關(guān)于校園生活作文錦集八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的校園生活作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
校園生活作文 篇1
在我心中,跟同學(xué)在一起是最快樂(lè )的事,跟他們在校園里散散心,說(shuō)說(shuō)笑笑。跟同學(xué)坐在綠綠的草坪上,談?wù)勑氖俏椰F在最盼望的事。望著(zhù)這個(gè)青春校園,跟知心朋友說(shuō)說(shuō)自己的過(guò)去,想想自己美好的未來(lái)。累了,躺在身后的草坪上看看藍藍的天,看看那個(gè)胖胖的好像棉花糖似的云朵,在這種環(huán)境里學(xué)習是多么美好的事。
我喜歡跟同學(xué)在一起,每天放學(xué)我寧愿在校園里多待一會(huì )兒,所以每次都比其他同學(xué)回家晚,因此總免不了一頓訓?墒俏也辉诤。在校園里待著(zhù)不會(huì )好像在家里那樣,睜眼閉眼都會(huì )聽(tīng)到那個(gè)嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個(gè)不停。她總是說(shuō)自己都說(shuō)煩了,嘴皮子都磨薄了,可我不明白既然這樣為什么還要嘮嘮叨叨的,難道對于世界上的媽媽們來(lái)說(shuō),嘮叨是她們的愛(ài)好嗎?
我喜歡跟同學(xué)在一起,哪怕在校園里的某個(gè)角落里坐著(zhù),在跟同學(xué)在下課時(shí)打打鬧鬧之間,我慢慢的長(cháng)大了,和所有青少年朋友們一樣,我也討厭父母的壓制,舉著(zhù)雙手提倡自由,民主。這時(shí),我喜歡上了校園這個(gè)沒(méi)有嘮叨聲的安靜的地方。放學(xué)了,先去操場(chǎng)坐一會(huì )兒,和同學(xué)在一起開(kāi)開(kāi)心心的說(shuō)笑,打鬧一會(huì )兒,然后帶著(zhù)一天的疲憊和快樂(lè )的心情回家去。
在這個(gè)世界上,除了和父母的關(guān)系,就是和同學(xué)的關(guān)系最好了,跟他們在外面總覺(jué)的陽(yáng)光明媚,心里無(wú)比的舒暢,而平時(shí)在家時(shí),總覺(jué)的心里堵著(zhù)一塊大石頭,所以我喜歡跟同學(xué)在一起,喜歡這個(gè)遍布青草芳香的校園。和同學(xué)在一起的時(shí)候,雖然難免有些小矛盾,發(fā)生些爭吵,但這絲毫不回影響到我們之間的感情。每一次的爭吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫(huà)了一道道顏色,多次之后,這張紙變得五彩繽紛了,我們之間的感情也歲著(zhù)彩筆邊得更加牢固,可靠。
我就像春天的小草,慢慢長(cháng)大了,性格也變了。對于家長(cháng)來(lái)說(shuō),我變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)了?伤麄兡睦镏缹τ谖襾(lái)說(shuō),他們已經(jīng)看不懂我這本“書(shū)”了,只有和同齡人在一起,我才會(huì )脫去那層僅在父母面前才有的少言寡語(yǔ)的外殼,變的快樂(lè )起來(lái),因為只有跟我同齡的人才能聽(tīng)懂我的心,聽(tīng)懂我對他們講的七彩夢(mèng)!
校園生活作文 篇2
你知道我們在校園中怎樣生活嗎?說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢!
在排隊的時(shí)候,想不被王老師罵的話(huà),就要好好排隊,如果不好好排隊的話(huà),王老師就會(huì )發(fā)火的。
洗澡的時(shí)候,可千萬(wàn)別把水灑到陽(yáng)臺上,因為地球上的水本來(lái)就很少,所以我們要好好用水。如果你不小心把水灑到陽(yáng)臺上了,要及時(shí)把陽(yáng)臺的水掃干凈,不然曾老師會(huì )氣的嘩嘩大叫。
在玩的時(shí)候,不要把別人給弄傷,如果把別人弄得很?chē)乐氐脑?huà),要賠錢(qián)等等……她媽媽發(fā)現的話(huà)會(huì )非常傷心的。
做作業(yè)的時(shí)候,也不要抄別人的作業(yè),如果老師在改作業(yè)的時(shí)候發(fā)現你和她的作業(yè)一模一樣的話(huà),老師一定會(huì )叫你們倆來(lái)聊一聊作業(yè)的事情的。
你看,在校園里生活,是不是很有趣?
