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有關(guān)有趣校園的生活作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的有趣校園的生活作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣校園的生活作文 篇1
國有國法,家有家規,生活中的規則無(wú)處不在,有了規則,我們的生活才會(huì )變得有條有理。人人遵守規則,我們的社會(huì )才會(huì )變得井然有序,背離了規則,社會(huì )將一片混亂。
在我們教室旁,有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的走廊,在走廊的一側,長(cháng)了許多樹(shù)藤,它們有的繞著(zhù)柱子蜿蜒而上,有的.就垂在那兒,還有的直接掛在走廊頂上。學(xué)校有個(gè)規定:不準攀爬樹(shù)藤!可是有時(shí)還是有同學(xué)到樹(shù)藤上玩耍,有的一會(huì )爬上去,一會(huì )又爬下來(lái);有的則坐在樹(shù)藤上蕩秋千······每次看見(jiàn)他們在樹(shù)藤上蕩來(lái)蕩去時(shí),我也很想爬上樹(shù),和他們在樹(shù)上玩耍。但轉念又想:學(xué)校不是規定了不能爬樹(shù)藤嗎?我還是別去了吧。再說(shuō)了,萬(wàn)一爬著(zhù)爬著(zhù)樹(shù)藤突然斷了該怎么辦?那太危險了!
可是終于有一次,我也禁不住誘惑了。那天下午,我正在走廊里散步,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我,我轉身一看,原來(lái)是張子晗啊。他正坐在樹(shù)藤上向我招手呢!“你也上來(lái)吧!”他說(shuō)道!八懔税,萬(wàn)一樹(shù)藤斷了······”“別管那么多,你看,著(zhù)不是好好的嗎?”他說(shuō)著(zhù),便把樹(shù)藤搖了幾下。
我猶豫了起來(lái),一邊是快樂(lè ),一般式規則,我不知道選哪個(gè)好?過(guò)了一會(huì )兒,我還是抵擋不住誘惑,開(kāi)始爬樹(shù)。剛開(kāi)始,我總慢慢的,生怕樹(shù)藤突然斷開(kāi)。但到了后來(lái),我便大膽起來(lái),甚至在上面跳來(lái)跳去!
第二天,一道消息像晴天霹靂一樣重重地打在我頭上,因為爬了樹(shù)藤,所以被罰掃地三天!
這三天,我一直在思考一個(gè)問(wèn)題:為什么會(huì )制定規則呢?原來(lái),每個(gè)規則都有自己的理由和意義。同時(shí),規則也是我們安全的保障,遵守了規則,就等于給生命上了保險。只有大家遵守規則,我們的世界才會(huì )變得越和諧,越美好。
有趣校園的生活作文 篇2
在校園里,總是有趣的,先不說(shuō)科學(xué)課的小實(shí)驗,體育課的運動(dòng)……就來(lái)說(shuō)一說(shuō)有趣的大課間操活動(dòng)吧!
我最喜歡的大課間操活動(dòng)就是跳長(cháng)繩了。那一根根甩動(dòng)的長(cháng)繩,牽引著(zhù)我的雙腳,也不由的跳動(dòng)起來(lái)。別看我是女生,跳起身來(lái)可比男生都厲害哦。我不止能跳很多下,還能在繩子甩動(dòng)的時(shí)候沖進(jìn)去跳,并且還不會(huì )絆到繩子呢!一跳起長(cháng)繩來(lái),我就仿佛變成了一只輕盈的燕子,行動(dòng)自如,格外靈巧!
昨天,我們班就在大課間操的時(shí)候舉行了跳長(cháng)繩的活動(dòng)!摆w緣,到你了!”我忙跑過(guò)去,準備跳長(cháng)繩!邦A備——開(kāi)始!”我跳了起來(lái),邊跳邊在心里數著(zhù):“一、二、三、四、五……十一、十二、十三、十四……”“啪!”繩子一下子軟了下來(lái)!皫紫?”我問(wèn)道!叭畔!”“噢——我破自己的記錄啦!”我歡呼雀躍,同學(xué)們圍著(zhù)我唧唧喳喳,看樣子,他們比我還高興呢。。
校園生活真是樂(lè )趣無(wú)窮!還有那美術(shù)課的'繪畫(huà),音樂(lè )課的歌唱……我喜歡這有趣的校園生活!
