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有趣校園的生活作文

時(shí)間:2024-10-25 19:24:22 校園生活 我要投稿

關(guān)于有趣校園的生活作文合集五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的有趣校園的生活作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于有趣校園的生活作文合集五篇

有趣校園的生活作文 篇1

  在我小學(xué)六年的生活中,有許多件事給我留下了深刻的印象。時(shí)間飛一般的流逝,往事也如同過(guò)往云煙般,不知不覺(jué)已壓入內心深處。有些是不愿想起,而有些事則會(huì )不由分地在下一秒的腦海里閃動(dòng)。有的讓我捧腹大笑,有的讓我后悔不已……

  陳一然的“甩頭功”讓我們記憶猶新。有一次,我對他說(shuō):“陳一然,能借一下你的.膠條嗎?”他當時(shí)正在看書(shū),什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),就搖了搖頭。我以為他是不同意借給我,就又問(wèn)了問(wèn):“是不能借給我膠條嗎?”陳一然把書(shū)放在了一邊,笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)有!可以可以,我沒(méi)說(shuō)不可以呀!”我想了想:他明明搖頭了呀!為什么又說(shuō)可以借給我呢?在我疑惑不解的時(shí)候,陳一然對我說(shuō):“哈哈,我剛剛只是在搖頭,沒(méi)有說(shuō)不借給你!蔽医K于明白了:這只是他的一個(gè)小習慣,并不是不愿意借給我,然后對他說(shuō)了聲謝謝就回座位了。不止我一人,還有幾個(gè)人也都“上了當”。

  在平常的時(shí)候他也有這種小習慣,比如:在跑步時(shí),在寫(xiě)作業(yè)時(shí),在回答問(wèn)題時(shí)等等。隨便一想就有許多的事例。還有一次,唐老師對他笑著(zhù)說(shuō),只要一搖頭,就多寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè),不搖頭就不用多加作業(yè)了?蛇@還是阻擋不了他對搖頭的“興趣”。

  在六年的小學(xué)生涯中,我們有過(guò)許許多多的趣事。讓人回想時(shí),會(huì )不住地笑起來(lái),我們都會(huì )記住這在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?煲厴I(yè)了,希望我們能為小學(xué)生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。

有趣校園的生活作文 篇2

  我們每天都生活在校園里,校園就是我們的第二個(gè)家,一個(gè)溫暖的家!

  清晨,剛入學(xué)校的大門(mén),文明監督崗的同學(xué)英姿颯颯;同學(xué)們都不約而同地把書(shū)包拉鏈拉開(kāi)給文明監督崗的安全小衛士們安檢,檢查同學(xué)們是否帶小刀、零食等到學(xué)校。通過(guò)安檢,我們步入樓道時(shí),總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,這聲音是那么的響亮,那么的整齊,讓人聽(tīng)了總有說(shuō)不出來(lái)的舒服。

  課間十分鐘,操場(chǎng)就像睡醒了似的'。同學(xué)們有的下象棋,有的跳繩,還有的談笑……頓時(shí),校園里一片嘩然。這熱鬧,洋溢著(zhù)我們童年的自由,記載著(zhù)我們成長(cháng)的歡樂(lè )。

  近期,校園也開(kāi)始綠化了,工人們種植了很多樹(shù),F在站在樓頂往下一看,哇,校園更美了!咦,差點(diǎn)忘了告訴你們,我們在校園里還有免費的午餐。每天上完第四節課,值日生便有序的到食堂去抬餐,然后再由班干部有序的給同學(xué)們打飯。這場(chǎng)面,一點(diǎn)兒也不凌亂,反而卻其樂(lè )融融。

  接下來(lái)又是下午緊張的學(xué)習。雖然下午有些疲倦,可老師們總有神招讓你聽(tīng)得津津有味。最壯觀(guān)的還是放學(xué)時(shí)的場(chǎng)景了。在值周領(lǐng)導的安排下,每班有序的排成兩排依次走出校園,遠遠望去,就像兩條洪流不斷涌向遠方。

  這就是我們的校園,這就是我們的家。它讓我們飽受精神的洗禮,它讓我們文明、健康、快樂(lè )的成長(cháng)!