校園生活作文 篇3
太陽(yáng),出來(lái)了。
我們漫步在校園中,欣賞著(zhù)校園獨特的風(fēng)景。
走到中心廣場(chǎng),一顆碩大的海棠樹(shù)聳立在那兒,在陽(yáng)光的照耀下,它顯得格外有生機。那翠綠的顏色,明亮的照耀著(zhù)我的眼睛,我似乎處在一個(gè)綠色的世界。一陣風(fēng)拂過(guò)海棠樹(shù),它微微擺了擺,好像在為我跳一支舞呢。小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)美妙的歌,似乎在給海棠樹(shù)伴奏呢。長(cháng)出的嫩芽,似乎給海棠樹(shù)戴上了一頂別致的王冠,把海棠樹(shù)襯托的更加迷人了。
走進(jìn)食堂,那里栽著(zhù)一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷,但它能在風(fēng)雪中挺住,還能在風(fēng)雪中開(kāi)花。我真佩服它那頑強的精神,它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞,是那么的芳香,把花瓣搗碎,沒(méi)準還能做一瓶香水呢。陽(yáng)光照在它的`花、葉子上,它顯得格外有精神,好像花兒中,它最美呢!
操場(chǎng)也不同了,草地上已經(jīng)成長(cháng)起來(lái)了鮮綠的新芽;在小山坡上,枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)全掉在了地上,踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚(yú)塘里,魚(yú)兒們已經(jīng)蘇醒……
我走在小山坡上,看著(zhù)陽(yáng)光里的校園……
陽(yáng)光校園,溫暖我心!
校園生活作文 篇4
我們的學(xué)校生活是萬(wàn)紫千紅的。歡迎走入我們班美好的校園生活。
每當中午來(lái)臨,是我們班“零食一族”的美好時(shí)光。下課鈴聲一敲響,便利店里便人頭攢動(dòng),大家各忙各地挑選著(zhù)美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰,各位零食勇士千方百計想著(zhù)如何私運“戰利品”,瞞混過(guò)樓長(cháng),運到宿舍。有的使用掩護法,集體一起運,遮遮掩掩地躲過(guò)樓長(cháng)的檢查;有的使用假象法,就是把較小的零食放在口袋里,若無(wú)其事地走過(guò)去,躲過(guò)那可怕的樓長(cháng);有的更是聰明,采用三十六計中的“明修棧道,暗渡陳倉”,先是輕松自然吃著(zhù)零食走上樓去,樓長(cháng)理所當然地攔截住你,這時(shí)便匆忙地吞咽下最后一口,然后把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶,樓長(cháng)便無(wú)計可施,自然而然地放過(guò)你,其實(shí)你口袋、背包里才是真正的“戰利品”。一般而言,零食這種東西,一定要在與朋友們的分享中獲得滿(mǎn)足?鞓(lè )通過(guò)大家有滋有味的咀嚼聲,彌漫在空氣中。我們生活因為零食而精彩。
到了課間,你會(huì )發(fā)現幾乎所有同學(xué)都低著(zhù)頭,奮筆疾書(shū),大家都在完成作業(yè)。比起在家中獨自完成作業(yè),這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來(lái)源于互相競爭,大家會(huì )下意識地希望在有限的時(shí)間里最優(yōu)秀地完成作業(yè);溫暖來(lái)源于大家的互幫互助,遇到不懂的,會(huì )有同學(xué)熱情地講解,兩三個(gè)湊在一堆,互相探討,研究更有的解決方案,思維在短暫的碰撞中撞出火花,遠遠精彩于孤獨的跋涉。我們的生活因為互相學(xué)習而精彩。
還有更多美好,更多歡笑,更多體驗,在我們這個(gè)大家庭里,伴隨著(zhù)每一個(gè)人快樂(lè )成長(cháng)。
校園生活作文 篇5
等我趕到教室,班主任的臉已經(jīng)晴轉多云了,當然肯下會(huì )有班主任的批評,還有寫(xiě)檢查!哎,第一天上課就在同學(xué)們面前丟了臉,下面我就十分認真地聽(tīng)老師講課。這時(shí),聽(tīng)到老師說(shuō):“下午要迎接開(kāi)學(xué)第一天的到來(lái),要出黑板報!辈!剛剛以為下午可以好好休息的我又要出黑板報了,不會(huì )吧!
