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那年夏天四年級作文（精選40篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的那年夏天四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那年夏天四年級作文 1
我們的友誼，我會(huì )永遠守候著(zhù)，不讓你失望。
我流下了眼淚，眼淚里蘊含著(zhù)我們美好的回憶，回憶里有美好，也有痛苦，美好里藏著(zhù)我們曾經(jīng)做過(guò)的事，痛苦里藏著(zhù)你安慰我的話(huà)。
那年夏天，我們同時(shí)來(lái)到了橋上，碰到了對方的肩膀，你并沒(méi)有說(shuō)對不起，可你以前都很講禮貌的，為什么這一次會(huì )這樣呢？希望再次相聚。
那年夏天，你和我同時(shí)在橋上看風(fēng)景，風(fēng)吹著(zhù)，你用冷漠的眼神看著(zhù)我，我雖然對你是用無(wú)語(yǔ)的`表情看著(zhù)你，但心里是有話(huà)想和你說(shuō)，卻又害怕說(shuō)出來(lái)，你走了。希望再次一起看橋下美麗的河，想對你說(shuō)那句話(huà)。
再也沒(méi)有碰見(jiàn)你了。想我們一起在操場(chǎng)上跳繩；想我們一起學(xué)習，一起打鬧，一起玩�！赡苣悴徽J識我了。
橋上相聚，再次相聚，我和你說(shuō)了話(huà)。我和你聊了幾句話(huà)，決定下次再在這個(gè)地方相聚，你就走了。
橋上分開(kāi)，再次分開(kāi)，我一直在橋上等待你，你卻沒(méi)有來(lái)，我們約定在這個(gè)地方相聚，你沒(méi)來(lái)，讓我掉下了眼淚。
你還記得嗎？每當我傷心的時(shí)候你安慰我；每當我快樂(lè )的時(shí)候總有你；每當我沒(méi)考好，你總會(huì )鼓勵我……我想你了！
我想對你說(shuō):我對你的印象最深刻，你是個(gè)女同學(xué)，雖然你轉學(xué)了，我還是在想你。為什么你不尊守我們的約定，你不來(lái)，就再也沒(méi)有下次了。想念你！
算了，反正你又不記得我了，我還和你相聚干什么？以后你理我，我再也不會(huì )理你的。再見(jiàn)了——我的朋友。
那年夏天四年級作文 2
當夏蟬鳴叫了一天，當螢火蟲(chóng)布滿(mǎn)了星空，當炎熱彌漫在了身邊。你是否還記得那年夏天為高考埋頭苦干的我們？ 十年寒窗，只為高考是我們那時(shí)的信念。其實(shí)真正讀書(shū)的時(shí)間不少于十年。那時(shí)的我們每天做著(zhù)同樣的事情:刷永遠刷不完的題卷，背永遠背不完的單詞。即使這樣日復一日，對于當時(shí)的我們的也唯有堅持。因為畢竟十幾年都堅持過(guò)來(lái)了，還怕高考那年嗎？那時(shí)的我們得為少年編織的夢(mèng)想而努力，為年少吹過(guò)的水而奮斗，即使累著(zhù)也堅持！ 與時(shí)間爭分奪秒是我們那時(shí)的原則。高一、高二的我們拼命的玩，到了高三就只能和時(shí)間做斗爭。沒(méi)有贏(yíng)在起跑線(xiàn)的`我們，總想贏(yíng)在轉折點(diǎn)。
那時(shí)的我們?yōu)榱耸「嗟臅r(shí)間讀書(shū)，我們總是三點(diǎn)一線(xiàn)教室、飯堂、宿舍甚至連上個(gè)廁所都要拿著(zhù)單詞本。那樣的日子不是所謂的灰暗，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的充實(shí)，不會(huì )讓人覺(jué)得枯燥甚至更多的是快樂(lè )。 熱淚盈眶 是我們對高考的回憶。那時(shí)的我們，與舍友一起挑燈夜戰、陪同桌一起背誦詩(shī)文、和同學(xué)一起埋頭刷題。那時(shí)的我們總還在感慨當初的我們多大的勇氣選擇了理科 。像我們這些理綜爛到透的孩子，卻始終不肯放棄理科，或許是對理綜愛(ài)的深沉。正如那句話(huà)所言理科虐我千百遍，我卻待它如初戀 高考后的那片藍天或許不屬于我們，但是那一段回憶卻是無(wú)法抹滅！今夜的星空特別耀眼，或許是聽(tīng)到了我的訴說(shuō)。
那年夏天四年級作文 3
站在操場(chǎng)上，看天空藍得一望無(wú)際，聽(tīng)風(fēng)穿過(guò)新綠樹(shù)葉的“沙沙”聲，感受風(fēng)交過(guò)手指如輕撫般的溫柔以及烈日肆無(wú)忌憚的照射。我才真正感受到，夏天真的來(lái)了。
又是一年高考季，準備高考的學(xué)生已經(jīng)熙熙攘攘地擠滿(mǎn)了整個(gè)校園，或許胸有成竹，或許只是感慨人生如此虛度一場(chǎng)。不過(guò)，這些都和我無(wú)關(guān)，我才度過(guò)了我寒窗苦讀的三分之二，離這些還遠，不過(guò)說(shuō)遠也不遠，還剩四年，我也即將成為他們中的一員，離開(kāi)我昔日可愛(ài)的校園與我親愛(ài)的同學(xué)們。
還記得上個(gè)畢業(yè)時(shí)的情景，沒(méi)有太悲傷，也沒(méi)有太難過(guò)，同學(xué)們都唯唯諾諾地說(shuō)著(zhù)無(wú)關(guān)痛癢的奉承話(huà)。穿著(zhù)窄小的校服草草照完了畢業(yè)照。我與她躺在操場(chǎng)上，我說(shuō)，我們以后還會(huì )在一起嗎？她十分肯定的說(shuō)，會(huì )，一定會(huì )的。我們會(huì )永遠在一起。我用手指搭成窗戶(hù)看向太陽(yáng)，太陽(yáng)光透過(guò)無(wú)數塵埃將七色光射入我的眼眶。那天，一切都染上了淡淡的哀傷，記憶中的時(shí)光，也永遠定格在了那刻。
一切故事都有“然而”，然而后來(lái)，我們雖然分到了同一個(gè)學(xué)校。不過(guò)，見(jiàn)面的`次數越來(lái)越少，能說(shuō)的話(huà)題也越來(lái)越少，到最后，見(jiàn)面也只是點(diǎn)點(diǎn)頭而已。我不知道，當初怎么會(huì )那么輕易地承諾“永遠”。那時(shí)的我們太過(guò)年輕，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)悲歡離合，我們以為，我們所說(shuō)的永遠，就真的會(huì )是永遠。
直到經(jīng)歷許多事，我才發(fā)現，時(shí)間才是最好的鑰匙。曾經(jīng)最在乎的，會(huì )隨時(shí)間的變化而變得無(wú)所謂；曾經(jīng)記憶深刻的，會(huì )隨時(shí)間的推逝而慢慢淡忘；曾經(jīng)說(shuō)好的永遠，也只是童言無(wú)忌。
又是一年夏天到來(lái)，我還在，你還在，只是我們曾經(jīng)說(shuō)好的永遠，隨風(fēng)飄散。
那年夏天四年級作文 4
那是一個(gè)夏天的下午。
陽(yáng)光甚好，我和弟弟哼著(zhù)小曲，邁著(zhù)快樂(lè )的步伐來(lái)到公園，心情格外愉快。
一進(jìn)公園，我們就去玩了蕩秋千。
弟弟力氣小，秋千一直蕩不起來(lái)。我看的也急了，直接上手推。推得特別高，弟弟也笑的很開(kāi)心。
我心里更得意了，越推越高，突然，“砰！”一聲巨響，弟弟直直地摔了出去，此刻轟的`一聲，我的大腦瞬間一片空白，仿若天塌下來(lái)了一樣，我呼吸有些困難，腳像生了根一樣，一直走不動(dòng)。
“哇！”弟弟的哭聲把我拉回了現實(shí)，我慌忙去查看他的傷勢，把他捂著(zhù)胳膊的手拿開(kāi)時(shí)，我的心咯噔了一下，全都是血！我十分緊張，手足無(wú)措：“我的天吶！接下來(lái)可怎么辦才好哇！不管了，先打電話(huà)給媽媽再說(shuō)�！�
我很快撥通了媽媽的電話(huà)，我站在門(mén)口靜靜地等著(zhù)媽媽?zhuān)瑫r(shí)間像凝固了一樣，過(guò)的非常慢，我時(shí)不時(shí)的東張西望，希望能發(fā)現媽媽的身影。太陽(yáng)火辣辣的照在我的頭上，不知怎么回事，我整個(gè)人卻像置身冰庫一般，直打哆嗦。
仿佛過(guò)了一個(gè)世紀一樣，我終于等來(lái)了媽媽。
弟弟很快被送到了醫院，醫生說(shuō)弟弟胳膊下要縫針，那一刻，我的天徹底塌了，忍不住淚如雨下�！岸脊治�，都怪我……”
開(kāi)始縫針了，一聲聲哭喊像一雙無(wú)形的手在撕扯著(zhù)我的心。淚水糊了眼，內疚占據了心頭：“都怪我，都怪我……”此刻的我，恨不得扇自己幾個(gè)巴掌。
縫完針了，弟弟蜷縮在媽媽?xiě)牙�，臉上掛�?zhù)淚痕，鼻子通紅，整張臉蒼白無(wú)比。
媽媽安慰弟弟，一句話(huà)也沒(méi)有責備我，可我卻如同被火烤了一樣，渾身的熾熱難受，一陣陣愧疚涌上心頭。
那年夏天，涼風(fēng)沒(méi)有帶走我對這件事的印象，太陽(yáng)沒(méi)曬干我的愧疚。雖然事情過(guò)去了很多年了，每每想起，還是忍不住想對弟弟說(shuō)一聲——對不起！
那年夏天四年級作文 5
每一個(gè)夏的到來(lái)我總在期盼，燥熱的氣息能帶來(lái)心靈如那年夏天般的慰藉。在令人暈眩的陽(yáng)光下，我看著(zhù)自己的影子比自己更加疲憊，在柏油路的盡頭，我忘記了何處是通往秋的林蔭道。
那一個(gè)夏的出現，顛覆了我所有的'記憶。你的微笑的蕩漾，總混著(zhù)夜這完美的溶劑慢慢將我灌醉，我沉睡，一醉不醒。你的身影如此親切，總在美麗的星空的映襯下顯得如此楚楚動(dòng)人，你的眼神，總是在我的筆端慢慢的變換，華麗，亦或是，清秀。
我在清晨醒來(lái)，喜歡想像你對著(zhù)我笑，喜歡你的問(wèn)候，喜歡你那幼稚的問(wèn)題，這一切，習慣了一個(gè)夏天，從此，夏天被我染上了你獨特的氣息。我喜歡在有你的地方逗留，尋找那獨特的屬于你的氣息，然后等待，有你淺淺的微笑，在我的小小的心間開(kāi)花。
在有水潭的水泥路上，我們扔下雨傘，敞開(kāi)懷抱，走在雨中，你在雨中旋轉，踩著(zhù)剛積起的雨水，水花四濺，我們被沾濕，你卻笑得更加的令人醉心。那個(gè)忘記了雨傘的夏天在每次下雨天我總是會(huì )回味，我總在假設自己是你，總在猜測你是否還會(huì )記起，于是越猜測越覺(jué)得自己原來(lái)就是這樣的天真。
還記得我們一起在暴雨即將來(lái)臨的時(shí)候，陰風(fēng)瑟瑟，在三輪車(chē)上相互依偎，在風(fēng)雨到來(lái)時(shí)數著(zhù)對面的紅綠燈一起倒數。在紅色小人閃爍的剎那，我們沒(méi)命的笑了。就是這樣的夏天，有些人選擇忘記，有些人選擇銘記。在一個(gè)左轉即是秋的角落，獨自一人靠著(zhù)去年爬山虎留下斑駁痕跡的石灰墻，慢慢品味屬于自己記憶的那個(gè)夏天。
其實(shí)真希望你會(huì )問(wèn)我，我們在扔掉雨傘的時(shí)候說(shuō)了什么，在數完紅綠燈的時(shí)候你笑的是什么啊真希望如此，因為那對于我已經(jīng)十分足夠了!
