精選有關(guān)初中校園生活作文400字合集7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的有關(guān)初中校園生活作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)初中校園生活作文400字 篇1
學(xué)校，教給我知識，還給了我們友情和師生情，友誼帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受到學(xué)習生活的美好。
與友同行
朋友是肩膀，當我傷心時(shí)，他們總是第一個(gè)伸出肩膀，讓我依靠著(zhù)哭泣；朋友是開(kāi)心果，總是想方設法逗我開(kāi)心；朋友是一口井，當我不高興時(shí)，他們總是積極敞開(kāi)心扉讓我放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，當我陷入低谷時(shí)，他們伸出雙手，把我從絕望中拉出來(lái)，感謝你，我的朋友們。
伴師成長(cháng)
我永遠無(wú)法忘記，當我們失敗的時(shí)候，老師用鼓勵鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們成功時(shí)，老師和我們分享成就和喜悅；當我們犯錯誤的時(shí)候，老師耐心細致地撥正我們前進(jìn)的航向；當我們因取得一點(diǎn)成績(jì)而驕傲時(shí)，老師是我們的清醒劑。
有人說(shuō)，老師是清閑的，有兩個(gè)假期；有人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說(shuō)，老師是充滿(mǎn)閑情逸致的，有時(shí)間看書(shū)讀報。而我要說(shuō)，老師，你們辛苦了！忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬；忘不了他們專(zhuān)注的神情，也忘不了他們燈下認真備課的身影，他們認真備好每一堂課，有時(shí)要鉆研很多資料；他們仔細批改作業(yè)，有時(shí)直至深夜。別人有八小時(shí)工作制，他們又何只八小時(shí)！別人有兩天周末，他們又何曾真正休息過(guò)，他們的奉獻是無(wú)私的，所以無(wú)法用工作來(lái)衡量；他們教給我們的知識是最寶貴的，所以無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量；他們的工作是無(wú)限延長(cháng)的，所以無(wú)法用時(shí)間來(lái)衡量！
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”來(lái)形容老師，但我深感老師比蠟燭更永恒。照亮了別人，升華了自己；即使比作“春蠶”也是絲雖盡，身不死。
有關(guān)初中校園生活作文400字 篇2
媽媽說(shuō)：“初三是奮斗三年的體現�！崩蠋熣f(shuō)：“初三是中學(xué)時(shí)代的關(guān)鍵�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“初三是鎖閉的寶塔�！蔽艺f(shuō)：“初三是多彩的顏色�！背跞恰�
黑色
初三的生活是單調乏味的。每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，越來(lái)越胖的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天早上起來(lái)看到的就是那堆積如山的書(shū)本和練習冊。那雜亂如麻的X,Y,Z，那枯燥無(wú)味的正反比例函數，每天晚上夢(mèng)見(jiàn)的是那復雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。
紅色
初三的測驗比我們上廁所的數次還多。兩天一小測，三天一大考。每次發(fā)卷前內心的忐忑不安，發(fā)卷后的失望。試卷上那鮮紅的交叉，那無(wú)情的分數，回到家后手臂上那淤紅的傷痕，這一道道的紅色線(xiàn)條，構成了初三生活中一道無(wú)可奈何的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
金色
每次取得成功后，站在高高的領(lǐng)獎臺上，金燦燦的獎牌，明晃晃的獎狀，那籠罩在我周?chē)慕鹕猸h(huán)，讓我的生活充滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光，充滿(mǎn)了希望，同時(shí)也充滿(mǎn)了內心的歡喜。
透明色
初三的生活中，有許許多多的機會(huì )，但機會(huì )是摸不著(zhù)，也看不見(jiàn)的。而且機會(huì )也不會(huì )主動(dòng)來(lái)找你，而是你主動(dòng)去尋找機會(huì )。有人曾說(shuō)過(guò)：“機會(huì )是給做好準備的人的�！蹦闵圆涣羯�，機會(huì )就會(huì )無(wú)聲無(wú)息地從你身邊溜走。當你失去了機會(huì )，不要怪別人，只怪自己沒(méi)有留心，沒(méi)有用心地去發(fā)掘這透明的機會(huì )。生活中不是沒(méi)有機會(huì )，而是缺少了發(fā)現機會(huì )的眼睛罷了。