校園生活作文 篇6
我們每天都生活在校園里,校園就是我們的第二個(gè)家,一個(gè)溫暖的家!
清晨,剛入學(xué)校的大門(mén),文明監督崗的同學(xué)英姿颯颯;同學(xué)們都不約而同地把書(shū)包拉鏈拉開(kāi)給文明監督崗的安全小衛士們安檢,檢查同學(xué)們是否帶小刀、零食等到學(xué)校。通過(guò)安檢,我們步入樓道時(shí),總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,這聲音是那么的響亮,那么的整齊,讓人聽(tīng)了總有說(shuō)不出來(lái)的舒服。
課間十分鐘,操場(chǎng)就像睡醒了似的。同學(xué)們有的下象棋,有的跳繩,還有的談笑……頓時(shí),校園里一片嘩然。這熱鬧,洋溢著(zhù)我們童年的自由,記載著(zhù)我們成長(cháng)的歡樂(lè )。
近期,校園也開(kāi)始綠化了,工人們種植了很多樹(shù),F在站在樓頂往下一看,哇,校園更美了!咦,差點(diǎn)忘了告訴你們,我們在校園里還有免費的午餐。每天上完第四節課,值日生便有序的到食堂去抬餐,然后再由班干部有序的給同學(xué)們打飯。這場(chǎng)面,一點(diǎn)兒也不凌亂,反而卻其樂(lè )融融。
接下來(lái)又是下午緊張的學(xué)習。雖然下午有些疲倦,可老師們總有神招讓你聽(tīng)得津津有味。最壯觀(guān)的還是放學(xué)時(shí)的場(chǎng)景了。在值周領(lǐng)導的安排下,每班有序的排成兩排依次走出校園,遠遠望去,就像兩條洪流不斷涌向遠方。
這就是我們的校園,這就是我們的家。它讓我們飽受精神的洗禮,它讓我們文明、健康、快樂(lè )的成長(cháng)!
校園生活作文 篇7
池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著(zhù)夏天,哼著(zhù)歌曲唱著(zhù)童年,竟不由自主地想念起了校園生活。
喜
上次期末考試,自己都覺(jué)得自己一定考不上80分,因為復習時(shí)有好多題目都不會(huì )做?荚嚹翘,我還是勇敢地走進(jìn)考場(chǎng),在考場(chǎng)上,我盡自己的能力去認真地完成題目?纪暝,我十分不安的過(guò)了等待成績(jì)的那幾天。發(fā)試卷的時(shí)候,我都不敢看成績(jì),把眼睛閉得緊緊的!叭,二,一!”我在心里暗數三聲,一睜眼,心情瞬間好了起來(lái),真想蹦到三尺高,因為試卷上竟然是一個(gè)100分!真是喜從天降!
怒
在班上,同學(xué)們口中總會(huì )流傳一些“暴力女”、“小冬瓜”的故事,這還和我有關(guān)呢!當我管班時(shí),有同學(xué)總是不聽(tīng),一直在和旁邊同學(xué)說(shuō)話(huà)。我忍不住發(fā)火,對他大聲吼叫,同學(xué)們都說(shuō)我太暴力,可這都是因為大家一直在說(shuō)話(huà),我才發(fā)火的。每個(gè)人都亂說(shuō)話(huà),班級都亂套了,想想就生氣!
哀
還記得那次的數學(xué)考試,題目很簡(jiǎn)單,我每一道題都做得很快,做完以后還剩下很多時(shí)間,我就一直在玩文具。發(fā)試卷那天,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)教室,當試卷放在我桌面上時(shí),我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛,怎么是97?仔細一看,原來(lái)是因為讀題不認真,有一道題理解錯誤了。我真是傻了眼,一想到媽媽的眼神,我的心里就拔涼拔涼的!
