實(shí)用的校園的生活作文【熱】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的校園的生活作文4篇，希望能夠幫助到大家。

校園的生活作文 篇1

　　當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。

　　清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的'小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。

　　走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。

　　課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)。我們努力著(zhù)！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺;有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。

　　我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃。因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現。

校園的生活作文 篇2

　　校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。

　　“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們急急忙忙地跑進(jìn)教室，坐在位置上。這一節是語(yǔ)文課，老師說(shuō)過(guò)要評演作文——我們寫(xiě)的“話(huà)劇”。宋佳琪一組寫(xiě)的劇本最精彩了，臺詞準確形象，提示語(yǔ)也寫(xiě)得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上臺了，只聽(tīng)宋佳琪說(shuō)：“我們劇本的題目是《0。1毫米的心靈誤差》�！鼻�，人家的題目就與眾不一樣。之后，她們開(kāi)始了表演。在演出的過(guò)程中，李國強好像很害羞似的，總是拿本子遮著(zhù)臉，背靠著(zhù)黑板，像個(gè)做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著(zhù)他說(shuō)臺詞了，他依舊拿本子遮著(zhù)臉輕輕地說(shuō)：“你們兩個(gè)都把我的錢(qián)花光了，我打死你們倆！”按照劇情，李國強就應到申卓林身上狠狠地打一下，而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動(dòng)作就像在哄嬰兒睡覺(jué)，十分滑稽，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著(zhù)說(shuō)：“李國強的.意思是我打你干嘛，我摸死你算了！”同學(xué)們又是一陣哄堂大笑，李國強窘迫的滿(mǎn)臉通紅。下課了，同學(xué)們還不愿走出教室，紛紛抱怨這節課的時(shí)間太短。

　　快樂(lè )的時(shí)刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節快到了，我們自我動(dòng)手裝扮教室，自編自導地排練節目，想好好慶祝一下小學(xué)階段的最后一個(gè)圣誕節。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生買(mǎi)了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買(mǎi)來(lái)棉花糖粘在下巴上，像個(gè)壽星，他一走進(jìn)教室就惹得我們捧腹大笑�！袄蠋焷�(lái)了！老師來(lái)了！”不知是那位同學(xué)拉響了警報，大家快速把買(mǎi)來(lái)的“秘密武器”藏在身后，準備給老師一個(gè)“驚喜”。劉老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們立即拿起“武器”準備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識破了我們的詭計，連忙搖著(zhù)手說(shuō)：“大家不要噴，老師說(shuō)幾句話(huà)就走。你們已經(jīng)上六年級了，長(cháng)大了，以后要多聽(tīng)話(huà)，祝愿在以后的日子里大家快快樂(lè )樂(lè )！”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們像是計劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無(wú)力招架，被噴成了“大雪人”。

　　這就是我的校園生活！豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著(zhù)歡樂(lè )和喜悅！

校園的生活作文 篇3

　　尊敬的部隊首長(cháng)，尊敬的各位領(lǐng)導，承訓部隊官兵，老師們，同學(xué)們：

　　大家好，西安思源學(xué)院20xx級計信統1,2班學(xué)生為期15天的軍訓就要結束了，雖然時(shí)間有些短，但是卻取得了顯著(zhù)的成績(jì)，達到了預期的目標。

　　這次軍訓，由于部隊教官?lài)栏褚�求，認真進(jìn)行各項科目的訓練；同學(xué)們參訓態(tài)度端正，有吃苦耐勞和磨練意志的思想準備，因此，在軍訓期間參訓學(xué)生都能積極的投入到艱苦緊張的軍訓之中，不僅增強了國防觀(guān)念，堅定了愛(ài)國主義信念，而且體驗了士兵生活，增強了組織紀律性和集體主義，以及革命英雄主義觀(guān)念，培養了艱苦奮斗、勇敢頑強的軍人作風(fēng)。雖然軍訓時(shí)間是短暫的，但這對同學(xué)們今后的學(xué)業(yè)和兩年后的走向工作崗位無(wú)疑是十分有益的.。

　　同學(xué)們，軍訓是每一位大學(xué)生在就學(xué)期間一門(mén)重要的必修課。這次軍訓的1000多名同學(xué)經(jīng)過(guò)軍訓技能考核評比，均取得優(yōu)良成績(jì)。按照教育部和學(xué)校的有關(guān)規定，都將在軍事科目的學(xué)習上獲得相應的學(xué)分，并且頒發(fā)國家統一印制的高等學(xué)�！败娛掠柧毢细褡C書(shū)”.

