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校園生活作文15篇【精】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園生活作文1
三年級時(shí)，有一個(gè)外號叫“牛人”，因為從學(xué)期剛開(kāi)始，就有一次算術(shù)考試，我沒(méi)有準備，就考了一個(gè)“66”，我當時(shí)愣了。第二天數學(xué)老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“昨天你媽沒(méi)有說(shuō)你很牛嗎？”這句話(huà)帶著(zhù)點(diǎn)玩笑的口氣。我搖了搖頭�！傲R你了嗎？”我也搖搖頭�！安贿^(guò)我媽給我用香腸煮了個(gè)“6”字！”我淡定的說(shuō)。就這樣“牛人”就成了我的外號，而今天有點(diǎn)反常，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我呆呆地盯著(zhù)分數看了好一會(huì )兒，突然，我們班的“大喇叭”撇了一眼我的分數，扯著(zhù)大嗓門(mén)嚷了起來(lái)：“啊，牛人不再是牛人了，她盡破例考了100分！”
“牛人，你怎么一下子牛到天上去了！”我們班的“大喇叭”激動(dòng)地說(shuō)�！芭Ｈ�，你不會(huì )是哪里抄來(lái)的答案吧？”班長(cháng)舉了舉眼鏡說(shuō)。這有一人以前跟我分數差不了多少，今天她考了54分，一副撲克牌的.數“依我看，一次不算數，要是你以后回回都考98分以上，我就拜你為師！”數學(xué)課代表不服氣地說(shuō)。
這天，我放學(xué)回家，把書(shū)包掛在了門(mén)背后，跑到陽(yáng)臺的秋千上，整個(gè)人躺在了上面，時(shí)間仿佛就在這一刻停止了，我緩緩的睜開(kāi)眼，望著(zhù)天空出了神唉，怎么辦呢？干脆把前因后果講出來(lái)，假的就是假的，反正我本來(lái)就不行，但轉念一想，難道我就一直都只配有這個(gè)稱(chēng)號嗎？想到這里，我從書(shū)包里拿出數學(xué)課書(shū)看了起來(lái)，不過(guò)仔細地一看，竟把老師教過(guò)的內容全部弄懂了。以前就是不用心，真正用心了，也并不難嘛。
就這樣，我每天寫(xiě)完作業(yè)就在秋千上看書(shū)，我想：只要這樣努力下去，我定會(huì )擺脫這個(gè)稱(chēng)號，拿到真正的100分！三個(gè)星期后的數學(xué)測驗結果，我又得了100分：這個(gè)消息一出來(lái)，教室里“嗶”地鬧哄起來(lái)。而我卻趴在桌子上哭了‘’班長(cháng)看見(jiàn)了這情形，趕快把班主任數學(xué)老師叫了過(guò)來(lái)，蔣老師把我叫到了辦公室，五分鐘后，我們一起回到了教室�！巴瑢W(xué)們，趙佳怡同學(xué)己經(jīng)兩次得100分的經(jīng)過(guò)告訴我了，現在請她再詳細地說(shuō)一遍。我羞愧地走上講臺，堅強的說(shuō)：“我第一個(gè)100分是偷來(lái)的�！眲x那間，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉地上都能清楚地聽(tīng)見(jiàn)�！斑@張試卷隔壁班已經(jīng)考過(guò)了，我向隔壁班的一個(gè)同學(xué)，要了這張試卷，讓表姐幫我講解，使我在考的時(shí)候對每一道題都格外的熟悉，就這樣我得了第一個(gè)100分。但我覺(jué)得很羞愧，之后我每天寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì )在陽(yáng)臺上理解一些深奧的數學(xué)題，幾天下來(lái)，我自然就都會(huì )做了。
這件事結束之后，漸漸也沒(méi)有人叫我“牛人”了，而我也變得更加努力了。
校園生活作文2
當微風(fēng)輕柔地托起一絲柳絮的時(shí)候，當太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻桃樹(shù)的的時(shí)候，當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已是六年級的學(xué)生了，在多年的學(xué)校生活中，有許許多多的事讓我難以忘懷，在校園生活有種喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣。
“丁零零”，一個(gè)鬧鐘聲把我驚醒了。我伸了伸懶腰，把鬧鐘關(guān)掉，心想：再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會(huì )遲到的。過(guò)了一分鐘，我起床了。我趕緊穿好衣服，吃完早飯，就急急忙忙地上學(xué)去了。
走到十字路口，我正好看見(jiàn)那是綠燈，我急忙走過(guò)去，結果當走到那兒時(shí)，那綠燈就變成了紅燈。我心想：要是早一分鐘就好了。大約過(guò)了一分鐘，綠燈亮了。我走啊走，已經(jīng)走到學(xué)校對面時(shí)，我發(fā)現在馬路上有許多來(lái)往的車(chē)子在行駛，我只好等著(zhù)車(chē)子沒(méi)有了再過(guò)去。這時(shí)，我看見(jiàn)學(xué)校的門(mén)不知不覺(jué)地關(guān)了，學(xué)校門(mén)口還有幾位站崗同學(xué)在看著(zhù)有沒(méi)有人遲到。我心想：這下糟了，晚一分鐘不如早一分鐘，那該多悲傷��！可又一想：我可以趁他們不注意穿過(guò)去。于是，門(mén)開(kāi)了，我迅速進(jìn)來(lái)，想別讓他們看見(jiàn)，可還是被攔住了，我只好被班級扣了0.5分。我暗自后悔，忐忑不安。
走到教室門(mén)口我更慌張了。是進(jìn)還是退？我猶豫不決。但是在關(guān)鍵時(shí)刻，后退一步，就是容忍自己的錯誤就是向自己的弱點(diǎn)，退讓?zhuān)磺斑M(jìn)一步，就是克服缺點(diǎn)的開(kāi)始，就能多學(xué)點(diǎn)知識。想到這里，我依然抬腳跨進(jìn)教室。
