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我的高中校園生活作文600字（通用46篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的高中校園生活作文600字（通用46篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的高中校園生活作文 篇1
一直以為，學(xué)習是意見(jiàn)無(wú)聊的事情，沒(méi)想到我竟然漸漸地愛(ài)上了學(xué)習，愛(ài)上了那忙碌，充實(shí)又快樂(lè )的校園生活。
一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著(zhù)陸陸續續的人群來(lái)到教師，放下書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。
早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著(zhù)小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。
上午第三節課下課，大家肚子都在大家咯！同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭我時(shí)還忘不了開(kāi)玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說(shuō)笑，教師里一下子就熱鬧了！
吃飽了飯，又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習了，在知識的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的，誰(shuí)也不落誰(shuí)。
辛苦了一下午，當那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴肅的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話(huà)邊整理書(shū)包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的.同學(xué)們忙了起來(lái)，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。
說(shuō)完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們三三兩兩地結伴而行，討論著(zhù)自己的事。接著(zhù)每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠(chǎng)里的機器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂(lè )時(shí)光卻是難忘的。
我愛(ài)校園生活。不僅愛(ài)在校園生活的小徑上，慢慢地踱著(zhù)小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛(ài)和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說(shuō)地，在一起研究題目，在一起互幫互助。
我愛(ài)校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那么得充實(shí)、快樂(lè )。兩個(gè)月的長(cháng)假已經(jīng)讓我不耐煩了，我想長(cháng)對翅膀，快點(diǎn)飛到學(xué)校，與同學(xué)們在一起！
我的高中校園生活作文 篇2
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當第一次踏進(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線(xiàn)，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。
既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì )的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習內容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預習、復習、練習，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴(lài)于老師“包打天下”的'學(xué)習念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著(zhù)回答問(wèn)題�，F在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì )埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會(huì )好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì )無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競爭和挑戰的社會(huì )。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實(shí)，相信我們一定回擁有一個(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
有些歡喜，也有些失落……
我的高中校園生活作文 篇3
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的`強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了。。一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們人生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。
我的高中校園生活作文 篇4
校園，是我們學(xué)習的好地方，也是我們長(cháng)大的樂(lè )園，在校園里度過(guò)的每一天，我都覺(jué)得無(wú)比歡快。
早晨，金*的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，一踏進(jìn)校園，迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開(kāi)的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。梅州信息網(wǎng)
早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹(shù)上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書(shū)聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著(zhù)一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般。
第一節課是上語(yǔ)文課，同學(xué)們預備好上課用的書(shū)本，坐在教室里，靜靜等待著(zhù)老師。老師來(lái)了，大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導下，大家一塊兒翱翔在知識的海洋了，老師講得繪聲繪*，語(yǔ)言很出*，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽(tīng)得津津有味。
轉眼間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地**著(zhù)。有的打籃球、有的`在玩耍、有的在跳繩……在操場(chǎng)上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著(zhù)，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開(kāi)始了，老鷹來(lái)了個(gè)忽然襲擊，雞媽媽拼命地保護著(zhù)自己的孩子，誰(shuí)也不甘示弱……第二、三節是上體育和音樂(lè )，我們學(xué)得很歡快。
不知不覺(jué)的，鈴聲響了，第三節課下課了，也就是放學(xué)，同學(xué)們各騎著(zhù)自己的“寶馬”陸續回家了。
下午1點(diǎn)多，很多同學(xué)就來(lái)到學(xué)校，有的看書(shū)，有的晝寢。午寫(xiě)時(shí)間到了，今天是抄作業(yè)，班長(cháng)拿著(zhù)本子在黑板抄，我們也在進(jìn)神地吵著(zhù)，上第四節課了，這節課是美術(shù)課，我們也預備好用的工具，等老師來(lái)上課。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)男孩，我們也照著(zhù)老師的畫(huà)法，各畫(huà)各的，有的同學(xué)畫(huà)了就擦，畫(huà)了就擦，總畫(huà)不好。下課了，我們把畫(huà)交給了老師�！扳�、鈴、鈴”，上第五節課了，我們認真地讀著(zhù)英語(yǔ)。第六節課是上數學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋思考著(zhù)題目。放學(xué)了，有的拿著(zhù)掃把到操場(chǎng)上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著(zhù)身體，有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩，我愛(ài)我親愛(ài)的母校！
我的高中校園生活作文 篇5
生活中的選擇到底有無(wú)對錯之分？因為正在經(jīng)歷著(zhù)所以還在懷疑。我待在陌生的城市越久，孤獨感越強烈。我希望自己可以盡快逃離，早已明白這里的大部分的擺設形同虛設。我想盡快離開(kāi)，找到一個(gè)既可以暢快的大笑也可以暢快的大哭的地方。蜷縮的生活總是讓人感覺(jué)不舒服。
看到一句話(huà)，這世間所有的活動(dòng)都是修行。你的心里覺(jué)得難過(guò)便覺(jué)得周遭的一切都不如意。14年到底有多長(cháng)，每一日我都行走在去往未來(lái)的`路上。這一路走來(lái)，喜怒哀樂(lè )都是活給自己看的顏色。你的眼睛里極少看見(jiàn)新奇的事物，因此心里一直裝著(zhù)過(guò)往的偏見(jiàn)上路。有時(shí)你想扔掉這些偏見(jiàn)，但是這些東西已經(jīng)內化為血液在你的身體里流淌。從過(guò)往到現在，我已經(jīng)變成了現在這個(gè)模樣的自己。
即便如此，我仍有很多美好的愿景。為了實(shí)現這些美好的愿望，我會(huì )在生活的道路上好好修行，希望有一天我能真正為自己活著(zhù)。
你從不曾靜下心來(lái)想想周?chē)氖澜缡裁醋兞�、什么沒(méi)變。我有時(shí)會(huì )驚訝于身邊發(fā)生的翻天覆地的變化，身邊的小朋友又多了好幾張新鮮的面孔�？粗�(zhù)他們可愛(ài)的臉龐，我在想時(shí)間真的好神奇啊。這世間的變化來(lái)得太快，人心也不會(huì )無(wú)堅不摧。今日忽憶往日驚覺(jué)這世間的變化猶如變臉，轉瞬之間變成了另一幅模樣。我也在發(fā)生變化，有時(shí)這種變化是巨大的。我看著(zhù)現在的自己有些許的陌生，這可能是在成長(cháng)的每個(gè)瞬間我沒(méi)來(lái)得及和自己的心談?wù)勗?huà)。這世間好多外在的東西變了，你的心卻觸摸不到這些變化。
變，也可能是一種不變。我要用心感悟生活中的變化，變成更好的自己。
我的高中校園生活作文 篇6
生活中，我們見(jiàn)過(guò)太多，像我們這種不諳世事新一代青少年中，生活中的真誠是重要的，如果沒(méi)有了真誠，我們將失去生活中一些美好的東西，比如天真與爛漫。
真誠背后是欺詐與虛偽，它們成了社會(huì )上不正之風(fēng)的主流。而我們生活的周?chē)泊嬖谶@樣的不好的'現象，致使一些孩子也有了這樣的‘素質(zhì)’，難道讓孩子沾染上這樣‘素質(zhì)’的家長(cháng)不感到慚愧嗎？孩子應是天真的，不應是虛偽的！
從古至今，能真誠對待他人的又有幾個(gè)呢？一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了虛偽，為了個(gè)人利益，不惜利用他人的真誠做一些有損自己顏面的事。而我們這些21世紀的青少年呢，一些小小年紀就學(xué)會(huì )了欺騙與虛偽。對朋友不真誠，對他人不真誠，那么最后也就會(huì )失去一些屬于自己的東西。
生活就像一張白紙，而真誠就像一道美麗的彩虹，欺詐與虛偽就像一個(gè)大大的黑色斑點(diǎn)。如果你對別人真誠，那么這道美麗的彩虹就會(huì )出現。相反，如果你對別人不真誠，充滿(mǎn)欺騙與虛偽，那么這個(gè)黑色斑點(diǎn)就會(huì )出現，想抹也抹不去，永遠的留了下來(lái)。生活中需要真誠，敞開(kāi)心扉，用真誠的心，真誠的話(huà)語(yǔ)，真誠的眼神走向別人，展現自己最精彩的一面。生活中，避免不了有一些坎坷，生活的道路上，我們要靠自己，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去。但我們也要將自己的真誠帶好不能丟失，因為真誠，是我們走向成功的墊腳石！真誠的對他人說(shuō)一聲你好，真誠的去幫助別人，真誠地對待朋友與他人。真誠，我們理應具備；真誠，我們理應展現！