有趣校園的生活作文 篇3

  也許有人認為校園生活肯定枯燥、單調,整天有上不完的課,做不完的作業(yè),挨不完的訓……周而復始?晌矣X(jué)得我的校園生活很有趣。不信,請聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)。

  “叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來(lái),我換好校服,洗漱完畢,背起書(shū)包,急匆匆地去上學(xué)。

  一到教室,我立刻放下書(shū)包,取出語(yǔ)文書(shū),翻開(kāi)書(shū)本,放開(kāi)嗓子朗讀起來(lái)!熬G遍山原白滿(mǎn)川,子規聲里雨如煙……”古詩(shī)的經(jīng)典于馥郁的書(shū)香融合在一起,猶如噴香的飯菜,令人回味無(wú)窮,又猶如動(dòng)聽(tīng)的旋律,縈繞耳畔。

  運動(dòng)員進(jìn)行曲響了起來(lái),我們紛紛放下手中的書(shū)本,有秩序排好路隊,“噔噔噔”地下了樓梯,來(lái)到操場(chǎng)上做廣播體操。一千八百多人,揮舞的手臂,搖晃的身體,是那樣的整齊。!清新的空氣!富有活力的運動(dòng),讓我們的精神更加飽滿(mǎn),個(gè)個(gè)都是朝氣蓬勃。

  語(yǔ)文課上,吳老師那白花花的粉筆向我們構畫(huà)出鄉村生活的美好,并抑揚頓挫地講述著(zhù),仿佛一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂(lè )的鄉村美景就在我們的眼前,給我們帶來(lái)了無(wú)限遐想,令人神往。數學(xué)課上,莊老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音,讓我們沉浸在有趣的·數學(xué)王國中。四則運算、小數點(diǎn)的性質(zhì)、作用等等,在莊老師的講解下,一點(diǎn)都不覺(jué)得枯燥無(wú)味?茖W(xué)課上……不管什么科目,我們都聽(tīng)得津津有味,如饑似渴。

  寶貴的課間十分鐘,是我們每個(gè)同學(xué)最鐘愛(ài)的。下課鈴一響同學(xué)們就像剛從鳥(niǎo)籠中放出的小鳥(niǎo)動(dòng)作千姿百態(tài)。有的同學(xué)沖出教室,直奔廁所;有的'同學(xué)在走廊上遠眺、談心,放松心情;有的同學(xué)嬉戲打鬧著(zhù)、趕走疲勞;有的同學(xué)急匆匆地捧著(zhù)書(shū)本,向老師認真請教。大家無(wú)拘無(wú)束,一起享受著(zhù)這短暫的時(shí)光。歡聲笑語(yǔ)在校園里洋溢著(zhù),仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。

  這豐富多彩的校園生活,讓我覺(jué)得其樂(lè )無(wú)窮。它讓我由懵懂無(wú)知變成一個(gè)知識面越來(lái)越豐富的小學(xué)生,還讓我交到許多好朋友,讓我的生活更加充實(shí),更加美好。

  我愛(ài)我的校園生活。

有趣校園的生活作文 篇4

  有人說(shuō),“當學(xué)生是件苦差事,沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè )趣!笨晌覅s不這么認為,我們的校園生活豐富多彩,趣事多著(zhù)呢!

  “叮鈴鈴——”隨著(zhù)一陣清脆的下課鈴聲,同學(xué)們蜂擁般地出了教室。我也隨即出了門(mén)。一陣清風(fēng)吹來(lái),學(xué)習的緊張疲勞和煩惱都被拋到了九霄云外,取而代之的是輕松、暢快。于是,拉好友下了樓。瞧!操場(chǎng)上、教學(xué)樓旁,一片歡聲笑語(yǔ)。這邊,一群女生正高談闊論,什么周杰倫,蔡依林啦,都成了她們的話(huà)題;那邊,一幫“小書(shū)迷”拿著(zhù)習題,追著(zhù)老師刨根問(wèn)底?勺钣幸馑嫉腵,還要數我們在操場(chǎng)上踢毽子的這群女生。