那年夏天四年級作文 6
天空藍得深沉，像被沖淡的藍墨水。又夾雜著(zhù)些許灰色，均勻地鋪滿(mǎn)人們目光所及之處；雨下得并不大，只發(fā)出輕微的“滋滋”一聲，淹沒(méi)在夏日聒噪的蟬鳴里；淡黃中略帶青澀的銀杏葉被打落在泥濘的小道，隨著(zhù)時(shí)間的推移，顏色和紋路在雨水的浸泡下逐漸加深。
“我的小名叫豆豆，我們一起玩吧，姐姐？”豆豆熟悉的聲音又在耳邊想起。我們倆相識在她的后院——“姐姐你怎么到這兒來(lái)？”“我嗎？我來(lái)這兒看雨，家長(cháng)說(shuō)這兒夏天開(kāi)的花可美啦！”兩個(gè)小小的身影舉著(zhù)一把傘，晃著(zhù)腿，饒有興致的討論著(zhù)周?chē)拿篮镁拔��！澳阏f(shuō)為什么會(huì )下雨呢，姐姐？”“我也不知道呀，可能是天在哭吧�！薄澳阒赖恼娑嘌��！蹦且荒晗奶�，我和豆豆在花叢中定下一直做好朋友的`諾言。
天真的會(huì )哭嗎，如果天知道曾經(jīng)多么好的一對朋友由于學(xué)業(yè)繁忙再未見(jiàn)面時(shí)，應該會(huì )的吧。那是天真的諾言，終究沒(méi)能實(shí)現。
在那以后，我交過(guò)許多朋友，有些因為一件小事與我撕破臉皮；有些背后議論我；又有些輕易相信別人，不再與我交往。我感到前所未有的孤獨。某個(gè)時(shí)刻我意識到，也只有童年時(shí)的友誼，才能如此純潔。
夏天來(lái)了又去了，那后院的花絢爛地綻放又漸漸凋零，雨還是斷斷續續的下著(zhù)，時(shí)間依然流淌。然而，那些曾在我們生命中留下足跡的那些人，那些事，那些時(shí)光，一去不返。但他們并沒(méi)有消失，永遠不會(huì )。因為他們，在我們心里。
那年夏天四年級作文 7
那年，夏天，笑聲中夾雜著(zhù)傷感，一襲雪白的長(cháng)裙，烏黑亮麗的頭發(fā)，和著(zhù)高挑的身材，纖細的胳膊，修長(cháng)的腿，推著(zhù)1980年代的.自行車(chē)，筱語(yǔ)，背著(zhù)書(shū)包，街道旁的梧桐，像守護神一樣在保護著(zhù)這個(gè)漂亮清純的女孩。
恰恰，亦端，黑色牛仔褲，白色襯衣，聽(tīng)著(zhù)帥氣的“忍者”，眼神飄向了像筱語(yǔ)，他看到了她憂(yōu)郁的眼神，仿佛把他的心燃點(diǎn)了，愛(ài)憐又害怕，緊急剎車(chē)，時(shí)間，就停留在了那一刻，亦端，見(jiàn)不得別人掉眼淚，更何況是一個(gè)弱女子呢？
一把抓住筱雨的手，亦端沒(méi)有非分之想，只是不想讓她難過(guò)，不想看到她如蓮花般的凋落，筱雨，振呆了，受到了驚嚇，這樣的夏之夜，梧桐雨，傷心淚，分手季，卻偏偏在這里，遇到了他，犀利的雙眸，刀刻的手指，菱角分明的五官，高挑的身段，讓月光把身影拉長(cháng)，時(shí)間，就停留在這一刻吧。筱雨想，這不就是沒(méi)有分手的他嗎？難道，他回心轉意，不忍，割舍這段刻骨銘心的愛(ài)戀？
筱雨，一頭，撞進(jìn)了亦端的懷里，本來(lái)一顆愛(ài)憐之心，霎時(shí)間，燃點(diǎn)整個(gè)夏天，讓他有了想要照顧她一生的念頭，這時(shí)，月光，分外明，不知，是命運還是天意，讓這個(gè)夜晚變得不再那么凄涼，孤單。
期待的故事情節，本來(lái)就不該上演，不是所有年代的愛(ài)情，都那么純潔美好？
那年，夏天，風(fēng)在吹，人流殤，月未央···
那年，夏天，梧桐路，心滴血，日未升···
那年，夏天，故事止于此，沒(méi)有了結局···
那年夏天四年級作文 8
知了的吵鬧，像是對天氣的抗議，卻改變不了絲毫，只是為炎熱的夏天增添一絲酷暑的煩躁。讓即使不多心的人，都覺(jué)得教室的風(fēng)扇縱然馬力全開(kāi)，也難以帶來(lái)片刻的微涼。這時(shí)誰(shuí)都想場(chǎng)雨，那種肆無(wú)忌憚的滂沱大雨，誰(shuí)的青春不想淋場(chǎng)雨，就算為之感冒也樂(lè )意，況且雨能浸涼人心。
他摘下那厚厚的眼鏡，不覺(jué)，窗外竟以綠柳成蔭，也許外面可以尋得一絲安逸，綠蔭小道上的一對對情侶，即使是在學(xué)校的明令禁止下，仍長(cháng)盛不衰，或是猖獗。他說(shuō)，女生，是夏日的.猛獸。他帶上耳機，聽(tīng)著(zhù)屬于自己的歌，可歌庫里卻也是一首首情歌，無(wú)意中，他點(diǎn)到了一首叫《薰衣草》的歌，薰衣草，是她喜愛(ài)的花，她說(shuō)，她喜歡薰衣草是因為它的花語(yǔ)是等待愛(ài)情，如今在J城的她是否等到了她的愛(ài)情。
他突發(fā)奇想，從通訊錄中找到了她，他猶豫，她是否還記得那個(gè)揪她馬尾辮的少年。
他問(wèn)：在？
不一會(huì )兒，她回復：嗯原來(lái)她也正在對著(zhù)手機發(fā)呆。
他說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)普羅旺斯有薰衣草花海，我們去看吧！那個(gè)名字是他在書(shū)上看到的，那里是薰衣草故鄉。
好��！那里遠不，要不我們走去吧！他仿佛看到了她期待的眼神。
其實(shí)我也不知道普羅旺斯在哪兒。他老實(shí)交代說(shuō)。
那怎么去。她略帶嗔怪的說(shuō)。
我帶你周游世界，總有一天會(huì )找到那個(gè)叫普羅旺斯的地方。
相傳，在普羅旺斯，每朵薰衣草的花蕊中都住著(zhù)一位花仙子，當花鋪滿(mǎn)普羅旺斯的每一處山崗與平原時(shí)，只要有情人在她面前表白，她都會(huì )見(jiàn)證他們的愛(ài)情地老到天荒。
那年夏天，我要帶你去找那個(gè)叫普羅旺斯的地方，在漫山遍野的紫色薰衣草面前許下愛(ài)你一世的承諾。
那年夏天四年級作文 9
在我的童年時(shí)光里，有許許多多像天上的星星一樣數也數不完的值得回味的往事。有一件事，雖然過(guò)去很久了，但至今仍記憶猶新。
那是一個(gè)初夏的傍晚，夕陽(yáng)照在我的身上，晚霞伴隨著(zhù)我回家。我沉浸在這美麗的黃昏之中，不知不覺(jué)地回到家中。
剛進(jìn)家門(mén)，一股濃濃的草莓香味撲鼻而來(lái)。我高興地跳起來(lái)，媽媽溫柔地說(shuō)：“你一定累了，也餓了吧？”看著(zhù)又大又紅的草莓，我的嘴巴兩側直“冒水”，食欲大增，禁不住誘惑，大口吃起來(lái)。吃著(zhù)吃著(zhù)，突然想到，平時(shí)媽媽總是把好吃的都留給我吃，特別是我喜歡吃的，她都舍不得吃上一口。我跑到媽媽身邊，撒嬌地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)阋渤砸豢��！眿寢屝χ?zhù)搖搖頭。我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)兩全其美的辦法，非讓媽媽吃上草莓不可。我拿了一個(gè)大草莓往嘴里塞，然后張著(zhù)嘴巴，裝模作樣地嚷道：“媽……媽?zhuān)@太……酸了吧，牙齒好難受��！真的很酸，不信你嘗嘗看�！眿寢尠胄虐胍傻靥粢粋�(gè)小的.草莓輕輕地咬一口，微微一笑說(shuō)：“你這個(gè)淘氣包，哪來(lái)的酸？甜得很吶！”我連忙挑了一個(gè)大個(gè)的塞進(jìn)媽媽的嘴里，說(shuō)：”你再吃個(gè)大的，大的才酸�！边�沒(méi)等媽媽吃完，我又給媽媽塞進(jìn)一個(gè)草莓，一連塞了三個(gè)。我心里暗暗高興這下媽媽吃了三個(gè)又大又甜的草莓了。吃著(zhù)吃著(zhù)，媽媽恍然大悟，輕輕地揪著(zhù)我的耳朵，笑著(zhù)說(shuō)：”敢騙媽媽?zhuān)牡��！薄卑ミ习ミ�，好疼啊，媽媽欺負我，這么好吃的草莓，媽媽怎么沒(méi)留給我吃呢？”我偷偷地瞄一眼，只見(jiàn)媽媽眼里閃著(zhù)晶瑩的淚花�！拔胰ネ媪�，拜拜！”我擁抱媽媽一下，轉身就跑出門(mén)外玩去了。
特別的愛(ài)給特別的我，在回憶中尋找往日，那年夏天的草莓特別的美味，特別的香甜，特別的回味無(wú)窮。
那年夏天四年級作文 10
那年夏天，伴著(zhù)一把竹扇，伴著(zhù)一份清涼，伴著(zhù)一份幸福。
那竹扇并不好看，墨綠的板子，土黃的扇面，木制的手柄。很是樸素，還帶些俗氣，我卻對它情有獨鐘。