同學(xué)們，生活中需要真誠，而不是欺詐與虛偽！因為真誠，我們才會(huì )獲得友誼與信賴(lài)。所以，生活中，我們擁有了真誠，明天的生活才會(huì )更加美好！
我的高中校園生活作文 篇7
我喜歡的是什么呢？你問(wèn)我，我也問(wèn)自己！我害怕一個(gè)人的寂靜，卻也不喜歡人多時(shí)的寂寞！我逃避那傷心的眼神，卻也不喜歡漠視的凄涼！我穿梭于人潮想被發(fā)現，卻也不喜歡看見(jiàn)了也只是擦肩而過(guò)。
我喜歡的是什么，我也想對你說(shuō)，我喜歡的是藍天青草，艷陽(yáng)高照。我喜歡的是白雪皚皚，落葉飄飄。我喜歡的是有人牽著(zhù)手，很幸福，很安靜的走。我喜歡是在陽(yáng)光中蹦蹦跳跳的小孩，在快樂(lè )中追逐的小狗。這就是我的喜歡，喜歡生活中的平淡，平淡中的真實(shí)！
我也曾和你漫步在街頭，看匆匆來(lái)去的人群，他們有著(zhù)別樣的人生，卻有著(zhù)共同的方向，也想明天會(huì )很好，會(huì )更好！可是為何我的心看著(zhù)這一切的`時(shí)候是那樣的空，空的像自己都失去了重量�；仡^看你，你默默吸煙的表情，讓我突然莫名的感動(dòng)，也許在煙霧中有些東西會(huì )很清晰，有些東西會(huì )很模糊。但是你的存在說(shuō)了，原來(lái)我們都來(lái)過(guò)。
你說(shuō)有時(shí)候聽(tīng)不懂我的訴說(shuō)，也許我說(shuō)的只是寂寞，那只有自己才會(huì )懂得感傷，怎么好抹掉，就算是有人時(shí)時(shí)刻刻都在，也不會(huì )填上那片空白，寂寞還是無(wú)處不在，也許涂鴉的情感不被你看好，可是我卻不敢摒棄，因為在我的世界里，還會(huì )有期待，等待著(zhù)有人可以畫(huà)出那片色彩，如果懂畫(huà)的人始終不會(huì )出現，那么就讓那片白色成為永遠。
也許走的有點(diǎn)遠，但是我知道，不管我做什么，說(shuō)什么，我的內心總有那么一個(gè)地方，總是清澈透明的，所以請不要給我傷害，如果你覺(jué)得我很壞，請你走近我，我要你明白，我的偽裝背后，還有一片純白，也許你并不會(huì )看見(jiàn)！
也許用不了多久，也需要很久，我會(huì )大聲告訴你我的喜歡，可是你冷漠的眼里是否還會(huì )看見(jiàn)，那雪花飄落，我凍紅的臉。
我的高中校園生活作文 篇8
正式的高三生活還沒(méi)有開(kāi)始�？墒沁^(guò)起來(lái)已經(jīng)象在打仗。
每天早早的起床，頂著(zhù)欲睜還合的眼睛，勉強地爬下床洗漱。像游魂一樣搖搖晃晃地行走在沉睡的校園里。班上也快滿(mǎn)座了，只差我們幾個(gè)賴(lài)床的。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)已經(jīng)遲到了。腦袋昏昏沉沉地看著(zhù)她嘴巴一張一合地做著(zhù)思想教育。
桌上的.書(shū)高得快要遮住了視線(xiàn)。桌下滿(mǎn)滿(mǎn)的一抽屜。教室后面還有一個(gè)大大的裝書(shū)箱子，蓋子快要蓋不住了。
書(shū)本上螞蟻一樣的字仿佛在行走。
太陽(yáng)離開(kāi)地平線(xiàn)，天氣就熱得不得了。坐在教室里不到幾分鐘，汗水就滴答滴答地下，落在地上就被蒸發(fā)掉。高高在上的風(fēng)扇目中無(wú)人，每天就像發(fā)情的貓只會(huì )嘎吱嘎吱地響，也不知道能讓誰(shuí)涼快涼快。
老師在講臺上口沫橫飛，耳朵自動(dòng)將它歸類(lèi)為催眠曲，頭不斷地點(diǎn)啊點(diǎn)的，或許有一天脖子會(huì )斷掉。
偶爾有一天看看久而未見(jiàn)的書(shū)本，就會(huì )被人笑說(shuō)明天太陽(yáng)會(huì )從西邊升起或是要考清華北大。如果是真的那世界奇跡又會(huì )多一項了。習題一本一本的，本本都厚得要命，幾本疊在一起就可以當凳子了，看見(jiàn)就暈。
晚自修教室飛進(jìn)的不明物體也沒(méi)人抬頭看看。若是以前，鍋里的水沸了也沒(méi)那么熱鬧�？此麄冊诠夤艿恼找�，眼睛噴出火來(lái)，仿佛面前的那本習題是烤雞，恨不得把它吞進(jìn)肚子里，直接消化。手里緊緊握住筆，心里卻空空落落的，仿佛要捉住什么，卻只能看著(zhù)它在眼前消失不見(jiàn)。
黑板上還寫(xiě)著(zhù)“高三了，拼搏吧。加油！”
以后正式的高三生活真是不敢想象。那還讓不讓人活��？可怕的高三！可憐的孩子！
我的高中校園生活作文 篇9
高一開(kāi)學(xué)，必定要經(jīng)歷一場(chǎng)“魔鬼式”生活，那就是軍訓，享受六天的日光浴，天天被太陽(yáng)公公撫摸著(zhù)你的每一寸肌膚，甚至每一縷發(fā)絲，每天感受太陽(yáng)當空照。
六天，可以說(shuō)是失去和獲得并存，但誰(shuí)大誰(shuí)小，請聽(tīng)我道來(lái)：軍訓期間，我失去了我的秀發(fā)，我無(wú)法用手再去扎它，無(wú)法感受它在我指縫中滑過(guò)的柔軟，我丟棄了我心愛(ài)的發(fā)帶，留起了限量版運動(dòng)短發(fā)，一點(diǎn)也不過(guò)份的說(shuō)，我做夢(mèng)都想讓它回來(lái)。
六天來(lái)，我還失去了我用近半年捂白的肌膚，曾經(jīng)的白皙也是一瞬間變黑啊，所謂“捂白千日，曬黑一時(shí)”。
但是在軍訓六天里，我改變了許多壞習慣，可以算是受益終生。原先我走路駝背，很不美觀(guān)，但在軍訓站軍姿，要求挻胸、抬頭、收腹、開(kāi)肩，硬生生的`把我的背拉直，累是累，痛是痛，但我改掉了這個(gè)習慣，從此我可以堂堂正正的走路了。一時(shí)的難受，換來(lái)一生的挺拔，我覺(jué)得值得。
在軍訓期間每天都要整理內務(wù)，當時(shí)就想，一個(gè)內務(wù)有什么好整的，不就是疊被子，排排盆、鋪鋪床單、整整鞋；像這么簡(jiǎn)單的操作有什么可練的，有什么好練的。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，第一次整理內務(wù)就被點(diǎn)名批評。心里嘆道，原來(lái)疊被子的學(xué)問(wèn)這么大，“鋪平被，左右起，前凸后凸，中間翹起”，聽(tīng)著(zhù)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，一次又一次練習，終于有了成果，心中無(wú)限欣慰。
在操場(chǎng)上，每天都流著(zhù)汗，感受暖風(fēng)的洗禮，接受太陽(yáng)的炙烤，還有在邊緣徘徊的“靈魂”和體力。雖然聽(tīng)起來(lái)苦點(diǎn)兒，但感覺(jué)起來(lái)還挺不錯的。在體息時(shí)，我們一起唱軍歌，一起表演才藝，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融，確實(shí)是一段難忘的時(shí)光。
短短軍訓的軍訓生活給我們帶來(lái)了真正的人生感悟和體會(huì )，做事不要只看短暫的眼前，我還體會(huì )到什么叫堅持，即使生病，依然不下火線(xiàn)。
我的高中校園生活作文 篇10
鵬北海，鳳朝陽(yáng)，又攜書(shū)劍路茫茫。
懷著(zhù)對初中的留戀，對未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了大岡中學(xué)，開(kāi)始一段全新的求學(xué)之旅。
高中生活就像一幅剛展開(kāi)的畫(huà)卷，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的奧秘，等待著(zhù)我們去探索。路漫漫其修遠兮，我們只能一步步腳踏實(shí)地走下去。高中是我們進(jìn)入大學(xué)的階梯，也是步入社會(huì )的門(mén)檻。但前行的道路可能荊棘叢生，我們要以風(fēng)的精神去穿越荊棘。高中生活比我想象中的更不容易：新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，一切都是那么的陌生；全新的教學(xué)模式，全新的作息時(shí)間，一切都是那么的充滿(mǎn)挑戰。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我總還會(huì )將初中的思維定勢不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習中來(lái)，但一點(diǎn)效果沒(méi)有。高中更注重我們的主觀(guān)能動(dòng)性，需要我們以努力為畫(huà)筆，為我們高中生活畫(huà)卷填上五彩斑斕的美麗。
高中生活像一首待完成的長(cháng)詩(shī)，蘊含著(zhù)無(wú)盡的想象，激勵著(zhù)我們去奮斗。詩(shī)，充滿(mǎn)了畫(huà)意，它帶我們闖入中外文化的汪洋大海。我會(huì )把握現在的每分每秒，為我的人生大廈添磚加瓦。經(jīng)歷了初中三年，讓我深知這是個(gè)美好的'開(kāi)始，不管高中三年殘酷也好，平淡也好，歡喜憂(yōu)愁也罷，但我來(lái)過(guò)，我會(huì )盡我所能去奮斗。我的班主任，嚴肅不失俏皮；我的任課老師，負責不失熱情；我的同學(xué)，上進(jìn)不失溫暖！同這樣的師友為伴，我相信我的高中生活一定是充實(shí)又美好的。
高中生活雖然短暫，但只要我們科學(xué)規劃，努力奮斗，我們定能將這幅畫(huà)卷描繪得分外美麗，將這首長(cháng)詩(shī)譜寫(xiě)得意蘊深長(cháng)。今日踽踽獨行，他日化蝶飛去。我始終相信：自己既是狂瀾也是無(wú)人能撲滅的火花。只要我們在心底種下一片花海，讓心中貯滿(mǎn)陽(yáng)光，以后的每一天，不管是寒潮還是霧靄，我們都能堅定信念，向陽(yáng)而生。
我的高中校園生活作文 篇11
因為我在初中的時(shí)候，就跟我爸學(xué)會(huì )了打乒乓球，到了現在仍然喜歡打乒乓球。所以剛剛大一的時(shí)候，我不但跟班上的女生玩得特別好，和男生也能打成一片。我們班級的班主任是一個(gè)很有個(gè)性的人，他從來(lái)不喜歡按常規出牌，就像我們班里的座位，他都是按照大家的心愿調位置，就像我前面的大高個(gè)，怎么也有一米八五吧，可是作為他的后桌的我，才一米五八，他的同桌也就一米七五這樣。
可是正因為這樣，班級里的學(xué)習氣氛和平時(shí)的相處，一切都和樂(lè )融融。我的'前桌叫張，他不會(huì )打乒乓球，所以我很大方地跟他說(shuō)，“破例”收他為徒，他當時(shí)還是特別不好意思的，不過(guò)后來(lái)我倒是經(jīng)常和他打乒乓球，他也就一直叫我師傅，關(guān)系特別好，那時(shí)候我們真的特別純潔，男生女生相處絕對沒(méi)有非分之想。我們最喜歡的是周六時(shí)間，因為我們周六雖然都是在上課，但是都是在班里看電影，大家坐在一起看電影，感覺(jué)很好，而且，老師是通過(guò)這種方式來(lái)激發(fā)我們的情商，因為一個(gè)人要全面發(fā)展，不但智商要高，而且情商要一起發(fā)展�，F在真是感謝當時(shí)學(xué)校為我們開(kāi)設這樣的活動(dòng)。當然，作為學(xué)生，最痛恨的一定是考試，有人一直要說(shuō)，“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！钡�，當時(shí)我們是普通的班級，而且大家都還沒(méi)有體會(huì )到升學(xué)的壓力，所以一直都是把考試看得特別不重要�？荚囍灰顫M(mǎn)就萬(wàn)歲的樣子。
周末，大家就在學(xué)校公園聚會(huì )，一起打臺球，聊聊天什么的，現在才真的覺(jué)得高中的日子也可以像大學(xué)一樣過(guò)著(zhù)，因為學(xué)校查得特別緊，都是高壓的政策，雖然夸張，但是當時(shí)我們也還是特別害怕老師的。轉眼間，高中就匆匆畢業(yè)，大家各分東西，，那些日子，越來(lái)越懷念，因為它太過(guò)單純，太過(guò)美好，讓人永遠忘不掉。
我的高中校園生活作文 篇12
不得不說(shuō)，我的高中生活是簡(jiǎn)單又幸福的，因為我知道我想要什么，也因為我有一對全力支持我的爸爸媽媽。
因為我知道我想要什么，從高一開(kāi)始，我就在為了我的目標而努力。我照樣也和同學(xué)在課余時(shí)間玩兒了游戲，但我的學(xué)習一點(diǎn)也沒(méi)有耽誤。我一直都是班里的第一名，因為我知道我必須在班級里保持第一，我才有可能在市里排上名次，才有機會(huì )在省里排上名次，才有可能在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋時(shí)不被擠到水里去。雖然我是會(huì )游泳，但畢竟游泳不能有一輩子，我還是得進(jìn)到理想的大學(xué)去讀理想的專(zhuān)業(yè)，用自己喜歡的專(zhuān)業(yè)去做喜歡的事情，這樣我才能夠成為我人生的主人，而不是被動(dòng)的奴隸。
我的高中生活能夠既簡(jiǎn)單又幸福，還因為我有一對全力支持我的爸爸媽媽。他們不是讀過(guò)很多書(shū)的人，但他們是經(jīng)歷過(guò)很多事兒的人，他們知道人生該如何過(guò)才不會(huì )后悔，他們知道我的想要正是一個(gè)正確的.方向后，便對我非常放心。他們只是退居了二線(xiàn)，負責給我的高中生活提供充足的營(yíng)養，不論是物質(zhì)上還是精神上。在物質(zhì)生活上，爸爸媽媽為我提供了足以我身體生長(cháng)發(fā)育的營(yíng)養，也提供了足以我大腦能夠保持告訴運轉的營(yíng)養。在精神生活上，我的爸爸媽媽則陪著(zhù)我談心，也帶著(zhù)我去讀書(shū)看報，盡可能的告訴我多一些外面的世界的復雜和真相，讓我能夠在高中的時(shí)候就有足夠的心理準備去勇敢面對。
