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致班主任老師的一封信五年級作文（通用19篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的致班主任老師的一封信五年級作文，希望能夠幫助到大家。
致班主任老師的一封信五年級作文 1
敬愛(ài)的李老師：
您好！
這封信，是我認識你以來(lái)，給您寫(xiě)的第一封信，這個(gè)學(xué)期，我第一次認識您，和您相處，我對你留下了深刻的印象。
您有時(shí)候會(huì )罰我們，但都是為了讓我們不再犯錯，而且罰寫(xiě)的都是要重點(diǎn)學(xué)習的。您這樣做既讓我們改正了錯誤，又加深了對課文的印象，真是一石二鳥(niǎo)之計呀！
您給我的第一感覺(jué)就是嚴厲，這是我這個(gè)初次來(lái)到這個(gè)班，初次認識您這個(gè)班主任時(shí)的感覺(jué)�？墒�，后來(lái)我的感覺(jué)變了。有一周，是您值周，您和我們寄宿生相處的很融洽，那時(shí)的您，不像一個(gè)班主任，更像是一個(gè)和我們知心交心的朋友，當時(shí)的情景我到現在還沒(méi)有忘。我多么希望您還像那時(shí)一樣和我們一起說(shuō)笑��！可是您該嚴厲時(shí)，必須嚴厲。因為您是我們的班主任！
上面的`原稿是我16年時(shí)候寫(xiě)的現在已經(jīng)20xx了，您依舊是我的班主任。我說(shuō)些心里話(huà)吧，我特別希望您到六年級還能帶我。還能不因為分班就分開(kāi)你和我。當然分開(kāi)了也沒(méi)有關(guān)系，因為您己經(jīng)
祝：身體健康，事業(yè)順利！
您的學(xué)生：
20xx年6月3日
致班主任老師的一封信五年級作文 2
敬愛(ài)的李老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，臨別的時(shí)刻即將到來(lái)，忘不了在教室里，總能看見(jiàn)您的一絲不茍的神情，在辦公室里，總能看見(jiàn)您認真批改作業(yè)的身影。粉筆將您青絲般的黑發(fā)染成了白色，但從未聽(tīng)到您叫過(guò)一聲累、一聲苦！
已經(jīng)六年了，六年的時(shí)光就像云從我們的身邊飄過(guò)。記得六年前，我懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的學(xué)校。那時(shí)，我與您相見(jiàn)不相識�，F在，我卻和您成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。我還記得我第一次舉手發(fā)言的時(shí)候，很膽怯，根本不敢舉起我的手，因為我害怕我回答錯誤。所以我一會(huì )舉一會(huì )放，您看見(jiàn)了說(shuō)：“大家只要舉手，回答錯誤也沒(méi)有關(guān)系！”在您的鼓勵下，我終于大膽的舉起了手。我還記得，那時(shí)上課的時(shí)候，您開(kāi)了一個(gè)玩笑，希望我們長(cháng)大后，能帶著(zhù)你環(huán)游世界，我相信這個(gè)愿望一定能實(shí)現，只要我們努力，就一定會(huì )有所成就！
現在，您已經(jīng)對我們很信任，我不能辜負您對我的`期望，現在我真有些后悔，后悔自己有時(shí)候對學(xué)習會(huì )抱著(zhù)滿(mǎn)不在乎的態(tài)度，在修改作文的時(shí)候，我只是隨便的添上或去掉幾個(gè)字，就算完事�，F在我知道，一篇好的作文是經(jīng)過(guò)反復修改，才能成為一篇佳作！這些都待自己領(lǐng)悟到。每當您表?yè)P我的時(shí)候，我的心就像吃了蜜一樣，您批評我的時(shí)候，我雖然很傷心，但是我知道您這是為了我好，我會(huì )改正錯誤！
回首這六年的歲月，我每一點(diǎn)的進(jìn)步不正是您的汗水嗎！老師您辛苦了！
祝您！
開(kāi)心快樂(lè )！
xx
20xx年xx月xx日
致班主任老師的一封信五年級作文 3
親愛(ài)的班主任：
您好!