有趣校園的生活作文 篇3
星期二下午,老師說(shuō):“明天去春游,戴上帽子,穿上舒適的鞋子,和衣服,帶好水,帶好零食不要忘記!逼谌缟,我們來(lái)到教室,老師沒(méi)有直接帶我們去,而是講了很多,讓我們都像熱鍋上的螞蟻有些坐不住了,講完后,我們背著(zhù)書(shū)包,來(lái)到操場(chǎng),老師給我們講了注意事項,分配好之后,我們終于帶著(zhù)激動(dòng)的心情出發(fā)了。我們走呀走呀,一路走來(lái)我們有說(shuō)有笑也忘記了路途的遙遠和辛苦,感覺(jué)很快就到了目的地—小樹(shù)林
到了后,老師讓各組的組長(cháng)領(lǐng)著(zhù)各組的隊員分頭活動(dòng),沒(méi)等老師說(shuō)完,同學(xué)們就分頭活動(dòng)開(kāi)了,高年級的同學(xué)有做燒烤的,我們低年級的有帶掉床的,把掉床栓在書(shū)上玩的,有的'圍坐在一起,一邊吃著(zhù)零食一邊聊天。不知不覺(jué)時(shí)間很快就過(guò)去了,到了回去的時(shí)候,感覺(jué)都沒(méi)有玩盡興。不過(guò)同學(xué)們還是特別開(kāi)心的。
生活中發(fā)生的事有令人開(kāi)心的也有令人難過(guò)的本來(lái)爸爸媽媽要帶我玩,結果我寫(xiě)作業(yè)摸摸蹭蹭,所以我們去不了,媽媽很生氣,教訓了一頓我很難過(guò),于是眼淚就嘩啦嘩啦的流下來(lái)。
生活是多姿多彩的,生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,無(wú)論生活中發(fā)生什么事,我們都要開(kāi)開(kāi)心心的面對它。
有趣校園的生活作文 篇4
在我小學(xué)六年的生活中,有許多件事給我留下了深刻的印象。時(shí)間飛一般的流逝,往事也如同過(guò)往云煙般,不知不覺(jué)已壓入內心深處。有些是不愿想起,而有些事則會(huì )不由分地在下一秒的腦海里閃動(dòng)。有的讓我捧腹大笑,有的讓我后悔不已……
陳一然的“甩頭功”讓我們記憶猶新。有一次,我對他說(shuō):“陳一然,能借一下你的膠條嗎?”他當時(shí)正在看書(shū),什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),就搖了搖頭。我以為他是不同意借給我,就又問(wèn)了問(wèn):“是不能借給我膠條嗎?”陳一然把書(shū)放在了一邊,笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)有!可以可以,我沒(méi)說(shuō)不可以呀!”我想了想:他明明搖頭了呀!為什么又說(shuō)可以借給我呢?在我疑惑不解的.時(shí)候,陳一然對我說(shuō):“哈哈,我剛剛只是在搖頭,沒(méi)有說(shuō)不借給你!蔽医K于明白了:這只是他的一個(gè)小習慣,并不是不愿意借給我,然后對他說(shuō)了聲謝謝就回座位了。不止我一人,還有幾個(gè)人也都“上了當”。
在平常的時(shí)候他也有這種小習慣,比如:在跑步時(shí),在寫(xiě)作業(yè)時(shí),在回答問(wèn)題時(shí)等等。隨便一想就有許多的事例。還有一次,唐老師對他笑著(zhù)說(shuō),只要一搖頭,就多寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè),不搖頭就不用多加作業(yè)了?蛇@還是阻擋不了他對搖頭的“興趣”。
在六年的小學(xué)生涯中,我們有過(guò)許許多多的趣事。讓人回想時(shí),會(huì )不住地笑起來(lái),我們都會(huì )記住這在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?煲厴I(yè)了,希望我們能為小學(xué)生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
有趣校園的生活作文 篇5
我推開(kāi)家門(mén),沖向媽媽。高興地對媽媽說(shuō):“明天我們要帶一個(gè)生態(tài)瓶。里面要放海草,小石頭,沙子,還有三條小金魚(yú)或者一只小烏龜!蔽覀儊(lái)到了水族館,我看到了金魚(yú)、熱帶魚(yú)、孔雀魚(yú)……我讓媽媽買(mǎi)了兩條紅色的小金魚(yú)和兩條長(cháng)著(zhù)一雙眼睛凸得大大的黑金魚(yú),還買(mǎi)了一些海草;氐郊椅揖婉R上把小金魚(yú)們放到池子里,把它們安頓好。魚(yú)兒們游得可歡暢了。
第二天我帶著(zhù)四條小金魚(yú)來(lái)到了學(xué)校,一到教室就像來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)一樣熱鬧。每個(gè)同學(xué)都準備各種小動(dòng)物,你看我的,我看你的.。有的同學(xué)帶了烏龜,有的同學(xué)帶了小金魚(yú),我看到陳芷彤帶了他最喜歡的鱷魚(yú)龜,小鱷魚(yú)龜身上有個(gè)硬硬的殼,殼上有很多尖尖凸起的小棱角,好像鱷魚(yú)穿著(zhù)一件硬硬的鎧甲似的,好威武!鱷魚(yú)龜爬的非?,比普通烏龜快多了。它的眼睛非常的小,也非常的黑,好像是兩顆小芝麻一樣,一條長(cháng)長(cháng)的尾巴,就像鱷魚(yú)尾巴一樣。它可比普通烏龜兇悍多了,聽(tīng)說(shuō)還會(huì )咬人呢!太可怕了。終于開(kāi)始上科學(xué)課了,我們都非常激動(dòng)。何老師給我們上生態(tài)瓶這一課,大家都踴躍發(fā)言。下課了,我們都在教室里仔細地觀(guān)察觀(guān)小魚(yú)和小龜,都不想出去玩游戲了。
今天的科學(xué)課真好玩呀!可以看到小金魚(yú)和小烏龜,真是一節有趣又好玩的科學(xué)課呀!我喜歡我們的校園生活。
有趣校園的生活作文 篇6
我的校園生活十分有趣,豐富多彩,我愛(ài)我的校園生活。
我愛(ài)我的班級,這里面有我幾個(gè)好朋友,我們團結友愛(ài),互幫互助,聽(tīng)老師的話(huà)。遇到不會(huì )做的題目的時(shí)候,我們相互討論,有時(shí)候討論問(wèn)題弄得我們面紅耳赤,好像吵起架,但是最后我們還是好朋友。做實(shí)驗的時(shí)候,我們一起做,一起把種子放進(jìn)杯子里面,一起仔細的呵護我們的'“小寶寶”,盼望著(zhù)他快快成長(cháng),真希望他能健康茁壯,有時(shí)候真想幫他一把,可我知道這樣會(huì )拔苗助長(cháng),還是他自然的長(cháng)大最好了。從這個(gè)實(shí)驗里面,我體會(huì )到了做父母是多么的不容易!