站在高中的尾巴上，看我的高中生活，也像是看我的未來(lái)生活一樣，都是充滿(mǎn)著(zhù)幸福的生活，既簡(jiǎn)單又幸福。高中生活是因為知道目標所以簡(jiǎn)單，因為有爸爸媽媽的支持而幸福，未來(lái)的生活是因為有現在的鋪墊而充滿(mǎn)著(zhù)幸福。
我的高中校園生活作文 篇13
我的高中生活充滿(mǎn)著(zhù)奮斗，從踏入高中生活開(kāi)始，我就在為自己的目標而奮斗著(zhù)。
高中生活不同于初中生活，步入高中的我們已經(jīng)長(cháng)了很多，也明白了很多的道理。在學(xué)習上，也不再如以往一樣需要有人來(lái)監督，來(lái)鞭笞，高中的我們已然懂得學(xué)習是自己的事情，我們懂得了主動(dòng)去學(xué)習。
我是帶著(zhù)一個(gè)明確的目標進(jìn)入到高中生活當中的，所以一開(kāi)始我就下定了決心一定要腳踏實(shí)地的走好學(xué)習上的每一步。很多人都會(huì )覺(jué)得高中生活枯燥乏味，但在我看來(lái)完全不一樣，我的高中生活充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力與激情。每日課堂上的我都認真的跟隨著(zhù)老師講題的思路，不敢浪費分秒。我只覺(jué)得我的高中生活過(guò)得很是充實(shí)，隨著(zhù)一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的過(guò)去，不過(guò)一轉眼，我就已經(jīng)步入了高三。
在我的高中生活中，高三是最難忘的.。一進(jìn)入高三，我身邊所有同學(xué)都呈現出一種緊張的狀態(tài)。教室后的黑板上寫(xiě)著(zhù)距離高考的天數，每減少一天，數字就變動(dòng)一下。數字一天天的減少，所有人都不免爭分奪秒起來(lái)。
這個(gè)時(shí)候的我相比于我班上的同學(xué)們多出了一份淡然，這是一股由心低發(fā)出的自信�；仡櫸抑暗母咧猩�，我有自信能在這高三，在這高中生活中的最后時(shí)刻實(shí)現我的目標。
只要高中生活還沒(méi)有結束，每日我們就都是在朦朧晨霧中起床，接著(zhù)在校園的操場(chǎng)上一邊吶喊著(zhù)口號，一邊奔跑。在這最后時(shí)刻的高中生活，時(shí)間是最珍貴的，我們每天的運動(dòng)也就只有早上的晨跑，以及課間操。其余時(shí)間里，除去吃飯睡覺(jué)，我們將所有的時(shí)間都放在了我們的學(xué)習之上。
我的高中生活美好充實(shí)，當往后想起，我會(huì )為高中的我點(diǎn)贊。
我的高中校園生活作文 篇14
我的高中生活是我不得不說(shuō)的一個(gè)夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)里有著(zhù)一個(gè)為自己的夢(mèng)想奮斗的我，也有著(zhù)一群陪伴著(zhù)我?jiàn)^斗的小伙伴，他們陪伴我學(xué)習，也陪伴著(zhù)我放松，是我夢(mèng)想得以實(shí)現不可缺少的部分。
“明天早上六點(diǎn)，學(xué)校見(jiàn)”、“好的，學(xué)校見(jiàn)”。這是每天下晚自習后，我和我的小伙伴一定會(huì )說(shuō)的一句話(huà)，這句話(huà)勝過(guò)了“我們周末去哪里玩？”，也勝過(guò)了“我吃到了一個(gè)好吃的”這樣的分享，因為“學(xué)校見(jiàn)”這句話(huà)里飽含著(zhù)我們各自的夢(mèng)想，我們的約定是在一針一針編織我們最美的.夢(mèng)，這讓我們感覺(jué)到自己的存在。
“下課了幫我講講這道題，好嗎？”、“好的”。這是我們在學(xué)校課間時(shí)，最常有的對話(huà)，我們通過(guò)這些對話(huà)表達著(zhù)我們對夢(mèng)想的渴望，也表達著(zhù)對小伙伴的信任，我們彼此正是在這樣的渴望與信任里，一步一步成為了更好的好朋友，成為了一起打這一漂亮之仗的戰友。我們在互幫互助的過(guò)程中，也成為了更好的自己。
“我們一定會(huì )去到那個(gè)遠方的！”、“一定”。這是我們“偷得浮生半日閑”的對話(huà)，我們互相肯定著(zhù)自己的肯定，一起為我們未完成的戰役而加油鼓勁，一起為實(shí)現我們的夢(mèng)想而加油打氣。我們不再聊我們下課了或者放假了去玩什么，我們聊得都是我們考上了大學(xué)要做什么，我們彼此約定著(zhù)未來(lái)的一切，那些更加美好的人生。
我的高中生活，正是這樣一個(gè)充斥著(zhù)這些對話(huà)的夢(mèng)。那些或許是我們的夢(mèng)話(huà)吧，卻也促使我們向更美好的未來(lái)走去，讓我們一步一步看見(jiàn)了夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的一道光，一道將我們變成我們人生主人的追光。
我的高中校園生活作文 篇15
我很喜歡我的高中生活，在我的高中生活之中，我交到了不少的好朋友，認識了很多博學(xué)的老師，還有學(xué)習到了更多的知識。
我是帶著(zhù)忐忑的心進(jìn)入到高中生活中的，因為高中三年將對我的未來(lái)產(chǎn)生很大的影響。也如此，一步入高中，我就將心思全都放在了學(xué)習上。高中里的同學(xué)們在學(xué)習上都很自覺(jué)，不管上課還是下課，教室里的同學(xué)們都在認真的學(xué)習。我的高中生活，一開(kāi)始就給了我一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境，這對我來(lái)說(shuō)是一種榮幸。我能夠與班級里的同學(xué)們在同一個(gè)教室里一起認真的努力學(xué)習，大家共同進(jìn)步，有問(wèn)題的時(shí)候也一起探討，我的高中生活和諧之中還帶著(zhù)鞭笞著(zhù)我們不斷向前的動(dòng)力。
隨著(zhù)深入到高中生活，同學(xué)們之間的關(guān)系越來(lái)越好，相處也越發(fā)的和諧。我也在我的高中結交到了好些朋友，我與我的這些朋友有著(zhù)共同的目標，在學(xué)習上一起進(jìn)步。并且我們還將各自的目標寫(xiě)下，相約著(zhù)等到我們的高中生活結束后，將我們定下目標的小紙條攤開(kāi)，看看我們是否都實(shí)現了自己最初的目標。
在我的高中生活里，我還要感謝我的所有老師，是他們不辭辛苦的在教導著(zhù)我們，當遇到我們不懂的問(wèn)題時(shí)，老師會(huì )一遍一遍的朝我們解釋?zhuān)钡轿覀兣靼诪橹�。高中生活中，我們同學(xué)們在向著(zhù)自己的夢(mèng)想努力著(zhù)，追夢(mèng)的路再辛苦，我們也都堅持著(zhù)向前走。我們的老師也是辛苦的`，為我們同學(xué)們準備課題，批改我們的作業(yè)與試卷，不僅如此，還關(guān)心著(zhù)我們的身體健康。
我的高中生活讓我認識了很多的朋友還有老師，我很感謝他們。我的高中生活也是在努力中度過(guò)的，我希望我的努力能夠讓我實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我的高中校園生活作文 篇16
夏天就要來(lái)了，玉蘭花就要開(kāi)了。記得去年滿(mǎn)樹(shù)的玉蘭花開(kāi)得格外耀眼，在金色的陽(yáng)光下，托起一片藍藍的天空。每一片花瓣都如美玉雕刻而成，在它短暫的花期綻放無(wú)與倫比的美麗。
我們都是一群有夢(mèng)想的孩子。
“一三中考，誰(shuí)與爭鋒。英雄少年，唯我平陽(yáng)?”錚錚的誓言在耳邊回響，那是我們不朽的承諾。
不知不覺(jué)間，一千多頁(yè)的日歷已被匆匆翻過(guò)，如今只剩下寥寥幾頁(yè)。細數流年，歲月靜好。在百日天里，伴著(zhù)充滿(mǎn)斗志的低吼，我們向前奔跑。張揚的旗幟是我們激情燃燒的青春，急促的腳步是我們奮發(fā)向上的決心。我們有夢(mèng)想，我們就要去追。喊出我們的誓言，為自己而搏。我望著(zhù)臺上的主持人，他說(shuō)狹路相逢勇者勝。我們還有144000分可以?shī)^斗，還有2400小時(shí)可以努力，還有100天可以創(chuàng )造奇跡。真的只剩幾天了嗎？光陰荏苒，就像手中的細沙，抓的越緊，流逝的越快。我又怎么能無(wú)動(dòng)于衷？我的許諾呢？難道我都忘記了嗎？
那天我們趴在操場(chǎng)的欄桿上，暢想中考以后的日子。你說(shuō)，你想去馬爾代夫，傳說(shuō)中離天堂最近的地方。我想去云南，那個(gè)被叫做彩云之南的圣地。藍藍的天，白白的云，還有自由自在的我們帶著(zhù)各自的夢(mèng)想。我們擊掌為誓，要一起努力！
玉蘭花的綻放是生命的'美，仿佛為了這一刻，寂寞的時(shí)光只為生命的清冽。讓白色的玉蘭靜靜地開(kāi)放吧，在以后想起它的時(shí)候，想起曾經(jīng)的我們。我們的花季也要綻放青春，不負誓言，百日的努力為人生無(wú)悔！
眺望未來(lái)，你看，前方多么精彩！
我的高中校園生活作文 篇17
我是從那個(gè)遍布黃土的泥濘小鎮上來(lái)的，在金風(fēng)浩蕩的八月，這個(gè)如詩(shī)的季節，邂逅了如畫(huà)的二中校園。
八月未央，記惦著(zhù)那個(gè)充斥著(zhù)檸檬水的夏天。在那里，我遇見(jiàn)帶著(zhù)外鄉口音的女孩、膽怯內向的男生，還有早已陪我走過(guò)三年夏天的老友……
那時(shí)的我，對這個(gè)傳說(shuō)中的高中期待著(zhù)。不知是因年少輕狂而口出妄言，還是因為年少的活力才如此堅定。我想要那個(gè)夏天沉睡成標本，我先要這里成為我扎根的土地，我想倚著(zhù)這桌椅望向朝陽(yáng)，我想沐浴著(zhù)朝露踏向輝煌！
可是，我高中生活的美好比想象中的短暫，各種思緒滋生蔓延猛烈地沖擊著(zhù)我的大腦皮層。它像巧克力慕斯那般香甜而有韻味，又像苦瓜汁那樣苦澀，它像洪水猛獸一樣闖進(jìn)我的世界。注定的不平凡，卻又這般平凡。
它是六點(diǎn)五十五的`開(kāi)始，十點(diǎn)三十的結束。是十二節課、十二個(gè)小時(shí)又十五分鐘的凝聚。漫長(cháng)得好像地球要轉N圈，卻又短暫得看不見(jiàn)影子。
我的高中生活有著(zhù)六點(diǎn)五十五的趕點(diǎn)，食堂包子的難以下咽以及晚上未及十二點(diǎn)的停電。它是在爭論黛玉和寶釵誰(shuí)更適合寶玉的面紅耳赤，是為數學(xué)幾何抓破腦袋的蹙眉，是英語(yǔ)單詞的讀聲瑯瑯。
或許高中生活沒(méi)你想的那么高大上，但為著(zhù)這些雞毛蒜皮，我每天都樂(lè )此不彼，我的高中生活就像媽媽廚房里的油鹽醬醋糖，一點(diǎn)一滴。它會(huì )是最好的營(yíng)養，在這片土地，沙沙，開(kāi)花……
我的高中生活獲取沒(méi)那么美麗，沒(méi)那么有名氣，或許老師會(huì )說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)跑題，坐在下面的我們也一點(diǎn)不乖，但這沒(méi)關(guān)系。因為這樣才是我的高中，畢竟它就是我青春的全部。一點(diǎn)也不矯情的說(shuō)：我的高中時(shí)光將要沉淀在這里，所以，我愛(ài)這里。
我的高中校園生活作文 篇18
時(shí)間飛逝，轉眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過(guò)這些路中的酸甜苦辣，心中難免會(huì )有所觸動(dòng)。
讀初中時(shí)，心中對高中充滿(mǎn)無(wú)限的憧憬，然而，也就是因為這樣，才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門(mén)。
不知道是對未來(lái)的憧憬太過(guò)于美好還是現實(shí)太殘酷，其實(shí)高中生活并沒(méi)有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無(wú)奈的情緒和那些零散的畫(huà)面時(shí)，總會(huì )有悵然若失的感覺(jué)。我并不是一個(gè)貪心的人，我對生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過(guò)我的高中三年，里面擁有樂(lè )趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無(wú)暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì )，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我希望我的高中生活會(huì )純凈的如萬(wàn)里碧空無(wú)云的藍天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰(shuí)我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽(yáng)光。
我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無(wú)奈，或許也只有我這么固執的`想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過(guò)的很開(kāi)心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說(shuō)服自己在辛苦三年，堅持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。
也許，應該珍惜現在的生活，多想生活可以容忍我們的任性固執，讓我在現實(shí)生活中可以單純的笑，可以再不開(kāi)心時(shí)不必帶著(zhù)一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。
