落葉小學(xué)作文集合15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的落葉小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

落葉小學(xué)作文1

　　冬又來(lái)，秋又去，樹(shù)葉也隨之凋落，告別了這個(gè)美麗而精彩的世界。

　　走過(guò)了春與夏的樹(shù)葉，到那溫馨的秋季，也該給樹(shù)，給人們，給這個(gè)美麗的世界說(shuō)“再見(jiàn)”了。而就有那么一些樹(shù)葉，不想過(guò)早離開(kāi)這個(gè)美好的地方，所以，一直努力的使自己堅強的活著(zhù)，堅持到真正的最后一刻！

　　漸漸地，漸漸地，我們都告別了充滿(mǎn)陽(yáng)光的夏，一同走進(jìn)涼爽的秋，對于一片葉子，這也意味著(zhù)，它到老年了，隨之，慢慢地飄落下來(lái)，好像，舍不得這個(gè)世界，哪怕多停留一秒鐘！終于，它落地了，離開(kāi)了……望著(zhù)天空中的候鳥(niǎo)，真的是無(wú)可奈何葉落去，似曾相識鳥(niǎo)歸來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間后，步入深秋，這時(shí)，能看見(jiàn)的樹(shù)葉也不多了，但還是有那堅強的一兩片，孤獨的.與生命斗爭，讓自己能活更久。是啊，這種精神難能可貴，只要能堅持到最后的那一刻，那么，它就是“英雄”，就是“葉之王者”，就會(huì )給自己短暫的生命譜寫(xiě)更美麗的華章！可惜，按照天地間萬(wàn)物的規律，樹(shù)葉不管多么多么堅忍不拔，始終要離開(kāi)那散發(fā)著(zhù)木香的樹(shù)……馬上又要入冬了，最后一片葉子也堅持不住了，于是，就用極慢的速度，向下飄落，也盡力睜大“眼睛”，看看這個(gè)美麗的，曾經(jīng)給它生命的世界，讓自己收獲最后一點(diǎn)美，不讓自己有遺失的美好！也跟其它樹(shù)葉一樣，深秋的最后一片樹(shù)葉，落在地上了，再也不會(huì )起來(lái)了。這一幕，顯得似乎有些傷感，不過(guò)，它雖然離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，但它仍然在努力延續自己的生命價(jià)值，只是方式不同，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花！

　　人生，從自己的哭聲中開(kāi)始，在別人的淚水里結束，著(zhù)中間的時(shí)光，就叫幸福！雖然說(shuō)，樹(shù)葉春來(lái)時(shí)，自己不會(huì )哭；秋去時(shí)，也沒(méi)有人流淚，但是它也擁有了“幸�！�，起碼它有一個(gè)人的精彩！

　　是啊，我們也一樣，只要能努力，堅持，不要輕言放棄，去好好走我們自己的路，到達我們未觸及的彼岸，我們同樣會(huì )擁有自己的精彩人生，也會(huì )成為“深秋的最后一片落葉”！

落葉小學(xué)作文2

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子紛紛揚揚地從樹(shù)上飄落下來(lái)。在蔚藍的天空中，在陽(yáng)光的照耀下，落葉就像一只只翩翩起舞的蝴蝶從空中飛舞下來(lái)，讓人感受到這個(gè)世界的美好！

　　今天，幾個(gè)小伙伴來(lái)叫我跟她（他）們出去玩，我毫不猶豫地答應了，走出空門(mén)我們來(lái)到了一塊草坪上，草坪旁種了桃樹(shù)、柳樹(shù)、石榴樹(shù)等等，大家看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的蝴蝶心情一下子變得愉快起來(lái)�？粗�(zhù)這滿(mǎn)地的落葉我突然想了一個(gè)辦法：“如果我們來(lái)比賽撿樹(shù)葉，看誰(shuí)撿得多，還形狀各異，這樣還利于環(huán)保呢！”于是大家埋頭彎下腰開(kāi)始撿起了落葉，大概撿了一個(gè)多小時(shí)，草坪上的落葉都被撿完了，大家又聚集在這塊草坪上坐在一起都把自己撿到的落葉堆在一起，有的小朋友把樹(shù)葉堆成一個(gè)大圓圈，然后自己坐在樹(shù)時(shí)上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，聆聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉的歌唱，有的小朋友用撿來(lái)的葉子編成一個(gè)花環(huán)，戴在頭上；還有的小朋友很聰明，他們把葉子編長(cháng)了些，拿來(lái)當跳繩。女孩子們頭上戴著(zhù)花環(huán)，在草坪間歡快的跳舞、唱歌，活像一只只自由自在的花蝴蝶，享受著(zhù)快樂(lè )和甜美的幸福。

　　六七歲的孩子們用落葉做貼面，他們用火紅的楓葉建了一座雄偉壯觀(guān)的天安門(mén)城樓，有的用扇形的銀杏葉片做了一只小鳥(niǎo)，還有的用黃綠相間的楊樹(shù)葉做了許多五彩的蝴蝶，而我帶領(lǐng)著(zhù)她（他）們一起做東西，像夢(mèng)境一般。

　　有一些淘氣的.男孩用樹(shù)葉中最結實(shí)的葉莖玩“拔河”，我們女孩子看見(jiàn)男孩們在玩“拔河”于是也跟他們玩了起來(lái)，我們和男孩比拔河歡聲笑語(yǔ)響徹四方，可男生耍賴(lài)贏(yíng)了比賽，我們女生很生氣，但心里卻很高興因為我們做了一件有意義的事。

　　秋天的落葉，有紅葉似火的香山楓葉，有排排的紫葉，在陽(yáng)光的照耀下像一位亭亭玉立的姑娘，有在陽(yáng)光的照耀下，閃著(zhù)金光，仿佛金星在閃爍的銀杏都讓我感受到了落葉美好的一面。

