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夏天作文

時(shí)間:2024-04-13 15:25:04 夏天 我要投稿

【推薦】夏天作文

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的夏天作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】夏天作文

夏天作文 篇1

  一年有四季,有的人喜歡綠意盎然的春天;有的人喜歡碩果累累的秋天;有的人喜歡白雪皚皚的冬天;可我卻喜歡烈日炎炎的夏天。

  早晨,當一輪紅日從東方升起的時(shí),熱鬧的一天就開(kāi)始了。躲在濃密的葉子中的知了扯著(zhù)嗓子沒(méi)完沒(méi)了的叫道:“我熱死了,我熱死了”。馬路上擠滿(mǎn)了車(chē)輛,有的車(chē)輛急的把喇叭按的“滴滴、滴滴”,有的車(chē)輛只好在車(chē)里安靜的等待,過(guò)了一會(huì )兒,馬路上開(kāi)始了短暫的寧靜。

  “六月的天,娃娃的臉”說(shuō)變就變。午后,天上陰云密布,“轟隆隆”一陣閃電剛過(guò),接著(zhù)就下起了瓢潑大雨,“嘩啦啦,嘩啦啦”地上的水越來(lái)越多。雨水打在小草上,“啪、啪”小草喝足了水又挺直了腰;雨水打在小花上,小花開(kāi)的更艷了;雨水打在樹(shù)葉上,“嘩嘩,嘩嘩”被雨水洗過(guò)的樹(shù)葉長(cháng)的更茂盛了;雨水打在窗戶(hù)上“噼啪”給窗戶(hù)洗了個(gè)澡。

  寧靜的.夜晚終于來(lái)臨了,被雨水洗過(guò)的夜晚顯得十分寧靜,只聽(tīng)到蟈蟈、蛐蛐兒,還有一些不知名的動(dòng)物們正在不停的叫著(zhù),難道它們不是草叢里的一支樂(lè )隊嗎?

  夏天的景色真美!我愛(ài)這熱鬧的夏天。

夏天作文 篇2

  可怕的夏天來(lái)了,空中沒(méi)有一絲云,頭頂上一輪烈日,沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng),一切樹(shù)木都無(wú)精打采的,懶洋洋地站在那里。

  你看,市場(chǎng)里人們滿(mǎn)頭大汗,賣(mài)冰激凌的都忙不過(guò)來(lái)了,一個(gè)接著(zhù)一個(gè),誰(shuí)讓太陽(yáng)這么熱呢?

  大街上,汽車(chē)里開(kāi)著(zhù)空調,在里面舒服極了,而外面驕陽(yáng)似火,都是車(chē)煙囪惹的禍。

  花園里,鳥(niǎo)兒再也飛不起來(lái)了,花兒像小朋友犯了錯似的.,耷拉著(zhù)腦袋,人們都躲到大樹(shù)下,寧可站著(zhù)也不敢坐那閑著(zhù)的石板凳。

  這就是可怕的夏天,我真的希望它快點(diǎn)過(guò)去。

  江蘇徐州鼓樓區民主路小學(xué)二(2)班二年級:荀可可

夏天作文 篇3

  拉開(kāi)窗簾,當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗內,投在那個(gè)書(shū)桌上,我仿佛已經(jīng)聞到了一絲夏日的氣息。溫暖的陽(yáng)光而不至于炎熱,明媚的光芒而不至于耀眼,我感受到夏日的腳步正在靠近?磥(lái),我對夏季的喜愛(ài)已經(jīng)超過(guò)了平時(shí)所說(shuō)的最喜歡的秋季了。

  不知道,我為什么對夏天有著(zhù)如此一份獨特的愛(ài)憐,說(shuō)不出來(lái),也表達不出。我就喜歡一個(gè)人在中午太陽(yáng)最強烈的時(shí)候,靜靜地靠在窗戶(hù)邊坐著(zhù),沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò)。就這樣,看著(zhù)藍天上的白云一動(dòng)不動(dòng)地飄在那兒,什么也不想,就單單剩下這個(gè)世界和我一個(gè)人存在。我家窗外有一片樹(shù)林,好像懂得人心,站在那兒不搖晃,不發(fā)出一絲聲響,任白云小鳥(niǎo)在他們頭上掠過(guò)。每次,我都希望時(shí)間在這刻停住,永遠也不要繼續,就這樣,融入到這個(gè)世界中去。

  夏日,就應當是靜謐的,不需要風(fēng)的做伴,這會(huì )打破一切靜止的畫(huà)面,不需要與別人分享,這樣的美麗就會(huì )減少一分,不需要蟬鳴的演奏,這樣會(huì )增加不協(xié)調的聲音。就只需明媚的陽(yáng)光,高高的天空與漂浮的云朵和我這一個(gè)觀(guān)賞者就夠了,就因這樣,我對這情景越來(lái)越喜愛(ài),把我所有的感情傾注于它,已不是用喜愛(ài)二字來(lái)形容的。只能用心靈來(lái)訴說(shuō)

  觀(guān)賞已經(jīng)不足夠了,更多的是感受。因為它靜,在這時(shí)沒(méi)有了喧騰;因為它美,所以沒(méi)有了煩惱;因為它柔,這時(shí)沒(méi)有了苦澀。這樣的畫(huà)面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的,連呼吸都不能大意。美美的,快樂(lè )蕩漾與臉上。柔柔的,溫暖的陽(yáng)光就如果子一樣酸甜。

