校園的美景作文（通用43篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的校園的美景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的美景作文 篇1
學(xué)校是我們成長(cháng)的樂(lè )園，那里的一草一木都讓我們喜愛(ài)，一年四季的景色都美不勝收。
春天，校園里百花盛開(kāi)，生機勃勃�；▓@里開(kāi)滿(mǎn)了大片大片的薔薇花，紅的、白的、粉的……紅的似火，白的似雪，粉的似霞，五彩繽紛，燦爛無(wú)比，遠遠望去就像是一片花海，為學(xué)校增添了無(wú)限生機。
夏天，香味撲鼻。我們學(xué)校有一個(gè)小水塘，小水塘里的荷葉一個(gè)比一個(gè)大，就像一個(gè)個(gè)大綠盤(pán)子，在大盤(pán)子之間還冒出了一朵朵美麗的荷花。真的可以用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”來(lái)形容呢！同學(xué)們常常來(lái)這里看露珠在荷葉上歡快地滾動(dòng)，看荷花在風(fēng)中輕輕地搖曳，看小蜻蜓在荷花上睡覺(jué)……每每這時(shí)大家都陶醉了。
秋天，校園的樹(shù)木都換上了新裝。我們大操場(chǎng)上的黃葉一堆一堆的，我們把兩堆落葉向天空一扔，天空便下起了黃葉雨，那場(chǎng)景真是太美了！
冬天，梅花盛開(kāi)，粉紅，粉白，多姿多樣。有的沒(méi)有盛開(kāi)，像個(gè)小嬰兒；有的只盛開(kāi)了一半，像個(gè)害羞的小姑娘；有的全盛開(kāi)了，像大方的小男孩兒�！皦菙抵γ�，凌寒獨自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)！”它裝扮著(zhù)我們學(xué)校，讓我們的學(xué)校即使在寒冷蕭瑟的冬天也充滿(mǎn)生機。
雖然我們學(xué)校不是名勝古跡，但我真的很愛(ài)它！
校園的美景作文 篇2
校園里的某個(gè)角落，傳來(lái)了陣陣嬉鬧聲，我喜歡那里，朋友們也喜歡那令人心曠神怡的秘密基地。
蒲公英與昭和草的種子翩翩飛舞，麻雀與綠繡眼共同譜出柔美的交響曲，學(xué)弟與學(xué)妹玩著(zhù)捉迷藏、跳格子的嬌小身影，讓我印象深刻；喜歡躲在那大樹(shù)綠蔭下的我，竟成為植物與動(dòng)物眼中的�？�，那個(gè)地方正是位于我就讀的國小里，五年級那棟大樓的旁邊，在那我無(wú)意中發(fā)現，有一條看起來(lái)很不起眼的幽靜小路，走到盡頭柳暗花明，根本沒(méi)想到里面藏著(zhù)世外桃源，于是我把最要好的朋友帶到那一起玩。
那兒，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春光明媚，春天有櫻花、夏天有鳳凰木、秋天有月橘、冬天有梅花，甚至還有四季無(wú)休的植物，再加上綠意盎然的樹(shù)木，使得秘密基地更加生氣勃勃，我喜歡充滿(mǎn)生氣的地方，即使下雨，也會(huì )忍不住撐傘去瞧瞧。
現在下課時(shí)我經(jīng)常會(huì )和同學(xué)一起去那里玩，總喜歡吹吹長(cháng)滿(mǎn)細毛的蒲公英，當無(wú)數的種子像天使般飛往無(wú)邊無(wú)際的天空里，就好像訴說(shuō)著(zhù)秘密基地最美好的故事，秘密基地，我永遠記住你。
校園的美景作文 篇3
秋天時(shí)一個(gè)天氣涼爽的季節，清晨，霞光漫步于小道中，只見(jiàn)學(xué)校門(mén)前昨天還含苞欲放的菊花，今日已竟相盛開(kāi)，有白的，有黃的，有紅灰的，有紫的，把門(mén)前裝點(diǎn)得更加美麗。
走進(jìn)前院，雖已深秋，但教室門(mén)的幾棵龍爪槐仍然枝繁葉茂�？茨菞棙�(shù)，它結的棗象小葫蘆，紅通通
的掛滿(mǎn)枝頭，因此得名“葫蘆棗”。據說(shuō)它是北京內唯一的一棵了。
中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池，里面有許多的紅色小金魚(yú)，它們在清清的水里追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。深綠的水面上漂浮著(zhù)圓圓的睡浮蓮的葉片。有的是雪白色的，花蕊淺黃;有的粉里透紅。金魚(yú)池的臺免上，擺放著(zhù)許多種花，有睡掛的吊蘭，有翠綠針葉形的麥冬，還有開(kāi)著(zhù)深粉色花的繡球和大紅色的串紅。金魚(yú)池旁邊有棵山楂樹(shù)，樹(shù)上有一串串的山楂，紅艷艷掛滿(mǎn)枝頭。挨著(zhù)它的柿子樹(shù)上結滿(mǎn)了黃澄澄的大柿子，都把樹(shù)枝壓彎了。
整個(gè)校園，在金色的秋天里顯得更加美麗。
校園的美景作文 篇4
校園多美��！但我最喜歡的校園一角是花園。
隨著(zhù)春風(fēng)親吻著(zhù)桃樹(shù)，嫩芽從樹(shù)枝探出半個(gè)頭；我隨著(zhù)春風(fēng)的氣息尋找到春天的腳步！
我們在植樹(shù)節種下的芒果樹(shù)、桃樹(shù)、桂花樹(shù)被春姑娘喚醒了花朵；那金黃的芒果花，真是美不勝收��！春風(fēng)親吻它，散發(fā)出迷人的香味。桃花比芒果花要晚些開(kāi)，但它是園中美花，一朵朵花美麗綻放，在春風(fēng)的氣息中爭鮮斗艷。還有那香得撲鼻的桂花，它是園中“香王”，它的花瓣雖然小，但是比芒果花還香；漫步在校園里，一股股桂花香撲鼻而來(lái)，給校園增添了春的氣息。妖艷的花骨朵上，小蜜蜂在忙碌地采花粉，蝴蝶在空中翩翩起舞給花兒授粉，它們給春天帶來(lái)了生命的活力。
夏天，樹(shù)上的花朵漸漸凋落。不久，芒果樹(shù)上便掛著(zhù)金燦燦的果子，在陽(yáng)光的照耀下，它 還 反光呢！桃樹(shù)上紅紅的臉蛋一個(gè)個(gè)害羞地看著(zhù)你；桂花樹(shù)的果子雖然不能吃，但是它的香味還是那樣的濃。
豐收的季節到了，這時(shí)的花園已成為果園�？粗�(zhù)金燦燦的果子，我們臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容，那果子真甜��！這是我們共同努力的成果。
校園的美景作文 篇5
說(shuō)起校園，我們是很熟悉的。因為校園像是我們的母親，它伴隨著(zhù)我們小學(xué)六年的學(xué)習生活時(shí)光，讓我們在它的懷抱里快樂(lè )、幸福的度過(guò)這美好的六年時(shí)光。
校園的最東端是大門(mén)，大門(mén)旁邊有兩棵高大的銀杏樹(shù)，它的存活有400年的悠久歷史了，它矗立在校門(mén)口，像兩位巨人，永遠的守護著(zhù)整個(gè)校園。
校園西面，是兩座高大的教學(xué)樓。南面是一片艷麗的花壇�；▔镉懈鞣N花草樹(shù)木：有月季、茶花、葫蘆......春天，百花盛開(kāi)，各種鮮艷的花兒都爭奇斗艷，讓校園變得更美麗；夏天，花兒、草兒招引來(lái)無(wú)數的蝴蝶、蜜蜂，它們在寧靜的校園里忙碌著(zhù)，給校園增添了許多生機。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶，把校園打扮的異常美麗，正在校園讀書(shū)的你，時(shí)不時(shí)的也會(huì )被這香氣所迷住了，就會(huì )有夢(mèng)境般的感覺(jué)；秋天，果實(shí)累累，銀杏紛紛從樹(shù)上落下，孩子們歡快的拾著(zhù)；冬天，大雪紛紛，校園里的植物差不多都沉睡了，因為它們太累，太累了，沒(méi)有力氣再開(kāi)放了，而只有那挺拔的松柏依然頑強的守護著(zhù)校園。
我愛(ài)這美好的校園！
指導教師：?jiǎn)逃揽?/p>
校園的美景作文 篇6
我們校園里有許多美麗的風(fēng)景，有一個(gè)美麗的風(fēng)景叫中國花園。
中國園林里有生肖算盤(pán)。算盤(pán)的珠子五彩繽紛，珠子上刻著(zhù)十二生肖的數字。珠子后面有個(gè)乘法公式。一次一節課一節課。在中國生肖的算盤(pán)后面是一個(gè)中國娃娃浮雕，上面雕刻著(zhù)代表五十六個(gè)民族的浮雕。雕像栩栩如生。一些人在玩，一些人在跳舞，一些人在唱歌。漂浮雕塑很精致，我很喜歡。
中國娃娃旁邊有一個(gè)假山，最好玩的是假山下面的小水池。小水池的水面上漂浮著(zhù)一片大荷葉，美極了！荷葉邊的荷花一開(kāi)就像一個(gè)苗條的小姑娘。微風(fēng)吹來(lái)，荷花姑娘翩翩起舞，一場(chǎng)別開(kāi)生面的舞蹈開(kāi)始了。水里的魚(yú)游得很自由，池里有一個(gè)美麗的噴泉。
