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湖怪的誘惑小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的湖怪的誘惑小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
湖怪的誘惑小學(xué)作文 1
新疆喀納斯湖有湖怪!!據傳湖怪是一條食人魚(yú)，曾經(jīng)把到湖邊飲水的牛給吃啦。湖怪到底什么樣?至今還是個(gè)謎。百聞不如一見(jiàn)，有機會(huì )來(lái)到這里，我準備“眼見(jiàn)為實(shí)”!
“喀納斯”，意為美麗而神秘的地方，還享有“東方瑞士”的美譽(yù)。這里沒(méi)有高樓大廈，只有零星氈房木屋;沒(méi)有車(chē)水馬龍，只有牛羊成群!人與自然和諧相處，真令人神往啊!
這里的美是獨特的。臥龍灣，像一條龍臥在水面上，“龍頭”和“龍尾”活靈活現;月亮灣，像個(gè)彎彎的月亮，岸邊還有兩個(gè)大腳印，據說(shuō)是當年嫦娥奔月留下的;圣泉的水，冰冰涼涼，滋養著(zhù)這里的人們，喝了它，可以帶來(lái)好運……
喀納斯湖風(fēng)景雖美，但最吸引我的還是湖怪!來(lái)到這里，我們乘上游船，一邊欣賞風(fēng)景，一邊尋找傳說(shuō)中的`湖怪。清澈的湖水，碧波蕩漾，映襯著(zhù)藍天白云。透過(guò)水面，我尋尋覓覓，既擔心湖怪突然襲擊，又盼望一睹它的真容�？捎未疡傔^(guò)大半個(gè)湖，連湖怪半個(gè)影兒都沒(méi)看見(jiàn)，我真有些失望!我抬頭一望，遠處雪山若隱若現。也許湖怪不忍心破壞這美麗的景色，才久久不現身吧!
看來(lái)這次尋覓湖怪的愿望要落空嘍!但是美不勝收的喀納斯，還是讓我覺(jué)得不虛此行!
湖怪的誘惑小學(xué)作文 2
在一個(gè)寧靜的小鎮邊緣，有一片被古老樹(shù)木環(huán)繞的神秘湖泊。傳說(shuō)，在月圓之夜，湖中會(huì )浮現一個(gè)美麗的湖怪，她擁有著(zhù)迷人的歌聲和璀璨的鱗片，任何聽(tīng)到她歌聲的人都會(huì )被深深吸引，無(wú)法自拔。小明，一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的小學(xué)生，聽(tīng)聞了這個(gè)傳說(shuō)，心中充滿(mǎn)了探索的欲望。一天傍晚，他帶著(zhù)手電筒，悄悄地來(lái)到了湖邊。夜色漸漸降臨，湖面上開(kāi)始彌漫起一層薄霧，宛如仙境一般。小明坐在湖邊，屏息凝神，等待著(zhù)傳說(shuō)中的湖怪出現。突然，一陣悠揚的歌聲從湖面上傳來(lái)，如同天籟之音，讓人心曠神怡。小明的心跳加速，他看見(jiàn)湖中心似乎有光芒閃爍，那正是傳說(shuō)中的湖怪！她緩緩浮出水面，銀色的鱗片在月光下熠熠生輝，美麗得令人窒息。
小明被深深地吸引，不由自主地站起身，想要靠近那個(gè)美麗而又神秘的存在。然而，就在這時(shí)，他想起了老師曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：“世間萬(wàn)物都有其存在的理由，美麗的事物往往也伴隨著(zhù)危險�！毙∶髅腿惑@醒，意識到自己正被湖怪的誘惑所迷惑。他深吸一口氣，強迫自己移開(kāi)目光，轉身離開(kāi)湖邊。雖然內心充滿(mǎn)了掙扎和好奇，但他知道，有些美麗的東西，只能遠觀(guān)而不能褻玩焉。小明決定，他會(huì )將這段經(jīng)歷告訴他的.朋友們，提醒他們，面對未知的誘惑，一定要保持清醒的頭腦，勇敢地說(shuō)不。從此以后，每當有人提起湖怪的傳說(shuō)，小明都會(huì )講述自己的故事，成為了一個(gè)小小的故事家，同時(shí)也成了鎮上的小英雄。他用親身經(jīng)歷告誡大家，真正的勇氣不是沒(méi)有恐懼，而是在面對誘惑和未知時(shí)，能夠堅守自己的信念，做出正確的選擇。
這個(gè)故事告訴我們，世界上的確充滿(mǎn)了各種各樣的誘惑，但只要我們有智慧和勇氣，就能抵御這些誘惑，保護好自己，成長(cháng)為更加成熟和理智的人。
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