你還記得我吧，那個(gè)調皮搗蛋的短發(fā)假小子。此時(shí)您正在給學(xué)弟學(xué)妹們上課吧，或者您在備課，或許是在批改試卷，也可能正瞇著(zhù)眼睛休息。我想你了。
我想你了，看著(zhù)你在我成績(jì)報告單上寫(xiě)的話(huà)，你的字眉清目秀，就和你的人一樣。你說(shuō)，我是個(gè)愛(ài)多管閑事的孩子，卻常常讓你感動(dòng);你說(shuō)我是勤奮刻苦的孩子，有時(shí)成績(jì)又讓你不忍直視;你說(shuō)我是有想法有主見(jiàn)的人，有時(shí)候卻無(wú)厘頭的讓您苦笑不得。
我一直很想你，雖然你已經(jīng)不再是我的班主任，不再教我課程，我也已經(jīng)見(jiàn)不到你，可是我的.心里卻一直掛念著(zhù)你。我想你了，我不知道你上課是不是還會(huì )咳嗽，你說(shuō)你喉嚨疼，有沒(méi)有人會(huì )給你買(mǎi)金嗓子喉片;我想你了，我不知道有沒(méi)有人會(huì )和你一起批試卷，你說(shuō)你看的眼睛都花了;我想你了，我不知道是不是還有人記得你的生日，給你做蛋糕，祝福你每天開(kāi)開(kāi)心心，找到你人生的幸福?會(huì )不會(huì )有個(gè)學(xué)生像我一樣，常常讓你無(wú)語(yǔ)也讓你感動(dòng)，總是為我擔心事。
我們之間有很多很多回憶，您的學(xué)生那么多，您還會(huì )記得我嗎?不管你記不記得我，反正你是我生命里最重要的老師，我會(huì )一直記得你。親愛(ài)的班主任，你一定要保重身體，找到自己的幸福哦!我永遠愛(ài)你。
xxx
20xx年xx月xx日
致班主任老師的一封信五年級作文 4
敬愛(ài)的老師：
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們學(xué)習、生活了六年的母校，即將畢業(yè)且離開(kāi)母校，此刻我的心情除了留戀與不舍，再無(wú)其他。
我是個(gè)文靜又有些靦腆的男孩。兩年前，您來(lái)到了我們班，成為了我的班主任，二年多了，多少個(gè)日子呀，您總是無(wú)微不至的關(guān)心我們。課堂上，您風(fēng)趣幽默，妙語(yǔ)連珠，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。
范老師，自從您成為了我們的班主任，除了要求我們學(xué)好課本上的基本知識外，還特別力興練字、閱讀和唱歌，您總是讓我們多看一些好書(shū)，比如優(yōu)秀的文學(xué)作品，名人傳記以及科普類(lèi)的書(shū)籍。相比較之下，您最看重的還是要求我們練字，在您成為我們班主任之前，我們班同學(xué)的字總體還行，談不上好看，也說(shuō)不上丑。但現在，我們班的'字越寫(xiě)越發(fā)，有一些同學(xué)的字還獲獎了，這些成績(jì)都與您的教導和指點(diǎn)息息相關(guān)，您功不可沒(méi)。您還特別在意朗讀，經(jīng)常對朗讀的同學(xué)一一指點(diǎn)，聲音太小了，語(yǔ)句不清了，都要給我們指出來(lái)�，F在我們班小尚，小張，小李，都在全校面前朗讀朱自清的《春》（有四個(gè)人朗讀，我們班就有三個(gè)）。我們覺(jué)得很有面子，這都是您的功勞啊。
范老師，回憶起這二年和您在一起的時(shí)光，有太多的事值得我去留念，有很多句話(huà)在心里，在這里我只向您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
致班主任老師的一封信五年級作文 5
親愛(ài)的老師：
您好：
在即將升入中學(xué)之際，我便開(kāi)始在腦海中勾勒著(zhù)和您未曾見(jiàn)面的情景，還有您的聲音和容貌……
曾聽(tīng)上初中的姐姐說(shuō)，上了中學(xué)，就沒(méi)了好日子過(guò)，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò)。不過(guò)，我想，您不會(huì )是這樣的吧！您一定和藹可親，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友。
在您的課堂上，我們猶如在童話(huà)里一般。您甜美的聲音，吸引著(zhù)我們的精力；纖細的手指時(shí)而握著(zhù)粉筆時(shí)而把那工整大氣的題綱寫(xiě)在黑板上，時(shí)而又指著(zhù)題綱耐心地給我們講解。講完后，還不忘用溫馨和藹的目光環(huán)視一下四周，親切地說(shuō)一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會(huì )感到您高高在上，不會(huì )感到乏味枯燥，只會(huì )感覺(jué)到您的和藹可親。