假山旁有兩株柳樹(shù)。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳條舞像揮手迎接夏天。地上有一個(gè)很大的中國結，是大理石做的，很精致。旁邊的植物到處郁郁蔥蔥，綠意盎然，令人耳目一新。地上的草露出了它的小綠頭，好像還沒(méi)醒。
沿著(zhù)假山一直走到夢(mèng)園。這是學(xué)生放飛夢(mèng)想的地方。開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)生放下夢(mèng)想的船，讓夢(mèng)想飛翔。夢(mèng)泉之下，有夢(mèng)石供09年和10年的六年級學(xué)生畢業(yè)，讓他們留住夢(mèng)想，揚帆起航。
快看！這是我們學(xué)校美麗的風(fēng)景。我介紹完你要不要去散散步？
校園的美景作文 篇7
我來(lái)潘南小學(xué)已經(jīng)三年半了，但我從來(lái)沒(méi)有注意管金色潘南的春天。今天，我要去觀(guān)察金色潘南的春天。
我先來(lái)到憩園，那里有美麗的紫葉李，紫葉李的葉子不像平常樹(shù)葉子一樣鮮綠，而是美麗的紫紅色。它的花兒非常小巧玲瓏，顏色是純潔的白，我非常喜歡紫葉李，它冬天時(shí)是光禿禿的，我甚至都不知道它是什么樹(shù)。紫葉李的花兒有的還沒(méi)開(kāi)。那潔白的花骨朵兒更顯得純潔無(wú)暇。春天溫暖的風(fēng)吹來(lái)，花兒在微風(fēng)中跳起了舞蹈。
再往前走走，就看見(jiàn)了高大挺拔的雪松，雪松起立在那里，就像一位威嚴的武士在站崗。
在雪松的旁邊，有那嫩綠的小草。有那嫩綠的小草。有的小草剛探出頭來(lái)，觀(guān)察著(zhù)外面的世界，有的小草已經(jīng)出來(lái)好久了，非�？蓯�(ài)。
我又看見(jiàn)了月季，月季是學(xué)校的�；�，非常精致的枝與葉上，唱著(zhù)密密麻麻的小刺，一不小心就會(huì )扎到手，月季還沒(méi)開(kāi)花，開(kāi)花后會(huì )更加美麗。
體育場(chǎng)所那邊，有非常嬌媚的櫻花，這美麗宜人的櫻花，以暗色是粉色的。櫻花嬌嫩纖弱，非常的秀麗宜人，給人一種特別的美感。櫻花的葉子遮住了花朵，整棵樹(shù)都遮遮掩掩的。還有的櫻花還是花骨朵兒，非常的迷人。
我看見(jiàn)了校園的美景，你們呢？讓我們開(kāi)始一場(chǎng)春天的心靈旅行吧！
校園的美景作文 篇8
星期三早晨，我早早的來(lái)到了學(xué)校，帶著(zhù)抹布去衛生區打掃衛生。等到地掃干凈了，就讓組員們先走了。
我一個(gè)人留在那里，拿著(zhù)抹布抹垃圾桶和消防栓。冷風(fēng)呼呼吹過(guò)我的臉頰，我不由得打了一個(gè)冷戰，拿著(zhù)濕抹布的手，冷的不行了，便把抹布放在瓷磚上，將手伸進(jìn)了口袋里。
我無(wú)聊的這兒走走，那兒走走，又把手拿出來(lái)，開(kāi)始用心的擦著(zhù)瓷磚。全部擦完后，我便趴在瓷磚上欣賞遠處的美景。風(fēng)把樹(shù)葉吹得在空中跳舞，足球在嫩草上面滾動(dòng)，魚(yú)兒在水中嬉戲，同學(xué)們在操場(chǎng)上歡樂(lè )的奔跑著(zhù)。我在學(xué)校有五年了，竟然沒(méi)有發(fā)現學(xué)校里還有這樣美麗的風(fēng)景。
瞥見(jiàn)校長(cháng)從這邊路過(guò)，我連忙低下頭開(kāi)始擦消防器材，校長(cháng)一走，我便又站起身欣賞美景。大樹(shù)開(kāi)始舞動(dòng)，似乎更加有力了，葉子脫離了樹(shù)枝，在空中開(kāi)始跳舞。我不再希望那個(gè)檢查人員來(lái)了，希望她能夠晚來(lái)一些，讓我多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)欣賞這里的美景。
藍藍的天空，白白的云朵，一群灰棕色的小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)。這平凡的鳥(niǎo)叫聲，今天讓我感覺(jué)是一首快樂(lè )的樂(lè )曲，跟大樹(shù)和葉子分外配合。檢查人員來(lái)了，我簽了字，依依不舍地向教室走去。
我被校園的美景迷住了，雖然我的身體進(jìn)了教室，但心還留在那美景之中。
校園的美景作文 篇9
當你跨進(jìn)它的大門(mén)時(shí)，你一定會(huì )像四年前的我一樣，仿佛走入了仙境一般。
走進(jìn)用混凝土建造而成的大門(mén)時(shí)，你就會(huì )看到最“新鮮”的風(fēng)景：在寬闊的廣場(chǎng)上，屹立著(zhù)一個(gè)棕紅色的莊嚴的升旗臺，臺上，一根透明如寶石般閃爍的柱子上有一面五星紅旗。每周一早上八點(diǎn)十分，整齊而嘹亮的國歌會(huì )在校園上空回蕩，而它隨著(zhù)國歌聲徐徐升起。此刻在風(fēng)中招展的它，莊嚴而又神圣。
升旗臺左側便是充滿(mǎn)活力的操場(chǎng)。操場(chǎng)上的跑道是鮮紅的，紅的似火，象征熱情與勇氣；中央碧綠的草場(chǎng)，為我們帶來(lái)生機與活力；寶石藍的小路像一條絲帶，圍繞著(zhù)我們的校園。同學(xué)們一下課便在操場(chǎng)和跑道上飛奔，像一只只出籠的小鳥(niǎo)，操場(chǎng)上頃刻間變成了歡樂(lè )的海洋。
順著(zhù)寶石藍的小路往前走，只見(jiàn)幾只鴿子在樹(shù)叢間悠閑地散步，沒(méi)錯，你馬上就走進(jìn)我們學(xué)校的“小小動(dòng)物園”了！雪白的小兔子在籠中蹦蹦跳跳，眼睛如紅寶石般閃爍；幾只孔雀展開(kāi)艷麗的尾巴，好似一位位高貴的王子。這些小動(dòng)物也是泰河學(xué)校的一員，它們?yōu)橥瑢W(xué)們的校園生活帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )。
這是一座生機勃勃的校園，一座處處是美景的校園，它就是我的母�！┖訉W(xué)校。
校園的美景作文 篇10
校園是我們學(xué)習的地方，也是我們成長(cháng)的樂(lè )園，那里的每一個(gè)角落，都讓我流連忘返；那里的一草一木，都讓我難以忘懷。
走進(jìn)校園的大門(mén)，就會(huì )看見(jiàn)“蔭喬”廣場(chǎng)。廣場(chǎng)周?chē)泻芏嗨N薇花，有的全開(kāi)了，像一位位笑容燦爛的大姐姐；有的開(kāi)了一半，像一位害羞的小姑娘，低著(zhù)頭；有的還是花骨朵兒，像一位包在襁褓里的小嬰兒……遠遠看去，就像給我們的校園戴上了一頂大花環(huán)。
再往前走就會(huì )看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)查_(kāi)滿(mǎn)了薔薇花，這時(shí)我仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍的身影，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。出了操場(chǎng)，向左轉，就到了教學(xué)樓。走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì )看見(jiàn)一塵不染的走廊。陽(yáng)臺上擺放著(zhù)一盆盆可愛(ài)的植物，走廊的墻上掛著(zhù)名人名言，走進(jìn)走廊，就仿佛走進(jìn)畫(huà)中。早上，只要鈴聲響起，同學(xué)們就會(huì )自覺(jué)地拿出《經(jīng)典誦讀》，大聲朗讀。這時(shí)你就會(huì )聽(tīng)到從教室里傳來(lái)整齊的、悅耳的讀書(shū)聲。
校園里還有一個(gè)小池塘，池塘里的水清澈透底，池水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美麗極了！
這就是我的校園，是不是非常美麗？歡迎你來(lái)參觀(guān)。
校園的美景作文 篇11
冬天的時(shí)候，我覺(jué)得我們的校園最美。
有一年的冬天，同學(xué)們都在上課，快下課的時(shí)候下雪了。下課鈴聲一響，同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室。
跑到操場(chǎng)上后，大家在操場(chǎng)上盡情的玩耍。不一會(huì )，雪下得更大了，可惜當我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候上課鈴聲響了，同學(xué)們都無(wú)奈的回到教室�？吹轿覀兪臉幼�，老師說(shuō)：“下一節課，還是我的課，如果誰(shuí)這節課表現得好，下節課我就讓誰(shuí)去外面玩�！�
同學(xué)們聽(tīng)了都興奮不已，異口同聲地回答：“好！”
“這節課同學(xué)們都表現得很好，下一節課呢，都去玩雪�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落實(shí)，同學(xué)們聽(tīng)了高興得跳著(zhù)叫著(zhù)。
上課鈴響了，同學(xué)們都飛奔而出�！伴_(kāi)始玩嘍！”同學(xué)們你追我趕，有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人……，完全忘了冬天的寒冷。
我和幾個(gè)小朋友一起堆了個(gè)可愛(ài)的雪人，手里拿著(zhù)石頭，用撿來(lái)的樹(shù)枝做成雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手�？粗�(zhù)我們自己堆的雪人，真是開(kāi)心極了。
我們在盡情的玩著(zhù)，不知不覺(jué)上課鈴就響了。隨著(zhù)上課鈴聲的到來(lái)，我們戀戀不舍地回到教室。
校園美景就是下雪天同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地堆雪人，我很喜歡。
校園的美景作文 篇12
我們的學(xué)校是我們學(xué)習的地方，也是我們成長(cháng)的樂(lè )園，一年四季都美不勝收。
春天，校園里繁花似錦，桃紅柳綠。草場(chǎng)外的樟樹(shù)抽出了嫩綠的枝芽，花園里開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花。有迎春花、梨花、桃花……它們黃的像金子，白的像雪花，粉的像晚霞，一朵有一朵的姿態(tài)。蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，農場(chǎng)里的蔬菜瓜果都爭先恐后地生長(cháng)著(zhù)，春天的校園里真是生機勃勃呀！
夏天，校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。操場(chǎng)外的樟樹(shù)長(cháng)得非常繁茂，像一把把綠色的大傘，有時(shí)還會(huì )有小鳥(niǎo)飛過(guò)，停在樹(shù)下乘涼。池塘上的荷葉就是青蛙歌唱的舞臺，而池塘里的小魚(yú)就是它的觀(guān)眾。多么熱鬧��！
秋天，校園里果實(shí)累累。農場(chǎng)的蔬菜、瓜果都成熟了。蘋(píng)果穿上了紅彤彤的外衣，像一個(gè)個(gè)胖胖的小娃娃。蘿卜探出了綠色的頭發(fā)，茄子穿上了紫色的外套，秋天真是豐收的季節，同學(xué)們都爭先恐后地采摘著(zhù)辛苦勞動(dòng)種出的'果實(shí)。
冬天，操場(chǎng)外的樟樹(shù)仍在為我們遮擋寒冷的風(fēng)雨。體育課到了，同學(xué)們像快樂(lè )的小馬一樣奔向操場(chǎng)，有的在操場(chǎng)上踢足球，有的在操場(chǎng)上打籃球，有的在操場(chǎng)上賽跑……他們玩得不亦樂(lè )乎，操場(chǎng)頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。
我真愛(ài)我們的學(xué)�！眮鰠^實(shí)驗小學(xué)。
校園的美景作文 篇13
我們的校園雖然不大，但是，里面卻有著(zhù)美麗的一角，這一角莫過(guò)于同學(xué)們下課時(shí)追逐打鬧的操場(chǎng)了。
每節課下課，操場(chǎng)總會(huì )被同學(xué)們占領(lǐng)。因為在這兒，同學(xué)們可以用課間僅有的幾分鐘自由奔跑。這不，今天氣明朗，我們班的蔣佳穎、聶華、尚思彤三位同學(xué)在操場(chǎng)上踢毽子呢！她們三個(gè)你給我，我給你，就像猴子搶球一樣。再看著(zhù)擔任猴子的聶華，因為個(gè)子太矮，一直沒(méi)有夠到毽子，真是太可憐了。最后，我們英語(yǔ)課代表尚思彤終于大發(fā)慈悲，和聶華換了一下位置。
當毽子落到蔣佳穎手里的時(shí)候，她因為用力過(guò)猛，將毽子踢到了操場(chǎng)對面。幸好踢足球的保天龍等人看見(jiàn)了，立馬跑過(guò)來(lái)把毽子還給了蔣佳穎，蔣佳穎再三感謝他們。
這就是我們校園中最美的一角——操場(chǎng)，這里可以奔跑嬉戲，這里還發(fā)生了許多助人為樂(lè )的故事，多美好呀！
校園的美景作文 篇14
春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。
在校園的草坪上，可以看見(jiàn)嫩綠的小草從土壤里探出頭來(lái)，高興地望著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了！”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。
校園的主道兩旁，楊樹(shù)挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一位站崗的哨兵。枝條上長(cháng)出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開(kāi)放，使人感到格外舒服。
每當下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來(lái)，同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。兵乓球臺前，圍滿(mǎn)了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫(huà)卷。
校園的美景作文 篇15
校園！它所雖沒(méi)有公園那么美麗，但它有著(zhù)自己的魅力，它是智慧的搖籃；成才的階梯；是由園丁澆灌的百花園。
早晨，走進(jìn)校門(mén)，朗朗讀書(shū)聲傳遍整個(gè)校園，仔細傾聽(tīng)，聲音十分柔美、悅耳。仔細環(huán)視寬敞而又嶄新的教室，柔和的陽(yáng)光透過(guò)旁邊的幾扇大玻璃窗，照在銀色的窗臺上，照在雪白的天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛著(zhù)六盞潔白的日光燈，講臺后的墻上新安裝了墨綠色的黑板。桌椅都擺放得整齊，地面掃得干凈�？傊�，一切的一切都給人舒適整潔、心曠神怡的感覺(jué)。下課后，寧靜的校園熱鬧、歡騰起來(lái)了。同學(xué)們胸前飄著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾，三五成群地來(lái)了操場(chǎng)。操場(chǎng)上，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，它是那樣的火紅，風(fēng)一停，它便垂下，好似一支高聳的火炬。
學(xué)校的花園是最引人注目的。月季花婀娜多姿，嬌柔美麗，像少女?huà)趁牡哪橆a；樸實(shí)無(wú)華的小草，隨不俊俏，但給人一種自強不息的美好印象；旁邊茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗，是那樣的淳樸，一切都猶如詩(shī)情畫(huà)意，令人心曠神怡。在東南角的那里更讓人贊不絕口。那里長(cháng)著(zhù)一排排清秀挺拔的樹(shù)木，將校園染成一片濃綠。它們寬大的葉子遮住了刺眼的陽(yáng)光，綠茵茵的。抬頭往上看，仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界：陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽。
這就是美麗的校園，每當放學(xué)走出校門(mén)，都會(huì )依依不舍地回頭眺望，心里默默地說(shuō)：“校園啊，明天再見(jiàn)！”
校園的美景作文 篇16
我有一個(gè)美麗的校園，那就是北侖區實(shí)驗小學(xué)。
春天時(shí)，大樹(shù)抽出了嫩葉，仿佛在向我們招手，把校園裝點(diǎn)得很是生機勃勃。夏天，大樹(shù)們?yōu)樾@撐開(kāi)了一把大傘，大家在樹(shù)下玩耍，發(fā)出陣陣歡笑聲。