教室里，同學(xué)們正全神貫注地聽(tīng)老師講課�！皥蟾�！”我剛喊出口，全班四十雙眼睛刷的一下盯在我身上，我只感到臉上發(fā)燙。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，嚴肅而又親切地詢(xún)問(wèn)我：“你怎么現在才來(lái)？”我說(shuō)出了理由，頭更低了。于是老師叫我坐下，誠懇地說(shuō)：“珍惜這短短的幾分鐘吧！”我偷偷地看了一下周?chē)�，同學(xué)們的目光也是和善的.。
親切的教誨，善意的目光，使我忐忑不安的心情漸漸平靜下來(lái)，我暗暗下決心，要把損失的時(shí)間補回來(lái)。我坐好后，迅速拿出書(shū)和筆記本，帶著(zhù)悔恨決心認真地記下這寶貴的幾分鐘學(xué)到的知識。
這件事讓我難忘，為我的校園生活激起一層漣漪，校園生活的喜怒哀樂(lè )是五彩繽紛的，校園的一個(gè)個(gè)故事讓我流連忘返。
校園生活作文3
俗話(huà)說(shuō)，光陰似箭！轉眼間，一個(gè)娘胎里出來(lái)的，什么也不知道的我，現在已經(jīng)是一個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了，我多么想念小時(shí)候的美好生活��！但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活，與同學(xué)們的快樂(lè )回憶！那些回憶，都是無(wú)價(jià)之寶！
剛進(jìn)入這個(gè)美麗的校園時(shí)，我是一個(gè)很活潑、很善良的小女孩！我在學(xué)校里結識的第一個(gè)好朋友就是張可文。我們倆像很有緣似的。剛第一天上課，我們就坐在了一起，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們就認識了。下課后，我們倆像有許多話(huà)要對對方講似的，都迫不及待地講自己要講的事。放學(xué)后，我們的.媽媽都帶著(zhù)我們到附近的小超市給我們買(mǎi)零食，總是擔心我們餓壞了似的。
到了二年級，我和張可文仍然是最要好的朋友，只不過(guò)又多了一個(gè)要好的朋友，那就是柯文慧。我們三個(gè)在一節體育課上，撿到了三朵木棉花，在籃球場(chǎng)上結拜為姊妹。你會(huì )以為我們很傻是吧？對，我自己也覺(jué)得我們很傻，但我說(shuō)的傻，不是傻瓜，而是兒時(shí)那種天真，那種可愛(ài)的樣子！還有一次，我們在跑道上玩老鷹捉小雞，結果柯文慧的褲子摔破了了一個(gè)洞，我和張可文指著(zhù)她的洞口，笑著(zhù)說(shuō)：“這是下沙小學(xué)最流行的校服”，柯文慧破涕為笑。至今，我現在想起來(lái)都想笑！
時(shí)間如火箭一般飛快地前進(jìn)著(zhù)！轉眼間，我已經(jīng)是一個(gè)五年級的學(xué)生了，那時(shí)候的我，已經(jīng)不像小時(shí)候那么天真，那么可愛(ài)！那時(shí)的我，已經(jīng)是一個(gè)沉默不語(yǔ)的人了，不再像小時(shí)候那么開(kāi)朗，那么活潑！我就像變了一個(gè)人似的，心中總是有一些雜念，如，人到了最后還是要死的；如果我晚上閉上了眼睛后，再也睜不開(kāi)來(lái)了怎么辦，等等一些念頭，雖然這些事都是不可能發(fā)生的，但是我還是有些害怕。
終于，我變成了一個(gè)六年級的大姐姐了�，F在的我，變成一個(gè)愛(ài)好學(xué)習的小姑娘。記得有一次，我們一起做“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”手抄報。我負責制版、繪圖，柯文慧負責搜集相關(guān)資料，張可文負責書(shū)寫(xiě)、美工。我們三個(gè)人忙碌了整整一個(gè)周末。在年級手抄報評比的時(shí)候，我們榮獲了一等獎。捧著(zhù)金燦燦的獎狀，我們開(kāi)心地笑了。
想起我將要離開(kāi)同學(xué)們，離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，我的眼眶不禁會(huì )濕潤起來(lái)！
我愛(ài)這個(gè)校園，我愛(ài)我們班！我們班所種下的種種事跡，永遠會(huì )留言在我的腦海里！我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)班級！我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)美麗的校園，下沙小學(xué)！因為這些都是我的回憶，在我的記憶中，這些都是無(wú)價(jià)之寶，都是在我心中最珍貴的東西！
校園生活作文4
知丈之堤，以蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之熾焚。 ——《韓非子.喻老》
千里之堤，毀于蟻穴；芳草悲哀，始于足下。君不見(jiàn)那凄凄芳草在流淚，君不見(jiàn)艷艷花兒被夭折。這事情就發(fā)生在我的校園。
鏡頭一：校園花兒開(kāi)
剛踏進(jìn)初中校園的門(mén)檻時(shí)，我不禁被這兒震撼了！茵茵的綠草遍布整個(gè)校園，蔥蘢的樹(shù)木掩映著(zhù)精致的教學(xué)樓。一派綠色正顯示著(zhù)校園的生機勃勃。
鏡頭二：人在花間鬧
“啪！”足球飛落到草地上，幾個(gè)高年級的男生跑到草坪上，撿走了足球�！澳銈兛�，那朵花兒真漂亮�！睅讉�(gè)女生又跑到草坪中的花叢中摘了一朵花。幾個(gè)打鬧的學(xué)生又沖上了草坪：“你們追我呀，追我呀！”我暗暗嘆了一口氣，照這樣下去……
鏡頭三：草色近卻無(wú)