起先，本是不知道它的存在，后來(lái)，直到家里扇子幾乎都壞了，外婆不忍讓我在炎熱的夏天流汗，將它從衣柜的一個(gè)角落翻出，為睡夢(mèng)中的我扇風(fēng)，于是，我的夢(mèng)不再燥熱，而是多了一份清涼。
疑惑，為何明明夏天這么熱，為何我卻不曾流汗？卻不知，我雖不流，外婆可謂汗流成河。
終是留意，畢竟還小，好奇心是藏不住的，強撐著(zhù)，在夜里八九時(shí)，卻是在困意襲來(lái)之時(shí)，終是擋不住，沉沉睡去。
再一次想一探究竟，雖在八時(shí)，便被趕上床，此刻卻是毫無(wú)睡意，十分興奮，只因欲知秘密之答案，睡不下，只能睜著(zhù)眼看向窗戶(hù)那皎潔的月光，胡思亂想著(zhù)，會(huì )不會(huì )是仙女？是否為魔法？還是什么呢？各種千奇百怪的答案，從腦中涌出，我很快被包圍在一個(gè)神奇的國度。
忽的，睡在我身旁的外婆慢慢地，緩緩地，從床上爬下，似乎是怕吵醒我，她輕輕穿上鞋，悄悄的，走向衣柜，從里面翻出那把竹扇，拿起，走到我旁邊坐了下來(lái)，低頭看著(zhù)我，然后，瞇上眼，輕搖手中扇，樣，十分疲累，十分困倦，而我卻是感到一股清涼的`風(fēng)，一遍又一遍的輕拂著(zhù)我，雖小不懂事，我幼小的心此刻卻也很是震驚，我搞不明白了，為何外婆要放棄睡眠時(shí)間為我扇風(fēng)？
那年夏天，伴著(zhù)一把竹扇，伴著(zhù)一絲清涼，也伴著(zhù)一份親情的甜蜜。
那年夏天四年級作文 11
六年前的那個(gè)夏天，一群天真的孩子在校園的大門(mén)口歡聲笑語(yǔ)著(zhù)踏進(jìn)校園，那是故事的開(kāi)始……
六年后，那是一個(gè)平淡而又普通的下午，即將畢業(yè)的我們隨著(zhù)下課鈴的響起，走出了那個(gè)承載了我們六年美好回憶的地方，那一刻，我們畢業(yè)了。
我們的畢業(yè)沒(méi)有什么轟轟烈烈的分別，只是在那個(gè)安靜的下午，我們像往常一樣放學(xué)，卻再也沒(méi)有回來(lái)。
那年夏天是不尋常的，因為那個(gè)夏天過(guò)后似乎什么都變了但又好像什么也沒(méi)變，我們同往常一樣吃飯、睡覺(jué)、上學(xué)、放學(xué)，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，是什么呢?哦，是他們呀，就是那個(gè)會(huì )在放學(xué)的'路上陪你回家，會(huì )讓你覺(jué)得時(shí)間是那么匆匆的他們，又或者是那個(gè)陪你寫(xiě)作業(yè)，和你比誰(shuí)寫(xiě)的快，讓你覺(jué)的學(xué)習也沒(méi)有那么無(wú)聊的他們，還有那個(gè)陪你一起玩一起鬧，讓你盼著(zhù)上學(xué)的他們，可是現在他們走了，在那年夏天分別了，但是生活的腳步并不會(huì )停止，在同一年，我們踏入了初中的大門(mén)，認識了新的老師，新的同學(xué)，但卻沒(méi)了他們的影子。
那年夏天改變了很多人、很多故事，但生活還在繼續，我們會(huì )遇到新的人，與他們開(kāi)始新的故事，道路還很漫長(cháng)，故事還在繼續，永遠不要停止勇往直前的腳步!
六年后，同樣是夏天，從前那群稚嫩的孩子，已然長(cháng)成了亭亭王立、高大帥氣的少女少男，他們站在校門(mén)口，望著(zhù)那個(gè)承載著(zhù)他們青春的校園熱淚盈眶，那是故事的結束。
美好總誕生于夏天，卻也結束于夏天。
那年夏天四年級作文 12
又是一年夏天，我趴在桌子上漫不經(jīng)心地做著(zhù)作業(yè)，一抬頭，看到了桌子上方一塵不染的鏡子，以及鏡子里的我。思緒飛啊飛，又回到了那年的夏天。由于爸爸工作的關(guān)系，那年暑假，我們全家到了上海。在這個(gè)人生地不熟的地方，我沒(méi)有朋友，白天，只有我一人在家，終日的無(wú)所事事，讓我無(wú)聊到了極點(diǎn)。一次，雖然我已不記得是星期幾，但那天發(fā)生的事，卻讓我記憶猶新。這天早晨我一醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽在鏡子面前，梳著(zhù)辮子，完了之后，還在上面戴了一個(gè)亮亮的，像蝴蝶的發(fā)夾。陽(yáng)光照射在上面，發(fā)出耀眼的、彩色的光芒，一下，就勾起了我的喜愛(ài)之情。等爸爸媽媽走后，我關(guān)上門(mén)，小心翼翼地拉開(kāi)抽屜……
哇，各式各樣的.發(fā)夾：蜻蜓樣的、蝴蝶結的、心形的；金屬的、塑料的、絲綢的……讓我目瞪口呆、心醉神迷。我一只一只拿出來(lái)，一個(gè)一個(gè)帶過(guò)去，一遍一遍地欣賞著(zhù)鏡子里打扮得花枝招展的自己，深深地陶醉在這美好的境界里！從此以后，每當爸爸媽媽離開(kāi)家，我就迫不及待地打開(kāi)媽媽的抽屜，開(kāi)始用發(fā)夾裝扮著(zhù)自己。帶一只，佩兩只，甚至有時(shí)候全部戴在頭上，披上浴巾，在鏡子面前跳舞，看鏡子里那個(gè)有些瘋狂又有點(diǎn)花癡模樣的自己……
就這樣，一天又一天，這些美麗的發(fā)夾，伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)難熬的白天，留下了一段段美好的回憶。那年夏天，讓我如此思念！
那年夏天四年級作文 13
那年夏天，天氣無(wú)比炎熱，我坐在泳池旁的陰涼處，刷著(zhù)手機網(wǎng)頁(yè)，喝著(zhù)冰鎮飲料，緩緩地搖著(zhù)扇子……但是，屏幕上出現的一組圖片卻攪擾了這份愜意。
那是幾幅關(guān)于戰爭的圖片。圖片一，面色饑黃地小孩站在廢墟旁，眼中寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)助；圖片二，一位中年男子抱著(zhù)女兒的尸體，在廢墟旁泣不成聲；圖片三，一位軍官將槍伸進(jìn)小男孩的口腔中，腦后是一簇血花；圖片四，一群孩子逃跑的背后是一朵巨大的蘑菇云……
曾經(jīng)的我認為戰爭沒(méi)有孰對孰錯，它是必然存在的，國家想要發(fā)展就必須要有資源，但如果自己的資源貧瘠，那么，可以通過(guò)發(fā)動(dòng)戰爭獲取資源。但是，我從沒(méi)想過(guò)戰爭的.危害。
于是，我開(kāi)始忙碌起來(lái)，想要全方面的了解戰爭。我查閱了一些資料，有關(guān)于世界上的拿破侖戰爭、一戰、二戰、敘利亞戰爭，也有關(guān)于中國的長(cháng)平之戰、巨鹿之戰。這些戰爭發(fā)起的原因、過(guò)程不同，可它們給人民造成的危害相同。
每場(chǎng)戰爭過(guò)后，死去的人和流離失所的人不可計數，戰爭摧毀了人們的美好家園，阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展，甚至會(huì )污染環(huán)境。二戰時(shí)期，為了讓日本投降，美國投放了兩顆原子彈，70年過(guò)去了，被投放的地區核輻射至今存在。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，我了解到了戰爭的可怕，這些戰爭對人類(lèi)和地球造成了許多不可挽回的傷害，想通了這些后，我突然感覺(jué)炎熱的太陽(yáng)不再刺眼，身邊處處體現著(zhù)和平的美好。
那年夏天，我徹底的改變了對戰爭的看法。那年夏天，在我的記憶中留下了不可磨滅的印記。
那年夏天四年級作文 14
夏，沒(méi)有春的草木芳香；夏，沒(méi)有秋給大地金色的地毯；夏，也沒(méi)有冬給大地那溫暖的棉襖。但是，我度過(guò)了一個(gè)仍然記憶猶新的夏天。
在這個(gè)夏天的一個(gè)中午，我正用扇子驅趕那些討厭的蒼蠅，這些“侵略者”已經(jīng)“攻擊”我一個(gè)多小時(shí)了。無(wú)論我用扇子怎么扇，它們就是不飛走，像塊“口香糖”死死地粘住我。
我用扇子使勁一扇，蒼蠅突然飛走。這是怎么回事呢？原來(lái)，不知什么時(shí)候，跑進(jìn)來(lái)了一群青蛙。于是，它們又蹦蹦跳跳地去追蒼蠅了。
“轟隆隆”，一聲巨響在我的`耳邊傳過(guò)。于是，我看了看窗外，烏云籠罩著(zhù)整個(gè)大地，雨滴也跟著(zhù)接二連三地落了下來(lái)。我心想，前面不是大晴天嗎？好端端的怎么下雨了？
