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清晨的校園作文（精選32篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的清晨的校園作文，希望能夠幫助到大家。
清晨的校園作文 1
晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著(zhù)清新降臨在人間。
遠處一座座拔地而起、各不相連的山在云霧中隱隱約約地露出了山尖。山腳下，一片綠色的草坪上，滿(mǎn)是瑪瑙大的野花，紅、黃、白、紫五彩繽紛，像織不完的錦那么綿延，像天邊的'彩霞那么耀眼，像高空的長(cháng)虹那么絢爛。在操場(chǎng)上的同學(xué)們，有的在踢足球，有的在跑步，有的在澆花……
請看，跑步場(chǎng)的正對面的牡丹正在給花們給予飲品，丹丹左手提著(zhù)水壺，右手向左一擺，微笑著(zhù)對鮮花們說(shuō)：“你們要快高長(cháng)大，我的孩子�！靶』▋阂蚕蛑�(zhù)丹丹微笑。
小芳正在丹丹的正上方，她是丹丹班的班長(cháng)，她正捧著(zhù)書(shū)，坐在椅子上飽婪著(zhù)，接著(zhù)她抬著(zhù)頭有說(shuō)：“讀完卷書(shū)不如走萬(wàn)里路�！笆清e的�！比缓笥值拖骂^繼續讀書(shū)了。
再看在操場(chǎng)上一端的小軍，他正在抖數精神，他先做一個(gè)一字馬，簡(jiǎn)直對他輕易義舉。接著(zhù)他又到跳高的地方，他先后幾步，再向前沖，接著(zhù)接著(zhù)，腳向前，張開(kāi)腳，像把剪刀。然后扎一個(gè)馬，左手伸到腰后，右手向上伸直，一直貼到耳邊，腰一彎，開(kāi)始做起體操來(lái)。
“叮鈴鈴……”早讀課響了，同學(xué)們都陸續走進(jìn)課室，他們都覺(jué)得校園的清晨是特別好的。
清晨的校園作文 2
清晨，天空是魚(yú)肚白，天空中出現了幾顆殘星。當時(shí)只有幾個(gè)學(xué)生稀疏地進(jìn)入校園。
一進(jìn)校園，一縷晨風(fēng)輕輕飄來(lái)，清新了我的身心，提神醒腦。然后挺拔的栲樹(shù)映入我的眼簾。粗壯的樹(shù)干像一把大傘一樣支撐著(zhù)樹(shù)冠，迷人的樹(shù)枝上出現了小嫩芽。晨風(fēng)似乎很喜歡這些綠芽，用她纖細的手指輕輕撫摸著(zhù)它們的臉龐。長(cháng)在外面的葉子像大哥哥大姐姐一樣保護著(zhù)里面的蓓蕾，保護著(zhù)它們不受風(fēng)雨的侵襲，讓它們迅速長(cháng)大，長(cháng)成茂盛的葉子，給大樹(shù)媽媽穿上一件更加顯眼漂亮的外套。
沿著(zhù)操場(chǎng)一直走，我很快就找到了一棵大三角梅。嬌嫩的九重葛開(kāi)著(zhù)紅紫色的花，很美。微風(fēng)吹來(lái)，九重葛的香味撲面而來(lái)，令人上癮，令人陶醉。
徑直穿過(guò)操場(chǎng)，走上石梯，來(lái)到一個(gè)有花瓣的大花壇。從下往上看，花壇里都是水，花壇邊緣種著(zhù)一盆盆郁郁蔥蔥的植物，非常刺眼�！岸�，�！�，幾條活潑可愛(ài)的金魚(yú)熟練地穿在水中游來(lái)游去，不時(shí)跳出水面，濺起歡快的水花。水中央有一座銀黑色的.假山。夏天，一股清澈的水流會(huì )從假山的頂部噴射出來(lái)，形成美麗涼爽的噴泉！
越來(lái)越亮了，學(xué)生也多了。我不禁贊嘆：“早上的校園真美！我愛(ài)早晨的校園！”
清晨的校園作文 3
校園，相信大家都不陌生，是一個(gè)時(shí)而安靜無(wú)比時(shí)而又傳出朗朗讀書(shū)聲的地方�？赡悴恢�，清晨的校園還有另一番情趣。
當清晨的第一縷陽(yáng)光刺破天空時(shí)；當小鳥(niǎo)發(fā)出啾啾叫聲的時(shí)候；當人們大多都在熟睡的時(shí)候，早起的同學(xué)就來(lái)到了學(xué)校，拿起掃帚來(lái)掃地，每個(gè)人都認真的到掃著(zhù)班級，生怕有一星半點(diǎn)的塵埃沒(méi)被掃走。這些同學(xué)把教室打掃的一塵不染，給了大家一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
稍后，同學(xué)們就陸陸續續的走進(jìn)教室。這時(shí)，班上那些已經(jīng)來(lái)了的人，他們有的`拿出昨天的家庭作業(yè)，與其他人對答案；有的找出本子，趕忙進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)；有的找到作業(yè)本，奔到老師辦公室訂正作業(yè)；還有的從書(shū)包里翻出早就做好的紙球，召喚幾個(gè)同學(xué)，在走廊里瘋狂地踢起足球，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣歡笑聲。有時(shí)候，幾個(gè)淘氣包聯(lián)合起來(lái)，大喊“老師來(lái)了”。其他同學(xué)聽(tīng)了立即跑回座位，端正的坐好，只見(jiàn)幾個(gè)淘氣包捧腹大笑。幾秒鐘后反應過(guò)來(lái)，大叫起來(lái)，圍著(zhù)那幾人“暴打”一頓，突然隔壁班老師經(jīng)過(guò)，又馬上回到座位上。有些時(shí)候，十幾個(gè)同學(xué)一排站在走廊邊，觀(guān)望早自習老師的到來(lái)，忽然一個(gè)人偷偷站在別人身后，怪叫一聲，嚇得那人魂飛魄散。
忘不掉，校園的清晨如此美妙。
清晨的校園作文 4
新學(xué)期開(kāi)始了，我背著(zhù)雙肩書(shū)包蹦蹦跳跳的趕到學(xué)校，走進(jìn)校門(mén)時(shí)，我發(fā)出了由衷的贊美，��！這還是我的學(xué)校嗎，小樹(shù)的樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，變成了金色。我走到操場(chǎng)中間，環(huán)顧四周，四周全是金色的海浪，我把自己想成了一名海軍，在金色的海浪里乘風(fēng)破浪。我把跑道想成了我們?yōu)⑾碌孽r血，多威武呀！
我走進(jìn)了風(fēng)雨操場(chǎng)，風(fēng)雨操場(chǎng)比以前廣闊多了，下雨的時(shí)候我們就可以在風(fēng)雨操場(chǎng)自由的玩耍。我還觀(guān)察了小草，小草上面的小小露珠在太陽(yáng)的照射下發(fā)出了迷人的光彩，讓我更驚訝的是，露珠里面居然有一道漂亮的彩虹。
我又去了學(xué)校的后花園，后花園的樹(shù)和操場(chǎng)的.樹(shù)可不一樣，后花園的樹(shù)葉是碧綠的，我把自己想象成了一只小鳥(niǎo)，在這片碧綠的海洋里做操，那該有多好��！參觀(guān)了迷人的校園，我高興的回到了教室。
清晨的校園作文 5
清晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，準備打掃衛生。
一踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先看到的是幾名體育老師正在晨練。他們身著(zhù)運動(dòng)服，腳踏運動(dòng)鞋，正在繞著(zhù)操場(chǎng)跑步。他們爭先恐后，加足馬力向前沖，一個(gè)個(gè)都是精力十足，揮汗如雨。還有許多男老師手上舉著(zhù)從體育室借來(lái)的`小啞鈴正在鍛煉。整個(gè)操場(chǎng)上好不熱鬧。
在操場(chǎng)通往教學(xué)樓的中間，有條林蔭小道。這條小道兩旁種植著(zhù)幾十棵毛竹和金合歡，春天里，小道上不時(shí)飄來(lái)陣陣幽香。經(jīng)常有許多同學(xué)在這里互相背誦課文，溫習著(zhù)已學(xué)的功課。小道上不時(shí)有讀背聲縈繞在耳畔。
看著(zhù)這些熱火朝天地進(jìn)行運動(dòng)的老師和刻苦學(xué)習的同學(xué)，我也被感染了，快速跑去教室，拋下書(shū)包，抄起笤帚和拖把，認真地打掃起來(lái)，很快教室內外煥然一新。
當上課鈴打響時(shí)，一天的學(xué)習又開(kāi)始了。
一日之計在于晨，我們要牢牢把握住轉瞬即逝的時(shí)光，讓校園的清晨更具活力！
清晨的校園作文 6
晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又是一個(gè)寧靜而美麗的早晨，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了人間。
隨著(zhù)早起的人們，我邁著(zhù)堅定的步伐走進(jìn)了校門(mén)，頓時(shí)被那美妙的景色所陶醉了。周?chē)悄敲吹陌察o，是那么的美麗，就像一位少女在沉睡著(zhù)。薄霧輕柔得圍繞著(zhù)雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓。整個(gè)校園的黎明是那么的幽美，我深吸了一口氣，頓時(shí)感覺(jué)一陣清新，使人神清氣爽。
漫步校園，泥土的清香，一陣陣撲鼻而來(lái)，道旁的小花上綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠，猶如一顆顆碩大的寶石。有藍色的小野花，有攀登的牽�；�，還有白色的嘰嘰花……爭芳斗艷，五彩斑斕，美不勝收。小鳥(niǎo)站在電線(xiàn)上展開(kāi)了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音霎時(shí)組成了一首奇妙的樂(lè )曲。
漸漸地校園開(kāi)始熱鬧起來(lái)，一輪紅日從東邊的'地平線(xiàn)上緩緩升起，最后一點(diǎn)薄霧也消失的無(wú)影無(wú)蹤。整個(gè)校園都被染得紅艷艷的。
同學(xué)們陸續來(lái)到學(xué)校，快看，同學(xué)們有的在打掃校園，有的在高聲讀書(shū)，還有的在忙著(zhù)收作業(yè)。這時(shí)老師也帶著(zhù)書(shū)走進(jìn)了校園。
��！校園的清晨，我贊美你。
清晨的校園作文 7
清晨，寧靜的校園中偶爾傳來(lái)一兩聲正在訓練的運動(dòng)員們清脆的笑聲。幾只早起的小鳥(niǎo)在枝頭歡快地賣(mài)弄著(zhù)自己的歌喉，唱著(zhù)它們自己的`校園歌曲。嫩綠的樹(shù)枝迎著(zhù)晨風(fēng)翩然起舞，各色鮮艷的花迎著(zhù)太陽(yáng)張開(kāi)了熱情的笑臉。調皮的小草伸著(zhù)懶腰，探著(zhù)腦袋盡情地欣賞著(zhù)校園的美景。
還沒(méi)跳出地平線(xiàn)的太陽(yáng)發(fā)出了一道道微弱的光芒。過(guò)了一會(huì )兒，光越來(lái)越強，顏色也越來(lái)越亮，逐漸變成了金黃色。這時(shí)候，太陽(yáng)公公已經(jīng)露出了他的頭和眉毛，漸漸地，整個(gè)臉都露出來(lái)了。這時(shí)，整個(gè)天空變成了金色，美麗極了。我們的校園在陽(yáng)光的照耀下，披上了一件金燦燦的外衣。
慢慢地，同學(xué)們陸陸續續踏進(jìn)了校園，他們三五成群，有說(shuō)有笑地走向自己的教室。漸漸的，各個(gè)教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。瞧！那邊值日的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始打掃操場(chǎng)了，他們拿著(zhù)掃把認真地清掃著(zhù)操場(chǎng)，唰，唰，唰！……
此刻的校園不再有了起先的寧靜，各種聲音交匯在一起，就像是一支正在演奏的交響樂(lè )曲。樂(lè )曲的主題是，勤學(xué)苦練，天天向上。
我愛(ài)清晨的校園！
清晨的校園作文 8
黎明時(shí)分，四周漆黑的伸手不見(jiàn)五指。校園是靜的，整個(gè)世界是靜的。剎那間，東方的天空已泛起了一小片魚(yú)肚白，慢慢的，慢慢的，光線(xiàn)由白到黃，由黃到金······地平線(xiàn)上出現了一張棗紅色的，溫暖的面龐——太陽(yáng)。
光線(xiàn)漸漸由弱變強，校園也漸漸清晰起來(lái)�！班膏膏浮彪u鳴聲打破了這片沉寂。人們醒來(lái)了，校園也“醒”來(lái)了，陽(yáng)光灑在校園墻壁的瓷磚上，閃爍著(zhù)五彩的光芒，仿佛生命在悅動(dòng)。
廣場(chǎng)南圍墻邊，青草簇擁著(zhù)中間的一棵老樹(shù)。枝干粗壯，估計兩個(gè)人圍在一起也抱不住，樹(shù)干上的老皮像魚(yú)鱗密密麻麻，靠近土壤的一截，上面長(cháng)滿(mǎn)了綠綠的青苔。樹(shù)枝像粗壯的.手臂伸展著(zhù)�！皣\嘰——喳喳——”鳥(niǎo)兒乘著(zhù)晨風(fēng)，撲棱著(zhù)翅膀飛過(guò)來(lái)，兩腳抓住樹(shù)枝，挺直胸脯，雙翅收斂，站在樹(shù)枝上，歡快地歌唱。你瞧，那樹(shù)葉青得直逼你雙眼，上面懸著(zhù)一滴滴晶瑩的露珠，清風(fēng)吹拂，樹(shù)枝搖曳，晶亮的水珠不是滾落下來(lái)，倏的一下，便不見(jiàn)了蹤影······
清晨的校園作文 9
每天早晨，我們都踏著(zhù)朝陽(yáng)去上學(xué)。不知道在走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，有沒(méi)有發(fā)現早晨的校園是那樣美麗？
早上，濃霧還未散盡，校園里的一切都沉浸在一片淡淡的乳白之中。給人的感覺(jué)，就象在仙境里一樣，別提多舒服了！教學(xué)樓的正前方是迎著(zhù)朝陽(yáng)閃閃發(fā)光的.校標。旁邊是一排高大的香樟樹(shù)和樹(shù)下那一排供人休息的木椅。我想，坐在香樟樹(shù)下一邊休息一邊看書(shū)一定很愜意。穿過(guò)第一教學(xué)樓，首先映入眼簾的便是那個(gè)大花壇�；▔锊粌H有一些花花草草，還有一棵小樹(shù)。這就使花壇又多了一份生機。雖然現在正值冬季，但是這些花草樹(shù)木并沒(méi)有彎下腰，反而挺得更直了。它們這種不畏嚴寒的精神不正是我們要學(xué)習的嗎？