落葉小學(xué)作文3

　　夏天過(guò)去了，秋天阿姨忙著(zhù)給樹(shù)葉換上了金色、紅色的風(fēng)衣。登高望去，一片樹(shù)海，底下已堆了樹(shù)葉，像一張張顏色不同的地毯。我要來(lái)取美麗的樹(shù)葉做成美麗的標本。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像芭蕾舞演員那樣輕盈地旋轉。我覺(jué)得秋天比春天更加美麗呢！看，那邊又飄飄然地落下幾片葉子，我連忙跑過(guò)去，伸出雙手接住了它。嘿嘿，那葉片活脫脫的像一只金色的小船，它也許是想要投入大地媽媽的懷抱才高興地落下來(lái)的吧？于是，我輕輕地把它放在大地媽媽的懷抱中，大地媽媽身上的樹(shù)葉轉了起來(lái)，像是在對我表示感謝�！靶〈�”也隨著(zhù)那些樹(shù)葉跳起“華爾茲”來(lái)了。

　　它們又仿佛在跟我一一告別，接著(zhù)，他們飄著(zhù)走了。這時(shí)，一塊“桃心”形狀的葉子落在我的'頭發(fā)上，我把它弄下來(lái)，捧在手心里，想：“這可能是孫悟空偷王母娘娘的蟠桃時(shí)不小心掉入凡間的吧？”把它放在鼻子下細細端詳，還能隱約地聞到一股桃子香呢！我正遐想著(zhù)，又一片柳葉害羞似的小心翼翼地落在我跟前，我拾起它一看，呵！還是帶綠色的呢！這肯定是一個(gè)“乳臭未干”的黃毛丫頭，經(jīng)不住那些落下來(lái)的伙伴們的誘惑，也掙脫樹(shù)枝，隨著(zhù)伙伴們一起飄落下來(lái)，到地面上玩耍的吧？我一邊想，一邊把它做成一種“葉哨”，“嚯嚯”地吹起來(lái)，這聲音，多像放牧人那優(yōu)美的笛聲��！地上的落葉愈來(lái)愈多了，我都不知到底應該讓它們其中的哪一片回家受到爸爸媽媽的青睞了，干脆抓一把在手里，用一根隨身攜帶的繩子把它們一個(gè)一個(gè)地串起來(lái)，套在頭上。哈哈，真有趣，我成為頭戴王冠的“公主”了！樹(shù)梢過(guò)了不多久就要變“禿頂”了，因為，秋天阿姨要去趕集了，她把世界給了馬上要值日冬天奶奶，我珍藏了幾片金黃金黃的葉子，把它們做成標本，準備歡迎下一個(gè)金秋！

落葉小學(xué)作文4

　　炎熱的夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著(zhù)給樹(shù)木披上金裝。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像調皮的孩子，在風(fēng)中打鬧嬉笑。地上落滿(mǎn)金黃的葉，像鋪了一層金色的毯子。

　　秋風(fēng)為我們吹去了夏日的炎熱，送來(lái)了涼爽的欣喜。我覺(jué)得秋天比夏天更美麗！

　　在某一條街邊的小路上，落葉像一個(gè)個(gè)初次離家，去流浪天涯的歌者。心中充滿(mǎn)了對外面世界的新奇，彈著(zhù)那把帶著(zhù)濃濃鄉音的木吉他，一路向北，邊走邊唱。我走在滿(mǎn)是落葉的.小徑，仿佛聽(tīng)到了它們?yōu)槲腋璩�，有民謠的清新，有老歌的經(jīng)典，有搖滾的吶喊……落葉紛紛，為我準備了一場(chǎng)奇妙無(wú)比的演唱會(huì )。

　　在某一處山坳的果園里，石榴笑破了肚皮，露出了一顆顆晶瑩的“牙齒”，蘋(píng)果害羞的臉蛋紅撲撲的，讓人憐愛(ài)，秋風(fēng)在小路上奔跑，抓了一把野菊花的清香，想把夏天的腳印輕輕涂抹掉。而落葉正忙著(zhù)和它們的果實(shí)辭別，雖心有不舍，但去意已決。只因最讓它們眷戀的，是根，是大地，是故鄉。亦如漂泊半生的游子，走的再遠，飛的再高，最想回到的地方，就是母親的懷抱。

　　在湖邊，我看到落葉化為一葉葉小舟，在水中徜徉；在石頭的間隙中，我看到它們在和我們玩捉迷藏；在一本厚厚的舊書(shū)里，我看到它們在書(shū)頁(yè)間，做著(zhù)香甜的夢(mèng)……

　　我輕輕地走著(zhù)，落葉在我眼前，在我身邊，輕輕地飛舞。

　　這時(shí)，一個(gè)桃形的葉子落在我的面前，我撿起來(lái)捧著(zhù)，想：“它可能是孫悟空吃蟠桃時(shí)不小心掉落的一個(gè)小仙桃吧！”我把它放在鼻子前聞了聞，具有桃子的香氣呢！我小心翼翼把它帶回家，放在盒子里收藏起來(lái)。從此，我每天都要撿回一片樹(shù)葉回家，地上的落葉越來(lái)越多，我要選哪一片好呢？

　　秋天就要過(guò)去了，我整整收集了一盒樹(shù)葉。我珍藏了幾片最好看的樹(shù)葉，準備迎接下一個(gè)秋天。到那時(shí)，一定有更多的樹(shù)葉，在癡癡地等我。

落葉小學(xué)作文5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，胡志成帶著(zhù)從花市買(mǎi)來(lái)的小樹(shù)苗，來(lái)到自己家的院子里，栽下這棵嫩綠的小樹(shù)苗，并給這棵樹(shù)苗取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：“葉不落”。