不出我所料，在我初一即將結束時(shí)，濃茵已然枯黃。小草奄奄一息，躺在地上，全無(wú)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強，倒像是溫室里弱不禁風(fēng)的花朵，看看吧，正是“遙看草色近卻無(wú)”呀�；蛟S他們能承受一腳、兩腳、三腳，正因為一些人都這么想，才導致纖弱的小草遭受了接二連三的踐踏。試問(wèn)：有什么樣的生命能經(jīng)得起這樣日復一日的摧殘？想到這里，我的憐惜之情從心頭溢上了眼睛。
鏡頭四：我心淚漣漣
憐惜？不。這種心情是我在初二后半年才感受到的——悲哀。小草，你痛嗎？花兒，你苦嗎？我，欲哭無(wú)淚。不僅如此，當曾經(jīng)的綠茵轉變?yōu)楦赏翂K甚至是沙石后，難道你不會(huì )出現這樣的情感嗎？我曾見(jiàn)過(guò)真實(shí)的廣袤無(wú)垠的`沙漠，身處其中，感受到的是“壯美”——悲壯的美，悲哀的美。而如今，我為校園草坪上出現的一小片沙土感到深深的悲哀。若是幾百年以后，這里淪為沙漠是否會(huì )有后生覺(jué)得它神秘來(lái)探索一番呢？呵呵，真是諷刺！
愛(ài)護環(huán)境，保護自然，早知今日，何必當初？也許踩一腳草坪不是問(wèn)題，但日積月累地踐踏踩草坪就是大問(wèn)題，別等土地干得都種不了植物了才明白！雖然我們不懂魔法，不能一夜間種出一棵參天大樹(shù)，但完全可以一天又一天地保護小草。
后記：有人說(shuō)，也許地球上的最后一滴水是我們的眼淚。我要說(shuō)，但愿地球上的最后一抹綠色不是畫(huà)畫(huà)的涂料，但愿我們的心靈之塔不至于在歲月的季風(fēng)中風(fēng)化。
校園生活作文5
童年的腳印真美��！雨把腳印沖散了當我再去尋找它時(shí)，還剩下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，我踩上去，仿佛又回到了以前，又想起了校園生活。
在學(xué)校的生活是多么快樂(lè )。同學(xué)們一起運動(dòng)，一起討論，一起在草地上談心，那些美好的事都像一個(gè)個(gè)光環(huán)在眼前閃耀。以前的心是那樣純潔、純凈，是一顆美好的童心，那時(shí)，做錯了事，總想拉一個(gè)人下水，在一起罰站，一起被罵，但被老師教訓后，兩人一起手拉手回教室，但并不憂(yōu)傷，還是很開(kāi)心的，因為在被教訓的時(shí)候，是兩個(gè)人，讓我們覺(jué)得并不孤單。還是快樂(lè )的。
我們最喜歡在一起過(guò)六一兒童節，兒童節里，我們一起做考創(chuàng )意的水果拼盤(pán)，然后手拉手游園，游園活動(dòng)中特別好玩，有貼鼻子、彈珠子、套圈圈、拍兵兵球、夾珠子……記得在貼鼻子時(shí)，當林老師蒙住我的眼睛時(shí)，我眼睛仿佛被東西塞住了一般，一片黑暗，當樓上、樓下傳來(lái)一聲又一聲激動(dòng)人心的叫喊，我心跳得更快了，我雙手像僵尸一樣舉起，摸呀摸，卻怎么也摸不到黑板，終于摸到了黑板，我一貼，��！
終于貼上了，老師小心翼翼地解下綁在我頭上緊緊的布條，我眼睛一下子清新起來(lái)，茅塞頓開(kāi)，我眼前一亮，看看我貼的鼻子，��？差這么多。當我還沒(méi)思考完，后面就響起了一陣笑聲，我臉頓時(shí)羞紅了，一扭一扭地跑到了后面。雖然有點(diǎn)兒羞，但不過(guò)讓我感受到了貼鼻子的樂(lè )趣。從樓上游到樓下，看著(zhù)每位同學(xué)都拿著(zhù)游戲成功的零食。臉上被太陽(yáng)照得閃閃的.，洋溢著(zhù)幸福的笑容。我也繼續和同學(xué)一起去“闖關(guān)”。
我的腦海里被這些痕跡的摻入，有浮現出我們在上體育課的情景。老師讓我們在操場(chǎng)上先慢跑三圈，我們打起十二分精神，樣子可危，在操場(chǎng)上圍跑了起來(lái)，突然，同學(xué)們的隊伍像斷了線(xiàn)的珠子，紛紛朝一團跑去，隨著(zhù)腳步，我走進(jìn)了那團密集中。
原來(lái)，青青摔倒了，女同學(xué)們毫不猶豫地挽起袖子，把摔倒的青青扶到草坪上。我在后面看著(zhù)同學(xué)們，大家慢慢移動(dòng)，一團一團圍聚著(zhù)，我心里仿佛有一把火在燃燒著(zhù)，溫暖極了，同學(xué)們是那么團結，我們就像是一個(gè)地球，緊緊擁抱在一起。
��！往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶里的一顆珍珠��！雖然只有短短的幾年時(shí)間，如果我們活到100歲，那這些只占了人生的6%，但是，母校帶給我們的快樂(lè )卻占了有50%，悲傷1%，回憶49%。
我相信，我更堅信，雖然我們就要畢業(yè)，就將要像一個(gè)漂流瓶一樣，漂到五湖四海去上學(xué)，成為一盤(pán)散沙，但我們的心永遠緊緊連在一起，那么就不是一盤(pán)散沙，而是一拱堅硬的橋梁！
校園生活作文6
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的樹(shù)木時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地飄下來(lái)，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福的享受著(zhù)爛漫的校園生活。
多彩的校園生活是我們再熟悉不過(guò)的一個(gè)學(xué)習天地，有人說(shuō)：學(xué)習是一件非常極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了�？晌矣X(jué)得學(xué)習是一件快樂(lè )的事情。
校園生活是多姿多彩的，每天早上7點(diǎn)半，我們都會(huì )開(kāi)始讀書(shū)，為校園拉開(kāi)序幕，聽(tīng)那朗讀的.一字一句，每個(gè)班似乎都會(huì )傳來(lái)中文的或english的讀書(shū)聲，抑揚頓挫，有時(shí)還會(huì )發(fā)出一陣笑聲，可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又開(kāi)始了他的搗蛋計劃吧。這讀書(shū)聲摻雜的笑聲，又為讀書(shū)聲色增色不少，為校園增添了不少樂(lè )趣。
