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我的校園生活作文

時(shí)間:2021-03-04 14:58:34 校園生活 我要投稿

【熱門(mén)】我的校園生活作文四篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的我的校園生活作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】我的校園生活作文四篇

我的校園生活作文 篇1

  我的校園生活是豐富多彩的,她讓我快樂(lè ),讓我傷心,讓我充滿(mǎn)自信,它更讓我認識了許許多多的朋友。

  記得剛上初中的時(shí)候,天氣陰沉沉的,但對剛升入初中的我們對任何事物都充滿(mǎn)好奇,因此,什么樣的天氣都影響不了我們的好心情。

  記得上次來(lái)二中,還是陪姐姐來(lái)看考號,一晃將近三年了,如今的二中更是一片生機,二中是所有家長(cháng)心中理想的中學(xué),他們希望自己的孩子能在二中成為有用的人。

  剛來(lái)這個(gè)班,我的心里有一種奇妙的感覺(jué),是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的,到底是緊張,興奮還是其他,我也說(shuō)不清楚。

  緊接著(zhù),我在這個(gè)班認識了一個(gè)女孩子,她是我在這兒的第一個(gè)好朋友。和她一起聊天感覺(jué)十分輕松。在這個(gè)班里大家心里多多少少都有一些青澀,只要有好的對待他們,一切都會(huì )很好。

  文化長(cháng)廊更是我們享受學(xué)習歡樂(lè )的地方,同學(xué)們像一匹匹饑餓的狼,如饑似渴的吞噬著(zhù)文化的精髓,知識給予我們歡樂(lè ),知識將改變我們的命運,校園各處都洋溢著(zhù)歡樂(lè )與心意。

  當我們漫步在那彌漫著(zhù)書(shū)香的校園中時(shí),我們更應該堅持,讓我們帶著(zhù)我們心中那純潔的心,在線(xiàn)原理,在碧海藍天下去拼搏,去奮斗,去打造我們人生中的最亮點(diǎn),去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。

  讓我們一起努力,在這片美麗的校園留下我們最美好的篇章。

我的校園生活作文 篇2

  我的校園生活,很痛苦,但有時(shí)也會(huì )快樂(lè )!

  我有時(shí)真的很傷心。就說(shuō)那次吧。我下課看見(jiàn)同桌的桌子沒(méi)對整齊,誰(shuí)知他的筆在桌上,我一拉他的筆芯掉到了地上,摔壞了。他回來(lái),見(jiàn)筆芯摔壞了便叫我賠還把原來(lái)不見(jiàn)的自動(dòng)鉛筆也推到我的頭上。我心想好心當成驢肝肺。旁邊的同學(xué)也紛紛指責我,寫(xiě)到這里我情不自禁的流下了淚水,覺(jué)的自己很冤枉。

  你覺(jué)得被人說(shuō)的感覺(jué)舒服嗎?可能你沒(méi)被別人說(shuō)過(guò),不知道那種感覺(jué)是多么的難受,我的好朋友說(shuō)的對,你沒(méi)被別人說(shuō)過(guò)你不知道那種痛苦,也許你嘗試了后你才知道被別人說(shuō)是多么的難受。我經(jīng)常被別人說(shuō)所以經(jīng)常會(huì )傷心,跑到走廊上哭覺(jué)得自己很孤獨寂寞,覺(jué)得上天不公平。覺(jué)得學(xué)校很痛苦,家里更痛苦好像世界沒(méi)有能夠容下我的地方。

  有時(shí)覺(jué)的我的好朋友都會(huì )不理我,不和我玩耍。好像每個(gè)同學(xué)都瞧不起我。這是因為我想只和最好的朋友玩不想她和別人玩。她沒(méi)有不理我反而耐心的給我講她的一個(gè)故事。

  她喜歡和最好的一個(gè)好朋友玩耍,不想其它的同學(xué)一起玩耍,但有一個(gè)同學(xué)要和她一起玩耍,她也想和那個(gè)同學(xué)一起玩耍。而她不想她們一起玩耍,便離開(kāi)了她們不和她們一起玩耍。從此她變的孤獨。寂寞,那是她自私的心在做怪。她要抗拒自私的心,要控制住它。她大聲的說(shuō)了一聲:不!第二天她找到那倆個(gè)同學(xué)對那位同學(xué)道了歉,便友好的.去和她握了手。她終于控制住她自私的心。從此她們成了最好的朋友。 我明白了,友情是真誠可貴的!一個(gè)人必須控制住自己自私的心,不然的話(huà)他將變的孤獨。寂寞。

  我的校園生活還有許多精彩的故事!我今天說(shuō)的是我傷心的故事!

我的校園生活作文 篇3

  上星期三中午,我們一大組開(kāi)展了綜合性學(xué)習。那時(shí)候,同學(xué)們分憂(yōu)而上,搶到自己詼諧的題目。

  活動(dòng)開(kāi)始了,我們每個(gè)人都出了一道有關(guān)漢字的來(lái)源。而我的題目是概括文章主要內容,誰(shuí)知要寫(xiě)的很短很短,而且語(yǔ)句通順就可以去領(lǐng)獎了。我們的獎品是一把小尺子。

  后來(lái)有人在找我說(shuō):“喂,這個(gè)概括課文主要內容,我對嗎?”我看了一遍就說(shuō):“這道題對的,快去領(lǐng)獎吧!”學(xué)習

  說(shuō)完,他就去了。后來(lái),又來(lái)了一個(gè)人說(shuō):“這道題對不對?”我又跟他說(shuō):“對!闭f(shuō)完,他又去領(lǐng)獎了。

  然后,我也想去解答,可惜,我不能去解答,不能領(lǐng)獎,而且獎?dòng)譀](méi)了,因為前十名已經(jīng)到了,就算上面有題目,也不能領(lǐng)獎了。

  “唉,這真是太好玩了,我怎樣都不會(huì )忘記這一刻的。我開(kāi)心的想。

  這就是我們組的綜合性學(xué)習。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓我不但可以玩,還可以幫助我對漢字的進(jìn)一步認識。

我的校園生活作文 篇4

  校園生活豐富多彩,給我帶來(lái)許多快樂(lè )。

  早晨,我在媽媽的陪伴下,一路嘰嘰喳喳,像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣走進(jìn)校園,開(kāi)始了豐富的校園生活。

  還沒(méi)走到教室門(mén)口,耳邊就己經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲。我不由地加快腳步,進(jìn)入教室,開(kāi)始了我的晨讀。聽(tīng),同學(xué)們清脆的讀書(shū)聲,就是這世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

  當美妙的上課音樂(lè )響起的時(shí)候,我們一天的課程就開(kāi)始了。老師來(lái)了,同學(xué)們那一雙雙渴望知識的眼睛盯著(zhù)黑板,明亮得像夜空中閃爍的星星。我們的語(yǔ)文課上會(huì )有課前三分鐘的素養展示環(huán)節,也有有趣的“飛花令”游戲,數學(xué)課上我們就是“小老師”,英語(yǔ)課上我還是小主持人呢……課堂生活真有趣!

  下課了,本來(lái)安靜的校園變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上,有的在做游戲,有的跑步,有的跳繩。課間生活真是豐富多彩!

  在這充滿(mǎn)快樂(lè )的校園里,我們在不知不覺(jué)中長(cháng)大,一天比一天進(jìn)步!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!,所以我們現在一定要努力學(xué)習充實(shí)自己!“少年強則國強”,我們也是國家的希望,長(cháng)大后要為國家發(fā)展奉獻自己的力量!