★今年夏天作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的今年夏天作文，希望對大家有所幫助。

今年夏天作文1

　　蟬聲唧唧，火傘高張，在這炙熱的夏天，說(shuō)到我最喜歡得一首歌，第一個(gè)想到的就是“今年夏天”了。

　　想起去年姐姐畢業(yè)，在家里渾然忘我的聽(tīng)著(zhù)這首歌，動(dòng)人的旋律，娓娓道來(lái)畢業(yè)生的心境，一下子就引起了我的注意，讓我伸長(cháng)耳朵認真的聆聽(tīng)……

　　“友情，無(wú)聲降臨，我回味從前，想起了你，心中泛起了一波波漣漪，雖有時(shí)嘔氣卻還是珍惜！朋友，曾經(jīng)相惜，我站在窗前，靜靜回憶，臉上浮起了一絲絲笑意，心中雖有時(shí)感到空虛卻依舊溫馨，今年夏天是個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。我們就要說(shuō)再見(jiàn)，不知何時(shí)會(huì )相見(jiàn)，曾相處的畫(huà)面，不停重復上映在眼前。今年夏天有種令人不舍的感覺(jué)，徘徊在你我之間，抹去彼此流下的淚水，重新展開(kāi)笑顏，各自踏上錦繡的明天�！�

　　青澀的嗓音，兩位初中生，唱出了大家畢業(yè)時(shí)的心聲。和學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們相處的時(shí)光過(guò)去了，回想起以前和學(xué)長(cháng)、學(xué)姐一起玩耍，一起比賽，一起上臺表演……等，在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在畢業(yè)的前夕，好像特別叫人回味。當我再次聽(tīng)見(jiàn)這首歌，心里不知道從哪來(lái)涌現一個(gè)想哭的沖動(dòng)，一滴滴淚水不知不覺(jué)的滑落下來(lái)了……

　　兩位初中生，用優(yōu)美的旋律，溫柔的歌聲，和動(dòng)人的歌詞，將畢業(yè)時(shí)的喜、怒、哀、樂(lè )，用優(yōu)美的歌聲唱出來(lái)，但“離別是為了下一次的相遇”！所以學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們，請擦干你們的眼淚，接受我們最誠摯的祝福，迎接新的挑戰，創(chuàng )造自己另外一個(gè)燦爛的學(xué)習生涯。

　　六月，又是個(gè)充滿(mǎn)離別的日子，學(xué)校里的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐，將踏上人生中另一個(gè)階段，那是一個(gè)新的開(kāi)始；一聲“再見(jiàn)”，將會(huì )是你們小學(xué)生涯中一個(gè)完美的句點(diǎn)，但那種離別的不舍，在校園中不斷的徘徊、回響！“今年夏天”不�；厥幵谖叶�邊，那是多么的難過(guò)，因為我們將要說(shuō)再見(jiàn)了！

　　“今年夏天”讓我想起親愛(ài)的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們將離我而去，去一個(gè)陌生的新學(xué)校，展開(kāi)另一段的人生旅程。我喜歡“今年夏天”這首歌，在優(yōu)美的歌詞中，讓所有的畢業(yè)生心中充滿(mǎn)一股信心；讓所有畢業(yè)生回想起以前學(xué)校生涯的種種美好；讓所有的畢業(yè)生勇敢的向前邁進(jìn)，追求璀璨的人生。這首歌是充滿(mǎn)意義的一首歌，和現在的流行歌曲截然不同；一首歌，讓人有許許多多的感觸和激勵，我想，這才是最值得大家伸長(cháng)耳朵，認認真真聽(tīng)的的好音樂(lè )！

今年夏天作文2

　　去年夏天沒(méi)暑假。我都快忘記綠色點(diǎn)綴的集寧是什么樣了。

　　想起高考后的暑假恍如隔世。那年夏天，去長(cháng)春出發(fā)前的幾天，我獨自走了好幾個(gè)小時(shí)候愛(ài)去的地方。也算是散步吧，以賞景懷舊為目的隨便走走。

　　不知不覺(jué)走到了虎山后山以西南方的平房區。很偏僻。滿(mǎn)以為集寧都逛遍了，今日才發(fā)現小城集寧還有這般隱秘的地方。所以心里滿(mǎn)是歡喜激動(dòng)，恨不得好好探幽一番。