我還希望，您是一個(gè)作業(yè)留得不多的老師，作業(yè)少而精，而且招學(xué)生的喜愛(ài)，不會(huì )嚴厲的'批評學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯，你也不會(huì )批評的很厲害，也不會(huì )體罰我們。而是耐心地教導我們，對吧，老師！
您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不會(huì )給我們增加負擔，而是用“快樂(lè )教育、輕松教育”。您寓教愉樂(lè )，指導我們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會(huì )我們用最簡(jiǎn)單的學(xué)習方法，鼓勵我們勇于創(chuàng )新，敢于質(zhì)疑。您不會(huì )只提高我們的學(xué)習成績(jì)，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會(huì )我們寬容、無(wú)私……
這就是我心目中的未來(lái)初中班主任老師，您能做到嗎？
xxx
20xx年xx月xx日
致班主任老師的一封信五年級作文 6
親愛(ài)的桑老師：
您好！
這是我的第一次給您寫(xiě)信。
記得有一次，我一直在上課時(shí)貪玩兒，成績(jì)也在不斷的下降，當時(shí)您知道后，您并沒(méi)有批評我，而是把我叫到外面，親切地對我說(shuō)："你看你的成績(jì)一直在下降，你就不怕，你以后會(huì )考零分嗎？你就不怕你的父母傷心嗎？你再看你媽媽也是教師，你再不好好學(xué)習，你就不覺(jué)得丟臉嗎？"當時(shí)我聽(tīng)了您的話(huà)，認識到了學(xué)習的重要性，就再也不敢貪玩兒了，開(kāi)始好好學(xué)習，我是多么感激您在關(guān)鍵時(shí)刻對我的.警示��！
還有一次，我又開(kāi)始和同學(xué)上課說(shuō)話(huà)了，就在那時(shí)，您說(shuō)要考試，這時(shí)我突然意識到我又在說(shuō)話(huà)，于是趕緊拿起書(shū)本復習起來(lái)�？僧敵煽�(jì)出來(lái)的時(shí)候，我驚訝地張大了嘴巴，我考了80多分，這肯定不是我理想的分數。我低著(zhù)頭，怕您批評我，但讓我沒(méi)想到，您并沒(méi)有批評我，而是鼓勵我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，這次考不好，下次努力一點(diǎn)兒，也可以考90多分，加油！只要你不貪玩兒，就一定可以做到！”
我聽(tīng)到您的鼓勵就更加努力學(xué)習，第二次，我果然考了90多分。
您對我是多么的重要��！我多么想對您說(shuō)一聲："謝謝您，老師！"
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
致班主任老師的一封信五年級作文 7
親愛(ài)的班主任老師：
您好！
我是您班上的學(xué)生小明，寫(xiě)這封信給您是想表達我對您的感激和敬意。在您的教導下，我不僅學(xué)到了知識，更學(xué)到了做人的道理。
班主任老師，您是我遇到的最好的老師之一。您總是那么耐心地為我們解答問(wèn)題，無(wú)論是學(xué)習上的還是生活上的。您不僅關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)，更關(guān)心我們的身心健康。每當我們遇到困難時(shí)，您總是第一時(shí)間出現在我們身邊，給予我們幫助和支持。您就像一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們在學(xué)習的海洋中不再迷茫。
班主任老師，您的教誨不僅在課堂上，更在生活中。您總是用自己的行動(dòng)來(lái)教導我們如何做人、如何處事。您告訴我們，做人要誠實(shí)守信，做事要認真負責。這些話(huà)我銘記在心，它們成為了我成長(cháng)道路上的座右銘。在您的教導下，我不僅學(xué)會(huì )了如何學(xué)習，更學(xué)會(huì )了如何成為一個(gè)更好的人。
班主任老師，我想對您說(shuō)聲謝謝。謝謝您的辛勤付出和無(wú)私奉獻。您為我們付出的.心血和汗水，我們看在眼里，記在心里。我們會(huì )努力學(xué)習，不辜負您的期望；我們會(huì )做一個(gè)有道德、有文化、有紀律的人，為社會(huì )做出貢獻。
班主任老師，最后我想對您說(shuō)，您辛苦了！我知道作為一名班主任老師，您承擔著(zhù)很大的責任和壓力。但請相信，在您的帶領(lǐng)下，我們的班級一定會(huì )越來(lái)越好。我們會(huì )團結一心，共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。
祝愿您身體健康，工作順利！希望您每天都能開(kāi)心快樂(lè )！
此致
敬禮！
小明
20xx年xx月xx日
致班主任老師的一封信五年級作文 8
親愛(ài)的班主任
您好！
