我的小伙伴作文5篇
我的小伙伴作文一
在我成長(cháng)的過(guò)程中有許多難忘的經(jīng)歷或事情，它們伴隨著(zhù)我成長(cháng)，使我的童年擁有了絢麗的色彩。童年時(shí)的伙伴帶給了我快樂(lè )，成為了我故事中不可缺少的“角色”。
記得六歲那年，媽媽從單位里帶回來(lái)了一只可愛(ài)的小倉鼠，這只小倉鼠既是我的小寵物，同時(shí)也是我的“小伙伴“。
它非常機靈。它的籠子與其他小動(dòng)物的不同，像個(gè)跑步機，每當它向前跑時(shí)，籠子就會(huì )飛快地轉起來(lái)，同時(shí)也會(huì )發(fā)出呼呼地響聲。
它剛來(lái)我家時(shí)，還比較害怕我。每當我去看它時(shí)，它每一次都會(huì )縮在籠子的角落里，怯生生地望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，請你不要傷害我�！苯�(jīng)過(guò)幾天的相處，它的膽子逐漸大了起來(lái)。
有一次我喂它吃玉米的時(shí)候，我故意逗它玩，便把玉米高高舉起，它便跳起來(lái)?yè)屛沂种械挠衩�，可是怎么也夠不�?zhù)，只好用乞求的眼神望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，你就把玉米給我吧，我都餓壞了�！笨粗�(zhù)它那雙可憐的小眼睛我便把玉米給了它。它用那黑色的小爪子緊緊地抓住玉米生怕我再搶走似的。
它非�？蓯�(ài)。頭上的毛一層一層地像土黃色的小禮帽。小尾巴一翹一翹好像在給我表演呢！它那小巧玲瓏的嘴一下一下地啃著(zhù)玉米，一雙水靈靈的小眼睛，真是太惹人喜愛(ài)了！
小倉鼠的到來(lái)給我的生活增添了無(wú)限的樂(lè )趣。我喜歡這可愛(ài)的“小伙伴”！
我的小伙伴作文二
在童年的生活中，一定會(huì )有伙伴陪著(zhù)你成長(cháng)吧！你和你的伙伴也會(huì )很快樂(lè )吧！
我有一個(gè)非常要好的伙伴。我們是青梅竹馬，從小一起長(cháng)大。她家住在我的隔壁，差不多十幾米，所以我們即是好朋友，又是好鄰居。大家有難同當，有福同享。
記得有一次，我新買(mǎi)的一塊橡皮，不見(jiàn)了。第二天，在學(xué)校里發(fā)現我的伙伴有一塊和我一摸一樣的橡皮，我走了過(guò)去大發(fā)雷霆地說(shuō)：“干什么偷我的橡皮呢？”她拉住我的手想解釋?zhuān)晌宜﹂_(kāi)了。
放學(xué)了，回到家里，準備寫(xiě)作業(yè)，我發(fā)現我不見(jiàn)的橡皮正完好無(wú)缺地“躺”在書(shū)桌上。這時(shí)，我臉上火辣辣的。誤會(huì )她了，怎么辦，道歉嗎，很丟臉��！
正當我猶豫不覺(jué)時(shí)，姐姐回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴姐姐，姐姐慎重地說(shuō)：“伙伴很重要，它能給予你力量，多少名人是因為在朋友的幫助下才成功的。英國的培根說(shuō)過(guò)，得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者，沒(méi)有友誼的社會(huì )，則只是一片繁華的沙漠，懂了嗎？”我一知半解地點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然那時(shí)的我不能完全了解姐姐的意思，但我知道我錯怪她了，我要向她道歉。
第三天，在學(xué)校里我低著(zhù)頭、誠懇地向她道歉。我原本以為她會(huì )生氣地我大哄大叫，可沒(méi)有，反而平靜地對我說(shuō)：“誰(shuí)讓我們是好伙伴，又是誰(shuí)讓我們買(mǎi)一模一樣的橡皮呢？”
放學(xué)后，我們又牽著(zhù)彼此的手，有說(shuō)有笑地走回家�；氐郊依�，姐姐對我說(shuō)：“很好，知錯能改是個(gè)好孩子，以后不可以跟她吵架了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“以后再也不會(huì )了�！敝钡浆F在，我們依然是好朋友，不過(guò)分開(kāi)了，但我有時(shí)會(huì )打電話(huà)給她。
我的小伙伴作文三
在我的成長(cháng)過(guò)程中，我認識了許多小伙伴，但我覺(jué)得我最好的一個(gè)小伙伴是吳一凡。
