【實(shí)用】晴天作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的晴天作文4篇，希望對大家有所幫助。
晴天作文 篇1
在兩周前，我受推薦讀了《你若安好，便是晴天》，
每天閱讀大概二十頁(yè)，家長(cháng)非常支持我的閱讀，而我，也非常喜歡閱讀，閱讀是我一天中最?lèi)芤獾臅r(shí)光。
對于這本書(shū)，談不上喜歡，但也不能說(shuō)毫無(wú)意義，不痛不癢就是了。與副標題“林徽因傳”大為不符，若是帶著(zhù)以了解林徽因生平的目的來(lái)閱讀這本書(shū)，恐怕就大失所望了。整本書(shū)真正描寫(xiě)林徽因往事的并不多，只是簡(jiǎn)單描寫(xiě)了林徽因與三個(gè)男子之間情緣。閱讀時(shí)常會(huì )感到很累，通篇拖沓啰嗦重復的議論讓人忍不住不斷掠過(guò)。不斷重復不斷拖沓的抒情散文竟然湊夠了一本書(shū)的厚度，簡(jiǎn)直讓人稱(chēng)奇。也許算是一本言情小說(shuō)?不管怎樣打著(zhù)林徽因傳記的標題還是不免讓人有被欺騙的感覺(jué)，且并不大適合廣大中學(xué)生閱讀，只能說(shuō)其中不乏清麗優(yōu)美的語(yǔ)句，值得積累及運用。
在與林徽因有過(guò)感情糾葛的三個(gè)男人中，我最傾向于金岳霖。世上最難莫過(guò)“永遠”二字，徐志摩同時(shí)還有陸小曼，梁思成也在妻子過(guò)世后再娶一位，只有金岳霖是扎扎實(shí)實(shí)一生只愛(ài)著(zhù)守護著(zhù)林徽因一人，可惜終究，還是被辜負的。
讀完此書(shū)，我最大收獲在寫(xiě)作上。應做到全文圍繞標題寫(xiě)，寫(xiě)作時(shí)應時(shí)刻小心“空洞”二字，沒(méi)有具體內容空有抒情議論的文章最終只會(huì )被評價(jià)為風(fēng)花雪月無(wú)病呻吟，沒(méi)有真情實(shí)感，無(wú)法打動(dòng)人心。
我認為讀課外書(shū)大有所益，關(guān)于閱讀我的期望在希望能得到一些真正好書(shū)的推薦，不希望將時(shí)間浪費在一些無(wú)意義的書(shū)上。自己閱讀的不足在于還不夠精讀，對于一些自己不太喜歡的文章通常一掠而過(guò)，應學(xué)會(huì )接受不同類(lèi)型的書(shū)，全面的豐富自己的閱讀。
不論是好是壞都不會(huì )拒絕自己讀過(guò)的任何一本書(shū)，是正是反都會(huì )有收獲。人生亦是如此，經(jīng)歷的任何事都會(huì )有值得總結或反思的地方，珍惜每一次，讓它們成為人生中寶貴的財富。
晴天作文 篇2
周末考完試，我與朋友在湖畔悠閑地漫步。天氣真好，陽(yáng)光如此的明媚，我吟著(zhù)輕松的小歌，領(lǐng)略著(zhù)一片美好的湖畔風(fēng)光。走著(zhù)走著(zhù)，幾滴水忽然打在了我的頭發(fā)上。我抬頭，天空中不知何時(shí)烏云涌現，不一會(huì )兒，濃濃的云層遮蔽了那片晴天與陽(yáng)光，呵，要下雨了呢！我忘帶傘了，目光求助似的望向了身邊的好友，他尷尬的一笑：“怪我咯！”
雨越下越大，豆大的雨水敲打著(zhù)我們，這多變的天真令人心生厭惡，我抱怨道。無(wú)奈之下，我們跑進(jìn)了方圓幾里唯一的一座小亭避避雨�？上н@附近就這一處地方可以避雨，我們進(jìn)來(lái)不到5分鐘，便被一陣陣登亭的腳步聲包圍了。人們看見(jiàn)這所小亭，紛紛爭相跑了進(jìn)去，發(fā)出一聲聲如釋重負的嘆息。
進(jìn)到?jīng)鐾さ娜藗兩踔吝B看都不看陌生的對方，只顧埋頭將目光轉移到閃爍的手機屏幕上。是啊，大家都是陌生人，何必互相問(wèn)好呢？我們雖然被人群擠在亭子中心，但是感覺(jué)不到一絲溫暖，周?chē)皇悄某聊�，只有那接連不斷的雨聲打破了沉靜，濺在地面是水澤里，發(fā)出“滴滴答答”的聲響，我第一次發(fā)現自己熟知的世界是如此的陌生。冷漠。
就在這時(shí)，遠處的雨幕中突然浮現出兩個(gè)瘦小的身影，向亭子的方向跑去，身影漸漸靠近了亭子，漸漸清晰了。原來(lái)這是對四處避雨的母女，小女孩4歲多，此時(shí)正顫抖地依偎在母親的懷里，顯然她們都被冰冷的雨水打濕了衣服。母親的目光在人群來(lái)回尋覓著(zhù)，企圖尋找一處落腳點(diǎn)，可在這6平米不到的小亭中擠滿(mǎn)了10個(gè)人，再也沒(méi)有一絲間隙容得下她們了。