我記得第一次見(jiàn)你的時(shí)候，我剛上初中。是您帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到4班。從一見(jiàn)到你，我就很敬畏你！您每次都和我們說(shuō)“我們四班就像一個(gè)大家庭，每個(gè)都像兄弟姐妹一樣”以前，每次聽(tīng)到你說(shuō)這句話(huà)，我都覺(jué)得很荒唐�？墒乾F在，我非常相信您說(shuō)的話(huà)�，F在我們四班，雖然沒(méi)有您說(shuō)的那么好，已經(jīng)很好了�，F在我覺(jué)得那時(shí)的.我很幼稚。您每次都說(shuō)早讀時(shí)要放開(kāi)喉嚨讀書(shū)，這樣會(huì )讓你更有記性。您還說(shuō)歌星也是早上要練嗓子的，這樣肺活量更高，身體更好。我也聽(tīng)從您的話(huà)，放開(kāi)聲音朗讀課文。而總是容易記住。您說(shuō)，我們四班是平民貴族班……
每次，上您的課時(shí)，我們班總是很安靜的聽(tīng)您講課。您說(shuō)的話(huà)都俱有權威性，讓我們四班每個(gè)人都不敢違背。我們英語(yǔ)課的時(shí)候總是吊兒郎當，上您的課的時(shí)候總是很安靜，認真。老師，我覺(jué)得，沒(méi)有人會(huì )敢違背您的命令吧！還有，老師您什么都好，就是普通話(huà)不標準。我也有時(shí)嘲笑您說(shuō)的普通話(huà)，就像今天一樣。有時(shí)候，我也很害怕您，就比如看某些人的眼神。以前，我總以為您跟英語(yǔ)老師是兄弟，都分不清楚。
老師，笑一笑十年少，我似乎很少看到您笑，您笑起來(lái)應該很好看吧！有時(shí)候我上您的也會(huì )想睡覺(jué)，而你總站在我旁邊講課，為的是就不想讓我睡覺(jué)。有時(shí)候班里的男生睡覺(jué)，你快去叫醒他，而我睡覺(jué)你卻選擇了給面子，不叫醒我，你在我身邊講課，然后我就會(huì )醒來(lái)。老師，我很感謝您！……
xxx
20xx年xx月xx日
致班主任老師的一封信五年級作文 9
敬愛(ài)的楊老師：
您好！和您相處已經(jīng)有三個(gè)多月了，在這將近100天的時(shí)間里，您和藹的笑容、親切的聲音，以及您對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，都給我們留下了美好的印象。同學(xué)們對您的教學(xué)方法也十分滿(mǎn)意。不過(guò)，我還想給您提幾點(diǎn)建議：
第一、上課提問(wèn)時(shí)，不要老是讓那些喜歡積極發(fā)言的同學(xué)回答問(wèn)題，還要讓那些膽子較小，從來(lái)也不主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)回答問(wèn)題。這樣，既可以促使他們多動(dòng)腦，勤思考，又可以改變他們膽小的的毛病，讓他們在回答問(wèn)題時(shí)得到鍛煉，從而變被動(dòng)為主動(dòng)，有利于他們的成長(cháng)，也有利于成績(jì)的`提高。
第二、您要多鼓勵那些少數后進(jìn)的同學(xué)，對他們哪怕是一點(diǎn)微小的進(jìn)步，也要多肯定，多表?yè)P；幫助他們樹(shù)立信心，自強不息。這樣，不僅可以使他們拋棄不思進(jìn)取，“破罐子破摔”的自卑心理，而且還可以培養他們熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)而不厭的好習慣。
第三、下課時(shí)不要拖堂。因為經(jīng)常拖堂，會(huì )造成同學(xué)們的急躁情緒，導致大家厭惡學(xué)習，并開(kāi)始出現曠課、逃學(xué)和裝病的不良后果。
最后，衷心感謝敬愛(ài)的老師對我們的關(guān)心、愛(ài)護和諄諄教誨。我們也一定不會(huì )辜負您的期望，爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在此，我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
致班主任老師的一封信五年級作文 10
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，您是我的人生道路上的明燈，一直引領(lǐng)著(zhù)我走向最明亮的大道；老師，您是我學(xué)海上的掌舵人，帶領(lǐng)著(zhù)我沖刺著(zhù)重重困難，最終走向真理的大道。
老師，您是偉大的，每當我遇上重重困難的時(shí)候，都是老師您的聲音在我的耳畔不斷的`激勵著(zhù)我，振奮著(zhù)我。老師，感謝您，感謝您對我的照護，感謝您為我點(diǎn)亮了那一盞盞的明燈，老師，您就像黯然的天空上最亮的那一顆星星，我們觀(guān)望著(zhù)您，在您給我們的指引的道路上向前，老師，您的光在我們心中永遠是最亮的。