早自習結束后。迎接我們的是每節課去收取知識的的四十五分鐘時(shí)間，每節課有著(zhù)不一樣的老師給我們講課，每節課教的內容都是新的，我們都認真的聽(tīng)著(zhù)，記錄著(zhù)，思考著(zhù)。整個(gè)課堂上，老師講的生動(dòng)，同學(xué)高興，畢竟又收獲了新的知識。下課的10分鐘時(shí)間，是我們最快樂(lè )的時(shí)候，大家可以聚在一塊分享自己快樂(lè )或者難過(guò)的事情�；蛘叱猿詵|西，看看窗外的風(fēng)景，使自己的大腦一下放松，心態(tài)放平。
最有趣的要數體鍛煉課的時(shí)間，我們可以在操場(chǎng)上盡情地玩耍著(zhù)，每個(gè)班的每個(gè)班主任帶著(zhù)同學(xué)們各做各的游戲，有的班同學(xué)是打籃球，那場(chǎng)籃球情景，太刺激了，大家小心翼翼的玩耍著(zhù)，快快樂(lè )樂(lè )的“鬧了”一場(chǎng)，有的班同學(xué)是打排球，你拋，我接，考驗的是兩個(gè)人的配合及默契，他們玩的可好了，還有的班同學(xué)一起做仰臥起坐，數數可以做多少下，你多，我少，不會(huì )生氣，怨自己不爭氣，怨時(shí)間跑得快。整個(gè)操場(chǎng)上充滿(mǎn)了幸福的歡笑，為校園增添了一個(gè)快樂(lè )的氛圍。
忙碌了一天即將過(guò)去，迎來(lái)了一節自習課，同學(xué)們都在忙碌著(zhù)，小心翼翼，生怕打擾了別人。有的低頭沉思思考問(wèn)題，有的竊竊私語(yǔ)交流談?wù)�，有的奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè)。有的……大家都為自己的學(xué)習目標而努力奮斗。
一天的校園生活就這樣結束了，每個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束鮮花，也可能是一句句暖暖的祝福，但是在我心中，它卻是我的校園生活，它在我的蒼白的人生路上渲染了一路的青天。
校園的桃花總是燦爛的，校園的日子總是充實(shí)的，校園生活是純真的。
校園生活作文7
我的校園生活不是那么多姿多彩，但是我卻認為它很獨特。
躺下來(lái)，眼睛剛剛閉上，就聽(tīng)見(jiàn)教官的哨聲響了起來(lái)，寢室里的電燈突然亮了起來(lái)，似乎覺(jué)得有些刺眼。姐妹們都在嘟嚷著(zhù)：“集合了，要出早操了!”我納悶：明明是剛剛睡下沒(méi)幾分鐘，怎么又要起床了。還不清楚是怎么回事，那急促的哨聲讓你感覺(jué)到一種緊張的氣氛。不由得動(dòng)作快了起來(lái)，急急的奔出寢室樓。秋天清晨的風(fēng)涼而濕，直拂得人寒顫顫的。操場(chǎng)上早已對列如云、號聲如雷了，一二一，一二一……
眼前看不清什么，只知道往前邁步子，大家都好象未睡醒一樣，那整齊的腳步聲讓我覺(jué)得像是在做夢(mèng)。但班長(cháng)帶著(zhù)我們在運動(dòng)場(chǎng)地訓練一翻后，什么想睡覺(jué)的念頭都煙消云散。習慣性的知道要速回寢室，打掃衛生，整理床鋪，做到六條線(xiàn)整齊劃一。當你來(lái)到教學(xué)樓，早上的疲倦和不耐煩一切都不見(jiàn)了，大家書(shū)聲朗朗。
可是當你一有空下來(lái)的時(shí)間，同學(xué)們像是那些娛樂(lè )圈媒體一樣，議論著(zhù)什么謝霆鋒暫時(shí)隱退歌壇啦，梁詠琪又出新專(zhuān)輯之類(lèi)的等等。每個(gè)人都各抒已見(jiàn)，談得熱火朝天。我也跟去湊湊熱鬧：“喂，你們知道我昨天看見(jiàn)什么了嗎？”“看見(jiàn)什么了嗎？”大家都用那種期盼的眼神看著(zhù)我�！坝钪骘w船耶!”“是嗎？”大家異口同聲的說(shuō)�！爱斎皇抢�，不相信？”正在這關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)同學(xué)插了一句：“騙人的`吧!”我理直氣壯的說(shuō)：“當然是騙人的�！贝蠹也欧磻^(guò)來(lái)，“群扁”我。這時(shí)候尖叫聲、打鬧聲、桌凳碰撞聲，形成一種別致的交響曲。
隨著(zhù)上課的鈴聲響起，一切都灰飛煙滅。大家又正經(jīng)的回到座位上，等待著(zhù)老師的到來(lái)。別看平時(shí)同學(xué)們挺“狂”的，可是到了上課時(shí)，大家都能仔細聽(tīng)講。這是在同學(xué)們的臉上和眼神中會(huì )讓你不知不覺(jué)地感受到什么叫做認真和專(zhuān)心。
這樣，時(shí)間在緊張和諧的氣氛中，過(guò)得真快。轉眼第四節下課鈴聲響起，大家都便像“餓狼”般撲向食堂。每看到這種景象，我便能體會(huì )到父母們常說(shuō)的“像牢里放出來(lái)的一樣”。吃完飯，那清脆的哨聲又響了起來(lái)，這是告訴大家要睡午覺(jué)了。一覺(jué)醒來(lái)，又急沖沖的從寢室沖到教室，一天就這樣不知不覺(jué)地溜過(guò)我們身邊。晚自習后，看見(jiàn)大家又在議論著(zhù)什么。我走過(guò)去，說(shuō)：“知道我昨天晚上看見(jiàn)什么了嗎？宇宙飛船耶!”話(huà)音剛落，大家全部向我撲過(guò)來(lái)“痛扁”我，“哎喲，真殘忍，救命啊……”
我的校園生活就是這樣，既緊張又輕松，既活潑又有序。
校園生活作文8
時(shí)間就像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，迫使你觸摸不到。春、夏、秋、冬，四季輪回。剎那間，六年的學(xué)習生涯時(shí)間即將過(guò)去了，在一個(gè)將要踏入社會(huì )的孩子眼中，世界還是那么的渺小，小學(xué)的學(xué)習生活還是那么耐人尋味�？墒菤q月毫不留情，它就像一條一年四季奔流的河，如果等它干了，人生也好像一場(chǎng)夢(mèng)一樣破滅了。身處小學(xué)六年級的我，還沒(méi)來(lái)得及細細品味著(zhù)五年的酸甜苦辣，轉眼間，六年級又半年多過(guò)去了。時(shí)光就像風(fēng)兒似的催落了我的眼淚，讓人感覺(jué)心酸酸的`，不禁讓我回味起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲毫毫……