高中生活是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧!讓我們感受高中的樂(lè )趣。
我的高中校園生活作文 篇19
這個(gè)星期五，我要參加“小海豚杯”海洋文化藝術(shù)節之繪畫(huà)比賽和鋼琴比賽。比賽前幾天我一直都在努力練習畫(huà)畫(huà)，以免在比賽時(shí)失手。周四晚上，我把畫(huà)畫(huà)時(shí)要用的工具都準備妥當，又特意仔細地檢查了一遍后，確定沒(méi)有什么東西落下后才去睡覺(jué)。
第二天中午，因為在繪畫(huà)比賽前我還要去參加鋼琴比賽，所以吃完午飯，就和媽媽早早的來(lái)到學(xué)�；瘖y、換衣服。然后，又急急忙忙跑到音樂(lè )室參加鋼琴比賽。比完鋼琴后又馬不停蹄的趕到繪畫(huà)比賽的教室里，我走進(jìn)教室一看，呀！同學(xué)們早就已經(jīng)開(kāi)始在畫(huà)了，有些動(dòng)作快的'同學(xué)都已經(jīng)在勾線(xiàn)了。
于是，我趕緊找了個(gè)空位坐下，拿出畫(huà)紙，剛要動(dòng)手畫(huà)時(shí)，卻突然發(fā)現我的鉛筆找不到了，于是，媽媽又急忙跑回教室幫我拿筆去了�？墒俏铱偛荒艽糇谀莾喊褧r(shí)間都浪費掉吧，于是，我靈機一動(dòng)向對面的同學(xué)先借了一支筆，然后認認真真地畫(huà)了起來(lái)……總算完成勾線(xiàn)部分開(kāi)始涂色了，這時(shí)一位老師突然說(shuō)：“只剩半個(gè)小時(shí)了，大家趕緊畫(huà)了！”我一聽(tīng)，心想“這回糟了半個(gè)小時(shí)涂色肯定要不及了，我必須咬緊牙關(guān)加快速度了”正想著(zhù)，這時(shí)那個(gè)老師又說(shuō)：“我看錯時(shí)間了，應該還有一個(gè)半小時(shí)，大家別心急�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我總算松了一口氣，繼續給我的畫(huà)涂色，剛把顏色涂完，老師說(shuō)：“時(shí)間到了，我再給大家五分鐘時(shí)間，等這五分鐘到了沒(méi)畫(huà)完的同學(xué)也都要把畫(huà)上交了�！蔽乙幌伦佑芯o張了起來(lái)，因為我的水粉顏料還沒(méi)畫(huà)呢，于是我不管三七二十一，拿起水粉筆飛快地畫(huà)起底色來(lái)，終于在老師規定的時(shí)間里把畫(huà)完成了。
看著(zhù)自己親手完成的精美作品，心想：這次我一定要拿到第一名，給班級爭光！
我的高中校園生活作文 篇20
啊嗚!”我不禁又打了一個(gè)哈欠，眼淚已流了一臉。哎呀媽呀，我太困了，你問(wèn)為什么?唉，還不就是上晚自習的事呀!這不都到初一下半學(xué)期了嗎?學(xué)習緊張，所以學(xué)校特意抽了四十名學(xué)生住校上晚自習。其中包括我。
也許你一聽(tīng)說(shuō)住校有點(diǎn)激動(dòng)!我勸你一句：別激動(dòng)的太早。起先我也象你一樣一聽(tīng)說(shuō)住校就開(kāi)始發(fā)瘋似的激動(dòng)，但后來(lái)，我便后悔了，你不信?呵呵，不信，我就給你演遍回放：
老班曰：“住校的同學(xué)下午把你的生活必需品拿來(lái)，今天晚上開(kāi)始上自習�！蔽乙宦�(tīng)，雖然沒(méi)有高興的一蹦三尺高，但我也很高興呀!生活必需品神馬的，我早就準備好了。整整一下午的課，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)，只顧著(zhù)和同桌談?wù)撟⌒５腵事。
“叮鈴鈴......”終于挨到放學(xué)了，我一把抓起書(shū)包，往寢室飛去，我坐在自己的床上，一想到今后能和自己的同學(xué)們生活在一起，就像做夢(mèng)一樣，我發(fā)了一會(huì )呆，馬上清醒過(guò)來(lái)，我的宿友也都來(lái)了，我們一個(gè)小屋子里擠了七個(gè)人，牛不牛?
晚上6：00，我們開(kāi)始上課，不過(guò)我并不關(guān)心上晚自習，因為我的心早已飛到宿舍里飛不回來(lái)嘍!終于熬過(guò)了三節課，平時(shí)都不怎么說(shuō)話(huà)的七個(gè)人，一住到一個(gè)屋子里，便親熱的像姐妹一般，互相攙著(zhù)手，一蹦一跳到了宿舍，準備睡覺(jué)。
躺在床上，我興奮地合不上眼，于是我們開(kāi)始聊了起來(lái)。
突然，有個(gè)陌生的聲音從門(mén)外傳來(lái)：“321(我們的門(mén)牌號)，不準說(shuō)話(huà)，趕緊熄燈睡覺(jué)�！蔽覀冎�(zhù)實(shí)被嚇了一跳，難道這就是傳說(shuō)中的“寢管”?唉，事實(shí)證明，這就是久仰大名的寢管�！�321，還有聲音，趕快睡覺(jué)，再不睡就趕你們出去了!”我們一聽(tīng)都趕快乖乖睡覺(jué)了。
我的高中校園生活作文 篇21
盼望已久的初中住校生活就要開(kāi)始了，我心里又欣喜又憂(yōu)愁，欣喜的是我馬上就要開(kāi)始集體生活了；憂(yōu)愁的是，我能很快適應這種生活嗎？
光陰荏苒，日月如梭。一晃一周時(shí)間過(guò)去了，住校生活掀起陣陣浪花。讓我采擷幾朵吧！
每天早上5：30起床和800米長(cháng)跑是住校的必修課之一，怎么，想少跑一圈？沒(méi)門(mén)，三四雙眼睛盯著(zhù)呢！記得有一次，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我依然像老師要求的`5：30起了床，跑下樓來(lái)到操場(chǎng)上，那是一個(gè)200米的環(huán)形跑道，中間是籃球場(chǎng)，顏色很鮮艷，綠紅綠紅的，很誘人！不過(guò)，要想跑完4圈可不容易！我的心里突然涌出一種想少跑一圈的感覺(jué)，能偷懶一圈就偷懶一圈唄！可怎樣做才可以呢？對！假裝系鞋帶。于是，我就在跑步時(shí)蹲下身子，假裝系起攜帶來(lái)�？烧諛犹硬怀隼蠋煹姆ㄑ�，結果被抓去教訓了一頓，一點(diǎn)兒也沒(méi)少跑。
俗話(huà)說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！币蝗杖鸵彩亲⌒５谋匦拚n之一。那是一個(gè)早晨，我有些反胃，呆在宿舍里不想吃飯，這時(shí)，杜老師走了進(jìn)來(lái)，他親切地問(wèn)：“你怎么了？”在他了解事實(shí)之后，他便把樊主任叫了過(guò)來(lái)，還用自己的手機讓我給媽媽打電話(huà)。我的心情好了許多，杜老師對我這么好，我應該多吃點(diǎn)（多吃點(diǎn)才有抵抗力）還要改掉平時(shí)吃飯少的毛病，給老師留個(gè)好印象，做一個(gè)新時(shí)代的好少年！
上小學(xué)時(shí)，無(wú)論做什么事情，都是爸爸媽媽照顧我。進(jìn)入中學(xué)后，就該自己照顧自己了，我知道中學(xué)還會(huì )有許多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。他把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗成為一名初中生的快樂(lè )吧！
我的高中校園生活作文 篇22
“逝者如斯夫，不舍晝夜”初中生涯即將逝去，而迎接我們的——是充滿(mǎn)憧憬的高中生活，它對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)著(zhù)未知的美好。
清晨，鈴聲響起，我慵懶地掀開(kāi)被子。洗漱好后便向教室走去開(kāi)啟這充滿(mǎn)活力的一天。
呀|！今天的第一節竟然是我最喜歡的物理課。我沖進(jìn)教室和我的|同學(xué)們一起戴上手套，取出燒杯，我們按照老師的'話(huà)和示范，一步一步小心翼翼地繼續著(zhù)后面的實(shí)驗，“接著(zhù)用試管取幾滴高錳酸鉀……”老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，彭的一聲悶響便引起大家的好奇，扭過(guò)頭去原來(lái)是后面實(shí)驗桌的同學(xué)不小心把高錳酸鉀滴入了燒杯的不明溶液里。引得同學(xué)們“回眸一笑”。你把我后面想說(shuō)的話(huà)用行動(dòng)表達了出來(lái)，省得我費口舌！”老師有趣地說(shuō)到。同學(xué)們都笑了笑并把那收尾工作圓滿(mǎn)完成，數室里瞬間被悶響充斥，但它依然沒(méi)有蓋住清脆的下課鈴。
同|學(xué)們絡(luò )繹不絕地從各個(gè)教室里涌出，彼此打著(zhù)招呼談笑風(fēng)生，走廊上洋溢著(zhù)向上與歡樂(lè )。如若有老師向你走來(lái)別緊張，因為這里的每位老師都那么的和藹可親。
不知不覺(jué)己到了中午，渾厚的午飯鈴加快了同|學(xué)們|趕去食堂的腳步。進(jìn)了食堂，熱情的食堂阿姨會(huì )大聲吆呵著(zhù)自家的菜品與價(jià)格。放眼望去，菜品琳瑯滿(mǎn)目說(shuō)不定三年都來(lái)不及嘗個(gè)遍。
高中生活，沒(méi)有激烈的斗爭與冷嘲熱諷，只有彼此的關(guān)心與虛心請教；高中生活沒(méi)有過(guò)分的懲誡與兇狠斥責，只有幽默的調侃與耐心勸導；高中生活，沒(méi)有茍刻死板的學(xué)風(fēng)，只有一群期盼著(zhù)未來(lái)并努力奮進(jìn)的學(xué)生。
這就是我所幢憬的高中生活！
我的高中校園生活作文 篇23
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著(zhù)我們的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現著(zhù)人世間的每一種真情。高中生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著(zhù)人生美麗的春天。
高中生活，悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì )教給你種。種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲似云的夢(mèng)。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì )深深影響你的一生。高中，正是這個(gè)“緊要處”！或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機會(huì )。
進(jìn)入高中，我才發(fā)現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣�？茖W(xué)的顛峰等著(zhù)我們去攀登，藝術(shù)的殿堂等著(zhù)我們去開(kāi)啟。不斷的探索、努力、競爭，就會(huì )不斷的'提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起高中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
高中使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問(wèn)，謹慎為兄長(cháng)，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)人生的斑斕。
可以這樣說(shuō)，我們的高中生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益———使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的人生變得靚麗多彩！
我的高中校園生活作文 篇24
坐在教室里看向遠處，偌大的操場(chǎng)沒(méi)有一絲的人影。大榕樹(shù)隨風(fēng)搖擺，落葉翩翩。我幻想，這便是我的高中生活環(huán)境。
安靜的教室，一雙雙眼睛盯著(zhù)在黑板上飛舞的粉筆。一名中年教師正滔滔不絕地講解著(zhù)問(wèn)題。各種各樣的書(shū)本堆在課桌上，學(xué)生們飛快地記著(zhù)課堂上老師強調的一切重要的筆記。一沓又一沓的試卷壘在一起，高得像一座小山。我不由驚嘆，這高中生活真是緊張。
一串美妙的鈴聲打破了這番沉寂。學(xué)生們緊繃的臉上露出了閑適的表情。有的正趴在窗臺看操場(chǎng)上一群飛奔的身影談天說(shuō)地;有的正埋頭于書(shū)本繼續攻讀自己的選修課;有的正在操場(chǎng)上展示他們嫻熟的球技，引得人們贊嘆;有的……這種高中生活或許便是我所憧憬的吧。
豐富多彩的課外活動(dòng)也可以充實(shí)同學(xué)們緊張的學(xué)習生活。紅歌會(huì )、運動(dòng)會(huì )、元旦匯演、籃球賽……多彩的`活動(dòng)展現學(xué)生們的多才多藝。輕松愉快的社團活動(dòng)，讓學(xué)生們擇取他們喜愛(ài)的東西盡情地學(xué)習，也讓他們能適當地放松自己。學(xué)校也可以一些義工活動(dòng)，去敬老院服務(wù)社會(huì )。這樣的活動(dòng)既能做對社會(huì )有意義的事，又能鍛煉同學(xué)的能力，培養同學(xué)的愛(ài)心。
緊張又充實(shí)的學(xué)習生活，豐富又多彩的課余生活，精彩又刺激的比賽，輕松又愉快的社團活動(dòng)，奉獻愛(ài)心的義工活動(dòng)，這些曼妙的活動(dòng)能讓同學(xué)們更好地在高中生活中學(xué)習成長(cháng)，這便是我憧憬的高中。
愿做一只鴻鵠，搏于風(fēng)浪之間，翱翔于九天之際，展翅于長(cháng)空之中，鳴叫于九霄之上。任前途千難萬(wàn)險，放手一搏終會(huì )成功。
愿我的高中生活能如上所述，松弛有度，讓我們能更快速的地適應高中的環(huán)境，不再對高中產(chǎn)生厭倦與恐懼。
下課鈴聲打破了安靜，回首看窗臺依舊。思緒逐漸停止，不再幻想，嘴角微揚，高中，我來(lái)了!
