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春景圖小學(xué)作文（精選21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的春景圖小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
春景圖小學(xué)作文 1
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊，而她停留的時(shí)間又是那么短暫，不知不覺(jué)中她又悄悄地溜走，我心中未免有些惆悵，多么想拉住春姑娘的手，不讓她離開(kāi)！可她就像徐志摩說(shuō)的那樣：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕地招手，作別西天的云彩�！蔽椅疵庥X(jué)得有些可惜，用那五彩的顏料與雪白的畫(huà)紙是畫(huà)不出她的美麗的！于是我決定，用我稚嫩的文筆，描繪這一幅美麗的春景圖。
你聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)了嗎？花開(kāi)的聲音不能用耳朵去聽(tīng)，而要用你的眼睛去“聽(tīng)”�；▋捍蛄艘粋�(gè)哈欠，伸了伸懶腰，正在向我們招手呢！看��！她們是多么迷人。滿(mǎn)山遍野的桃花、梨花剛剛從冬天的夢(mèng)中醒來(lái)呢！她們把紅樸樸的臉蛋埋到花瓣中，正害羞地沖我們微笑，多么可愛(ài)的花朵��！她們在這溫暖的春天爭奇斗妍，好不熱鬧！我輕輕勾勒了一大枝桃花，給它們涂上了暖暖的`紅色。
是誰(shuí)生氣了？哦，原來(lái)是我們腳下的青草！它們可不服氣了，爭先恐后地從土里鉆出來(lái)，大喊：“還有我們呢！還有我們呢！”可我忽略了它們。它們脫下了去年的舊裝，換上了翠綠的新外衣。你想想，它們能服氣嗎？我又把筆鋒一轉，勾勒了一片小草，襯托那紅艷艷的桃花，讓它們配合得相映成趣。
山，變成了綠的，被這些樹(shù)木和青草包裹著(zhù)，被桃花點(diǎn)綴著(zhù)，穿上了一件花衣服，多漂亮��！我用側鋒畫(huà)出了大山，畫(huà)出了玉帶般的小溪。在大山上畫(huà)上一道道壟，上面有辛勤勞動(dòng)的農民伯伯。他們有的在鋤草，有的在捉蟲(chóng)，有的在打農藥，有的在植樹(shù)……
漫山遍野都是嫩嫩的綠，艷艷的花，空氣中帶著(zhù)甜味兒。走在春的田野中感覺(jué)無(wú)比清爽，就好像自己來(lái)到了世外桃源，我要用心畫(huà)這幅春景圖，送給春姑娘，送給鮮花，送給大樹(shù)，送給小草，送給高山，還要送給那辛勤勞作的農民伯伯！
好一幅春景圖！我發(fā)自?xún)刃牡刭澝�。我把筆鋒一轉，畫(huà)上了許多雨點(diǎn)。這可是春天的雨，有句諺語(yǔ)說(shuō)的好：“春雨貴如油�！贝河�，讓大地充滿(mǎn)了生機，讓農民伯伯的笑容盡情綻開(kāi)！
我不禁想起杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！弊怨乓詠�(lái)有多少詩(shī)人贊美春雨，贊美春天！
啊，美麗的春天！
春姑娘，我把這幅生機盎然的春景圖交給了你，你對我莞爾一笑，可揮揮手還是走了。你，不滿(mǎn)意嗎？
春姑娘，你要等著(zhù)我下一幅春景圖，我在這里等待下一個(gè)春天，我在這里等著(zhù)你，等著(zhù)你……
春景圖小學(xué)作文 2
春光明媚，春意盎然，綠茵遍野，嫩草像綠寶石一般發(fā)出悅目的光彩。春，是那么美麗。
春天的雨是美麗的。春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，如牛毛，如細絲，如銀針般輕柔地灑向大地�！班粥�，嘀嗒�！毙∮甑螝g快地降落人間，悄悄融入小溪流，無(wú)聲地滋潤著(zhù)萬(wàn)物，又與雨中的人們嬉戲著(zhù)......雨珠輕輕地打濕了窗戶(hù)，似乎在開(kāi)心地與我打著(zhù)招呼，希望我能外出與它們一起玩耍。雨，漸漸地模糊了窗戶(hù)，一切都顯得朦朧了。窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，萬(wàn)物形成了一幅如煙似霧的優(yōu)美的水墨畫(huà)......
春天的陽(yáng)光是美麗的。春雨悄無(wú)聲息地停下了，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光照耀下的萬(wàn)物顯得生機勃勃。小草小花的葉子花瓣上掛著(zhù)晶瑩剔透的'露珠，剛喝飽甘甜露珠的植物又開(kāi)始盡情地享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。小區里又充滿(mǎn)了孩子們的歡笑聲，花花草草們似乎也在微笑著(zhù)與孩子們玩耍。陽(yáng)光的出現驅散了烏云，天空是那么的湛藍，不經(jīng)意間悄悄地建起了一座美麗的彩虹橋。
春天的風(fēng)是美麗的。春風(fēng)像媽媽的手輕柔地撫摸著(zhù)萬(wàn)物，它不像夏天的風(fēng)那么猛烈，不像秋天的風(fēng)那么涼爽，不像冬天的風(fēng)那么寒冷，卻吹得人心曠神怡。一陣春風(fēng)吹過(guò)，吹得萬(wàn)物春意盎然，吹得柳樹(shù)姑娘翩翩起舞，吹得小花露出了笑臉，吹得青山更綠了。春風(fēng)看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但她卻在無(wú)形間悄悄地滋潤、輕撫著(zhù)萬(wàn)物，春風(fēng)是那么溫暖、柔和。
春，猶如一幅花卷，以大地為紙，以清風(fēng)為筆，涂滿(mǎn)了蓬勃的色彩。她把綠絨帶入原野群山之中;把璀璨的色調染于花朵上;把湛藍覆蓋于大海......