上學(xué)的第一季——多事惹了“傷”身之禍�；貞浲�，歷歷在目。上小學(xué)啦！我上小學(xué)嘞。這一天，我早早地，便翻身起床，因為我馬上就要成為小學(xué)一年級的學(xué)生啦！興奮來(lái)的多突然，但是又怕來(lái)的突然。晚上，我和素不相識的大家一起上晚自習。
老師告誡我們不許離開(kāi)位置，大家都心領(lǐng)神會(huì )的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走后沒(méi)多久，不祥的事兒發(fā)生了：兩個(gè)男生捏扭在一起，我急忙跑上去勸架。幾個(gè)女生對我翻了翻眼白，嘟喃著(zhù)說(shuō)我真多事。哼！我才不吃她們這一套呢，我是班上的干部，不用說(shuō)也得管呀！
可就在這時(shí)，教室的門(mén)手把“哧溜溜“地一轉，朱老師破門(mén)而入，把我逮了個(gè)正著(zhù)，一頓臭罵后，抓著(zhù)我們上了講臺蹲馬步，氣了個(gè)滿(mǎn)臉通紅。我并不覺(jué)得我有錯，不過(guò)，多事這個(gè)壞毛病我是一定要改改啦！
期末倒計時(shí)——再現搗蛋鬼。歲歲月月，朝朝暮暮；日月如梭，光陰似箭。轉眼間，馬上又到了六年級上學(xué)期的期末了。作為我們畢業(yè)班的學(xué)生，大家都緊張地復習著(zhù)，可誰(shuí)知天下了個(gè)“蛋”到了我頭上，委屈的我差點(diǎn)哭出來(lái)。午飯后，我正從容地復習語(yǔ)文，邊默寫(xiě)成語(yǔ)邊記順序。周?chē)S許多多的人站在我旁邊的窗簾指手畫(huà)腳的，我抬頭一看，不知道是誰(shuí)把窗簾的簾繩給卷到上面去了。我手足無(wú)措的看著(zhù)去撥弄窗簾的人，可還是一籌莫展。
我絕望地拉拉簾子，“哐鐺”，我的媽呀，窗簾整個(gè)被我拉下來(lái)啦！我失落地想哭，因為，大家都罵罵咧咧地指責我呢！后來(lái)，我才知道，原來(lái)是分班以前的同學(xué)在窗口邊和我們玩的時(shí)候不小心把窗簾卷起來(lái)了，害得我背了個(gè)“黑鍋”。早知道我就不那么多手啦！我這才知道，原來(lái)我的壞習慣這么多……
再過(guò)半年我就要離開(kāi)我的校園了，離開(kāi)我的小學(xué)生涯了�？墒�，我忘不了在小學(xué)生活的朋友，他們給予我的友誼；忘不了對我恩重如山的老師們，他們給予我的鼓勵；更忘不了校園生活的二三事，大家一起做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
校園生活作文9
一下課，放眼望去。到處開(kāi)放著(zhù)五顏六色的鮮花。一年四季都有盛開(kāi)的花朵，校園幾乎成了花的海洋。春有迎春花，夏有玉蘭花，秋有石榴花，冬有臘梅花。瞧！我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美，而且校園生活也豐富多彩！
大家可別急噢，下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我所在的班級吧……
我們班是一個(gè)團結友愛(ài)、互幫互助的集體。也是一個(gè)幸福溫馨的大家庭。在這個(gè)幸福的“家庭”中，我有時(shí)輕松調皮地和別人開(kāi)開(kāi)玩笑，有時(shí)認真嚴肅地聽(tīng)老師講課，有時(shí)耍耍小聰明，制作一些小發(fā)明給老師和同學(xué)們欣賞……真是充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣，良好的學(xué)習環(huán)境給我帶來(lái)了學(xué)習的興趣。記得那是我在上三年級的時(shí)候，科學(xué)老師布置給我們一項小制作的任務(wù)。當時(shí)的靈感告訴我去制作“一艘小船”。這可不是一般用紙折的小船噢，而是我經(jīng)過(guò)苦思冥想，采用了許多原材料制作成的，想讓我告訴你們制作過(guò)程嗎？那就請你們耐心地聽(tīng)我講解吧：我用了小電機、電烙鐵、焊錫、螺旋漿、電池、電線(xiàn)、膠、軟塑料、硬紙等……材料制成的。第二天我將制作好的船，在科學(xué)課上表演了一番，成功了！在所有小制作中脫穎而出。頓時(shí)班級熱鬧非凡，同學(xué)們都在議論紛紛，說(shuō)我是一位名副其實(shí)的小小發(fā)明家。當時(shí)我的內心無(wú)比激動(dòng)，一種自豪感情不自禁地油然而生。同時(shí)科學(xué)老師還授予了我最佳創(chuàng )意獎的稱(chēng)號。
在校園里我不但收獲了知識，還收獲了許多成長(cháng)的道理。這是因為我有個(gè)好班主任——唐老師。在我們學(xué)校，一提起唐老師，沒(méi)有一個(gè)不豎起大拇指的！單單是她那些琳瑯滿(mǎn)目的證書(shū)，和閃閃發(fā)光的'“全國優(yōu)秀輔導員”的獎?wù)�。就足以證明她是一個(gè)值得大家敬佩的人！
唐老師還平易近人。師生之間不是敵人，是朋友。同學(xué)有了矛盾，她就是包公，辨認學(xué)生間的黑白。在同學(xué)被欺負時(shí)，她就是法官。雖然唐老師快年過(guò)半百了，但那一顆童心不比我們差！有時(shí)下課還和我們一起跳繩、玩點(diǎn)猜……。真是一個(gè)“老頑童”！我們六十九位同學(xué)在唐老師的帶領(lǐng)下，今年還獲得了“優(yōu)秀班級”的稱(chēng)號呢。
校園你就像我的親人與朋友。傷心時(shí)安慰我，困難時(shí)鼓勵我。雖然我只有一年的小學(xué)生活了，但是這一切都在我腦海里留下深深的印象。這難忘的小學(xué)校園生活真是值得我留戀��！
校園生活作文10
都說(shuō)校園生活是開(kāi)心愉快的，但是在這個(gè)學(xué)習如戰爭的校園里，沒(méi)人認敢真的放松地去生活，校園生活也是充滿(mǎn)了無(wú)奈的啊!