沒(méi)想到，前面還騷擾我的“不速之客”又來(lái)了。我一邊用扇子企圖扇走蒼蠅，一邊想：剛才那一大堆青蛙呢？
這時(shí)，一陣“呱呱”聲在我耳邊響起。那群青蛙真的又來(lái)了，我高興地歡呼雀躍、手舞足蹈。連忙把蒼蠅引到青蛙旁，不一會(huì )兒，那些青蛙就把蒼蠅一個(gè)不剩地吃掉了。
這時(shí)，窗外的烏云一溜煙地跑走了，雷聲也在烏云的散去中漸漸平息了；雨也不再下了，它是在烏云哥哥和雷公公走掉的同時(shí)撲進(jìn)太陽(yáng)媽媽的懷抱，漸漸的，漸漸的，小雨弟弟在太陽(yáng)媽媽的懷抱下睡著(zhù)了。烏云散去后，白云又像烏云那樣斷斷續續地籠罩著(zhù)整片天空，然后又出太陽(yáng)。真可謂是“八月的天，娃娃的臉”！
那年，我在老家度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有蒼蠅而且還有一大群青蛙陪我消滅蚊子的夏天。
那年夏天四年級作文 15
“滴答、滴答…”床前的小鬧鐘不緊不慢的走著(zhù)，我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(cháng)時(shí)間，還是睡不著(zhù)……
蟬聲“吱吱”地叫著(zhù)，它們的叫聲拉開(kāi)了夏天的序幕。我隨著(zhù)媽媽回到了姥姥家，剛一進(jìn)門(mén)我就撲向姥爺，姥爺把我抱起來(lái)，看到我的臉，他笑了。我在姥爺家住了一個(gè)月，姥爺每天帶我出去玩耍，在廚房做飯時(shí)，我會(huì )在姥爺身邊幫忙，雖然幫不上什么忙，但還是想多待在姥爺身邊。在廚房，我幫姥爺拿菜，不小心碰到了鍋蓋，燙傷了大拇指，我哭了，母親跑過(guò)來(lái)說(shuō)我不聽(tīng)話(huà)，老在這里搗亂。但姥爺溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，我帶你去洗洗，止一下血�！崩褷敍](méi)有責怪我在他身邊搗亂，還帶我處理傷口。我當時(shí)覺(jué)得姥爺是最好的`人。從那以后，姥爺就不讓我去廚房，盡管我傷口好了，我問(wèn)姥爺為什么，他說(shuō)：“怕你再受傷，那樣更疼�！本瓦@樣，我在姥爺的愛(ài)中成長(cháng)著(zhù)，姥爺的關(guān)愛(ài)也圍繞在我的身邊。
姥爺生病去世時(shí)，我坐在人群中，只見(jiàn)他們的嘴一張一閉卻聽(tīng)不到他們在說(shuō)什么。我仿佛看到姥爺站在前面，喊著(zhù)我的名字，我哭不出來(lái)，我跑過(guò)去抱住姥爺，那個(gè)影子卻沒(méi)了。我靜靜地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。
“滴答、滴答…”，床前的小鬧鐘不緊不慢的走著(zhù)，我在床上翻來(lái)覆去躺了很長(cháng)時(shí)間，還是睡不著(zhù)……
那年夏天四年級作文 16
一條小路，兩旁是工地，種著(zhù)許多高大筆直的樹(shù)，還有一些花花草草，以至于那里氤氳著(zhù)清香的空氣。
那年夏天，幾個(gè)八九歲的小孩走在那條小路上，我也在其中。路燙的火熱，像一口熱鍋似的，就算穿著(zhù)鞋也能感到小路的`滾燙，小路上有幾只螞蟻。
那幾只螞蟻，也被太陽(yáng)曬得不知所措，在我們的面前來(lái)回走動(dòng)，以至于把它們顯得特別明顯。那一幕令我記憶猶深：一個(gè)同學(xué)的落腳點(diǎn)本不應該在螞蟻身上，他卻故意走了一小步，而另一位同學(xué)為了不踩到則邁了一大步。
這一幕，讓我陷入了沉思。
在弱小的生命面前，你有很多次這樣選擇的機會(huì )，但如果是你，你會(huì )怎么做？
在大自然中，生命本是平等，沒(méi)有高低貴賤之分。在一只螞蟻面前，人類(lèi)無(wú)疑是強大的，但在一只螞蟻的生命面前，你們卻是平等的。你只要往前邁一步，它都不可能失去生命。換位思考一下，如果你是螞蟻，你又會(huì )怎么想呢？
那年夏天，如果還是同一個(gè)時(shí)間，一個(gè)地點(diǎn)，一個(gè)人，仔細想一想，誰(shuí)都會(huì )做出正確的選擇。
大家如果還有這種選擇的機會(huì )是會(huì )選擇踩下還是邁開(kāi)呢，我想我會(huì )選擇后者。使勁地邁一步對你不會(huì )造成任何傷害，反而你踩下去，世界上則會(huì )失去一條小小的生命。
保護一個(gè)生命，人人都有責任，哪怕它只是一只螞蟻。
那年夏天，我收獲了很多，很多……
那年夏天四年級作文 17
那年夏天，我參加了軍事化夏令營(yíng)，在里面發(fā)生了許許多多的事。比如野外生存，真人CS，學(xué)習包扎傷口……而最令我難忘的，還是高空過(guò)斷橋。
當我們被指導員帶到高空斷橋旁的時(shí)候，每個(gè)人都倒吸了一口涼氣。那高八米的高空斷橋，相當于七層樓的高度！橋下的同學(xué)們，有的人信心滿(mǎn)滿(mǎn)，有的人緊張得來(lái)回踱步，還有的人悠然自得。而我更是一個(gè)天不怕地不怕的女漢子，就等著(zhù)接受挑戰呢！
看完指導員的示范后，我更加信心滿(mǎn)滿(mǎn)了。我心里想，有什么難的，不就爬上去，蹦過(guò)來(lái)，再蹦回去嗎？多簡(jiǎn)單哪！我毅然決然地決定第一個(gè)上。當我開(kāi)始爬桿的'時(shí)候，仍舊信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跳了一跳，蹦了一蹦。當我爬桿到4米的時(shí)候，心里頭開(kāi)始有了一絲恐懼和膽小，但我仍舊繼續向上爬。當我真正地站在上面的時(shí)候，手心、鼻梁、額頭上全濕了，發(fā)絲一縷一縷地粘在額頭上。我向下望了望，忽然有些發(fā)暈，我想：我到底要不要退縮呢？我耳邊又傳來(lái)幾句話(huà)：你要是只想做一只小鳥(niǎo)，那你不用磨煉。但如果你想做一只雄鷹，那必須勇敢地面對一切！對，我要做會(huì )飛翔的雄鷹！不做只會(huì )原地踏步的小鳥(niǎo)！我快速地跳過(guò)板子中間的縫隙，“飛”了過(guò)去。同學(xué)和老師都夸獎我，說(shuō)我勇敢。
通過(guò)這次歷練，我深深地體會(huì )到了一個(gè)道理：我們應該勇敢地面對一切，向前沖，就能取得勝利！
那年夏天四年級作文 18
那年夏天，我和你躲在，這一片寧靜的海，知道后來(lái)你已不在，我的心空出了一塊。今年冬天我終于明白，回憶你真是精彩……
海風(fēng)依舊徐徐，浪花依舊翻滾，陽(yáng)光依舊普照，海鷗依舊飛翔，可是身邊的你卻已經(jīng)不在。
你說(shuō)，你喜歡海，喜歡海的藍，還的深沉，還的胸襟，還有海那可愛(ài)的笑臉。記得，我們第一次見(jiàn)面是在夏天的海邊，我在拾貝殼，你望著(zhù)海平線(xiàn)發(fā)呆，嘴里還喃喃地說(shuō)著(zhù)些什么。我走到你身邊，你給了我一抹淡淡的微笑，問(wèn)我還為什么那么藍，那么深沉，有那么廣闊的胸襟，能夠納百川。我的回答讓你陷入了沉思：因為海是媽媽。從此，我，我們住進(jìn)了彼此的心里，每個(gè)早晨都一起去看海。
第二年夏天，陽(yáng)光剛剛照亮了大地，我們走在岸邊，海風(fēng)徐徐，浪花翻滾，海鷗飛翔，一個(gè)該有好心情的天氣，可是你卻要選擇在這么可愛(ài)的天氣對我說(shuō)，你要走了。怎么可以這樣？來(lái)的.太突然了，我還沒(méi)有做好準備該怎樣跟你道別。我愣住了。你望著(zhù)陽(yáng)光照耀下金光閃閃的海面，對我說(shuō)：“夏天的微笑，你看，海媽媽在笑呢！我知道，你朋友不多，希望我離開(kāi)以后，你可以經(jīng)常微笑，交很多的朋友。但不要忘記了我哦！”
你走了，我一個(gè)人做在礁石上凝視著(zhù)海平線(xiàn)：你去哪兒了呢？還會(huì )回來(lái)嗎？我們還能再見(jiàn)面嗎？
冬天的陽(yáng)光照在我的臉上，我是否露出了夏天般的微笑？在想你，念你，你可知道？你還記得我嗎？你還記得那年夏天嗎？
那年夏天四年級作文 19