我的高中校園生活作文 篇25
為自己的年少輕狂向所有傷害過(guò)的人道歉；向所有幫助，理解，關(guān)心過(guò)我的人說(shuō)聲謝謝；向所有老師，同學(xué)，朋友獻上最深深的祝�！�
高中生活就這么結束了，十八歲的時(shí)光轉瞬即逝，十八歲的春秋，自己可曾留下些什么？當年明月說(shuō)功名利祿對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，或許是一輩子，但對歷史來(lái)說(shuō)，最多也就是那么幾頁(yè)，前一頁(yè)他很牛；翻一頁(yè)，他就慫了。一生尚且如此，十八年不過(guò)林中片葉，海中滴水。人這一輩子想在歷史中留下些什么，真的很不容易。恒溫說(shuō)若不流芳千古，亦當遺臭萬(wàn)年可歷史還是把他埋沒(méi)了。還是范仲淹說(shuō)的好不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君。古人云達則兼濟天下，窮則獨善其身更是安身立命之本！達也好，窮也罷。還好我沒(méi)忘記理想，隨身還攜帶著(zhù)良心！
史書(shū)看多了，不免有些歷史感再輝煌的王朝都以破滅結束；再偉大的人物都難逃死神的安排！就像曾經(jīng)的`學(xué)校生活，高興時(shí)的笑；傷心時(shí)的淚；相聚時(shí)的快樂(lè )；離別時(shí)的不舍……都被時(shí)間風(fēng)干成了記憶，藏在回憶的匣子里！書(shū)上說(shuō)當你懷念那些曾經(jīng)滑過(guò)你生命的那些人時(shí)，所有的愛(ài)憎都蒙上了一層淡淡的陰影，你再看他們，所有的愛(ài)憎都變成了一種體驗生命的深廣的欣慰了那些敬愛(ài)的老師和那些親愛(ài)的同學(xué)們，你們肯定都很幸�？鞓�(lè )，很是懷念那些久違的笑臉，或許你們也會(huì )偶爾想起我，就像《后來(lái)》中的你是如何回憶我，帶著(zhù)笑或是很沉默？
我又想起了那些朝夕相處的同學(xué)們，如果除了祝福之外，我還可以送大家一句話(huà)。我希望是魯迅先生的歷盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇！
我的高中校園生活作文 篇26
高中生活，一個(gè)未知而神秘的世界，似一灣朦朧的新月，影影綽綽地悄立云端，引起我無(wú)限的遐想。
獨處的歡樂(lè )
一聲翻書(shū)的輕響，一個(gè)孤獨的身影，一本厚實(shí)的書(shū)籍，我靜坐在圖書(shū)館的一隅，撫摸略顯粗糙的書(shū)本，貪婪地吮吸著(zhù)知識的養料，感悟古人的思想，讓自己的靈魂接受神圣的智慧的洗禮。也許會(huì )有些悶熱，午間的炎熱仍彌漫在空氣中，形單影只地獨坐，也許會(huì )在些孤單，但我并不孤單，無(wú)數古老的圣哲在與我做精神的交談。其實(shí)這樣獨坐很好，未來(lái)的高中生活需要獨處，需要自學(xué)。沒(méi)有干擾的潔凈世界中只有自己，回到物我兩忘的境界，感受天地呼吸，感受書(shū)的'呼喚。圖書(shū)館，這圣潔的知識殿堂，在我的心中，承載著(zhù)高中生活最?lèi)芤�，最美好的時(shí)刻。我的高中生活需要獨處，必須獨處，還自己一個(gè)澄靜的天空。
合作的幸福
“這道題怎么做呀，真急死人了！”“別著(zhù)急，讓我來(lái)看一下，噢，是這樣�！薄爸x謝了！”“不用客氣啦�！�
一道自己絞盡腦汁卻無(wú)法做出的題目在朋友的幫助下迎刃而解，看來(lái)僅僅獨處還遠遠不夠，合作的力量會(huì )讓我更加成熟，優(yōu)秀。
高中生活，是離不開(kāi)合作的，我想。
堅持的力量
作業(yè)多了，負擔重了，題目難了。面對未來(lái)的高中生活，我必須堅持。
教室中面對九科老師的轟炸，我得堅持；課桌上面對那無(wú)邊的題海，我得堅持；家中面對精彩的電腦游戲，我得堅持信念；生活中面對重重的困難，我得堅持克服；學(xué)習中面對張牙舞爪的攔路虎，我得堅持打敗……
也許高中生活很苦很累，但我會(huì )永遠地堅持，堅持，再堅持。
高中生活，是離不開(kāi)堅持的，我想。
我心中的高中生活，應該是獨處，合作，堅持還有許多優(yōu)良習慣，方法與品質(zhì)的結合體。
我的高中校園生活作文 篇27
艾青曾說(shuō)過(guò)，做水一樣的人，不一定波瀾壯闊，但一定勇往直前。確實(shí)，人的一生不應碌碌無(wú)為，而應朝著(zhù)心中向往的生活而奮斗。
上個(gè)星期二下午，學(xué)校組織一場(chǎng)參觀(guān)金中的活動(dòng)，活動(dòng)結束后，確實(shí)是大有感觸。金中的李校長(cháng)給予我們一番發(fā)人深省的致辭，她告訴我們金中是個(gè)無(wú)限大的平臺，它的每個(gè)方面都是為學(xué)生所著(zhù)想，擁有寬敞舒適的圖書(shū)館、廣闊華麗的`報告廳，令人遐想的空調既然我們可以坐在那里，就足以證明我們很優(yōu)秀。李校長(cháng)一番話(huà)激起我內心隱藏許久的動(dòng)力，點(diǎn)燃了我夢(mèng)想金中的火炬，鼓舞人心。我想，從現在起，應腳踏實(shí)地，激起內心的斗志，不打無(wú)準備之戰。
還記得初一時(shí)我們穿著(zhù)軍服，在聽(tīng)許主講話(huà)時(shí)，那時(shí)候，就在我心中駐扎下了夢(mèng)想金中的根。但是，經(jīng)過(guò)這兩年多的沖刷，每天應對沉重的壓力、繁重的作業(yè)、不時(shí)的困倦，漸漸地，在我心中燃燒的夢(mèng)想金中的火，最終也抵擋不住那寒風(fēng)呼嘯，悄無(wú)聲息地熄滅了。一直在迷惘中尋找不到出路，認為金中是一個(gè)我永遠不能到達的地方，但在這次旅途中，我在迷失中找到那架遺失的紙飛機，是那架承載著(zhù)夢(mèng)想金中的紙飛機，緊緊地握在手中，用盡金力，朝著(zhù)夢(mèng)想的遠方投去，望它能寄托著(zhù)我的夢(mèng)想，到達心靈向往的地方。
經(jīng)過(guò)李校長(cháng)的一次洗滌后，金中的主任用詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)音告訴我們心中向往的生活是怎樣的。他說(shuō)，金中的生活是更緊張的，
我們現在面臨的，都只是小問(wèn)題;高中化學(xué)書(shū)上簡(jiǎn)單的幾頁(yè)書(shū)，他們整整上了一個(gè)月。而現在我們聽(tīng)完他的描述后，更應該用原來(lái)高中這么有趣的心態(tài)來(lái)對待。
我應更加堅定心中向往的生活，無(wú)論多苦多累，熬一熬總會(huì )過(guò)去，不斷努力，在中考一朝試鋒芒!
我的高中校園生活作文 篇28
有的時(shí)候，和親朋好友團聚在一起，會(huì )非�？鞓�(lè )。但有的時(shí)候也會(huì )非常痛苦，雖然是假期但面對假期作業(yè)和補課也就心涼了。父母總說(shuō)怕我們心玩野了，不再想學(xué)習了。家長(cháng)們我們知道你們是為了我們好，但也讓我們有自己的時(shí)間自己的自由，也讓我們好好的放一個(gè)假期。
假期也是一面鏡子，有壞的一面也有好的一面，其實(shí)只要我們會(huì )充實(shí)生活，合理的安排時(shí)間，假期也是快樂(lè )的。假期我們也要學(xué)習，不斷的充實(shí)自己�？匆恍⿻�(shū)籍，上網(wǎng)查一些有用的資料。但有時(shí)也會(huì )玩玩游戲，聊聊天，犒勞一下自己。注：同學(xué)們在假期千萬(wàn)不能沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，這樣不利于我們的.身心健康。
我讀過(guò)一句話(huà)“書(shū)是書(shū)，輸是輸；有書(shū)不會(huì )輸，輸的不會(huì )是書(shū)；輸了要認輸，不要怪書(shū)；看書(shū)不會(huì )輸，不看書(shū)就會(huì )輸；怕書(shū)的人看見(jiàn)人家有書(shū)他也看書(shū)，看書(shū)的人喜歡別人看書(shū)，他一點(diǎn)也不怕輸；怕書(shū)就不能無(wú)書(shū)，無(wú)書(shū)不怕輸也會(huì )輸，無(wú)書(shū)又怕輸肯定會(huì )輸又輸”。假期的時(shí)候我讀了很多書(shū)，但我最喜歡的兩本書(shū)是《伊索寓言》和《魯濱孫漂流記》第一本書(shū)里面有很多關(guān)于哲理的故事，讓我明白了很多事情。而第二本書(shū)給我的印象尤其深刻，打動(dòng)了我的心講述的是出生于商人之家的魯濱孫，不甘心想父親那樣平平凡凡的過(guò)一輩子，向往航海那種驚險的生活，在一次航海中不幸遇難，只有他幸免于難，漂流到一座荒島上。他以堅強的意志，克服了常人無(wú)法想象的困難，最終在登陸荒島的第28個(gè)年頭與他救下的土人——禮拜五，成功返回他的故鄉——英國。
假期生活雖平淡卻快樂(lè )；熱鬧也平凡。假期雖結束了，可這卻是美好的回憶！
我的高中校園生活作文 篇29
學(xué)生們都非常喜歡假期，無(wú)論是暑假還是寒假，因為在假期的時(shí)候，可以放松一下身心，不必每天為作業(yè)發(fā)愁，我的假期生活—快樂(lè )的假期生活，就是記錄假期里發(fā)生的故事。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，一個(gè)暑假過(guò)去了，但是，在暑假里發(fā)生的所有一切，我永遠也不會(huì )忘記，特別是去歡樂(lè )谷的那一段時(shí)間，雖然那是短暫，但它卻好像一塊巨大無(wú)比的石頭，一直填在我的腦海里，搬也搬不開(kāi)。
事情是這樣的，一天小姨發(fā)信息來(lái)，說(shuō)要帶我們去歡樂(lè )谷。這個(gè)消息使我們家的笑聲沸騰起來(lái)，特別是我，一聽(tīng)到歡樂(lè )谷這三個(gè)字，一蹦三尺高，簡(jiǎn)直不敢相信，頓時(shí)都快高興得暈了過(guò)去，因為歡樂(lè )谷是我夢(mèng)寐以求的.地方。
盼哪盼哪，終于讓我盼到了，小姨抱著(zhù)愉快的心情，和我們坐著(zhù)105路汽車(chē)，直奔歡樂(lè )谷。到了歡樂(lè )谷，我真想要馬上沖進(jìn)歡樂(lè )谷，玩個(gè)夠。我們在歡樂(lè )谷里玩了很多刺激的游戲，例如礦山車(chē)，雪山飛龍，完美風(fēng)暴，太空梭，還有……但是最好玩的，同時(shí)也最搞笑的還是北極探險了。
我們排了很長(cháng)的隊，終于功夫不負苦心人哪，輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車(chē)子，拿起槍?zhuān)瑴蕚涑霭l(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了，可我只有118分，但是，弟弟卻有227分了，我不服氣，便大聲的沖著(zhù)弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已經(jīng)有228分了！”弟弟見(jiàn)了，說(shuō)：“我還要打到400分呢！”我不服氣，便打了他一下。他就打了我一下。一會(huì )兒，我們便打起架來(lái)，后面的大姐姐看了，情不自禁地開(kāi)懷大笑。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，暑假過(guò)去了。但是，歡樂(lè )谷的身影卻永遠留在我的心里。
我的高中校園生活作文 篇30
此刻，坐在距離高考還有180天的高三教室里，回首自己曾走過(guò)的高中歲月，展望決定命運的未來(lái)。不禁感到時(shí)光獵獵，逶迤而過(guò)，不曾回頭，亦不曾停留。因此在這個(gè)拼搏的歲月里，不過(guò)一切的與時(shí)間賽跑，只是為了離夢(mèng)想更進(jìn)一步。高中歷程，是成長(cháng)蛻變的磨練，一路走來(lái)。有歡笑，有淚水；有過(guò)拼搏，有過(guò)頹廢；既嘗過(guò)勝利的果實(shí)，亦飲過(guò)無(wú)解的毒酒。但無(wú)論如何，這些都被一一帶過(guò)，曾悔恨過(guò)去的無(wú)知，于是更加珍惜當下的拼搏。路是自己選的，也是自己走的，好與不好，都要受著(zhù)。要堅信，所有受傷的時(shí)光都會(huì )成就更好的自己，要堅信，即使最黑暗的.時(shí)刻，也要相信光明的存在。待洗禮之后，便是涅盤(pán)重生。以夢(mèng)為馬，即使即使荊棘遍地，也要勇往直前。沒(méi)有退路，那些流過(guò)的汗淚，后成為你溯流而上的動(dòng)力。以全力以赴的努力，迎接屬于自己的凱旋。在這無(wú)息的寂靜之中，要有一顆好爭的心。要努力是自己變強的強大。學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作，勇面自己的懦弱。