學(xué)校的操場(chǎng)不僅是我們的體育場(chǎng)所，更是我們的游戲天地。操場(chǎng)綠中帶紅，有籃球架和跑道，下課鈴一響，大家就像脫韁的小馬兒一樣沖向操場(chǎng)。大家玩啊，跳啊，鬧啊，操場(chǎng)上頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋。
最有意思的地方是哪里呢？哈哈！是教室。同學(xué)們每天一到教室，就拿出語(yǔ)文書(shū)，專(zhuān)心致志地讀起來(lái)，就連玉校長(cháng)也口口稱(chēng)贊呢！但有的同學(xué)在上課時(shí)會(huì )把漫畫(huà)書(shū)夾到課本里面，偷偷看，多么“聰明”��！他以后一定會(huì )為現在的行為而后悔吧！
這就是我們的校園，一個(gè)有大樹(shù)、有巨人的校園，一個(gè)有“小馬兒”的校園，一個(gè)有“聰明”同學(xué)的校園。
你說(shuō)，我們的校園美不美？
校園的美景作文 篇17
我們的校園時(shí)時(shí)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這里的景色美不勝收，它就是——九峰小學(xué)。
校門(mén)口，一排排樟樹(shù)筆直的站立著(zhù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，仿佛在對我們招手，墻邊的花也綻開(kāi)了笑臉。
走進(jìn)校門(mén)，清新的空氣迎面撲來(lái)。在校園的東邊，有一個(gè)小小的農場(chǎng)，農場(chǎng)里種著(zhù)各種蔬菜，有玉米、豌豆、白菜……當他們成熟時(shí)，就會(huì )變成我們的盤(pán)中餐。農場(chǎng)旁邊是一個(gè)小池塘，池塘里養著(zhù)一群小金魚(yú)。它們時(shí)而躍出水面，時(shí)而沉入水底，就像在跟過(guò)往的同學(xué)捉迷藏。
校園的西面是運動(dòng)場(chǎng)。同學(xué)們會(huì )在赤色的跑道上飛奔，而高大的樟樹(shù)站在旁邊，每當烈日炎炎，我們就可以坐在它的身下，躲避烈日。
再看花壇里開(kāi)著(zhù)的五顏六色的花兒，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪……花壇里還有一塊塊大石頭，每個(gè)石頭上都寫(xiě)著(zhù)來(lái)過(guò)我們學(xué)校的作家的留言，這些留言時(shí)時(shí)刻刻鞭策著(zhù)我們。
上課了，教室里就會(huì )傳出朗朗的書(shū)聲。同學(xué)們就像一條條小魚(yú)，跟著(zhù)老師暢游在知識的海洋里。下課時(shí)，同學(xué)們又會(huì )在走廊上玩耍，你追我趕，好不熱鬧。這時(shí)小鳥(niǎo)在窗前叫著(zhù)，同學(xué)們在笑著(zhù)，花兒開(kāi)著(zhù)，這是多么和諧的景象��！
我們的校園雖然普通，但是它使我們的快樂(lè )無(wú)處不在。我愛(ài)我的學(xué)校！
校園的美景作文 篇18
校園是我們學(xué)習的地方，也是我們成長(cháng)的樂(lè )園，那里的一草一木都令我們喜愛(ài)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，門(mén)口種著(zhù)兩棵挺拔的大樹(shù)，好像兩位士兵正在守衛著(zhù)我們的校園。每當我們走進(jìn)校園，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“同學(xué)們早上好，你們要好好學(xué)習！”
走過(guò)大樹(shù)，進(jìn)入校門(mén)，“北侖區實(shí)驗小學(xué)”七個(gè)閃閃發(fā)光的大字映入眼簾。在大屏幕下面還會(huì )站著(zhù)值周老師和禮儀隊，當我們走近就會(huì )和我們問(wèn)好。
走進(jìn)校園，老樟樹(shù)手牽著(zhù)手并排站著(zhù)，仿佛唱著(zhù)一首歡快的歌。來(lái)到竹林，許多小朋友在里面做游戲，笑聲回蕩在竹林間，頓時(shí)，整個(gè)竹林都鮮活起來(lái)。有時(shí)鳥(niǎo)兒們也常常飛到竹林里，嘰嘰喳喳地演奏著(zhù)交響曲，把我們的校園襯托得更加幽靜。
走過(guò)“分際道”，來(lái)到后幢樓，這里就更美了。蝴蝶在空中飛舞，到處彌漫著(zhù)花香，燕子已經(jīng)做好了窩……最美的要數泡皂樹(shù)了，樹(shù)枝纖細，樹(shù)上掛著(zhù)果實(shí)。閉上眼，我仿佛也變成大樹(shù)，頭發(fā)變成了樹(shù)冠，血液變成了樹(shù)汁……樹(shù)下是同學(xué)們嬉戲的身影，大樹(shù)下成了同學(xué)們的樂(lè )園。
校園的美景作文 篇19
我們的校園是我們學(xué)習的地方，也是我們成長(cháng)的樂(lè )園，那里的一草一木都令我喜愛(ài)！
走過(guò)校園大門(mén)，就來(lái)到了校園的中心——花壇。里面的花兒爭奇斗艷，紅的像火，白的像雪，粉的像霞�；▋河械姆殖扇�，像一架停轉的風(fēng)車(chē)，有的分成四瓣，好像直升機的螺旋槳，美不勝收。在那里，還有綠油油的草坪。每到下課時(shí)，同學(xué)們就好像一匹匹馬兒開(kāi)心地跑進(jìn)花壇，蹲下來(lái)觀(guān)賞美麗的五彩繽紛的花兒，或是曬太陽(yáng)、捉迷藏。安靜的校園一下子就變成了歡樂(lè )的海洋。
上課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛跑回教室，拿出語(yǔ)文書(shū)主動(dòng)開(kāi)始朗讀，朗朗的書(shū)聲被風(fēng)兒吹到了整個(gè)校園中。從他們口中讀出來(lái)的書(shū)聲，既優(yōu)美又有力，如果你聽(tīng)到了，也會(huì )和我一樣陶醉在其中。
我們的校園是多么美麗呀，歡迎你來(lái)參觀(guān)我們的學(xué)校，要是你要來(lái)的話(huà)，我很樂(lè )意當你的小導游，帶你去參觀(guān)更多地方！
校園的美景作文 篇20
九峰小學(xué)是我們學(xué)習的地方，也是我們成長(cháng)的樂(lè )園，那里生機勃勃，一年四季的景色都很優(yōu)美。
春天的校園生機勃勃，一走進(jìn)校園，幾棵高大的樹(shù)木仿佛在和你招手，還有幾只小鳥(niǎo)會(huì )唱著(zhù)優(yōu)美的歌曲，好像也在向你打招呼。除此之外還有各式各樣的花朵，整個(gè)校園到處都彌漫著(zhù)花的芳香，讓你深深地陶醉在其中。每天早上，同學(xué)們都會(huì )拿出《經(jīng)典誦讀》，大聲地朗讀。那朗朗的聲音仿佛將整個(gè)沉睡的校園都喚醒了。再抬頭看走廊的上方，你會(huì )看到很多的名人名言，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們要勤奮學(xué)習。
夏天，樟樹(shù)長(cháng)得十分茂盛，好像一把把巨大的綠傘，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在大樹(shù)下乘涼，做游戲。開(kāi)心農場(chǎng)里的水果蔬菜，帶著(zhù)微笑，面對陽(yáng)光，它們不斷長(cháng)大。到了成熟的時(shí)候，食堂里面的阿姨們就會(huì )把它們都摘了分給同學(xué)們。這可都是我們的勞動(dòng)成果呀，吃的時(shí)候心里別提多開(kāi)心了！
秋天，大樹(shù)的葉子黃了，紛紛掉了下來(lái)，好像是一只只蝴蝶在翩翩起舞。后花園的溪水還殘留著(zhù)花和草的香味，池塘里的荷葉有的已經(jīng)枯黃了，有的還是綠色的。這一切是那么的美。
冬天，寒風(fēng)刺骨，大樹(shù)為我們遮擋寒風(fēng)。學(xué)校的梅花也不畏風(fēng)雪地開(kāi)了。假如這時(shí)候下點(diǎn)雪，樹(shù)干上就會(huì )鋪上一層白白的細沙，美麗極了。
我愛(ài)我的學(xué)校，風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。
校園的美景作文 篇21
校園是我們讀書(shū)的樂(lè )園，那里的花花草草令人喜愛(ài)。
走進(jìn)大門(mén)往右轉，便看到了一個(gè)400米的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中間有一片草地，遠遠看去，草地就像是給操場(chǎng)蓋上了一層青紗。草地中還種著(zhù)各種各樣的花，有花瓣形的，有手掌形的，還有風(fēng)車(chē)形的，好看極了！