初三的多姿多彩帶給我們豐富的生活，珍惜彩色繽紛的初三生活，把握生活中無(wú)處不在的機會(huì )，就會(huì )成為生活的勝利者。
有關(guān)初中校園生活作文400字 篇3
時(shí)光飛逝如電，一轉眼，我就已經(jīng)告別了小學(xué)的6年，來(lái)到了初中。不知不覺(jué)中第一次期中考試就快來(lái)了，而在這之前，是一曲曲喜怒哀樂(lè )的交響樂(lè )，豐富著(zhù)我的初中生活。
入學(xué)沒(méi)多久，就迎來(lái)了廣播操比賽。同學(xué)們每天一大早就去練操，只要不是主課，就一直練到了晚上放學(xué)。大家的辛苦可想而知，但最讓我感動(dòng)的是，老師一直跟著(zhù)我們練，我們不走，她也不走。這給了我鼓勵和力量，讓我們由一開(kāi)始的半生不熟，逐漸成為了“專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員”！在比賽的那一天，我們班得分93.7，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，獲得了一等獎的第一名。這一天中，大家都笑得很開(kāi)心，因為這是我們和老師努力的成果
初中生活有喜就有悲！
我第一次去上校本課，可是去了才知道，唯獨我報的是兩節課，要一直上到放學(xué)。第二天上數學(xué)課的時(shí)候，老師突然叫沒(méi)交《補充習題》的站起來(lái)，頓時(shí)我傻眼了，老師叫交了嗎？什么時(shí)候交的？現在交來(lái)的及嗎？無(wú)數問(wèn)題在我的腦
海中閃現。就這樣，我被罰了。開(kāi)始時(shí)，我有點(diǎn)生老師的氣，可是后來(lái)想想，這里面也有我的錯。
初中的生活就是這樣有喜有悲，然而這使我們不再魯莽，不再沖動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物。
有關(guān)初中校園生活作文400字 篇4
帶著(zhù)豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中學(xué)的方舟，開(kāi)始了人生的遠航。
踏出小學(xué)的校門(mén)，邁進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)——中學(xué)，那是多么令人向往的字眼，可是，我卻嘗盡了苦頭。在小學(xué)，每天可以回家品嘗媽媽的手藝；每天能對著(zhù)空調吹；每天都有洗衣機默默無(wú)聞地工作；每天都能快樂(lè )地對著(zhù)電腦……可這一切都變了，變得遙遠無(wú)期。每天都要在學(xué)校里度過(guò)（星期五晚回家星期日回校）；每天只能吃著(zhù)飯堂里那幾道早已吃膩的菜；每天只能8人吹一部風(fēng)扇。
所以，我哭了，我變得十分絕望，似乎有點(diǎn)度日如年的感覺(jué)。最重要的我的成績(jì)竟然一落千丈（從開(kāi)學(xué)的幾次測驗來(lái)看），語(yǔ)文是我的強項，可是，第一次測驗，滿(mǎn)分60分的試卷，我僅僅得了50分，我傻拉，我哭不出來(lái)，卻笑了出來(lái)，我不敢相信這是事實(shí)，我拼命地卡自己，不辛的是，這是事實(shí)；語(yǔ)文的成績(jì)我覺(jué)得失敗乃成功之母，可是，數學(xué)又失敗了，我無(wú)法面對小學(xué)畢業(yè)時(shí)老師對我深深地話(huà)，對我無(wú)限的寄托，對我無(wú)限的信任，我真的哭了，我無(wú)法面對老師的寄望，好象一個(gè)泄了氣的氣球，我多么愿意相信這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很快解開(kāi)的夢(mèng)……
可是，一個(gè)正班長(cháng)卻改變了這一切。老師突然宣布初一（2）班的正班長(cháng)是我時(shí)，我先是一驚，我以為我聽(tīng)錯，可老師用深信的目光看著(zhù)我，說(shuō)：對，是你，你在小學(xué)是非常優(yōu)秀的班干部，我希望你能成功，快卸開(kāi)你的包袱吧！”哇，這是多么深的一句話(huà)，原來(lái)老師一切都看到拉，那我還怕什么，勇敢地走下去吧！
中學(xué)呀！中學(xué)！你帶給我無(wú)限的歡與悲，無(wú)限的感慨。生活是美好的，珍惜生活給予的一切，莫辜負陽(yáng)光的溫暖和雨露的滋潤！讓我們攜手創(chuàng )造，駛進(jìn)成功的彼岸！
有關(guān)初中校園生活作文400字 篇5