“池塘邊的小樹(shù)上，知了正叫著(zhù)夏天…..”伴隨著(zhù)悅耳的音樂(lè )，我打開(kāi)了記憶的閥門(mén)，我撿起了那顆最燦爛的貝殼，情不自禁地想：在我7歲時(shí)，我們一家三口去旅游。走著(zhù)走著(zhù)，我們看見(jiàn)一條被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光的小溪，我掀開(kāi)一塊石頭，發(fā)現底下有一只大拇指頭般大小的螃蟹，我一陣欣喜，捉起小螃蟹，舉過(guò)頭頂，說(shuō)：“看有螃蟹!”于是我們從車(chē)上找來(lái)一個(gè)裝話(huà)梅的罐頭，用溪水把罐頭洗干凈，又在罐底裝了一點(diǎn)點(diǎn)溪水，把小螃蟹放里面。
“爸爸、爸爸快脫鞋，跟我一起捉螃蟹�！蔽姨�(zhù)，叫著(zhù)，把爸爸也叫了下來(lái)。
不一會(huì )，爸爸也開(kāi)心的捉著(zhù)螃蟹說(shuō)：“瞧，我抓到一只大的`�！蔽腋吲d的手舞足蹈�？墒�，新的問(wèn)題又出現了。螃蟹有我的手掌那么大，話(huà)梅罐頭可裝不下。于是，我靈機一動(dòng)，拿起爸爸的一只球鞋就往溪邊跑，用溪水把球鞋稍稍洗了一下，就把螃蟹裝了進(jìn)去。事畢，我還拍了拍手，一幅大功告成的模樣說(shuō)：“看，小事一樁，這不就行了�！�
爸爸媽媽楞了半響，異口同聲地問(wèn)：“那爸爸穿什么呢?”“穿我的呀�！蔽也患偎妓鞯鼗卮�。
爸爸媽媽徹底無(wú)語(yǔ)了。
一想到這里，我就忍俊不禁，那時(shí)的我是多門(mén)的幼稚，可愛(ài)呀!
那年夏天四年級作文 20
那個(gè)夏天，似乎特別浮躁。
柏柏有了男朋友，她將全部精力都花在了高陽(yáng)身上，漸漸疏遠了我們，典型的重色輕友。我們的三人姐妹花變成了兩人。雖然明白柏柏，可我和阿喆也有些生她的氣，賭氣不理柏柏。
漸漸地，我和阿喆也出現了間隙。我們三個(gè)人，本來(lái)就是因為柏柏才建立起友誼，柏柏走了，我們的矛盾也多了……我漸漸變得形單影只。阿喆也有了男朋友，她更疏遠了我，從開(kāi)始的見(jiàn)面笑笑到后來(lái)她與她男朋友分手后對我的`熟視無(wú)睹。我們三個(gè)人似乎就這樣斷了友誼。
那個(gè)夏天，蟬鳴聲尤為刺耳。失去了柏柏，失去了阿喆，我才發(fā)現原來(lái)我只有這兩個(gè)朋友。剩下的人看起來(lái)交易匪淺，實(shí)則不過(guò)是看在我與柏柏，阿喆熟識才與我親近些，如今墻倒眾人推……每天呆立在座位上，我買(mǎi)了好多本習題，死死地算著(zhù)，整天沉迷與學(xué)校，再也沒(méi)有和任何一個(gè)人說(shuō)過(guò)話(huà)。
后來(lái)，成績(jì)中的我在某次大規�？荚囍�，竟然被重點(diǎn)中學(xué)錄取，于是就有了現在的我。
那個(gè)夏天，永生難忘吧。
那年夏天四年級作文 21
還記得那年夏天嗎？
那年夏天有著(zhù)我們數不完的回憶，那年夏天有著(zhù)我們笑不完的笑容，那年夏天有著(zhù)我們哭不完的眼淚，那年夏天有著(zhù)我們數不清的成就，那年夏天有著(zhù)我們看不完的`挫折，那年夏天有著(zhù)我們走不完的許多路，那年夏天有著(zhù)許多散了的人……那年夏天很好，不好的是那年夏天。
那年夏天我尋著(zhù)歡聲笑語(yǔ)找到了回憶的大門(mén)，回憶涌上心頭，余下們的只有眼淚。少年少女站在攝像頭前，少女手牽手成了一個(gè)小團，少年們一大幫窩在一團。好像那年陽(yáng)光正茂，少年少女眼中都有藏不住的心事，一副藏得住又藏不住的樣子硬生生讓人回憶起了自己的青春，便是滿(mǎn)面笑容。誰(shuí)的青春不是這般模樣？總有幾個(gè)好友，總有藏不住的心事，總有藏不住的人，總有那些輝煌榮耀的時(shí)刻，總有那些承受挫折的痛苦，但是不管怎么樣，青春終究還是這樣。
那年夏天我們的故事好像很多，多的數不清。但是讓人沒(méi)有想到的是，故事又少的可憐，少的一張試卷就讓這些故事畫(huà)成了記憶深處不可觸碰的白月光……
那年夏天四年級作文 22
最后一次站在這個(gè)充滿(mǎn)歡笑的校園！最后一次坐在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的教師！最后一次站在操場(chǎng)看在那曾經(jīng)熟悉的校園！看著(zhù)……看著(zhù)……曾經(jīng)的歷歷往事一個(gè)個(gè)浮現在腦海里！同學(xué)！老師！曾經(jīng)美好的回憶！那年夏天……
記得我們班級開(kāi)班隊會(huì )！我是主持人，站在講臺，心中微微的激動(dòng)，當臺詞說(shuō)道一半時(shí)！我忘了下一句了。心中浮起了驚濤駭浪，就的當我不知所措時(shí)，下面的同學(xué)老師都在微笑沒(méi)有半點(diǎn)的'責備！霎時(shí)間我的心里充滿(mǎn)了溫暖！來(lái)自曾經(jīng)的同學(xué)！來(lái)自曾經(jīng)的老師！……也許這次班隊會(huì )不是很圓滿(mǎn)但是我們收獲了同學(xué)的友誼，老師的情誼！
站在校園的小路上，回憶著(zhù)曾經(jīng)，回憶這往事。曾經(jīng)我們在一起的曾經(jīng)……沒(méi)曾想過(guò)分開(kāi)，聞著(zhù)校園里的花香，看著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們朗讀。仿佛回到了過(guò)去，回到了曾經(jīng)。今天想起不禁頭涔涔，淚潸潸了。曾經(jīng)的往事只剩下記憶里美好的畫(huà)面，同學(xué)錄里面的筆跡。
那年夏天我們一起畢業(yè)，一起填這同學(xué)錄，分別之前我們還在歡笑，還在游戲，我們曾經(jīng)一起沮喪，一起對責備說(shuō)“無(wú)所謂”，一起對作業(yè)說(shuō)‘小樣’，一起思考答案，一起勞動(dòng)，什么都在一起�！�
那年夏天四年級作文 23
記得，在慢慢接近初中會(huì )考的日子，為了在千篇一律的苦讀中增加一點(diǎn)生活樂(lè )趣，我們向老師要了球場(chǎng)旁的草地種菜。
有一年正逢梅雨季，從春節后就不斷降雨。雖然挖了土溝以利排水。卻在連續幾天的降雨后，整片淹了起來(lái)，因為登革熱在南部肆虐，學(xué)校要求我們將積水容器倒蓋，讓菜園雪上加霜，剛施過(guò)的肥料又被水沖了出來(lái)，一株株的高麗菜和茄子隨著(zhù)風(fēng)在水中搖擺。
我靈機一動(dòng)的呼喚同學(xué)：“工友室有抽水機！”幾個(gè)人像是消防隊要滅火一樣，沖進(jìn)工友室搬出一臺抽水機，一個(gè)人拿著(zhù)延長(cháng)線(xiàn)到最近的總務(wù)處接電，接著(zhù)脫掉鞋子和襪子，毫不猶豫的踩到泥濘中。有人問(wèn)“水要抽到哪？”我立刻翻過(guò)墻，接過(guò)水管，赤腳踏在雜草中將排水管放到大水溝里。有了抽水機的幫忙一下子就解決了淹水的'問(wèn)題，簡(jiǎn)直可以媲美“大禹治水”了。
偏偏隔天早上，又降下大雨�？墒沁@回學(xué)校不借我們抽水機了，說(shuō)是因為怕會(huì )觸電。其實(shí)我們都很謹慎注意安全，會(huì )先用衛生紙將插頭擦干，也會(huì )注意有沒(méi)有高于水面，挺冤枉我們的，無(wú)奈之余，只能請同學(xué)的阿公帶抽水機來(lái)。
那年的夏天，我們“排水隊”那個(gè)月出動(dòng)好幾次，也成為初中最后一年，最不一樣的難忘體驗了。
那年夏天四年級作文 24
窗外，驕陽(yáng)似火，整個(gè)城市如蒸爐一般悶熱，地面被炙烤得白花花的，那嘶鳴的知了讓我心里像打了扭曲的緊緊的結一樣煩躁。
我坐在軟椅上，雙手交叉放到后腦勺，閉上眼睛，盡情享受著(zhù)涼爽的空調風(fēng)。
不知不覺(jué)中，我隱隱約約感受到筆尖與紙摩擦發(fā)出的“沙沙”聲，清脆悅耳，節奏分明，如春蠶咀嚼桑葉，又如暖風(fēng)吹拂楊柳，如落葉輕吻梧桐，如泉水叮咚歡唱。眼前浮現出了一本筆記本，字跡整潔好看，賞心悅目。一行行，一列列，一頁(yè)頁(yè)，橫看如螞蟻排衙，縱看如閱兵方陣，真是工整極了！
忽然，筆記本消逝了，莫名其妙變成了一個(gè)紙杯，里面裝滿(mǎn)了溫暖的飲用水，水晃動(dòng)著(zhù)搖曳著(zhù)，就如微微起浪的.大海，水中還有一塊陰影，若隱若現，啊，我看清楚了，那是我自己。
