五年的校園生活作文（精選46篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的五年的校園生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年的校園生活作文 篇1
學(xué)校，就然而我們的第二個(gè)家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學(xué)們，還有陪伴我們成長(cháng)的一草一木，也有屬于我們的絲絲回憶和懷念……
“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)�！泵慨斪x寫(xiě)描述春天桃花的詩(shī)句時(shí)，就會(huì )想起我們學(xué)校里的桃花，它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點(diǎn)點(diǎn)的夾著(zhù)一點(diǎn)紅。每一朵盛開(kāi)的桃花都仿佛然而一張孩子的笑臉仔細看看，咦，她說(shuō)話(huà)了：“你們覺(jué)得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了�！蔽铱側欢鴷�(huì )用心去回答她。她也笑了，你聽(tīng)到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯�！毕奶靵�(lái)了，我們學(xué)校那茂密的花叢中，最顯眼的要數那一株株月季了。風(fēng)一吹過(guò)，帶來(lái)了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的構成了一株月季。
“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然�！鼻锾烊欢易钕矚g的一季了，可能然而因為學(xué)校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多么的與眾不同，卻又然而那么的迷人，一襲秋風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團結，一朵桂花沒(méi)什么香味，但然而一簇簇花兒在一齊卻然而香氣醉人。金黃色的你陪我們走過(guò)多少秋天。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！边@句詩(shī)，我想送給在風(fēng)雪中毅然開(kāi)放的的冬梅。��！梅花呀！為何在植物大多枯萎時(shí)，唯有你，毅然的開(kāi)在墻角？你在百花中，顯得很平凡，但然而你的精神和那骨子里的氣節，卻然而不平凡的。你然而那么美，紅紅的小圓點(diǎn)開(kāi)在枝頭。你的開(kāi)放，難道不然而冬天里的一道獨特風(fēng)景線(xiàn)？你的美，不僅僅局限在外表，更體此刻骨子里的精神！
校園��！一年四季各不同，你喜歡哪一個(gè)季節呢？
五年的校園生活作文 篇2
枯燥乏味，每天都是如此�！}記
早晨，起床鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)——穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完后跑到操場(chǎng)集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習。
回到教室，拖著(zhù)疲憊的身體讀書(shū)。背書(shū)。下課鈴響倦意頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，每個(gè)人都拿著(zhù)飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時(shí)間過(guò)后，上課鈴打響，坐好，老師走進(jìn)教室，講著(zhù)那些所謂的重點(diǎn)知識，一節一節的課上完，又到午飯時(shí)間然后是午自習。
午自習過(guò)后，又是一節節“理論”課，實(shí)在是讓人受不了。晚飯過(guò)后的晚自習經(jīng)常是亂得不可開(kāi)交，值班老師來(lái)了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來(lái)了”!頃刻間全靜了下來(lái)，不一發(fā)現是騙局，又沸騰起來(lái)了，唉，真讓人受不了。第三節晚自習也是最后一節，英語(yǔ)老師拿著(zhù)教材在講著(zhù)那些語(yǔ)法，單詞，必考點(diǎn)而疲憊不堪的我們早已無(wú)心聽(tīng)講，心兒早已飛進(jìn)宿舍了。好不容易快到下課，拿著(zhù)表數秒倒計時(shí)，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍�；氐剿奚�，洗漱完畢，拖著(zhù)疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦……
五年的校園生活作文 篇3
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門(mén)，推開(kāi)死亡的門(mén)，就再也回不到生了，生命然而如此脆弱和無(wú)常。
為了盡快幫忙災區人民重建家園，我們學(xué)校開(kāi)展了義賣(mài)活動(dòng)。有的同學(xué)捐出了自己心愛(ài)的玩具，有的同學(xué)捐出了自己積攢多年的零花錢(qián)，大家的熱情十分高漲。
在琳瑯滿(mǎn)目的物品中，義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，我很快發(fā)現了一些自己喜愛(ài)的東西�？商ь^一看，咦？我們的展區怎樣無(wú)人問(wèn)津？怎樣只有馮思奇在努力吆喝著(zhù)，我急忙跑過(guò)去幫忙他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還然而沒(méi)有一個(gè)人來(lái)，我便改變了推銷(xiāo)“戰術(shù)”，盯住了一個(gè)二年級的女生，滿(mǎn)臉笑容的熱情介紹著(zhù)：“小妹妹，我們四2班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書(shū)、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒(méi)有再說(shuō)什么，離開(kāi)了。怎樣辦！照這樣一個(gè)顧客也來(lái)不了！但一想到地震災區一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來(lái)；當想到孩子被救出來(lái)敬了個(gè)隊禮時(shí)；當我想到一個(gè)9歲的男孩不顧一切沖進(jìn)廢墟去救自己的同伴時(shí)。我的眼睛濕潤了，又開(kāi)始推銷(xiāo)了。我突然發(fā)現一個(gè)小男孩在我們班的展區旁邊轉，我可不會(huì )放過(guò)這大好時(shí)機！于然而迅速跑到他身邊，親切地問(wèn)：“小弟弟，你要點(diǎn)什么，我們班的物品應有盡有，尤其然而書(shū)，文學(xué)類(lèi)的有《兒童文學(xué)》、《海底兩萬(wàn)里》，幻想類(lèi)的有《哈利波特》等”，“那有描述小動(dòng)物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書(shū)。于然而，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲(chóng)記》就然而這樣的書(shū)。他描述了法布爾懷著(zhù)對生命的熱愛(ài)和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲(chóng)的研究之中。我們就應向他學(xué)習熱愛(ài)生命熱
愛(ài)昆蟲(chóng)�！蔽艺f(shuō)著(zhù)。他掏出了十元錢(qián)，買(mǎi)走了這本書(shū)。義賣(mài)結束后，雖然我有些累，但然而我心里很高興，因為我透過(guò)自己的努力為災區人民獻上了一份微薄之力。
我們的校園然而一個(gè)大群眾，那里的生活然而豐富多彩的。在那里我學(xué)會(huì )了共處，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )了幫忙，學(xué)會(huì )了求知。校園的生活多么完美！
五年的校園生活作文 篇4
星期一那天，老師把《奮發(fā)有為建小康》這本書(shū)發(fā)給我們。里面講了三個(gè)主人公：龍娃，小英，兔博士。這本書(shū)講的然而兔博士帶著(zhù)龍娃和小英，到世界各地進(jìn)行環(huán)保調查，遇到災區人民，就進(jìn)行捐款，一邊走還一邊聽(tīng)兔博士演講知識。
我仿佛就然而他們三人中的一員，積極開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，還捐款給生活困難的人家。世界各地進(jìn)行調查，一邊調查還一邊聽(tīng)兔博士演講，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“你真然而個(gè)樂(lè )于助人的好孩子�！标�(yáng)光照到地上，好像在說(shuō)：“你真笨，這樣到處亂花錢(qián)，我看你連作業(yè)本都買(mǎi)不起，像我那樣，總然而曬窮人，讓他們早點(diǎn)被曬死，這樣也能不讓政府煩惱了，哈哈哈……”我想：如果這樣的話(huà)，那太陽(yáng)也不用再曬了，因為如果我們不捐款，他們也會(huì )被餓死的，不然而嗎？所以說(shuō)太陽(yáng)講的然而大錯特錯的。