樂(lè )
我們班有很多“戲精”,常常把我們逗得哈哈大笑。上次體育課,因為體育老師辦公室離我們班很遠,有時(shí)會(huì )很遲才來(lái)到我們班。同學(xué)們都等得十分無(wú)聊。突然,一個(gè)同學(xué)走上講臺,學(xué)著(zhù)老師的樣子說(shuō):“上課,同學(xué)們起立,早上好……”同學(xué)們看著(zhù)他那滑稽的樣子,都被逗得捧腹大笑,班上有“戲精”,歡樂(lè )多多。
“等待著(zhù)下課,等待著(zhù)放學(xué),等待游戲的童年!钡却嘤,等待分離,校園生活就這樣和我們的童年連在一起。
校園生活作文 篇8
某高中同學(xué)在網(wǎng)上告訴我小櫻領(lǐng)證結婚了,還給我發(fā)來(lái)他們的結婚照。紅底照片上的一對新人好似金童玉女,十分合襯。我盯著(zhù)小櫻光潔的額頭看,突然好奇,新郎知道小櫻曾經(jīng)額頭上都是毛發(fā)嗎?
小櫻是我的高中舍友。那時(shí)我們很要好,手機還不普及,我的床位靠近固定電話(huà)機,她經(jīng)常躺在我的床上用IC卡打電話(huà),巴掌大的小臉,露出滿(mǎn)額頭的毛發(fā)。我第一次看到時(shí)嚇了一跳,“你的額頭怎么都是毛?”她拿開(kāi)話(huà)筒,噓聲說(shuō):“沒(méi)進(jìn)化好!”原來(lái)她毛發(fā)旺盛,額頭都是毛發(fā),發(fā)際線(xiàn)模糊,撩起來(lái)怪嚇人,平時(shí)留著(zhù)齊劉海,輕易不讓人看到額頭。
就算沒(méi)進(jìn)化好,她依然是一個(gè)美女。其實(shí)她算不上真正意義的美,我們家的男同胞全見(jiàn)過(guò)她的人,都說(shuō)一般,沒(méi)有我說(shuō)的那么美。是,嚴格算起來(lái),她根本不美,小眼睛,單眼皮,塌鼻梁,尤其一口參差不齊的爛牙,實(shí)在算不上美女。但她依然被很多人評為班花,這大概和她在深圳長(cháng)大有關(guān),她小時(shí)候和家人在深圳生活上學(xué),因為戶(hù)籍問(wèn)題不能在深圳異地高考才回到老家上高中。見(jiàn)過(guò)世面的她氣質(zhì)上較之課余還要下田干活的農村女孩自然更出塵優(yōu)雅一些,而且她的皮膚極好,雪白細膩,招人喜愛(ài)。
我很喜歡她,她性格活潑熱情,聲音甜美清脆,我們很要好,幾乎形影不離。和她走在路上,常有男生看她,我跟她開(kāi)玩笑:“和你在一起,我也享受了回頭率!蔽覀內コ匈I(mǎi)東西,連我的東西老板也因為喜歡她而省去零頭。因為喜歡,我待她很好,大早起床去食堂幫她買(mǎi)早餐。當然她也對我不錯,怒罵對她不錯但欺負過(guò)我的男生,幫我洗衣服,和我講她初中男友的故事。
我知道有很多男生喜歡他,但很少人明兒地追她,因為和她走得近的男生大都知道她有個(gè)初中同學(xué)的男朋友。他們分分合合好幾年,整個(gè)高中,她都在我的床上和他通電話(huà)。他在深圳,她在深圳上初中認識了他。在她的描述里,他是一個(gè)清瘦挺拔的男生,氣質(zhì)憂(yōu)郁,但聰敏有趣。每一段潮濕慘綠的青春期,都有一顆無(wú)處盛放的靈魂和一份叛逆不安的愛(ài)情。小櫻說(shuō),初中時(shí)他們的戀愛(ài),曾經(jīng)驚動(dòng)得老師把家長(cháng)都叫來(lái)。一次,班主任聽(tīng)說(shuō)有女生跳樓殉情,急不可待,還沒(méi)有確認真假就把她家長(cháng)喊來(lái)學(xué)校,因為她是班里唯一公開(kāi)戀愛(ài)的女生。當然不是她,她說(shuō)她是自愛(ài)的人,再大的事也不會(huì )做自傷的事。但經(jīng)班主任一攪,父母全知道,她雖然認為戀愛(ài)天經(jīng)地義但讓父母操心還是很難受。戀愛(ài)的問(wèn)題,親子的問(wèn)題,在叛逆的青春期里,成為少女心中一刀又一刀的傷痕,她最不開(kāi)心的時(shí)候,曾一個(gè)人在墳地改造的學(xué)校后山呆一整夜,也曾將男朋友送的東西扔到大海里。