　　果然沒(méi)讓我失望，這片不小的平房區很有韻致。仿佛是十年前集寧的一個(gè)縮影。狹窄的道路、陳舊的磚房，不正是我家十年前的樣子嗎？忽然間時(shí)間概念模糊，分不清今昔，我又回到了童年。那是的我還是一個(gè)不諳世事的小孩，整天和同院的小孩瘋玩（那時(shí)的商業(yè)車(chē)隊家屬房大院）�？偟脣寢尯拔页燥埼也艖賾俨簧峄丶�。飯后又是和媽媽約幾個(gè)鄰居去聯(lián)營(yíng)門(mén)口看電影，或到廣場(chǎng)玩耍。

　　人的年齡是從他開(kāi)始有時(shí)間觀(guān)開(kāi)始的。童年的我就像是被甩進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間流逝的世界。沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有顧慮，甚至感覺(jué)爸媽也永遠年輕著(zhù)。

　　往事如潮，止不住地在腦海中奔流�，F在的我已上大學(xué)了。并且不可挽回地看時(shí)間流逝，父母不可挽回地變老。讀大學(xué)，意味著(zhù)人生另一個(gè)新的階段的開(kāi)啟。

　　不知不覺(jué)，我走到了熱力公司旁的佛寺。夏日的佛寺好像在睡午覺(jué)，靜極了，沒(méi)忍心打擾它�？戳藥籽酆笪易呱狭松介g小路。在路邊我看到了一株小松。便把李楊送我的一枚彈殼藏在了樹(shù)下。由于此地很偏僻，不會(huì )被人發(fā)現的。我對彈殼說(shuō)：等我到冬天，寒假我來(lái)取你，你見(jiàn)證了時(shí)間。

　　造化弄人，我第一個(gè)寒假忘了這事。沒(méi)去。等到夏天又沒(méi)暑假。去年冬天再去找時(shí)已發(fā)現那里的路被拓寬了，小松不見(jiàn)了。彈殼，我找不到你了；似水年華，我也永遠地與之告別了。等不及了，快放假吧！回家拾起往昔珍珠。

　　上周日照例給媽媽打電話(huà)。

　　“媽?zhuān)�去西安我們能放三十八天暑假”我說(shuō)。

　　“那挺好，你想去旅游？”媽媽猜我這句話(huà)的意圖。

　　“不是啦，今年夏天回家過(guò)”

今年夏天作文3

　　有人說(shuō)：“時(shí)間太瘦，指縫太寬”；有我說(shuō)：“時(shí)光飛逝光陰似箭”……是啊，三年的高中生活行將成替歷史，這就象征著(zhù)今年夏天要告別了。

　　遐想該年，發(fā)到市一中的錄棄告訴書(shū)時(shí)的笑容，野人自豪的眼神，我清身都充謙了干勁，懷著(zhù)一份美妙的幻想去到市一中，想拼一拼，搏一搏，最始的妄想，還緊握在手上，在漂亮的市一中撒下了我的淚水和汗水，多少歡啼，多少苦楚，多多個(gè)日晝夜夜斗爭的燈光……全體交錯成了一片殘暴的記憶，今年夏天是個(gè)布滿(mǎn)�？吹墓澚�。

　　還記得往年夏天，高三的學(xué)姐，學(xué)長(cháng)們離啟時(shí)，看著(zhù)他們?yōu)⒚摰母褂�，我不禁感嘆萬(wàn)分，那種感到酸酸的，很想泣。但我沒(méi)哭，由于我曉得他們對將來(lái)充斥了愿望，要走出校園，闖沒(méi)屬于大家的一片藍天，時(shí)間荏苒，我們也便將分開(kāi)這美如畫(huà)的市一中了，心中有種戀戀不舍的感覺(jué)，校園中的一草一木皆讓我倍感親熱，望著(zhù)他們好像瞅到從前這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，徐慢地淌功心房，泛出發(fā)點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