如果每人都像龍娃，小英，兔博士那樣，那地球上便不會(huì )有窮人了。我們應該學(xué)習龍娃，小英，兔博士那樣助人為樂(lè )的精神吧！
五年的校園生活作文 篇5
每一個(gè)人心中都有一種完美的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能然而一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能然而一句句暖暖的祝福。但然而在我心中它卻然而我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總然而燦爛的；童年的日子然而不知憂(yōu)愁的；校園生活然而純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。
每當老師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一齊在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一齊去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間然而愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼然而生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活然而甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一齊分享每一份成功的果實(shí)；一齊用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都然而那樣自然，一切都然而那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首然而春，俯首然而秋，月圓然而畫(huà)，月缺然而詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們人生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng )我們完美的明天。
五年的校園生活作文 篇6
漫長(cháng)的暑假終于結束了。希望星星月亮終于開(kāi)始新學(xué)期了！我太激動(dòng)了！
開(kāi)學(xué)第一天，我就迫不及待的早早跳到了學(xué)校門(mén)口。一切都是那么熟悉。莊嚴的升旗手、寬敞明亮的校園、和藹可親的老師和同學(xué)都讓我開(kāi)心。
我已經(jīng)是初二的綠昕薇了。學(xué)校的每一棟樓我都很熟悉，可以很自豪的幫老師做一些自己能做的事。我可以自豪地介紹和指導我的新一年級同學(xué)。一個(gè)小姐姐害羞的問(wèn)我遲到怎么上廁所，我就關(guān)切的陪她上了廁所。我想，到明年這個(gè)時(shí)候，她可以用友好的方式幫助新來(lái)的孩子解決他們的問(wèn)題了！
每天早上，我們對著(zhù)太陽(yáng)大聲朗讀；
每節課，我們跟著(zhù)老師集中注意力；
我們每一次修行，都是小心翼翼，小心翼翼；
每次活動(dòng)，我們都玩得很開(kāi)心。
在山大小學(xué)讀書(shū)生活，比我媽溫柔，會(huì )講小秘密的老師教我，鼓勵我。我覺(jué)得自己像一棵堅強的樹(shù)苗，在陽(yáng)光下快樂(lè )地成長(cháng)。我很驕傲，我是一個(gè)宏大的小學(xué)生；感謝山大小學(xué)的一切！
五年的校園生活作文 篇7
今天是9月13日，我上學(xué)也有兩個(gè)星期的時(shí)間。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了好多好多的知識，也認識了幾個(gè)好朋友。我好喜歡上學(xué)！我要學(xué)習很多很多的知識！
我以后要把我在學(xué)校的生活，都記下來(lái)。來(lái)見(jiàn)證我的成長(cháng)，就象媽媽把我的頭發(fā)、我出生那天的日歷牌、還有我在醫院的腳環(huán)等等，都跟我留著(zhù)一樣，我也要記下屬于我自己的成長(cháng)。
一、9月3日，晚上20：22，媽媽接到但老師的短信：表?yè)P張鈺萱上課坐姿端正，聽(tīng)講專(zhuān)心。
二、9月4日，我記住了我新認識的小朋友，她叫寧萌萌。
三、9月12日，晚上22：40，但老師的短信：張鈺萱平時(shí)測驗語(yǔ)文100（第一次聽(tīng)寫(xiě)）。
9月10日，早上在上學(xué)的路上我遇見(jiàn)了幼兒園的林老師，林老師一邊摸我的頭一邊說(shuō)要我好好上學(xué)，我很開(kāi)心！我也答應林老師，我會(huì )好好努力、爭取第一批帶上紅領(lǐng)巾。到時(shí)候我會(huì )帶著(zhù)紅領(lǐng)巾給林老師看
五年的校園生活作文 篇8
我們的校園是一個(gè)美麗又充滿(mǎn)快樂(lè )的樂(lè )園。
走進(jìn)學(xué)挍首先看到的就是一個(gè)大花壇，里面種著(zhù)五顏六色的花，操場(chǎng)旁邊是一排高大挺拔的白楊樹(shù)，它們象站崗的士兵一樣威風(fēng)凜凜的站在那里，日夜守護著(zhù)我們的校園。教學(xué)樓前面有幾棵大松樹(shù)，無(wú)論嚴寒酷暑，都披著(zhù)一身綠裝，為我們的校園增添了無(wú)限生機。特別是那幾棵桂花樹(shù)，一到秋天，枝頭上開(kāi)滿(mǎn)了一簇簇，一串串金黃色的花，花香撲鼻，成了我們校園里一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校園是我們快樂(lè )成長(cháng)的搖籃。
我們在校園里快樂(lè )的讀書(shū)、寫(xiě)字。下課的時(shí)候我們會(huì )一起沖出教室奔向操場(chǎng)，玩老鷹捉小雞的游戲、跳大繩、編花藍，校園里到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我們最開(kāi)心的事情就是去音樂(lè )教室唱歌，一起去閱讀教室讀有趣的故事書(shū)，校園里充滿(mǎn)著(zhù)童真和童趣。
這就是我們美麗的校園，它是我學(xué)習、生活的樂(lè )園，我將在這里度過(guò)我快樂(lè )的七彩童年。
五年的校園生活作文 篇9
清晨，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，從四面八方走來(lái)了許多可愛(ài)的小學(xué)生，他們都往同一所美麗的小學(xué)走去，有一年級的，有二年級的，有三年級的，有……
同學(xué)們一來(lái)到學(xué)校，都開(kāi)始忙碌起來(lái)了，值日生掃地的掃地，擦黑板的擦黑板。其他的同學(xué)一進(jìn)教室，便拿出語(yǔ)文課本，開(kāi)始高聲朗讀課文，美麗的校園里到處都是朗朗的讀書(shū)聲。
上課了，老師健步走向講臺，高聲喊"上課！"，同學(xué)們精神飽滿(mǎn)，異口同聲的說(shuō):"老師好！"接著(zhù)，老師就開(kāi)始給我們講新的知識，同學(xué)們都如饑似渴的認真聽(tīng)講，遇到難點(diǎn)重點(diǎn)，老師不厭其煩的反復講解，同學(xué)們用心聽(tīng)著(zhù)，教室里老師講解的聲音格外響亮，有時(shí)，老師會(huì )讓我們針對一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，我們在輕松中學(xué)到了知識，非常開(kāi)心！
時(shí)間過(guò)得真快，很快就放學(xué)了，同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，高高興興、蹦蹦跳跳地回家了！
五年的校園生活作文 篇10
我的二年級生活是難忘的，是美妙的。因為無(wú)論發(fā)生什么事情，都有慈愛(ài)的老師和一群樂(lè )于助人的好同學(xué)，好朋友在身邊。
記得有一次，在上體育課時(shí)候，我跑步摔了跤，有一群關(guān)心我的同學(xué)在鼓勵我，有的甚至馬上走到我跟前，扶我去醫務(wù)室，還有的在一旁為我擔憂(yōu)。自那以后，我知道了，原來(lái)同學(xué)們之間也有關(guān)心的一面。這是多么美好。
還有一次，我永生難忘。這一次，我是犯了一個(gè)大錯，當然也是我讀書(shū)一年以來(lái)第一次犯的錯，就是我不小心推倒了一個(gè)同學(xué)，可是，令我驚訝的是，老師居然沒(méi)有責怪我，還語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“孩子，這是你第一次，希望你認真對待，不要再犯了，以后一定要注意安全�！蔽沂诌^(guò)意不去，深深地自責，我要好好改正錯誤，與同學(xué)團結友愛(ài)。
美妙的二年級馬上就要結束了，即將迎來(lái)二年級的學(xué)習生活，我希望在新的學(xué)期里，我的學(xué)習能更上一層樓！
加油吧，我的三年級！
五年的校園生活作文 篇11
有的同學(xué)說(shuō)：“玫瑰花真漂亮!”;有的同學(xué)說(shuō)：“茶花美得大氣!”;有的同學(xué)說(shuō)：“油菜花一大片一大片的，真壯觀(guān)!”可在我的心中紫槿花才是最美的。
一樹(shù)的紫槿花，花團錦簇，這兒一團，那兒一堆，猶如在舉行選美大賽，如果我是評委一定會(huì )被迷得如癡如醉，口水如同瀑布般流。
再看那一枝枝的花，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)紅色連衣裙的毛毛蟲(chóng)，頂上的嫩葉就像那生動(dòng)、美麗的觸角;也像小孩在跳扇子舞呢!綠綠的扇子隨著(zhù)風(fēng)翩翩起舞，把我們都迷住了，真想也搖一搖，擺一擺。
