_初二優(yōu)秀作文_初二作文11
古往今來(lái)，多少為人清正、大公無(wú)私的人受人們的尊敬與愛(ài)戴。包公、于廉的故事熱映銀屏;人民公仆——雷鋒、任長(cháng)霞的事跡震撼人心。而在我們現實(shí)生活中也有這樣的一個(gè)人，他身為教育局長(cháng)，卻能急人所急，為農村兒童就學(xué)辦了許多實(shí)事。
德化是一個(gè)小縣大城關(guān)的山區縣，農民紛紛工進(jìn)城務(wù)工，農村完小大多被撤并，小學(xué)生要到鄉鎮中心小學(xué)就學(xué)，也可轉學(xué)到城關(guān)。就說(shuō)我表 姐，她在偏遠的老家就讀四年級，家里經(jīng)濟條件比較困難，又是二女戶(hù)，姑父姑母還要照顧年老的爺爺，不能進(jìn)城，而她讀的小學(xué)，由于生源少被撤并了。她要到離家20多公里的鎮中心小學(xué)寄宿就讀，每星期要用摩托車(chē)來(lái)回接送，很不方便。于是爸爸有個(gè)建議轉學(xué)進(jìn)城，住在我家。轉學(xué)進(jìn)城，太難了，城區每所學(xué)校多很擠，班生多在60人以上。爸爸奔走幾個(gè)學(xué)校都被拒接了，原因是學(xué)生已滿(mǎn)。 作為一個(gè)普通老百的爸爸非常困惑。正當爸爸要退縮時(shí)，有人建議，你有實(shí)際困難，找局長(cháng)去，聽(tīng)說(shuō)局長(cháng)為人公正，富有同情心。那人說(shuō)去年小學(xué)教師優(yōu)化組合，對那些邊遠山區的教師就有許多照顧。再說(shuō)今年初中教師優(yōu)化組合，個(gè)別家庭等方面有特殊困難的教師又有另行對待，特別是在為學(xué)生就學(xué)難問(wèn)題，局長(cháng)四處奔波，城關(guān)還新辦了幾所學(xué)�！阒灰睫k公室去找他就行了。爸爸如夢(mèng)方醒。 那天，我也和爸爸到教育局去。
走進(jìn)局長(cháng)辦公室，一眼就看出局長(cháng)辦公室非常簡(jiǎn)陋，一張辦公桌、一把椅子、一個(gè)文件廚、一臺電腦、一個(gè)茶幾、再普通不過(guò)的沙發(fā)，我簡(jiǎn)直不敢相信這就是教育局長(cháng)的辦公室。雖然我爸爸與局長(cháng)不熟悉，但他熱情接待我們，詳細地了解了表姐的家庭情況，嘴里不停地說(shuō)有實(shí)際困難的我們一定會(huì )幫你解決，后來(lái)還看了戶(hù)口本，拿起筆寫(xiě)了一張條子說(shuō)是給校長(cháng)，臨行時(shí)還特別交待，以后有特殊困難可以來(lái)找他。表姐就這樣在我家附近入了學(xué)。
是啊，局長(cháng)他日理萬(wàn)機，不知他每天有多少事要辦，還不知全縣有多少家庭為兒女讀書(shū)的事要找他，我油然而生一種說(shuō)不出的敬佩之情，或許有人說(shuō)局長(cháng)也管得太多太細了，其實(shí)從這一件平凡的事中，局長(cháng)并沒(méi)從中得到絲毫的好處，倒可以看出局長(cháng)為人清正廉明，是非分明，視全縣學(xué)生為自己的親生兒女，處處為學(xué)生就學(xué)問(wèn)題著(zhù)想，真是一個(gè)好局長(cháng)，值得我們德化人的驕傲。 我想今后應該努力學(xué)習，不要辜負局長(cháng)對全縣學(xué)生的期望。將來(lái)也為家鄉建設貢獻自己應有的一份力量。
我最敬佩的人作文800字_初二優(yōu)秀作文_初二作文12
她，長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛下有著(zhù)一個(gè)挺挺的小巧鼻子，鼻子上常常架著(zhù)一副淡紫色的小巧眼鏡，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她就是我最敬佩的人——易老師。