春景圖小學(xué)作文 3
二月的春天，綠的世界，綠得那樣濃，那樣美。
不遠處的一片草坪，不是一塊綠色的綢布，小小的綠草芽?jì)菏切律奶焓�，可�?ài)極了。你瞧！那個(gè)小芽?jì)�，好奇地探出了一個(gè)又一個(gè)綠色的小腦袋，看著(zhù)外邊的世界。一陣春風(fēng)吹來(lái)，小芽?jì)貉杆俾冻隽苏麄�(gè)身子，它想嘗嘗風(fēng)的味道，“那應該是香的吧！”小芽?jì)合搿?/p>
岸邊，柳樹(shù)姐姐垂著(zhù)頭發(fā)，仰著(zhù)頭與那位擁有美麗歌喉和黃金的羽毛鶯妹妹談得十分開(kāi)心。這時(shí)，春風(fēng)邁著(zhù)輕盈的舞步來(lái)到這里，她是那樣輕，那樣柔，她的到來(lái)，令柳樹(shù)姐姐陶醉了，因為風(fēng)太美了。
流水潺潺，伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)聲。突然，遠處傳來(lái)鈴鐺般的笑聲，那笑聲是純的，帶著(zhù)童真，帶著(zhù)童趣。只見(jiàn)一群調皮的男孩大大咧咧地跑到草地上，他們穿著(zhù)開(kāi)襠褲，嘻嘻地調皮地笑著(zhù)，緊接著(zhù)是一群羞澀的小女孩，她們穿著(zhù)有補丁的粉色裙子，紅著(zhù)臉，呵呵地微笑著(zhù)。
這群小男孩手中都拿著(zhù)一個(gè)風(fēng)箏，各式各樣，有的是展翅翱翔的老鷹，有的是笨拙的鴨子，有的是玲瓏精致的`黃鶯，有的是雪白的白鷺……很快，小男孩們便準備好了，趁著(zhù)風(fēng)大，跑了起來(lái)。他們右手牽著(zhù)線(xiàn)，左手拿著(zhù)纏著(zhù)線(xiàn)的木棍，一只只大鳥(niǎo)直沖藍天。女生們指著(zhù)天上的風(fēng)箏說(shuō)說(shuō)笑笑，男孩們卻在進(jìn)行風(fēng)箏比賽。一只只的風(fēng)箏越飛越高，超過(guò)了大樹(shù)，超過(guò)了白云，繪成了天上的一副會(huì )動(dòng)的畫(huà)。
過(guò)了一會(huì )，風(fēng)停了，男孩們放下風(fēng)箏，開(kāi)始捕漁撈蝦，好不快活！女孩們則在草地上玩起了丟手絹……待到黃昏時(shí)，太陽(yáng)撒下了無(wú)垠金色光芒，使得這一切變成了一副畫(huà)，一副帶有春天之美，富有童真的畫(huà)。這幅畫(huà)是那樣美……
春景圖小學(xué)作文 4
家鄉湄潭春天的景色就像一張張美麗的圖畫(huà)，令人陶醉，令人贊美。
春景一：春風(fēng)
當茶海里的茶精靈——春風(fēng)蘇醒后，它叫醒了采茶的人，叫醒了萬(wàn)物，還叫醒了沉睡的春天。小草探出了腦袋，茶姑娘上山采茶了，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，鮮花中，有的花宛如一位亭亭玉立的少女，有的花像一名羞澀的少女含苞待放。茶葉也探出了腦袋，瘋狂地長(cháng)了起來(lái)，游客們從遠處來(lái)參觀(guān)茶海，我們一家人也不例外，我們站在觀(guān)景樓，看著(zhù)茶海，我想起了詩(shī)人吳雪儔的'詩(shī)：“萬(wàn)里茶海萬(wàn)里平，春平采茶近清明。紅裳綠衣翩翩舞，妙曼歌聲處處聞�！�
春景二：櫻花
大年剛過(guò)，二月剛到，一朵櫻花的來(lái)到讓它的兄弟姐妹在一夜之間睡醒了，五湖四海的朋友都來(lái)參觀(guān)櫻花，我的家鄉一共舉行了三次櫻花節，櫻花有白色、粉色、紅色、大紅色，蝴蝶蜜蜂都紛紛地來(lái)采蜜，還有外國人也來(lái)我們這里觀(guān)賞櫻花，我還用所學(xué)的英語(yǔ)幫助了外國人。櫻花都開(kāi)在象山公園，櫻花蜿蜒在象山公園的道路上，從大橋上去，游客們一路拍照留戀，還一路吃著(zhù)小吃，個(gè)人的垃圾都用了一個(gè)塑料袋裝了起來(lái)，從上面往下看，櫻花就像兩條帶子裝扮公園，飄落下來(lái)的櫻花像仙女一般嫵媚動(dòng)人。
春景三：湄江河
湄潭又稱(chēng)湄江，湄江河環(huán)繞在湄潭四周，湄江河熱鬧而寧靜，傍晚，人們可以釣魚(yú)、下象棋、喝茶、聊天。釣魚(yú)的人每往河里放入一個(gè)魚(yú)竿，就如放飛一個(gè)夢(mèng)想，大媽們在廣場(chǎng)上歡歌跳舞，在河邊散步的人也越來(lái)越多。
這就是我的家鄉--湄潭，一個(gè)讓人留戀往返、如詩(shī)如畫(huà)的地方。
春景圖小學(xué)作文 5
“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙�！痹谶@個(gè)煙雨蒙蒙的日子里，我來(lái)到了鄉村，飽覽了如詩(shī)如畫(huà)的鄉村風(fēng)光。
紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起，放射出萬(wàn)道金光，樹(shù)木掩映下的村莊炊煙裊裊，一條條道路縱橫交錯。路的兩旁，高大的樹(shù)木巍然站立著(zhù)，像威武的士兵。
我們沿著(zhù)小路來(lái)到了清澈的小溪邊，我看見(jiàn)：有的魚(yú)兒在玩捉迷藏的游戲；有的魚(yú)兒在照鏡子；有的魚(yú)兒在向我們打招呼呢。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩提著(zhù)一個(gè)籃子向我們走過(guò)來(lái)，籃子里裝著(zhù)香甜誘人的`草莓。頓時(shí)，我垂涎三尺，我問(wèn)這個(gè)小女孩：“這草莓是哪里來(lái)的呀？”我們順著(zhù)這小女孩指的地方飛奔去，原來(lái)是鄉村里新建的草莓棚，我們來(lái)到了草莓棚里，這里香氣撲鼻，有的草莓睡在土壤上，有的掛在草莓藤上，有的是方形的，有的是橢圓形的，有的是心形的，有的瘦瘦的，有的胖胖的，形態(tài)各異，色彩明麗，我順手摘了幾顆，味道鮮美極了。隨后，我們又來(lái)到了油菜花地，一片片油菜花香穿上了黃色的裙子，就像一片黃色的海洋，花海里游人如織，不時(shí)傳來(lái)“嗡嗡”的聲音，原來(lái)，勤勞的蜜蜂也來(lái)湊熱鬧了，小狗小貓都在花海里玩耍，這是多么美的畫(huà)面��！
鄉村生活多么美好��！在這里，我看見(jiàn)了令人贊嘆不已的田園風(fēng)光，認識了許多動(dòng)物朋友，也嘗到了勞動(dòng)的滋味。如果，我唱《小燕子》這首歌，那我要這樣唱：今年這里更美麗，我們建起了大公園，裝上了健身器材，鄉村生活帶給了我美好的回憶，也讓我多了一份濃濃的思鄉之情……在我眼里，城市是美的，鄉村更美麗。
美麗的鄉村令人心曠神怡，我愛(ài)它。
春景圖小學(xué)作文 6