這一樹(shù)的花，有緊緊抱著(zhù)的花骨朵兒;有羞答答露出半邊臉的;也有盡情綻放的，貪婪地吮吸著(zhù)新鮮的空氣。
美麗的紫槿花，你令我陶醉，看你千遍也不厭!這就是我心目中最美的花——紫槿花。
五年的校園生活作文 篇12
從幼兒園踏入小學(xué)，我們在豐富多彩的校園生活中不知不覺(jué)已經(jīng)一年多了�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì )說(shuō)：“什么豐富多彩的校園生活呀！是枯燥無(wú)味的校園生活還差不多！”但是我不這么認為，聽(tīng)我給你說(shuō)明理由吧！
首先，我們從老師那里學(xué)到了許多新的知識，懂得了許多道理，知識豐富我們的頭腦，知識使我們聰明起來(lái)，我們每天在知識的海洋里遨游。
我們在這里學(xué)會(huì )了動(dòng)手，自己動(dòng)手做科學(xué)小實(shí)驗、自己動(dòng)手擦玻璃、自己動(dòng)手打掃教室、自己動(dòng)手做數學(xué)小模型、自己動(dòng)手做……
我們在校園里結識了許多新朋友，我們在一起學(xué)習，在一起玩耍，在一起勞動(dòng)。在這個(gè)大家庭里我學(xué)會(huì )了怎樣關(guān)心同學(xué)、學(xué)會(huì )了怎樣分享朋友的快樂(lè )、學(xué)會(huì )了謙讓同學(xué)、學(xué)會(huì )了怎樣理解別人。
我們在操場(chǎng)上和同學(xué)們踢足球、跳繩、做游戲……你看我們跳著(zhù)、跑著(zhù)、喊著(zhù)、叫著(zhù)、笑著(zhù)、我們相互追逐、相互打鬧，快樂(lè )極了，舒心極了。
你說(shuō)我們的校園生活是不是豐富多彩？
五年的校園生活作文 篇13
這幾天，班上的男生天天都在玩游戲卡，不光下課玩兒，大膽的竟然上課也玩兒，但女生對這是不屑一顧的。老師曾多次警告，無(wú)濟于事。
星期五的第三節課應是課外活動(dòng)的，可差點(diǎn)兒被游戲卡毀了。
下課時(shí)，男生們玩游戲卡沒(méi)什么不對的，可上課鈴響了他們還在玩兒就不對了吧。別看老師嗓門(mén)大，脾氣還是很好的，也就沒(méi)批評他們�？伤麄兙沟么邕M(jìn)尺，在老師布置作業(yè)的時(shí)候又玩起了游戲卡！這種事，脾氣再好的人也受不了的。老師大吼一聲：“有游戲卡的同學(xué)把游戲卡交上來(lái)！”哇！沒(méi)收的游戲卡有20幾厘米啦！不是我夸張，幾乎每個(gè)男同學(xué)都有，連我們的班長(cháng)史肥肥都交上了一打。然后，老師說(shuō)：“課外活動(dòng)不許去啦！”
老師的氣消得很快，布置完作業(yè)又“放”我們下去玩了。史肥肥正背著(zhù)圓周率：“3.141592653……”他這也是一種發(fā)泄情緒的方法，只不過(guò)我們是哭，他是背圓周率。
五年的校園生活作文 篇14
有一天，我們班里兩位男同學(xué)吵架了。他們倆像兩頭牛一樣斗在一起，眼珠子瞪的比葡萄還要大。
當我看到他們斗在一起時(shí)，想起了有篇小古文，叫《貓斗》，現場(chǎng)特別像。于是我又改編了一下，那你們聽(tīng)好了！
“人斗”：兩位男同學(xué)，斗于教室，呼呼而鳴，四目對射，兩不相下，久之一同學(xué)稍退縮，另一同學(xué)憤起逐之，被逐同學(xué)躲入自己的位置不敢復出。哈！哈！是不是感到很可笑？這兩位同學(xué)，經(jīng)常吵架，就是對頭冤家！
我覺(jué)得他們倆好不團結��！要是他們倆每天都這樣，每天都這樣，因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事“大鬧天宮”，那我們美好的學(xué)習生活就讓他們破壞了，同學(xué)們之間還能有友誼可言嗎？教室的秩序何在？
通過(guò)這件事情我明白了一個(gè)道理，只要我們大家團結友愛(ài)，就不會(huì )鬧矛盾，我們的班集體就會(huì )變得和諧。同時(shí)也呼吁同學(xué)們，團結友愛(ài)、包容謙讓?zhuān)屛覀兊男@生活更加美好！
五年的校園生活作文 篇15
學(xué)校就像一個(gè)大家庭。我每天都和我的老師、同學(xué)們生活在一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的大家庭里。
學(xué)校的生活既充實(shí)又有規律。每天除了要學(xué)習語(yǔ)、數、英必修的課程外，學(xué)校還為我們安排了美術(shù)、音樂(lè )、體育以及科學(xué)等多種課程，陶冶我們的興趣，豐富我們的知識。
所以，上課的時(shí)候，我們一定得專(zhuān)心聽(tīng)從老師的教導，認真學(xué)習新的知識、新的本領(lǐng)�？�，課堂上，你總能看見(jiàn)我們在爭先恐后地回答老師提問(wèn)的身影；還能聽(tīng)見(jiàn)我們一起朗讀課文的朗朗聲音。教 室里洋溢著(zhù)濃濃的學(xué)習氣息，讓我感受到學(xué)習的甜蜜。
我是一樂(lè )天派，個(gè)性隨和，在學(xué)校能與同學(xué)們和睦相處。因此，在班上也結交了不少的好朋友。每逢下課，我都會(huì )和我的好朋友們一起聊天，一起游戲，讓我的課余生活充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
這就是我的校園生活，時(shí)刻讓我感受著(zhù)快樂(lè )和甜蜜。
五年的校園生活作文 篇16
校園生活多姿多彩，校園里一切美好的往事都讓我記憶猶新。鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，花兒盡情地擺舞，微風(fēng)輕柔地吻著(zhù)校園。校園里有友誼和師生情，都是這么地濃，這么地深！校園的生活讓我們依依 不舍，校園點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真事讓我們感動(dòng)。
友誼是人間的天使，在你最需要幫助的時(shí)候，它會(huì )伸出援助之手。友誼之花，芬芳而又美麗。我的校園生活是甜蜜的。有天中午正到吃飯時(shí)，同學(xué)們都迫不及待地去拿飯了，可我還在做作業(yè)。就在我剛 想站起來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)了我，都爭先恐后地跑過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“你還在忙吧，我幫你去拿�！薄笆前�，我幫你拿吧！”我聽(tīng)了，心變得溫暖起來(lái)。這讓我感受到濃濃的同學(xué)情。友誼是種美，它無(wú)處不在 ，當你遇到麻煩時(shí)，它會(huì )給予你幫助。
我愛(ài)校園生活！這兒有我的美好憧憬，這兒有同學(xué)們對我的幫助，也有師生間的關(guān)愛(ài)。讓我們一起享受金色年華吧！
五年的校園生活作文 篇17
如果說(shuō)五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼，那么校園里的生活就是其中最大的一枚。
在我記憶中，有一次上語(yǔ)文課，吳老師給我們開(kāi)展了一次 ：辯論會(huì )，這篇課文的題目是《烏塔》，正方是我們能獨自環(huán)游世界，反方是我們不能獨自環(huán)游世界。大多數都是正方，我也是正方。辯論 會(huì )開(kāi)始了，先是我們正方發(fā)言，于是陳潔馬上站起來(lái)，說(shuō)道，等陳潔說(shuō)完，反方也不落后，馬上反駁道，記得當時(shí)可精彩了，我們正方理由很多，反方反駁不了，哈！怎么樣，還是我們厲害吧。接下來(lái) 是自由辯論一分鐘，陳潔、沈定宇等辯論高手，搶著(zhù)回答，反方也一樣，辯論會(huì )越來(lái)越激勵，不一會(huì )兒一分鐘就到了，吳老師宣布結果我們贏(yíng)了，太好了！
這，就是我的校園生活，當然一定還有更有趣的，期待吧！
五年的校園生活作文 篇18
今天我很快樂(lè )，在學(xué)校升旗了，中午還喝了湯，西紅柿雞蛋湯。
上面一段話(huà)是樂(lè )樂(lè )昨天自己寫(xiě)在一本像蘋(píng)果一樣的小本子上的，那個(gè)本子打開(kāi)來(lái)就是一個(gè)大蘋(píng)果的樣子，是班里的同學(xué)過(guò)生日送給大家的禮物。
媽媽今天在外出差，今天下午的跆拳道班暫停一次，樂(lè )樂(lè )按時(shí)坐校車(chē)回家。媽媽打電話(huà)回去，樂(lè )樂(lè )接的，問(wèn)：“今天有什么高興的，不高興的事兒跟媽媽說(shuō)？”答：“我今天很高興�！眿寢屨绽_嗦一番，比如看電腦時(shí)間不能長(cháng)，要看眼睛，練笛子等等，然后說(shuō)，博客你自己寫(xiě)還是我幫你寫(xiě)，樂(lè )樂(lè )說(shuō)自己寫(xiě)。果然寫(xiě)了。然后我們復習了一遍明天英語(yǔ)課要用的句子，就GOODNIGHT了。媽媽想說(shuō)的是，我愛(ài)你寶貝，媽媽想你。想了想還是沒(méi)說(shuō)，太兒女情長(cháng)了不好，尤其是媽媽要面對的是一個(gè)小男子漢了。
五年的校園生活作文 篇19
現在已經(jīng)成為了一名光榮的12歲大姑娘了，時(shí)間過(guò)得可真快��！馬上就到告別了！告別了這一座桃李滿(mǎn)門(mén)的學(xué)校，還是真的有些依依不舍��！
馬上就該分手告別了，老師讓自己制作賀卡，問(wèn)心里都很難過(guò)，制作賀卡也就意味著(zhù)我們馬上就要告別母校了。所以制作賀卡時(shí)，有些前仰后合的樣子，總想著(zhù)，高興點(diǎn)，但是無(wú)論怎么樣也高興不起來(lái)！