老師，您不僅是我們人生道路上的指路人，同樣是我們學(xué)習中的親人，“一日為師，終身為父�！崩蠋�，您就是我們的親人，在無(wú)數個(gè)日子里，都是您陪伴在我們的身邊，監督著(zhù)我的學(xué)業(yè)，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)信心。因為有您的在，所以我們堅信，我們能夠為自己的未來(lái)拼出一條大道來(lái)。在我們沖刺期間，一直都是老師您在守候著(zhù)我們，在我們遇到難題疑問(wèn)的時(shí)候，也是您伸出援手，一遍又一遍的告訴我們的解答過(guò)程，老師，多么的感謝您！
有時(shí)班上的同學(xué)，不學(xué)無(wú)術(shù)，上課總是一副吊兒郎當的模樣，也是老師您，勞心勞力的將他們拉回正道，是您一次又一次的找他們談話(huà)，是您一次又一次的告誡著(zhù)他們，也是您一次又一次的幫助他們，將他們散渙的心拉回，在課后時(shí)間里，為他們補課，給他們指明前路，老師您不知道，他們會(huì )有多么感激您！在以后的人生里，我們永遠都不會(huì )忘記老師您的恩情。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
致班主任老師的一封信五年級作文 11
敬愛(ài)的桑老師：
您好！
這是我的第一次給您寫(xiě)信。
記得有一次，我始終在上課時(shí)貪玩兒，成果也在不斷的下降，當時(shí)您知道后，您并沒(méi)有指責我，而是把我叫到外面，親切地對我說(shuō)："你看你的成果始終在下降，你就不怕，你以后會(huì )考零分嗎？你就不怕你的父母難過(guò)嗎？你再看你媽媽也是老師，你再不好好學(xué)習，你就不覺(jué)得丟臉嗎？"當時(shí)我聽(tīng)了您的話(huà)，相識到了學(xué)習的重要性，就再也不敢貪玩兒了，起先好好學(xué)習，我是多么感謝您在關(guān)鍵時(shí)刻對我的警示��！
還有一次，我又起先和同學(xué)上課說(shuō)話(huà)了，就在那時(shí)，您說(shuō)要考試，這時(shí)我突然意識到我又在說(shuō)話(huà)，于是抓緊拿起書(shū)本復習起來(lái)�？僧敵晒鰜�(lái)的時(shí)候，我驚異地張大了嘴巴，我考了80多分，這確定不是我志向的分數。我低著(zhù)頭，怕您指責我，但讓我沒(méi)想到，您并沒(méi)有指責我，而是激勵我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，這次考不好，下次努力一點(diǎn)兒，也可以考90多分，加油！只要你不貪玩兒，就肯定可以做到！”
我聽(tīng)到您的'激勵就更加努力學(xué)習，其次次，我果真考了90多分。
您對我是多么的重要��！我多么想對您說(shuō)一聲："感謝您，老師！" 祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
致班主任老師的一封信五年級作文 12
尊敬的中學(xué)班主任：
您好!
我與你未曾見(jiàn)過(guò)面，我也不知道你的音容笑貌，但在三個(gè)月之后我將踏入中學(xué)的大門(mén)，成為您即將栽培的桃李中的一棵。下面我就來(lái)介紹一下我自己吧!
我叫凡凡，一個(gè)男生。我這個(gè)人，從別人的角度來(lái)說(shuō)是一個(gè)有著(zhù)雙面性格的人，有時(shí)平凡無(wú)知，做事十分感性，對人特別有親和力，是一個(gè)乖乖仔;有時(shí)卻古靈精怪，說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣，做事極其武斷，毫無(wú)商量的余地。然而，在我自己看來(lái)，我就像一株向日葵一樣，變化多端，耀眼的太陽(yáng)讓我對生活充滿(mǎn)熱情，淅瀝的雨露讓我內心深處的一切都變得懶散。
我的成績(jì)應該說(shuō)是海上洶涌澎湃的`波濤，能把我捧得很高，也能讓我摔得很深，這使我不得不時(shí)時(shí)刻刻集中精力，努力學(xué)習。雖然說(shuō)我被成績(jì)折騰得很慘，但是我依然執著(zhù)自己的夢(mèng)想。我有一個(gè)美好的夢(mèng)想——作家，這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)在我的心靈中發(fā)芽了，我相信自己今后會(huì )給人們一種美的享受。因此，我特別喜歡在平時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，放松自己;寫(xiě)一些小片段，鍛煉自己的文筆;看一些書(shū)，提高自己的文筆水平。
老師，你一定對我有了一些了解吧。在今后的三年里，我會(huì )再接再厲，刻苦進(jìn)取，做您心目中的好學(xué)生。希望您是一位平易近人，富有愛(ài)心的伯樂(lè )，能夠發(fā)現我這匹千里馬，讓我在無(wú)邊無(wú)際的草地自由馳騁;帶領(lǐng)我登上學(xué)習旅途中的最高峰!