　　一轉眼，4年過(guò)去了，經(jīng)過(guò)胡志成的悉心照料，“葉不落”長(cháng)成了一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，胡志成看到自己的心血沒(méi)有白費，高興的在樹(shù)下又蹦又跳�！爸x謝你照護我，胡志成！”胡志成聽(tīng)到有人在講話(huà)，但是左看看，右望望，奇怪，一個(gè)人也沒(méi)，“是我說(shuō)的�！焙�志成看著(zhù)這棵樹(shù)，有點(diǎn)害怕的往后退了幾步：“是你說(shuō)的？‘葉不落’？”“對，別害怕，我不會(huì )傷害你的！”“葉不落”沉穩的說(shuō)。胡志成慢慢的接近“葉不落”“為了表示感謝，我可以滿(mǎn)足你一個(gè)愿望”“什么愿望都行？”胡志成怯怯地問(wèn)�！笆堑�！”“葉不落”露出了慈祥的笑容�！澳亲屛蚁胂�！”“好的！”

　　小學(xué)階段很快就到結尾了，在六年級（6）班的胡志成還是沒(méi)有想到愿望是什么好�；蛟S，在胡志成還沒(méi)有想好愿望是什么時(shí)，“葉不落也許就不行了——在前幾天的暴雨當中，“葉不落”的根幾乎暴露在外，吸收不到營(yíng)養。葉子落光了，即將在炎熱的夏天死去。

　　在這顆大樹(shù)即將死去的'前一天，胡志成在當天晚上，抱著(zhù)這棵樹(shù)，哭著(zhù)……

　　螢火蟲(chóng)依舊在夏夜里閃閃發(fā)亮；蛐蛐與青蛙依舊在夏夜里“呱呱”“嚯嚯”的叫著(zhù)；街燈依舊在夏夜里亮著(zhù)；樹(shù)葉若隱若現的“沙沙”聲在寧靜的夏夜里響著(zhù)�？墒�，“葉不落”再也發(fā)不出這樣的聲音了，它虛弱的立在那。胡志成大哭著(zhù)，突然說(shuō)了一聲：“我的愿望想……好了，那就是——你要永遠……永遠的生長(cháng)下來(lái)，不要……不要在枯萎了……樹(shù)葉……樹(shù)葉不許再落了，我要……聽(tīng)你那‘沙沙’的……聲音……”忽然，“葉不落”整個(gè)身子放射出刺眼的光芒，胡志成往后退了幾步并條件反射的閉上了眼睛，幾分鐘后，胡志成睜開(kāi)了眼睛，眼前，除了院墻，什么也沒(méi)了，樹(shù)不見(jiàn)了。天空中，落下了一片“葉不落”的樹(shù)葉，胡志成撿起這片樹(shù)葉，望著(zhù)天空……

　　回到家，胡志成把這片樹(shù)葉夾進(jìn)筆記本中，放入書(shū)包里，好好珍藏著(zhù)……珍藏著(zhù)……

落葉小學(xué)作文6

　　外面寒風(fēng)呼嘯，刺骨的風(fēng)一陣陣地吹進(jìn)來(lái)，我推開(kāi)一扇窗，微風(fēng)迎面撲來(lái)。植物園里的紫荊樹(shù)，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，腳下堆滿(mǎn)了落葉。清晨，秋姑娘悄悄的降臨人間，在乳白色濃霧的包圍下，揮灑手中的彩筆……當旭日東升、云清霧散之時(shí)，朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現，大地一片燦爛的黃色。

　　信步走在校園的小路上，映入我眼簾的是一片金色，我感到秋天已帶著(zhù)豐收的喜悅向我們邁開(kāi)了成熟的步伐。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，旁邊的紫荊樹(shù)脫下了它那美麗的衣裳，露出了一層黃色的肌膚，那些暗紅色的楓葉在空中飄舞了幾圈后，紛紛揚揚的落下來(lái)，落在草叢里，落在大地上，落在了大地母親的懷抱里，一陣風(fēng)吹過(guò)，把散落在各個(gè)角落的落葉都堆在了一起，它像一個(gè)魔法師一樣。秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點(diǎn)。秋風(fēng)掠過(guò)的樹(shù)木，拉下了一片片樹(shù)葉兒。它們在空中輕盈地婆娑著(zhù)，似只只美麗的彩蝶，又如個(gè)個(gè)翩翩起舞的精靈。

　　看，風(fēng)婆婆來(lái)了，落葉寶寶們不愿意離開(kāi)她的懷抱，但是，風(fēng)婆婆還是還走了，留下了落葉寶寶們依偎在書(shū)媽媽的身邊，瞧，它們睡得多香��！還有幾片淘氣的落葉隨風(fēng)飄落在小溪上，就像一艘艘金色的小船。溪水不停地流淌著(zhù)，落葉也打著(zhù)旋兒隨波逐流，開(kāi)始了他們那漫長(cháng)而又艱辛的旅程……

　　秋風(fēng)再一次被吹起，落葉寶寶們已經(jīng)做好了準備--即將結束自己的生命。難道我們的'生命不就是這樣嗎？人的生命是有限的，也只有一次我們不應該白白浪費這美好的時(shí)光，應該加倍珍惜，做一些對社會(huì )、對國家有益的事情，就像司馬遷說(shuō)的：“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛�！北M然死，就要死的有價(jià)值，“寧可站著(zhù)死，不可跪著(zhù)生�！睂幵杆赖霓Z轟烈烈，也不要在別人的眼下像狗一樣的生活，這樣不就顯得自己很沒(méi)尊嚴嗎？就算我們只剩下最后一口氣，也要奉獻到生命的最后一刻為止，這樣才能給我們的子孫們留下一個(gè)好榜樣。

　　昨天還是那滿(mǎn)目青翠的樹(shù)葉，而今天卻是被我們踩在腳下的落葉，難道我們的人生不就是這樣嗎？��！落葉啊落葉，你曾經(jīng)是一片輝煌，可是現在的你，卻躺在地上，用自己的身軀融入泥土，化為養料，孕育春的希望。原來(lái)，這就是生命的輪回��！