來(lái)到教室門(mén)前的走廊上，放眼向操場(chǎng)望去。霧已經(jīng)散盡了，塑膠跑道上出現了一個(gè)個(gè)體訓隊員的身影。正是他們這么刻苦地訓練，才使我們在運動(dòng)會(huì )上取得了好成績(jì)。操場(chǎng)旁邊種著(zhù)一排高大的常青樹(shù)。別小看了它們哦，它們可是校園里的空氣凈化器喲！“叮鈴鈴—”一群孩子涌入了校園，在陽(yáng)光的照耀下，我們的校園愈發(fā)美麗了！
清晨的校園作文 10
今天，老師笑盈盈的走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一次有趣的小實(shí)驗。我們先把筆拿出來(lái)，用筆桿在頭發(fā)上磨擦，再吸小紙片，看看有什么神奇的事發(fā)生!”我非常想知道老師嘴里那“神奇的事”所以拿出筆，用筆桿在頭發(fā)上快速磨擦起來(lái)，磨擦了大約十多秒，便拿起了小紙片吸了起來(lái)，沒(méi)想到，小紙片竟然像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子吸在筆桿上，老師叫夏雪瑩來(lái)解釋這種原理，夏雪瑩說(shuō)：“筆和頭發(fā)磨擦的時(shí)候，筆桿上的負電子跑到頭發(fā)上，頭發(fā)上的正電子跑到筆桿上，紙片的負電子多，根據同性相斥，異性相吸，小紙片也自然吸在一起啦!”同學(xué)們這才恍然大悟。
沒(méi)過(guò)多久，一位同學(xué)又提問(wèn)了：“為什么筆桿磨擦完頭發(fā)過(guò)了一會(huì )兒，筆桿就吸不上小紙片了呢？”老師叫我回答這個(gè)問(wèn)題，我回答說(shuō)：“筆桿剛磨擦完頭發(fā)的時(shí)候筆桿的`正電子還是聚集在一起的，后來(lái)正電子慢慢飄走，吸引力極小，小紙片也吸不上來(lái)啦!”
我們繼續做實(shí)驗，有人發(fā)現用迷尺磨擦頭發(fā)吸小紙片可以吸上，有人發(fā)現用筆桿磨擦衣服可一吸上小紙片，我發(fā)現用筆桿磨擦皮膚也可以吸上小紙片。
叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，這次實(shí)驗真有趣，希望下次還有更有趣的小實(shí)驗在等著(zhù)我們!
清晨的校園作文 11
清晨，我早早地來(lái)到了校園。
校園花壇里，盛開(kāi)的花兒給校園了幾分美意。
一路前行，靠邊一排的梧桐樹(shù)和幾棵柚子樹(shù)，其中有一個(gè)“大塊頭”極為突出，它就是我校的“石榴樹(shù)”，雖然已經(jīng)過(guò)了開(kāi)花的`季節，但是秋天將會(huì )豐收酸甜可口的石榴呢！
清晨，朗朗讀書(shū)聲從每個(gè)教室里飛出來(lái)，組成了一曲悠揚的旋律，那旋律多么動(dòng)聽(tīng)呀！小鳥(niǎo)靜靜地站在樹(shù)梢上聽(tīng)得入神了呢！這時(shí)，廣播提醒同學(xué)們該停下讀書(shū)聲去鍛煉身體做操了！同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上，廣播響起了健康操的聲音，大家聽(tīng)著(zhù)熟悉的音樂(lè )，做著(zhù)熟練的動(dòng)作，同學(xué)們優(yōu)美的動(dòng)作還不時(shí)的招來(lái)了一只只白蝴蝶，蝴蝶姑娘不時(shí)地扇動(dòng)翅膀，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，你們做的廣播操真好看，讓我這個(gè)昆蟲(chóng)界的跳舞大王給你伴舞吧！”
啊，清晨的校園勃勃生機，美輪美奐，好似一個(gè)美麗的人間仙境！
清晨的校園作文 12
紅日初升，一陣清脆的鈴聲響起，喚醒了整個(gè)校園。
似春季一般，如夢(mèng)境一般，又好似那母校的呼喚。帶來(lái)一絲涼爽，一片溫柔，一股豪情。道路兩邊的小樹(shù)苗仰出頭來(lái)，伸出嫩生生的手臂，向著(zhù)東方那輪鮮紅的太陽(yáng)招手，好像在感謝陽(yáng)光的輕吻。
鳥(niǎo)兒們也醒過(guò)來(lái)了，在樹(shù)枝上飛來(lái)飛去，飛來(lái)這根樹(shù)枝上，一忽兒又飛來(lái)飛去，飛來(lái)這根樹(shù)枝上，一忽兒又飛到另一根樹(shù)枝上，十分有規律，而且還著(zhù)快樂(lè )的晨歌。
操場(chǎng)上的人漸漸多了起來(lái)有的`斜躺在綠茸茸的草的地上目不轉睛地看著(zhù)書(shū)，有的則倚靠在球架下面的一遍遍的遐想……
向教室走去，遠遠的便聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，遠遠的便可以看見(jiàn)齊刷刷的同學(xué)，遠遠的便可以聞見(jiàn)從學(xué)校兩旁傳出的香氣……令人振奮，令人陶醉。
看！你能看見(jiàn)學(xué)校后面約有幾百株竹子。聽(tīng)，你能聽(tīng)見(jiàn)竹葉在唱歌，“滴咚……”仔細一看，你會(huì )發(fā)現原來(lái)是水滴在搗鬼啊。
哦，早晨的校園，充滿(mǎn)著(zhù)豐富多彩，奮發(fā)向上的氣息。
清晨的校園作文 13
一年之計在于春，一日之計在于晨。在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)青春的校園，有著(zhù)最美的清晨。
當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)厚重的圍墻，響亮的口號震耳欲聾，看，操場(chǎng)上初三的學(xué)生正在整齊的跑步，他們奮力一搏，為了中考的加試，為了他們的夢(mèng)想，不斷的前進(jìn)著(zhù)。這過(guò)程有汗水，有心酸，但是他們依然努力著(zhù)，堅持著(zhù)，一個(gè)個(gè)活潑向上的中學(xué)生都在為夢(mèng)堅持著(zhù)。
當第二縷陽(yáng)光射進(jìn)芬芳撲鼻的花園，幾朵含苞待放的花朵正在嬌滴滴的討論著(zhù)，經(jīng)受了一晚上露珠的洗禮，一朵朵晶瑩剔透，發(fā)著(zhù)閃閃的光芒，為了展現自己的美麗，搖曳擺動(dòng)，隨風(fēng)漂浮。待到花落時(shí)，她們堅守著(zhù)自己，化作泥土里，守護者一朵朵芳香的花兒。
當第三縷陽(yáng)光射進(jìn)清澈的玻璃，是誰(shuí)，正在孜孜不倦的批改著(zhù)試卷，豆大般的`汗水留下，卻依然在緊鎖眉頭，仔細的批改試卷，一句春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干形容她們最貼切不過(guò)了。
當最后一縷陽(yáng)光照進(jìn)路旁的參天大樹(shù)時(shí)，他正挺立著(zhù)，他就像士兵一樣保護著(zhù)我們，永久的佇立于此!