操場(chǎng)的四周，站立著(zhù)一些大樹(shù)，它們手拉著(zhù)手，像一位位忠誠的士兵，保護著(zhù)我們的校園。在大樹(shù)中間還種著(zhù)許多小草，每走到那里，那些小草就仿佛在對我們微笑呢！
在操場(chǎng)的右邊是一個(gè)旗臺，掛著(zhù)我們鮮艷的五星紅旗，每當微風(fēng)吹來(lái)，國旗就上下跳起舞來(lái)�？粗�(zhù)我們的國旗，我心中充滿(mǎn)了自豪。在操場(chǎng)的右邊，除了旗臺還有一棟教學(xué)樓，教學(xué)樓里有17間整潔干凈的教室。早上，每當早讀課音樂(lè )響起，同學(xué)們就拿出語(yǔ)文書(shū)大聲地讀起來(lái)。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲傳到校園的每一個(gè)角落，好像將還在沉睡的校園都喚醒了，讓學(xué)校瞬間充滿(mǎn)了朝氣與活力。
體育課最熱鬧了。上課鈴一響，操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跳繩，有的踢足球，有的跳高……對了，旁邊還有一個(gè)藍色的籃球場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面打籃球呢！
我很喜歡我的學(xué)校，它處處都是美景，是它讓我健康成長(cháng)，快樂(lè )長(cháng)大。
校園的美景作文 篇22
朋友們，你們的校園是不是豐富而多彩呢？我們的校園是的，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的校園豐富多彩在哪兒吧。
我的校園是一個(gè)干凈、衛生而美麗的校園，校園的教學(xué)樓也不例外。我們有4幢教學(xué)樓，每個(gè)年級都有一個(gè)公共書(shū)屋，每個(gè)班級也有各自的小書(shū)屋，同學(xué)們可以根據自己的喜好選擇想看的書(shū)，學(xué)到更多的知識。教室里的課桌椅擺放整齊，垃圾分類(lèi)也是準確無(wú)誤，而且每個(gè)教室都配備了先進(jìn)的教學(xué)設備，我們的學(xué)習也變得更加生動(dòng)有趣。走廊里干凈無(wú)比，衛生間也不臭不臟，樓梯間里沒(méi)垃圾。辦公室里干干凈凈，也有一個(gè)小書(shū)屋。實(shí)驗室里裝備齊全，讓我們不但學(xué)習書(shū)本知識，還有動(dòng)手實(shí)驗的機會(huì )。計算機室里的計算機多，在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，學(xué)會(huì )計算機的運用是必不可少的。報告廳里座位多，一旦有什么年級或全校性的活動(dòng)教室就顯得擁擠了，這時(shí)候報告廳就有了用武之地了......
我們校園的美景數不勝數，期待著(zhù)你一起來(lái)發(fā)現哦！
校園的美景作文 篇23
最美校園，乃我翠外是也！
步入翠外學(xué)堂，第一眼望到的，便是那宏偉的教學(xué)樓！在那頂上，矗立著(zhù)“翠屏棠外”四個(gè)端莊而雄偉的大字，仿佛就長(cháng)在上面，狂風(fēng)暴雨也一笑而過(guò)。在這座由橙色包裹而成的教學(xué)樓外綴著(zhù)大大小小的窗戶(hù)，排列整齊，引人入勝。透過(guò)窗戶(hù)，你可以看到這棟教學(xué)樓最美的一道風(fēng)景線(xiàn)——大大小小的學(xué)生，都在奮筆疾書(shū)，為學(xué)習而努力；不遠處，傳來(lái)世界上最美的音樂(lè )——學(xué)生們那優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的朗朗讀書(shū)聲！在這座教學(xué)樓里，你仍然可以看見(jiàn)學(xué)生們認真聽(tīng)老師在講臺上講課、同學(xué)們之間的互幫互助、老師與同學(xué)們的愉快交流……
在走向教學(xué)樓的道路兩旁，長(cháng)著(zhù)郁郁蔥蔥的大樹(shù)，大樹(shù)雖然老了，可還時(shí)常挺直了腰板，與孩子們嬉戲玩耍：它在孩子們玩捉迷藏時(shí)，當了一根柱子，孩子們也時(shí)常圍繞著(zhù)他轉、孩子們眼睛勞累時(shí)，它時(shí)常用它綠色的頭發(fā)預防孩子們的眼睛近視、在夏天的炎炎烈日中，它始終用身體給孩子們換來(lái)一片陰涼……
在這條林蔭大道的左邊，是大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中央是一片大大的草坪，身處草坪中央，仿佛置身于大草原中，你聽(tīng)！那風(fēng)吹草動(dòng)，我仿佛感受到了大草原上，牧羊人在趕著(zhù)羊兒們，馬兒在廣闊無(wú)垠的草原上盡情奔跑，有人兒在唱著(zhù)悠遠而動(dòng)情的歌兒，在草地上還有小蟲(chóng)相伴……
在操場(chǎng)上你仍然可以看見(jiàn)同學(xué)們在體育課上鍛煉身體、在跑道上自由奔跑、快樂(lè )地踢著(zhù)足球……與此同時(shí)，在操場(chǎng)的另一邊，籃球場(chǎng)上，同學(xué)們也在激烈地打著(zhù)籃球，你不讓?zhuān)也蛔專(zhuān)嗝疵利惖囊坏里L(fēng)景線(xiàn)！
七月，桂花香飄十里，校園里也花香四溢：到處都種滿(mǎn)了桂花樹(shù)，在朝露的庇護下，桂花瓣淡黃淡黃的，惹得那小鳥(niǎo)在樹(shù)間穿來(lái)穿去、嬉戲玩耍。我仿佛是一個(gè)詩(shī)人，望著(zhù)那桂花樹(shù)，作出一首首優(yōu)美的詩(shī)；我又仿佛是一個(gè)畫(huà)家，畫(huà)著(zhù)桂花那乖巧的模樣，把香味畫(huà)出來(lái)了；我更像是一個(gè)作家，把桂花寫(xiě)進(jìn)了文章……
食堂，也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。來(lái)到食堂門(mén)口，你會(huì )懷疑還沒(méi)有開(kāi)飯——周?chē)黄澎o的景象。但是，實(shí)際上食堂里早已人山人海。每個(gè)人都排成整齊的一列，排隊打飯，連嬉戲玩耍的鳥(niǎo)兒也不好意思打破這一安靜祥和的景象，偶爾叫一下，仿佛是在夸贊排隊打飯的同學(xué)們。
這就是我美麗的翠外學(xué)堂！
校園的美景作文 篇24
我們的校園是個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)校園，看到的都是一片綠色，有許多樹(shù)，這些樹(shù)每天緊緊地靠在一起，就像一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭似的。
走進(jìn)竹林旁邊，看到了許多可愛(ài)的春筍。這些春筍各種各樣，有的堆在一起，像是最好的朋友；有的就像一個(gè)小嬰兒，還有的探出頭來(lái)，似乎在跟我們打招呼。
走到操場(chǎng)旁邊，看到了一片充滿(mǎn)生機的地方。就是小花園。有花朵有草。這些花和草互相看著(zhù)對方。我想到了在故事機里聽(tīng)到的故事：“小草難過(guò)極了，他非常喜歡小花的裙子。但是，一朵花都不肯借它穿那鮮艷的裙子，它感到非常傷心�！边@些花朵有著(zhù)美麗的顏色，串在一起就像美麗的彩虹。
到了下一個(gè)地方，看到了許多桃花，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)悅耳的歌聲。桃花穿著(zhù)粉紅色的衣，綻開(kāi)了美麗的笑臉，好像在跟我們問(wèn)好。這真是一個(gè)春暖花開(kāi)的地方啊。
��！校園春景是如此美麗，我愛(ài)我們校園的春景。
校園的美景作文 篇25
在我的學(xué)校，有一棵最具代表性的樹(shù)，那是一棵大榕樹(shù)。
這棵大榕樹(shù)真的大，一根粗壯的樹(shù)干，上面分出許多的分枝，每一根分枝上都頂著(zhù)幾片細小的葉片，仿佛只有拇指大小，正是這一小片一小片的葉子，構成了一把巨大的綠傘，傘投下的陰影仿佛要把大地籠住，巨大的傘面仿佛要把天空收入其中，地上復雜的根系盤(pán)根錯節，深深扎入地下，貪婪地吸取著(zhù)地下的能量，供給給樹(shù)干、樹(shù)枝繼續生長(cháng)著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)……這多像屏東學(xué)子不停汲取知識，不斷成長(cháng)的樣子��！也許我們就該向這棵大榕樹(shù)學(xué)習，學(xué)習它努力生長(cháng)的勁兒！
