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春夏的作文

時(shí)間:2022-02-21 11:05:39 夏天 我要投稿

【實(shí)用】春夏的作文八篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的春夏的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】春夏的作文八篇

春夏的作文 篇1

  大地媽媽有四個(gè)孩子,春姑娘、夏哥哥、秋姐姐、還有冬弟弟,他們分別掌管四季。

  有一年,仙姚大豐收,王母娘娘高興壞了,連忙請春夏秋冬四位兄弟姐妹來(lái)游玩,他們開(kāi)開(kāi)心心地走了過(guò)來(lái)。王母娘娘想知道他們當中,誰(shuí)的功勞最大。于是,四姐弟開(kāi)始爭執起來(lái),春姑娘說(shuō):“我的功勞是最大的,因為一年之計在于春,并且春天我穿上柳條做的裙子,戴上小草做的帽子,穿上樹(shù)葉做的鞋子,提著(zhù)裝滿(mǎn)種子的籃子。我走到哪個(gè)地方,哪個(gè)地方瞬間萬(wàn)物復蘇、百花齊放。我還邊走邊撒下雨露,讓它們快快長(cháng)大!

  夏哥哥驕傲地說(shuō):“我的功勞當然是最大的,如果沒(méi)有我,種子也不會(huì )發(fā)芽得這么快,夏天,我像是在變魔術(shù)似的,讓太陽(yáng)長(cháng)出了金胡子,笑得更加燦爛了,我還把嫩綠的葉子變成了新綠,更加具有生命力!

  秋姐姐不服氣地說(shuō):“我的功勞當然是最大的,因為秋天,我穿著(zhù)金色衣裙,是一位仙女,我用那輕飄飄的衣袖拂去太陽(yáng)的焦熱,將明亮和清爽撒給了大地;我還用寬大的衣衫擋著(zhù)風(fēng)寒,卻捧起沉甸甸的果實(shí)獻給人間,人們都愛(ài)我,愛(ài)我的天高氣爽,愛(ài)我的香飄四野,我使農民的笑容格外燦爛!

  頑皮的冬弟弟說(shuō):“如果沒(méi)有我,別的季節都會(huì )沒(méi)有。冬天我把凡塵拭去,讓大地變成純潔雪白的世界,小朋友高興壞了,連忙跑出去玩。如果沒(méi)有我,人間不知道少了多少歡笑呢!”

  此時(shí),王母娘娘說(shuō)了一句:“你們都是大地的好孩子”。

  春夏秋冬,相視而笑。

春夏的作文 篇2

  我們學(xué)校四季迷人!

  春天,一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。我們的校園中,操場(chǎng)上的草長(cháng)出了新芽,操場(chǎng)上的野花長(cháng)了出來(lái),我們經(jīng)常去摘野花放在瓶子里,渣成汁來(lái)玩;花壇中,一朵朵美麗的花兒盛開(kāi)了,紅的、黃的、紫的……各種各樣的顏色,美麗極了。

  秋天,一個(gè)豐收的季節。我們學(xué)校的桃樹(shù)、梨樹(shù)都結了果子,我們中午在那里吃飯的人,吃過(guò)飯了,總是在那里摘果子,那酸酸甜甜的果子,可好吃了。

  冬天,一個(gè)天寒地凍的季節。樹(shù)葉全都飄落了,地上也結了一層厚厚的冰。我們在操場(chǎng)上打雪仗,在冰塊上滑冰,別提多開(kāi)心了。我們學(xué)校的水泥地上坑坑洼洼的,那里積了很多的水和冰,我們好開(kāi)心。一到那個(gè)時(shí)候,校園里到處都充滿(mǎn)了笑聲。

  我們的學(xué)校美嗎?