水杯里的水像穿越時(shí)空的機器，晃著(zhù)晃著(zhù)，我就漸漸清醒過(guò)來(lái)，“錦燁、錦燁！”旁邊的同學(xué)大喊道。迷迷糊糊的我趴在桌子上，撓了撓腦門(mén)，遲鈍地抬起頭，望了望四周。
“這是哪兒？”我剛清醒過(guò)來(lái)，又不知道怎么的，頭一垂，打起呼嚕來(lái)，睡了……
那年夏天四年級作文 25
有的時(shí)候抬頭仰望天空，這是一年盛夏。熟悉的蟬鳴聲，熟悉的悶熱，熟悉的夜晚有的人可能會(huì )花終身來(lái)懷念這熟悉的一切，懷念那一年盛夏……
你還記得你那一年盛夏的故事嗎？或許你還記得甚至刻骨銘心，已經(jīng)成為你骨子里的意難平讓你實(shí)在忘不了了，但是那一年盛夏，那一年夏天你的故事到底是什么？我來(lái)為你講述一下我這個(gè)夏天的故事！
那年夏天我的成績(jì)一落千丈，學(xué)霸光輝也隨之暗淡，面對的不再是同學(xué)的追捧，更多的則是冷言冷語(yǔ)和老師失望的眼神。那個(gè)時(shí)候夏天是那么的刻骨銘心，真的很難讓人忘記，那是我最頹廢的'時(shí)候……
可是你認為我的故事就是這樣嗎？我就這樣頹廢下去了嗎？不，我的故事還沒(méi)有結束！如果我一直這么墮落下去的話(huà)我連初中都不容易上完，所以我選擇了另外一條路沒(méi)有選擇頹廢下去，我選擇了努力。其實(shí)選擇這條路毋庸置疑是很難走的，但是如果不走的話(huà)走別的路更難走。于是那年夏天少了一個(gè)墮落的學(xué)霸，多了一個(gè)更努力的學(xué)霸。我找回了我原來(lái)的位置，但是那年經(jīng)歷卻讓我永遠忘不了我可能會(huì )一直懷念那年夏天……
這就是我那年夏天的故事，你的故事呢？
那年夏天四年級作文 26
那年的夏天，我還是一名初三的學(xué)生；那年的夏天，我在為考試做準備；那年的夏天，我在題海中奮戰……
每天，我都學(xué)習到半夜，成山的'作業(yè)壓得你喘不過(guò)氣，每天老師在講臺上賣(mài)力的講著(zhù)，而我在下邊昏昏欲睡，我沒(méi)感到一點(diǎn)緊張，我心想：不就是考個(gè)高中，有什么難的�？墒�，到最后才發(fā)現我錯了，那次模擬考試，我考的極其差，它把我的自以為是、那點(diǎn)傲慢、小聰明一下子打敗了，我知道，我需要學(xué)習了，我不該過(guò)一天算一天了，我過(guò)起了三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，教室、餐廳、宿舍是我的三處落腳點(diǎn)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)走過(guò)，我走上了中招的考場(chǎng)，沒(méi)有硝煙的戰爭拉開(kāi)序幕，我不知道我是怎樣考試的，只記得那天，大雨滂沱 …… 終于，成績(jì)出來(lái)了，我在這場(chǎng)戰爭中險勝，進(jìn)入了重點(diǎn)高中。
我真的不想再經(jīng)歷考試，可是學(xué)生又不得不接受這樣的命運，那年的夏天即是一個(gè)過(guò)去，又是一個(gè)開(kāi)始，我會(huì )為明天奮斗。
現在，又到了考試季，我的中招已成為過(guò)去，我現在要為高考奮斗。那年，夏天，已成為我的記憶。在這炎熱的夏季，既有金榜題名的歡樂(lè )，又有落榜的悲憤，我只想說(shuō)：“明天，你好�！�
那年夏天四年級作文 27
在最后的的一絲微風(fēng)拂過(guò)，給那曾經(jīng)的夏天重新畫(huà)上了一個(gè)句號，一切都結束了，只覺(jué)得像是在一絲夏天的風(fēng)吹下，在灼燒的臉上，覺(jué)得很清涼，很清涼……
天空下雨了，在處于潮濕和干燥之間的那個(gè)季節的這個(gè)城市，處于喧囂和寧靜之間的'這個(gè)城市的那些人們，隨著(zhù)一顆雷聲的爆響，一切重新改變，一切又重新改寫(xiě)。落寞的走在這個(gè)被雨水打濕的城市的最老舊的街道，破爛的房屋生銹的鐵窗，踢拖著(zhù)地上成堆的垃圾袋，不時(shí)聞到一股發(fā)霉腐爛的惡臭，突然腳步在雨中停下來(lái)，天翼把雨傘歪到一邊，抬起頭看看頭頂上那灰色的四角天空，哀怨的睜大眼睛，承接天空急促的雨滴，在眼眶片刻轉而變?yōu)楦蟮囊坏吻宄旱囊后w，拼命的打擊著(zhù)土地。其實(shí)，心中的雨下的最大，而且，不會(huì )停。
我回來(lái)了，我就在這，你感覺(jué)到了嗎？天翼向天空大聲呼喊著(zhù)那個(gè)，那個(gè)熟悉的不能再熟悉的名字，瘋狂的向著(zhù)天空，呼喊，咆哮，啼哭，最后蹲在曾經(jīng)無(wú)比熟悉的水泥路上，扔掉手里的黑色的雨傘，他累了，他哭了，輕輕地抽噎著(zhù)，閉上眼睛，等待著(zhù)體內最冰冷的記憶的來(lái)臨，沒(méi)有人懂得雨季中雨季孩子們的如雨的悲傷。
那年夏天四年級作文 28
燥熱，枯乏無(wú)味，還有那煩人的雨，幾乎是整個(gè)夏天的全部包括了。但是，除了那年，也是這樣的一個(gè)夏天
釋是從小就在城市里長(cháng)大的帥氣小伙。家里本來(lái)是十分富有的，但在前兩年，不知道為什么，就落中了。釋也大學(xué)文科畢業(yè)了許久，但終日無(wú)所事事地呆在家中。而釋的父親，在家道落中的時(shí)候，也為公司拼命地掙扎了好幾回，但毫無(wú)意義，換來(lái)的，只是加速消耗了家中的余款罷了。
釋的父親與母親實(shí)在不能忍受在這樣日漸衰弱下去了，沒(méi)有辦法，只能放手一搏，做最后一次翻身。為了不禍及釋?zhuān)缓冒阉腿チ宿r村的外祖母家。
受過(guò)了城市里的豪華，在農村里生活也別有一番滋味，剛剛畢業(yè)的`釋不但沒(méi)有感到那種厭惡，反而似乎完全喜歡上了這里。
夜間的亂蛙與蛐蛐，晝時(shí)的鳴蟬與戲水，雜草叢生、樹(shù)蔭蔽日的野外，都給與釋一種新奇感、冒險感。質(zhì)樸、純真，讓釋享受于其中。這正是在那繁華的都市所感覺(jué)不到的，所看不到的。
因為時(shí)值夏日，一到晚上，除了田間那美妙的交響曲外，沒(méi)有一點(diǎn)其他的聲音，無(wú)數的星星若隱若現的，散發(fā)出柔和的幽光。這時(shí)候，釋會(huì )爬上屋頂，看星星，看月亮，聽(tīng)著(zhù)大自然的曲子昏昏入睡。
那年夏天四年級作文 29
六月，它終于在眾多的不舍中，帶著(zhù)一抹憂(yōu)傷的梔子花香來(lái)了，我感覺(jué)得到，六月那童真的臉龐上，純潔的眼眸下，有一顆動(dòng)人的淚痣，動(dòng)人的淚痣……
畢業(yè)那天，天沉沉的，像是有著(zhù)說(shuō)不完的心事，如那多愁善感的黛玉，垂淚葬花。我第一次那么不想踏進(jìn)校門(mén)，我呆呆的杵在那，目光流轉，看著(zhù)那道旁的廣玉蘭在幽幽的熏風(fēng)中照搖，于是我的.思緒隨著(zhù)他們漾開(kāi)了。
朗朗的讀書(shū)聲，沙沙的寫(xiě)字聲，曾經(jīng)我們最不愿意做的事，如今那么親切，溫暖，想那絲絲縷縷的清風(fēng)攜著(zhù)花香，掠過(guò)我想要抓住它的手，輕撫著(zhù)我眼角的朦朧，最后竟帶著(zhù)酸楚浸透了我的心，潮濕了往日甜蜜的回憶。
當我看見(jiàn)校園的五星紅旗已經(jīng)不再隨風(fēng)飄揚時(shí)，我竟無(wú)語(yǔ)凝噎了。從來(lái)沒(méi)有這么懷念甚至是貪戀過(guò)校園里那溫暖的陽(yáng)光;從來(lái)沒(méi)有這么想享受校園里淡淡的書(shū)香，在這一刻，所有的一切都涌上心頭，好多好多，我仰望著(zhù)天空，盡量不讓眼淚落下，卻看見(jiàn)鳥(niǎo)兒正振翅飛向天空，尋找屬于自己的那片天，我再次凝噎了。
開(kāi)始下雨了，失了校園里熱鬧歡騰的景象，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不是清脆，而是離別的淚，在心中默念，我們定會(huì )再見(jiàn)。
那年夏天，我們畢業(yè)了……
那年夏天四年級作文 30