清晨，我邁著(zhù)步子，走進(jìn)這個(gè)帶著(zhù)希望的校園。
清晨的校園作文 14
我們的校園一年四季很美麗，校園的早晨是那么的迷人。
校園的早晨是熱鬧的�！斖瑢W(xué)們陸續來(lái)到學(xué)校，校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)上到處可見(jiàn)同學(xué)們那矯健活潑的身影。瞧!高年級的同學(xué)正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑著(zhù)，他們熟練的'傳球、運球、投籃，一連串緊張而優(yōu)美的動(dòng)作讓觀(guān)看的同學(xué)歡呼雀躍，一下子打破了剛才的寧靜。
校原的早晨更加充滿(mǎn)希望。當金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已經(jīng)是書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)書(shū)本，有的在朗讀課文，有人在背誦古詩(shī)……個(gè)個(gè)都是不說(shuō)不浪費1分1秒，因為大家都知道一日之計在于晨一年之計在于春。
校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧像輕紗一樣籠罩著(zhù)校園，教學(xué)樓若隱若現，好一派迷人的景色。
校園的早晨是美麗的。當太陽(yáng)公公露出的一絲笑臉時(shí)，新的一天已經(jīng)開(kāi)始了，校園里，小草從地下慢慢的探出頭來(lái)，樹(shù)木又給我們的校園和我們帶來(lái)了新鮮的空氣，花兒綻開(kāi)了笑臉，聽(tīng)，小鳥(niǎo)在枝上唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，給校園帶來(lái)了勃勃生機。
校園的早晨真是五彩繽紛，我愛(ài)校園的早晨!
清晨的校園作文 15
清晨的校園，寧靜而又熱鬧。濃霧彌漫著(zhù)整個(gè)校園。馨香的桂花樹(shù)散發(fā)著(zhù)香氣，像是在迎接新的美好的一天的到來(lái)。粗糙的臺階靜靜悄悄的，昆蟲(chóng)們學(xué)校的角落里棲息著(zhù)。這時(shí)，太陽(yáng)公公慢慢地爬上來(lái)了，把柔和的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，霧慢慢散開(kāi)，整個(gè)校園被染成了金黃色。只聽(tīng)到從校門(mén)口傳來(lái)一陣陣嘰嘰喳喳的說(shuō)笑聲。哦！原來(lái)是同學(xué)們從四面八方來(lái)上學(xué)了，他們有的唱，有的跳，有的笑......校門(mén)口的花花草草隨風(fēng)搖曳，笑著(zhù)迎接同學(xué)們的到來(lái)。鳥(niǎo)兒們跟著(zhù)鳥(niǎo)媽媽學(xué)飛、跳，它們從這里跳到那里，又從哪里跳到這里。
同學(xué)們到了教室，按捺不住內心的興奮便又熱鬧起來(lái)了。他們有的說(shuō)：“你昨天看武打片沒(méi)有？我看了一個(gè)..........”有的.唱奧運會(huì )主題歌；有的談故事......
很快，同學(xué)們坐到了自己的位置上，拿出書(shū)本，不起書(shū)來(lái)。此時(shí)，整個(gè)校園響起了一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。
清晨的校園作文 16
該去上學(xué)了，吃過(guò)了早飯，爸爸帶著(zhù)我開(kāi)車(chē)駛向了學(xué)校。
下了車(chē)，我踏著(zhù)輕松愉快的步伐走向了自己的教室。天上淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，走在操場(chǎng)上的人不多，我在操場(chǎng)上走著(zhù)，感覺(jué)操場(chǎng)是如此的廣闊。其他同學(xué)也陸陸續續地走向了自己的教室。他們有的勾肩搭背，你一言我一語(yǔ)地聊著(zhù)天；有的把自己的雨傘當作寶劍，在操場(chǎng)上打鬧；有的好像有急事，像風(fēng)一般地飛奔向教室；還有的同學(xué)獨自一人悠閑地走在路上……
操場(chǎng)前教學(xué)樓里的燈光陸陸續續亮了起來(lái)。我懷著(zhù)對新的一天的期待，走向教室……
走過(guò)教室外走廊的時(shí)候，教室里就傳來(lái)了陣陣嘈雜的聲音。我走進(jìn)教室，只見(jiàn)里面一片繁忙的`景象：有些同學(xué)在座位上認真的閱讀著(zhù)，絲毫不受旁邊同學(xué)的干擾；有些同學(xué)聚在一快兒，你一言我一語(yǔ)地聊著(zhù)天；有些班干部在幫老師做事；還有些同學(xué)賣(mài)力地做著(zhù)值日……
過(guò)了一會(huì )兒，英語(yǔ)老師來(lái)給我們默寫(xiě)英語(yǔ)了。但這時(shí)還有些同學(xué)沒(méi)做完值日，于是他們做得更賣(mài)力了，速度快了起來(lái)，好不容易在默寫(xiě)前做完了值日工作。還有一些來(lái)得晚的同學(xué)，干脆不愿意做值日了，我覺(jué)得這樣做很不好。既然是自己的責任，就一定要好好完成，哪怕早些起床到學(xué)校。
我們的清早校園生活就是這樣一片繁忙的景象。
清晨的校園作文 17
一大早，一個(gè)魚(yú)肚白一出現，校園就從甜甜的夢(mèng)中驚醒！
露珠被腳步聲驚醒，鳥(niǎo)兒高飛。一抹紅暈出現在遙遠的天空，一個(gè)火球在鳥(niǎo)兒歡快的歌聲中點(diǎn)燃了天空和大地。
隨著(zhù)音樂(lè )，大地沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，我快步走在上學(xué)的路上，空氣中彌漫著(zhù)花香。大家臉都紅了，討論著(zhù)最新的信息，為他的勝利歡呼，期待著(zhù)更美好的未來(lái)…
在操場(chǎng)上，運動(dòng)員流汗，為成功邁出每一步。在教室里，學(xué)生們正在認真朗讀…
��！執著(zhù)的追求，渾厚的旋律，燃燒的血與火！閃耀的希望深深藏在每一顆年輕的心里。
明天的太陽(yáng)正在這里熔煉，并將從這里再次升起！
早上的.校園安靜而熱鬧。剛踏入校園的時(shí)候，看到小草在微風(fēng)中悄悄探出頭來(lái)，好奇地看著(zhù)校園風(fēng)景，剛剛發(fā)芽的柳姑娘也在用春風(fēng)做的梳子梳理著(zhù)自己細細的長(cháng)辮子，等待著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)。黃色的櫻草花揉著(zhù)朦朧的睡眼，羞澀地張開(kāi)含苞待放的花朵，雄蕊的香味吸引了幾只可愛(ài)的蜜蜂，它們在花朵上翩翩起舞，幫助櫻草花傳播花粉。校園早晨多美��！
快看！學(xué)生在校園里越來(lái)越忙了！早班學(xué)生認真打掃衛生區，有的在用掃帚掃地，有的在用紙袋撿垃圾，有的在拖地。不一會(huì )兒，他們把校園打掃得干干凈凈，為學(xué)生創(chuàng )造了一個(gè)干凈的學(xué)習環(huán)境，使校園更加美麗。