轉眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段在不知不覺(jué)中結束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的'笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話(huà)聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧�，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅信，我和她們一定會(huì )成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生�？墒�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習，我發(fā)現所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵我們，使我們對這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我，一直擔任著(zhù)副班長(cháng)和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì )因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì )“金榜題名”。
初中生活，一定會(huì )豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？
有關(guān)初中校園生活作文400字 篇6
這個(gè)星期天，我們進(jìn)行了校園十大歌手總決賽。
我們過(guò)五關(guān)斬六將，憑著(zhù)扎實(shí)的基本功、甜美的嗓音、別出心裁的動(dòng)作和多次參賽的經(jīng)驗，總算淘汰了眾多選手，順利進(jìn)入總決賽。
那天下午，我們下到一樓去換表演服裝和試麥克風(fēng)。隨后，同學(xué)們陸陸續續來(lái)到了操場(chǎng)，嘉賓們也來(lái)齊了，比賽即將開(kāi)始。首先是選手們按順序入場(chǎng)并齊唱校歌，最后介紹自己的夢(mèng)想為自己的隊伍拉票。我們原本計劃讓我來(lái)說(shuō)這句話(huà)，殊知，我雖是老選手，比一般選手要冷靜、沉著(zhù)，但不知是緊張，是粗心大意，是走得太匆忙，還是有其他原因，我竟忘了開(kāi)麥克風(fēng)！那時(shí)，我們走上前，我正說(shuō)著(zhù)那句話(huà)，麥克風(fēng)里卻傳不出聲音來(lái)，我急忙調動(dòng)麥克風(fēng)并加大音量，仍沒(méi)有聲音。下臺一檢查麥克風(fēng)，頓時(shí)腸子都悔青了：竟然沒(méi)打開(kāi)！我當時(shí)為啥不檢查一下呢？
我們是三號選手，很快，就輪到我們表演了。我們表演的節目是《感恩的心》，在畢業(yè)前，我們想送給老師和同學(xué)一份來(lái)自?xún)刃牡恼鎿吹膼?ài)。麥克風(fēng)的聲音并不怎么大，因此，我們一直在扯著(zhù)嗓門(mén)在拼命地吼。我們在間奏和最后一段別出心裁地分別加了祝福雅安和感謝老師和同學(xué)兩個(gè)內容。在我們深情演唱時(shí)，原本晴朗的天空卻突然飄起了毛毛細雨，我們相信：這是老天的淚，這是老天被我們感動(dòng)后流下的眼淚。
我們唱完了后，比賽因下雨而被迫結束。同學(xué)們都回到自己的班級看比賽的彩排錄像。校長(cháng)對我們說(shuō)，這次比賽大家都是第一名。我們每個(gè)小組都照了相，最后還和老師們一起合影留念。這是一個(gè)美麗而又美好的日子。
雖然這份禮物不怎么完美，但是，這是我們送給母校，送給恩師，送給同學(xué)的一份美好的祝福！
有關(guān)初中校園生活作文400字 篇7
五中的校園，充滿(mǎn)快樂(lè )的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志;午時(shí)，他們學(xué)習熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著(zhù);傍晚，他們學(xué)業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學(xué)們在操場(chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè )趣和斗志，讓外來(lái)人都認為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
校園的生活是充滿(mǎn)挑戰的，只要一不小心，不認真，就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì )引導你，最終戰勝困難;但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習是累，卻可以從中體會(huì )到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂(lè )的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
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