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎！在被寒冷擁抱著(zhù)的世界終于被春天臨幸了。原先略顯單調的白色像是抹上了女子的煙脂，光彩奪目。艷煞了所有人的目光。
靜靜的，靜靜的，被吸引著(zhù)，漫步在鄉間的羊腸小道上，迎面吹來(lái)的風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，竟是說(shuō)不盡的柔情。天空中，躲在云層里羞紅了臉的太陽(yáng)，在輕風(fēng)的鼓勵下才肯勉強露出半個(gè)身子，放射一縷陽(yáng)光。兩旁的高大樹(shù)木，出干的樹(shù)枝披著(zhù)褐色的長(cháng)袍。有一種顯然易見(jiàn)的老態(tài)，即使年輪添了一圈又一圈，也依舊挺立傲骨。宛如寒風(fēng)中站立的將士，不在風(fēng)雪中低下高貴的頭顱。抬下眼眸去，遍地開(kāi)著(zhù)的鮮花，在春雨的洗滌下，變得更加耀眼、更加璀璨�；剡^(guò)神來(lái)，才偶然驚覺(jué)鼻尖浮著(zhù)淡淡的清香。讓空氣都變得鮮甜起來(lái)。也不知這時(shí)是誰(shuí)靈感爆發(fā)，哼出了一首小曲，回響在我的`耳畔。初聽(tīng)時(shí)，如那潺潺的流水，風(fēng)拂楊柳；細細再聽(tīng)，只覺(jué)天闊云舒；而放大耳朵仔細一聽(tīng)，竟帶些迎春的喜悅。抬眼望去，才發(fā)現那位小曲的演繹者，高傲的站在樹(shù)枝上。雙翅在不停地拍打著(zhù)，開(kāi)心極了。
而前面，如我一樣在欣賞美景的人。本先經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)，那眼中淡淡的憂(yōu)愁。在這一瞬間，竟消失了大半�？磥�(lái)，這春天的到來(lái)真是美麗，把人的情緒也跟著(zhù)帶動(dòng)。
時(shí)光啊，不聽(tīng)話(huà)；你不鬧，它就快步走；你一鬧，它就跑了起來(lái)。不過(guò)好在，人已為美景如此好，不過(guò)近黃昏。但是現在看來(lái)，滿(mǎn)天的云霞讓著(zhù)美景多了份仙氣。也不得不讓我感嘆，這春天的妙筆手工。
好美的一幅圖，如此夢(mèng)幻，如此誘人。讓我看也看不夠，也沒(méi)來(lái)得及把所有的美景收入眼底。那這心情也是極其喜悅。
春景圖小學(xué)作文 7
春姑娘扭動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的舞姿，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了，她以活躍的生氣驅走冬天的沉寂；萬(wàn)物蘇醒了，一切都充滿(mǎn)了生機。春天的田野有著(zhù)淳樸的美，是春天的一點(diǎn)靈動(dòng)色彩，是春天的`一筆神韻。
春天的田野讓人再次感到了春天與眾不同的魅力和無(wú)限的青春。隨著(zhù)春的一聲歡笑，剎時(shí)天際被染成了一片活潑的藍色，萬(wàn)物欣欣然地睜開(kāi)了眼，展示著(zhù)它的活力�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，小草沐浴著(zhù)軟綿綿的春風(fēng)，從泥土里探出了小腦袋，一大片一大片的，遠遠望去，像是一塊毛茸茸的綠地毯。小鳥(niǎo)們呼朋喚友，一起唱響了春天的贊歌；燕子呢喃著(zhù)，追覓著(zhù)春天的美麗，它們時(shí)而在田野的半空中盤(pán)旋，時(shí)而排成隊排成行地站在電線(xiàn)上，成為田野里一道亮麗的風(fēng)景。禾苗綠綠的網(wǎng) ，在春風(fēng)中搖曳著(zhù)，那種熱鬧與壯觀(guān)，把萬(wàn)物從沉睡中喚醒了；菜畦里，金燦燦的油菜花正在盛開(kāi)，彩蝶們追覓著(zhù)油菜花的芬芳，翩翩起舞著(zhù)，傳遞著(zhù)花的甜蜜；小巧玲瓏的小野花綴滿(mǎn)了田野，萬(wàn)紫千紅的，竟相開(kāi)放著(zhù)，一株小喇叭花提起了它的小喇叭，“滴滴答答”地吹著(zhù)，路人看了總說(shuō)上幾句贊賞的話(huà)；蜜蜂在田地間忙碌著(zhù)，花朵們?yōu)榱烁兄x它們，送給它們一窩窩的蜂蜜，蜜蜂們感激地對花兒承諾說(shuō)，我們一定要圓你們那春華秋實(shí)之夢(mèng)；池塘里的小魚(yú)不時(shí)跳出水面，激起一朵朵晶瑩的水花；毛毛雨漫天地飛舞著(zhù)，給饑渴的大地、給等待了一個(gè)冬季的草木送上最甘甜的乳汁，老樹(shù)在發(fā)芽，小樹(shù)在迅速成長(cháng)，花兒燦爛的笑聲在田野里回蕩……
多么和諧美好的田野春景圖啊。
春景圖小學(xué)作文 8
春天來(lái)了!春天來(lái)了!那美麗的、百花盛開(kāi)的春天終于來(lái)了!
先是一陣微微的輕風(fēng)，吹來(lái)春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，一陣笛聲，聲聲笑語(yǔ)……春天便悄然來(lái)臨了。
春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的，遠遠望去，像是一塊綠寶石�！白 痹谏缴系男�(shù)一棵棵枝繁葉茂。走進(jìn)茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味兒，讓人感到大自然的氣息。
春天的柳樹(shù)以清泉為明鏡，飄揚著(zhù)自己綠色的長(cháng)發(fā)，仿佛是綠色的油漆涂在上面，顯得十分清秀，越看越覺(jué)得柔美可愛(ài)，還有點(diǎn)兒仙風(fēng)道骨呢!柳樹(shù)上停滿(mǎn)了小鳥(niǎo)，吱吱喳喳地吵著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，這些樹(shù)長(cháng)出了茂密的葉子，我們停下來(lái)聊天歇息吧�！�
春天的天空是藍色的，天空一碧如洗，好像用清水洗過(guò)的藍寶石一樣。天止的云千姿百態(tài)、各種各樣，有時(shí)候像逃跑的野兔，有時(shí)像捕食的考慮，有的像奔跑的白狼……看，那不是馬伯伯云嗎?它正練習晨跑呢!咦?那是誰(shuí)啊?哦，原來(lái)是孫悟空啊!他還要大鬧天宮啊?自然，有云的'地方一般就有清風(fēng)。哇，一出門(mén)，就與充滿(mǎn)香氣的清風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷。
小溪清澈見(jiàn)底如同小條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地懷抱里。一群小魚(yú)游過(guò)來(lái)，有的在追逐嬉戲，有的在吐泡泡，還有的在和同伴玩捉迷藏……小河頓時(shí)熱鬧起來(lái)了!