　　昔年夏地，空氣中飄著(zhù)告別的味講，不是很深，也不是咸淡的，這種滋味攙雜著(zhù)櫻花的縷縷的幽香，曾記得高一高二時(shí)的咱們經(jīng)常在燦若星辰的櫻花樹(shù)下嬉鬧，三五成群地朗讀“桃之夭夭灼灼其華”，美的詩(shī)句陪著(zhù)美的風(fēng)景，令己歸味無(wú)限，在這個(gè)夏天爾們將把高中生涯繪上一個(gè)完善的句點(diǎn)，給本人一份完美的問(wèn)舒。

　　今年夏天，我們將要離別老師、同窗、敵人，各奔貨色。一想到這些，口面會(huì )萬(wàn)般不舍，但我們領(lǐng)有甜美的回想，令人激動(dòng)的霎時(shí)。老師們在講臺上精神奕奕的道課共學(xué)們聚精會(huì )神的聽(tīng)講，但偶然也會(huì )呈現一段小拔曲，給課堂增添一份樂(lè )趣，一份活氣，同教之間彼此輔助，友愛(ài)相處，全部班級樂(lè )融融的，我們將走完最后的三個(gè)月，帶著(zhù)感謝、帶著(zhù)悼念、帶著(zhù)淡淡的傷感跟高中生活說(shuō)再睹。

　　今年夏天，天仍舊那樣藍，水仍然那樣清，我的市一中也照舊那樣美，我信任我和她都將有美惡的未來(lái)！

　　今年夏天我們將碩果累乏！帶著(zhù)我們的盼望幻想馳聘在金色的曠野上……陽(yáng)光。

今年夏天作文4

　　疲憊的五月已經(jīng)過(guò)去，無(wú)奈的六月已經(jīng)到來(lái)。

　　陽(yáng)光剪碎了一樹(shù)的味道，我們就這樣漫不經(jīng)心的走過(guò)，難道六月還沒(méi)有離去而我們卻要離開(kāi)．高考已是定局，離別也早已注定，我們都沒(méi)有選擇．收拾好行囊，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，我們輕輕道別，熟悉的微笑不再，溫暖的話(huà)語(yǔ)不再，鼓勵的眼神不再，一切習以為常的東西都在這個(gè)夏至未至的季節變的陌生．一切司空見(jiàn)慣的表情都在這個(gè)驕陽(yáng)灼傷的六月變的傷感！

　　無(wú)奈的一路走，無(wú)奈的一路向北．我也想找一個(gè)讓自己留戀的理由，可還未找到心已經(jīng)碎了．心已麻木，人已離開(kāi)，再怎么挽留也只是徒然．站在校門(mén)外，此時(shí)的我仿佛站在一個(gè)暮色四合、川流不息的十字路口，一臉的茫然。來(lái)來(lái)往往的人群，我們竟然找不到一個(gè)人可以結而行，我甚至找不到一個(gè)可以讓自己繼續前行的方向。

　　窗外，操場(chǎng)有積水，不多，卻足以將我純粹的的年華淹沒(méi)。那些曾經(jīng)在操場(chǎng)上靈動(dòng)的身影、沖天的吶喊和無(wú)數的喧囂此時(shí)都退到了地平線(xiàn)外，成為記憶。我不知道那些記憶會(huì )不會(huì )成為永恒？

　　天空，有閃電劃過(guò)，那刺眼的光芒劃開(kāi)了我們千年的等待。比天空更高處，幾聲悶雷滾過(guò)，仿佛那隔了幾個(gè)世紀的嘆息！這就是成長(cháng)吧，成長(cháng)是一個(gè)痛苦的過(guò)程，而高三更是一個(gè)兵荒馬亂的年代。

　　哭過(guò)，笑過(guò)；順從過(guò)，抗拒過(guò)。三年來(lái)我們就這樣沒(méi)心沒(méi)肺的走過(guò)，很累但很快樂(lè )，因為我們有朋友、有奮斗，我們知道，奮斗過(guò)的都是美好的。三年來(lái)，我們都從一個(gè)無(wú)知的孩子成長(cháng)起來(lái)，成長(cháng)的那些笑顏，那些眼淚，那些幸福，那些憂(yōu)傷我都清楚的記得，只是那些經(jīng)歷過(guò)的日子像被打亂的號碼，無(wú)法編排。