那年夏天那年夏天，是她最后存在的時(shí)光。依稀記得，那天，她是那么的開(kāi)心。她，是我兒時(shí)最好的伙伴。我本以為，只要她快樂(lè )，就好�？墒蔷褪且驗�，我和伯母都這么認為，所以我們都沒(méi)阻止她去捉那只蝴蝶——那只夾在窗紗和窗戶(hù)之間的蝴蝶，那只墨綠色帶金粉的蝴蝶。是的.，她赤手空拳地捉到了那只蝴蝶，并且把蝴蝶禁錮在了一個(gè)玻璃罐中。那時(shí)的她是那么開(kāi)心，那么快樂(lè )。只可惜，那是我們最后一次看到她的笑容。那天以后，連續一個(gè)星期都陰雨綿綿。直到，雨過(guò)天晴，我再次來(lái)到她家的時(shí)候，早已人去樓空。再后來(lái)，我偶遇她家的鐘點(diǎn)工。鐘點(diǎn)工說(shuō)，她，是因為碰了那只毒蝴蝶才出的事。她，永遠的離開(kāi)了這世界，而伯父伯母，也正是因此，才離開(kāi)了這里，這個(gè)傷心地。 ‘盡管，我一直不想面對她死了的這個(gè)事實(shí)，甚至到最后，我也離開(kāi)了那里，但是，時(shí)間還是撫平了一切。雖然，直到現在，每當我再次回到那里，我都會(huì )感到傷感。這年夏天，我又回到了那里，看見(jiàn)她家別墅老墻上的爬山虎一如那年夏天一樣綠，爬山虎上，一只蝴蝶和那年夏天的那只一般美。這篇文章僅獻給我逝去的童年和失去的朋友。
那年夏天四年級作文 31
夏天的太陽(yáng)依然落下的很遲，不知道它還在眷戀著(zhù)什么，或許它只是想讓我們之間的記憶保持的長(cháng)久一些。
夏天的梔子花依然是那么的幽香，不知道它還在回顧著(zhù)什么，或許它是在回憶著(zhù)我們的過(guò)去……
還記得我們在黃昏的小路上的最后一次攜手走過(guò)嗎？還記得我們曾經(jīng)唱得那首離別歌嗎？還記得我們－起捉弄老師的'情景嗎？可是如今這一切都已被歲月珍藏。因為那年的夏天我們彼此分別了。
如今每當我們相聚時(shí)，回憶著(zhù)往事，心中總有講不完的故事。因為在那年的夏天，我們曾一起過(guò)。
也許在別人眼里，夏天，是個(gè)令人厭煩的季節；但對于我，卻是個(gè)“樂(lè )此不�！钡募竟�。因為在那年的夏天，我們一起在黑板上留下了彼此的字跡，寄托了所有的希冀。
相識，原是一種緣分！為了一個(gè)共同的理想，我們走進(jìn)了同－所學(xué)校。
相聚，原是一種美麗！為了－個(gè)共同的心愿，我們在一起學(xué)習。
相別，原是一種惆悵！為了不同的夢(mèng)想，我們又一次經(jīng)歷惜別。
也許，在很多年以后；我們又會(huì )重新相識，相聚。因為在那年的夏天，有一個(gè)朋友一直在等待著(zhù)你。
那年夏天四年級作文 32
今天的我，靜靜坐下，回憶起了小學(xué)的時(shí)光。
還記得六年前的夏天，一群嘰嘰喳喳的小孩在一個(gè)教室里坐著(zhù)，等待心里的那位神圣而不可侵犯的老師。從這時(shí)起，就開(kāi)始了我的'小學(xué)生活。
六年的第一次期中考試，那時(shí)的我們，還只是懵懂可愛(ài)的小孩子，“什么沒(méi)有意義”這是我永遠都忘不了的一個(gè)題，當我們所有人都在為此困惑時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音傳了出來(lái)，“錯號！”聽(tīng)到這個(gè)聲音，所有人的試卷上都傳來(lái)了刷刷的兩聲鉛筆聲。第一次考試，是懵懂。
六年的第一次聯(lián)歡會(huì )，一年級的我們，還從未知道聯(lián)歡會(huì )是什么，面對這家長(cháng)一次次的問(wèn)候“我給你帶些吃的吧”,答語(yǔ)是一聲聲拒絕。到學(xué)校后，面對老師的詫異，所有人都是奇怪的表情。第一次聯(lián)歡會(huì )，是驚奇。
六年的第一次離別，原以為所有人都會(huì )哭成淚人，但去了學(xué)校后，都是不正常的歡樂(lè )與淡定，老師的擁抱，老師的哭泣，我的淚水不由得在眼眶里打轉，卻又不敢出聲。面對老師的囑咐，我悄悄的蹲在一旁，企圖掩蓋自己悲傷的情緒。第一次離別，是痛苦的微笑。
闊別那年……闊別夏天……
那年夏天四年級作文 33
又到了一年的夏天，回想起去年的我還是個(gè)為中考做準備的初三學(xué)生。
回頭想想認為自己是多么的可笑與無(wú)知！去年夏天，一個(gè)班級有的笑，有的苦，有的哭，有的鬧。是多么的吵鬧，可是一年之后的我們各奔東西了。這幾天我回到了自己的母校，原來(lái)悲傷的不止是我們這些畢業(yè)生，每一年，每一屆，每一位同學(xué)每一位老師都是如此的不舍。學(xué)校是美好的，圣潔的地方，我非常喜歡這個(gè)地方，每個(gè)人的青春都在這里綻放過(guò)，因為它可以讓你感受到青春的力量與魔力。也許十年之后，我們會(huì )感觸那一年夏天我們的.瘋狂，我們的搞笑，我們會(huì )為我們的青春喝彩。我們應該趁著(zhù)自己還年輕還有活力，去跑跑，去跳跳，去走走，過(guò)一個(gè)無(wú)悔的青春，這樣不管過(guò)了十年，二十年，三十年……的我們仍然會(huì )將這段美好的青春記憶在腦海里。我們會(huì )為我們在青春里做的每一件事情，每一個(gè)點(diǎn)滴都感到無(wú)悔，就像現在我，認為我們的青春就該要這樣絢麗而多彩，我們會(huì )為我們的青春感到驕傲，相信每個(gè)人都會(huì )這樣想。
青春是一首曲子，我們的故事還未完。所以我們的青春仍在繼續……
那年夏天四年級作文 34
--雨殘為什么他會(huì )是壞孩子呢，為什么別人都不跟他玩呢。..--若兮“叮叮叮。..”伴隨著(zhù)急促的鈴聲，放學(xué)了別人都擁著(zhù)擠出教室，想快點(diǎn)回家。只有他，一個(gè)人慢慢地，悠閑地收拾著(zhù)書(shū)，坐在座位里發(fā)呆，等到教室里沒(méi)人的時(shí)候，一個(gè)人孤單地走出教室，漫步在那條喧囂的馬路上。馬路上的喧囂氣氛他似乎像是沒(méi)看到一樣，霓虹燈閃爍。照耀在他那冰冷的臉上，帥氣的臉多了一分憔悴。他，林雨殘�！傲钟隁��！彼蝗唤辛怂宦�。臉上迅速增添了點(diǎn)點(diǎn)紅暈“楊若兮？有事么”他回頭一看，冷冷地回了她一句“你怎么一個(gè)人呢？你不是有很多的.哥們么？怎么沒(méi)和你在一起呢”她似乎沒(méi)聽(tīng)出他言語(yǔ)里的冷傲，依然纏著(zhù)他問(wèn)起來(lái)“他們去上網(wǎng)了，有事么”頭也不回地說(shuō)了一句“哦，你怎么不去呢？一起走吧�！彼馗�(zhù)他“我對網(wǎng)絡(luò )不感興趣，隨你便”他依舊不理她...她跟著(zhù)他，一句又一句和他聊天起來(lái)，盡管他不理她�！皸钊糍�？怎么了”突然發(fā)覺(jué)后面沒(méi)人和他說(shuō)話(huà)了，敏感地回頭一看原來(lái)她家在那，我還以為呢。這是一個(gè)真實(shí)的故事，但愿有人能夠理解。 by：殘曉
那年夏天四年級作文 35
那一次，我受傷了，那是離辭的悲傷，那是告別的遺憾，那是我心靈里做珍貴的回憶，回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是愛(ài)故鄉的，愛(ài)的死去活來(lái)，盡管�？菔癄�……但是命運的決定，讓我離開(kāi)了她，就在那年夏天，那個(gè)蟬聲與熱風(fēng)交錯的日子，那個(gè)飄雪的日子里……·再一次，我踏上旅程，盡管還是有很多不舍，還是有很得回蕩在心里的祝福，但是命運與時(shí)光將我和她割舍，只有無(wú)奈，只有悲傷……火車(chē)緩緩的開(kāi)來(lái)了，我拿著(zhù)行李直往車(chē)上跑，我很用力因為我怕再過(guò)一秒我會(huì )不舍離開(kāi)。父母站在火車(chē)下送我，他們臉上有期盼也有悲傷。是啊，我走了也許三年都不會(huì )回來(lái)。
火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我沒(méi)有在往窗外瞧知道父母的身影與我漸行漸遠。我撫摸著(zhù)玻璃，那樣的涼，如冰。窗外的`景物不斷地交替就如每一個(gè)生活場(chǎng)景不斷地更新，不斷地轉變，交織著(zhù)每一個(gè)人的人生。我輕輕地說(shuō)了一句“：別了，故鄉�！�
心里突然隱隱的痛，這才想起此去三年，何時(shí)歸……心里下雪了，一層又一層的積雪壓在心里很難呼吸似乎是被什么東西擰住，那般的痛。
是啊，人們總戒不了思鄉毒，那怕是一次踮起腳尖，一次高飛，那年夏天下雪了，雪花彌漫在我的心里而我也將融入那片白色，再次呤唱“:舉頭望明月，低頭思故鄉……”