校園的美景作文 篇26
校園里的某個(gè)角落，傳來(lái)了陣陣嬉鬧聲，我喜歡那里，朋友們也喜歡那令人心曠神怡的秘密基地。
蒲公英與昭和草的種子翩翩飛舞，麻雀與綠繡眼共同譜出柔美的交響曲，學(xué)弟與學(xué)妹玩著(zhù)捉迷藏、跳格子的嬌小身影，讓我印象深刻；喜歡躲在那大樹(shù)綠蔭下的我，竟成為植物與動(dòng)物眼中的�？�，那個(gè)地方正是位于我就讀的國小里，五年級那棟大樓的旁邊，在那我無(wú)意中發(fā)現，有一條看起來(lái)很不起眼的幽靜小路，走到盡頭柳暗花明，根本沒(méi)想到里面藏著(zhù)世外桃源，于是我把最要好的朋友帶到那一起玩。
那兒，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春光明媚，春天有櫻花、夏天有鳳凰木、秋天有月橘、冬天有梅花，甚至還有四季無(wú)休的植物，再加上綠意盎然的樹(shù)木，使得秘密基地更加生氣勃勃，我喜歡充滿(mǎn)生氣的地方，即使下雨，也會(huì )忍不住撐傘去瞧瞧。
現在下課時(shí)我經(jīng)常會(huì )和同學(xué)一起去那里玩，總喜歡吹吹長(cháng)滿(mǎn)細毛的蒲公英，當無(wú)數的種子像天使般飛往無(wú)邊無(wú)際的天空里，就好像訴說(shuō)著(zhù)秘密基地最美好的故事，秘密基地，我永遠記住你。
校園的美景作文 篇27
走進(jìn)校園，映入眼簾的是我們學(xué)校最美麗的地方——小花園。
進(jìn)入校園，你第一眼就會(huì )看見(jiàn)開(kāi)得正旺的香水月季，玫紅色和粉紅色的花瓣簇擁著(zhù)黃色的花蕾，散發(fā)著(zhù)香溢四方的香味，引來(lái)了無(wú)數的蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜。帶刺的枝葉并沒(méi)有影響它的獨特魅力。
看完了香水月季，接著(zhù)看旁邊的蘭花，那細長(cháng)的葉子中間，冒出了幾朵白色的蘭花，一串一串的，黃色的花蕾在白色的花瓣中間跳起輕盈地舞蹈，散發(fā)著(zhù)清香，多像一位仙女��！
欣賞完蘭花，緊接著(zhù)玉蘭樹(shù)映入我們的眼簾�？�，那挺拔的玉蘭樹(shù)，青翠的葉子，白色的花，像一幅秀麗的畫(huà)，又像一位衛士在守衛著(zhù)我們的小花園。玉蘭花的花瓣散發(fā)出一種特殊的香味，讓你心曠神怡。
再放眼望去，開(kāi)得最美的要數桃花了。一朵朵桃花綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，好像在歡迎我們呢！桃花一朵有一朵的姿勢，有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣已經(jīng)全展開(kāi)了，露出了紅撲撲的臉蛋；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，可美了！
校園的美景作文 篇28
今天我要為大家介紹的是我們美麗的學(xué)�！荷叫W(xué)。
我們的校園不僅是知識的海洋，而且這里一年四季風(fēng)景優(yōu)美。
秋天的校園是美麗的，是柔和的，是寬敞明亮的，好像構成的一幅校園美景圖。
走到校門(mén)口就能一眼看到那四個(gè)大字——岷山學(xué)校。再往里走，就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有一條條起跑線(xiàn)，整個(gè)操場(chǎng)看上去寬敞極了。在操場(chǎng)的中間還有一個(gè)足球場(chǎng)，那些踢足球的同學(xué)，腳下踩的都是人工草坪，摸上去就像真的一樣。
就在操場(chǎng)的旁邊，是我們最?lèi)?ài)的地方，大課間時(shí)老師會(huì )讓我們來(lái)這里運動(dòng)。上體育課時(shí)，這里又成了我們的籃球場(chǎng)，每到這時(shí)，操場(chǎng)就成了歡樂(lè )的海洋。它的旁邊是餐廳，在餐廳的二樓還有一個(gè)長(cháng)廊。走下兩個(gè)臺階就能看到同學(xué)們的科技或書(shū)法作品，有手工制作的小汽車(chē)模型，有臨摹的各類(lèi)書(shū)法作品……同學(xué)們真是多才多藝��！
我們校園最美的要數桂花。秋天桂花開(kāi)了，有的是橙色，有的是黃色，有的是白色……摘一朵桂花聞一聞這香味，仿佛立馬就能讓你沉浸在桂花的海洋里，如癡如醉呢！每當這時(shí)，步入校園的我們，都會(huì )神清氣爽，陶醉不已！
我們學(xué)校還有一個(gè)科學(xué)長(cháng)廊，這里面有許多名人的簡(jiǎn)介，還有各種小玩意，全都可以讓我們嘗試著(zhù)玩一玩。比如說(shuō)時(shí)空穿梭、無(wú)形電光、旋轉飛輪等。真是太神奇了！
雖然我們學(xué)校不是什么名勝古跡，但是它有許多迷人的地方。我愛(ài)我的學(xué)校�。ㄇ窬杠庒荷綄W(xué)校）
校園的美景作文 篇29
在主席臺的左側，有一處“世外桃源”。
每次路過(guò)食堂，眼神都會(huì )不由自主地向那兒看去。遠遠地看，那里被一片高聳翠綠的竹子包圍著(zhù)。一個(gè)方形的圓拱門(mén)圈出了濃濃的綠意，讓人覺(jué)得似乎要溢出來(lái)一般。走進(jìn)石拱門(mén)，踏上鵝卵石與石塊鋪成的小徑。兩邊雖沒(méi)有柵欄，但冬青也整整齊齊地立在兩邊，好像在歡迎人們的到來(lái)。風(fēng)輕輕一吹，發(fā)出“沙、沙”的聲響，我抬頭向上看去，原來(lái)是竹葉在鼓掌呢！沿著(zhù)小徑接著(zhù)向前去，便看見(jiàn)了木亭，上面寫(xiě)著(zhù)“德馨亭”。這大概是在要求我們德行美好吧，亭子的正中央，擺放著(zhù)石凳和石椅。要是在炎炎烈日時(shí)，坐在這竹亭中，一定能倍感涼爽；要是在心情煩躁時(shí)坐在這木亭中，也定能舒緩心情。在這充滿(mǎn)綠意的海洋中，還生長(cháng)著(zhù)一小棵紫薇花。略顯柔弱的枝條最前端長(cháng)著(zhù)幾朵粉色的小花，還有一些依舊含苞待放的圓鼓鼓的花苞。雖未能湊上去細細感受它是否有香味，但僅光那一抹粉色就為我帶來(lái)無(wú)盡的歡喜，讓我仿佛置身春天的美好。
走出亭子，回到教學(xué)樓，那“沙、沙”聲依舊回蕩在我耳邊……
校園的美景作文 篇30
屏東的校園里有許許多多的花草樹(shù)木，其中最引人注目的就是聳立在平遠樓旁的那棵大榕樹(shù)。
遠遠望去，它的枝葉似一團團綠色的云朵，而走近它，細細打量，它又似一把巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
粗糙的樹(shù)干，茂密的枝葉，從樹(shù)頂垂下的長(cháng)長(cháng)的氣生根……它好似一位飽經(jīng)滄桑的老人，一絲清風(fēng)悄然吹過(guò)，老人說(shuō)話(huà)了，述說(shuō)著(zhù)一代代屏東人的青春。
那棵大榕樹(shù)，它總是默默守護、無(wú)私奉獻著(zhù)，它值得我們敬重，也值得我們學(xué)習。
校園的美景作文 篇31
屏東中學(xué)是我的學(xué)校，我要去巡游一番。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那棵大榕樹(shù)，它伸展著(zhù)自己的臂膊，猶如一把大太陽(yáng)傘。它有著(zhù)千萬(wàn)條根須，似乎像一位白發(fā)蒼蒼的老人。它送走了成千上萬(wàn)的莘莘學(xué)子，迎來(lái)了一批批勤學(xué)好問(wèn)的新生。它敞開(kāi)的手臂，為前來(lái)休息的學(xué)生遮陽(yáng)，遮風(fēng)，擋雨。
校園“屏東大道”的兩旁一株株植物挺直了腰，猶如閱兵場(chǎng)上的將士們。左邊花圃中兩棵松樹(shù)，英勇威武，每天看著(zhù)我們上學(xué)放學(xué)，日夜守衛著(zhù)我們的校園。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)屏東中學(xué)！
校園的美景作文 篇32
迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)，走進(jìn)美麗的校園。我們帶著(zhù)喜悅的心情，校園又迎來(lái)了新的一天。
走進(jìn)校園，首先看到的是一座高大壯觀(guān)的雕塑。這座雕塑像是一雙大手捧著(zhù)一粒圓圓的種子。在陽(yáng)光的照耀下，雕塑閃耀著(zhù)銀色的光芒，美極了!