春夏的作文 篇3

  走進(jìn)校園,頓時(shí)眼前煥然一新,校園里到處春意盎然,綠樹(shù)成蔭,令人心曠神怡,渾身輕松無(wú)比,忘記了全部的煩惱、憂(yōu)愁,全身心的投入到這片美景中,真是令人陶醉。

  春天,校園里百花齊放,走進(jìn)一瞧,花兒們形態(tài)各異,爭奇斗艷,漂亮極了。走進(jìn)花叢,頓時(shí)感覺(jué)香氣撲鼻,令人不禁多吸幾下,好像要把這些誘人的香氣吸進(jìn)自己的身體,永遠的記住一樣。啊,春天里的校園多么的令人賞心悅目。

  夏天,校園里烈日當空,驕陽(yáng)似火,而柳樹(shù)們則張開(kāi)了它們那繁密的枝條,盡情的向學(xué)生們展示它們那婀娜的身姿。其它的樹(shù)木也毫不示弱的努力長(cháng)高長(cháng)大,長(cháng)出一片片茂密的樹(shù)葉,讓學(xué)生們能有地方乘涼休息。啊,夏天里的校園多么的令人懶散。

  秋天,校園里微風(fēng)陣陣,而樹(shù)木上的樹(shù)葉都開(kāi)始了落葉歸根,看著(zhù)那一片片飄落下來(lái)的,好似一只只蝴蝶一樣在空中飛舞的樹(shù)葉,讓我想起了龔自珍寫(xiě)的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”。啊,秋天里的校園多么的令人流連忘返。

  冬天,校園里下起了皚皚大雪,整座校園好像銀裝素裹一樣,成了一個(gè)雪白的世界。走在路上,看著(zhù)腳底下那一個(gè)個(gè)新出現的腳印,看著(zhù)遠處的同學(xué)們砸雪球,堆雪人,真是令人不自禁的融入他們,成為他們的一份子,一起玩耍,忘記時(shí)間,忘記自我。啊,冬天里的校園多么的令人贊嘆。

  這就是我的校園,一個(gè)美麗異常的校園,你是不是心動(dòng)了,那就快來(lái)我的校園吧。

春夏的作文 篇4

  春,有一雙輕柔的手。它輕輕地在微風(fēng)中撫摸著(zhù)我們的臉,讓我們感到溫暖;它輕輕地來(lái)到小山坡,小草悄悄地露出了頭,在陽(yáng)光下笑著(zhù)。

  春,有一雙會(huì )打扮的手。它慢慢地提起柳樹(shù)姐姐長(cháng)長(cháng)的辮子,一下一下地梳理著(zhù),把它打扮得婀娜多姿。它悄悄地把小麥的頭發(fā)梳得齊刷刷的,綠綠的,油光水亮。

  夏,有一雙染發(fā)師的手。把愛(ài)美的“少女”的頭發(fā)染得綠油油的,大自然的色彩在這燥熱的夏季成了美麗的音符。

  夏,有一雙會(huì )彈琴的手。把夏天變成了一支旋律歡快的曲子。這支曲子有風(fēng)雨的節奏、有烈日的節奏、有夏之星(夏天那些整天叫個(gè)沒(méi)完的昆蟲(chóng))的節奏、有汗水的節奏……這些節奏在森林中、田野上不停地演奏著(zhù)。

  秋,有一雙魔術(shù)師的手,它把稻穗變得金黃,在廣闊的大地上鋪起了金色的地毯,把果實(shí)變得香氣撲鼻,沁人心肺。

  秋,有一雙勤勞的手。你看,田野里,一雙雙勤勞的手正在收獲著(zhù)豐收的喜悅。

  冬,有一雙整容師的手,在這寒冷的冬季,它為大地貼上了一張潔白的面膜,讓大地更加美麗。

  冬,有一雙畫(huà)家的手。它把原來(lái)金黃色的秋天染成了雪白色,將黛色的山,高大的樹(shù)點(diǎn)綴在這個(gè)銀色的世界里,它告訴人們:冬天來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?