戀愛(ài)中的女生自有一種對異性的排他,所以追她的人不多,她和大部分男生是一種哥們兒關(guān)系。高一下學(xué)期有個(gè)班級被拆分,分來(lái)一個(gè)膽小內向的男生,喜歡上了小櫻。因為膽小內向,他倒也沒(méi)敢有什么行動(dòng),但不知為何,他喜歡小櫻的事還是被很多男生看出來(lái),大概是因為年少單純的人很容易真情流露吧。令人討厭的男生們看到他寫(xiě)滿(mǎn)小櫻名字的作業(yè)本,大肆嘲笑,廣而告之。那是一個(gè)很怯弱內向的男生,并不起眼,面對自己的心情大概也慌張,話(huà)也不敢跟小櫻說(shuō),在其他人的嘲笑下日漸退縮,獨來(lái)獨往,更見(jiàn)孤單。整整大半個(gè)學(xué)期,嘲笑聲不間斷。
年少的女孩,被男孩喜歡,容易虛榮自持,小櫻卻從來(lái)沒(méi)有這種虛榮。善良的小櫻,每次聽(tīng)見(jiàn)別人嘲笑他,都十分難過(guò)。她想要幫助他,想對他好,與他交友,消解別人對他的嘲笑,但又不想他和他們誤會(huì )。有一次晚自習前,我們去找英語(yǔ)老師聊天,她問(wèn)英語(yǔ)老師有什么辦法可以幫助他。她這種坦誠善良的美麗,老師也很喜歡,老師打趣她:“怪不得我們都找不到對象呢,原來(lái)大家在你們這年紀都預定完了呀!”后來(lái),她偷偷給他一本英語(yǔ)參考書(shū),并附上紙條,說(shuō)自己已經(jīng)有在外地的男友了,但感謝他的喜歡,愿意和他交朋友,他可以來(lái)問(wèn)她英語(yǔ)。嗯,她英語(yǔ)不錯,他英語(yǔ)不好。別人還是偶爾會(huì )嘲笑他,但他明顯不再那么難堪了,她看了很高興。
有一次小櫻的男友和她分手,說(shuō)不想影響她的學(xué)習,我看見(jiàn)她大顆大顆的眼淚滾下來(lái),說(shuō)一輩子的約定怎么不算呢。在旁的我,也以為她一輩子也忘不了他了。如今再看那金童玉女的結婚照,和諧般配,而這個(gè)金童并不是那個(gè)曾讓她流淚的男友。年少的愛(ài)火光芒四射,但也如李健在《中學(xué)時(shí)代》里唱的:“愛(ài)是什么,我還不知道,誰(shuí)能懂永遠,誰(shuí)能懂自己!
同事經(jīng)過(guò)我的電腦,看見(jiàn)小櫻的結婚照,大喊:“這女的好可愛(ài)啊!像小朋友!”同事的意思大概是說(shuō)小櫻面相看起來(lái)純真簡(jiǎn)單,不似有的人臉上寫(xiě)滿(mǎn)故事。我盯著(zhù)結婚照想,你才不是一個(gè)沒(méi)有故事的女同學(xué)。你的故事多么溫暖,不僅因為青春里飛揚的愛(ài)戀,還因為潤物無(wú)聲的善良。
小櫻曾經(jīng)鬧著(zhù)玩照著(zhù)雜志上的交友電話(huà)給人打過(guò)去,對方不相信她真名叫小櫻,她在電話(huà)這端愉快而清脆地大聲回答:“我就是叫小櫻啊,我就是叫小櫻啊……”已經(jīng)多年未見(jiàn),現在想起來(lái),仍然是她清脆的聲音:“我就是叫小櫻啊……”
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