情景一：高超的拖堂術(shù)
“鈴鈴鈴……”同學(xué)們期待已久的下課鈴終于響起，可數學(xué)老師還站在講臺滔滔不絕地講著(zhù)他的什么三角形，勾股定理，唾沫星子四處飛濺，竟也絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)，可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點(diǎn)的就在下面小聲提醒：“老師，下課了!”可他也裝作不知道的樣子，還說(shuō)：“講完這一點(diǎn)，30秒就行�！贝蠹衣�(tīng)到這句話(huà)，又重新打起了精神，在下面倒計時(shí)：“30，29，28……”終于30秒過(guò)去，老師居然還沒(méi)有一點(diǎn)要走的意思，60雙眼睛可憐巴巴地望著(zhù)他，恨不得他立刻人間蒸發(fā)了才好!等他講完一踏出教室，“鈴鈴鈴……”上課鈴不時(shí)趣的發(fā)出噪音，物理老師也隨著(zhù)噪音走了進(jìn)來(lái)……
全班暈倒……
情景二：亂世出英雄
哈哈，你現在一定百思不得其解吧!哪來(lái)的亂世?何為英雄?其實(shí)呀，亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的'作業(yè);英雄嘛，當然就是因為作業(yè)的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學(xué)們啦!瞧，那各科的報紙，試卷好似雪花般紛紛落下，同學(xué)們的抱怨也隨之響起，可絕情的老師們根本沒(méi)有考慮到，晚修那么少的時(shí)間是根本不可能完成如此多作業(yè)的，還談何復習預習呢?沒(méi)辦法，為了避免沒(méi)完成作業(yè)，會(huì )給請去辦公室喝茶。急中生智，大家就充分利用了集體合作精神，制定了一個(gè)天衣無(wú)縫的計劃：每次作業(yè)，都安排好，讓一個(gè)同學(xué)做數學(xué)，一個(gè)做語(yǔ)文，一個(gè)做英語(yǔ)……以此類(lèi)推，反正每科都會(huì )有一個(gè)人做，然后再交換一抄，就ok啦!是不是方便快捷又省事呢?佩服吧!
更有甚者，因為忘記了某科還有作業(yè)，導致上課老師要檢查時(shí)才恍然大悟。怎么辦呢?不用怕，我們的功力大著(zhù)呢!老師在那邊檢查，這邊就順手拿起同桌的一本抄起來(lái)。其速度之快，效率之高，足以讓你大跌眼鏡，等老師來(lái)到跟前：“我做完啦!”你老師又奈我何呢?
苦了這幫生活在亂世中的英雄們……
校園生活也無(wú)奈，我們真的很想跟老師說(shuō)：老師們，雖然我們要以學(xué)習為主，但是能不能請你們手下留情，讓我們輕松一點(diǎn)點(diǎn)，不要拖堂了，不要布置那么多我們根本無(wú)法做完的作業(yè)了……
校園生活作文11
六年的小學(xué)生活就如過(guò)眼云煙，一眨眼就過(guò)去了。留下的回憶多么美好。
記憶猶新的還是那首校歌：“美麗的古運河畔，高郵北小桃李芬芳。窗明幾凈教學(xué)樓……”是這首歌的動(dòng)人曲調伴隨我走過(guò)了求學(xué)第一站——小學(xué)。
當然，那些老師們，教會(huì )了我怎樣做人。書(shū)本中的知識經(jīng)過(guò)老師的一番講解，我理解的更加深刻了。那熱愛(ài)生活、不屈不撓的海倫·凱勒；循循善誘、見(jiàn)微知著(zhù)的孔子；珍惜時(shí)間的魯迅……我一一認識。老師是那樣的循循善誘，我會(huì )永遠記住老師的諄諄教誨，走好人生之路。
我還要感謝我的第二個(gè)家——城北小學(xué)。這幾年來(lái)，城北小學(xué)發(fā)生了日新月異的變化。校園變大了，變美了。還光榮地被評為省實(shí)驗小學(xué)呢！在這些年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了許許多多的活動(dòng)，如“手拉手，我為西部添片綠”活動(dòng)，讓大家用賣(mài)廢品的錢(qián)為西部添一片綠色；“春季運動(dòng)會(huì )”是體育好的同學(xué)大顯身手的好機會(huì )；我是校軍鼓隊隊員，訓練時(shí)雖很苦，但培養了我能吃苦的精神。比賽是風(fēng)光得走在比賽場(chǎng)上，還真有點(diǎn)軍人的氣概哩！最讓我難以忘懷的還是“紅領(lǐng)巾生態(tài)文化一條街活動(dòng)”。讓我們再回顧一下當時(shí)的.情景吧！
我們辦舉行的是拍賣(mài)會(huì )活動(dòng)，所有的工具和拍賣(mài)師的服裝都有模有樣，整個(gè)活動(dòng)一點(diǎn)兒也不比正規拍賣(mài)會(huì )差。在活動(dòng)的前一天，教室被我們裝飾得五彩繽紛。拍賣(mài)會(huì )的物品全是由自己用廢舊物品做的，隨著(zhù)一元錢(qián)的起價(jià)，物品全部拍賣(mài)出去了，拍賣(mài)來(lái)的錢(qián)全部捐給西部。在拍賣(mài)會(huì )當中，曾有三位老師加入進(jìn)來(lái)呢！
“高郵北小桃李芬芳�！边@句可一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。我們學(xué)校出的名人可多啦！在中國文壇能真正堪稱(chēng)“小品出大家”的王曾祺就曾是我們學(xué)校的學(xué)生。我們北小還有一個(gè)校外輔導員，雖然不常見(jiàn)面，可提起他每個(gè)同學(xué)都倍感親切，我也不例外。他是誰(shuí)？他就是新四軍老戰士——王遐方爺爺呀！
在這所被知識的陽(yáng)光照耀的殿堂，我經(jīng)歷了許許多多的第一次：第一次拿課本；第一次舉手發(fā)言；第一次接受獎狀；第一次采訪(fǎng)；第一次辯論等等。哇！好多第一次。我的童年也在這一次次的第一次中遠去。
我親愛(ài)的同學(xué)們，就要和你們說(shuō)再見(jiàn)了，即使大家分別了，可在我們的心中這個(gè)大集體永遠不分離。
如今，就要告別美麗的校園；告別叫我們怎樣做人、怎樣學(xué)習的老師；告別朝夕相處的同學(xué)。我很眷戀，同學(xué)、老師和母校的一草一木、一磚一瓦�，F在，母校就要過(guò)一百歲生日了，我也做不了什么，就讓我們默默的祝福母校吧！