　　十多天來(lái)，同學(xué)們虛心向教官學(xué)習，嚴守紀律，不怕困難。有的同學(xué)帶病帶傷堅持訓練，從不叫苦叫累。我營(yíng)二班的鄭玉龍同學(xué)雖然在不久以前曾經(jīng)因為在家鄉打籃球的時(shí)候不慎將腳摔傷，但是他依舊堅持表示參加軍訓，再苦再累也不能耽誤訓練，用他自己的話(huà)說(shuō)：“我不要做一個(gè)逃兵！”在訓練中，他沒(méi)有主動(dòng)喊過(guò)一次報告或請求休息，每次都是忍住疼痛，堅持與大家一起訓練，同學(xué)都看在眼里，佩服在心里。我班的雷宇同學(xué)平時(shí)給同學(xué)們表演節目，他訓練刻苦、動(dòng)作認真，每天一身汗，功夫不負有心人，他的表演受到教官的肯定同時(shí)，他還在業(yè)余時(shí)間熱心為班集體為同學(xué)服務(wù)。他說(shuō)，軍訓不僅增強了體魄，而且鍛煉了意志、毅力、增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和集體榮譽(yù)感。

　　在同學(xué)們身上真正體現了當代大學(xué)生的崇高品質(zhì)和奮發(fā)向上的進(jìn)取精神。你們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了西安思源學(xué)院學(xué)生軍訓工作的新篇章。

　　這次軍訓得到了西安警官學(xué)院領(lǐng)導和教官以及學(xué)校參訓教師的高度重視，在軍訓中對學(xué)生表現出極大的愛(ài)心和責任心，參訓的教師從軍訓開(kāi)始一直到現在始終沒(méi)離開(kāi)學(xué)校，沒(méi)離開(kāi)參訓學(xué)生。一大批剛參加工作的青年教師，從接到參訓工作的光榮使命，穿上威武的軍裝的那一刻起，就嚴格要求自己，時(shí)刻以一名準軍人的標準規范自己，用自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)參訓學(xué)生，以昂然的斗志和飽滿(mǎn)的精神投入到軍訓中去。我班帶隊教官譚瑞華，在帶隊期間由于伙食不謹慎而導致身體有些透支，但是他仍舊堅持和同學(xué)們一道戰斗在第一線(xiàn)。晚上還深入到學(xué)生當中，了解學(xué)生的困難和思想情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施解決，保證了軍訓計劃和各項工作順利地落實(shí)。在帶隊教師隊伍中還有我們營(yíng)的營(yíng)長(cháng)，自接受參訓工作后，就兢兢業(yè)業(yè)全身心的投入到軍訓工作中，認真負責并以嚴于律己的精神給參訓青年教師和參訓學(xué)生樹(shù)立了優(yōu)秀的榜樣。正是由于參訓教師的積極工作，我們的軍訓工作得以順利的完成。

　　這次軍訓也得到了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，為確保今年學(xué)生軍訓工作的順利進(jìn)行，校黨委及時(shí)調整和充實(shí)了軍訓領(lǐng)導小組成員，并且開(kāi)展了多種形式的教育和宣傳鼓動(dòng)工作以及活躍的文體活動(dòng)，在緊張的軍訓中，各營(yíng)、連利用業(yè)余時(shí)間，開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，學(xué)校藝術(shù)團還對各校區作訓教官和參訓學(xué)生進(jìn)行了演出慰問(wèn)。

　　在整個(gè)軍訓中沒(méi)有發(fā)生安全事故，這也是有賴(lài)于學(xué)校領(lǐng)導十分重視和十分關(guān)注的結果，通過(guò)我們全體參訓教師和作訓部隊官兵的共同努力下，仔細操作，杜絕了各類(lèi)事故的發(fā)生，從而保證了訓練任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。

　　同學(xué)們，短短的兩周軍訓今天就即將結束了，但是作為一名預備役軍官的責任將落在每一個(gè)人身上。軍訓結束后，希望同學(xué)們繼續發(fā)揚軍訓中煥發(fā)出來(lái)的好的精神，好的作風(fēng)，把軍訓成果轉化為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，爭取更大榮譽(yù)和成績(jì)。

校園的生活作文 篇4

　　我們每天都生活在校園里，每天校園里都會(huì )發(fā)生許多故事，那你們就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我的校園生活吧！

　　“鈴、鈴、鈴”上課鈴打響了。我們在操場(chǎng)排好隊等著(zhù)體育老師來(lái)給我們上課，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“同學(xué)們好”。我們轉過(guò)頭異口同聲的說(shuō)“老師好�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“今天，我們來(lái)賽跑�！彼麄兌挤浅８吲d，可我卻悶悶不樂(lè )，因為我害怕跑不快，被同學(xué)們笑.老師說(shuō)：“準備好，我們要開(kāi)始了�！币宦暵暤亍伴_(kāi)始”從我耳邊傳過(guò)。馬上輪到我了，我深吸了一口氣，哈下腰，前腿踏在起跑線(xiàn)上，后腿原地不動(dòng)。老師說(shuō)了一聲“開(kāi)始” ，我馬上飛快地跑起來(lái)，我的手模到墻以后就又像離弦的箭一樣跑回來(lái)。女生都為我“加油” ，而他們男生都大聲喊“漏油！”可是我并沒(méi)有生男生的氣，結果，我是第一名，我可真是太高興了！因為我還是第一次得第一名呢！

　　其實(shí)，我也有出糗的'時(shí)候。有一次，我們做題時(shí)，我一心想著(zhù)下課跳皮筋，就沒(méi)有認真做。誰(shuí)知這次做的題老師判了分，我才考了85分。老師說(shuō)：“你的學(xué)習可下降了，連你同桌徐陽(yáng)都比你考的分高。讓你家長(cháng)明天來(lái)一下吧！”我可真倒霉，怎么跟媽媽說(shuō)呀？

　　這就是我的校園生活，我相信你也經(jīng)歷過(guò)！

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