隨著(zhù)學(xué)生的陸續到來(lái)，校園開(kāi)始變得熱鬧起來(lái)。有同學(xué)跑，跳橡皮筋，巡邏檢查安全工作，也有同學(xué)來(lái)教室，組長(cháng)開(kāi)始收發(fā)作業(yè)。有同學(xué)拿出作業(yè)問(wèn)老師不會(huì )的問(wèn)題，老師耐心的給同學(xué)講解；一些學(xué)生在復習老師昨天在課堂上說(shuō)的話(huà)，預習今天第一節課的內容，另一些學(xué)生在要求老師糾正上次作業(yè)中的錯誤問(wèn)題。漸漸地，閱讀的聲音在校園里回蕩，鈴鈴第一堂課的小預習鈴響了，學(xué)生們迅速投入到一天的緊張學(xué)習中。
校園春天的早晨讓地球煥然一新，所有的愛(ài)都給我們帶來(lái)歡樂(lè )和希望，促使我們進(jìn)步，健康成長(cháng)。
清晨的校園作文 18
在西子湖畔，吳山腳下坐落著(zhù)一座美麗的學(xué)校，那兒是我的第二個(gè)家。
清晨，當第一縷陽(yáng)光灑下的時(shí)候，美麗的校園就從睡夢(mèng)中蘇醒了過(guò)來(lái)。校樹(shù)--香樟樹(shù)爺爺率先睜開(kāi)了眼睛，他伸了伸自己的老腰，抖了抖自己的丫枝，輕呼一聲：“小伙伴們，新的一天開(kāi)始了�！眽ι系呐郎交⒁踩嗔巳嘧约核叟钏傻难劬�，張開(kāi)自己手掌般的葉子跟樟樹(shù)爺爺說(shuō)早安。跑道邊，挺拔高聳的梧桐樹(shù)開(kāi)始了他最?lèi)?ài)的早操鍛煉，只見(jiàn)他手臂一振，嘩啦啦的樹(shù)葉像一群翩翩起舞的蝴蝶飛舞了起來(lái)，落在了紅白相間的`跑道上，很快就給跑道穿上了一件黃綠相間的花裙子。
看，一群志愿者老師手拿掃把從遠處走來(lái)了。原來(lái)是我們學(xué)校的老師為了讓我們能更好地在跑道上奔跑在志愿掃落葉呢！她們分散在操場(chǎng)的各個(gè)角落，一掃一攏，很快就把落葉掃成了堆。一陣微風(fēng)吹過(guò)，淘氣的樹(shù)葉寶寶又開(kāi)始搗亂了，熙熙攘攘，灑的滿(mǎn)地都是。這時(shí)，一二年級的小朋友也來(lái)幫忙了，他們小心翼翼地把落葉撿起來(lái)，放進(jìn)手心，一片、兩片、三片…原來(lái)他們是想把落葉撿回去做樹(shù)葉貼畫(huà)呢。
“1.2.3.4，堅持到底…”看，他們在做什么？哦，是俞校長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)小朋友們在早鍛煉啊，有些同學(xué)在跳繩，有些在做踢腿運動(dòng)，還有些在伸屈跳和仰臥起坐，每個(gè)人都做得那么認真、那么專(zhuān)注，在陽(yáng)光的照射下，汗水在他們的臉上熠熠發(fā)光。
不一會(huì )兒，朗朗的讀書(shū)聲從窗戶(hù)里鉆了出來(lái)，鉆進(jìn)了校園軍事博物館里，鉆進(jìn)了大廳貝殼的耳朵里，鉆進(jìn)了校園的每個(gè)角落…美麗的校園徹底“醒”了！
這就是我的校園，我喜歡我的第二個(gè)家！
清晨的校園作文 19
“叮呤呤”，上課鈴響了，我依依不舍地走向教室，你一定想問(wèn)為什么吧？是校園的清晨太讓我留戀了！
太陽(yáng)從東方升起來(lái)，我們的校園沐浴著(zhù)第一縷陽(yáng)光。校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著(zhù)校園，教學(xué)樓若隱若現，隱沒(méi)在單的淡淡的晨霧里。遠處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云霧中傳播溫暖。
校園的早晨是熱鬧的'。一個(gè)個(gè)小學(xué)生戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著(zhù)小書(shū)包高高興興的走進(jìn)校園。
校園的早晨是美麗的。當太陽(yáng)公公露出第一絲笑臉時(shí)，新的一天開(kāi)始了。校園里，小草抬起了它可愛(ài)的臉蛋，樹(shù)木也醒了，互相交談著(zhù)昨夜的美夢(mèng)，花兒盡情的將自己的芬芳和艷麗帶給大家。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱起了歡樂(lè )的歌，給校園帶來(lái)了勃勃生機……
清晨，當金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是書(shū)聲朗朗。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)書(shū)本，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩(shī)……個(gè)個(gè)都不浪費一分一秒，因為他們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報辛勤的老師。
我愛(ài)校園清晨的寧靜，我愛(ài)校園清晨的熱鬧，我愛(ài)校園清晨的美麗。
清晨的校園作文 20
清晨，校園里靜悄悄的，在濃濃的霧中，校園正在做迎接孩子們的準備。
大門(mén)旁的花壇里，小花們最先睜開(kāi)了眼睛。他們展開(kāi)了笑臉，露出了自己最迷人的`微笑，準備迎接第一批到校的學(xué)生�？匆�(jiàn)小花都已經(jīng)精神飽滿(mǎn)了，站在一旁的大樹(shù)也洗了把冷水臉，伸展出粗壯有力的手臂。
教學(xué)樓中央的花壇里，麥冬一邊梳理著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，一邊哼著(zhù)清晨的旋律。冷杉被這優(yōu)美的歌聲吵醒。他挺直了自己的腰板，直直地站在肥沃的泥土中。
食堂邊上的棋苑里，銀杏正在拼命地搖動(dòng)著(zhù)扇子。他們想把白茫茫的霧扇走，好讓孩子們看得清路。一旁的香樟看見(jiàn)了，也幫銀杏一起扇，好讓這濃濃的霧快些散去。
就在植物們忙碌的時(shí)候，一名小學(xué)生走了進(jìn)來(lái)。他們連忙停止手中的活，一動(dòng)不動(dòng)地站在原地。不久，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。聽(tīng)到這讀書(shū)聲，植物們都露出了幸福的笑容。
清晨的校園作文 21
校園的清晨，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。不僅是校園最美好的時(shí)光，而且還是同學(xué)們早讀的好時(shí)光。
早晨，同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著(zhù)書(shū)包，朝氣蓬勃地走進(jìn)校園；五彩繽紛的'花朵引人注目，芳香四溢，楚楚動(dòng)人，那花瓣上的露珠晶瑩透剔閃著(zhù)耀眼的光彩，好似顆顆珍珠佩戴在美人頭上，漂亮極了。翠綠的竹子力爭上游地向上長(cháng)著(zhù)，憑著(zhù)頑強不屈的毅力，步步高升，枝葉繁茂，獨秀一處好美景。
千米之外，就能聽(tīng)到同學(xué)們洪亮而又慷慨有力地讀書(shū)聲；它有著(zhù)一種力大無(wú)窮的魔力，吸引著(zhù)每一位同學(xué)。大家都會(huì )情不自禁地拿起書(shū)本讀起來(lái)。那聲音是那么的美，那么的動(dòng)聽(tīng)。仿佛世界只停留在那一刻，細聽(tīng)這首美妙的曲子。