春雨洋洋萬(wàn)物，使萬(wàn)物復蘇，有“春雨貴如油”的美稱(chēng)。一會(huì )兒，雨過(guò)天晴，又是一派景色。人們都從屋里出來(lái)了，冬眠的動(dòng)物也都醒了，大地也熱鬧起來(lái)了。一陣陣風(fēng)拂過(guò)，令人感到微微溫潤的泥土芳香，小草的清香，花的幽香……啊!春雨將萬(wàn)物洗刷干凈，大地充滿(mǎn)了活力，人們充滿(mǎn)了精神。不錯的，“一年之計在于春�！�
春景圖小學(xué)作文 9
春天悄悄地來(lái)了，它帶來(lái)了一份美好，一副美好的畫(huà)卷。今天春風(fēng)拂面，我們一家人就要出去尋找春天的腳印。
走出家門(mén)，清鮮的空氣迎面而來(lái)。淡淡的芳香傳入鼻中，這是春天柔柔的味道。小廣場(chǎng)的兩座花園也綻開(kāi)了笑顏——小草悄悄地探出了頭，像是來(lái)欣賞這個(gè)世界的美好。小樹(shù)也長(cháng)高了，長(cháng)出了小芽。最漂亮的還是那一朵朵小花。��！它是多么美呀！小花的笑臉格外燦爛，輕輕地隨風(fēng)擺動(dòng)，像是在向我們問(wèn)好。
走啊走，不知不覺(jué)，走到了公園里。你看！那搖搖欲墜的柳條，不是很美嗎？那青青的嫩芽，不是很可愛(ài)嗎？大自然變成了一幅幅美麗的畫(huà)卷。一切都是多么美好。
熱鬧的公園里有許許多多的人。他們有的在健身，有的在練毛筆字，有的在活動(dòng)，有的在談笑風(fēng)生，還有的在放風(fēng)箏。最熱鬧的還是打牌的.人，他們大聲地喊話(huà)，臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。
迎春花開(kāi)了，金黃金黃的；柳樹(shù)發(fā)芽了，青嫩青嫩的；小樹(shù)長(cháng)高了，粗壯粗壯的。冰雪融化了，小河又恢復了往日的生機——唱起那悠揚悅耳的歌聲“叮叮當當，叮叮當當”，向遠方奔走。
那輕柔的小草，紅艷艷的小花，綻放的花蕾……這些都是春天的腳印，春姑娘利用手中的魔筆，讓世界變成了春天的花園，美麗的人間！
春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在我們的眼睛里。
“��！這滿(mǎn)園春色，萬(wàn)物復蘇的樣子真是美呀！”爸爸感嘆道，“如今春天到，人間盡美好。小草變青翠，小樹(shù)也長(cháng)高�！蔽医又�(zhù)爸爸的話(huà)說(shuō)�！叭藗儽M歡笑，感受小花嬌�！眿寢屢步由狭艘痪�。我們一家人陶醉在這美麗的春天里，感受著(zhù)春天的氣息。��！我們找到了春姑娘的足跡！春天的腳印就在這里！
柳樹(shù)姑娘的辮子又青又長(cháng)��！
春景圖小學(xué)作文 10
春天很迷人。
首先，有一種淡淡的春風(fēng)，帶來(lái)春天最真摯的祝福。然后是幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，一聲笛聲和笑聲.春天來(lái)了！
柳葉以清泉為鏡，長(cháng)長(cháng)的綠毛飄動(dòng)，仿佛涂了綠漆，顯得煥然一新，十分帥氣。越看越覺(jué)得柔軟可愛(ài)，還有一些仙風(fēng)道骨。柳樹(shù)上到處都是鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧。仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，這些樹(shù)長(cháng)了厚厚的葉子，我們停下來(lái)休息一下，聊聊天�！�
自然，小草不甘落后，奮力向上，費力而興奮地長(cháng)出綠色的嫩芽。遠遠看去，像是綠色的'手帕隨意的覆蓋著(zhù)大地和山坡。當春風(fēng)吹起時(shí)，草彎下腰，看起來(lái)像一個(gè)害羞的女孩，陶醉在風(fēng)中的狂喜。
白云也出去散步了�？炜�！那不是馬伯伯的云嗎？是練習晨跑！嗯？那是誰(shuí)？哦，是孫悟空！他也想升天？
自然，有云的地方，一般都會(huì )有微風(fēng)。哇，一出門(mén)就撞上香香的微風(fēng)。微風(fēng)在你的左邊盤(pán)旋了一會(huì )兒，然后在你的右邊纏繞.
有涼風(fēng)，自然有流水。俗話(huà)說(shuō)“涼風(fēng)習習”。沿著(zhù)山澗從上到下走著(zhù)，臉上不時(shí)被水濺到。嘿！這水花怪怪的，晶瑩剔透，涼涼的，濺在身上，卻還是覺(jué)得舒服！我摔倒了，想用清澈的山泉洗臉。但是我停了。我看見(jiàn)一片綠葉漂浮在水中。一些調皮的小魚(yú)，不知道是害羞還是什么，躲在樹(shù)葉下和它們玩游戲。更有趣的是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹(shù)上爬到葉子上的！坐在樹(shù)葉上跳舞，把樹(shù)葉當成小船，隨波逐流。面對這種情況，我揮了揮衣袖，默默的走著(zhù)，一滴水也沒(méi)有帶走。我不想喚醒山澗里寂靜的春天的美麗。
耶！春雨來(lái)了，沒(méi)傘怎么辦？沒(méi)關(guān)系。下雨了。淋濕很舒服。站在地面中央，春雨落在我的臉上，好涼爽。這場(chǎng)雨滋潤和復興了一切。它有“春雨貴如油”的美譽(yù)。有一段時(shí)間，暴風(fēng)雨過(guò)后是平靜，這是一個(gè)場(chǎng)景。人從屋里出來(lái)，冬眠的動(dòng)物醒了，大地變得熱鬧起來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，使人感到微微濕潤的土香、草香、花香.��！春雨沖走一切，大地充滿(mǎn)生機，人充滿(mǎn)精神。是的，“一年之計在于春”！
春天，春色，多么醉人，多么令人向往！
春景圖小學(xué)作文 11
春天輕輕地邁著(zhù)腳步來(lái)到了，她用魔術(shù)把一切都換上了新裝。我就讀的北星小學(xué)也迎來(lái)了美麗的春天。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是四棵高大的法國梧桐。這些法國梧桐大約有三層半樓那么高，就像一個(gè)個(gè)士兵在四個(gè)角守護著(zhù)學(xué)校。這些法國梧桐的主干上有幾個(gè)大大的棕色的洞。還有幾根樹(shù)枝只剩一截；法國梧桐的樹(shù)枝是從三米高的地方分散開(kāi)來(lái)；這些樹(shù)不僅很高，還很粗，它們粗得大約要兩個(gè)同學(xué)才能抱攏。
觀(guān)賞過(guò)法國梧桐后，再往右看，便會(huì )看到一株株綠色植物襯托著(zhù)桃樹(shù)立在內校門(mén)旁，右邊一棵稍高點(diǎn)，但你很快會(huì )發(fā)現左邊那棵桃樹(shù)要茂盛一些，這棵桃樹(shù)的花很多，每簇桃花邊上都有幾片綠色的葉子，并且每片葉子的周?chē)加幸恍╊?lèi)似于鋸頭邊上的三角形的尖角。經(jīng)過(guò)我的計算，桃花花瓣的平均數大約有23片。另一邊的桃樹(shù)含苞欲放的花苞很多，這些花苞就像紅色的毛筆尖，連接樹(shù)枝的一頭呈綠色，這些花苞長(cháng)有油油的絨毛，摸上去有癢癢的感覺(jué)。再試著(zhù)遠眺桃樹(shù)，就像一小片綠色海洋中聳立著(zhù)兩痤粉紅色的傘包。
欣賞完桃樹(shù)，再往體育館方向走一點(diǎn)，就會(huì )看到矗立著(zhù)一排水杉。這排水杉比梧桐還要高出一截，它的.主干由粗變細，它整個(gè)的形狀像一個(gè)很大的三角形，它的葉子長(cháng)滿(mǎn)了刺，就像一個(gè)個(gè)平平的小刺猬。走進(jìn)內操時(shí)，立馬就會(huì )看到兩排樟樹(shù)。遠看樟樹(shù)就像一件綠色衣服上釘有幾粒紅色的紐扣，這是因為還有一些長(cháng)了很久的葉子沒(méi)有脫離媽媽的懷抱，讓一片翠綠當中，點(diǎn)綴著(zhù)幾塊紅色。樟樹(shù)的葉子像楓進(jìn)的形狀，風(fēng)一吹，就翩翩起舞。高的樟樹(shù)有三層樓那么高，矮的也有一層樓那么高�？赐暾翗�(shù)，再把頭一抬，一簇簇長(cháng)在花欄里的迎春花就映入眼簾，這一簇簇的迎春花的嫩枝都是從它的根部散開(kāi)，每個(gè)花欄里只有兩株迎春花，卻每個(gè)花欄里被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。迎春花的葉子沒(méi)有葉脈，每簇花都只開(kāi)了幾朵黃色的花。
春天的校園猶如人間仙境，美麗、迷人，那夏天的校園又會(huì )怎樣呢？我們盼望，我們期待……
春景圖小學(xué)作文 12
春天的顏色真是五彩繽紛：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地;在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭，啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物：樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好啊!但又何止是“綠”?在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)販的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的.海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩么?
