【推薦】我的小學(xué)班主任作文700字三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的我的小學(xué)班主任作文700字3篇,希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)班主任作文700字 篇1
初三的學(xué)生寫(xiě)作文總喜歡把故事局限在初中,其實(shí)我們也可以寫(xiě)寫(xiě)小學(xué)的往事,大家都有同樣的經(jīng)歷,這樣也會(huì )引起共鳴。對于老師的作文,我們就可以寫(xiě)小學(xué)時(shí)候的那些調皮的事情,這樣整篇文章都會(huì )給人一種輕松的感覺(jué)。
我的班主任是一位年出三十的,風(fēng)韻猶存的語(yǔ)文老師,她有著(zhù)短短的頭發(fā),給人的感覺(jué)很清新,很瀟灑,雖然她平時(shí)很?chē)栏竦难赞o中還仍然露出微微的關(guān)心。
記得那一次,我的眼睛很不舒服,因為不太在意,所以和平常一樣早早的去上學(xué)了,可回到教室,同學(xué)們都說(shuō)我眼睛得了紅眼病,我心里害怕起來(lái),但因為還不是很確定,我還是當做什么也沒(méi)有發(fā)生。坐在了自己的位子上聽(tīng)課。一節課就這樣的熬過(guò)來(lái)了,眼睛也因此越來(lái)越不舒服,手不禁老是去擦,一位同學(xué)坐過(guò)來(lái)對我說(shuō):你肯定是的了紅眼病了,不然,你眼睛怎么這么紅?我忙解釋到:不是的,應該是我上火了,所以眼睛才會(huì )這樣的!同學(xué)不信,叫來(lái)了班主任,老師一看,說(shuō):你是得了紅眼病了,回家檢查檢查啦!老師這么一說(shuō),心里害怕了起來(lái)。
等到放學(xué)了,回到家,家人一看,都說(shuō)是得了紅眼病,馬上出去買(mǎi)了一些眼藥水和一些藥品回來(lái)。這一連休息了三、四天,我沒(méi)有和老師請假,也沒(méi)有同學(xué)知道我不上學(xué)的原因。然而回學(xué)校那天老師見(jiàn)到我,就問(wèn)我這幾天去哪了?為什么沒(méi)有和她請假?打不通家里電話(huà),也沒(méi)有和她請假,以為我出了什么事了!那一刻,我覺(jué)得老師對我好好,好溫柔,一點(diǎn)都不像平時(shí)教我們的老師。我真的好感動(dòng),便對老師說(shuō):老師,真得很對不起,那天我確實(shí)得了紅眼病,然而我沒(méi)有來(lái)得及跟你請假!老師聽(tīng)完后,輕輕摸了摸我的頭,微笑說(shuō):現在沒(méi)事了吧?沒(méi)事就好,沒(méi)事就好。我感受到了老師對我的關(guān)心,心里那一刻有了一種想法:嚴厲的老師其實(shí)也有溫柔的一面。
過(guò)了三年了,我仍然會(huì )想起她,想起他的一切,雖然她現在不再教我了,但我知道:一日為師終身為父的道理。老師,親愛(ài)的老師,您永遠都會(huì )是我的好老師!
小時(shí)候總說(shuō)老師是園丁,我們是花朵,這句話(huà)什么時(shí)候說(shuō)出來(lái)就正確。老師為了我們的健康成長(cháng),在花園里辛勤勞作著(zhù),我們應該感謝每一位老師。
我的小學(xué)班主任作文700字 篇2
初中上學(xué)期我們的第一任班主任走后,吳老師就肩負重任擔起了我們班班主任的職位。她有著(zhù)整齊烏黑的短發(fā),炯炯有神的大眼睛上被劉海遮住一半的彎月似的眉毛,整個(gè)人看起來(lái)很文靜,微笑起來(lái)很可愛(ài),可是你只要和她接觸過(guò),了解她認識她之后,你就不會(huì )認為她這么的文靜了。她有她的教學(xué)方法,所謂學(xué)生都是用棍棒調教出來(lái)的,我們自然很聽(tīng)她的話(huà),師命不可違,加上她的”棍棒調教“法誰(shuí)還敢和她對著(zhù)干呢!
班主任她可是公平公正的,班長(cháng)犯了錯,還是一樣被罰呢!所謂”天子犯錯與庶民同罪“班主任她可是鐵面無(wú)私的'“包公大人”呢!比如一次,班長(cháng)在數學(xué)課上寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),被站在窗外的班主任逮了個(gè)正著(zhù),班主任可真是火眼金睛呢,不尊敬數學(xué)老師就如不尊敬她一樣,好了,這下可憐的班長(cháng)可有的受了。每次惹班主任生氣,她那犀利嚴肅的眼神一掃過(guò)來(lái),我們就像貓見(jiàn)了老鼠一般,嚇得大氣都不敢喘一下。還是別惹她為妙,這是我們一致對班主任發(fā)火的嚴重后果做出的總結。班主任兇歸兇,但是還是對我們勤勤懇懇,肩負起對我們的責任。所以啊,我要夸夸她,鐵面無(wú)私、嚴格要求都是她對我們潛藏的關(guān)愛(ài)呀!