清晨的校園，我愛(ài)你。
清晨的校園作文 22
澤國小學(xué)坐落在復興路旁，它雖然小，但是我卻深深地愛(ài)上了它的清晨。
清晨，我來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都昂首挺胸地走進(jìn)了校園，校園被喚醒了。
最吸引眼球的當然是二號樓天井旁的紫藤花了。春天，走進(jìn)二號樓天井，一陣濃濃的香氣撲鼻而來(lái)。我抬頭一看，原來(lái)是紫滕開(kāi)花了。只見(jiàn)一朵朵紫滕花紫中透著(zhù)白色，在嫩葉中躲躲藏藏，像一只只可愛(ài)的花精靈在葉叢中玩捉迷藏。無(wú)數朵紫藤花競相開(kāi)放，好象在開(kāi)比美大會(huì )呢！這時(shí)飛來(lái)了幾只蝴蝶，它們在花叢中上下翻飛，給紫藤花增添了無(wú)限的生機。
接著(zhù)，我又來(lái)到了三號樓的天井，只見(jiàn)那里聳立著(zhù)四棵水杉。一棵棵水彬，褐色的.樹(shù)干，足有碗口粗。水杉不僅粗壯，而且高大，比四層樓還高，猶如一個(gè)高大的巨人。夏天，那葉子一片片綠得可愛(ài)，風(fēng)一吹，輕輕搖曳，像一把把張開(kāi)的綠絨大傘。水杉而且站得筆直，遠遠望去，像一個(gè)個(gè)威武的戰士，日日夜夜守護著(zhù)我們的校園。
秋天，我漫步在塑膠操場(chǎng)上，一股清香撲了過(guò)來(lái)。原來(lái)是桂樹(shù)開(kāi)花了。遠遠望去，一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著(zhù)一粒粒金子，又像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃綻開(kāi)著(zhù)燦爛的笑容。風(fēng)一吹，桂花如金色的蝴蝶飛了下來(lái)，像下了一場(chǎng)蝴蝶雨。真是一幅美麗的畫(huà)卷，猶如神來(lái)之筆。我輕輕地摘了一朵桂花品嘗，一股奇香頓時(shí)以迅雷不及掩耳之速占領(lǐng)了我嘴里的所有區域，這香甜的美麗的桂花！
啊，我多么喜歡這學(xué)校的清晨！
清晨的校園作文 23
你知道我們校園的清晨嗎？那是我們悠閑的空間。
清晨，操場(chǎng)上是一幅和諧的圖畫(huà)。綠茵茵的草坪外裹著(zhù)一圈紅彤彤的塑膠跑道，跑道又圍著(zhù)一層綠油油的小樹(shù)，看上去賞心悅目。從餐廳走出來(lái)的同學(xué)們三五成群地在操場(chǎng)上說(shuō)說(shuō)笑笑，跑跑跳跳，打打鬧鬧，還有勤奮的同學(xué)會(huì )尋找一處空地坐在來(lái)背書(shū)。
今日的清晨起了些霧，它仿佛是在給新鮮的空氣加水，使其更加濕潤，為夏日掃去幾分干燥。我獨自一人走在塑膠跑道上，張開(kāi)雙臂，靜靜地感受微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰。
我在跑道上不厭其煩地走了一圈又一圈，時(shí)不時(shí)停下來(lái)，看一看那桃樹(shù)杏樹(shù)結的果子是什么形狀；聞一聞那白色的小花是什么味道；跑一跑，跳一跳，笑一笑讓自己身心愉悅起來(lái)。
有時(shí)候竟忍不住輕輕地哼起輕快的調子，唱起心儀的歌曲。邊走邊唱，好不自在。
環(huán)顧四周，人群之中，有的因為受了委屈而吞聲忍淚；有的'因為考試超常發(fā)揮而歡呼雀躍；有的因為功課沒(méi)有完成而愁眉苦臉；還有的因為得到了一顆糖而心滿(mǎn)意足。氣氛一片熱鬧，但又仿佛很安靜，像是給我留下個(gè)單獨散步的空間。
漫步在校園的清晨，看朝陽(yáng)徐徐升起，又是元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的一天！
清晨的校園作文 24
早上，一切都是那么美好。艷陽(yáng)高照，我背著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到學(xué)校．
清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意．看，那粉紅花朵露出了汗津津的小臉，臉上掛滿(mǎn)汗珠，正沖我們微笑呢！那碧綠的小草，隨風(fēng)搖擺，跳起了一支優(yōu)美的舞蹈，向我們展示自己那優(yōu)美的身姿。走進(jìn)校園，天，格外藍；空氣格外清新，還夾雜著(zhù)各種各樣花草樹(shù)木的清香，令人心曠神怡．水泥路兩側，有兩排高大的樹(shù)木，像兩排正等待檢閱的士兵．一片片葉蒼翠欲滴，在微風(fēng)中搖曳；一朵朵白花的勝過(guò)了皚皚白雪�；▔�，小蝴蝶花展開(kāi)了五顏六色的.翅膀，在微風(fēng)中翩翩起舞．菊花，還有一些叫不上名字的花，也競相開(kāi)放，它們開(kāi)得那樣熱烈，真是萬(wàn)紫千紅，令人目不暇接．活潑機靈的小鳥(niǎo)，它們撲騰著(zhù)翅膀自由的飛翔，快樂(lè )的鳴叫，好像在說(shuō)：＂校園真美�。。⒊瘹馀畈剡~進(jìn)校園．在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么．
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活．同學(xué)們三三兩兩地陸續來(lái)到校園里，校園里漸漸熱鬧起來(lái)．有的打掃衛生，有的做游戲，為校園增添了生機．悠揚的音樂(lè )鈴聲響后，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，在校園里回蕩，像動(dòng)聽(tīng)的大合唱．
現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光．當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶．．．．．
清晨的校園作文 25
今天，老師笑盈盈的走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一次有趣的小實(shí)驗。我們先把筆拿出來(lái)，用筆桿在頭發(fā)上磨擦，再吸小紙片，看看有什么神奇的事發(fā)生!”我非常想知道老師嘴里那“神奇的事”所以拿出筆，用筆桿在頭發(fā)上快速磨擦起來(lái)，磨擦了大約十多秒，便拿起了小紙片吸了起來(lái)，沒(méi)想到，小紙片竟然像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子吸在筆桿上，老師叫夏雪瑩來(lái)解釋這種原理，夏雪瑩說(shuō)：“筆和頭發(fā)磨擦的時(shí)候，筆桿上的負電子跑到頭發(fā)上，頭發(fā)上的正電子跑到筆桿上，紙片的負電子多，根據同性相斥，異性相吸，小紙片也自然吸在一起啦!”同學(xué)們這才恍然大悟。
沒(méi)過(guò)多久，一位同學(xué)又提問(wèn)了：“為什么筆桿磨擦完頭發(fā)過(guò)了一會(huì )兒，筆桿就吸不上小紙片了呢？”老師叫我回答這個(gè)問(wèn)題，我回答說(shuō)：“筆桿剛磨擦完頭發(fā)的時(shí)候筆桿的`正電子還是聚集在一起的，后來(lái)正電子慢慢飄走，吸引力極小，小紙片也吸不上來(lái)啦!”