這一天終于到了。該來(lái)的總會(huì )來(lái)的，我懷著(zhù)一個(gè)迫不及待的心情走上了講臺，打開(kāi)了幻燈片。在身臨其境的環(huán)境下還能講的津津有味，同學(xué)們都引人入勝了，我的眼淚在我的眼眶上打轉了好幾圈，最終還是下來(lái)了。
告別時(shí)，一定要對同學(xué)們說(shuō)：“朝夕相處了六年，這六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，永生難忘。我想你們的時(shí)候，腦海中一定會(huì )浮現出絲絲你們的音效容貌。
真的很依依不舍，但是該面對的總該面對的，遲早有一天該來(lái)了，躲是躲不過(guò)去的。所以一定要選擇坦然面對！
告別了，朋友，拜拜！祝你們幸福！
五年的校園生活作文 篇20
轉眼間，難忘的小學(xué)生活結束了。我們也從不懂事的小朋友變成了即將要升入初中的大學(xué)生了。經(jīng)過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我們即將分別之際我要說(shuō)：“再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了老師。老師，是您教會(huì )了我做人的道理，教會(huì )了我許許多多的知識，教會(huì )了……”
再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師！感謝您們把我從一個(gè)不懂事的小女孩，培養成了一個(gè)懂禮貌、守紀律的好學(xué)生。數學(xué)老師，是您，在我不會(huì )做題時(shí)耐心的為我講。是您讓我用自己微薄的力量來(lái)為班級著(zhù)貢獻，謝謝您能這么信任我。語(yǔ)文老師，雖然您教我們的時(shí)間沒(méi)有張晶老師教得時(shí)間長(cháng)但是，我們知道您也是愛(ài)我們的，您也是希望我們能考上一所好的初中。謝謝您！
再見(jiàn)了，同學(xué)們！還記得我們在一起嬉戲玩鬧的時(shí)候吧！希望你們在以后的日子里別忘記我很在一起玩的時(shí)候。
別忘記辛勤叫我們的老師和培育我們的母校��！
再見(jiàn)了，我會(huì )用我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報我們的老師和母校的！
五年的校園生活作文 篇21
我在育英實(shí)驗小學(xué)生活了六年，這六年是我記憶中的一顆流光溢彩的珍寶。
這六年來(lái)，一共有三位老師教過(guò)我的語(yǔ)文，分別是徐愛(ài)琴、李淑梅、李小文。其中，李淑梅教我的時(shí)間最長(cháng)，一共教我了六年。
她教我的時(shí)候，我體會(huì )到了他對我的師恩，也讓我學(xué)到了很多道理，懂得了很多知識。我永遠也忘不了她。
這六年來(lái)，教我的的數學(xué)老師有很多，我也記不清了有多少位了，其中有兩位讓我刻骨銘心，一位是一年級時(shí)的數學(xué)老師，也就是在那個(gè)時(shí)候培養了我對數學(xué)的興趣，導致了現在我的數學(xué)這么好。
另一位是，四年級時(shí)的數學(xué)老師，那給時(shí)候是我數學(xué)成績(jì)考好的最高峰。
在學(xué)校里，還有我許多忘不了的事情，也有很多忘不了的地方、東西。如：學(xué)校中的操場(chǎng)，那是我打籃球的地方，還有乒網(wǎng)球臺我非常喜歡在那里打，二年級時(shí)，我經(jīng)常在那里打乒網(wǎng)球臺，天天都打。
我一定會(huì )記住我的母校，永遠銘記于心，永遠都忘不了。
五年的校園生活作文 篇22
我們喜歡我們的校園，喜歡它的美，喜歡它的大，我們更喜歡它讓我們在這里學(xué)習，在這里生活。
早上，來(lái)到校園，呼吸一口被紅花綠草覆蓋的校園的新鮮空氣，踏著(zhù)有力的步子，與校園里來(lái)來(lái)往往的老師、同學(xué)道聲“早上好”。帶著(zhù)開(kāi)心、快樂(lè )的心情走進(jìn)教室，交上工工整整的作業(yè)，回到自己的座位上，進(jìn)入豐富多彩的知識的世界
課間，與小伙伴們“殺”幾盤(pán)象棋、軍旗，勝利的喜悅填滿(mǎn)了快樂(lè )的課間。打鈴了，我們馬上收回心，進(jìn)入了多姿多彩的課堂，如饑似渴的汲取課堂里的每一個(gè)知識點(diǎn)
中午，我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)食堂，一米線(xiàn)外安靜的等待，自己位置上安靜的就餐，品嘗美味的午飯。飯后，到操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)。接著(zhù)，回到教室，欣賞一本好書(shū)，準備迎接下一節課
放學(xué)了，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍，離開(kāi)了教室，又那么的安靜、有序。校園又恢復了往日的寧靜
這就是我們的校園，它就象家一樣，我們愛(ài)它。
五年的校園生活作文 篇23
我們的學(xué)校，座落在李寨村和夾河灘的中間。我在那已經(jīng)度過(guò)了四年的學(xué)習佳肴了。我們的學(xué)校很小，小的可以讓你一眼望到邊。首先你還沒(méi)有進(jìn)入校園內，就看見(jiàn)了四個(gè)整整齊齊的大字：李寨小學(xué)。當你進(jìn)入了我們的校園之后，第一眼看到的就是一大幅畫(huà)：上面畫(huà)著(zhù)許多瀑布，還有許多天鵝，那天鵝有的在覓食、有的在嬉戲、有的在游泳。
當你轉過(guò)頭一看，就看見(jiàn)了一片熱鬧的菜地，上面種的有：紅紅的辣椒、白色的白菜、青色的凍青書(shū)&& 菜園的邊緣上還有四個(gè)擺放的整整齊齊的垃圾桶，同學(xué)們都養成了良好的衛生習慣。學(xué)校的正中央有一棵大刺樹(shù)，上面還有一個(gè)大馬蜂窩&& 當你走進(jìn)我們的教室，可以看到許多整整齊齊的桌椅，還有雪白色的墻壁，還有綠色的寫(xiě)字板，還有四個(gè)大大的電棒，教室里面經(jīng)常打掃結凈。
五年的校園生活作文 篇24
今天是開(kāi)學(xué)第一天！天上的太陽(yáng)伯伯向同學(xué)們招著(zhù)手，仿佛在說(shuō)：同學(xué)們，一個(gè)暑假過(guò)去了，你們都升了一個(gè)年級，是不是很高興呀？”
此時(shí)，三個(gè)形影不離的三個(gè)小伙伴正肩搭著(zhù)肩，手牽著(zhù)手，找五年級三班在哪呢！
“是這里吧！”熱心腸的冉雪兒說(shuō)�！皯撌沁@里�！彼{依兒邊看著(zhù)班牌邊說(shuō)�！爱斎皇橇�，最亂的就數咱們班了，這里狼嚎鬼叫的，不是咱們班是哪班呀？”上官子墨肯定地說(shuō)�！鞍�！”一聲凄慘的聲音響起，冉雪兒、藍依兒、上官子墨一下子都沖了進(jìn)去，一看，原來(lái)是聞子翔（有名的淘氣包）開(kāi)學(xué)第一天在和宋子軒“打情罵俏”……
“我們“早餐”來(lái)也！”說(shuō)著(zhù)“超值早餐”陳強、楊軒來(lái)了（一胖一瘦，一根油條，一個(gè)包子），三個(gè)小伙伴并沒(méi)有理他們，繼續聊天。沒(méi)過(guò)多久，孫子君、金燕、代梅（班長(cháng)）……也來(lái)了，教室里越來(lái)越熱鬧，“砰砰砰……”一陣高跟鞋聲響起，大家都坐好，準備迎接新老師……
五年的校園生活作文 篇25
我們的校園座落在賈路河的南邊，學(xué)校的西邊有四牟園，還森林里小區，北邊就是賈路河還有一個(gè)小型的圖書(shū)室。走到學(xué)校門(mén)口，就可以看到一個(gè)用磚頭壘成的大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)——濱河路小學(xué)。
我們每天都是7：40進(jìn)校，當鈴聲響起的時(shí)候我們就排著(zhù)隊邁著(zhù)大步進(jìn)校，如果我們不排隊的話(huà)，檢查員就要扣我們班級的分，所以我們都非常的自覺(jué)，生怕扣到我們班級里的分數。我們進(jìn)班以后先讀書(shū)，八點(diǎn)正時(shí)上課。上完第一節課以后，我們在下去做操。我們的學(xué)校還開(kāi)設了各種各樣的社團課，有畫(huà)畫(huà)社團、空竹社團、籃球社團等等！還最想報的就是籃球社團，可惜我媽媽給我報的有點(diǎn)晚了，籃球社團的人已經(jīng)滿(mǎn)了，我只好報了其它的社團。
下午放學(xué)了，值日生留下值日，其余的同學(xué)都高高興興地回家了，只有老師還在辦公室里認真地批改作業(yè)或準備第二天講課的內容。其實(shí)老師是最辛苦的，為了能將知識傳播給我們，每天都是起早貪黑的，有時(shí)候連自己的孩子都顧不上。
敬愛(ài)的老師啊，你為我們付出了多少的心血和汗水！老師你們辛苦啦！
五年的校園生活作文 篇26
校園生活永遠是美好的，也永遠是溫馨的，可其中也包含了許多無(wú)奈。
在這個(gè)競爭激勵的社會(huì )中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前進(jìn)的，總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自我哪里還需要改善，哪里還需要二進(jìn)步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時(shí)光去閱讀文章，不再有那么多的時(shí)光去玩耍，也不再有做實(shí)驗的時(shí)光。然而，代替一切的，都是學(xué)習，我們總在學(xué)習中徘徊著(zhù)，總是擔心著(zhù)的。