落葉小學(xué)作文7

　　秋天，走在林間小道上，映入眼簾的便是那火紅的楓葉，常青的松柏，以及那秋天最常見(jiàn)的落葉。但真正給我留下深刻印象的也只有那金黃的落葉了。

　　落葉的種類(lèi)有很多，有的是銀杏，有的是梧桐，還有的是偷偷換葉的常青。這些落葉起初都沒(méi)有給我太多的印象，知道我一次偶然散步時(shí)邂逅了另一種落葉。

　　一顆合抱粗的大樹(shù)在蕭瑟秋風(fēng)的吹拂下輕輕搖晃著(zhù)，樹(shù)上并不稱(chēng)得上茂盛的樹(shù)葉互相摩擦著(zhù)，發(fā)出“沙沙”的聲音，像是一曲蕩氣回腸的秋葉奏鳴曲，時(shí)而激昂，時(shí)而輕柔，時(shí)而歡快，時(shí)而哀婉……有些樹(shù)葉受不了秋風(fēng)的寒意，便脫離了樹(shù)干媽媽的懷抱，悠然落下。我一副看戲的樣子，本以為秋葉落下時(shí)是無(wú)力反抗的，帶著(zhù)幾分凄涼、憂(yōu)傷。但沒(méi)想到，這些小小的葉子在秋風(fēng)的`助力下，在樹(shù)上同伴奏出的樂(lè )曲中，從容地起舞。時(shí)而跳起激情的拉丁，來(lái)個(gè)原地時(shí)間步；時(shí)而跳起夢(mèng)幻的華爾茲，成雙成對的在舞池中心輕盈的轉圈圈；時(shí)而跳起優(yōu)雅的芭蕾，邁著(zhù)小八字輕柔地舒展著(zhù)雙臂……恍惚間，變幻無(wú)窮的舞蹈結束了，樹(shù)葉也無(wú)聲地落到了被露水打濕的草地上，恬靜美好，不由讓我想起了泰戈爾在《飛鳥(niǎo)集》中所說(shuō)的：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�

　　我走上前去，拾起一片落葉，仔細觀(guān)察著(zhù)。樹(shù)葉的大小不一，形狀很是奇怪，說(shuō)是橢圓形吧，但又不是標準的橢圓形，葉尖長(cháng)長(cháng)的，像是劍魚(yú)那長(cháng)長(cháng)的魚(yú)嘴。邊緣是整齊的鋸齒狀，摸上去刺刺的。葉片的表面很光滑，仔細摸會(huì )發(fā)現有數不清的脈絡(luò )。葉片的顏色很漂亮，暗黃色的葉片上摻雜著(zhù)幾大塊暗紅色的斑紋，葉片與葉柄的交界處摻了幾絲淡淡的朦朧的綠色，但這三種顏色混在一起卻不顯臟，倒多了許多層次感。不得不說(shuō)，大自然的畫(huà)筆真是奇妙。葉柄是深深的赭褐色，與葉片的顏色相呼應。將葉子置于鼻息下，一陣淡淡的中藥味撲鼻而來(lái)，夾雜著(zhù)青草與泥土的清香，雖不馥郁，但是很清新自然。驀地，想起科學(xué)課上老師說(shuō)過(guò)樹(shù)葉落下后會(huì )腐爛在泥土中，轉化成大自然的養料。我不禁由衷的對它們產(chǎn)生了深深的敬佩之情，不止是為了這些落葉，亦為了那些默默犧牲自己為人民服務(wù)的軍人叔叔們。

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天美麗的菊花，碧藍的天空，金燦燦的莊稼，但我更愛(ài)那繽紛的落葉。落黛不是無(wú)情物，化作春泥更護樹(shù)！

落葉小學(xué)作文8

　　我是一片樹(shù)葉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在世間走了一遭，我的最后的宿命就是回到大樹(shù)媽媽的腳下，化作一縷塵埃，化作最后一絲養分回報大樹(shù)媽媽的養育之恩。

　　春天，我迫切的想見(jiàn)到陽(yáng)光，大樹(shù)媽媽告訴我：孩子，你是美化地球的小助手，只有努力的不放棄生的希望才能在大樹(shù)之上有自己的立足之地。我記住媽媽的話(huà)，我不斷的伸張著(zhù)肢體，終于，我看到了清晨的第一縷陽(yáng)光。我用詫異的目光看著(zhù)周?chē)�，我東瞅瞅西看看。鳥(niǎo)媽媽在枝杈的家里為小鳥(niǎo)唱著(zhù)悅耳的催眠曲。我努力的成長(cháng)。

　　夏天，我的兄弟姐妹都和我相擁在一起，我們一起為腳下的土地撐起小小的一片綠蔭。我看著(zhù)樹(shù)下乘涼休息的老爺爺老奶奶談著(zhù)他們的孩子，談?wù)撝?zhù)他們的一生，坎坎坷坷，又不失回味時(shí)神采飛揚的語(yǔ)調，回憶總是最美的。我的身體在驕陽(yáng)下備受考驗，我和身邊的兄弟姐妹汲取大樹(shù)媽媽的養分保持著(zhù)身體的水分。漸漸的夏天就要走了。

　　秋天到來(lái)了，我們就要跟養育我們的媽媽說(shuō)再見(jiàn)啦!媽媽對我們說(shuō)：“孩子，在世上走一遭，你要懂得你的作用也許微不足道，你的存在也許身邊的人們都沒(méi)有感覺(jué)到；但是，你要知道，你所給別人帶來(lái)的快樂(lè )，你要因別人的快樂(lè )而快樂(lè )，你就是奉獻的小天使，你要因自己的'存在所創(chuàng )造的價(jià)值而欣喜。你不僅凈化了空氣，還給予別人夏日的一片綠傘。這就是你自己的價(jià)值所在�！�

　　冬天，我們已化作養分在大樹(shù)媽媽腳下養精蓄銳待明年滋養新生命，看到新的綠色。

　　我們都是最最平凡的個(gè)體，我們要找到自己的價(jià)值，為了自己的理想目標奮斗，我們要為這個(gè)社會(huì )分先自己的一己之力，愿社會(huì )變得更加美好。如果，你是一個(gè)學(xué)生，要好好學(xué)習，為中華之崛起而讀書(shū)。如果，你是一個(gè)普通工作者，盡職盡責也是為社會(huì )服務(wù)，讓我們大家都化作一片綠葉，共同攜手一片夏日的綠蔭。

落葉小學(xué)作文9

　　在知識的科學(xué)宮里，有著(zhù)一個(gè)個(gè)新奇的秘密等著(zhù)我們去解開(kāi)。在一次無(wú)意中，卻讓我發(fā)現了這個(gè)奧秘。

　　在一個(gè)晴朗的星期三，我正走在放學(xué)回家的路上，路過(guò)公園時(shí)，忽然——一陣風(fēng)拂過(guò)，微笑著(zhù)的花草紛紛跳起舞來(lái)�！班ооА甭放源髽�(shù)的枯葉也飄飄灑灑的落下來(lái)，像是一只只翩翩起舞的花蝴蝶。最后落在草地里、人行道上。剛開(kāi)始，我還不以為然，“秋風(fēng)掃落葉是自然現象，能有什么稀奇的�！蔽疫呄脒呌媚_撥弄它們，看著(zhù)這些金黃的落葉入了神。這時(shí)，我突然看到這些落葉幾乎都是底朝天趴在地上�！斑住暴t我疑惑不解的說(shuō)到，心想：“難道是落葉的自然規律？還是因為落葉脫離了樹(shù)枝而感到沮喪，或者是害羞了？”濃烈的好奇心驅使著(zhù)我去揭開(kāi)這個(gè)謎底。于是，我撿起了幾片樹(shù)葉使勁扔向空中，“嘩”只見(jiàn)它們一邊翻著(zhù)跟頭一邊往下落。當它們落到地上時(shí)葉面就朝下了，葉的背面卻朝上�！疤�不可思議了！”我的.心里犯著(zhù)嘀咕。

　　一路上，我的腦海里都浮現著(zhù)剛才的情形，心中百思不得求解，這時(shí)，一個(gè)紙飛機從我身邊飛過(guò)，哦！我想起來(lái)了，紙飛機落下時(shí)就是這樣的。當紙飛機落下時(shí)，總是重的那頭朝下，輕的朝上，那落葉是這個(gè)道理嗎？想到這，我加快了步伐。

　　回到家，我把快凋謝的玫瑰花瓣扯了下來(lái)做試驗。在凹凸的不同面各粘上五個(gè)小紙片，用這種方法來(lái)增加各個(gè)面的重量。我站在梯子上捧著(zhù)它們，拋向天花板，讓它們自由落下。就這樣做了多次，每次都有八九片是貼了紙塊那面朝下。試驗證明了我的想法是正確的�？墒菫槭裁茨�？一向好奇的我決定打破沙鍋問(wèn)到底，原來(lái)：樹(shù)葉在生長(cháng)的過(guò)程中都是正面對著(zhù)陽(yáng)光，所以能吸收到比背面更多的陽(yáng)光和水分進(jìn)行光合作用。這樣樹(shù)葉的正面比背面就聚集了更多的葉綠素，所以樹(shù)葉正面的質(zhì)量比背面重。由于比重不同，在樹(shù)葉飄落的過(guò)程中，樹(shù)葉會(huì )翻轉變化，使重的一面朝下，輕的一面朝上，這樣降落最穩定。

　　解開(kāi)了這個(gè)謎，我認識到科學(xué)無(wú)處不在，它讓我明白：做事要仔細認真，實(shí)踐才能出真理！

落葉小學(xué)作文10

　　我一直相信:泥土之所以能造就芳香,是因為有無(wú)數落葉爛在了土里.冬天的陽(yáng)光將金色撒在了人的身上,感覺(jué)暖暖的有個(gè)同學(xué)問(wèn)過(guò)我喜歡的季節,我說(shuō),冬季.原因是冬天的陽(yáng)光讓人感到舒服.可我怕那同學(xué)會(huì )說(shuō)我矯情.于是我說(shuō),因為冬天是梧桐落葉的季節.可沒(méi)想到她還是說(shuō)我矯情.

　　小時(shí)候,喜歡冬天是因為水果市場(chǎng)有滿(mǎn)地的橘子,后來(lái),便是因為冬天的陽(yáng)光了---不是有個(gè)成語(yǔ)叫“冬日可愛(ài)”么？

　　踩著(zhù)可人的陽(yáng)光來(lái)學(xué)校.手里捏著(zhù)一個(gè)金色的橘子---秋季是豐收的日子,冬天則是享受的季節---這種享受一直延伸到第二年春天.橘子散發(fā)出一陣陣誘人的芳香.可口而美麗的冬天吶！

　　陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù),撒下的.不是星星點(diǎn)點(diǎn)的光影,而是星星點(diǎn)點(diǎn)的黑影---那是寥寥無(wú)幾的梧桐葉---梧桐內心的黑影.這些影子是會(huì )動(dòng)的,一片葉子落下,影子便少一點(diǎn).冬,就是讓樹(shù)葉猛地減少,直到光禿突的樹(shù)枝在北風(fēng)中漸漸頹廢；春,則是讓樹(shù)葉猛地增加,直到茂密的樹(shù)葉輕輕搖曳在冬風(fēng)中.都很美.我忽然想起了一首詩(shī):梧桐/落了/被雨水打濕的梧桐/成了透明的音符/飄向她的窗口/碰響了/那串/紫色的風(fēng)鈴/風(fēng)鈴的音樂(lè )/在空氣中永不老去.梧桐,你如何舍得讓自己的兒女死去？它們并沒(méi)有死去的北風(fēng)已不再凜冽,梧桐樹(shù)讓風(fēng)轉告我.它們是在新生吶,雖則軀體改變了,但靈魂沒(méi)變.只有舍得死,才有可能生.你記住,死灰也可復燃！

　　我似乎了悟了王海鸰的話(huà):舍得,舍得.有舍必得.要得必舍.---倘若梧桐葉不死,又如何換得來(lái)一個(gè)嶄新的春？春,其實(shí)是萬(wàn)物的重生吶---又一片梧桐葉落下來(lái)了.