我們繼續做實(shí)驗，有人發(fā)現用迷尺磨擦頭發(fā)吸小紙片可以吸上，有人發(fā)現用筆桿磨擦衣服可一吸上小紙片，我發(fā)現用筆桿磨擦皮膚也可以吸上小紙片。
叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，這次實(shí)驗真有趣，希望下次還有更有趣的小實(shí)驗在等著(zhù)我們!
清晨的校園作文 26
校園的清晨是絢麗多彩的。每當陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，花壇里的花都爭先恐后地開(kāi)放，有的亭亭玉立、婀娜多姿，有的五彩繽紛，還有的非常害羞，臉漲得通紅通紅的。一只只活潑可愛(ài)的蝴蝶在花朵上翩翩起舞。一只只辛勤勞動(dòng)的蜜蜂在嬌嫩的花朵上為我們釀制花蜜。
當你一走進(jìn)校園，門(mén)口一位位少先隊員，站得筆直筆直的，像一名名威風(fēng)凜凜的士兵在堅守崗位。
走進(jìn)校園，綜藝樓朗朗的讀書(shū)聲從你的耳邊經(jīng)過(guò)，走向前一看，哦！原來(lái)是聰明伶俐的小朋友正拿著(zhù)書(shū)津津有味地讀著(zhù)，他們搖頭晃腦，像一位位小詩(shī)人似的。
“叮鈴鈴”……,上課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，全神貫注地聽(tīng)老師講課，他們好象都投入到課文中似的，手不由自主地跟著(zhù)做動(dòng)作。
“叮鈴鈴”……,下課了，大家像調皮可愛(ài)的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，操場(chǎng)上人山人海、水泄不通，有的`一躍而起，空中投籃，“好球”，有的拿著(zhù)跳繩，跳個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。還有的躺在操場(chǎng)上，觀(guān)看著(zhù)瓦藍瓦藍的天空，那幾朵潔白如雪的云朵，正拉著(zhù)手，一起唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，太陽(yáng)公公摸了摸胡子，笑呵呵地說(shuō)：“好！真好�！�
“叮鈴鈴”……,又上課了，同學(xué)們便像火箭一樣沖進(jìn)教室，又走進(jìn)了知識的海洋。
讓我們一起動(dòng)起雙手，把我們的校園打扮得更加艷麗動(dòng)人吧。
清晨的校園作文 27
清晨，天空是魚(yú)肚白，天空中出現了幾顆殘星。當時(shí)只有幾個(gè)學(xué)生稀疏地進(jìn)入校園。
一進(jìn)校園，一縷晨風(fēng)輕輕飄來(lái)，清新了我的身心，提神醒腦。然后挺拔的栲樹(shù)映入我的眼簾。粗壯的樹(shù)干像一把大傘一樣支撐著(zhù)樹(shù)冠，迷人的樹(shù)枝上出現了小嫩芽。晨風(fēng)似乎很喜歡這些綠芽，用她纖細的手指輕輕撫摸著(zhù)它們的臉龐。長(cháng)在外面的`葉子像大哥哥大姐姐一樣保護著(zhù)里面的蓓蕾，保護著(zhù)它們不受風(fēng)雨的侵襲，讓它們迅速長(cháng)大，長(cháng)成茂盛的葉子，給大樹(shù)媽媽穿上一件更加顯眼漂亮的外套。
沿著(zhù)操場(chǎng)一直走，我很快就找到了一棵大三角梅。嬌嫩的九重葛開(kāi)著(zhù)紅紫色的花，很美。微風(fēng)吹來(lái)，九重葛的香味撲面而來(lái)，令人上癮，令人陶醉。
徑直穿過(guò)操場(chǎng)，走上石梯，來(lái)到一個(gè)有花瓣的大花壇。從下往上看，花壇里都是水，花壇邊緣種著(zhù)一盆盆郁郁蔥蔥的植物，非常刺眼�！岸�，�！�，幾條活潑可愛(ài)的金魚(yú)熟練地穿在水中游來(lái)游去，不時(shí)跳出水面，濺起歡快的水花。水中央有一座銀黑色的假山。夏天，一股清澈的水流會(huì )從假山的頂部噴射出來(lái)，形成美麗涼爽的噴泉！
越來(lái)越亮了，學(xué)生也多了。我不禁贊嘆：“早上的校園真美！我愛(ài)早晨的校園！”
清晨的校園作文 28
太陽(yáng)從東方的山間鉆出來(lái)了，清爽地灑在美麗的校園。
清晨，一切都那么寧靜，一切都還在夢(mèng)中未醒。枝頭上的鳥(niǎo)兒把我從睡意中喚醒。于是，花醒了，樹(shù)醒了，一切都醒了。
原本安靜的.校園熱鬧起來(lái)了，一切都變得生機勃勃。金色的陽(yáng)光照在露珠睡眼朦朧的臉上，散發(fā)出迷人的色彩。陽(yáng)光透過(guò)綠樹(shù)，射在樹(shù)蔭小道上，斑斑駁駁，像哪位藝術(shù)家在路上隨意用金色顏料畫(huà)的畫(huà)。
學(xué)生們一個(gè)個(gè)匆匆忙忙，來(lái)到飯堂，吃著(zhù)營(yíng)養早餐。之后趕回教室，一路上和伙伴們有說(shuō)有笑，為校園增添了許多歡樂(lè )！
早讀時(shí)間，總是那么有趣。校園內書(shū)聲朗朗，書(shū)香四溢。同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧著(zhù)書(shū)本認真讀書(shū)，連枝頭的小鳥(niǎo)都“嘰嘰喳喳”地為孩子們伴奏，一切都那么和諧。為校園添上了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
“叮鈴”，上課鈴響起，隨著(zhù)老師進(jìn)入課堂，緊張的一天拉開(kāi)了序幕。
清晨的校園作文 29
初晨，一道金黃的陽(yáng)光傾瀉在綠茵茵的操場(chǎng)上，我們也在一聲清亮的哨聲中睜開(kāi)了眼，開(kāi)始了新的一天，
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，新的一天，新的課程，新的起點(diǎn)。聽(tīng)著(zhù)細雨“滴滴噠噠”敲打在大地上的聲音，哦，今天注定是元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的一天啊。
來(lái)到樓下，一股股淡雅的'桂花香，一陣陣雨點(diǎn)兒的氣息，迎面而來(lái)。大家三五成群的走在一起，看著(zhù)雨景，講著(zhù)小話(huà)，伴著(zhù)剛出來(lái)的太陽(yáng)；雨，漸漸停歇了，天空中的片片云彩，如同一瓶橘紅色的墨水被打翻，逐漸氤氳開(kāi)來(lái)。
一樹(shù)樹(shù)花開(kāi)，藍天底下，鳥(niǎo)兒正自由翱翔，花姑娘在陽(yáng)光的滋潤下，慢慢盛開(kāi)，張著(zhù)笑臉，和太陽(yáng)公公打招呼。小草在太陽(yáng)的照耀下，慢慢長(cháng)著(zhù)，努力挺著(zhù)瘦小的腰身，向花朵問(wèn)好。教學(xué)樓下，一幅幅畫(huà)，一行行字，一張張橫幅，仿佛為清晨的校園再添一筆色彩。走廊上，放眼望去，一棵棵盆栽，挨著(zhù)墻邊，若隱若現。秋風(fēng)吹過(guò)，猶如幾位婀娜多姿的少女輕舞著(zhù)，顯得格外優(yōu)雅端莊，令人心曠神怡。