  只見(jiàn)楊玉潔手里拿著(zhù)一個(gè)精致的彩毽子,招呼道:“喂,我要踢了,接好!”隨即,一個(gè)漂亮的“左轉180度”,把毽子送上高高的天空!扒莆业!”我邊喊著(zhù)邊一個(gè)箭步?jīng)_上去,將即要落的毽子又踢了起來(lái),“好耶!”“漂亮!”我的“腳功”引來(lái)了一陣喝彩聲。這時(shí),一個(gè)中段的男生探過(guò)頭來(lái),念叨:“哎呀呀,就這么點(diǎn)雕蟲(chóng)小技也值得你們大驚小怪的?哼!有什么了不起的,誰(shuí)不會(huì )?”“你會(huì )?你來(lái)兩下子!”“別吹牛!”我們立刻發(fā)出了“抗議”,其中數我的聲音最大。那個(gè)男生有點(diǎn)無(wú)地自容了,可還是憑著(zhù)男同學(xué)特有的“賴(lài)皮功夫”喊道:“來(lái),來(lái)就來(lái)嘛,你們都給我瞧好了!”說(shuō)罷,便接過(guò)毽子,用手掂了幾下后,將毽子高高扔起!耙粋(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”旁邊的人一起數。數到最后,那個(gè)男生竟然一下子踢了三十二個(gè)毽子。聽(tīng)到這個(gè)數字,全場(chǎng)嘩然,游戲繼續進(jìn)行。

  喏,這就是發(fā)生在我們校園里的一件趣事,誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活沒(méi)有樂(lè )趣?

有趣校園的生活作文 篇5

  清晨,微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮,太陽(yáng)把它金色的光輝照映在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上;美麗的花瓣在空中悠悠地轉幾個(gè)圈再輕輕落地,

  快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌,伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著(zhù)我們走進(jìn)校園,我們便開(kāi)始了新一天的校園生活。

  在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)五星紅旗隨風(fēng)飄揚著(zhù);我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地打個(gè)招呼,互相聊一聊最近的變化。

  走進(jìn)明亮的教室,放好書(shū)包,開(kāi)始了一天的學(xué)習生活。

  我們喜歡課堂。

  課堂上,老師認認真真地講著(zhù)課,我們也大膽地說(shuō)出自己的見(jiàn)解,并且認真地記好筆記.再看窗外:鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù),好像在為我們喝彩;樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺,好像在為我們的學(xué)習成果點(diǎn)頭;花兒的香氣隨風(fēng)飄散,好像是給我們認真學(xué)習的獎勵。

  我們喜歡課間。

  課間時(shí),我們一起暢談心聲,我們一起討論問(wèn)題。有的坐在臺階上,有的站在窗戶(hù)邊,還有的靠在墻上。這雖然只有短短的10分鐘,但這一刻是屬于我們的世界。

  我們都處在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一個(gè)家里朝夕相處,都希望能給自己的"家"增光添彩,會(huì )為我們的“家”努力奮斗!

  因此,我們在奮斗的過(guò)程中,也會(huì )嘗到人生的滋味,同時(shí)做出正確的判斷:

  酸:有時(shí)會(huì )被老師和家長(cháng)誤解,我們會(huì )耐心的解釋?zhuān)恼约旱牟蛔,讓“酸”不?

  甜:有時(shí)會(huì )在某方面取得好成績(jì),但我們不會(huì )驕傲,我們會(huì )做得更好,把“甜”度加濃!

  苦:有時(shí)會(huì )為我們的奮斗付出代價(jià),付出辛勞和汗水,但我們不會(huì )退縮,我們愛(ài)吃“苦”!

  辣:有時(shí)會(huì )被老師和家長(cháng)批評,但我們不會(huì )罷休,我們會(huì )把“辣”化為我們前進(jìn)的動(dòng)力!

  記得有一位學(xué)者說(shuō)過(guò):

  我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù)。

  我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù)。

  當我們討論起我們校園生活的時(shí)候:

  我相信:我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬,還有的.是對母校的祝愿之情!

  當我們成為大人時(shí)回憶校園生活的時(shí)候:

  我相信:那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。

  回憶起我們的校園生活,真的有無(wú)數的酸、甜、苦、辣。不過(guò)不管是酸也好、苦也好,辣也好,甜也好,都給我們中學(xué)的校園生活增添了許多的色彩,讓我們不會(huì )忘記在我們的中學(xué)時(shí)代,曾經(jīng)在學(xué)校里有著(zhù)那么有趣的一段生活。

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