此時(shí)，正在為自己的未來(lái)而努力，希望180天后能給自己的高中畫(huà)上一個(gè)完美的句號。成功的路上沒(méi)有捷徑，在每一個(gè)成功的背后都有著(zhù)觸目驚心的努力。只有努力才配有未來(lái)，但是，我也很清楚現在自己的學(xué)習狀況，還是不容樂(lè )觀(guān)。但是我不會(huì )因此放棄，不光是為了自己。如果，在這最后的時(shí)間里，盡自己最大的努力，仍不能達到預期，我不留遺憾。
若高考是一道證明題的話(huà)，那么我就是答案。沒(méi)有任何人會(huì )替代你，無(wú)論的苦難還是幸福。若你應付現在，那么你就會(huì )輸掉自己的未來(lái)。任何事情，如果你自己都不愿意做，誰(shuí)又會(huì )幫助你成功。我很喜歡一句話(huà)“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強�！痹缸约鹤鲆恢槐寂艿奈伵�。加油！
我的高中校園生活作文 篇31
時(shí)光總是匆匆流去，太多無(wú)奈，太多塵埃，伴隨著(zhù)身后一串串的足跡，花季的我踏入青蔥的校園。曾想過(guò)做夢(mèng)中的自己，揮舞著(zhù)翅膀翱翔藍天，或做一只自在的魚(yú)兒，輕舞于純凈的水里�？晌也荒�。
我是從小接受中華五千年傳統文化長(cháng)大的，滿(mǎn)懷感恩與報效的觀(guān)念坐在教室里朗朗讀書(shū)的，是大喊著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的一代。
我，只能踩著(zhù)前人的步伐緩緩前行，肩上承載了社會(huì )的過(guò)多重任，我不能忘了父母的諄諄教誨，也不能忘了師長(cháng)期待的眼神，我，跨入高中的校門(mén)。
或在座位上埋頭苦干，滿(mǎn)口的“ABCD，之乎者也”，或雙眼無(wú)神地盯于窗望糾結著(zhù)“時(shí)光究竟消逝于何處”，或半夜趴于桌上，演算著(zhù)水的張力。
高中，將是充滿(mǎn)刺激與挑戰的。分數將成為三年里最刺激人又最不值錢(qián)的.東西，自己的分數和原先所想的是一個(gè)刺激;別人的分數和自己的分數一比較又是一種刺激，我將在這刺激中變得異常麻木，刀槍不入，在一次又一次的打擊中“再重頭收拾舊山河”，在慘不忍睹的失敗中鍛煉和血吞牙的勇氣和毅力，變得越來(lái)越沉穩，越來(lái)越堅強。
累了，行走于校園幽徑，鋪天蓋地的香樟擋住了烈日，投下陰影，拾一抹陰涼，尋一縷微風(fēng)，滿(mǎn)眼綠意，步伐也輕盈了起來(lái)。
我們將在白白的圍墻、映滿(mǎn)粉筆印的黑板中度過(guò)三年的青蔥時(shí)光。
天下沒(méi)有不散的宴席，我們終將畢業(yè)。在我但來(lái)的離別悲痛應當手到擒來(lái)。沒(méi)想著(zhù)畢業(yè)時(shí)大家哭得一塌糊涂的場(chǎng)面，但真正身臨其境時(shí)，卻又感到像逢場(chǎng)作戲般無(wú)味。
窗外的杜鵑花，開(kāi)得如火如荼。在這樣一個(gè)夏天，我懷著(zhù)寧靜的心迎接高中生活�；ㄩ_(kāi)過(guò)，謝了以后，艷紅也罷，它終將不敗。
我的高中校園生活作文 篇32
經(jīng)歷過(guò)中考的我才發(fā)現落榜這件事也會(huì )發(fā)生在我身上。而今我僥幸升入高中，對于三年后的高考成績(jì)不敢妄下定奪。一切都是未知，但命運掌握在自己手中。
高中生活是一場(chǎng)馬拉松，考驗我的毅力，途中我將遇到志同道合的好友，我們將不斷奔跑，超越自己，迎接未來(lái)。
我與時(shí)間賽跑，絕不會(huì )浪費一分一秒。我會(huì )在凌晨五點(diǎn)起床，而后看見(jiàn)那讓人充滿(mǎn)希望與自信的朝陽(yáng)。我會(huì )快步走進(jìn)教室，坐下，拿出書(shū)本開(kāi)始大聲朗讀背誦，干凈利索。我會(huì )因為沉迷于知識的海洋，而忘了時(shí)間的流逝，直到腰酸背痛，抬頭已是深夜。
我會(huì )遇到永生難忘的老師，他會(huì )一邊布置作業(yè)一邊關(guān)心我們的睡眠問(wèn)題。他會(huì )為我們的成績(jì)或喜或憂(yōu)，會(huì )被調皮的我們逗笑惹怒。我們會(huì )因為作業(yè)太多私底下抱怨老師，給老師起外號，殊不知老師也與我們在一同努力奮斗，挑燈苦讀。
我也許會(huì )在高中生活暗戀一個(gè)人，因為暗戀而偷偷看他背影，又因為暗戀而不敢看他的眼。在這個(gè)時(shí)期喜歡上一個(gè)人很正常，可我是個(gè)理智的人，我明白談戀愛(ài)對誰(shuí)都不會(huì )有好處，懵懵懂懂的我們在青春當中發(fā)芽，選擇了是后悔，未選擇是遺憾。逃避少年的私欲吧。
我會(huì )因為和同學(xué)之間的`差距開(kāi)始暴躁，焦慮，歇斯底里。即便如此我也不會(huì )忘記奔跑，忘記抬頭看那如詩(shī)如畫(huà)的晚霞，忘記被風(fēng)擁抱的感覺(jué)……在這期間我會(huì )長(cháng)大，因為不甘被情緒左右，開(kāi)始反思，認識自己。密涅瓦的貓頭鷹在黃昏起飛。
在“躺平”風(fēng)潮盛行的當下，我們從清晨跑到日暮，肩上是風(fēng)，風(fēng)上是閃爍的星群。
我的高中校園生活作文 篇33
我理想中的學(xué)校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學(xué)風(fēng)，有完善的設施。
我理想中的老師，不一定是要有資深經(jīng)驗的，也不一定是非常嚴格的。而是一位有責任心的老師，一位會(huì )與學(xué)生做朋友的良師益友。
我理想中的學(xué)生，是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，樂(lè )觀(guān)積極的少年。他們會(huì )在我遇到困難時(shí)，給予我幫助和幫助，會(huì )在我生病時(shí)給我關(guān)懷。
我理想中的學(xué)校，處處都有這樣的場(chǎng)景：一群學(xué)生為了一道題的結果爭得面紅耳赤，得出正確結果后又對對那位學(xué)生心悅誠服；操場(chǎng)上，處處都能看見(jiàn)大家學(xué)習籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進(jìn)門(mén)的'方法，即使大汗淋漓也興高采烈；課堂上，學(xué)生沒(méi)帶筆，另一位學(xué)生卻毫不猶豫地借給了他；學(xué)生不舒服，同桌關(guān)心的要他爬在桌子上休息一會(huì )兒，并馬上告訴了老師。
我理想中的老師與學(xué)生，都有一個(gè)共同的愛(ài)好——運動(dòng)。下課后，不管在哪兒都能看見(jiàn)大家運動(dòng)的身影：籃球場(chǎng)上，大家投球，上籃，動(dòng)作十分規范。足球場(chǎng)上，大家奔跑著(zhù)，努力搶著(zhù)球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場(chǎng)上，羽毛球在空中劃過(guò)一條條完美的弧線(xiàn)，勁道十足。
還有，大家一定會(huì )非常喜歡讀書(shū)，有個(gè)詞叫“文武雙全”。愛(ài)運動(dòng)之余也會(huì )愛(ài)讀書(shū)。隔三差五，成群結隊地跑進(jìn)圖書(shū)館找書(shū)看，而且閱讀方面還很廣：校園小說(shuō)，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時(shí)候還在一起討論書(shū)中的情節與精華，增加我們的閱讀，理解水平。
��！中學(xué)生生活豐富多彩，正如老舍《養花》中說(shuō)到的：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識。��！我真期待這美好的中學(xué)生活！
我的高中校園生活作文 篇34
高中三年的時(shí)光，即將結束，有的人認為高中三年的知識為以后深造打下了基礎；有的人認為自己的見(jiàn)識增長(cháng)了；也有的人認為在高中體會(huì )到了“真愛(ài)”。相對于其他兩種，我更加贊同高中增長(cháng)了我的見(jiàn)識，讓我破繭成蝶。
高中生活說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，都說(shuō)人生最美好的階段是在高中生活，這是不可否認的，是它讓我從一個(gè)懵懂的少年成長(cháng)為了一名真正意義上的公民，是它讓我懂得如何去維護自己的權利和履行自己的義務(wù)。
在高中，我知道了“跳進(jìn)黃河也洗不清”這句話(huà)是不對的，在黃河上游，水依然是清澈的；隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的見(jiàn)識也在增長(cháng)，知識的增長(cháng)改變了我的世界觀(guān)，人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。
高中生活，在不同的人身上會(huì )有不同的收獲，我最大的收獲就是見(jiàn)識改變了我的`人生觀(guān)。在小的時(shí)候，家人們總會(huì )向我們傳遞“不上大學(xué)，你的未來(lái)會(huì )很悲慘�！钡�，上了高中才知道，就算不上大學(xué)，未來(lái)也不一定會(huì )很悲慘，因為你還有其他的出路，只不過(guò)讀書(shū)、上大學(xué)是一條捷徑。
高中生活，不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，還教會(huì )了我如何做人的道理，讓我破繭成蝶，真正的成長(cháng)，其實(shí)高中也讓我體會(huì )到了同學(xué)們之間的團結與友誼u，體會(huì )到了讀書(shū)是一件有趣的事，但高中生活也將是我們人生的一道坎，是開(kāi)啟你將來(lái)人生選擇的一條道路。
高中，使我蛻變，使我成長(cháng)，在高中所增長(cháng)的見(jiàn)識讓我知道以后的道路該如何選擇，很快便到我收獲培養了三年的過(guò)時(shí)，也許它是“甜”的，但也有可能是“苦”的。即將到來(lái)的收獲季節，也是我破繭成蝶的季節，三年的時(shí)光，讓我的見(jiàn)識不斷增長(cháng)，也讓我真正的成長(cháng)。
我的高中校園生活作文 篇35
在一個(gè)五彩繽紛的社會(huì )里，童年早已離我而去，再也找不到童年的影子。沒(méi)什么好難過(guò)的，因為我已經(jīng)進(jìn)入了另一個(gè)世界。其中有一個(gè)令人難忘，因為它教會(huì )了我“誠實(shí)”這個(gè)詞。
離開(kāi)了童年，離開(kāi)了住了十年的平房。買(mǎi)了樓開(kāi)了超市。雖然我的生意不好，但我還是勉強過(guò)得去。
剛搬來(lái)的時(shí)候是冬天下雪，但是附近的一個(gè)麻將廳每天晚上都燈火通明。那里的`老板經(jīng)常光顧，后來(lái)問(wèn)我家里電話(huà)，說(shuō)他們忙的時(shí)候會(huì )送貨。
一天晚上，已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了，電話(huà)突然響了。是老板打來(lái)電話(huà)，讓她送點(diǎn)貨。這時(shí)外面下著(zhù)大雪，超市已經(jīng)關(guān)門(mén)了，但是她媽媽答應送他們。
簡(jiǎn)單收拾了一下，我媽就提著(zhù)貨出去了，把我一個(gè)人留在家里。除了我臺燈發(fā)出的微弱光線(xiàn)，天很黑。那一刻，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。幾分鐘后，媽媽回來(lái)了，臉漲得像圣誕老人。但是我媽沒(méi)有脫外套，而是從兜里掏出一盒煙，從架子上換了一支。我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)。她又出去了。我走到窗前，看著(zhù)外面的雪。想想就不寒而栗。
媽媽終于回來(lái)了，似乎比上次花了更多的時(shí)間。媽媽回來(lái)后，我馬上問(wèn)她：“媽媽?zhuān)銊偛抛隽耸裁�？”媽媽回答：“有人換了煙�！钡钱斘铱吹綃寢屵�是沒(méi)有休息的意思，我問(wèn)她：“你還想去嗎？”我媽沒(méi)回答我。我又問(wèn)了一遍，然后我媽回答：“他們還需要零錢(qián)。我得送�！蔽艺f(shuō)：“這不是折騰人，你就不能送送嘛！”媽媽說(shuō)：“這怎么可能？另外，我們已經(jīng)答應他們了。你怎么能違背諾言呢？何況人家還在等！這是誠信問(wèn)題！”說(shuō)完媽媽就走了。
時(shí)光流逝，母親終于回來(lái)了。我看見(jiàn)她默默地坐在床上，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō).