再走兩三步，就到了中央花壇。中央花壇中種著(zhù)兩棵八角刺，八角刺的葉子有八個(gè)角，角像刺一樣，因此得名。中央花壇里還有許多杜鵑花。微風(fēng)佛過(guò)，杜鵑花輕輕搖曳，從遠處看，好像一小片粉紅色花海。中央花壇四周還各有一個(gè)小花壇，小花壇隨著(zhù)四季的變化，更換不同的花，又給中央花壇增添了許多色彩。
往右轉，來(lái)到了小森林。小森林栽種了許多廣玉蘭。廣玉蘭高達十幾米，花晶瑩剔透，掛在樹(shù)上好像一個(gè)個(gè)白色的燈籠。石榴樹(shù)上的花像火焰一般紅，美極了。
走幾步路，就來(lái)到了操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道圍繞著(zhù)綠色的塑膠跑道分外活潑。下課了，操場(chǎng)上真熱鬧!有的同學(xué)跳繩;有的同學(xué)跑步;有的同學(xué)玩丟手絹，多么和諧的景色啊!
往前走一小段路，就來(lái)到了小竹林。小竹林的竹子又高又細，不像毛竹又粗又壯，四季常青。小竹林的前面就是紫藤長(cháng)廊。春天，萬(wàn)物復蘇，紫藤迫不及待地垂下一串串紫色的小花，像紫色的小風(fēng)鈴搖曳在風(fēng)中，像無(wú)數的小葡萄閃著(zhù)耀眼的光芒，美麗動(dòng)人。
啊!美麗的校園，我愛(ài)你!
校園的美景作文 篇33
雖然山河壯麗，峽谷深長(cháng)，奇珍異草，非常珍貴，但我更喜愛(ài)校園的美麗景色。春季的清晨總是最美的。
在清晨，花兒上、葉上一些露珠在太陽(yáng)的照射下顯的晶瑩剔透，返射著(zhù)迷離的光茫。一棵大楊樹(shù)上的露水像淘氣的寶寶順著(zhù)嫩的能流出汁的淡綠色葉子滑落到我的臉上，它迫使我不得不仰起頭望向它。這是一顆多么枝繁葉茂的生機勃勃的大樹(shù)啊，到了中午，透過(guò)樹(shù)葉，陽(yáng)光灑在地上的光點(diǎn)，一串綠、一串金便形成了春天特有的景色。夏季最美的是夜晚。夜來(lái)香在微風(fēng)的吹拂下?lián)u動(dòng)著(zhù)葉子，瑩火蟲(chóng)在花的身邊翩翩起舞，似乎吟唱，湊成一首首昆蟲(chóng)之歌，瑩火蟲(chóng)的光亮與皎潔的月光和在一起，融成了童話(huà)世界一般。秋季最美的是黃昏，太陽(yáng)掛在半山腰，把潔白的云彩映得通紅，微風(fēng)吹來(lái)許多花，隨風(fēng)換曳，這樣的校園，紅紅的落日映襯著(zhù)低著(zhù)含羞的菊花，美得就像走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，那棵蒼勁有力的大楊樹(shù)光著(zhù)身子仍站在秋風(fēng)中，依然挺拔堅韌。
我并不喜歡奇珍異草，但我最喜愛(ài)我們校園里的一花、一草、一樹(shù)、一昆蟲(chóng)……
校園的美景作文 篇34
美麗的校園是我們共同的家，我們的家當然是一個(gè)最吸引人的地方。
進(jìn)入校園，我便會(huì )情不自禁地跑向離大門(mén)不遠的那條小溪。小溪很淺，溪水十分清澈，是魚(yú)兒們與烏龜的快樂(lè )天堂�？�，顏色各異的魚(yú)兒們擺動(dòng)著(zhù)引以為豪的尾巴，游來(lái)游去。別看那小烏龜背著(zhù)個(gè)碧綠的大甲殼就不愛(ài)動(dòng)，只要太陽(yáng)一出來(lái)，它就會(huì )奮力地用四只腳爪打水。雖然速度也不比蝸�？於嗌�。但是，小烏龜仍然堅持不懈。不一會(huì )兒，小烏龜終于爬到了岸邊，它十分愜意地保持著(zhù)平衡，不讓自己下滑，小腦袋則伸出水面，一邊呼吸一邊沐浴著(zhù)陽(yáng)光。
孩子們也來(lái)了，大家有的目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)兒們，看它們跳著(zhù)美麗的舞蹈，有的在心里默默為游泳的小烏龜加油打氣，還有些淘氣的同學(xué)則脫了鞋站在溪水中……
美麗的校園伴隨著(zhù)我們健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
校園的美景作文 篇35
我在東方紅小學(xué)讀書(shū)，那里不是特別簡(jiǎn)補的房子，但也不是非常先進(jìn)的房子，而是兩棟教學(xué)樓。
走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是外操場(chǎng)，外操場(chǎng)很大，中間有打籃球用的架子，地面是綠色的，最前面是國旗臺，兩旁是跑道，地面是綠色的那里是我們男生的地盤(pán)，男生們在那里打籃球，接力賽，跑步。國旗臺是女士們休閑的領(lǐng)地，跑道上有一條條白色的線(xiàn)。
然后是內操場(chǎng)，它在兩棟教學(xué)樓的中間，食堂的前面，它是用瓷磚組成的，很整齊。
還有就是新教學(xué)樓，新教學(xué)樓有四層，看上去很勻稱(chēng)，每層都有鐵欄桿，雖然不是很起眼，可我喜歡它，因為我就在那兒讀書(shū)。
最后是老教學(xué)樓，五六年級的哥哥姐姐都在那讀書(shū)，它也有四層，因為它的表面露出來(lái)一些紅磚，所以叫它老教學(xué)樓。
東方紅學(xué)校，雖然你不是最美的小學(xué)學(xué)校，可你在我的眼里，你已經(jīng)是美不勝收了！
校園的美景作文 篇36
我們的校園很美。
看，那兒有個(gè)花圃，花圃花圃用欄桿圍上了。在花圃的中央，有一塊石頭，上面有紅筆刻著(zhù)靜字，它的旁邊有綠葉，也有花朵�；▋耗�，是玫紅色的，有許多花瓣，非常漂亮。在它的旁邊還有一棵樹(shù)，這棵樹(shù)的葉子不是綠的，而是棕的，至于這棵樹(shù)叫什么，我還真不知道。
目光轉向操場(chǎng)。
操場(chǎng)邊上有許多植物，也有許多的花朵。
那花朵分兩種顏色，一種是淡紫，一種是深紫。那花兒有四片花瓣，有許多蕊。我還聽(tīng)說(shuō)那花可以吸里面的蜜呢！淡紫的花朵有點(diǎn)發(fā)白，顯得很清新。深紫的花朵也不錯，氣質(zhì)很高雅。
在這株花的后面，我又發(fā)現了一種四瓣的黃花，它應該是草本植物吧�。ǚ植惶逖剑┳屑毬劼�，花香淡淡的，幾乎聞不到呢！我們扎成一堆，聞著(zhù)那種花朵。那種顏色不是特別的刺眼，是那種柔和的黃。在綠葉的襯托下，它越發(fā)美麗了。
在主席臺的兩側，還有許多葉子。葉子非常的綠，充滿(mǎn)了水分。有的調皮的男孩兒，摘下一片，拿在手里細細的看。他撕開(kāi)葉片，哇，真的好有水分耶！
在我看來(lái)，我們的校園是最美麗的！
校園的美景作文 篇37
我們的校園非常美麗，綠樹(shù)成蔭，美不勝收！
我們校園的環(huán)境非常美麗。因為我們學(xué)校里學(xué)生非常講文明，一片紙都不隨便扔，如果想扔就扔到垃圾袋里。
還有，我們這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生，都不打架，都非常友好，善良。別人如果有不懂的題目，同桌都會(huì )幫她看看或講講。別人有需要的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )及時(shí)幫助他。
哇！我知道了，原來(lái)這就是校園的美！
校園的美景作文 篇38
我熱愛(ài)一望無(wú)際的海洋，觀(guān)賞變幻無(wú)常的天空，被烈日炎炎的沙漠所吸引過(guò)，但在我心中，還是最?lèi)?ài)那充滿(mǎn)歡笑語(yǔ)的校園。