祝：母校生日快樂(lè )！HAPPY BIRTH DAY！
校園生活作文12
今天，我們剛想放學(xué)，老師突然大聲地對我們說(shuō)：“要考試了，你們得調個(gè)位子，今天先調位置，再放學(xué)�！�
我們只好乖乖地放下書(shū)包，靜靜地聽(tīng)著(zhù)老師的“調位置命令”。
“首先，第一組調到第六組，第二組調到第七組，第三組調到第五組，……趕快！”老師對著(zhù)我們仔仔細細的觀(guān)察了一番，然后朝我們喊出了這樣的命令。
“哦耶！”“呀！”“哎呀！”……老師剛說(shuō)完，班里立刻像開(kāi)了鍋一樣沸騰起來(lái)，各種各樣的聲音響了起來(lái)，有興奮的、有沮喪的，想必是為自己能調到一個(gè)這樣的位置而興奮或沮喪吧！隨后，“喤喤、鐺鐺……”的聲音蓋過(guò)了吵鬧聲，同學(xué)們都在抬桌子、搬椅子。隔壁班的同學(xué)好奇地朝我們班投來(lái)驚訝的目光，我還聽(tīng)見(jiàn)有位同學(xué)嘀咕著(zhù)：“五班怎么了？開(kāi)了一個(gè)修理廠(chǎng)嗎？”
我也高興地大叫起來(lái)：“哈哈！”我是坐在第二組的，現在老師要我們調到第七組�！暗谄呓M可是個(gè)‘好風(fēng)水位置’，可以看看外面的好風(fēng)景呢！”我抑制不住興奮，悄聲地對“前任同桌”說(shuō)。她投來(lái)羨慕的目光，我得意極了！
“哇咔，周詠欣！你的桌子上怎么有那么多垃圾？桌面還畫(huà)得亂七八糟的，怎么搞的？我要和你換桌子！”郭勇朝我直嚷嚷，他即將坐我以前的`位置。
我側頭一看，幸災樂(lè )禍地對郭勇說(shuō)：“不行！你好好擦干凈吧。哈哈！”郭勇氣得頭發(fā)都快豎起來(lái)了。我吃吃地笑了起來(lái)，心里想：“嗬，誰(shuí)叫你坐我的位置，不過(guò)這也得怪老師……嘻嘻，反正我再也不用那張畫(huà)得亂七八糟的桌子了，我有新的桌子了！”
可是當我抱著(zhù)一大摞書(shū)來(lái)到新位置旁一看：天哪！我幾乎嚇得心臟病都要出來(lái)了！桌面上畫(huà)著(zhù)一個(gè)難看的大鬼臉，旁邊有一句話(huà)：“獻給周詠欣——誰(shuí)叫你不和我換桌子，這是我剛畫(huà)的，很漂亮吧！哈哈……”我狠狠地握緊了拳頭，瞪了第二組的郭勇一眼。我扭頭一看：��？這還叫“椅子”嗎？椅墊和椅背都沒(méi)有了，叫我怎么坐下去��！我憤怒地咬著(zhù)牙，一瞅：桌子上還有一句用粉筆寫(xiě)的話(huà)：“椅子是我弄的，這是最新型的‘郭勇’牌椅子，名牌的，好好坐著(zhù)吧！”
我怒氣沖沖地把書(shū)包往桌子上一甩，心里想：破郭勇！我告訴老師！
唉，老師已經(jīng)走了。我嘟起了嘴，后悔極了：要是我那時(shí)候能同意郭勇和我換桌子，或者擦掉桌面上亂七八糟的字跡，郭勇就不會(huì )搞惡作劇來(lái)報復我啦！我沮喪地背起了書(shū)包，重重地嘆了一口氣：“唉……”
校園生活，真是痛并快樂(lè )著(zhù)！
校園生活作文13
那一陣陣讀書(shū)聲，那一聲聲歡歌笑語(yǔ)，那一張張笑臉，出現在校園里，讓人陶醉......————————題記
軍訓篇
在這烈日炎炎的夏日，樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，枝繁葉盛。知了在樹(shù)上不停地喊熱，小狗伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的舌頭有氣無(wú)力的趴在地上，曾風(fēng)光一時(shí)的花兒也經(jīng)不住太陽(yáng)的炙烤，懨懨的耷拉著(zhù)腦袋。這情景，使我想到了上學(xué)期的軍訓活動(dòng)。哦，既然提了，就給你們講講吧！"立正！稍息……"隨著(zhù)一聲聲口號，"演講"拉開(kāi)序幕�？�！我們已經(jīng)來(lái)到軍校了！我們將在這度過(guò)三天兩晚夢(mèng)寐以求的軍訓。但沒(méi)想到，軍訓是如此艱苦。如：站軍姿十分鐘，十分鐘在平常是多么短暫，但在這兒卻特別漫長(cháng)。再比如：踏步走，在平常的體育課上，我們懶懶散散，不走整齊。但在這兒，不僅要走整齊，還要步伐整齊。像這樣的例子還有很多，我就不多說(shuō)了。一天下來(lái)，同學(xué)們都筋疲力盡，直喊苦，我也不例外。但在聯(lián)歡會(huì )上，看著(zhù)各班表演著(zhù)各種有趣的節目，臺下的小觀(guān)眾們都拍手稱(chēng)好。分別的那一天，同學(xué)們都想再玩幾天，甚至有同學(xué)說(shuō)："真希望一直待在這里！"這句話(huà)也說(shuō)出了許多同學(xué)的心聲。在車(chē)內，看著(zhù)教官和我們揮手致別，我們心里很難過(guò)又很想哭。
學(xué)農篇
軍訓很艱苦卻又十分好玩，在我的記憶中，有許多活動(dòng)，學(xué)農就是其中一個(gè)。想聽(tīng)，我就說(shuō)說(shuō)吧！我們到了目的地，我就驚呆了：石子鋪成的路，路旁排成一列稀稀疏疏的樹(shù)木。我想："這真的是我們學(xué)農的地方？''走到里面，風(fēng)景截然不同：許許多多的.花草樹(shù)木，連綿起伏的山巒……美麗極了！這真像是世外桃源！在這兩天一晚的時(shí)間里，我們也沒(méi)閑著(zhù)，有許多事情要做：''做稻草人，除草，選植物，烤番薯。"在這些里，我最喜歡烤番薯。也許你會(huì )問(wèn)我為什么喜歡這個(gè)，我告訴你："因為我是一個(gè)十足的小吃貨！''烤番薯再簡(jiǎn)單不過(guò)了，只要把番薯放放到鍋里，加些水，再生火加柴，等個(gè)半個(gè)小時(shí)就可以吃了。當我迫不及待地拿一個(gè)吃，結果一不小心燙到嘴了。學(xué)農結束了，雖然它不及軍訓，但我還期待著(zhù)下一次學(xué)農！
校園里有趣的事情還有很多，它們將會(huì )伴隨我度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年！
校園生活作文14
校園是知識的殿堂，是我們童年金色的翅膀。在校園里，發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事，有喜有憂(yōu)，盡藏在我的記憶中，但印象最深的還要數那次紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市活動(dòng)了。
