【推薦】多彩校園生活作文8篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的多彩校園生活作文8篇，歡迎大家分享。
多彩校園生活作文 篇1
什么是優(yōu)秀的班級體？在我的心目中，優(yōu)秀的班集體不僅僅是學(xué)習好，也要團結合作。一個(gè)人的水平再高也禁不住有拖后腿的幾個(gè)同學(xué)，我們要幫助學(xué)習不好的同學(xué)，這樣才能使我們的班集體更加優(yōu)秀。
我既不是生活委員，也不是衛生委員，但我能為班級做的事情有很多很多�，F在，眼前，我能做的就是把學(xué)習放在第一位努力學(xué)習。說(shuō)真的，我真的很不甘心排在三班和五班的后面。但是今天在和三班一個(gè)同學(xué)的交談中我知道了什么是差距。三班的同學(xué)的學(xué)習氣氛與氛圍都是我們班暫時(shí)沒(méi)有的，大家都主動(dòng)學(xué)習，有一個(gè)就有第二個(gè)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)慢慢的大家就都認真學(xué)習。當然我們班的這種氛圍只是暫時(shí)的，而且不一定在緊張的學(xué)習氛圍中才能學(xué)好習。下一周，我們班要實(shí)行“0”錯誤率。雖然我有點(diǎn)不太自信，但是我一定上課認真聽(tīng)講爭取不錯題。
我還覺(jué)得一個(gè)優(yōu)秀的班集體應該是和諧的，默契的。在這一點(diǎn)上，我相信劉老師和我們都很有感觸。在這近一個(gè)月來(lái)的磨合，我們和劉老師越來(lái)越有默契了，老師一個(gè)動(dòng)作，王一然就去關(guān)燈。配合的好像訓練過(guò)似的。雖然看起來(lái)我們班的同學(xué)經(jīng)常吵嘴架，但是到了緊要關(guān)頭還是會(huì )幫助你，關(guān)心你。我們班的同學(xué)是勤勞的，衛生部的老師還特別夸獎了我們班的衛生委員和生活委員。誰(shuí)都是需要夸獎的，但是我們的目的不是讓別人夸獎，而是讓自己滿(mǎn)意，不給自己留下太多的遺憾。
我希望在新的學(xué)期里，能和同學(xué)和老師們創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)秀的'班集體。一個(gè)學(xué)習、團結、和諧默契、勤勞的班集體！讓我們一起加油把我們班打造成一個(gè)年級第一的班集體吧！
多彩校園生活作文 篇2
當微風(fēng)輕輕地落在地上時(shí)，當太陽(yáng)把太陽(yáng)放在茂盛的樹(shù)上時(shí)，我們仍然在校園里愉快地微笑著(zhù)。在豐富多彩的校園生活中，我們哭了，笑了，吵了一架，但我們在這個(gè)大家庭里賺了很多錢(qián)。校園就像火炬照亮我們成長(cháng)的道路，給我們未來(lái)帶來(lái)無(wú)限的曙光。早晨，我們背著(zhù)書(shū)包迎接孫爺的美麗笑臉，走進(jìn)校園。每個(gè)人的臉都帶著(zhù)同樣的笑容走進(jìn)教室。
教室里一片灰塵，我們開(kāi)始帶著(zhù)清脆的鐘聲進(jìn)入校園。在課堂上，老師的優(yōu)美的聲音使我們沉浸在幽默的話(huà)語(yǔ)中，讓我們發(fā)笑，但在快樂(lè )中沒(méi)有沖突。下課后，老師大步走出教室。老師的前腳剛走出教室，就變成了一鍋粥。李瑛走到小飛人蔣明信跟前，輕蔑地說(shuō)蔣明信，除了玩什么？然后他故意笑了兩次。
多彩校園生活作文 篇3
校園里每天都有許多有趣的事情，高興的，傷心的，氣憤的，應有盡有。
體育成績(jì)
“唉唉，今天體育成績(jì)出爐啦！”這個(gè)聲音引來(lái)的是教室里的紛紛議論�！笆菃�？你陪我去看吧！”“哎，我早就知道了體育成績(jì)�！薄艾F在人肯定很多，要不然我們放學(xué)去看吧！”這樣的聲音滔滔不絕，耳朵的鼓膜感覺(jué)都要震破了。