可學(xué)校生活也是美好的，我們在學(xué)校里學(xué)會(huì )了abc，學(xué)會(huì )了123，學(xué)會(huì )了一撇一捺，好朋友也是校園的一張。他們一張張甜美的笑臉，一句安慰的話(huà)，讓我們在任何時(shí)候都是充滿(mǎn)活力的.。讓我們在任何時(shí)候都是充滿(mǎn)活力的，在委屈時(shí)候他們安慰的話(huà)，總能讓我們心里暖暖的。在無(wú)聊的時(shí)候，他們搞笑的話(huà)，總能使我們哈哈大笑。在開(kāi)心的時(shí)候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時(shí)候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書(shū)的看書(shū)，曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng)。我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習置身于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的課間生活。
期盼著(zhù)，期盼著(zhù)明天，相信風(fēng)雨之后會(huì )有彩虹，讓我們共同加油！
五年的校園生活作文 篇27
時(shí)光沖刷著(zhù)我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師的培育之情難忘。記得小學(xué)三年級時(shí)，我從北辰區的一所學(xué)校轉到了求真小學(xué)。當我第一次踏進(jìn)這個(gè)陌生的校園時(shí)，難免會(huì )有一些緊張，可是在老師與同學(xué)的幫忙和鼓勵下，我漸漸適應了那里的環(huán)境，慢慢愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。在老師的指導下，我參加了各級競賽，獲得了許多獎項，也正是從那時(shí)起，我對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始廣泛學(xué)習各種課程，這樣一堅持就是三年多。升入六年級，我的成績(jì)有時(shí)會(huì )浮動(dòng)、下降，當我失去拼搏的勇氣時(shí)，老師及時(shí)鼓勵我，讓我重拾信心。功夫不負有心人，在老師耐心地教導下，在我不懈地努力下，我最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了理想的中學(xué)——南開(kāi)中學(xué)。
母�！芭Τ蔀樽詈玫淖晕摇边@條校訓將一向鼓舞我，讓我一步步邁向成功。六年的生活，老師溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了拼搏，學(xué)會(huì )了自信�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我們都將獲得成功，成為最好的自我！同學(xué)們“這天我們以求真為榮，明日讓求真以我們?yōu)闃s！”
五年的校園生活作文 篇28
今天，我們學(xué)生的校園生活是從升國旗開(kāi)始的。嘹亮的國歌響起，全體少先隊員向莊嚴的國旗敬禮。
上課了，同學(xué)們趕忙跑進(jìn)教室，那姿勢多端正！音樂(lè )課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數學(xué)老師教加減乘除法。語(yǔ)文老師教我們讀課文，就像是一位音樂(lè )家彈奏著(zhù)美妙的樂(lè )曲。不同課程、不同的聲音帶來(lái)了不同的曲子。上課時(shí)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動(dòng)靜，影響同學(xué)們讀課文。英語(yǔ)老師教我們讀單詞、讀課文，這課上得真是有趣�？茖W(xué)老師教我們做實(shí)驗，做失敗了，他不停地為我們加油鼓勁。上體育課的時(shí)候，同學(xué)們那種洪亮的充滿(mǎn)力量的聲音表示自己充滿(mǎn)朝氣、蓬勃向上。
下課的時(shí)候，大家踢毽子、捉迷藏、跳繩、做游戲。寬闊的操場(chǎng)雖然不引人注意，可我們在那玩耍時(shí)，留下了腳印。這就是操場(chǎng)的歷史，就像這句話(huà)：一個(gè)東西并不吸引人的眼球，但是偏偏卻藏著(zhù)很大的奧秘。放學(xué)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在祝福我們有更美好的明天！
五年的校園生活作文 篇29
這一周，我跟著(zhù)學(xué)校游學(xué)團來(lái)到了美國，這里有許多好玩的東西，也有美麗的學(xué)校，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的校園生活吧！
我們一共在一所叫“FAIRMONT PRIVATE SCHOOL”的學(xué)校學(xué)習了四天，我們經(jīng)歷了快樂(lè )的時(shí)光。
第一天去時(shí)，一進(jìn)門(mén)，就發(fā)現有許多老師和學(xué)生，他們都熱情地對我們說(shuō)：“Hello！”。
在學(xué)校里，我們上午跟著(zhù)老師學(xué)習。吃完午飯，就是令我們最開(kāi)心的事情——在老師的帶領(lǐng)下玩各種各樣的游戲。我覺(jué)得最開(kāi)心的游戲是：扔水球。當你準備扔向一個(gè)人時(shí)，冷不丁你自己就先會(huì )被砸到一個(gè)水球；然而，正當你準備“復仇”時(shí)，又會(huì )有水球“從天而降”，把你淋成一個(gè)“落湯雞”。整個(gè)游戲玩得熱火朝天。雖然是酷暑，但我們也沒(méi)覺(jué)得熱，因為幾乎每個(gè)人都濕透了。更絕的是，老師一下子拎起水桶，把水桶里的水灑向空中，這下，就連之前衣服沒(méi)濕的人也變得渾身是水了。扔水球這個(gè)游戲在歡笑中結束了。
在我們待在學(xué)校里的最后一天，召開(kāi)了“Pizza Party”，我們吃了很多披薩。我們還依依不舍地和老師們告別。
我在美國度過(guò)了快樂(lè )的一周。
五年的校園生活作文 篇30
“光陰似箭，日月如梭�！谶@金秋時(shí)節，我們又迎來(lái)了一年一度的校園奧運會(huì )。
星期六的早上，我們來(lái)到沈一初舉行校園奧運會(huì )。在簡(jiǎn)單的開(kāi)幕儀式后，真正的比賽開(kāi)始了，首先是1——3年級的親子活動(dòng)，然后是60米，再是壘球，一項項精彩激烈的比賽，在運動(dòng)員們奮力拼搏中決出勝負。上午我們班的成績(jì)平平，下午年級段接力賽，我們班的同學(xué)都使出了吃奶的力氣，盡全力獲得了年級段第一的成績(jì)，同學(xué)們都高興得手舞足蹈。
一整天，操場(chǎng)上人山人海，廣播聲、槍聲、同學(xué)們的加油聲響成一片，匯成了一首激奮高昂的運動(dòng)交響曲，在操場(chǎng)上空久久回蕩。當我們班的沈穎出現在60米的跑道上時(shí)，我們全班都為她鼓舞加油，我和蔣思怡干脆跑到前面為她吶喊助威，結果她不負眾望，跑了第三名，為班級爭了光。還有女子800米的周冰瑜，平時(shí)體育成績(jì)不是很顯眼，可這次她居然取得了800米長(cháng)跑第三名，真讓人刮目相看。
雖然在這次校園奧運會(huì )上我們班的成績(jì)只取得了團體第三名，但是我們決不氣餒，爭取下一屆校園奧運會(huì )時(shí)我們能夠更加出色。
五年的校園生活作文 篇31
在學(xué)校的六年里，我學(xué)到了很多。在這艷陽(yáng)高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹(shù)下。每個(gè)人都舍不得這校園、同學(xué)。
從入學(xué)到現在，身邊的這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫(huà)冊，記錄著(zhù)學(xué)校的生活，記載著(zhù)我們的故事。此時(shí)此刻，我的耳邊有回響著(zhù)充滿(mǎn)墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)。
我的眼前仿佛出現了一個(gè)畫(huà)面，那是五年級的一次運動(dòng)會(huì )，盡管那時(shí)候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到熱，他們在為賽場(chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著(zhù)“加油，加油�！边@個(gè)時(shí)候有一位同學(xué)在將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，他失去了知覺(jué)，倒在了地上，那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔心那位同學(xué)的安危。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會(huì )出事，就算贏(yíng)了也是贏(yíng)的不光彩，因為這個(gè)第一名本來(lái)是別人的，因為原來(lái)的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎杯，但是用這個(gè)獎杯換來(lái)的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
五年的校園生活作文 篇32
“酸”“苦”何處不在
“唉，又要面臨一次測驗�！蔽掖诡^喪氣的嘀咕著(zhù)。究竟什么時(shí)候才能取消考試?讓我們輕輕松松的玩上半個(gè)小時(shí)，哪怕是1分鐘也好，難道人生真的就如考場(chǎng)嗎?唉，真讓人費解。瞧，我可坐在那里埋頭苦“干”呢!