　　曾天真的以為我們走過(guò)大學(xué)四年，可以一起肩并肩的看日落月升，可以手牽手看云卷云舒，可是我們還是彼此錯過(guò)，錯過(guò)的是不是永遠失去？失去的又如何來(lái)修復，靠時(shí)間還是靠眼淚？這些，我們都不知道！

　　曲終人散，我們就這樣散落天涯，就像窗外那未老先落的綠葉，是承受不住風(fēng)雨的侵犯，還是經(jīng)受不住大地的誘惑，我們都無(wú)從知曉。只是都像飄落的葉子一樣隨風(fēng)飄搖！

　　春華，夏花，秋實(shí)，冬藏，蹉跎了一季又一季，我們就這樣面無(wú)表情的穿過(guò)了一年又一年。年年花開(kāi)花落，歲歲雁去雁來(lái)，靜候輪回中，我們是否依然可以在若干年后并肩看日落、攜手看日出！

今年夏天作文5

　　伴著(zhù)漸聽(tīng)漸近的雨腳，我知道你風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了。好像鳳辣子接林黛玉是的“未見(jiàn)其人，先聞其聲”，你隨著(zhù)敲鑼打鼓似地雷鳴暴雨，大搖大擺的來(lái)了……

　　下馬威給足了，你終于名正言順地當上了這個(gè)季節的縣令。新官上任三把火，可你卻不滿(mǎn)足，似乎在天邊放了就九把火。燒紅了天空，烤赤了大地。報紙上驚呼：“大半個(gè)中國掉進(jìn)了火爐！”，這都是你的杰作。我總捕獲不到你那飄忽不定情緒，可我感到你真有當官的嚴肅。于是，盡管汗水淋淋，衣衫津津，我釋然：嚴肅有什么不好呢？也許正因為有了你的鐵板面孔，才有了“汗滴禾下土”，才有了“秋收萬(wàn)顆籽”。因為炎熱，才更發(fā)覺(jué)風(fēng)拂的清涼；因為炎熱，才更感到清水的珍貴。

　　近幾天，風(fēng)云突變，似乎有什么東西翻滾著(zhù)，積蓄著(zhù)。六月天，孩兒臉，說(shuō)變就變。農民說(shuō)的沒(méi)錯，你著(zhù)實(shí)是個(gè)京劇變臉的高手�！芭尽币活w碩大的雨珠順利著(zhù)陸。人們跑著(zhù)叫著(zhù)“收衣服啦”。這時(shí)你便越發(fā)的興奮了�！稗Z”一聲令下，雨滴兒爭先恐后地往下跳，好像小朋友們從滑滑梯上飛速沖來(lái)似地，充溢了歡樂(lè )�？蛇@些雨滴真是調皮。它們好像很喜歡人們，一個(gè)勁兒地往人們身上擁擠。人們可不理解這份情誼：跑啊，逃啊，躲啊。雨滴們越發(fā)興起，更活潑地與人們玩耍。你這頑皮的夏！你正在笑吧！笑人們的憨，笑人的'傻，笑人們不懂得接受你這份清涼的禮物。我才發(fā)現，拿下你的鐵板似的偽裝，其實(shí)你有一顆純潔的童心。

　　其實(shí)每到秋天，萬(wàn)物都是感激你的。因為你給了他們驕陽(yáng)烈日，因為你給了他們清涼雨露，才使它們收獲累累碩果。你可真是個(gè)高明的領(lǐng)導者。你不想春天那樣總是吹著(zhù)慵懶的風(fēng)，使萬(wàn)物閑適而懶散；你也不會(huì )像冬天那樣總是舉著(zhù)一把寒冰利劍，斬斷萬(wàn)物生存的希望。你讓萬(wàn)物在烈日下練就剛毅的品格，在清雨中享受生活的美妙。生活豈不是這樣？你可真是個(gè)生活的智者。

　　在這個(gè)暑假你教會(huì )了生活的智慧。，明年，依然等你，摯愛(ài)的夏。

今年夏天作文6

　　一年級的我們感嘆還剩五年，二年級說(shuō)時(shí)間過(guò)的太慢，三年級說(shuō)在忍忍還有三年，四年級時(shí)說(shuō)還有兩年了，五年級時(shí)說(shuō)時(shí)間過(guò)的太快，六年級了，說(shuō)還想做一回小學(xué)生。