亭中的`人們也都發(fā)現了可憐的母女，但他們卻無(wú)動(dòng)于衷，有些只是看了看，報以同情的眼神，又底下了頭�！斑@社會(huì )真是太冷酷了！”我聽(tīng)見(jiàn)身邊的朋友對我小聲嘀咕。我清了清嗓子，剛想發(fā)話(huà)，只見(jiàn)人群中出現了一個(gè)高大的身影，他雖然早已注視到了她們，此時(shí)正為小女孩而擔憂(yōu)。于是，這名中年人朝大家喊了一聲：“請大家讓一讓?zhuān)锩鏀D一擠，否則孩子要感冒啦！”亭中的人們覺(jué)得有些慚愧，主動(dòng)地往中間縮了縮。
母女順利地站進(jìn)了亭中，我和朋友也如釋重負，對那位善良的人投去贊賞的目光。母親感動(dòng)不已，小女孩也露出了甜蜜的笑容：“謝謝叔叔！”而中年人只是笑了笑，不說(shuō)什么。
亭中的人們也更有生機了，人們終于放下手機，不知是誰(shuí)引起的，你一言我一語(yǔ)地聊起來(lái)，大家之間的隔閡也漸漸融化，我突然感到了重逢的溫暖，心里也暖暖的。
不知不覺(jué)，雨停了。當人們從亭中紛紛走出，活動(dòng)發(fā)麻的腿腳時(shí)，太陽(yáng)刺破了烏云，重新發(fā)出明媚的陽(yáng)光——天空放晴了！我從亭中也走了出來(lái)，沐浴在金色的溫暖的陽(yáng)光下，伸了個(gè)懶腰，喃喃道：“天氣真好！”
晴天作文 篇3
秋雨淅瀝，零零落落的下了一整天。窗外的楓葉被風(fēng)任意玩弄，最后被無(wú)情的摔到地上。唯一盛開(kāi)的菊花，也敗下陣，成為楓葉的陪葬品。
臺燈下，我拿了試卷，眼里噙著(zhù)淚。接著(zhù)，我將把試卷一張張撕成巴掌大的碎片。然后被我扔在地上，那張帶有成績(jì)的a4紙，被我細心折好，然后扔到雨中的世界里。唉，就讓她也去做楓葉的陪葬品。
我躺在床上，看著(zhù)那滿(mǎn)地的碎片。忽然門(mén)開(kāi)了，爸爸悄悄的走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了滿(mǎn)地的碎片，又看了看我。雖然未開(kāi)燈，但我依然看到他臉上的那種表情——憤怒，驚訝，無(wú)奈。接著(zhù)他慢慢的把碎片撿起來(lái)，然后悄悄的退了出去。
早上，雨仍在下。我起床，未吃早飯就來(lái)到了學(xué)校。老師在班會(huì )上分析成績(jì)，點(diǎn)名道我，批評我，指責我，我也只能默默忍受。下課后，我又趴在窗戶(hù)上看著(zhù)窗外的雨，雨打在窗戶(hù)上，發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音�？吹搅�，學(xué)校那顆唯一的楓樹(shù)，葉子已掉光，只是留下樹(shù)干頑強的拼搏。我正轉身離去，卻發(fā)現在枝干后面還有一片楓葉。噢，它是孤獨的。
傍晚放學(xué)回到家，爸爸坐在沙發(fā)上，眼前有一壺茶和兩個(gè)杯子�！白�，他對我說(shuō)。
他從桌子底下拿出一摞紙，呀，這不是我的試卷嗎？爸爸看出了我的驚訝，說(shuō)“還有呢”，他拿出一張皺巴巴的紙說(shuō)“這是你的成績(jì)單”。
我傻了眼，接了他給我倒上了一杯綠茶，說(shuō)“喝下去”。我看著(zhù)成績(jì)單將杯子慢慢移動(dòng)到我的嘴邊，然后一仰脖子，一杯茶下肚。綠茶的苦澀，頓時(shí)充斥在我的嘴，苦呀，真苦呀。
“苦嗎？失敗的滋味不好受吧”，說(shuō)話(huà)間，爸爸又給我倒上了一杯茶，接著(zhù)他拿起自己的茶說(shuō)“考試失利只是一次，不要把火發(fā)在試卷上，雨后便是彩虹，你的心里現在還是陰天吧，看開(kāi)一點(diǎn)，心寬一點(diǎn)，面對事實(shí)，提高自我，我看好你的下一次，這一次已經(jīng)過(guò)去了，來(lái)喝茶”。
我又一飲而盡，放下杯子時(shí)我回頭望了望天空，已經(jīng)放晴。綠茶的苦依舊回味在我的嘴中，轉瞬間，卻出現了一番甘甜�！澳阈闹械臑踉粕⑷チ藛�？”
“散去了”。
“看背后”。
我順著(zhù)爸爸值得方向，只見(jiàn)一輪彩虹高掛空中，我的心里的烏云已經(jīng)散去，取而代之的是白云藍天，太陽(yáng)彩虹。咦？我的心中彩虹怎么和天空中的有幾分相似？
雨后天晴便是彩虹，撥開(kāi)烏云，向前看，便是晴天，注意哦，還會(huì )有彩虹的。
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