祝您：
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
致班主任老師的一封信五年級作文 13
親愛(ài)的連老師：
您好！
那么久沒(méi)有見(jiàn)您了，我想您了。
告訴您個(gè)好消息，我們古華小學(xué)搬進(jìn)了新校園。我們的教室非常大，在教室里有大屏幕和黑板，上課時(shí)很方便；新的校園里還有很多專(zhuān)用教室，如：體育館、美術(shù)室、計算機室、小劇場(chǎng)……同學(xué)們可高興了，每天心情都很愉快。
我還學(xué)會(huì )了乒乓球，乒乓訓練的地點(diǎn)在地下室，乒乓室里有八張桌子、有無(wú)數顆又圓又小的、白色的乒乓球、各種品牌的拍子琳瑯滿(mǎn)目。我現在已經(jīng)成為了校乒乓隊的隊員，我很快樂(lè )。
這一學(xué)期，我們參加了第一屆運動(dòng)會(huì )，我選的比賽項目是實(shí)心球，我瘦瘦小小的`，在其他高大的對手面前，我可能在他們眼里微不足道，我心里很緊張，腳都發(fā)顫了。我舉起實(shí)心球，腿稍稍彎曲，使出全身的力量向前上方投去，只見(jiàn)球在空中劃過(guò)一條美妙的弧線(xiàn)，落了下來(lái)。最后，我投出了6.7米的好成績(jì)，獲全年級第一名實(shí)心球男子組�！叭瞬豢擅蚕�，海水不可斗量”我的成績(jì)讓老師和同學(xué)們都驚呆了。
在這個(gè)學(xué)校里，我還遇到了許多好老師：陸老師、裴老師、張老師等。我覺(jué)得我是最幸運的學(xué)生，還有有愛(ài)的同學(xué)：“大黑�！�，也是我的“黃金搭檔”陳天毅、公平待人的班長(cháng)孫思媛，還有“小猴子”唐圣安……我這里一切都好，你們那兒呢？
祝
身體健康！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
致班主任老師的一封信五年級作文 14
敬愛(ài)的班主任：
您好！
我想說(shuō)，一位好老師如同一位辛勤的園丁，讓所有盛開(kāi)的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成長(cháng)都離不開(kāi)您的澆水、施肥。
還記的嗎？每次考試結束，您總皺著(zhù)眉頭。每當那時(shí)，我們就知道我們考砸了。但您并沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地努力。放學(xué)后，教室里總會(huì )有您的身影。你總會(huì )掩飾你的悲傷和無(wú)奈，裝作信心滿(mǎn)滿(mǎn)，來(lái)鼓舞我們，“老師，相信你行�！蹦菚r(shí)你總做出勝利的笑容。每當那時(shí)我們心里總會(huì )有種力量，讓我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
還記的嗎？你為我們歷盡了艱難險阻。班內差生多，在別的老師眼里一個(gè)字，累，太累了。但你不同，你無(wú)論有多忙，你總會(huì )一絲不茍的教差生；無(wú)論學(xué)生多煩，你都會(huì )耐心教導，危難時(shí)刻，你總會(huì )把學(xué)生放第一位。我終于知道為什么，古人為什么總稱(chēng)贊老師，稱(chēng)贊您的無(wú)私，您的負責，您的一絲不茍。你在我們心中永遠這么偉大，這么圣潔，這么無(wú)私。老師我還記的您，無(wú)數次的帶病上課，雖然很累，你還是堅持上課。有時(shí)為了不影響我們上課，咳嗽時(shí)，你總到外面咳；頭痛時(shí)，你也堅持把課上好。為了我們，你不知遭受了多少折磨，但你不放棄，因為你愛(ài)我們，你不忍心拋下我們不管。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦敢鈱⒆约夯癁榇盒Q，化為舍己為人的.明燭，那么我將以一朵花的芳香，一根青草的茁壯來(lái)回報您。我希望花蕾能早日開(kāi)放出美麗的花朵。謝謝您！
您的學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
致班主任老師的一封信五年級作文 15
敬愛(ài)的班主任教師：