　　夕陽(yáng)將樹(shù)影拉得老長(cháng),在樹(shù)尖上還有兩片樹(shù)葉了.

　　曾經(jīng)看過(guò)一篇文章,叫《最后的常春藤葉》.文中的女主人公瓊珊用藤葉的減少來(lái)做生命的倒計時(shí).由現在看來(lái),冬天并不是生命的倒計時(shí),而是新生命的開(kāi)始.是春天開(kāi)始的倒計時(shí).

　　一片、兩片,梧桐葉掉光了.我捏著(zhù)橘子向夕陽(yáng)的反方向走去---我不敢面對夕陽(yáng).忽地,一陣帶著(zhù)暖意的風(fēng)向我拂來(lái).呵,東風(fēng)來(lái)了.

　　又是梧桐落葉時(shí).

　　春天就要來(lái)了.

落葉小學(xué)作文11

　　我獨自一個(gè)人躺在宿舍里，同學(xué)們都已走光，秋天的落葉。抬腕看了看表，六點(diǎn)二十了，樓道里“咚咚咚”盡是腳步聲，我的心更煩更躁。今天學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，很重要。昨晚我又打了電話(huà)回家，是爺爺接的，說(shuō)爸媽正在田里割稻。當時(shí)我的心就“咯噔”了一下：都快十點(diǎn)了，還在忙，明天來(lái)得了嗎？

　　“吱呀”一聲，宿舍的門(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)亂蓬蓬的腦袋探礦進(jìn)來(lái)，四下張望了一下。我在上鋪，他可能沒(méi)看見(jiàn)我，可我卻在他抬頭的`瞬間認出了他�！鞍职�！”我猛地一下掀開(kāi)了被子，跳下了床，中學(xué)生作文《秋天的落葉》�！霸趺�，還在床上？”聲音很?chē)绤�，卻沒(méi)有一絲責備的意味。我不由得低下頭：“我……我以為你不來(lái)了�！�

　　“不來(lái)？天又沒(méi)塌。五點(diǎn)多鐘，我就上了客車(chē)……”

　　“爸，昨晚我打電話(huà)回家，爺爺都告訴我了�！�

　　“噢……”一陣沉默，“天氣預報說(shuō)最近幾天有雨，我和你媽商量一下，就……”

　　說(shuō)著(zhù)，爸揉了揉滿(mǎn)是血絲的雙眼，點(diǎn)上一支煙，剛吸了一口，便是一陣猛烈的咳嗽，我連忙上前替他捶背。驀地，我發(fā)現，爸的衣領(lǐng)里竟夾著(zhù)一根稻草.我捏起它，注視著(zhù)，只覺(jué)心里一陣發(fā)苦。

　　我刷過(guò)牙，洗過(guò)臉，剛走進(jìn)宿舍，眼前的景象使我怔住了。爸瞇著(zhù)眼，兩手插到肘間，頭垂到胸前，一上一下地打著(zhù)瞌睡。我再也忍不住了，轉身沖出宿舍，站在陽(yáng)臺上，淚水無(wú)聲地滑落下來(lái)。

　　爸爸走了過(guò)來(lái)，對著(zhù)鏡子用毛巾擦擦臉，又梳梳頭，理理衣服，不好意思地說(shuō)：“走得急，你看我這副樣子，兒子都比我高了，可不能讓人家笑話(huà)。走，咱們去開(kāi)會(huì )�！�

　　到了樓下，爸徑直去食堂開(kāi)會(huì )了。我站在樓前的梧桐樹(shù)下，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，抖落幾片樹(shù)葉。我低頭看著(zhù)這被踩在腳下，即將轉化為樹(shù)肥的落葉，又抬頭望了望爸爸那有些佝僂的背影，猛然間明白了一個(gè)等式——父母＝落葉。

落葉小學(xué)作文12

　　“呼——呼——”秋風(fēng)習習，吹動(dòng)著(zhù)溪邊那一棵棵楓樹(shù)，我與伙伴們在枝頭上等待這秋風(fēng)為我們送上最后一次的旅行，我的伙伴們一片一片的飄落在樹(shù)的四周，一片片也都逐漸離我而去，此時(shí)此刻的我則是一片火紅的老楓葉了，已經(jīng)再也沒(méi)有童年時(shí)的綠，成年時(shí)的旺盛，再也回不到青春了�！�’誒”，我不禁感嘆著(zhù)低下了頭，“呼——呼——”我四周的樹(shù)葉都已經(jīng)被吹落，就剩下我孤零零地立在哪兒，“咔嚓！”一聲音響，緊接著(zhù)便是“嘩啦”，我慢慢的從樹(shù)上飄落下來(lái)，風(fēng)將接住了我，將我吹到了溪中，順著(zhù)溪水往下流，溪水就像一張大床，我橫躺在上面，看著(zhù)那天上一朵朵美麗的“棉花糖”，小魚(yú)兒擺動(dòng)著(zhù)身子，聚在我的身旁，我望著(zhù)這一些些快活的小魚(yú)兒，臉上露出了一絲微笑，心中渴望能夠變成一條平凡的小魚(yú)在水中自由自在的嬉戲。