　　六年的時(shí)間如流水，一去不復返，六年的時(shí)間如輕煙，被微風(fēng)吹散。六年的時(shí)間如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，六年的時(shí)間發(fā)生了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。

　　一年級時(shí)，既稚嫩又害羞的，我們最多只能與同學(xué)說(shuō)聲：“你好�！痹谖覀兓ハ啻蛘泻舻臅r(shí)候，只見(jiàn)一位美麗的女子，穿著(zhù)華麗的高跟鞋，飄逸的長(cháng)裙，烏黑的卷發(fā)走進(jìn)了教室。全班的目光全部集中在她身上，這是我們與老師的第一次見(jiàn)面，一年級美麗大方的老師，一直陪伴我們走過(guò)了小學(xué)六年，如今六年過(guò)去了，時(shí)光匆匆，老師也漸漸老了，皺紋印在老師的臉上，也不時(shí)有幾根白發(fā)呈現，但是老師還是那么光彩照人，笑容還是那么燦爛，在我心中還是那么的偉大。

　　六年來(lái)說(shuō)短也不短，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)。還記得因沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，而被老師批評的我們；因上課睡覺(jué)，而被老師叫醒的我們；因打架輸了，而不服氣的我；因是有唯一有班服的班級，在操場(chǎng)上跑步，驕傲的我們。因在藝術(shù)節排練的班級舞蹈，能在英語(yǔ)班演出被別人羨慕的我們……現在想起，還真是頗為有趣，意味深長(cháng)��！

　　回憶六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那長(cháng)長(cháng)的跑道，紅色的教學(xué)樓，堅固的黑板，永恒的課桌都是我成長(cháng)的記錄，六年時(shí)光，我們一起哭，一起笑，一起鬧，現在想起真是比什么都重要，一場(chǎng)考試考散了我們，我想對大家說(shuō)：“我們有緣將再見(jiàn)�！�

　　即將面臨的畢業(yè)是擺脫不掉的，正所謂，天下沒(méi)有不散的宴席，沒(méi)有悲傷的分離，怎會(huì )有快樂(lè )的相聚呢！同時(shí)，我也想告訴我的學(xué)弟學(xué)妹們，好好珍惜你們的大好時(shí)光，珍惜同學(xué)，珍惜老師，不然到六年級就追悔莫及了。

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，在這里，我想對你們說(shuō)：“感謝你們，成為我成長(cháng)道路上的好朋友，好老師，你們給予我的幫助，我會(huì )永生銘記，那些時(shí)光，謝謝有你！”

今年夏天作文7

　　有人問(wèn)，幸福是一定要快樂(lè )嗎?我成績(jì)不好，自己很不快樂(lè );但是每一個(gè)人很關(guān)心我，我卻很幸福。其實(shí)幸福往往就在我們的身邊，并不是快樂(lè )才會(huì )幸福，而是幸福才會(huì )快樂(lè )。事情追溯到20xx年，我剛讀小學(xué)的時(shí)候。男孩是我現在初中的好朋友，如果不是小學(xué)認識，上了初中也不會(huì )理睬對方吧。

　　并不是男女一起交朋友就一定會(huì )談戀愛(ài)吧，真不懂老師家長(cháng)是怎么想的。其實(shí)男女之間還有的是一層最純潔的友誼，套個(gè)時(shí)髦的詞語(yǔ)吧，時(shí)間久了，就成為現在人們所說(shuō)的“死黨”了。初中的時(shí)候，也就是現在吧。我成績(jì)不好，他每天打電話(huà)安慰我、教導我，天下沒(méi)有哪個(gè)好朋友會(huì )這樣了吧。在20xx年的初夏，一個(gè)偶然的機會(huì )讓我遇到了女孩。本來(lái)這個(gè)世界應該充滿(mǎn)愛(ài)，所以，我很愛(ài)這個(gè)女孩。這是一種發(fā)自?xún)刃牡挠颜x的愛(ài)。她和男孩是同一個(gè)班的，所以我才能認識到她。即使有很多日子我也不能和她聊天，但是遠遠看到她笑了，我的心情也好了。