乍看級部門(mén)口，粘貼著(zhù)一張體育成績(jì)單，在我看來(lái)就像是生死狀。同學(xué)們圍在成績(jì)單旁邊嘰嘰喳喳地議論著(zhù)，臉上的表情豐富多彩，有的興奮不已，嘴巴一直在打機關(guān)槍?zhuān)械拇沸仡D足，連連嘆氣搖頭，有的不喜不哀，像個(gè)沒(méi)事的人離去，總之，人非常多，里三層外三層，把級部門(mén)口擠得水泄不通。有很多人臉上都洋溢著(zhù)高興的笑容，這也許是一件高興的事情吧。
級長(cháng)姐姐
如果要說(shuō)傷心的事，那就只有被級長(cháng)姐姐懲罰吧。級長(cháng)姐姐長(cháng)得很兇惡，“河東獅吼”簡(jiǎn)直就是她的獨門(mén)絕學(xué)。叫她“姐姐”實(shí)際上是“褒義貶用”，被她罰了的人估計都不敢見(jiàn)明天的太陽(yáng)。上次我給同學(xué)遞東西不幸被她看見(jiàn)，訓得我兩只眼睛和兔眼沒(méi)什么區別，嗓子也哭啞了，整節課也沒(méi)去上。事后，這件事就成了我一個(gè)抹不去，化不開(kāi)的陰影。
同學(xué)關(guān)系
說(shuō)到同學(xué)關(guān)系，也是極其復雜的。聊得高興的就是朋友，一言不合就開(kāi)罵。上次有兩個(gè)男同學(xué)吵架，其中有個(gè)同學(xué)一氣之下把那個(gè)同學(xué)的椅子從三樓丟下去。結果是不僅被老師罵了，也被家長(cháng)罵了。這件事雖然我只是旁觀(guān)者，卻也給我留下了極其深刻的印象。不過(guò)后來(lái)兩人又成了好朋友，真是迷一樣的同學(xué)關(guān)系啊。
校園生活豐富多彩，有滋有味，它將是我一生中最難忘的時(shí)光。
多彩校園生活作文 篇4
對于校園，我想：那是我們再熟悉不過(guò)的學(xué)習天地。而有人卻說(shuō)：那是刑場(chǎng)，讓人感到壓迫、恐懼；又有人說(shuō)：那只是一個(gè)枯燥乏味的地方而已�？晌覅s覺(jué)得那是一個(gè)極樂(lè )園，里面的東西是多姿多彩的，在我人生的畫(huà)面上留下了一個(gè)個(gè)印記，使我的人生道路充實(shí)、歡樂(lè )。
清晨，在春風(fēng)的陪伴下，我哼著(zhù)歌，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們陸陸續續地回到教室。在這早讀的時(shí)間里，同學(xué)們都自覺(jué)地打開(kāi)課本，接著(zhù)，陣陣讀書(shū)聲便傳出窗外，傳到坐在辦公室里的老師們的耳中，這可成了校園里不可缺少的一首交響曲。一天的校園生活就這樣開(kāi)始了。
每當老師颯爽的英姿出現在講臺上，我們便隨著(zhù)老師在知識的海洋里遨游去，學(xué)習各種文化，掌握各種技能，領(lǐng)略各種知識給我們帶來(lái)的快樂(lè )。能夠在校園里學(xué)習可謂是一件幸福的事。
在課余休息的時(shí)間里，大家都是愉快的。在課室外，同學(xué)們在操場(chǎng)上追趕、玩游戲。在走廊中，有的同學(xué)遠眺校園的景色，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生。在教室里，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在玩紙飛機，有的同學(xué)在看書(shū)……其樂(lè )融融，歡樂(lè )的氣氛傳遍整個(gè)學(xué)校，同學(xué)們的臉上時(shí)常露出微笑。校園的生活是多么美好！
傍晚，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包紛紛放學(xué)回家，他們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，為這樣愉快的一天感到欣喜！