春夏的作文 篇5

  我的家鄉以前全是土房子,現在全變成高樓大廈。

  接下來(lái),我來(lái)說(shuō)說(shuō)家鄉春夏秋冬吧。

  春天得意馬蹄疾,春江水暖鴨先知,春杏枝頭春意鬧,一江春水向東流;冬魔挾著(zhù)有余威,懾于春神的追趕。一個(gè)勁地抱頭鼠竄一春姑娘來(lái)了。她擁抱澄碧的天宇,她催開(kāi)火紅的春花,她撫愛(ài)潺潺的清泉,她笑聆黃鶯的吟唱。呵,綠色的海,她托著(zhù)人類(lèi)生存之舟,穿過(guò)生活的波浪,揚帆遠航。

  夏天,太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球,光線(xiàn)灼人,連狗也停止了吠叫,伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的舌頭躲在臺階下的陰涼處。公路被烤得發(fā)燙,腳踏下去一串白煙。

  秋天,具有黃金的特征:莊重、和平、富有。難怪人到中年的爸爸媽媽都說(shuō)秋是他們心中最美好的季節。常言道:“春華秋實(shí)!比f(wàn)物始于春,成于秋。秋天——洋溢著(zhù)豐收的喜悅,孕育了成功的希望,啊,秋天是最美的。

  冬天,大雪下起來(lái)了,這時(shí)家鄉的小院子才好看呢!無(wú)花果樹(shù)變成了“圣誕老人”,桃樹(shù)成了“米老鼠”,葡萄藤則在陽(yáng)光照耀下,變成了一條條“白鏈帶”,冬——一位可敬的嚴師。它像保溫瓶一樣,外冷心暖,默默地給生命嚴峻的考驗,篩選、淘汰,練就了多少不畏艱險的強者。

  家鄉的春夏秋冬是最美,最漂亮,我一直是這么認為,現在在一幢幢高樓大廈的襯托下,我心目中美麗的春、夏、秋、冬變的更加美麗了。

  這就是家鄉的春夏秋冬。

春夏的作文 篇6

  鄉間的春夏秋冬是五彩繽紛的,它們各有各的特點(diǎn)。

  “叮咚、叮咚……”是誰(shuí)在那里唱起了歡樂(lè )的歌曲?!原來(lái)是涓涓的小河,它告訴我們春天來(lái)了。每到這時(shí),鴨子成群結隊地跑出去,爭先恐后地跳進(jìn)水中,用翅膀在河面上拍打出水花。幾位婦女坐在河岸邊搗衣,小孩子知道春天的消息后,迫不及待地沖向河邊追趕鴨子。水聲、鴨聲、搗衣聲、歡樂(lè )聲,一齊構成了一首歡樂(lè )的交響樂(lè )曲。

  過(guò)了一陣子,夏姑娘踩著(zhù)一片片荷葉、一朵朵荷花來(lái)到了鄉間。頓時(shí),野花、荷花都露出了它們那可愛(ài)的笑臉。很快,花香吸引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂,它們有的在花叢中翩翩起舞,有的'坐在花瓣上給花兒講故事;▋簜儾唤潎@道:“!它們的到來(lái)給我們增添了很多生機!

  緊接著(zhù),果實(shí)累累的秋天來(lái)了。金黃的桔子掛滿(mǎn)枝頭,就像一個(gè)個(gè)小燈籠似的。它們的鄰居是晶瑩剔透的葡萄,一串串葡萄在陽(yáng)光的照射下,猶如一滴滴水珠,看著(zhù)就讓人流口水。一旁,紅通通的蘋(píng)果結滿(mǎn)枝頭,有的露出笑臉,有的藏在綠葉間跟我們玩捉迷藏,還有的漲紅了臉,大概跟它的好朋友吵了一架。秋天的果園里還有各種各樣的水果,有香蕉、石榴、梨等等。

  不久,冬爺爺來(lái)了。它帶領(lǐng)著(zhù)小雪花來(lái)到了鄉間,頓時(shí)一眼望去白茫茫的一片,讓人感覺(jué)是那樣美麗,那樣幽靜!

  鄉間的四季是變化多端的,是五顏六色的,鄉間可真是美好!