　　在我最困難、最不開(kāi)心的一個(gè)時(shí)期，男孩和女孩并沒(méi)有像其他朋友那樣的噓寒問(wèn)暖。男孩的電話(huà)來(lái)了，他對我說(shuō)了很多道理，并教會(huì )我以后應該怎么樣。女孩發(fā)了短信息來(lái)了，只是一句話(huà)，卻令我感動(dòng)了很久的話(huà)：“小琪，你一定要快樂(lè )啊!”人活在這個(gè)世界里，希望的不就是幸�？鞓�(lè )嗎?世界上沒(méi)有天堂，沒(méi)有天使，人類(lèi)一直渴求的天使眷顧，不過(guò)是平時(shí)的白日夢(mèng)罷了。最重要的，是在生命中占據了你心里很大部分的人。在這一大部分里，就只有那個(gè)男孩和那個(gè)女孩了。我相信他們都不是天使，只是這個(gè)世界最平凡的男生和女生，有些事、有些人，和小說(shuō)寫(xiě)的真像啊。20xx年的秋天，我遇上了那個(gè)男孩;20xx的的夏天，我遇上了那個(gè)女孩。也許就像小說(shuō)——《夏至未至》一樣吧：那個(gè)男孩，教會(huì )我成長(cháng);那個(gè)女孩，教會(huì )我愛(ài)。

今年夏天作文8

　　剛看到一個(gè)話(huà)題，叫青春。我的腦子里，可憐得有點(diǎn)空白。

　　有許多華麗而傷感的詞，我不想說(shuō)，免得我做作，也怕我對它的敷衍。只能說(shuō)，它離我很近，我每時(shí)每刻都感受著(zhù)它最后的呼吸，它也離我最遠，對于不舍與愛(ài)戀，總有那么點(diǎn)遙不可及。

　　這個(gè)三月，還是很冷。墻上寫(xiě)著(zhù)80天，近了，快是我面對人生又一個(gè)路口的時(shí)候，何去何從。我站在這個(gè)車(chē)站，該搭哪班的車(chē)，你呢，是否還能與我一路同行？這里沒(méi)有櫻花，也不是落葉的時(shí)候，你可以聽(tīng)聽(tīng)窗外的雨，安靜得像我此時(shí)的心情。

　　下課的時(shí)候，YAO給播了一首歌，叫《今年夏天》，讓人很想哭。在一堆又一堆的試卷背后，每個(gè)人手中的筆都停了下來(lái)，好幾個(gè)女孩子閉上了眼，大概她們跟我想的一樣。這個(gè)夏天，糾結，感慨，我不自覺(jué)地看了前幾排的那個(gè)她一眼，好遠。

　　“今年夏天，是個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，我們就要說(shuō)再見(jiàn)……”

　　突然迷上了這句唱詞，兩種讓人刻骨鉻心的感情。真搞不懂YAO這家伙，有必要這么快就煽情嗎？呵，我甚至想到高考結束的那一天，大家可以哼著(zhù)這首歌，給彼此留下背影，正如我此時(shí)一樣，哼著(zhù)哼著(zhù)，眼角有點(diǎn)濕。

　　班主任說(shuō)我寫(xiě)的作文有點(diǎn)意識流，無(wú)所謂，當作我是自彈自唱，自我抒發(fā)，就算他們都不懂，也罷，我不想為了應付考場(chǎng)那點(diǎn)詞，而不停地刻意地去改變自已的表達。

　　就讓我再意識流一會(huì )吧，在網(wǎng)上，寫(xiě)我隨心想寫(xiě)的東西，說(shuō)那些我塵封已久的話(huà)，還有，你不知道的事。如果這注定是我的青春，也認了，給點(diǎn)暗色調，也慢慢習慣著(zhù)。

　　她說(shuō)，上了大學(xué)會(huì )是個(gè)新的開(kāi)始，那才是青春的主心。我不覺(jué)得，對我而言，高中便是結束，因為在此之后，沒(méi)有你的世界，沒(méi)有你們的世界，我會(huì )換個(gè)面具，重新開(kāi)始。很強的預感說(shuō)，高中之前，才是我一生最純真的時(shí)光，就像初春，而不是即來(lái)的盛夏。

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