那年夏天四年級作文 36
時(shí)常記起小時(shí)候和哥哥一起玩耍的那條湖，那里面藏著(zhù)我的童年。
好久沒(méi)有去那條湖，再見(jiàn)時(shí)它是否還曾記得我的嬉戲呢？再次回去不知道會(huì )不會(huì )有真么改變。
出乎我意料，湖水仍是那么的藍，那么的如詩(shī)如畫(huà)。水波蕩漾，幾條小魚(yú)在水里嬉戲這幾條紅，那幾條白。湖里開(kāi)了許多荷花在碧綠的荷葉襯托下荷花千姿百態(tài)的綻放開(kāi)來(lái)，有的還沒(méi)有完成盛開(kāi)荷間是幾滴露珠，夏天的湖總是最美的，那年夏天就是這個(gè)時(shí)候，我還在這里嬉戲呢！
湖不認識我了。它還是一如往常的平靜。我有意識蹲下去洗手，把熟悉的氣味傳播開(kāi)去，不過(guò)一會(huì )我想它是記起了我，湖面久久不能平靜，水波一直蕩漾著(zhù)，不停息。從沒(méi)有如此地激動(dòng)像是見(jiàn)了十年未見(jiàn)的'朋友站在面前，恨不得握手，擁抱，小魚(yú)也感到了這種氣氛，歡快的游來(lái)游去。
對，有一條紅色的小魚(yú)最歡快！我記得它，那是弟弟捕的，后來(lái)哥哥帶我來(lái)放生它來(lái)著(zhù)，魚(yú)的記憶不超過(guò)七秒鐘，但我想它一定還記得我，救命之恩怎么會(huì )忘記的？
“嘩嘩”幾片樹(shù)葉落在湖上，把它們吹成一幅完美的圖畫(huà)。
這種寧靜是我不愿去打破的。
瞧！風(fēng)，葉子還有亭亭玉立的荷花荷葉下的小魚(yú)，那年夏天那條湖。
那年夏天四年級作文 37
今天天氣可真熱。柏油路上連個(gè)人影也沒(méi)有，火辣辣的陽(yáng)光就像老師利銳的目光射在地上，明明是大熱天卻很想發(fā)抖。一滴水撒在地上，“嘶啦”一聲，便銷(xiāo)聲匿跡了。我想，若是把眼前的房屋去除，看起來(lái)還真像撒哈拉大沙漠呢。
咦，真么熱的天，怎么還有聲音呢？仔細聽(tīng)“買(mǎi)雪糕啦，買(mǎi)雪糕啦……”聲音粗糙又老氣。這么熱的天，大家都不愿意出來(lái)，到底是誰(shuí)在叫買(mǎi)雪糕呢？我徒步走到拐角。
一個(gè)老爺爺騎著(zhù)一輛三輪車(chē)，吃力的踩著(zhù)腳踏板，頭上布滿(mǎn)了密密的汗珠，瘦削的臉黝黑發(fā)亮。嘶啞的聲音叫喊著(zhù)，卻舍不得買(mǎi)一個(gè)喇叭；那輛車(chē)，似乎也伴隨著(zhù)他很長(cháng)時(shí)間了，有的地方生了銹，騎起來(lái)“吱呀吱呀”的發(fā)出刺耳的噪音；而后面呢，雪糕卻整整齊齊的擺放在一個(gè)大箱子里。我面帶微笑地走了過(guò)去，從兜里掏出一元錢(qián)：”老爺爺，我想買(mǎi)一根雪糕�！八麘艘宦�，熟練地從背后的箱子里掏出一根雪糕，遞給了我。
“小同學(xué)，大熱天的不要在外面呆太久，會(huì )曬壞的'喲�！崩蠣敔斉R走前，還不忘告誡我一聲。頓時(shí)，我覺(jué)得心中一陣熱流，冰涼的雪糕刺激著(zhù)我的味蕾，仿佛這是我在這個(gè)夏天吃過(guò)的最甜的雪糕了。
那年夏天四年級作文 38
夏天的風(fēng)正吹著(zhù)，地面已被火辣辣的太陽(yáng)照得萎靡不振；蟬也懶洋洋的叫著(zhù)，教室里坐著(zhù)滿(mǎn)面淚痕的我們
時(shí)間過(guò)得真快，當年天真稚嫩的小娃娃們一轉眼就成了一個(gè)成熟穩重的大孩子了。同學(xué)們什么都沒(méi)說(shuō)只是默默的看著(zhù)彼此不做聲，我們只想在快要離開(kāi)的時(shí)候在自己的時(shí)光里有一個(gè)人陪自己哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)……
我們都在回憶以前的對方，當年看到對方出丑時(shí)自己的哈哈大笑，和別人的難堪。原來(lái)每天都想擺脫的人，現在只想時(shí)間永遠定格在這一刻，曾經(jīng)每天憧憬著(zhù)的初中生涯，到了這期盼的.一天卻潸然淚下曾經(jīng)老死不相往來(lái)的冤家也寫(xiě)來(lái)和解信，原因是‘六年級了……要畢業(yè)了’可能是因為不想在對方的世界里只留下輕描淡寫(xiě)的印記吧。
當年的‘齊腰高’，現在的‘肩并長(cháng)’六年來(lái)老師無(wú)微不至的照顧我們，從一年級的關(guān)愛(ài)保護到六年級的諄諄教誨，你們都是如此為我們著(zhù)。，面對我們的頑劣你們不是用武力逼迫我們，而是耐心的給我們講道理，我們是花朵，你們是園丁，花朵永遠離不開(kāi)園丁。但是現在我們要脫離你們的庇護，自己在天空中展翅翱翔了！
夏天的風(fēng)正暖暖吹過(guò)，時(shí)光離開(kāi)了我們瘋過(guò)鬧過(guò)的時(shí)光，踏上了成熟穩重的旅途了。眼淚也從臉龐上悄無(wú)聲息地劃過(guò)了……
那年夏天四年級作文 39
夏天的風(fēng)正暖暖吹過(guò)，地面已被烤火辣辣的，太陽(yáng)照得小草萎靡不振;蟬也懶洋洋的叫著(zhù)，教室里坐著(zhù)滿(mǎn)面淚痕的我們
時(shí)間過(guò)得真快，當年天真稚嫩的小娃娃們一轉眼就成了一個(gè)成熟穩重的大孩子了。同學(xué)們什么都沒(méi)說(shuō)只是默默的看著(zhù)彼此不做聲，我們只想在快要離開(kāi)的時(shí)候記住在自己的時(shí)光里有一個(gè)人陪自己哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)我們都在回憶以前的對方，當年看到對方出丑時(shí)自己的哈哈大笑，和別人的難堪。原來(lái)每天都想擺脫的人，現在只想時(shí)間永遠定格在這一刻，曾經(jīng)每天憧憬幻想著(zhù)的初中生涯，到了這期盼的一刻卻不那么希望了。
曾經(jīng)老死不相往來(lái)的冤家也寫(xiě)來(lái)和解信，原因是‘六年了要畢業(yè)了�！� 可能是因為在最后的時(shí)間里不想留下任何遺憾吧。
當年的‘齊腰高’，現在的‘肩并長(cháng)’六年來(lái)老師無(wú)微不至的'照顧我們，從一年級的關(guān)愛(ài)保護到六年級的諄諄教誨，你們都是如此為我們著(zhù)想，面對我們的頑劣您們不是用武力逼迫我們，而是耐心的給我們講道理，我們是花朵，你們是園丁，花朵永遠離不開(kāi)園丁。但是現在我們要脫離你們的庇護，自己在荒蕪的土地上艱難地生長(cháng)!
夏天的風(fēng)正暖暖吹過(guò)，時(shí)光溜走了，眼淚也悄悄地劃過(guò)了。
那年夏天四年級作文 40
流行劃破天際，與歲月的長(cháng)河承接交替�？倳�(huì )泛起星星點(diǎn)點(diǎn)的漣漪。好似一切從未改變。
那年的夏天。你還記得嗎？
總是會(huì )時(shí)不時(shí)的想起那些回憶，又或許，那些回憶早在心中根深蒂固。書(shū)包里那本筆記中，躺著(zhù)你工整的筆記。畢業(yè)一年了。不知道那些老同學(xué)還好嗎？是否還能像以前一樣肆虐的笑。毫無(wú)忌憚的瘋呢？
微風(fēng)吹過(guò)泛黃的葉。悄悄的飄落，清澄的.黃昏照落在你我的課桌上。靜謐的風(fēng)聲吹動(dòng)著(zhù)掛在講臺上的紅旗�；腥恢g，我好似重新看到你那帶著(zhù)笑意的臉龐。烏黑的秀發(fā)隨風(fēng)飄著(zhù)。靜靜的看著(zhù)我。好似再問(wèn)我，一年了，你過(guò)的好嗎？是否想起我？
可當我想像往常一樣撲過(guò)去抱住她時(shí)。才發(fā)現她已消失。好似隨風(fēng)散去。留下的只有冰冷的書(shū)桌。頓時(shí)心中充滿(mǎn)的苦澀。
那個(gè)校園。那片草地。那棵樹(shù)下。處處都有我們的歡聲笑語(yǔ)。往事一幕幕�；貞浽谀X海里重現，好似一切都發(fā)生在昨天，從不曾離去。
天，還是那樣的藍。雨。還是那么的綿�；貞�，仍舊是那么清晰。陽(yáng)光照耀這稠密的樹(shù)葉，落花隨著(zhù)風(fēng)飄著(zhù)飄著(zhù)。在那個(gè)轉角處。我看到了我熟悉已久的背影。
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