我愛(ài)我的老師,他們對我們都非常的好,很關(guān)系和愛(ài)護我們。遇到不懂的題目,老師總是耐心的給我們講解,直到我們聽(tīng)懂為止。當我們身體不舒服的時(shí)候,老師總是第一個(gè)把我們送到醫務(wù)室,讓醫生給我們檢查。
我愛(ài)我的校園,校園里面有各種各樣的花花草草,還有許多小昆蟲(chóng),他們有趣極了。只要你細心觀(guān)察,有時(shí)候還有意外的驚喜,那就是可愛(ài)的小蘑菇?偸嵌阍谛(shù)叢中,像一把把撐開(kāi)的小傘一樣。
有趣校園的生活作文 篇7
校園生活,是我們青春底色里一抹絢爛的色彩,張揚歲月里一行跳動(dòng)的音符,悠悠記憶中一張珍貴的影像。我的校園生活,是緊張、充實(shí)而又愉快的。
叮鈴鈴……午讀課的下課鈴響了,全班一陣躁動(dòng)。我和幾個(gè)小伙伴迅速把書(shū)一合,把凳子一推,急忙跑出教室,奔向食堂,因為我們都想吃到三樓美味可口的紅燒肉或是脆骨火腿腸。要是稍晚一點(diǎn)兒,那兒定會(huì )是人山人海,你就只能看到一列長(cháng)龍似的隊伍和一個(gè)空空如也的紅燒肉盆子了。為了共同的美食信仰,我們快步急走出教學(xué)樓,前面已人頭攢動(dòng)。照例,為了攻堅克難,突破重圍,我們就采取緊密合作的策略,一個(gè)人領(lǐng)頭、開(kāi)路,后面的緊隨而上,穿越了一撥又一撥人群,終于到達了食堂。食堂的人密集了起來(lái),同學(xué)們都在不停地往上樓的樓梯里涌。這時(shí),我們會(huì )牽住前面同學(xué)的衣服,由開(kāi)路人帶領(lǐng)前行。我用我的“火眼金睛”探尋著(zhù),只要發(fā)現了人群中的空隙,我就毫不猶豫地敏捷地鉆進(jìn)去。然后,后面牽著(zhù)衣服的同學(xué),就逐個(gè)從空隙中突破,宛如一條游龍,在人海中自如穿梭。這條“龍”沖破艱難險阻,終于到達了目的地。就這樣,我和小伙伴們都心滿(mǎn)意足地吃到了美味可口的紅燒肉,哇!真開(kāi)心!
叮鈴鈴……第七節課的下課鈴響了。同學(xué)們蜂擁而出,這一次,我們并不是為了吃到美味的飯菜,而是為了搶先擁有“洗澡位”。同學(xué)們?yōu)榱思涌焖俣,各有各的吃飯方法。我呢,還是和寢室的一個(gè)小伙伴一起共進(jìn)晚餐。那問(wèn)題來(lái)了,兩人應該誰(shuí)先洗呢?哈哈,互相禮讓的時(shí)候當然有,但我們更喜歡公平競爭,按先到先得的原則,看誰(shuí)先從寢室樓下跑到寢室了。在這段距離中,我們飛速爬樓、扯衣服、纏人、撓癢……各種手段花樣百出。當我的衣服被扯住時(shí),我就會(huì )去撓小伙伴的癢。他把手松開(kāi)的一瞬間,我立馬撒開(kāi)腿朝寢室沖去。但是興奮過(guò)度的我卻沖錯了寢室,當回到自己的.寢室時(shí),我的同伴已經(jīng)得意洋洋地走向了浴室,只留下氣喘吁吁的我,雖然如此,心里卻滿(mǎn)心歡喜……
我的校園生活是緊張、匆忙而又愉快的。我們的緊張與匆忙是為了爭取更多的學(xué)習時(shí)間,為實(shí)現美好理想助力。在這快節奏的生活中,我們也收獲了快樂(lè )與友誼,這也將成為我人生畫(huà)卷中最動(dòng)人的一道風(fēng)景線(xiàn)。
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