“誠實(shí)是力量的象征，它顯示了一個(gè)人高度的自尊和內心的安全感和尊嚴�！�
我的高中校園生活作文 篇36
時(shí)光流逝，時(shí)光流逝�；剡^(guò)頭來(lái)，看著(zhù)18年過(guò)去的青春，驚喜地發(fā)現，18年的人生，有一個(gè)細細的身影，從未缺席，每天…
當我進(jìn)入高中時(shí)，我并不驚訝于繁重的課業(yè)。一天八節課，從早到晚坐在一個(gè)房間里，難免煩躁�；氐郊�，我心情沉重地關(guān)上門(mén)，生氣地把沉重的書(shū)包扔在沙發(fā)上，然后整個(gè)人背著(zhù)書(shū)包攤在沙發(fā)上。但是，當滿(mǎn)腦子的老騷都在地平線(xiàn)上的時(shí)候，他不自覺(jué)的看著(zhù)那雙略帶疲憊又充滿(mǎn)關(guān)切的眼睛，然后把那些毫無(wú)意義的廢話(huà)吞回肚子里任其腐爛。我知道，她已經(jīng)累了，不應該擔心我什么的。當她遞給我一杯溫牛奶或一個(gè)削好皮的蘋(píng)果時(shí)，我的心里突然充滿(mǎn)了溫暖和力量。我知道，我每天努力學(xué)習，就是為了讓她不再那么努力。為了她，我愿意，更苦，愿意堅持！
一個(gè)悠閑的周末，我穿著(zhù)新買(mǎi)的裙子在客廳里旋轉、跳躍、跳舞，看著(zhù)鏡子里的自己，不知疲倦地跳舞，宣告自己的內心充滿(mǎn)喜悅。她靠在沙發(fā)上靜靜的看著(zhù)我，臉上浮著(zhù)微笑，溫柔的眼神跟隨著(zhù)我的一舉一動(dòng)……疲憊，靠在懷里，聽(tīng)著(zhù)她的心跳，呼吸著(zhù)她身體的.幽香，心里的溫度無(wú)法言表。迷茫了，站在鏡子前沮喪的盯著(zhù)自己，不爭氣的東西！她瘋狂地抓著(zhù)頭發(fā)，低下頭，往臉上潑涼水。抬頭，驚訝地發(fā)現鏡子里的她。她走過(guò)來(lái)輕輕抱住我，告訴我不要灰心。我心里突然涌起一股酸楚，轉身抱住了她。眼淚從臉上滑落——“媽媽?zhuān) ?/p>
謝謝你，媽媽。十八年，一路陪著(zhù)我，風(fēng)雨中走著(zhù)，浸透了你母親的愛(ài)，一路溫暖的陪著(zhù)我。每一天，我都活在你的愛(ài)和母愛(ài)里。
我很開(kāi)心。
我的高中校園生活作文 篇37
三年時(shí)光匆匆逝去，其實(shí)我一直在想，或者說(shuō)迷惑，我們到底是為了什么上高中呢？到底是為了什么，一定要把人生中，最美好的青春都留這樣一個(gè)地方呢？，在我看來(lái)，高中是我們每個(gè)人都需要經(jīng)歷的，它也只是我們人生路途的一站，無(wú)論高中是好是壞，我們總在這一站留下太多的回憶，但是不需要把青春的心留在這，我們盡可把它帶到以后的'每一個(gè)時(shí)間里。高中三年生活，有開(kāi)心、有難過(guò)、總之酸甜苦辣都有，它讓我們懂得很多。人生的每次經(jīng)歷，都是財富！每每想起，畢業(yè)以后。該何去何從，都會(huì )很迷茫！但我相信我們都會(huì )邁向我們人生的下一站，有些人的那一站可能是進(jìn)入社會(huì )，也有些人的那一站是繼續讀書(shū)……不管怎樣，我們都需努力！常常有同學(xué)會(huì )說(shuō)，理想很美好，現實(shí)很殘酷！但現實(shí)與理想的抉擇并不險惡，你可以心甘情愿地選擇放棄理想做現實(shí)的犧牲品，也可以選擇輕快地把理想帶到以后的現實(shí)生活中，一步步地走近自己的一片藍天。
不知道在一百來(lái)天高考之后，我們是否能像平時(shí)這樣從容的笑出來(lái)。只能證明，我們這三年不夠努力，對于那些努力了的人是無(wú)怨無(wú)悔！其實(shí)有時(shí)想快點(diǎn)畢業(yè)，但同時(shí)又害怕它的到來(lái)。不管高考結局怎樣，我們都需去面對！高中三年生活讓我無(wú)法忘記，懷念那年的高一（4）班、那年的高二（3）班，和多年以后懷念現在的高三（3）班……相信高中三年生活，多年以后依然會(huì )讓我們每個(gè)人無(wú)法釋?xiě)训摹?/p>
同學(xué)們記住那一年，我們一起度過(guò)了高中三年！我們即將邁向人生的下一站，雖然前方也許是迷途，但有誰(shuí)又可以保證沒(méi)有屬于我們每個(gè)人的那一片藍天呢
紀念即將逝去的高中三年生活……
我的高中校園生活作文 篇38
“這樣下去你怎么會(huì )成大器��！”父親皺著(zhù)眉頭。坐在桌子另一端。手邊是上一次考試的成績(jì)報告單，那單子上門(mén)門(mén)科目掛紅燈，末了還有一排鮮紅的評語(yǔ)“學(xué)習態(tài)度極度被動(dòng)，自主性差！”我低下頭，一生不吱�！斑B自己都主宰不了，你說(shuō)還有誰(shuí)能幫你？”父親起身離開(kāi)，留下一個(gè)背影和一句話(huà)。
晚上，我躺在床上，望著(zhù)天花板出神。夜，如此寂靜。而我腦海中卻并不寧靜，“連自己都主宰不了！”這句話(huà)在不斷在耳畔清晰的重復。我自嘲的撇了撇嘴，你真行！十幾歲了連自己都主宰不了。我煩躁的甩了甩手臂，試圖將這聲音驅逐出我的腦海絲毫不起作用。仿佛有無(wú)數個(gè)聲音在叫囂“你難道連自己都主宰不了？”“不，我能！”我猛然起身沖著(zhù)空空的房間大吼一句，“我能！”
心中突然竄起一簇火苗，帶著(zhù)光和熱，向那些質(zhì)疑的聲音沖去。又將他們燃成灰燼。繼續向四肢蔓延。燃至心頭。我即將踏上戰場(chǎng)，對手不是別人，正是我自己。
第二天，我破天荒的起了個(gè)早。洗漱完畢之后，捧起語(yǔ)文書(shū)。迎著(zhù)清晨最初的仍低著(zhù)幾絲涼意的陽(yáng)光，背誦著(zhù)近幾天所學(xué)的重點(diǎn)課文。
來(lái)到學(xué)校，我又開(kāi)始了新一天的學(xué)習�，F將黑板上新一天的'課表抄下，再拿出課本細細預習起來(lái)，在書(shū)上勾勾畫(huà)畫(huà)，以備上課能夠有目標的聽(tīng)課。
課堂上，我一改往日的得過(guò)且過(guò)，數著(zhù)分秒下課的態(tài)度。嘗試將精力集中。但因為之前的落后，疑問(wèn)重重�？菰餆o(wú)味的課令我昏昏欲睡，眼皮不住向下掉。剛激起的熱情隨著(zhù)分秒流逝漸漸冷卻。突然，耳邊又響起了那挑釁的聲音，如一盆冷水從頭澆下，讓我清醒。
日子一天一天過(guò)去，我的進(jìn)步一天天明顯�，F在我可以自豪的宣布：“我的生活我主宰！”
我的高中校園生活作文 篇39
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過(guò)這些路中的酸甜苦辣，心中難免會(huì )有所觸動(dòng)。
讀初中時(shí)，心中對高中充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬，然而，也就是因為這樣，我才有勇氣踏入高中的大門(mén)。
不知道是對未來(lái)的憧憬太過(guò)于美好還是現實(shí)太殘酷，其實(shí)高中生活并沒(méi)有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無(wú)奈的情緒和那些零散的畫(huà)面時(shí)，總會(huì )有悵然若失的感覺(jué)。我并不是一個(gè)貪心的人，我對生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過(guò)我的高中三年，里面擁有樂(lè )趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無(wú)暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì )，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我希望我的高中生活會(huì )純凈的如萬(wàn)里碧空無(wú)云的藍天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰(shuí)我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽(yáng)光。
我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的.小任性，不想屈服生活中的無(wú)奈，或許也只有我這么固執的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過(guò)的很開(kāi)心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說(shuō)服自己在辛苦三年，堅持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。
也許，我們應該珍惜當下，多想生活可以容忍我們的任性固執，讓我在現實(shí)生活中可以單純的笑，可以再不開(kāi)心時(shí)不必帶著(zhù)一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。
高中生活是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧!讓我們來(lái)體驗高生活中所會(huì )遇到的苦與樂(lè )。
我的高中校園生活作文 篇40
告別假期的舒適和便利，遠離父母的悉心呵護，在經(jīng)歷了三年豐富多彩的初中生活后，我到達了人生的新彼岸高中。干凈的學(xué)校、寬敞的教室和嶄新的宿舍新生活給我帶來(lái)了許多不同的初中經(jīng)歷。
烈日下鮮花盛開(kāi)
出汗在軍訓期間，這些詞對我們在陽(yáng)光下訓練的人來(lái)說(shuō)真的很合適。當我們以軍人的姿態(tài)站著(zhù)的時(shí)候，我們不能忘記像一棵小樹(shù)一樣挺拔的身軀，操場(chǎng)上響起的激動(dòng)人心的口號，宿舍里整齊折疊的方形被子，閱兵時(shí)嚴肅嚴肅的小臉。高中一開(kāi)始，我就學(xué)會(huì )了忍耐和堅強。我們既痛苦又快樂(lè )，就像一朵含苞待放的花，在烈日下接受陽(yáng)光的洗禮，盡情綻放！
勇往直前
結束了11天艱苦的軍訓生活，真正迎來(lái)了緊張忙碌的高中學(xué)習。宿舍、教室、食堂，3:1，我的生活正在慢慢展開(kāi)。書(shū)太多了，連蛾子都進(jìn)不了桌子洞，這真讓我感到了課程的沉重負擔。在教室里在風(fēng)雨中無(wú)所畏懼，在春天永不后悔八種打字激勵著(zhù)我們勇敢地工作，老師的諄諄教誨引領(lǐng)我們走向知識的`海洋。在自學(xué)課上，只有寫(xiě)作的聲音很快進(jìn)入我的耳朵。課后，聽(tīng)到了學(xué)生們討論問(wèn)題的聲音。當我剛進(jìn)入高中時(shí)，我看到學(xué)習壓力突然增加。我看到的不是每個(gè)人的自憐，而是處理高中早期經(jīng)歷的最具進(jìn)取心的態(tài)度。我感受到了緊張的氣氛和對艱苦工作的奉獻。