早晨，校門(mén)前大石塊旁的鐵質(zhì)伸縮門(mén)緩緩打開(kāi)了。一片清秀的景色映入眼簾。鮮花的擁簇下，小廣場(chǎng)右側的土壤中，一片重八的巨石筆直地挺立著(zhù)。石頭上，雕刻著(zhù)“明德敏學(xué)”四個(gè)鮮紅的大字。它就是我們的校訓。繞過(guò)巨石后的三疊池，很快就來(lái)到了美不可言的“畫(huà)卷”——瓜果連廊，連廊里頭，涼風(fēng)習習，兩旁一片蔥綠，走進(jìn)后神清氣爽，心情愉悅。一縷縷金色的陽(yáng)光如同千萬(wàn)絲線(xiàn)照射下來(lái)，透出密密層層的藤葉，照在身上，仿佛被洗禮過(guò)似的。藤上南瓜成群綠，個(gè)個(gè)體態(tài)豐滿(mǎn)，好像一不小心就會(huì )“撲通”一聲砸下來(lái)，遠遠望去，一一的油菜花好像給大地鋪上了金色的地毯，在陽(yáng)光的下，顯得更加燦爛。嫩綠的莖葉襯托著(zhù)微紫的花瓣，猶如一只只活靈活現的蝴蝶在花叢中偏偏起舞，讓人浮想聯(lián)翩。穿過(guò)五彩繽紛的瓜果連廊，爬上種滿(mǎn)柚子的小山坡，馬上來(lái)到了食堂旁，右側的杏樹(shù)隨飄動(dòng)，散發(fā)陣陣泌醉的芳香，猶如個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，左旁的竹林郁郁蔥蔥，幽靜森郁。
鮮花爭斗奇艷：山坡蜿蜒而上樹(shù)叢鳥(niǎo)語(yǔ)花香;教師朗朗書(shū)聲。我愛(ài)校園，校園的每一處風(fēng)光。
校園的美景作文 篇39
春天，校園里鮮花盛開(kāi)，百花齊放，整個(gè)校園成了一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的小天地。
走進(jìn)校園，濃郁的香味撲鼻而來(lái)。昨日的小草不再低頭，漸漸昂起他們的臉�？吹皆S多小草從土里探出頭來(lái)，小花也不甘示弱。在陽(yáng)光照耀下，小花把花瓣舒展開(kāi)來(lái)，像一頂小帽子，引來(lái)了蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在跟誰(shuí)比美似的。高大的樹(shù)直挺挺地豎著(zhù)，像一位位堅不可摧的士兵守護著(zhù)校園。
再住右邊看，一株紫藤蜿蜒在一個(gè)山洞中。紫色的花這兒一叢，那兒一簇，也許有幾百個(gè)，或許有上千個(gè)，像一個(gè)大絨球，掛在樹(shù)上。從遠處看，紫藤花像一朵朵紫色的云，好看極了！上體育課時(shí)，同學(xué)們躲在紫藤下，紫藤就像一把天然的大傘，為同學(xué)們提供嬉戲玩耍的陰涼地。
往前面看，一棵古老的水杉展現在大自然我們眼前。這棵水杉可真高啊，像一把利劍穿透云霄。水杉的葉子綠綠的，那誘人的綠色，好像引誘著(zhù)孩子們前去觀(guān)賞。到了秋天，水杉的葉子落了下來(lái)，像在地上鋪了一層地毯，踩上去非常柔軟。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這是贈予的禮物。
這就是我校園的幾處美景，如果你到我們學(xué)校來(lái)，一定要去細細游賞。
校園的美景作文 篇40
你的校園美景好看嗎？我的校園美景是這樣的。
春天，校園里的楊樹(shù)發(fā)芽了，那小嫩葉好像一條又肥又大的毛毛蟲(chóng)，春風(fēng)一吹，柳樹(shù)舞動(dòng)著(zhù)它那美麗的舞姿。
夏天，柳樹(shù)長(cháng)的更加翠綠了，柳樹(shù)配合的天衣無(wú)縫，異常美麗。
秋天，柳樹(shù)的葉子開(kāi)始掉了下來(lái)，這可把值日生忙壞了，他們還得去掃樹(shù)葉。
冬天，柳樹(shù)的葉子掉光了，只剩下僵硬的枝條陪伴著(zhù)它，它底下的小花凋零了，小草也枯萎了，雪花也掉面而來(lái)，而在這時(shí)候冬姑娘也悄悄寺來(lái)了，它用雪花給大地蓋上了厚厚的棉衣，對值日生來(lái)說(shuō)可就要辛苦一些了，在辛苦里也有些快樂(lè )，他們偶爾也會(huì )打雪仗，堆雪人。
我熱愛(ài)我的校園，我要在我美麗的校園快樂(lè )長(cháng)大！
校園的美景作文 篇41
校園是我們學(xué)習的地方，現在我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀(guān)一下我的校園。
剛進(jìn)門(mén)口就看到了大樹(shù)，大樹(shù)是綠色的，大樹(shù)的后面有花壇，花壇里有小花，小花的顏色有紅的、綠的、藍的、紫的五彩繽紛�；▔镉行�(dòng)物的雕像，小白兔栩栩如生，好像在吃青草呢！
參觀(guān)完花壇，就來(lái)到了教學(xué)樓，教學(xué)樓里同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)讓教室變得熱鬧起來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳高，還有的同學(xué)在做游戲，他們的笑聲傳遍了整個(gè)校園。
來(lái)到植物園里有好多花，紫丁香像一顆顆紫色的寶石，還有牽�；�，還真像個(gè)小喇叭，生機盎然。再看柳樹(shù)姐姐那里，葉子長(cháng)出了綠色的嫩芽，告訴我們春天來(lái)了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姐姐發(fā)出了美妙的聲音，真好聽(tīng)。
不知不覺(jué)就走到了走廊，那里的環(huán)境，優(yōu)雅既干凈又整潔。
這就是我的校園，我們學(xué)習的地方，我愛(ài)我的校園！
校園的美景作文 篇42
我們的校園真美呀！那里綠樹(shù)成蔭、鮮花遍地，美不勝收。
在那里仿佛進(jìn)了人間天堂般，那里的學(xué)生非常遵守校紀：不隨地吐痰、不爭吵、不爭搶、不打架、不罵人、更不會(huì )擁擠。學(xué)生在校園里好像是在家中一樣快樂(lè )，因為學(xué)校是出人才的地方，還是一個(gè)大家園，所以學(xué)生喜歡。老師像辛勤的園工、辛勤地培育著(zhù)我們，老師也非常文明，不丟紙，不和別人爭吵。家長(cháng)也很負責任，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，教室里連落一根針的聲音都能聽(tīng)得到。開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，教室里沒(méi)有一片紙，非常非常的干凈。在這個(gè)校園中的老師，學(xué)生，家長(cháng)都很文明。
這就是美不勝收的校園！
校園的美景作文 篇43
我的校園特別美。當你走進(jìn)我的校園，你一定會(huì )被校園的美景所陶醉。
你走進(jìn)校園的小公園第一眼看見(jiàn)的是那白茫茫的槐花。在湛藍的天空下仿佛變成一體。藍中戴著(zhù)白色的小點(diǎn)點(diǎn)，真好看呀！小公園里還有許許多多的蝴蝶花和粉紅色的桃花。不過(guò)我最喜歡那白生生、香噴噴的槐花，能讓整個(gè)校園變成香的世界。接著(zhù)走下去，你會(huì )發(fā)現教室里的老師在認真上課，再走下去，你會(huì )發(fā)現：操場(chǎng)上沒(méi)有一片紙，非常干凈整潔！
如果你用心去看你的校園，你一定會(huì )覺(jué)得很美！
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