  這個(gè)夏季,跟隨著(zhù)藍天白云的腳步,我一同而去。沒(méi)有喧騰,沒(méi)有煩惱,更沒(méi)有苦澀

  夏,愛(ài)開(kāi)玩笑,它悄悄得把柳樹(shù)姐姐的`頭發(fā)燙成卷發(fā)。夏,調皮搗蛋,招來(lái)了另人討厭的害蟲(chóng)。夏姐姐趕走了春妹妹。小白兔活蹦亂跳的在草坪上玩耍。小貓咪懶洋洋得伸著(zhù)懶腰。小蝌蚪自由自在得在池塘里嬉戲。小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳得唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠;ǘ鋬涸谖鑴(dòng)著(zhù)身子招手,好象在迎接夏姑娘的到來(lái)。

  寧靜的夏天,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)我和小伙伴們唱著(zhù)寧夏之歌,在夏天的傍晚欣賞著(zhù)風(fēng)景。歡快得感受著(zhù)夏天的氣息,太陽(yáng)公公起得更早了,更活潑了。所有的小伙伴和動(dòng)物們都散發(fā)著(zhù)激情和活躍。

  夏天好似一副畫(huà),記載著(zhù)許多夏日風(fēng)情。夏天是最炎熱的時(shí)刻,小伙伴們有的在添冰激凌,有的在池塘里比賽游泳,還有的跳著(zhù)歡快的舞蹈。

  夏天來(lái)了,大地怕熱了,紛紛戴上綠色的帽子。小孩子是可愛(ài)的魚(yú),光著(zhù)身子在清涼的世界里,游來(lái)游去。樹(shù)枝是害羞的少女,扯片翠綠的裙子,打扮自己。小伙子們的笑語(yǔ)驚醒了星星,悄悄派出螢火蟲(chóng)探個(gè)究竟。老漢在庭院中閑扯,把蒲扇扇得月光悠長(cháng)悠長(cháng)

  夏天來(lái)了,讓我們去探索夏日的背景吧!

  美麗的春姑姑踏著(zhù)輕快的腳步走回了家,炎熱的夏姐姐帶著(zhù)芬芳撲鼻的菊花香,走出家門(mén),來(lái)到人間。

  瞧!池塘里,清淺的流水在鵝卵石間流動(dòng)著(zhù),如果站在池塘邊洗耳靜聽(tīng),能聽(tīng)到悅耳的流水聲,仿佛是夏姐姐在彈琴一樣,而流水聲好像是夏姐姐彈出的優(yōu)美樂(lè )曲。要是你在池塘邊聽(tīng)流水聲,偶爾還能聽(tīng)到幾聲輕脆的青蛙叫呱呱呱。池塘里滿(mǎn)是舒展的荷葉和潔白的荷花,疏疏的低垂的柳枝和亭亭玉立的荷花隨著(zhù)風(fēng)在水濱跳舞。如果這時(shí),你正好站在池塘不遠處,你會(huì )覺(jué)得那一朵朵亭亭玉立的荷花在風(fēng)中擺動(dòng)的舞姿猶如一位位荷花仙女在水中扭動(dòng)著(zhù)自己身體。夏天的池塘真美!

  我們再去看看夏天的果園里有哪些水果。一進(jìn)果園,首先來(lái)迎接我們的是像香蕉又像月牙,那淡綠色的表皮上卻隆起許多卵形的小疙瘩,沒(méi)有香蕉的甜味,不及月牙那樣的美麗漂亮,連那種水果的名字聽(tīng)起來(lái)都讓人感覺(jué)到苦澀——苦瓜。緊接著(zhù),我們看到了西瓜、西紅柿、梨等。我知道西瓜性涼,吃了不會(huì )引起上火心煩,而且含有豐富鉀鹽,能彌補人體大量流失地體內鉀鹽;西紅柿營(yíng)養很豐富,它同樣可以清熱解毒;梨能解渴,清肺。那一個(gè)個(gè)誘人的果子把我饞得口水直流。我摘一個(gè)梨,放入口中,啊真解渴!

  最后,我們來(lái)到花園里,我們看見(jiàn)牡丹紅白相間,香飄萬(wàn)里。風(fēng)過(guò)處,千姿百態(tài),流光溢彩。我們還看見(jiàn)一種花,那就是——百合花。百合花的葉子上布滿(mǎn)了花朵,這些花有的是含苞待放,有的是蓓蕾初綻,還有的爭奇斗艷,花瓣潔白無(wú)瑕,像長(cháng)在地里的棉花,像天上的白云,像皚皚的白雪花蕊是黃色的,使百合花顯得那么溫柔親切、高雅。百合花的形狀像小喇叭,嘀嘀嗒,嘀嘀嗒,它吹響了歡迎夏天的樂(lè )曲。我繼續往前走,又看到一種花,它就是——槐花;被幭瓤趾蟮厥㈤_(kāi)著(zhù),遠遠望去,槐花樹(shù)好像鋪上了一層白雪。近處看,樹(shù)上一串串槐花掛滿(mǎn)了枝頭,把槐花樹(shù)打扮成一個(gè)披著(zhù)白色婚紗的新娘。走到樹(shù)下向上抬頭一看,那一嘟嚕一嘟嚕的槐花就像一串串白萄葡,微風(fēng)一吹,槐花搖來(lái)擺去,又好像在向我們招手致意。摘下一朵槐花來(lái)看看,它就像一只只展翅飛翔的小白鴿,別看一朵槐花是那么小,但它的顏色卻是很美的,萼片底部是淡綠色的,花瓣是純白的,就像玉雕刻出來(lái)一樣。

  雖然夏季很炎熱,但夏季很美!

  安徽亳州譙城區夏侯小學(xué)四年級:蔣云哲

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