　　“嘰嘰”，咦？那是什么呢？我抬起頭向上看，哦，原來(lái)是我的老朋友，向南方飛去了，它們擺成的`“人”字形，就像我當年看到的一樣，一點(diǎn)也沒(méi)變�！拔亦�喃自語(yǔ)。我順著(zhù)溪流一直向下漂流，”哇”好美��！”我看見(jiàn)了許多美麗的花，它們開(kāi)的可真鮮艷呀，可是，到了秋天，它們?yōu)槭裁催�不凋謝，“嗡嗡”這是什么呀？為什么我從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)！它們在花叢中穿梭著(zhù)，一進(jìn)一出，莫非是在尋找準備過(guò)冬的糧食嗎？”我腦子里有著(zhù)一肚子的疑問(wèn)，而此時(shí)此刻溪水也加快了步伐，佷快便來(lái)到了下游，突然溪水撅了個(gè)屁股，我便被沖刷到了岸邊的石頭下，整個(gè)身體側趴在上面，我用葉脈感受著(zhù)石頭，但卻感受不到石頭的心跳，一陣風(fēng)吹過(guò)，我感到了它的氣息，一只受傷的飛蛾在岸上拼命的掙扎，我看到了它求生的欲望，突然間，我傾聽(tīng)到了一滴滴雨聲，天空中落下一串串的珍珠，我寂寞的躺在石頭上，但是我卻十分的喜悅，因為我在生命的盡頭做了一次我一生中最有意義的旅行，我慢慢的合上了眼，就好像睡著(zhù)了似的……

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。我將自己的身體化作了春泥，希望能使下一代長(cháng)得更旺。

落葉小學(xué)作文13

　　我漫步在鋪滿(mǎn)了金黃色的林蔭大道上，已到了秋天。萬(wàn)物準備開(kāi)始冬眠了，銀杏將一身的黃葉灑向這個(gè)大地上，像是一層厚厚的黃金地毯，

　　點(diǎn)點(diǎn)光斑從頭頂射了下來(lái)。

　　這個(gè)秋天，將是一個(gè)多么美的秋呀！公園里的小路上都是黃葉，平常茂密的銀杏樹(shù)都成了金樹(shù)，整個(gè)世界就像是金子鑄成的。

　　陽(yáng)光灑在小溪的涓涓流水上，小溪變得波光粼粼，閃爍著(zhù)耀眼的光芒，流動(dòng)的是金湯。低矮的灌木叢中穿插著(zhù)金光，金色的落葉也飄落在了上面，

　　似乎一個(gè)個(gè)金色的球體擺放在森林中。道路邊的`銀杏和梧桐高聳著(zhù)，許多樹(shù)葉還在樹(shù)枝上搖擺，微風(fēng)一吹過(guò)，

　　零零星星的金色落葉跳著(zhù)華爾茲正準備睡在大路上安眠呢！天空上飄浮著(zhù)朵朵輕云，太陽(yáng)灑下金光，映射在云兒上，云也變成金色的了，天空都是金色的了！

　　回想起夏天，炎熱籠罩了大地，火燙火燙的太陽(yáng)懸在空中，刺眼的陽(yáng)光將整個(gè)公園暴露在了赤日之下，而林蔭大道卻依然涼爽宜人。

　　茂密的銀杏和梧桐撐起了綠色的遮陽(yáng)傘，陽(yáng)光侵襲不進(jìn)來(lái)。樹(shù)的影子是綠色的，清涼怡人，比家里的空調還要舒適。

　　小溪在一旁淙淙地輕輕的流動(dòng)著(zhù)，唱著(zhù)沁人心脾的歌兒，快樂(lè )地有前奔跑著(zhù)。

　　灌木叢下，無(wú)數個(gè)辛勤的勞動(dòng)者正在繼續進(jìn)行著(zhù)宏偉的工程，

　　上頭便是遮陽(yáng)篷，使它們有了一個(gè)極其舒服的工作場(chǎng)所。大樹(shù)在成長(cháng)中，一片片綠葉擋住一縷縷炎熱，一根根枝條攔住一絲絲酷暑的感覺(jué)，

　　它們無(wú)聲無(wú)息地工作著(zhù)，為這個(gè)世界奉獻著(zhù)。

　　無(wú)意之中看見(jiàn)了一條白線(xiàn)，快步向前走著(zhù)，是一張撕下來(lái)的小紙條，

　　上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字，這些樹(shù)葉在夏天為人們?yōu)⑾玛帥�，這些落葉在秋日為大地蓋上毯子，

　　這些枯葉也會(huì )在冬日為樹(shù)木裹上了一層新衣裳。卻從來(lái)不要回報，不要出名，只要在林蔭大道上。這些筆跡似乎有些眼熟，

　　卻不知是誰(shuí)�？戳藘热莺�，我若有所思……

落葉小學(xué)作文14

　　秋天的樹(shù)葉就是這樣五彩繽紛，黃的如金，綠的如玉，紅的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖嬈。一陣涼風(fēng)拂過(guò)，金黃的樹(shù)葉，搖拽著(zhù)一把把小扇子，從空中飄飄而下，似乎在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)美麗的童話(huà)。

　　紅艷似火的楓葉，令人感覺(jué)到秋的美麗。楓葉獨特的形狀像一個(gè)小小的爪子，看似很俏皮。又好像一只栩栩如生的孔雀。楓葉的“小血管”縱橫交錯，令人眼花繚亂。楓葉大約長(cháng)13厘米，寬略大于長(cháng)，3片最大的“爪子”上有著(zhù)少數突出的“小牙齒”，很可愛(ài)。楓葉輕輕地落在我的手上，又被一陣微風(fēng)吹飛，不只有要到哪兒去游山玩水。陽(yáng)光中，那一樹(shù)的紅葉紅得那么耀眼，層層疊疊，密密麻麻，真像一團團燃燒的火焰，它正在風(fēng)中向我們招手，好像要把自己旺盛的生命力展現出來(lái)。我凝視著(zhù)一片片火紅火紅的楓葉，不由得想起杜牧那“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的'詩(shī)句。風(fēng)也是多么令人喜愛(ài)呀！