春夏的作文 篇7

  春夏秋冬,多姿多彩,無(wú)論在哪,你一定都喜歡。

  春,望冬那懶惰的姑娘去睡覺(jué),她便舞動(dòng)那柔軟優(yōu)美的身姿,一絲不茍的叫醒每一位熟睡的小居民。她與從白皚皚的雪山上流下來(lái)的小溪比賽跑步,為樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒伴奏,幫睡眼朦朧的松鼠梳理身上毛茸茸的毛,和花朵一起壓下腿來(lái)練一練那僵硬身子。春天,對孩子們說(shuō)可好了:淘氣的男孩子可以在蔥郁的草坪上翻跟頭,斗雞;而斯文的女孩子可以一起摘花,編織成美麗的花環(huán)

  夏,等溫柔的春過(guò)去后,開(kāi)始散發(fā)她的熱情:幫花朵增添營(yíng)養讓她魅力四射,為即將到來(lái)的秋天催熟著(zhù)鮮嫩的果實(shí),與小溪中的鯉魚(yú)一起玩鯉魚(yú)跳龍門(mén),和寂寞的榕樹(shù)爺爺談天。夏天,對孩子們說(shuō)可爽了:在清涼的小溪中洗澡、游泳,在環(huán)繞群山的河邊捉幼嫩鮮美的小蝦

  秋,在酷暑之后綻放她那勤勞的汗水。幫辛苦勞動(dòng)的人擋住了炎熱的酷暑,讓大地天高氣爽,與勞動(dòng)的農民伯伯一起努力,和成熟的果實(shí)談?wù)劰麑?shí)的味道,幫落葉完成飛翔的夢(mèng)。秋天,對孩子們說(shuō)可美了:跳進(jìn)那橙色的落葉堆里,坐在山頂的石頭上欣賞著(zhù)朝霞與晚霞

  冬,待勤勞的秋走后,展現她那可愛(ài)又懶洋洋的一面。幫小草蓋上冬眠的被子,與松鼠、刺猬一起進(jìn)洞安眠,和小溪一起歇息,為大地穿上白皚皚的棉襖。冬天,對孩子們說(shuō)可可愛(ài)了:有一件件新衣服,滑雪、堆雪人和打雪仗并不可少,躺在雪上留個(gè)影子也很好玩。

  春夏秋冬四季循環(huán),五彩繽紛,多姿多彩。

  我喜歡春夏秋冬,相信你也一樣!

春夏的作文 篇8

  我的家鄉在湖北,那里一年四季,都是一個(gè)人間仙境。春天萬(wàn)紫千紅,夏天綠樹(shù)成蔭,秋天瓜果飄香,冬天雪花飛舞。

  四月的湖北是這樣的。樹(shù)上盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花朵,綠油油得枝葉向四面展開(kāi),熱了可以樹(shù)蔭下! 池塘邊的柳樹(shù)旁,太陽(yáng)暖哄哄的朝我們微笑呢,可愛(ài)的小鳥(niǎo)在柳樹(shù)上,放聲大唱,池塘的水慢慢的化成了清澈的水,小魚(yú)們也開(kāi)始嬉戲了!草坪也長(cháng)了綠油油的小草,花兒也慢慢的蘇醒了!

  帥氣的夏哥哥來(lái)了。池塘中,每朵荷花的姿態(tài)都與眾不同。有的是小小的花骨朵,有的是包含在一起的,還有的是完全張開(kāi)的······家門(mén)前,大樹(shù)枝繁葉茂,像是給人們搭起了一個(gè)個(gè)綠油油的亭子。

  秋天來(lái)了!一束束香噴噴的菊花紛紛落下,告訴大家秋天來(lái)了,小朋友們紛紛走來(lái),撒下一句優(yōu)美的稱(chēng)贊:“真香!”原來(lái)秋天的秘密還在香味里!果園里,紅彤彤的蘋(píng)果和金燦燦的橘子,你擠我擁,好像爭著(zhù)人們去摘呢!田野里,媛媛望去,就是一片片金色的海洋,走近一瞧原來(lái)是健身室的稻田。

  冬爺爺走了過(guò)來(lái),他用魔法給大山披上了銀裝,給大地鋪上了雪白的地毯。松鼠吃著(zhù)松果過(guò)日子,而黑熊舔著(zhù)自己的手掌。

  湖北!我愛(ài)你!

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