只見(jiàn)我正在奮筆疾書(shū)，連一秒鐘也抓得緊緊的，還真得要爭分奪秒吶!那也難怪，誰(shuí)叫這張試卷的題目那么多呢?看，我還在不時(shí)地些呀些呀，有時(shí)只停留一秒鐘，用目光把題目一掃而過(guò)，又開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。聽(tīng)，在教室的每一個(gè)角落，都是鴉雀無(wú)聲，有的只是同學(xué)們答卷的“唰唰”聲。抬頭一看，原來(lái)同學(xué)們都干得熱火朝天。瞧，那位同學(xué)的額頭上正滴著(zhù)幾滴黃豆似的汗珠，而他卻似乎已經(jīng)做得出神而渾然不覺(jué)，神游其中了。再看回我吧，此時(shí)的我，正在進(jìn)行倒計時(shí)，還有五題、四題、三題、氣氛似乎更加緊張了。最后一題---做完。這時(shí)我才恢復了神志，從題海中慢吞吞的走了出來(lái)，又急忙深深地吸了口氣�！笆站怼�。老師的聲音不亞于一聲驚雷。這時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們胡作一團，全班又開(kāi)始亂成一團。
五年的校園生活作文 篇33
我的校園生活可謂是酸、甜、苦、辣樣樣俱全!酸“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學(xué)們像一群出籠的小鳥(niǎo)，紛紛擠出教室，沖向食堂，排著(zhù)長(cháng)隊。我加緊了腳步，飛快的投向了食堂的懷抱。跑到飯菜面前，我頓時(shí)傻了眼，又是燴酸菜，我暈!我像一個(gè)癟掉的足球癱在那里，四肢無(wú)力，每天總是這幾個(gè)菜輪著(zhù)吃，真膩!甜學(xué)習生涯中最快樂(lè )的時(shí)光就是下課的時(shí)候，因為只有在這個(gè)時(shí)候我才能自由的像一只小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上奔跑、嬉戲，盡情的玩耍，即使累的滿(mǎn)頭大汗，也能看見(jiàn)我陽(yáng)光般的笑容，這種味道真甜啊!苦最苦的算是家庭作業(yè)，每天的作業(yè)像座大山，多的都寫(xiě)不完。好不容易寫(xiě)完了，終于能睡覺(jué)了，可是六點(diǎn)鐘又起床，真苦!辣回想起以前的體育課，真是豐富多彩，不知道還能不能回到以前�，F在的體育課，不是踢足球就是打籃球，都膩死了。體育課上，老師說(shuō)踢足球，許多同學(xué)吧手貼到腦門(mén)上，做暈死狀，原本那么輕松的體育課現在變得多辣啊!這就是我的校園生活，有滋有味!怎么樣，是不是很有趣!
五年的校園生活作文 篇34
校園生活豐富多彩，在這個(gè)學(xué)校里我幸�？鞓�(lè )。又到了秋風(fēng)季節，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。
體育室放起了“運動(dòng)員進(jìn)行曲”的音樂(lè )，各個(gè)班級以四列縱隊，依次從主席臺走過(guò)，那一聲聲響亮的口號聲代表了我們全體學(xué)生的精神風(fēng)貌。而接下來(lái)解放軍叔叔的精彩表演更是讓人嘡口結舌。
開(kāi)幕式結束后，一場(chǎng)無(wú)比精彩的跑步比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們做完準備運動(dòng)后，各就各位在跑道前等待哨音�！伴_(kāi)始”一位位同學(xué)飛似的沖了出去，我班參賽的運動(dòng)員只排在第三位，見(jiàn)此情景，我們萬(wàn)分焦急，不由大聲喊：“加油!加油!加油------”不知我們的喊聲帶動(dòng)了他，還是他本人也意味到了眼前的危機，只見(jiàn)他的雙臂擺得更快了，腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名，這時(shí)離終點(diǎn)還有40米左右。瞧他往前沖，可因為對手實(shí)在太強勁了，最終因一步之遙而獲得第二名。
這場(chǎng)上的比賽依然還在進(jìn)行著(zhù)，吶喊聲，加油聲，此起彼伏，一片歡騰!這場(chǎng)比賽大家有失有得，但更重要的是體味到其中的快樂(lè )。
校園中這些小小的事，讓我記憶猶新。
五年的校園生活作文 篇35
轉眼間，我的校園生活已經(jīng)過(guò)去了六年，也要從小學(xué)轉到初中。從暑假時(shí)就糾結，到底應該讀哪個(gè)學(xué)校呢？最后選擇了央校。我有個(gè)六年級的同學(xué)，他說(shuō)：“央校，一聽(tīng)名字就知道很爛，因為一般好學(xué)校的名字都比較長(cháng)�！蔽一卮鹫f(shuō)“央校的全稱(chēng)是‘中央教育科學(xué)研究所南山附屬學(xué)�！�，現在你還覺(jué)得爛嗎？”他頓時(shí)被雷得外焦里嫩~。
一走進(jìn)校門(mén)，就發(fā)現這個(gè)學(xué)校很大，幾乎是星河學(xué)校的5倍！我看著(zhù)指示牌往七（4）班走去，心里不僅贊嘆道這個(gè)學(xué)校的綠化搞得太棒了，有魚(yú)塘、竹子林……進(jìn)入教師，除了黑板變成了白板，其他好像和星河學(xué)校差不多。突然老師來(lái)了，全班在不到0。0001秒的時(shí)間安靜了下來(lái)。這個(gè)老師簡(jiǎn)單的做了自我介紹，然后就開(kāi)始考試，其實(shí)這些題目挺簡(jiǎn)單的，不過(guò)我還是寫(xiě)得很細心。
到了星期一，我急急忙忙的趕到央校，又急急忙忙的趕到七（2）班，好險！差一分鐘就遲到了。老師先滔滔不絕的講了一大堆學(xué)校的規矩，然后開(kāi)始調位子，沒(méi)想到我竟然是全班第五矮的男生，我長(cháng)了兩年，才長(cháng)了不到0。5cm，人就是個(gè)大盤(pán)子，裝滿(mǎn)了洗具和杯具。
一想到以后的三年將在這個(gè)學(xué)校度過(guò)，我不僅感嘆道：時(shí)光匆匆如流水，光陰一去不復返。
五年的校園生活作文 篇36
我在東華小學(xué)上學(xué)，感覺(jué)自己很幸福。這里的環(huán)境很好，我很喜歡，也知道進(jìn)入這學(xué)校讀書(shū)是不容易的。所以我要好好學(xué)習。
我非常喜歡這里的老師和阿姨們。阿姨看見(jiàn)我們不會(huì )上下蚊帳，疊被子，就耐心地教我們怎么搞。阿姨告訴我們上蚊帳時(shí)首先要用力地拉住蚊帳的一個(gè)角落，用一個(gè)夾子夾住，然后把另外一邊也用力拉好，也用夾子夾住，然后把所有的蚊帳塞進(jìn)去，還要用手輕輕抹平。我按照阿姨的做法認真地上蚊帳，啊，居然搞好了。我問(wèn)阿姨：“我做得怎么樣？”阿姨看了看說(shuō)：“咽，有進(jìn)步!”我開(kāi)心極了。
我要感謝張老師，是因為他在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，就細心的教我們在東華小學(xué)里要注意的事項，讓我們學(xué)會(huì )做人，使我們的班級有一個(gè)良好的班風(fēng)。
另外，我自己想；我要交多點(diǎn)朋友，星期五回家后告訴媽媽?zhuān)寢寢岓@訝一下。我下課了就到處打聽(tīng)，結果，有個(gè)叫鄧茗晴女生，她也是跟我同一個(gè)鎮的，她家跟我家也很近的。哇，這么巧!