但是，如果你俯下身子去仔細審查，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足啊!”可是，望著(zhù)那幾經(jīng)折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現：嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更絢麗的色彩，孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù);是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù);是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么?
春景圖小學(xué)作文 13
又是一年春來(lái)到，漫天的柔風(fēng)、溫暖的空氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我春天的到來(lái)。
春天在人的眼睛里總是溫暖的、可人的、漂亮的。春天里，有滿(mǎn)山遍野的花香，有解凍了的湖水靜靜流淌，春天，象一個(gè)漂亮的女人，展示著(zhù)她嫵媚的容顏、婀娜的身姿，如詩(shī)如畫(huà)。
桃花開(kāi)了，粉紅的花朵爭奇斗艷。最是那嬌嫩的一朵，羞答答地紅了笑顏，在枝頭顧盼回眸，目光如水，所到之處，無(wú)不令人心生憐愛(ài)。才不過(guò)幾日的光景，便只見(jiàn)落英滿(mǎn)地，凋零的是花的靈魂，破碎的是飄零的心。那滿(mǎn)地的粉紅，就讓心微微地疼。沒(méi)有人讀懂我的眼睛。
其實(shí)，喜歡春天，不是因為春天的漂亮，春天，原是沒(méi)有生命的，有生命的，是人的心靈。心啟程的剎那，春天是妖嬈的，春天的花是香的，春天的水是活的，春天的風(fēng)是柔的`，就連春天的雨也是纏綿的。所謂春天的漂亮，只是人的一種渴盼，一種對美好的向往，對生命的贊賞。而這一切，也許，與春天無(wú)關(guān)。
就象，遠遠地看一個(gè)人，遠遠地喜歡一個(gè)人，遠遠地思念一個(gè)人，遠遠地念著(zhù)你的好。若霧里看花，朦朧的景致里，依稀的輪廓里，繚繞的清霧里，你的容顏總會(huì )有了別樣的漂亮、清秀，讓我不忍離開(kāi)，讓我心生憐惜與牽掛，讓我在冷清的月光里可以枕著(zhù)你的影子入夢(mèng)。夢(mèng)里你走來(lái)，依然是朦朧的，我依然看不清你的臉�？晌乙廊恍老踩艨�。所謂距離產(chǎn)生美，就是如此的解釋吧？也許，走近了看，可以看得更加清晰，就連花蕊里那滾動(dòng)著(zhù)的露珠，我都可以聽(tīng)到它的呼吸。也許，走近了看，可以離你更近，就連你的發(fā)梢，沾了幾許寒霜我都可以看得明白�？墒�，我不會(huì )走近，就這樣與你保持著(zhù)朦朧的距離，只讓心輕輕靠近，這樣在某個(gè)寂靜的夜里，我依然可以聽(tīng)雨軒窗，把酒東風(fēng)，任窗外的雨敲打著(zhù)紅塵的風(fēng)景�？梢栽谀菢拥囊估锵肽�，想你的時(shí)候嘴角會(huì )有微微的笑輕啟，只是，與你是沒(méi)有多少關(guān)系的。
就象，對春天的喜歡，不是因為春天本身一樣。
春景圖小學(xué)作文 14
害羞的春天姐姐，跨進(jìn)了這個(gè)美麗的世界，有人歡呼著(zhù)，春天來(lái)了，春天來(lái)了。
小朋友們都脫下棉襖，沖出家門(mén)，奔向草坪，去尋找美麗的春天，春天是個(gè)害羞的小姑娘，小朋友們四處找她，春天姐姐就四處躲藏，躲藏的時(shí)候，春天姐姐還把他的腳印留了下來(lái)。
燕子飛回來(lái)了，燕子好像是報春鳥(niǎo)，每年到春天，燕子就會(huì )準時(shí)回來(lái)來(lái)下人們報告，春天來(lái)了，春天來(lái)了，你們不要懶惰了，快點(diǎn)出來(lái)干活吧，說(shuō)完，燕子就落在電線(xiàn)桿上，有時(shí)，燕子還會(huì )在我們家的屋檐下絮窩呢！
小草在冰雪的覆蓋下，頑強的站了起來(lái)，它的好奇心，使它更加對世界充滿(mǎn)希望，就這樣，小草甩掉了冬天被泥土弄的灰塵，穿上了綠色的衣服，遠遠一看，一根根小小的嫩芽，就像春天的'眉毛，一時(shí)彎一時(shí)直。
在外面已經(jīng)凍僵了的野花，也用力的鉆破了冰雪，小花的好奇心，是他更像觀(guān)察世界，就這樣，小花甩掉了冬天被別人踩的灰塵，穿上了五彩繽紛的衣裳，在遠處一看，隱隱約約能看到像圓形的花朵，就像春天的眼睛，一朵兩朵。
大樹(shù)伯伯的跟已經(jīng)被冰雪覆蓋，怎么用力也不能把冰雪甩掉，春姑娘看見(jiàn)了，對太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你把大樹(shù)伯伯身上的冰雪融化了吧！”太陽(yáng)公公趕快利用自己身上的熱量把所有大樹(shù)身上的冰雪，都融化了，大樹(shù)伯伯高興極了，它長(cháng)出了嫩芽，隱隱約約能看到一點(diǎn)綠色，那是春姑娘的鉆戒吧！綠油油的，在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)亮。
小溪被冰雪覆蓋了，不一會(huì )兒，就被凍成了冰，小溪如何動(dòng)彈也不行，就是融化不了，春姑娘看見(jiàn)了，就像太陽(yáng)公公說(shuō)；“太陽(yáng)公公，你把小溪融化吧！”太陽(yáng)公公趕緊把自己的熱量給了小溪，就這樣小溪融化了，小溪叮咚叮咚的唱著(zhù)歌，遠遠聽(tīng)去，就像春姑娘的鋼琴，正在彈琴呢！
春天就是這樣，五彩繽紛，我愛(ài)春天。
春景圖小學(xué)作文 15
害羞的春天姐姐，跨進(jìn)了這個(gè)漂亮的世界，有人歡呼著(zhù)，春天來(lái)了，春天來(lái)了。
