大學(xué)校園生活作文800字
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的大學(xué)校園生活作文800字,歡迎大家分享。
大學(xué)校園生活作文800字1
秋天,帶著(zhù)年輕人的熱情,攜著(zhù)家人的期盼我踏上求學(xué)的征途,火車(chē)站的另一端是一片新的天地——我的大學(xué)生活。
入學(xué)報道、開(kāi)學(xué)典禮、新生教育,序幕過(guò)后便開(kāi)始了真正的大學(xué)。學(xué)習是大學(xué)的主旋律。再美好的活動(dòng)也是點(diǎn)綴,鮮花之綠葉位置而已,此乃我的第一悟!先澄清幾個(gè)誤區:第一盲目追求學(xué)生高-干,本末倒置。第二為發(fā)展特長(cháng),忘記自己職責。第三高喊大學(xué)知識無(wú)用論。補充一點(diǎn),通過(guò)我對不同群體大學(xué)生的了解,不容質(zhì)疑的一點(diǎn)是他們認為是學(xué)校里學(xué)有所成是最大的樂(lè )趣。所以,走進(jìn)大學(xué),至關(guān)重要的一步是找準方向,樹(shù)立信仰。初入大學(xué)懵懵懂懂的我,以自己的切身經(jīng)歷教導我要珍惜大學(xué)求知的得天獨厚的條件。我有種美夢(mèng)的感覺(jué),都說(shuō)大學(xué)是一座樂(lè )園,可只有圍城里的人才能真切體味到“其中之樂(lè )”!
意識到自己對大學(xué)膚淺的認識后,也為了未來(lái)美好的生活,為了自己的理想,我選在大學(xué)再次起航,開(kāi)始挖掘知識的金山。高中的學(xué)習的慣性給我是很大的幫助,勤奮已經(jīng)成為一種習慣,一勤天下無(wú)難事,所以大學(xué)課程的學(xué)習并沒(méi)有給太大的壓力,要說(shuō)壓力那就是爭取優(yōu)秀的壓力,我認為這是每一個(gè)有追求的青年應該有的憂(yōu)患意識。這里我想強調一點(diǎn),學(xué)習是一件很痛苦的事情,沒(méi)有堅韌的毅力很難有所建樹(shù)的,一個(gè)對學(xué)習本身感興趣,對知識有著(zhù)宗教般虔誠的人都應該是國際大師。我想更多的知識分子沒(méi)有那么高尚的心靈境界,他們只是由結果驅動(dòng)的,征服知識后的成就感是他們最大的樂(lè )趣,然而重要的是他們在這個(gè)層次上升華,進(jìn)而投入更深的探索中,有更大的作為。所以我們不要給自己什么不感興趣的理由了,世界上沒(méi)有哪個(gè)人對痛苦情有獨鐘的,讓我們一起享受艱辛追求的果實(shí)吧,那是一件多么幸運的事情啊,自身升值的同時(shí)又收獲幸福!
其實(shí)大學(xué)知識要求并沒(méi)有高中深刻,我不相信一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人拿不下課程的基本要求。大學(xué)知識的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)是強調一個(gè)廣度,要我們對知識網(wǎng)絡(luò )的每一個(gè)結點(diǎn)都有所了解。只要我們平常認真通讀一遍教材,獨立完成作業(yè),有一定自己思考,課程考試應該是高分。思維是最美麗的花朵,每一門(mén)課程都是我們鍛煉思維能力的重要經(jīng)歷,偷懶就是放棄了機會(huì ),放棄了提高自己,選擇了落后于人。
大學(xué)校園生活作文800字2
時(shí)光荏苒,飛濺似梭,仿佛一切只是瞬間,再回首,我們已是學(xué)長(cháng)學(xué)姐,不再是那會(huì )兒帶著(zhù)童話(huà)初涉大學(xué)的小學(xué)弟學(xué)妹,細味思來(lái),頗有幾分感慨幾分驚! 伴著(zhù)九月的熾熱,我們懷揣著(zhù)赤熱的心,來(lái)到這里,欲“九天攬月,五洋暢翔”,開(kāi)始我們朝思暮想的夢(mèng)幻世界,欲“大鵬展翅,摶搖直上”,為我們童話(huà)般的大學(xué)錦上添花,欲“彰顯個(gè)性,成就自我”,就此奏響我們輝煌人生的交響曲?墒,理想的豐滿(mǎn)與現實(shí)的骨干之間擦出的火花卻讓我們眼花繚亂、頭暈目眩,把我們燒得體無(wú)完膚。因此,我們便開(kāi)始質(zhì)疑!
《彷徨》猶如一股股瘟疫般毫不客氣的席卷了我們大多數人的身心。所以,大學(xué)的.“分流說(shuō)”便就此由理論走向了實(shí)踐,部分同學(xué)“前赴后繼”,獻身游戲,終于為“分流說(shuō)”作出了杰出的貢獻;部分同學(xué)“不忘初心,以求始終”,傾心理想,在《彷徨》之中尋找《庶明的勝利》,堅持著(zhù)依舊童話(huà)般的夢(mèng)!
睿智者說(shuō):“大一是《彷徨》的歲月,大二是《吶喊》的歲月,大三《傷逝》的歲月,大四則只有《朝花夕拾》的資格了”,彷徨》的歲月我們已經(jīng)品嘗,是什么滋味兒,我們都曾躬身親試,自然深知其性。目下,我們已經(jīng)帶著(zhù)大一的“經(jīng)文”,備戰傳說(shuō)中的《吶喊》,雖然,結果不盡曉得,但是我們絕不要《傷逝》,《朝花夕拾》也只能是、只會(huì )是打一個(gè)盹兒罷了!
我們雖不敢有“為中華之崛起而讀書(shū)”的奢望,但是對于“為人生之輝煌而圖強”的追求絕對不是妄想,大一是我們勵志的歲月,也是我們迷茫和質(zhì)疑的歲月,但絕不是我們頹廢的歲月,也是我們大學(xué)四年的基石,一朝不慎,四年具盡,那么,人生的棋盤(pán)上我們必將損兵折將。所以,大一我們樹(shù)立起自己理想的旗幟,便是向未來(lái)吹起奮進(jìn)的號角。 蹉跎的時(shí)間告訴我們,充滿(mǎn)幻想的大一已經(jīng)是回憶了,在這段記憶的卡片上。我們感觸頗深,我們的童話(huà)世界遭到寒霜,但是讓我們的“彼岸花”卻開(kāi)的愈加熱烈,我們人生路上的燈塔樹(shù)的愈高愈亮,也讓我們透過(guò)蹉跎認晰了理想與現實(shí)。
漫步大二,大一那絲絲縷縷的感觸似乎仍是難以掩藏,權且作為以后的警示吧!睜開(kāi)朦朧的眼睛,天上太陽(yáng)正晴,路上春色正好,乘上理想之駿,揮鞭從此啟程,留下濕濕的文字,緬懷逝去的大一……
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