我喜歡這里，我要好好學(xué)習。
五年的校園生活作文 篇37
雖然我們只有十歲，卻已經(jīng)有了四年的校園生活經(jīng)歷。四年里，我們由一個(gè)呀呀學(xué)話(huà)的幼童成長(cháng)為一名少年。校園里，我們撒下了歡歌笑語(yǔ)，播種了希望的種子。校園，是我們成長(cháng)的樂(lè )土。
在校園，同學(xué)間的友誼是最真誠的。記得一個(gè)夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找后，沒(méi)有找到水杯，看來(lái)媽媽昨天晚上灌好的水我又忘帶了。沒(méi)辦法，只能用少說(shuō)話(huà)的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后，好朋友發(fā)現了我的異常，平時(shí)都是我們一起聊天，可現在都是她在說(shuō)，而我在靜靜地聽(tīng)。她有些疑惑地問(wèn)我：“你今天怎么了，這么安靜？”我有些無(wú)奈地小聲回答：“唉，沒(méi)辦法，我今天沒(méi)帶水�！彼�(tīng)罷，風(fēng)風(fēng)火火地跑了出去，不一會(huì )兒，一杯涼水出現在了我的面前。我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉。
“給你�！彼f(shuō)。
“水？哪來(lái)的？”我滿(mǎn)臉疑惑。
“知道你膽子小，不敢找老師要。所以我去了老師辦公室，借了個(gè)一次性方便杯，給你灌了一杯水�？旌劝�，一定渴壞了�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)。我接過(guò)了水，喝了一口，啊，真爽！
校園，是一個(gè)美好的地方。校園，凝聚著(zhù)我們的友情，記錄著(zhù)我們的快樂(lè )成長(cháng)，收藏著(zhù)我們的笑語(yǔ)歡歌。
五年的校園生活作文 篇38
“美麗校園我的家”。這是我校師生所表達的榮辱與共、共創(chuàng )普九美好未來(lái)的熱切心聲。在這生均占地面積38.76 平方米，建筑面積1340平方米的溫馨校園里，撒下的是創(chuàng )新教育的辛勤汗水，流下的是勤耕不輟的身影，展現的是過(guò)硬素質(zhì)的風(fēng)采，結出的是素質(zhì)教育的豐碩成果。少先隊活動(dòng)室是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要場(chǎng)所，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生養成了自我管理、自我教育的好習慣。按縣局的要求，我校辦起了展室，它記錄了學(xué)校光榮的昨天，激勵著(zhù)廣大教師立足今天，創(chuàng )造更加輝煌的明天。
這里展示的是少先隊科技小組的作品以及隊員們自辦的手抄報，這些是他們綜合素質(zhì)的展示，是們們創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的結晶。這是羅各莊學(xué)校自創(chuàng )的填表式簡(jiǎn)易教案，解放了教師的手，開(kāi)動(dòng)了教師的腦，深受老、中、青三代教師的歡迎。為此，縣教研室專(zhuān)門(mén)在我校召開(kāi)了“改革備課模式”的現場(chǎng)會(huì )，推廣了我校的這一做法。這里展示的是縣局主辦的《教育信息報》，容量大，體裁廣，是教師獲取現代教育信息的重要窗口。這里展示的是學(xué)校書(shū)畫(huà)小組的隊員的部分作品。
五年的校園生活作文 篇39
六年的小學(xué)生活轉眼間即將離去。難忘的小學(xué)生活就要畫(huà)上完美的句號了。離開(kāi)母校，迎接我們的將是初中的大門(mén)。親愛(ài)的母�！僖�(jiàn)了。
還記得六年前，老師把我們領(lǐng)進(jìn)校門(mén)。從那起，我認定了這是我的另一個(gè)溫暖的家�？粗�(zhù)這一棟棟大樓留下了我成長(cháng)的足跡。六年中，同學(xué)們帶給了我快樂(lè )，使我的童年豐富多彩。老師對我的呵護，對我的關(guān)心使我永遠銘記在心。而六年后我就要離開(kāi)他（她），他們（她們）。我舍不得，舍不得。
每當國旗升起時(shí)，國歌響起時(shí)。我總能想起在學(xué)校的升旗儀式，那場(chǎng)面很宏偉。全校同學(xué)在操場(chǎng)上列隊，人好多好多。思念之情涌上心頭。每當看到軍人時(shí)，我也總能想起小學(xué)階段的軍訓生活。那時(shí)的苦累我都忍了下來(lái)，因為我知道艱辛的背后更多的是懂得。懂得了好多好多人生的哲理，啟迪。所以我不怕。
小學(xué)階段是我通往美好人生道路的第一步，我相信后面的路會(huì )更難走，但是我不怕。因為我堅信只有努力才會(huì )有收獲，我已經(jīng)在努力了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
五年的校園生活作文 篇40
六年級已經(jīng)畢業(yè)了，同學(xué)們的歡笑聲，老師溫馨的話(huà)語(yǔ)，還有同學(xué)們在一起的場(chǎng)面，讓歡笑過(guò)，一起努力過(guò)，奮斗過(guò)，轉眼間，我久久不能忘懷，在這個(gè)大家庭里，大家一起時(shí)間過(guò)的匆匆，又要分別了，誰(shuí)會(huì )舍不得呢？
我還記得，我開(kāi)學(xué)第一天，第一個(gè)向我問(wèn)好的是是您——老師，你一個(gè)把知識傳授給我的也是您；第一次幫助我的是同學(xué)們，第一次關(guān)心我的也是同學(xué)們，大家在一起學(xué)習，在一起游戲，在一起嬉鬧。
我記得有一次，學(xué)校舉行了拔河比賽，同學(xué)們團結一致，拼命地拉住繩子，是出了吃奶得勁，各個(gè)小臉都憋得通紅通紅，即使手已被繩子嘞的很痛，也不放手，大家的力氣絲毫沒(méi)有把力氣減弱，終于，我們班贏(yíng)了，大家歡呼雀躍，笑容在金色的陽(yáng)光下，顯得格外純真。
小學(xué)的生活在大家的歡笑聲中過(guò)去了，還記得，大家在國旗臺下發(fā)過(guò)誓，要報效祖國，要為祖國爭光。大家的歌聲，笑聲，灑滿(mǎn)了校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)角落里都有我們的背影，每一個(gè)背影里，都有我們抹不掉的記憶，忘不掉的童真。
五年的校園生活作文 篇41
夜晚，我安靜地躺在床上，透過(guò)窗戶(hù)，望著(zhù)滿(mǎn)天繁星的天空，回憶著(zhù)小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忽然，我又回到了久違的教室里，眼前出現了一些小學(xué)同學(xué)。
我和他們津津有味地討論著(zhù)奧運會(huì )的賽事。因為奧運會(huì )開(kāi)幕了，每個(gè)國家都要通過(guò)各自的項目向世界展示自己的強健，進(jìn)步奪得金牌，所以賽場(chǎng)的情況可謂是日新月異。同學(xué)們更加關(guān)注奧運會(huì )的變化�；氐郊�，我立刻打開(kāi)電視來(lái)觀(guān)看奧運狀況，并把新變化，新進(jìn)展記錄在手抄本上，最后向同學(xué)們展示。
我們整個(gè)班級，那時(shí)都刮起了一股奧運風(fēng)，當看到哪個(gè)國家因一點(diǎn)兒差錯而名落孫山時(shí)，我們都為他感到無(wú)限的婉惜；當看到哪個(gè)國家獲得金牌時(shí)，我們也會(huì )為他感到自豪和驕傲。但中國一直都是過(guò)關(guān)斬將，層層殺進(jìn)，如同芝麻開(kāi)花——節節高。經(jīng)過(guò)幾輪的較量拼搏，最終，中國以51枚金牌屹立于金牌榜首。我們看到這個(gè)消息激動(dòng)不已，興奮地歡呼著(zhù)、雀躍著(zhù)。