校園的生活是美好的，是甜蜜的，是多姿多彩的，這種生活體驗教會(huì )了我很多明辨是非的道理，給予了我更多不斷成長(cháng)的豐富經(jīng)歷。
多彩校園生活作文 篇5
我們的校園是溫馨的，而校園生活是多彩的。校園如同一個(gè)調色盤(pán)，多彩的校園生活讓我茁壯成長(cháng)。
每天清晨，我們走進(jìn)校園，伴隨著(zhù)上課鈴聲走進(jìn)教室，老師們用心的為我們講課，我們也非常認真地聽(tīng)課，在課堂上我們學(xué)到了不少的知識，不知不覺(jué)中一節課結束了，下課鈴聲響了，我們像小鳥(niǎo)般飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。
我們玩的可開(kāi)心了！有的比賽跑步，有的跳繩，有的踢毽子，有的跳皮筋……這些活動(dòng)里我最喜歡的是跳皮筋，我們一般三個(gè)人組成一組，兩個(gè)人架著(zhù)皮筋，一個(gè)人在皮筋上面跳，就像是活蹦亂跳的小雞在舞蹈，如果這個(gè)人跳壞了，就換另外一個(gè)人來(lái)跳，我們玩的非常開(kāi)心，操場(chǎng)上變成了我們歡樂(lè )的海洋。
我們的校園生活多彩吧！你是不是也喜歡我們的校園生活呢？
多彩校園生活作文 篇6
少年時(shí)代最難忘的就是校園生活，一件件或憂(yōu)傷或快樂(lè )的點(diǎn)滴，都像一個(gè)個(gè)小音符，時(shí)常在我們的心田響起一曲動(dòng)人的旋律，讓我們回味無(wú)窮。
記得一次周一的“國旗下講話(huà)”活動(dòng)，我們班自編自演了一個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)的小劇場(chǎng)，兩個(gè)同學(xué)與四色垃圾桶之間展開(kāi)了一段奇妙的故事。四個(gè)扮演垃圾桶的同學(xué)用廢紙殼箱做成四色垃圾桶道具穿戴在身上，生動(dòng)形象，他們不但會(huì )說(shuō)話(huà)還會(huì )唱歌跳舞，非常有趣。我扮演的是其中一位同學(xué)，這個(gè)角色是一個(gè)性格沉穩的小博士，他為大家普及了很多關(guān)于垃圾分類(lèi)的小知識。例如，廢電池含有重金屬物質(zhì)，廢棄后，外殼被腐蝕，其重金屬物質(zhì)會(huì )浸出污染土壤和水質(zhì)，是有害垃圾；香蕉皮經(jīng)過(guò)生物化處理可做有機肥料是廚余垃圾。
當音樂(lè )響起，我們走上舞臺，全校同學(xué)都發(fā)出了驚訝的贊嘆聲。小話(huà)劇表演結束，緊接著(zhù)我們全班同學(xué)還跳了“垃圾分類(lèi)”舞蹈，“倒垃圾，倒垃圾，倒啥垃圾？……新時(shí)代做什么最最有型，垃圾分類(lèi)要垃圾倒�！蔽覀兊奈璧甘遣皇呛芸犰�？通過(guò)話(huà)劇、歌舞，我們向全校同學(xué)推廣了垃圾分類(lèi)的方法，受到了全校師生的表?yè)P。學(xué)校也受到我們的啟發(fā)向各個(gè)班級發(fā)放了四色垃圾桶，要求大家實(shí)施垃圾分類(lèi)。
這件事情真令我們高興和自豪呀！通過(guò)我們的節目很好地宣傳推廣了垃圾分類(lèi)，提高了大家的環(huán)保意識，我相信我們的校園會(huì )更加的整潔美麗。這次表演經(jīng)歷也為我豐富多彩的校園生活又增添了一抹絢麗的顏色。
多彩校園生活作文 篇7
校園，是我們心中最可愛(ài)的地方。我們在這里玩游戲，在這里學(xué)習知識，在這里成長(cháng)……
有一天，老師要選踢沙包的運動(dòng)員�？上�，當時(shí)我生病了，參加不了。我心里非常難過(guò)。
沒(méi)想到，星期四的時(shí)候，老師要測驗一下大家的水平。于是，就輪到了我。我剛開(kāi)始很緊張，后來(lái)慢慢地平靜下來(lái)。
開(kāi)始測驗的時(shí)候，我快速地踢著(zhù)沙包。一分鐘時(shí)間很快過(guò)去了，伴隨著(zhù)老師的一聲“結束”，給我計數的同學(xué)們議論紛紛。最后，我踢了114個(gè)，老師說(shuō)：“你被選上�！蔽液芤馔�，也很高興。