風(fēng)兒吹過(guò)，嬌嫩的綠葉打著(zhù)旋兒，輕輕落下�；腥恢g，周?chē)澎o了，只剩下那地上的幾片綠葉。寧靜又嘈雜的清晨，來(lái)往不斷的同學(xué)，歡聲笑語(yǔ)，此時(shí)此刻，這一番美景，被在角落里的我盡收眼底，成為我心底那道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，早晨過(guò)去了，一天過(guò)去了；
新的早晨，又將來(lái)臨，我們又將有新的事情做。
新的一天仍然是一片未知，但也充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限可能，無(wú)限希望。
清晨的校園作文 30
清晨，猶如牛毛般的雨絲還在下著(zhù)。校門(mén)口等待的學(xué)生還不多。
“淘淘，你給我站住�！敝灰�(jiàn)一個(gè)嬉皮笑臉的男孩在前面飛快的跑著(zhù)，后面緊追著(zhù)一個(gè)衣服上繡著(zhù)文明勸導員的女孩兒。
那個(gè)名叫淘淘的男孩子做了一個(gè)鬼臉，往后一望笑著(zhù)說(shuō)：“笑笑，你不就是一個(gè)文明勸導員，還來(lái)管我了，我就不站��！我還要搗亂呢！”那個(gè)女孩非常生氣，大喊道：“快給我站住，不然我告老師了！”
淘淘跑著(zhù)跑著(zhù)忽然一下子定住了，站在原地里不動(dòng)�！拔铱茨氵�往哪里跑淘氣包？”笑笑一邊喘著(zhù)大氣，一邊用手指著(zhù)跑了過(guò)來(lái)，“看來(lái)你還是怕老師嘛！”隨知等笑笑，一走到淘淘身旁，淘淘一下子跳進(jìn)前面的大水洼里，水洼里的水濺到了后面追逐的笑笑，要不是笑笑，還穿著(zhù)雨衣不然一身可能全是水。
雨還在下著(zhù)，校門(mén)還沒(méi)有開(kāi)。更多的學(xué)生積累到了校門(mén)口外。淘淘高興極了，跟笑笑玩起了捉迷藏。淘淘每次跑的時(shí)候都會(huì )撞到許多的'同學(xué)。笑笑在后面追著(zhù)并扶著(zhù)同學(xué)，不住的說(shuō)著(zhù)：“對不起，對不起！”
淘淘跑住跑住，不小心腳下一滑。整個(gè)身子掉進(jìn)了水洼里面。全身上下都濕透了，連雨衣都全濕了。笑笑從遠處一望，原本火冒三丈的她看見(jiàn)落湯雞似的淘淘，心中一軟。把自己的外套脫了下來(lái)說(shuō)：“我還有許多衣服在教室里呢，你先把這個(gè)外套披上吧！萬(wàn)一感冒了可不好�！碧蕴月�(tīng)了連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”
第2天，淘淘早早的來(lái)到了學(xué)校，卻沒(méi)有看見(jiàn)值日生笑笑。聽(tīng)老師說(shuō)笑笑好像發(fā)高燒感冒了，今天不能來(lái)。淘淘聽(tīng)了心中非常的后悔。
清晨的校園作文 31
“一天之計在于晨”，早晨，是一天的開(kāi)始，是一天最有精神的時(shí)候，校園的早晨亦是如此。
校園的早晨生機勃勃。生地園內，茶花的花瓣經(jīng)過(guò)一夜的凝結，躺著(zhù)一個(gè)個(gè)晶瑩的小水球——露珠。它們是透明的，胖胖的，像一塊價(jià)值連城的水晶，又像一個(gè)個(gè)胖胖的可愛(ài)的嬰兒。它們臥在它們溫暖的床鋪——茶花瓣上，顯得花瓣顏色更加瑰麗，更加使人憐愛(ài)，它們在陽(yáng)光的撫摸下顯出七彩的色澤，使得三葉草們更加生機勃勃，更加充滿(mǎn)活力。嫩嫩的才從土里鉆出來(lái)的小草小花兒被這些調皮的小家伙壓得直不起腰來(lái)，但露珠們似乎箐體諒人，咕嚕咕嚕地一顆接著(zhù)一顆，從草上溜了下來(lái)，像坐滑滑梯一樣，滑進(jìn)了土地，有了它們的滋潤，植物們都昂首挺胸，迎接新的一天。
藝體樓上的爬山虎上也有這些露珠。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，露珠紛紛掉落，掀起了一墻的爬山虎，蕩起了一圈一圈的波浪，漾起了一圈一圈的.漣漪。
走近教學(xué)樓，瑯瑯的讀書(shū)聲便鉆入你的耳朵，每個(gè)同學(xué)都在大聲、認真地朗讀，為校園早晨添上了一道最美的風(fēng)景，有的班級已經(jīng)開(kāi)始上課，老師正在細致地講課。操場(chǎng)上，教學(xué)樓下，都有同學(xué)們在打掃公共區，他們做得又快又好。這時(shí)，掃地聲、讀書(shū)聲、講課聲……奏起了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。新的一天，來(lái)了！
陽(yáng)光頃灑在校園里，給校園鍍上了一層薄薄的金色，迎著(zhù)燦爛的朝霞，校園的早晨無(wú)比美好。
我愛(ài)校園，我愛(ài)校園，我愛(ài)校園！
清晨的校園作文 32
清晨，我背著(zhù)書(shū)包興高采烈地上學(xué)去，同學(xué)們也從四面八方陸續趕來(lái)了。平靜的校園一下子變得熱鬧了。
一進(jìn)校門(mén)，值周的同學(xué)已經(jīng)分站兩旁，我們大家互相問(wèn)好、敬禮。穿過(guò)走廊，矗立在我們眼前的是一座粉紅色的教學(xué)大樓，讓人感覺(jué)很溫馨。教學(xué)樓一共有六層，每一層有四個(gè)教室。從教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，如同一支樂(lè )曲。
在教學(xué)大樓的東南面是我們的多功能大禮堂，多功能大禮堂的墻是黃色的，平時(shí)供老師、同學(xué)開(kāi)會(huì )、上公開(kāi)可用。教學(xué)大樓的南面是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)主席臺，主席臺上的旗桿筆直筆直的'，像一個(gè)站崗的衛兵，旗桿上飄著(zhù)美麗艷紅的五星紅旗。主席臺的周?chē)幸粋�(gè)美麗的花壇，花壇里種著(zhù)許多株美麗、嫩黃的月季花，好像在唱國歌呢!還有幾株桂花樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花那沁人心脾的香味讓人心曠神怡。
教學(xué)樓的西側是我們的跑道，晨練的同學(xué)們在跑道上跑步。跑道的邊上有一個(gè)沙坑，同學(xué)們在沙坑里練習跳遠。跑道兩旁種著(zhù)許多大樹(shù)，有冬青樹(shù)、寶塔松……教學(xué)大樓的北面是我們長(cháng)壽橋小學(xué)的生態(tài)小農場(chǎng)。農場(chǎng)里的作物各種各樣、應有盡有。有玉蘭花、枇杷樹(shù)、毛豆……白的、黃的、綠的……小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中穿梭、歡唱，那歌聲真好聽(tīng)。
我喜歡那充滿(mǎn)生機和充滿(mǎn)朝氣的校園。
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