我激動(dòng)地歡呼著(zhù)站了起來(lái)。一睜眼，卻發(fā)現天已大亮。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！我回味著(zhù)這場(chǎng)夢(mèng)，不僅脫口而出：“小學(xué)生活，真是難忘��！”
五年的校園生活作文 篇42
自從我上了幼兒園以后，我就愛(ài)上了學(xué)校，因為學(xué)校不但是提供學(xué)習的地方，也是讓我們交到知心好友，所以我喜歡學(xué)校。
現在我在上六年級，不但學(xué)習了很多東西，還交了我們很多好朋友，學(xué)校還提供我們許多功能，像是玩樂(lè )、學(xué)習…..等，升上了六年級時(shí)，我不但很認真學(xué)習我才體會(huì )到當老師教書(shū)的痛苦，所以老師在教我們的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)不要讓老師講得那么多次，日常生活中老師教我們很多東西，像是做人做事的道理、日常生活的知識，老師教我們的東西一定要謹記在心，說(shuō)不定日常生活或突發(fā)狀況時(shí)可以運用到，媽媽常說(shuō)不要老師上課上的那么辛苦，卻都沒(méi)在聽(tīng)，這樣學(xué)了不就等于沒(méi)學(xué)，這一種可以學(xué)到很多東西和知識或交好朋友的好地方，一定要每天來(lái)的。
我覺(jué)得在學(xué)校里，不但可以學(xué)習到知識和學(xué)問(wèn)，也可以交到許多好朋友，所以媽媽常說(shuō)讀書(shū)不是為了我，而是為說(shuō)你自己，老師也常說(shuō)來(lái)學(xué)校不只是為了學(xué)習，也要交到好朋友，我一定要聽(tīng)媽媽的話(huà)和老師的話(huà)，做一個(gè)乖巧懂事的學(xué)生，也要做一個(gè)不讓媽媽擔心的好兒子，所以每天一定都要開(kāi)開(kāi)心心的去學(xué)校上課。
五年的校園生活作文 篇43
我們的學(xué)校在九峰路旁邊。
我們的學(xué)校就像一本“書(shū)”，刻著(zhù)“黃巖實(shí)驗小學(xué)”四個(gè)大字。當我們走進(jìn)學(xué)校，就能看到巨大的石頭，上面刻著(zhù)“童心自在四個(gè)大字，就像一位勇猛的”勇士“在保護我們的校園。石頭下面有一些小草，有些是綠的，有的小草好像被秋風(fēng)一吹就馬上要睡了，還有的小草是黃帶綠的。
繞過(guò)草坪就來(lái)到荷花池了。池里的荷葉不像那么茂盛了。有的荷葉已經(jīng)枯了落在了水里，有的邊緣上已經(jīng)被蚜蟲(chóng)咬了，差不多都能看見(jiàn)莖了。還有的荷葉全黃了，再加上被蚜蟲(chóng)咬的，差不多都可以當”裙子穿了�！斑�有的小魚(yú)把頭露出來(lái)透了透氣就把頭伸回去了。
在往前走幾步就來(lái)到”輕輕王國“了。里面的書(shū)應有盡有、類(lèi)型眾多， 有漫畫(huà)的、人物插圖、童話(huà)、小說(shuō)、科學(xué)，還有繪本等等，當然，同學(xué)們都喜歡看漫畫(huà)了，我拿來(lái)一本書(shū)，就找了一個(gè)位置津津有味的看了起來(lái)。
走出圖書(shū)館往北走幾步就來(lái)到了寬大的操場(chǎng)了。下課了，操場(chǎng)人山人海，有的在打乒乓球，有的打籃球，有的在比力量，有的在比賽跑步看誰(shuí)跑地快，還有的在草地上打滾，聊天呢！
我們的校園真美！
五年的校園生活作文 篇44
校園生活多姿多彩，給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。
自從學(xué)校舉行一次中國象棋賽以來(lái)，我們班的同學(xué)下象棋的熱情一下子被激發(fā)起來(lái)。每天放學(xué)時(shí)間，不少同學(xué)都一改放學(xué)馬上回家的習慣，而是呆在教室里將上幾盤(pán)。當然，我也不例外。
一天放學(xué)回家后，同學(xué)們又開(kāi)始三五人圍成一堆，端出棋盤(pán)，擺好陣式。開(kāi)戰了，我和培潤對弈，我首先出了一個(gè)“兵”，培潤見(jiàn)我出“兵”，連忙出“象”。我們倆殺了一會(huì )兒，我朝他的棋局一看，培潤可真大意，他的“車(chē)”已經(jīng)失去了“馬”的保護，正站在我的“炮”口準備挨打呢。為了防止培潤悔棋，我又故意問(wèn)：“你確定了嗎？”“當然，我是男子漢大丈夫，怎能反悔呢？”培潤回答道。我看他不會(huì )反悔了，就拿起“炮”來(lái)了個(gè)隔山打“車(chē)”。這下，培潤只有干瞪眼的份了。
接著(zhù)，我們又調兵遣將。培潤來(lái)一個(gè)當頭炮，我來(lái)它個(gè)單馬出征，他來(lái)一個(gè)連環(huán)炮，我又來(lái)個(gè)連環(huán)馬……一時(shí)間我們殺得天昏地暗，不可開(kāi)交。最后，我用“車(chē)、將”結合，定死了他的孤將軍，取得這場(chǎng)象棋賽的勝利。
這是一場(chǎng)緊張、快樂(lè )的象棋賽，令人難忘。
五年的校園生活作文 篇45
我從小除了生活在家里，在這之外，我也生活在我從一年級開(kāi)始生活的地方，那個(gè)地方就是我的母校。
我的母校像我的快樂(lè )天地，每當走進(jìn)去，都把煩惱忘掉，快樂(lè )隨時(shí)陪伴在我的身邊，使我感到無(wú)比的快樂(lè )。
我每當進(jìn)入校園，那兩棵高大的梧桐樹(shù)都提醒我說(shuō)：“你現在在快樂(lè )的天堂�！边@以后，我會(huì )把煩惱拋棄在我的腦后，這樣我和我的同學(xué)都在快樂(lè )地玩耍著(zhù)，把一切煩惱都忘得一干二凈。
我是一個(gè)渴望自由和快樂(lè )的人，因此我在家里不會(huì )感到快樂(lè )，像關(guān)進(jìn)一個(gè)鳥(niǎo)籠里似的，身邊只有寂寞陪著(zhù)。
我們的校園景色很美，四處都有花香，走進(jìn)我們的“原始森林”你細細傾聽(tīng)，會(huì )隱隱聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲，仿佛像大自然的氣息。
走進(jìn)校園的大花園，從上往下看，花園中間由許許多多的樹(shù)，組成一個(gè)大大的時(shí)鐘，仿佛在提醒我們“同學(xué)們，不要遲到呀！”四周有許許多多的小樹(shù)，像一個(gè)個(gè)侍衛守在大鐘旁邊守護著(zhù)大鐘！
我愛(ài)我的校園，因為我的校園是那樣的美麗，那樣的迷人。
我愛(ài)我的母校！
五年的校園生活作文 篇46
同學(xué)們在校園里的生活是多彩的，令我最難忘的事五年級的拔河比賽。
以前的拔河比賽，冠軍四班，而三班也得，同學(xué)們忍了，發(fā)誓次比賽要拿。
比賽開(kāi)始了，雙方隊員都使出了吃奶的力氣，互不相讓。瞧，班的“力氣王”馬俊琪可厲！他上身綁著(zhù)粗粗的麻繩，雙手緊握長(cháng)繩，腳跟蹬地，身體使勁地向后傾斜，臉上充滿(mǎn)了必勝的喜悅，嘴里還不停地喊：“一、二、三、一、二、三……”再看的同學(xué)，也使出了最大的力氣，大聲地叫著(zhù)：“一、二、三……”整齊的號子聲在校園里回蕩。再仔細一聽(tīng)：“加油！加油！”聲音呢？哦，是各班的啦啦隊在為加油打氣呢！班的張藝文揮舞著(zhù)手中的“必勝旗”，大聲喊道：“加油！必勝！加油！必勝！……”班的隊員了十幾倍的精神，并且連發(fā)出的力氣越來(lái)越大了。
繩子一會(huì )兒向這邊移，一會(huì )兒又向那邊移。一段的，終于，繩子地向這邊移紅線(xiàn)，班贏(yíng)了局！同學(xué)們臉上得意地笑開(kāi)了花，而對方卻。局，齊心協(xié)力，終于拿下了最后一局。同學(xué)們歡呼雀躍，戰勝了五年冠軍的四班，贏(yíng)了！
班拿了，也懂道理，那：只要大家都能以赴，盡到最大的努力去拼搏，都可以！可真開(kāi)心啊，人人都喜笑顏開(kāi)。
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