易老師講課時(shí)總是抑揚頓挫，給人一種激情飽滿(mǎn)的感覺(jué)，讓我們聽(tīng)起來(lái)深受感染。我最喜歡聽(tīng)她朗讀課文了，她每一次朗讀課文時(shí)，教室里靜靜的，一點(diǎn)兒雜音都沒(méi)有，只有她那充滿(mǎn)青春氣息的聲音在回蕩，我們平心靜氣地傾聽(tīng)著(zhù)，我常常被深深地打動(dòng)，常常陶醉在一種不可名狀的向往中。
易老師令我敬佩的不僅是她那較強的教學(xué)能力，還有她那高尚的人格品質(zhì)。
記得三年級時(shí)，有一天早上我早早地到了學(xué)校交完作業(yè)后，就準備回到座位讀書(shū)。當然易老師也早早地來(lái)到了學(xué)校，她讓我們自由讀課文。接著(zhù)，易老師從講臺上走到我座位旁，和藹可親地對我說(shuō)：“趙慶文，你該去掃公區了，快去快回�！薄昂�！”我迅速拿起掃帚就往公區跑去。猛然間，我記起了清潔輪流表第五周沒(méi)有我掃地呀，于是我又迅速回到教室放下掃帚又拿起書(shū)讀起來(lái)。突然易老師發(fā)現我沒(méi)有去掃公區，頓時(shí)她變得不高興了，沉著(zhù)臉沖我喊道：“趙慶文，你怎么還不去掃公區呢？”她話(huà)音剛落，另外一位老師正好找她，她就去談事情去了。我心想：“又不該我掃，我干嘛要去！”想完我繼續讀書(shū)。一會(huì )兒易老師處理完事，她一抬頭，發(fā)現我還在座位上，頓時(shí)她氣得暴跳如雷，她瞪著(zhù)一雙大眼睛就像一只要把我一口吃掉的大老虎，沖我“咆哮”：“趙慶文，快去掃公區，你難道沒(méi)有責任心嗎？”那聲音“山崩地裂”，那話(huà)語(yǔ)如利劍，我可從沒(méi)被易老師這樣吼，“清潔輪流表上第五周沒(méi)有我！”我一邊哭，一邊委屈地沖易老師大喊大叫。易老師一愣，馬上跑到清潔輪流表前面仔仔細細地看了又看。然后她快速地走了過(guò)來(lái)溫和地對我說(shuō)：“對不起！趙慶文，是老師錯怪你了�！薄拔衣�(tīng)錯了嗎？老師給學(xué)生道歉？”我慢慢地抬起了頭來(lái)，淚眼模糊地望著(zhù)一臉誠懇的易老師，我的臉紅了。我小聲地說(shuō)：“易老師，其實(shí)是我有錯在先，我應該先向您說(shuō)明情況，請您原諒�！崩蠋熜χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭幫我把眼淚擦干。這時(shí)我也笑了。
更讓人意想不到的是：上課了，易老師沒(méi)有先講課，而是把今天早上發(fā)生的事講了一遍，并當著(zhù)全班同學(xué)給我道歉，還讓同學(xué)們以后說(shuō)話(huà)辦事千萬(wàn)別像她今天這樣，一定要三思而后行！頓時(shí)我的眼淚又出來(lái)了，這次是感動(dòng)的淚水……
這樣的老師怎么不令我敬佩呢？
我最敬佩的人作文800字_初二優(yōu)秀作文_初二作文13
每當我翻開(kāi)相冊，首先映入眼簾的就是去年軍訓的大合照。瞧，照片中心那位身著(zhù)軍裝，冷峻嚴肅的就是我最敬佩的人—陸教官。陸教官個(gè)子不高，長(cháng)期在烈日下訓練讓他的皮膚看起來(lái)黝黑發(fā)亮，瘦削的臉龐配上兩道濃濃的劍眉，看上去特別威嚴。
那是軍訓的第一天，隨著(zhù)響亮的哨聲，我們的訓練正式開(kāi)始了，這也是我們第一次見(jiàn)到陸教官。他目光炯炯有神，昂首挺胸，用渾厚的嗓音做了簡(jiǎn)單的自我介紹后就開(kāi)始教我們站軍姿�！澳_分開(kāi)60度，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫線(xiàn)，前后貼近不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方�！标懡坦僖槐橐槐橹貜椭�(zhù)動(dòng)作要領(lǐng)，逐一糾正我們的錯誤。他告訴我們軍姿展現的是軍人的風(fēng)貌，也體現了堅定，堅強，堅毅。烈日當空，我們很快就汗如雨下，開(kāi)始煩躁起來(lái)，然而陸教官的眼神猶如利刃，來(lái)回掃視著(zhù)，讓我們不由自主的心慌起來(lái)，不得不咬牙堅持，絲毫不敢懈怠。好不容易熬過(guò)了上午的訓練，同學(xué)們都私下稱(chēng)呼陸教官是“魔鬼教官”。