比賽那一天，我尤其緊張，生怕拖班級后腿。該我上場(chǎng)了，我做好準備。體育老師一聲令下“開(kāi)始！”我馬上開(kāi)始踢。踢的過(guò)程中，我也有一點(diǎn)點(diǎn)耍賴(lài)。沒(méi)想到成績(jì)還好，踢了165個(gè)。最后，我們班的成績(jì)是第一名。
我們的校園生活非�？鞓�(lè )。我喜歡我的校園！
多彩校園生活作文 篇8
熬過(guò)漫長(cháng)的暑假升入了初中，生活一下子變得豐富起來(lái)。早晨操練是黑色的；上課學(xué)習是藍色的；中午午睡是白色的；食堂進(jìn)餐是金色的；寢室生活是紅色的。
悲催之黑色。這要說(shuō)初中最苦的是真么莫過(guò)于每天早晨的必修課——晨跑了。外面天空還被黑幕罩著(zhù)，“每班間隔距離五米，每班跑五圈！”聽(tīng)，這魔音！一圈又一圈，我的呼吸開(kāi)始變得急促起來(lái)，心跳也慢慢加速。還真是應了那句老話(huà)“一群提神醒腦，兩圈神經(jīng)大條，三圈站著(zhù)都倒�！薄叭嗟�，再跑兩圈！”什么？還有？我暈！
輕緩之藍色。上課下課，就像太陽(yáng)和月亮在穿梭�？墒�，坐在教室里感覺(jué)好像天邊的那抹藍一樣，淡淡的，輕輕地，悠悠的�！鞍氘�方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊�！边@樣奇妙的境界大概只有在書(shū)上才可感受到。當心完全沉浸在其中時(shí)，時(shí)間仿佛凝固在那一刻。只有自己在那個(gè)靜靜世界里，獨自享受著(zhù)那一桌美味大餐。
寧靜之白色。午睡鈴一響，鬧騰的校園里瞬間便沉靜了下來(lái)。白云輕輕地為大地投下了一片陰影。烈日不再狂躁，只有那偶爾一絲調皮的風(fēng)兒，輕笑著(zhù)從耳邊拂過(guò)。
燦爛之金色。要問(wèn)一天中最美好的事情是什么？當然是吃！只要鈴聲一響，我向你保證，十秒鐘以后，教室里就再也看不到半個(gè)人影了。也許你會(huì )問(wèn)，人呢？廢話(huà)！當然是沖向了那神圣的食堂！女生嘛，都斯文些，所以吃相還好。至于男生那就不敢恭維，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，跟鬼子進(jìn)村似的。但此刻，我已無(wú)心欣賞身邊的風(fēng)景。因為此時(shí)的我，正排在一條“長(cháng)蛇”的尾巴上。唉，我親愛(ài)的食物們��！近了，又近了，等著(zhù)我，我馬上就來(lái)了！
歡樂(lè )之紅色。我所住的宿舍位于四樓，六位室友們個(gè)個(gè)都腹黑毒舌，而且還堅決的把“民以食為天”這一古訓堅持貫徹到底！于是乎，在某個(gè)月黑風(fēng)高，夜深人靜的晚上，眼前上演了這樣一出鬧�。骸懊翦�！給我一口！”“滾！”“敏鍋！一口，就一口！”“滾！”“喂喂！我還沒(méi)吃呢！”“滾�。�！”突然“唰”地一下，窗子被我們敬愛(ài)的老班撞開(kāi)了，大家一哄而散了。此時(shí)卻有我一人還端著(zhù)一碗泡面，不，準確的說(shuō)是一碗面湯，愣在原地。瞬間我便緩緩地轉過(guò)身來(lái)，擺出一副最接近于天使的微笑，親切地對老師說(shuō)道：“老師，晚上好嗎？”“嗯，紅燒牛肉味的。不過(guò)我還是更喜歡老壇酸菜型的�！�??“噗！”不只是哪位仁兄在上鋪一不小心笑了出來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)的我們也實(shí)在撐不住了，大家都快內傷了。
一天的校園生活就要結束，但新的一天即將開(kāi)始。我想：在這三年的生活折騰中，我的生活不管是紅色還是藍色，不管是金色還是白色，它們都將是我記憶中永遠的珍寶。
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