班主任可不是時(shí)時(shí)刻刻都對我們兇巴巴的呢!這樣會(huì )容易長(cháng)皺紋、變老的。所以呀我們盡量不惹她生氣,她也是很溫柔,對我們也是會(huì )綻放笑容的。我們遇到難題時(shí),班主任會(huì )耐心的講解一遍又一遍,她不厭其煩的講著(zhù),問(wèn)我們聽(tīng)明白沒(méi),直到我們如小雞啄米一樣點(diǎn)著(zhù)頭,她才繼續做她的事去了,所以呀,有難題就找她,準沒(méi)錯!班主任在放學(xué)時(shí),有時(shí)會(huì )到班級來(lái)看看值日生掃完地沒(méi),讓他們快點(diǎn)回家,要不然天就晚了?荚嚳荚伊,她并沒(méi)有對我們大聲責罵,她給我們每人都灌了一碗“心靈雞湯”,班主任她給過(guò)我們機會(huì )了,考差了也是我們自己貪玩怨不得別人,下次努力,再接再厲。我們可不能再惹她生氣了,所以我們都得“好好學(xué)習,天天向上”,決不辜負班主任的一片苦心!她的溫柔與鼓勵給了我們力量,所以啊,我要夸夸她,辛勤教導,給予知識都是她對我們殷勤的付出!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不正是說(shuō)我們班主任對我們無(wú)私的關(guān)懷與奉獻嗎?在這里,我要夸夸我的班主任,令我們又敬又愛(ài)的班主任。
我的小學(xué)班主任作文700字 篇3
說(shuō)起我的班主任,那可是令我們班的學(xué)生都“聞風(fēng)喪膽”的胡大領(lǐng)導。她在班上的威信十分高,早讀課上,只要胡老師前腳進(jìn)門(mén),那些離位,打打鬧鬧的調皮鬼一秒不到,就回到座位上認認真真地讀起書(shū)來(lái),班上立馬就由吵鬧變成了書(shū)聲瑯瑯。也因為如此,我們都親切地稱(chēng)她為“虎”老師,是老虎的“虎”哦!
別看“虎”老師平時(shí)挺威嚴的,卻十分關(guān)心我們。記得是一年級的時(shí)候,我仍然是個(gè)愛(ài)瘋愛(ài)鬧的傻丫頭,整天喜歡亂跑,這不,惹了麻煩。那天中午,我正在操場(chǎng)邊歡快地飛跑,覺(jué)得舒服極了,風(fēng)吹著(zhù)我的頭發(fā),飄呀飄,我情不自禁地閉上了雙眼!斑恕钡囊宦,我和另一個(gè)人撞在了一起,又同時(shí)摔倒在地上。那人倒是金剛鐵打的頭,站起來(lái)拍拍屁股走人了。我就不行了,捂著(zhù)頭上的大包,嗚咽著(zhù)回到教室。不出半分鐘,胡老師立刻以光速趕來(lái)了。她先簡(jiǎn)單地查看了我的大包,接著(zhù)回到辦公室拿了一塊冷冰冰的毛巾,讓我敷在額頭上。在為我處理傷口時(shí),胡老師一句話(huà)也沒(méi)數落我。我的耳朵里只是充斥著(zhù)“傷口還痛不痛?”“毛巾是不是不夠冰?”……讓我第一次感到,平時(shí)威風(fēng)凜凜的“虎大王”也有如此溫柔的一面。從那以后,我就規矩了許多,雖然有時(shí)也與同學(xué)嬉戲打鬧,但每次要做傻事前,我總會(huì )想起胡老師那一句“以后小心一些,別再摔著(zhù)碰著(zhù)了!
幽默是胡老師的又一大特點(diǎn)。語(yǔ)文課上,如果你實(shí)在是忍不住了,打起了哈欠,或是讀起課文來(lái)無(wú)精打采時(shí),胡老師總會(huì )帶著(zhù)半開(kāi)玩笑的口吻說(shuō):“嘿,同志們!吃飽飯沒(méi)?沒(méi)吃飽回家多吃點(diǎn)!”讓你“咯咯”笑個(gè)不停,瞌睡蟲(chóng)都跑光光了。
“朋友”詮釋我們和胡老師相處的狀態(tài)。下課后的胡老師全然沒(méi)有了嚴厲的氣場(chǎng),她會(huì )走出辦公室,和我們聊聊天,了解我們的學(xué)習和生活狀況。一旦有同學(xué)成績(jì)下降,她就會(huì )找到同學(xué)交交心,與同學(xué)一起分析原因,尋求解決之道。正是因為這些,我們全班都十分敬佩和尊重她。
最后,我想代表全班同學(xué)對她說(shuō):“親愛(ài)的‘虎’老師,您有時(shí)對待我們,就像老虎看見(jiàn)一只只小兔子一樣,讓人感覺(jué)您十分有威嚴;有時(shí)您又似我們最知心的好朋友,幫我們解決生活和學(xué)習上的困難……您真是一只讓人又愛(ài)又恨的‘大老虎’呀!”
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