　　秋天的樹(shù)葉還有許多都很美，比如金黃的銀杏葉，也令我感覺(jué)到秋的美麗。柔軟的銀杏葉舒展著(zhù)“身子”，一陣風(fēng)吹來(lái)，便隨風(fēng)搖動(dòng)，銀杏葉猶如一把把精致的小扇子，為我們扇風(fēng)，猶如孔雀開(kāi)屏，為我們的生活增添美麗。銀杏葉只有幾根小小的“血管”，很別致，令人看一眼，就永遠不會(huì )忘。金光燦爛的銀杏葉給我留下了深深的印象。

　　秋天，樹(shù)葉慢慢變著(zhù)顏色，此時(shí)綠葉，紅葉，黃葉都掛在秋天這棵樹(shù)上，形成了五顏六色的畫(huà)。

　　秋葉讓我明白了一個(gè)道理：我們每一個(gè)人都像一片葉子為生活的大樹(shù)輸送營(yíng)養，讓它茁壯成長(cháng)，大樹(shù)站在太陽(yáng)和土地之間。每一棵大樹(shù)都很美，每一片葉子都很美。未來(lái)了我們的大樹(shù)做一片美的葉子！

　　后記

　　秋天要是沒(méi)有落葉就不美了，所以，我想把秋天所有的美麗都展現出來(lái)，讓大家都喜歡上這秋天的落葉！

　　同學(xué)點(diǎn)評

　　你把秋天落葉的樣子描寫(xiě)的非常生動(dòng)，讓我也喜歡上了秋葉呢�。ㄈ瘟樟眨�

　　秋葉確實(shí)很美，我每次看到落在地上的秋葉都會(huì )情不自禁地彎下腰，撿起來(lái)，下一次，我們一起去收集秋葉吧。（張楚）

　　老師點(diǎn)評

　　秋葉經(jīng)常會(huì )被人們忽略，但是，有了秋葉秋天就會(huì )很美麗，你的作文讓大家都感覺(jué)到秋天的美。(倪玉琴)

落葉小學(xué)作文15

　　“櫚庭多落葉，慨然知已秋�！蔽覔崦�著(zhù)秋天梧桐的落葉，吟誦著(zhù)陶淵明的《酬劉柴�！�。又是一年秋天，又是一年落葉時(shí)。

　　小時(shí)侯，我就是被外婆帶大的。每到秋天，外婆就會(huì )帶著(zhù)我，跟隨秋風(fēng)的腳步，去尋找，去感受秋天的美。

　　那年秋天，秋風(fēng)突然變得很狂躁，呼呼把秋天的涼意吹進(jìn)每一個(gè)人的皮膚里，身體里，心理。我和外婆走在公園的小徑上。窄窄的小徑被落葉鋪上了一層地毯。我輕輕地揀起一片落葉，觸摸它干枯脆弱的葉面，不由地心疼起它們來(lái)。它們已綠了兩個(gè)季節，卻抵擋不了這秋風(fēng)的折磨。默默地嘆一口氣，正惋惜時(shí)。又一陣大風(fēng)刮起，落葉紛紛被吹起，這些弱小的生物只能任憑風(fēng)欺凌。在這個(gè)同情心泛濫的年齡，小小的我忍不住號啕大哭，我尋找安慰似的一頭撲進(jìn)外婆懷里，哭訴著(zhù)：“它們太可憐了！它們?yōu)槿颂峁┝搜鯕�，供人觀(guān)賞；它們?yōu)槿俗隽四敲炊�，到最后卻只能落在地上，被風(fēng)欺負，被人踐踏。它們也是一個(gè)生命呀！”外婆拍了拍我的背，溫和地對我說(shuō)：“萱萱，那些落葉其實(shí)很偉大，很了不起。它們活了兩個(gè)季節，無(wú)私地做了那么多事，它們死后，也能變?yōu)轲B料，為下一批長(cháng)出的葉子提供充分的營(yíng)養。它們生得光榮，死得偉大！”我停止了哭泣，趴在外婆肩上靜靜地聽(tīng)著(zhù)外婆的“落葉論”。我的`臉變得通紅，為我的幼稚與無(wú)知。同時(shí)，我也悄悄地向落葉豎起了一個(gè)大拇指，謝謝你們教會(huì )了我無(wú)私，也謝謝你們不索取的奉獻。

　　長(cháng)大后，又是一個(gè)秋風(fēng)肆虐的秋天�；貞浧鹉悄昵锾�，一邊敬佩落葉時(shí)，一邊也想著(zhù)：外婆是不是也和那落葉一樣，一直給予卻不索取什么。她養育了媽媽和阿姨，也帶大了我和弟弟。歲月爬上了她的鬢角，時(shí)間在她的額頭上刻出了皺紋。她把她所有的愛(ài)給了我們，就像落葉一樣，為后代奉獻著(zhù)，犧牲著(zhù)。

　　又是一年秋天，依舊落葉滿(mǎn)地，可是我的外婆卻越來(lái)越老。

　　“悲哉秋之氣也！蕭瑟兮草木搖落而邊衰，驚栗兮若在遠行，登山臨水兮送將歸�！甭淙~再多留幾年，外婆再多愛(ài)我幾年。

【落葉小學(xué)作文】相關(guān)文章：

美麗的落葉小學(xué)作文03-08

落葉飄飄小學(xué)作文02-24

落葉小學(xué)作文（精選26篇）12-25

落葉小學(xué)作文15篇02-12

落葉小學(xué)作文(集合15篇)03-10

秋天的落葉小學(xué)作文（精選57篇）11-20

落葉小學(xué)作文(合集15篇)03-04

落葉的作文【精選】12-07

（經(jīng)典）落葉的作文03-29

落葉的作文【經(jīng)典】10-19