寫(xiě)景作文我們美麗的校園
我們的校園沒(méi)有噴泉,也沒(méi)有栩栩如生的石膏像,更沒(méi)有寬闊的環(huán)形跑道,但在我們眼中,卻顯得無(wú)比美麗。
春天——一派生機勃勃的景象。人工培養的小草伴著(zhù)春的氣息與野草一齊悄悄探出頭來(lái),燕子盤(pán)旋在空中,跳著(zhù)剪刀舞,與樹(shù)枝上的黃鶯一齊歡唱,和花叢中飛舞的彩蝶一同舞蹈,這時(shí),小樹(shù)吐出了嫩芽,大樹(shù)爆了青,就連小蟈蟈也忍不住了站在嵌滿(mǎn)露珠的小葉兒上拉著(zhù)小提琴。
夏天——一幅歡快的畫(huà)兒。柔和的春風(fēng)跑了,調皮的風(fēng)箏不見(jiàn)了,就是夏天。狗躲在榕樹(shù)下吐舌頭乘涼,為什么?因為天氣太熱了,所有的樹(shù)和花草都“成熟”了。這時(shí)吹來(lái)的風(fēng)都是熱的,卷起樹(shù)葉像一團麻花,又像一只蝸牛,可愛(ài)極了。樹(shù)和花都輕輕地搖頭,沒(méi)有聲音。但此刻“無(wú)聲更勝有聲”,我懂得他們的深情一片,面前無(wú)數只小麻雀在地上歡騰跳躍。
秋天——豐收秋景圖。紅高粱笑彎了腰,稻谷弄黃了臉,石榴咧開(kāi)了嘴,蘋(píng)果笑紅了臉……一派洋洋灑灑的景象,我仿佛看見(jiàn)農民伯伯笑著(zhù)收割糧食,想起了夏天那炙熱的太陽(yáng)……
冬天——雪景圖。鵝毛似的大雪在空中飄揚,落在地上,校園里白雪皚皚?蓯(ài)的小草相繼死去,花兒也不見(jiàn)了許多,只有孤獨的樹(shù)與幸存下來(lái)的花相依為命,生活在白茫茫的冬天里。但我不必擔心死去的草兒因為下一個(gè)春天,他們又會(huì )遍布整個(gè)校園……
啊,美麗的校園,我真誠地祝福你,我會(huì )永遠愛(ài)著(zhù)你!
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