沒(méi)想到到了下午，迎接我們的是更痛苦的隊列訓練。下午的太陽(yáng)更加猛烈，毫不留情地發(fā)散它的熱力，耀眼的光芒照得我們睜不開(kāi)眼睛。滾滾熱浪撲面而來(lái)，我們的衣服全部被汗水浸透了，感覺(jué)好像有無(wú)數只小蟲(chóng)子在身上爬。大家只覺(jué)得腰發(fā)酸，手發(fā)沉，腿發(fā)漲。那滋味，像是千萬(wàn)根小鋼針扎進(jìn)了骨頭。經(jīng)過(guò)一上午，陸教官喊口令時(shí)聲音明顯帶著(zhù)沙啞，然而他并沒(méi)有因為這個(gè)原因就松懈，他每發(fā)出一個(gè)口令我都能感受到他是強忍著(zhù)不適。不知道是不是對著(zhù)教官特別緊張，訓練的時(shí)候同學(xué)們頻頻出錯，左右不分。因為轉錯了方向，經(jīng)常發(fā)生左右兩邊同學(xué)腦門(mén)磕腦門(mén)的情況，大家忍不住笑起來(lái)。教官“狠狠”地盯著(zhù)我們說(shuō)：“誰(shuí)要是再動(dòng)，就出來(lái)站軍姿！”我們立刻噤若寒蟬。
我站在隊伍里已經(jīng)沒(méi)有了對軍訓的好奇和興奮，但是我忍不住想：這就是軍人的真實(shí)生活，當軍人真苦��！每天要進(jìn)行這么乏味的訓練，面對不可控制的天氣，克服自己身體的不適……可是你看我們的陸教官，在烈日下依然保持標準的軍姿，飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，已經(jīng)嘶啞的喉嚨也完全不影響他的風(fēng)貌，猶如一座雕像。
陸教官的言傳身教讓我感受到了軍人的魅力。他們將青春奉獻給了祖國，只為祖國的安寧和百姓的平安幸福。我永遠也忘不了陸教官。你是我最敬佩的人！
我最敬佩的人作文800字_初二優(yōu)秀作文_初二作文14
我們每天都會(huì )遇見(jiàn)形形色色的人。在這些人當中，最讓我敬佩的卻是一個(gè)身殘志堅的勞動(dòng)者。
他是我們小區附近一個(gè)電器維修店老板。記得第一次與他打交道是因為我家遙控器壞了。那天，我經(jīng)同院的阿姨介紹找到他的修理店，店面沒(méi)有我想象的那么寬敞、整潔，20多平方米的小門(mén)面里擺滿(mǎn)了各種電器元件，簡(jiǎn)單的工作臺上還散亂地擺放著(zhù)兩個(gè)遙控器�？吹竭@番景象，我不禁想：如此粗放的風(fēng)格，從事這項精細程度要求極高的行業(yè)，能行嗎？
門(mén)面內，是個(gè)拄著(zhù)拐杖的中年男子，四十來(lái)歲，頭發(fā)稀少，臉上布滿(mǎn)了皺紋，鼻梁上架著(zhù)一副繩帶眼鏡，再加上無(wú)比瘦小的身軀，我怎么也想不到院里阿姨口中的專(zhuān)家竟如此模樣！
“你好，我家空調遙控器壞了，你能幫忙修一下嗎？”說(shuō)完，我便把手中的遙控器遞給了他。他并沒(méi)有立刻接過(guò)遙控器，只是示意我先將遙控器放置一旁。雖然因被專(zhuān)家忽略而略感不悅，但是也沒(méi)有辦法，只好等等。懷著(zhù)等待專(zhuān)家“坐診”的心態(tài)，我等了五分鐘，可他還是忙著(zhù)手里的“活兒”，沒(méi)有丁點(diǎn)兒停下來(lái)的意思，于是我就帶著(zhù)不滿(mǎn)的語(yǔ)氣提示了他，希望他能快點(diǎn)兒。他沒(méi)有抬頭，只是向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大概是示意我稍安勿躁。