您好！轉眼間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。您的腰是否還好？但，有句話(huà)我從小學(xué)一年級都不敢說(shuō)，想借此機會(huì )對您說(shuō)一說(shuō)。此刻，我們班發(fā)生的一些事情，能夠說(shuō)是那個(gè)一波未平一波又起。如果您對我們班的同學(xué)堅持講男女平等的`話(huà)，每一天都可能是風(fēng)平浪靜。我此刻都記得我們班上的朱姝默和畢夢(mèng)怡是您的掌上明珠，但她們倆有時(shí)欺負我們男生，可是大名鼎鼎。每一天早上開(kāi)校門(mén)時(shí)，她們倆順手攥住我們班的一個(gè)男生的書(shū)包，緊攥不放，如果我們反抗，但您說(shuō)過(guò)：男生不準欺負女生。我們又不敢違抗您的“圣旨”，只能忍辱負重，聽(tīng)之任之了。
在上課時(shí)，比如說(shuō)音樂(lè )課，音樂(lè )教師因什么要上自習的話(huà)，這下，我們的女生頭領(lǐng)——黃秋瑋仗著(zhù)她那生活委員的職位來(lái)欺負我們的一些男生。我們問(wèn)她憑什么要欺負我們，她爽快回答的一句話(huà)是：“就憑我是生活委員�！庇袝r(shí)用了一些好朋友什么東西后，如果違紀了就不記錄她們，可讓那些女生逍遙快活了�？墒�，您或者張教師一來(lái)，教室里瞬間就變得乖乖的了，還把職責推到我們男生身上來(lái)了。當時(shí)，我們真是有冤說(shuō)不出��！班主任教師，我想說(shuō)一些事也只說(shuō)到那里了，但期望您能好好暗中調查一下。但我還是說(shuō)：“教師，您辛苦了！”
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
致班主任老師的一封信五年級作文 16
尊敬的老師：
您好！我是您新學(xué)期的學(xué)生，非常榮幸能夠成為您的學(xué)生。在新學(xué)期開(kāi)始之際，我想向您表達我的誠摯祝福和感激之情。
首先，我想向您致以最誠摯的敬意。作為一名教師，您是我們學(xué)習的引路人，是我們成長(cháng)的伴隨者。您的辛勤付出和無(wú)私奉獻，讓我們受益匪淺。在這里，我想向您表達我對您的敬意和感激之情。
其次，我想向您保證，我將盡我最大的努力來(lái)學(xué)習和配合您的教學(xué)。我明白學(xué)習是一種責任和義務(wù)，而不僅僅是一種任務(wù)。我會(huì )積極參與課堂，認真完成作業(yè)，主動(dòng)向您請教和尋求幫助。我希望能夠充分利用您的知識和經(jīng)驗，不斷提升自己的學(xué)習能力和綜合素質(zhì)。
同時(shí)，我也希望能夠與您建立良好的師生關(guān)系。我相信，只有在和諧的師生關(guān)系中，我們才能夠更好地學(xué)習和成長(cháng)。我將尊重您的教學(xué)方式和教育理念，積極參與課堂討論和活動(dòng)，與您保持良好的溝通和互動(dòng)。我相信，在您的引導和幫助下，我一定能夠取得進(jìn)步和成就。
最后，我想再次向您表示衷心的感謝。感謝您愿意擔任我們的'老師，為我們的學(xué)習提供指導和幫助。我相信，在新學(xué)期的陪伴下，我們將共同度過(guò)一段充實(shí)而有意義的時(shí)光。
祝愿您在新學(xué)期中身體健康、工作順利！期待與您的相處和學(xué)習！
再次感謝您！
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
致班主任老師的一封信五年級作文 17
親愛(ài)的班主任:
你好。
你當我們班的班主任已經(jīng)六年了。再見(jiàn)，在這六年里，你在我們身上花了很多精力，想把我們培養成好學(xué)生。我也知道你的苦心。六年來(lái)，我們一起歡笑、悲傷和戰斗。雖然中間偶爾會(huì )有“小插曲”，但我相信這不會(huì )影響你對我們的.愛(ài)，對嗎？
記得那次，我們全班討論慶祝你的生日，你不知道。在此期間，我們都參與了籌備活動(dòng)。在你的生日那天，也就是“六一”兒童節，我們早早來(lái)到學(xué)校是為了給你一個(gè)驚喜。有些學(xué)生擔心當你知道這件事的時(shí)候，你會(huì )說(shuō)我們自己做了決定，但是我說(shuō)如果我們?yōu)榱吮磉_對你的愛(ài)而被責罵并不重要。當你走進(jìn)教室時(shí)，你驚訝地發(fā)現教室已經(jīng)變了。你錯誤地認為我們?yōu)榱俗约旱募倨诎呀淌已b飾得很漂亮。當我們唱生日歌，把禮物遞到你手里時(shí)，你驚訝地看著(zhù)我們，你不知道那時(shí)我們是如此快樂(lè )。