吳一凡。長(cháng)的高高的，帶著(zhù)一副眼鏡，一看就是一個(gè)知識分子，頭發(fā)短短的，一雙晶瑩的眼睛，一眨一眨的，還有耳朵是扇風(fēng)耳，將來(lái)有福氣。
他和我一起玩了6年了，雖說(shuō)他平時(shí)有一點(diǎn)淘氣，但是我也看出他兩大優(yōu)點(diǎn)。
他樂(lè )于助人。有一次，他來(lái)我家玩，到了中午，我邀請他在我家吃飯，他先是拒絕，在我、我爸、我媽的邀請下，他最終還是答應了。我媽讓我拿碗，可是我說(shuō)：“我還在看電視呢，等一會(huì )在幫您拿碗吧，”吳一凡說(shuō)：“沒(méi)是的，阿姨，我幫您拿碗吧，讓白東遠歇一會(huì )兒吧！”我說(shuō)：“吳一凡，還是我來(lái)拿碗吧，我怎能讓客人來(lái)拿碗呢！”我的臉像一個(gè)西紅柿一樣。吳一凡的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習。
吳一凡不僅樂(lè )于助人，他還非常熱情好客。有一次，我上吳一凡家里去玩，進(jìn)了他家，吳一凡早就把一雙嶄新的拖鞋放在了我面前，有把一杯熱熱的茶放在了桌子上，我的心里比這杯茶水還要熱。這就是他的第二大優(yōu)點(diǎn)：熱情好客。
我交的這個(gè)朋友真好，又能和我玩，又能跟我一起笑，又能樂(lè )于助人，更能熱情好客，怪不得他是我小伙伴中最好的一個(gè)呀！
我的小伙伴作文四
我有四個(gè)形影不離的小伙伴，那就是伴我成長(cháng)中的小金魚(yú)。
星期六的上午，媽媽答應我去買(mǎi)小金魚(yú)。媽媽回家了，當我看到四條活波、漂亮、可愛(ài)的小金魚(yú)時(shí)，我一蹦三尺高，高興地不得了。
小金魚(yú)的眼睛鼓鼓的，好像要跟誰(shuí)發(fā)起了脾氣來(lái)了呢！小金魚(yú)的五官最讓人瞧不起的'是——嘴，小金魚(yú)的嘴很小，仿佛我一天給它們味一頓飯，它們就吃飽了似的；小金魚(yú)的肚皮上和尾巴上都是五彩繽紛的，仿佛心臟也是五彩繽紛的。四條小金魚(yú)好像很孤單似的，誰(shuí)也不相處誰(shuí)，自己游自己的，好像在尋找什么似的呢！
這就是我的四個(gè)形影不離的好朋友。
我的小伙伴作文五
我們從一年級開(kāi)始相識，直到六年級方分開(kāi)。在我的記憶中，她是一個(gè)普通得再也不能普通的同學(xué)。但在我的腦海中刻下了深深的印記。她就是我的小伙伴——王紫。
初見(jiàn)到她的時(shí)候，她是那么文靜，總是生在最后一排的一角。她有著(zhù)微微帶卷的頭發(fā)，前面長(cháng)長(cháng)的齊簾也遮擋不住她那炯炯有神的眼睛。還有她那迷人的笑容，誰(shuí)看了都會(huì )不由得生出喜愛(ài)之情。
她是一年級上學(xué)期轉到我們學(xué)校的，別看她表面文靜，其實(shí)正有一團熱情之火在她的心底燃燒著(zhù)。一旦釋放出來(lái)，就會(huì )有一種令每一個(gè)人都佩服的力量。
我那時(shí)在我們班是出了名的丟三落四，不是忘了帶作業(yè)本，就是忘了帶鉛筆袋。一次期末考試，虧我還檢查了好幾遍，又忘帶量角器了。我像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。滴滴豌豆大小的汗珠順著(zhù)我的臉頰爬了下來(lái)。王紫看見(jiàn)了，和我交換了一個(gè)手勢，就明白了用意。她立馬從位子里拿出一套新的尺規，全部借給了我，她微微一笑，好像一縷春風(fēng)佛面而來(lái)，風(fēng)中帶著(zhù)花的幽香。我的臉已被羞愧染得通紅。自從那天，我很少丟三落四了。
我還喜歡她的勤學(xué)好問(wèn)。在課堂上，課余中，總能聽(tīng)到她向老師，同學(xué)提問(wèn)的聲音。每天晚上，王紫是我忠實(shí)的“電話(huà)迷”。她總是一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的問(wèn)我，我也會(huì )不厭其煩地給她講解。這樣，不僅她會(huì )對所學(xué)的知識了如指掌，我也鞏固學(xué)過(guò)的內容。
我喜歡我這個(gè)小伙伴，我和她真可謂是形影不離。我喜歡我這個(gè)小伙伴，不僅是因為她的長(cháng)相，還因為她的熱情與勤學(xué)好問(wèn)。王紫，我的這個(gè)小伙伴的名字與她的身影將會(huì )永遠印在我的心里！
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