就這樣，我耐著(zhù)性子又等了兩分鐘，最后實(shí)在是忍受不了專(zhuān)家的磨蹭爆發(fā)了：“你不愿意幫我修你直說(shuō)行不行？你這樣既耽誤我時(shí)間，又影響我心情，都一把年紀了，這樣做有意思嗎？”專(zhuān)家好像被我嚇住了，急忙找出一支筆和一張白紙，寫(xiě)道：“小伙子，不好意思，我是啞巴�！笨吹竭@幾個(gè)字我頓時(shí)愣住了。隨即他又寫(xiě)道：在你之前已經(jīng)有兩個(gè)人找我維修了，我必須先幫他們修好。為表歉意，你的東西我幫你免費修理好嗎？
看到這字條，我的臉“唰”一下紅了，自己竟如此無(wú)禮，對這么一個(gè)有著(zhù)職業(yè)原則的殘疾人出言不遜！我悔意頓生，為自己一時(shí)的沖動(dòng)自責不已。
一個(gè)身有殘疾的人，能掌握一定的謀生技能，自立于社會(huì )已屬不易，而做事又如此堅持原則，這怎能不讓人生出敬意？
此后，那拄著(zhù)拐杖忙碌的身影不時(shí)在我眼前浮現，他是我最敬佩的人。
我最敬佩的人作文800字_初二優(yōu)秀作文_初二作文15
最敬佩的人，我認為值得敬佩的人都是在逐夢(mèng)路上不斷揮灑汗水，不斷向前，最終實(shí)現自身夢(mèng)中場(chǎng)景的人
我敬佩的人，被拉里伯德稱(chēng)為稱(chēng)為被上帝假扮的人，是被埃爾文約翰遜說(shuō)：NBA只分為他，以及其他人。時(shí)口中的他。大鳥(niǎo)伯德是誰(shuí)？他是當時(shí)在全明星三分大賽前在休息室對別的參賽選手說(shuō)：你們都是來(lái)爭第二的嗎？魔術(shù)師約翰遜是誰(shuí)？他是當時(shí)在NBA縱橫的聯(lián)盟第一人。
他就是球迷口中的籃球之神，飛人，邁克爾喬丹。對，他就是高中還在校隊第二隊的家伙，同時(shí)，他也是在大三時(shí)期投出那記絕殺球，使北卡奪冠的家伙。在NBA時(shí)期，有六次NBA總冠軍、十屆得分王，創(chuàng )造了NBA的歷史單場(chǎng)個(gè)人得分最高記錄，十四次NBA全明星球員，九次入選NBA最佳防守陣容，五次NBA最有價(jià)值球員。使21世紀NBA球員望塵莫及的數據，使籃球在他身上綻放出花朵。在他個(gè)人的技術(shù)高強的同時(shí)，他依然有著(zhù)不斷地努力。
甚至現在有人將其稱(chēng)為飛人精神，那就是對一件事充滿(mǎn)熱愛(ài)，為了將其推到頂峰，瘋狂到不顧一切，并且為之不屈不撓。
他在高中時(shí)，還只是一個(gè)一米七幾的孩子，身高不足的他，就被教練放在了二隊，他不甘于此，便開(kāi)始勤奮的在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，甚至將他的教練想成被他在球場(chǎng)上踐踏的家伙。緊接著(zhù)，他便不斷長(cháng)高，到了大三便有了一米九八的身高與無(wú)與倫比的速度與彈跳力，并在一次決賽中送出一記絕殺。
在他大學(xué)時(shí)，他的教練曾說(shuō)，喬丹那小子防守排第五，不是他不優(yōu)秀，而是另外的四個(gè)家伙太優(yōu)秀了。他聽(tīng)聞后便開(kāi)始練習防守，在之后的賽季里，他不斷地送出一記記蓋帽與搶斷給他的教練打臉，成為了當時(shí)的明星球員。
他曾在一次扣籃中導致骨裂，僅僅休息了幾個(gè)月便復出，而且在養傷期間還常常外出約球。而復出后，便向管理層要求出戰，醫生說(shuō)，他在場(chǎng)上有百分之十的
復發(fā)幾率，導致管理層的擔心，而喬丹卻說(shuō)：如果你有一筆生意，有百分之九十的利潤，你會(huì )不會(huì )做這筆生意？管理層便只好控制他的上場(chǎng)時(shí)間，但依舊不能停止他在籃球場(chǎng)上的飛翔。
他就是被無(wú)數人模仿，再模仿，卻依然還是經(jīng)典的男人。同時(shí)他也成為了我解決生活中難題的榜樣，不氣餒，百折不撓，鼓舞我不斷在學(xué)習中前進(jìn)。
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