小朋友們都脫下棉襖，沖出家門(mén)，奔向草坪，去尋找漂亮的春天，春天是個(gè)害羞的小姑娘，小朋友們四處找她，春天姐姐就四處躲藏，躲藏的時(shí)候，春天姐姐還把他的腳印留了下來(lái)。
燕子飛回來(lái)了，燕子好像是報春鳥(niǎo)，每年到春天，燕子就會(huì )準時(shí)回來(lái)來(lái)下人們報告，春天來(lái)了，春天來(lái)了，你們不要懶惰了，快點(diǎn)出來(lái)干活吧，說(shuō)完，燕子就落在電線(xiàn)桿上，有時(shí)，燕子還會(huì )在我們家的屋檐下絮窩呢！
小草在冰雪的覆蓋下，頑強的站了起來(lái)，它的好奇心，使它更加對世界充滿(mǎn)希望，就這樣，小草甩掉了冬天被泥土弄的灰塵，穿上了綠色的衣服，遠遠一看，一根根小小的嫩芽，就像春天的眉毛，一時(shí)彎一時(shí)直。
在外面已經(jīng)凍僵了的野花，也用力的`鉆破了冰雪，小花的好奇心，是他更像觀(guān)察世界，就這樣，小花甩掉了冬天被別人踩的灰塵，穿上了五彩繽紛的衣裳，在遠處一看，隱隱約約能看到像圓形的花朵，就像春天的眼睛，一朵兩朵。
大樹(shù)伯伯的跟已經(jīng)被冰雪覆蓋，怎么用力也不能把冰雪甩掉，春姑娘看見(jiàn)了，對太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你把大樹(shù)伯伯身上的冰雪融化了吧！”太陽(yáng)公公趕快利用自己身上的熱量把所有大樹(shù)身上的冰雪，都融化了，大樹(shù)伯伯高興極了，它長(cháng)出了嫩芽，隱隱約約能看到一點(diǎn)綠色，那是春姑娘的鉆戒吧！綠油油的，在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)亮。
小溪被冰雪覆蓋了，不一會(huì )兒，就被凍成了冰，小溪如何動(dòng)彈也不行，就是融化不了，春姑娘看見(jiàn)了，就像太陽(yáng)公公說(shuō)；“太陽(yáng)公公，你把小溪融化吧！”太陽(yáng)公公趕緊把自己的熱量給了小溪，就這樣小溪融化了，小溪叮咚叮咚的唱著(zhù)歌，遠遠聽(tīng)去，就像春姑娘的鋼琴，正在彈琴呢！
春天就是這樣，五彩繽紛，我愛(ài)春天。
春景圖小學(xué)作文 16
春天，萬(wàn)物復蘇，小草從泥土中探出了頭，桃花也冒出枝頭，舒展著(zhù)自己美麗的身軀。
西塞山峰巖重疊，嫩綠，濃綠，層層疊加，用綠色裝點(diǎn)的西塞山，看起來(lái)生機勃勃，宛如一幅醉人的水彩畫(huà)，令人流連忘返。山前，幾只可愛(ài)的白鷺，好似身姿曼妙的少女，在山前的江面上翩翩起舞，不時(shí)掠過(guò)水面，飛入西塞山內，與那水彩畫(huà)融為一體。江兩岸幾樹(shù)桃花早已綻開(kāi)笑顏，似伊人一般欣賞著(zhù)迷人的西塞山。桃花的花瓣，如少女的臉般，嬌嫩可人，經(jīng)春風(fēng)的拂面，一片片旋轉著(zhù)落下。落在岸邊的桃花瓣，為大地披上粉紅新衣；落入江中的桃花瓣則順流而下，用自己的粉嫩裝點(diǎn)著(zhù)碧綠的江面，令人不禁想到了李清照《一剪梅》中的“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”。這種意境，怎能不令人陶醉？
江面中央，張志和正悠閑地靜靜地垂釣著(zhù)。桃花瓣不時(shí)飄落在他的身上，他沉醉于這盎然的春色之中，不禁嘖嘖贊嘆。這美如畫(huà)的西塞山，倒也符合張志和那向往隱居之心。江中的鱖魚(yú)有的追逐著(zhù)水中的.花瓣嬉戲，有的則忍不住也想看看這盎然春色，不時(shí)跳出水中，濺起細細的水花，發(fā)出“撲通撲通”的悅耳聲。這可正是鱖魚(yú)味道最鮮美之時(shí)��！
突然，天上下起了蒙蒙細雨，細雨輕輕落入江中，發(fā)出悅耳之音，細雨拍打在桃花上，花瓣再次飄零。伴著(zhù)細雨的微風(fēng)，吹動(dòng)了嫩草，吹拂著(zhù)張志和的臉龐。雖已下雨，可張志和卻并無(wú)歸去的想法，只見(jiàn)他戴青色斗笠，身披綠色蓑衣，獨坐木舟之上，他沉醉，流連于西塞春景，樂(lè )而忘歸；他惦記著(zhù)江中鱖魚(yú)，舍不得歸去；當然，雨太小了，他也用不著(zhù)歸去。他緩緩抬起頭，再次環(huán)顧四周，詞意大發(fā)，脫口吟出這首詞中有畫(huà)，畫(huà)中有詞的《漁歌子》：
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。
春景圖小學(xué)作文 17
先是一陣微微的春風(fēng)，吹來(lái)春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清翠的鳥(niǎo)叫，一陣笛聲，聲聲笑語(yǔ)……春天便姍姍而來(lái)了！
李偉和張曉雨帶著(zhù)小狗多多來(lái)到木橋，欣賞這湖邊春景。柳樹(shù)以清泉為明鏡，飄揚著(zhù)自己綠色的長(cháng)發(fā)，仿佛是綠色的油漆涂在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀。兩只鴨子在水中游蕩著(zhù)，互相梳理羽毛，使羽毛十分油滑，在湖中倒映斑斑艷色。張曉雨脫下鞋，坐下來(lái)踢著(zhù)湖水。水，清亮的水。在世界的盡頭，緩緩流著(zhù)，流到這里。多么清凈，跳躍著(zhù)陽(yáng)光！多么清涼，似冰姑娘還未離去，坐在湖的.一個(gè)角落，冰涼了湖水。
春風(fēng)，吹著(zhù)，像母親一樣撫摸著(zhù)李偉的臉頰，親了親他的額頭。胸前的紅領(lǐng)巾輕輕擺動(dòng)，像一面五星紅旗正隨風(fēng)飄揚。多多歡樂(lè )地蹦來(lái)蹦去�！巴敉簟敝苯�，豎著(zhù)的耳朵微微動(dòng)了一下，好不快活！日曬，照在湖中的小草上。小草擺了擺身子，愜意地沐浴著(zhù)陽(yáng)光。李偉伸出雙手，擁抱春風(fēng)。張曉雨則瞇著(zhù)眼睛，舒暢地身向后仰，雙手撐著(zhù)木橋。