那天，當老師宣布第二天下午學(xué)校要舉行跳蚤書(shū)市活動(dòng)時(shí)，整個(gè)班級頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們滔滔不絕地談著(zhù)第二天的活動(dòng)計劃，真是忙得不亦樂(lè )乎。的確，“紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市活動(dòng)”對那時(shí)二年級的我來(lái)說(shuō)，確實(shí)挺新鮮，我很期待。
第二天下午，終于盼到激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)，二到六年級以班為團體的.攤位擺滿(mǎn)了整條陽(yáng)光大道，各個(gè)攤位上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，有《格林童話(huà)》、《少年百科全書(shū)》、《小學(xué)生作文園地》，還有《哆啦A夢(mèng)》、《冒險小虎隊》、《腦筋急轉彎》等�；顒�(dòng)開(kāi)始，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲就此起彼伏，響徹整個(gè)校園。旁邊班傳來(lái)“賣(mài)東西了，便宜賣(mài)了�！眲e看年紀小還挺會(huì )買(mǎi)賣(mài)的，“15元一本，便宜點(diǎn)12元�！鄙膺�真不錯。我們班也不敢示弱，像模像樣地做起了生意。瞧！“調皮大王”徐益寒挺著(zhù)肚子，擺出一副嚴肅的神情，以為自己是一個(gè)大老板，惹得我們哈哈大笑，他大聲吆喝著(zhù)：“瞧一瞧！看一看！便宜啦！快來(lái)買(mǎi)呀！”再看！“大美女”錢(qián)宇科還到處推銷(xiāo)，去招攬生意，頓時(shí)招來(lái)了許多同學(xué)。
我也閑不住，到別的班去看了。在人群里，我碰見(jiàn)了許耀熠，他手上拿著(zhù)一本書(shū)，一副如獲至寶的樣子，我上去問(wèn)他：“你下手挺快的，買(mǎi)什么書(shū)呢?”喲！原來(lái)是《冒險小虎隊》，我羨慕得不得了，心想：再不下手可就晚了。于是，我快步來(lái)到吆喝最響的四（5）班鋪前，一本《哆啦A夢(mèng)》把我吸引住了，我輕聲問(wèn)：“這本書(shū)幾元錢(qián)呢？”
“二元五角”
“好，我買(mǎi)了�！�
我拿著(zhù)書(shū)，又到別的班搜索起來(lái)……在歡聲和笑語(yǔ)之中活動(dòng)結束了，各種圖書(shū)讓“小書(shū)蟲(chóng)”們愛(ài)不釋手，大家都滿(mǎn)載而歸。
這真是一次有意義的活動(dòng)，既增加了同學(xué)們愛(ài)看書(shū)的樂(lè )趣，又讓我們學(xué)會(huì )與人交往，正確地進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)行為，過(guò)了一次生意癮，還感受到了豐收的喜悅，真是一舉多得。校園生活真是難忘啊。
校園生活作文15
高一到高二沒(méi)有正式的月考。印象中只剩下期中考試和期末考試（否則模塊開(kāi)始到選修課結束）。
太好了，我每周五加班，然后周六早上八點(diǎn)到十點(diǎn)半加班。為什么考試。測試什么？除了所有通過(guò)考試的科目。有沒(méi)有改正？當然我考了7科，改了2科，剩下的都寄回去了。學(xué)生們反應如何？呃，清明節快到了嗎？
“時(shí)間到了！請各班到年室領(lǐng)取試卷�！笨崎L(cháng)在廣播中做了一個(gè)簡(jiǎn)短的宣布�！昂魚(yú)”我如釋重負地吐出體內大量的二氧化碳。教室也沸騰了，大家都卷起來(lái)，匆匆忙忙的交論文。哎，月考結束了。監考老師走后，這里一堆，那里一群，都是為了開(kāi)會(huì )而聚在一起的�！昂�，不！這個(gè)問(wèn)題選a，我給你解釋一下……”“你考得怎么樣？”“喂，感覺(jué)怎么樣？”“別吵了，男生趕緊下來(lái)跑！”“王俊智能卡”命令道�！局匾宋�，在我班（這個(gè)班的文科班，男生占60人的1/5），只有他能在考試中和女生打（如果上學(xué)期期末考試英語(yǔ)沒(méi)有不及格，他肯定是班里第一）。同時(shí)被班主任聘為運行主管�！鞍�！不要！”伙計們喊道。
晚自習�？础吨袑W(xué)生博覽》浪費時(shí)間。班主任（英語(yǔ)老師）在廣播里宣布：“同學(xué)們，我們來(lái)校對一下下午考試的答案……”我嘆了口氣：“既然有了讀卡器，改英文卷子真的很方便（后面還要自己買(mǎi)答題卡和一張0。8塊錢(qián)）�！贝鸢刚_后，“太君”走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你考得怎么樣？”“我不知道，”我處理�！氨瘎�，105分我只考了60分�！薄笆裁�？"我心里一驚�！拔液汀闪艘粋�(gè)班？真是“花有重開(kāi)日，人有低頭日”！
第二天，英語(yǔ)課對試卷進(jìn)行了點(diǎn)評。我們心里很不舒服，躺在桌子上，“醒目”（想睡覺(jué)）。就挨著(zhù)，終于到了學(xué)校。我去飲水機打水，這個(gè)可惡的“太君”又無(wú)心傷了我的“傷口”。我看到他跑到佐助面前，大聲問(wèn)：“英語(yǔ)考得怎么樣？”“92分”“佐助”漫不經(jīng)心的`說(shuō)。
……
中午連飯都咽不下。我在嘆氣，在焦慮，在羨慕，在嫉妒，在失落。一碗湯涼了，菜太咸了，飯太粘了。我一直在發(fā)呆：?jiǎn)鑶�，雖然我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這次月考沒(méi)有壓力，但是我還是有點(diǎn)在意成績(jì)。沒(méi)有復習就是沒(méi)有槍沒(méi)有刀的軍人。他很瘦，想打肉搏戰�，F在他慘了！哦不，一個(gè)小小的月考不值得我這樣浪費精力！
出了食堂，西北風(fēng)又來(lái)冷戰了，但希望沒(méi)帶日本的核輻射粒子。寒風(fēng)、凍雨、濃霧的味道又一次被煎熬。