我仍然記得，有一次你又生病了，躺在講臺上，看著(zhù)你痛苦的表情和蒼白的臉，我的心緊緊地扭曲著(zhù)。你帶著(zhù)病來(lái)我們班學(xué)習。淚水不由自主地在你眼中打轉，帶著(zhù)無(wú)法形容的悲傷。
現在，我們即將從小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)你去初中。我很不愿意和你分手。但是你可以放心，我永遠不會(huì )忘記你是我的老師。我會(huì )永遠記住你。
帶著(zhù)最美好的祝愿
敬禮！
你永遠的學(xué)生:
20xx年xx月xx日
致班主任老師的一封信五年級作文 18
敬愛(ài)的老師：
唐老師是我們班的班主任，并兼任我們的數學(xué)語(yǔ)文課，她今年40歲多歲了，但是她那種做事認真，一絲不茍的工作態(tài)度和她超越的教學(xué)水平真是令我敬佩。
記得有一次，學(xué)校推薦我們班老師代表學(xué)校去講數學(xué)公開(kāi)課。這突如其來(lái)的消息把我們驚呆了，可老師卻一點(diǎn)也沒(méi)有緊張，她立即趕到五樓多媒體教室，為這節數學(xué)課做準備。
開(kāi)始上課了，這節課講的是“平行四邊形和梯形”的'認識和特點(diǎn)。后面有十多個(gè)評委側耳傾聽(tīng)，她卻一點(diǎn)也不緊張，依然像平時(shí)在班里給我們講課一樣。她語(yǔ)言那么簡(jiǎn)練，教具運用的是那么嫻熟，道理講的是那么明白......她繪聲繪色的講解，贏(yíng)得了大家的好評。我們的老師講的每一節課，都是那么豐富多彩，每一章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到一個(gè)斑斕的新世界。
老師不但課講的好，還能正視自己所擁有的知識。那是一節數學(xué)課，她給我們講練習冊中的習題，有一道奧數題，她沒(méi)講明白，給了一個(gè)錯誤的答案，好學(xué)生聽(tīng)了直皺眉頭，這時(shí)，上間操的鈴打響了，我們只好下課了。下午第一節課，老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，上午那節課有一道題老師糾正一下，那道題老師理解錯了，現在重新講……”。同學(xué)們豎起耳朵，聽(tīng)得那么認真，同時(shí)也為老師這種“知錯就改”的精神深深感動(dòng)。
這就是我們的班主任——唐老師，她是在用青春和汗水澆灌我們這些祖國的花朵，使我們茁壯成長(cháng)，成為祖國的棟梁。
xx
20xx年xx月xx日
致班主任老師的一封信五年級作文 19
敬愛(ài)的班主任：
您好
您現在一定十分好奇，我為啥要好好的寫(xiě)一封信給您。但不得不說(shuō)您的教育十分讓我佩服，請聽(tīng)我慢慢敘述。
那天下午，您在講臺上說(shuō)：“我們公布成績(jì)吧！”你在成績(jì)單上粗略地看了看，突然間您緊皺眉頭，說(shuō)：“我把我們班同學(xué)的名次說(shuō)一下吧！”結果我退步了14名，從全校第四落伍到全校第16，您當時(shí)就發(fā)火了，說(shuō)了我們一頓，并把我轟出去，讓我在外面的榜單上尋找各科狀元以及最高一名的成績(jì)。
我當時(shí)既懊悔又生氣，更多的是懊悔，為什么不能好好的從頭再來(lái)一把，把時(shí)間管理好，為什么就不可以呢？
抄好后回到班級。老師您說(shuō)：“我們換一下位置吧！”我的位置沒(méi)有動(dòng)，好的學(xué)生全部走到了前面，不好的.，不認真學(xué)的全走到了后面，您說(shuō)，下次還沒(méi)考好的，后面請！上一次我的生物只考了75分，比第一次月考退步了10分，我當時(shí)立馬確定我是不是要完了，您說(shuō)，考了70多的。站起來(lái)，我們出去了，你給我們分析了一下試卷，當時(shí)您給我的分析是最全面的，當時(shí)我就想好了，我一定要考好，您說(shuō)下次再考70左右，你就想著(zhù)把你的職位傳給其他人罷了。
當時(shí)我想一定不能讓老師對我放棄希望，一定不能，我立馬打起精神，好好備戰，期待著(zhù)這次期中考試。
梁老師，相信我，我一定會(huì )站起來(lái)的。
您的學(xué)生xxx
20xx年xx月xx日
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