李偉舉著(zhù)左手，手心朝上遮住陽(yáng)光，向遠處眺望。在河的對面，有一片茂密的小樹(shù)林。樹(shù)林中，透著(zhù)寂靜。陽(yáng)光正透過(guò)樹(shù)葉中的林蔭照射下來(lái)，像繁星在空中閃爍。雖零散，卻十分晶瑩美麗，透著(zhù)不可捉摸的靜謚。照射下來(lái)的光影，若隱若現的左右晃著(zhù)。突然，一叢灌木后竄出一個(gè)白色的毛團。仔細一看，原來(lái)是一只小野兔，正用膽怯的眼睛四處張望，不知是出來(lái)覓食，還是來(lái)欣賞風(fēng)景的。繼續向里望去，無(wú)盡的綠色又顯得有些空洞。那些含苞欲放的嫩芽，像似動(dòng)了動(dòng)，又像是在靜靜地等待一場(chǎng)春雨�！白钍且荒甏汉锰帯崩顐ピ�(huà)未說(shuō)完，便被張曉雨打斷了：“絕勝煙柳滿(mǎn)星都�！眰z互相望了望對方，不禁大笑起來(lái)。多多的美夢(mèng)被吵醒，生氣得叫個(gè)不停。李偉摸摸多多的頭，叫上張曉雨一起回去了。
春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！
春景圖小學(xué)作文 18
春，是一切的開(kāi)端，小草又冒出新芽，百花爭艷，萬(wàn)物都變的有活力了。
我不知道大家是否曾在春天時(shí)在林中漫步，享受森林浴的經(jīng)驗，這種經(jīng)驗不是常有的，但，我就有過(guò)一次這種經(jīng)驗：我也忘了那是在哪個(gè)地方，哪個(gè)牧場(chǎng)，或許，只是一場(chǎng)夢(mèng)也說(shuō)不定。我看到一片森林，有著(zhù)一條樹(shù)圍成的小徑，我往它走去小徑李森林李一片鳥(niǎo)轉有許許多多的動(dòng)物圍繞著(zhù)我再往里面走去小徑的盡頭透露出一斯斯的光線(xiàn)我迫不及待的奔想它往外走去入木的是一排白色的柵欄柵欄後是一望無(wú)計的草原牛群羊群以及一間玻璃蓋成的.溫室里頭栽種著(zhù)各種花草不知為何里面還有一張搖椅椅子上放著(zhù)一著(zhù)絨布的熊娃娃我拿起熊娃娃在那不之看了多久的風(fēng)景傍晚十分大地好像撲上了一層局紅色的殺閃耀著(zhù)局紅色的光一直到太陽(yáng)膝下大地又穿上巫婆的披風(fēng)猩猩灀巫婆的掃把飛到了業(yè)空中變成一條銀河這所有的一竊彷佛都在告訴我春天已經(jīng)來(lái)臨了。
一年之際在於春，一日之計在於晨，大家要有活力大地的魅力現在才要開(kāi)始綻放。
透過(guò)我家的一扇窗戶(hù)向外看，一排排像軍人的樹(shù)已經(jīng)葉苦苦傲過(guò)嚴冬，再次就長(cháng)出樹(shù)葉，就像一件完美的軍服，給這些熬過(guò)慢長(cháng)嚴冬的軍人們送上溫暖。小鳥(niǎo)們被鳥(niǎo)巢里的悶氣受夠了，它們新鮮的空氣，一絲絲春風(fēng)帶給它們無(wú)比涼爽，小鳥(niǎo)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，歌唱它們的無(wú)比自豪。每一個(gè)角落都在變，變成比嚴冬，比秋天，比仲夏不一樣的花園。
在這百花齊放的春天里，家園里有兩棵梨樹(shù)，人見(jiàn)人愛(ài)。一棵花兒怒放，高高低低綴滿(mǎn)潔白無(wú)暇的犁樹(shù)花，就像一座連綿起伏的雪山，漂亮極了。另一棵梨樹(shù)截燃不同，雖然沒(méi)有它旁邊的"高大的雪山"那樣迷人，但是它樹(shù)葉茂密，向四面舒展，越長(cháng)越高，最后形成一把覆蓋著(zhù)大地的陽(yáng)傘，而且結出里許多梨，家園的春景多么可愛(ài)��！它絢麗多姿，生氣脖勃。時(shí)光在流逝，家園一地定會(huì )變成耳目一新的家園。
春景圖小學(xué)作文 19
清晨的一縷斜陽(yáng)灑入教室的窗前，鳥(niǎo)兒成群結隊，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似乎是在為瑯瑯的讀書(shū)聲伴樂(lè )。在校園中，一切都是這般和諧。
一年之計在于春，一日之計在于晨。在書(shū)聲環(huán)繞的校園中，唯有一個(gè)地方格外寧靜，仿佛不受城市喧鬧的影響，似乎與世隔絕，那就是春色寧謐的“賞詩(shī)苑”。
走入賞詩(shī)苑，除了撲鼻而來(lái)的淡淡花香外，還有許多大自然的香味。紅葉李、枇杷、玉蘭樹(shù)排列在路邊，等到了中午，晴朗的陽(yáng)光灑落在在密密的樹(shù)葉間，從下往上仰頭望去，斑駁的影像令我仿佛來(lái)到了人間仙境一般。
在賞詩(shī)苑中，還有一座古木涼亭�！奥剷�(shū)馨樂(lè )學(xué)善讀勤積累，品詩(shī)韻礪練陶冶須有為”，一對勵志對聯(lián)刻在涼亭兩側的立柱上，時(shí)時(shí)提醒著(zhù)學(xué)子們要愛(ài)讀書(shū)勤治學(xué)。漫步在賞詩(shī)苑的小徑上，還會(huì )看到許多印刻在燈箱上的許多其他的詩(shī)句名言，如論語(yǔ)中的“如切如磋，如琢如磨”，白居易的“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿做連理枝”這些美麗的`詩(shī)句意蘊，浸染著(zhù)我們的心靈。
更值得一提的是在這里有許多中國傳統文化的石碑，“七夕鵲橋會(huì )”“月明中秋夜”“端午祭忠魂”“重陽(yáng)登高樂(lè )”和“細雨潤清明”等等。營(yíng)造著(zhù)濃濃的中國傳統文化氛圍。在這里，還有讓我很是喜歡的池水邊的水車(chē)，“飲水思源”四個(gè)大字刻印在旁邊，時(shí)刻告訴我們“吃水不忘挖井人”，記住對自己有恩的人，學(xué)會(huì )做一個(gè)懂得感恩的人。
叮鈴鈴下課了，同學(xué)們成群結隊的來(lái)到了書(shū)香園。滿(mǎn)墻的爬山虎密密麻麻的攀援著(zhù)，微風(fēng)吹過(guò)，墻上仿佛綠河搖波，一片春景歡歌，伴著(zhù)同學(xué)們的笑聲響徹整個(gè)校園。園中，巴金、魯迅、郭沫若的石像雕塑立在花木間前，他們雖然已經(jīng)逝去了生命，但是他們的精神永遠留在了這個(gè)世界。
在學(xué)校中，還有一個(gè)可愛(ài)的地方，就是教學(xué)樓頂樓的“陽(yáng)光閣”，那里迎春花、丁香花、海棠花百花齊放，各種綠色灌木綻新吐翠，風(fēng)景秀麗迷人。
錦園，就像溫厚的母親一樣，孕育著(zhù)我們的生命，陪伴著(zhù)我們的成長(cháng)。在春天的陽(yáng)光下，花木與我們一同努力綻放。
春景圖小學(xué)作文 20
“清明時(shí)節雨紛紛”說(shuō)得真不錯，將近清明的這幾天天天細雨蒙蒙。今天，我和媽媽冒著(zhù)蒙蒙細雨到石牛公園踏青。
一進(jìn)公園門(mén)，就看見(jiàn)大草坪上煙霧迷蒙，猶如披了層輕紗。草坪上大部分是新生的小草，嫩綠嫩綠的，擠成一團，像大個(gè)的綠色毛球。一些枯黃的老草似乎還不愿意退出春的舞臺，仍挺直身子站在雨中。
我們沿著(zhù)小徑走到了草坪的盡頭，忽然，一棵大樹(shù)闖入我的視線(xiàn)，樹(shù)上掛滿(mǎn)白中帶點(diǎn)兒鵝黃的大花。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁椿�？”“那不是花。是新長(cháng)出的嫩葉呀！”媽媽說(shuō)。我們再走近了看，我肯定地說(shuō)：“這分明是花嘛！”媽媽把我往攏一拉，指著(zhù)“花”說(shuō)：“再仔細看看！”我認真分辨，喲！還真不是花。這樹(shù)的新葉一片包著(zhù)一片，層層展開(kāi)，長(cháng)得跟花一樣，真怪！
再走幾步，看到一株紅艷艷的鐵腳海棠。咦？它的'美麗的花朵怎么大多朝下呢？是害羞？還是存心不給我們看？哦，肯定是不想那嬌嫩的花朵被雨滴打壞了�！翱炜�！”媽媽叫了我一聲，還用手指了一下一朵花。��！一只蜜蜂�！八孟癫⒉恢涝谙掠��！眿寢屨f(shuō)�！安�，不是的，它是邊采蜜，邊在花瓣下躲雨，好聰明呀！”我連忙替小蜜蜂分辯道。
走過(guò)這株孤零零的海棠，我就直奔游樂(lè )場(chǎng)。我可不是去玩，而是我看見(jiàn)了一片紅霞。走近一看，是一大片熱情似火的鐵腳海棠，真美！不光有海棠還有粉得可愛(ài)的桃花，雖然不多，但在我眼里已是艷麗無(wú)比。再往里走，就看見(jiàn)雪白雪白的梨花，這花白中帶點(diǎn)兒粉，小小的花瓣是那么柔嫩，還有淡淡的、優(yōu)雅的芳香。地上已是落英繽紛�？�，那邊有一對新人正在拍照。雪白的婚紗、純白的禮服在火紅的海棠花兒的映襯下顯得那么的惹眼。周?chē)娜藗�，也停下腳步望望這對幸福的新人和這美景。
雨中的人沒(méi)有一個(gè)撐傘的，也沒(méi)有誰(shuí)急匆匆地離去，只是漫步雨中，靜靜地享受著(zhù)這一切。
我們又到別處看了看，然后消失在蒙蒙春雨中……
春景圖小學(xué)作文 21
我走進(jìn)小區，發(fā)現到處都是綠色，我沿著(zhù)石鋪小路走進(jìn)小竹林。那里長(cháng)滿(mǎn)粗壯高大的綠竹，竹子之間的縫隙剛好可以夠我穿行，我輕輕搖著(zhù)竹竿，不一會(huì )兒，一些黃枯葉緩緩地從我頭上飄落了下來(lái)，把我打得落花流水，我看著(zhù)地上的枯葉想到：這就是失敗者吧，長(cháng)江后浪推前浪，我們這些新人依舊努力攀登，人人都想俯視群雄，人人都想攀到最高峰！我又看著(zhù)筆直的竹竿，難怪君子都喜愛(ài)竹子，因為竹者永遠挺直，一年四季常綠，頑強、正直。
走過(guò)竹林來(lái)到一座小亭子，亭子是用木頭做的，有著(zhù)用油漆刷白了的椅子。在亭子頂上有一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)頭戴一頂白帽子，身穿一身灰袍子，四處張望，時(shí)不時(shí)還發(fā)出一陣“嘰嘰”的叫聲，接著(zhù)它雙翼一張，我以為它想飛走，可是它卻撲騰著(zhù)向上跳了幾步站在亭頂，似乎像一位偉大、慈愛(ài)、著(zhù)急的母親，尋找著(zhù)自己的孩子；“任何母親都是愛(ài)孩子的�！眿寢尩倪@句話(huà)回蕩在我耳邊，我想起今天早上與媽媽因吃飯吵了一架，我真想對媽媽說(shuō)句：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！�?/p>
我走過(guò)亭子看見(jiàn)一顆樹(shù)干細小的紅楓葉樹(shù)，它樹(shù)干矮小，比我高一點(diǎn)點(diǎn)，很細。呈褐黑色，樹(shù)上有小小的紅楓葉，楓葉嬌小玲瓏，像一個(gè)柔軟的小女孩；楓葉呈嬌艷的血紅色，又像身穿紅紗袍的舞女；我摘下一片來(lái)摸了摸，是硬的，這可真是外表玲瓏，內心堅強��！看著(zhù)這顆嬌小玲瓏堅強的小楓樹(shù)，在亭子旁的養分很少，還有垃圾，而小楓樹(shù)依然能堅持存活，開(kāi)出鮮艷的.紅葉；我心中涌起一股堅持不懈的信念。
走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到一顆粗壯、花白花白的樹(shù)前，看見(jiàn)樹(shù)上長(cháng)著(zhù)不知名的三尖叉似的綠葉，樹(shù)干粗壯，葉子寬大，與旁邊嬌小玲瓏的樹(shù)形成了鮮明對比，我伸手摘了一片下來(lái)，葉子沒(méi)有想象中的粗糙，而是特別的滑嫩，樹(shù)葉有三根主莖，兩個(gè)主脈，主脈又分8條旁脈，很漂亮，是一個(gè)“紙老虎”。
看完這些，我心情舒暢了不少，覺(jué)得心中有些慚愧，那些慚愧正是我和媽媽吵架的慚愧。
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