微笑，唱生命之歌
早上，試著(zhù)睜開(kāi)那些不聽(tīng)話(huà)的眼皮，這意味著(zhù)新的一天的到來(lái)。跑步時(shí)，整齊的步伐和響亮的口號是我們活力的完美體現。為了節省時(shí)間，下課后，學(xué)生們以飛快的速度跑向食堂已經(jīng)成為學(xué)校里一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。宿舍里不時(shí)的笑聲裝飾著(zhù)我們的生活，遠離我們的父母。親人的失蹤使我們學(xué)會(huì )了獨立和感恩。高中一開(kāi)始，我就體會(huì )到，最美的東西不僅是我們的微笑，還有微笑背后的樂(lè )觀(guān)的心。
樂(lè )觀(guān)、堅強、勤奮、寬容、獨立相信我在高中初期的經(jīng)歷將是高中生活的詮釋。
我的高中校園生活作文 篇41
早晨，我乘著(zhù)“甜心號飛船”來(lái)上班。
我的機器人助理珍妮，早已經(jīng)在門(mén)前等候�！霸缟虾�，董事長(cháng)！”“嗯，早上好！”我乘坐“升天電梯”來(lái)到地160層。我的辦公室很氣派，墻上掛了好多畫(huà)，使辦公室看起來(lái)很漂亮。
我拿起話(huà)筒撥打了珍妮的電話(huà)�！拔�，珍妮，把今天應聘人的.資料發(fā)過(guò)來(lái)�！薄爸懒�！”在秒后，我接收到了幾個(gè)人的資料：第一位，姓名：蘇冰琦，性別：女，年齡：24歲，應聘：總經(jīng)理職位；第二位，姓名：王亞軒，性別：男，年齡：23歲，應聘副總經(jīng)理職位；第三位，姓名：聶藝菲，性別：女，年齡：23歲，應聘記者職位；第四位，姓名：韓雨瀟，性別：女，年齡：22歲，應聘記者職位。我的助理珍妮打電話(huà)對我說(shuō)：“董事長(cháng)，請去檢查應聘人�！薄昂�，我這就去！”我來(lái)到應聘室。向他們一一提問(wèn)，珍妮在一旁用“電子筆”飛快地記錄著(zhù)�！皺z查完畢，除韓雨瀟以外，全部通過(guò)！試用期半個(gè)月！”我大聲宣布�！耙�！”房間里響起一片歡呼聲。我回到辦公室，伸了個(gè)懶腰，坐在“休閑按摩椅”上，按摩著(zhù)后背，打開(kāi)聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )�？戳丝础叭f(wàn)能手表了，去吃飯！“機器人廚師”一邊耍雜技一邊做飯，把大家逗得哈哈大笑。味道就別說(shuō)了，使人回味無(wú)窮。
下午，由于上午把下午的事情都完成了，我決定帶大家出去采訪(fǎng)一下，回來(lái)再登一些家庭新聞。我們乘坐“開(kāi)心越野車(chē)”來(lái)到大興棗園小區采訪(fǎng)。居民們家的小竅門(mén)可真多啊呀！我們忙的不亦樂(lè )乎。太陽(yáng)要下山了，我們回到公司，把資料放在一起，然后就下班了。
我來(lái)到家門(mén)口，按一下手印，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了。我進(jìn)門(mén)就開(kāi)始用“定量熱水器”洗澡，它可以定量噴水。洗過(guò)澡，我打開(kāi)“高智能電視”，說(shuō)了一聲“古裝劇”！它就打開(kāi)所有古裝劇讓我挑。我看了一個(gè)小時(shí)電視，也困了，來(lái)到臥室，打開(kāi)我的“折疊音樂(lè )床”，伴隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
這就是我未來(lái)的一天，你覺(jué)得怎么樣呢？
我的高中校園生活作文 篇42
未來(lái)的生活又是什么樣的呢
直到那一瞬間，我的夢(mèng)想實(shí)現了……——題記
月高風(fēng)清的夜晚，心中裝著(zhù)夢(mèng)想，難以入睡。忽然，一到強光刺進(jìn)了我的眼睛，接著(zhù)我便被帶到了另一個(gè)世界。
我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己在一個(gè)陌生的地方。環(huán)顧四周：直接連到天空的樓梯；懸浮在半空的大樓；一望無(wú)際的.花�！@一切太美妙了！忽然，一個(gè)機器人向我走來(lái)，友好地對我說(shuō)：“歡迎來(lái)到未來(lái)世界，我是你的向導，我叫麗莎�！碧炷�！我沒(méi)有聽(tīng)錯把，未來(lái)世界，這時(shí)真的嗎？機器人沖我笑了一下，說(shuō)：“據資料顯示，你最喜歡收集各類(lèi)文具，我帶你去看看吧！”
我們來(lái)到了文具店，這里有各種各樣的文具，有棒棒糖筆、激光橡皮、自動(dòng)翻頁(yè)筆記本，變色蠟筆……我最喜歡的是變色蠟筆。它是根據聲控原理制造的。比如你要畫(huà)太陽(yáng)，只要對著(zhù)筆說(shuō)一聲，其內部芯片就會(huì )通過(guò)判斷后，向筆尖發(fā)出指令，變成紅色。這種筆很耐用，至少可以用20年。
我覺(jué)得有點(diǎn)餓了，機器人就帶我去餐館吃飯。它把我帶到了馬路旁，仔細看了好久，然后居然把我帶到了馬路中間，誰(shuí)知這馬路竟自己走了起來(lái)。我百思不得其解。它告訴我說(shuō)：“這叫心意傳送帶，只要你站在上面，它就會(huì )把你帶到你想去的地方�！闭f(shuō)著(zhù)，餐館到了，我們便走了進(jìn)去。我們坐在椅子上，卻不見(jiàn)有一個(gè)服務(wù)員，機器人說(shuō)這是無(wú)人餐館。我看見(jiàn)桌上有一個(gè)小的顯示屏，上面有各種飯菜，好多我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我點(diǎn)了一下水果沙拉，它立刻就呈現在桌子上。天哪！那么大的一盤(pán)！機器人居然說(shuō)只有一個(gè)梨和一個(gè)蘋(píng)果。我們飽餐了一頓，結帳時(shí)只要把錢(qián)放在盤(pán)子上就可以了。
后來(lái)，機器人又帶我參觀(guān)了空中大廈、太空機場(chǎng)、兒童游樂(lè )園……真是美不勝收。
未來(lái)的美好生活并不僅僅是夢(mèng)，只要我們努力學(xué)習，掌握科學(xué)技術(shù)，那么美好的未來(lái)離我們并不遙遠。
我的高中校園生活作文 篇43
在2030年，已經(jīng)研究出了新型電腦控制式家庭服務(wù)系統。一天，我把它申請了專(zhuān)利，便向家走去。
家外的墻是用超強鋼做成的，既結實(shí)，又美觀(guān)。屋前的門(mén)，是不需要用鑰匙的，只要主人喊一聲“芝麻開(kāi)門(mén)”并輸入指紋進(jìn)行識別，這堅固的門(mén)馬上就能打開(kāi)，既方便，有安全。
一進(jìn)門(mén)，一個(gè)臉帶笑容的機器人就會(huì )連忙跑出來(lái)，和藹地說(shuō)：“尊敬的.主人，今天你要什么樣的服務(wù)呢？”我回答：“自定式服務(wù)�！彼^的自定式服務(wù)就是把一天的服務(wù)都記在電腦里，電腦就會(huì )根據主人下載的數據來(lái)及時(shí)提醒你、幫助你。這時(shí)機器人提醒道：“尊敬的主人，現在是下午的兩點(diǎn)整，是看書(shū)的時(shí)間�！庇谑俏易呷D書(shū)館，發(fā)現新買(mǎi)的書(shū)都已經(jīng)送來(lái)了，只要我點(diǎn)擊一下圖書(shū)電腦控制按鈕，選出自己想讀的書(shū)，機器人就會(huì )馬上為我送到，這機器管家還真讓人放心。
看完書(shū)時(shí)已經(jīng)四點(diǎn)多了，機器人說(shuō)：“現在是下午茶時(shí)間�！蔽易叩酱髲d里，就看見(jiàn)早已經(jīng)擺好了我一星期前預定的食物，今天是吃奶酪蛋糕、喝花茶，這看上去不僅好看，吃起來(lái)也是美味極了！吃完下午茶，已經(jīng)六點(diǎn)了�！爸魅�，下面是主人自由活動(dòng)的時(shí)間，活動(dòng)完后我會(huì )提醒主人吃晚餐的……”機器人說(shuō)。
來(lái)到我家的健身房，你會(huì )發(fā)現每一套設備上都安裝了不同的服務(wù)系統，為了更好地進(jìn)行身體的鍛煉，服務(wù)系統中還設置了各種運動(dòng)的時(shí)間、難易度以及運動(dòng)的方式等可供不同的人來(lái)選擇，這為我的健康生活提供了很大的樂(lè )趣與便捷。
我活動(dòng)完后，聽(tīng)到機器人的提醒，來(lái)到了廚房，并在椅子上坐下，另一個(gè)機器人溫和地說(shuō)：“主人，請問(wèn)您要單人餐還是多人餐？營(yíng)養餐還是全套餐？”“單人全套餐”我應道。說(shuō)完機器人就去做飯了。這個(gè)機器廚師可是與眾不同，它可伸出幾只手，同時(shí)做8盤(pán)菜，而且味道十分鮮美。不過(guò)5分鐘，飯就做好了。接著(zhù)我又和電腦設計的機器人打了一會(huì )兒乒乓球，9點(diǎn)我躺在特制的床上睡覺(jué)了……
這就是未來(lái)我的生活，我相信在不遠的將來(lái)一定會(huì )實(shí)現的。
我的高中校園生活作文 篇44
我最理想的生活是在夢(mèng)中的生活，因為在夢(mèng)中，一切不可能都能變成現實(shí)。
在夢(mèng)中生活，想要什么就有什么，想做什么就做什么，那才，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
進(jìn)入夢(mèng)鄉，身子輕飄飄地，在空中飄來(lái)飄去，穿梭過(guò)一層又一層的云霧，道了包羅萬(wàn)象，變化無(wú)窮的夢(mèng)境。在軟軟的，翠色的草坪上快樂(lè )的跑著(zhù)跳著(zhù)，見(jiàn)蝴蝶在空中三三兩兩的飛著(zhù)，我幻想自己也是蝴蝶，一陣煙霧飄過(guò)后，我驚訝的發(fā)現我也變成蝴蝶了，我振翅飛起，與別的蝴蝶一起開(kāi)心的翩翩起舞。夢(mèng)境也在變化，周?chē)暮灰?jiàn)了變成了酷熱的夏季。我口渴難忍，真希望能在海底游泳，念頭一冒出來(lái)，周?chē)蝗蛔儧鏊饋?lái)，一片清涼，魚(yú)兒在我四周游著(zhù)，底下飄著(zhù)水藻。哦！這時(shí)我才想起，這是在海底。我快活極了，在享受清涼的同時(shí)盡情的`游來(lái)游去。平時(shí)，我總想著(zhù)騎著(zhù)鯊魚(yú)在海中做騎士，現在在夢(mèng)境中實(shí)現了。一只鯊魚(yú)游來(lái)，我一只腳跨在它背上，順勢一坐便趴在了鯊魚(yú)背上。鯊魚(yú)飛快的游起來(lái)，我快樂(lè )的在水下大喊大叫，盡情地享受這水下第一快的坐騎。鯊魚(yú)累了，停下來(lái)慢慢游，我從鯊魚(yú)背上下來(lái)，鯊魚(yú)甩甩尾巴便走了。
常聞水中有水蛇，海中有海怪。我可真想見(jiàn)見(jiàn)這海怪，我可真想見(jiàn)見(jiàn)這海怪。夢(mèng)境的特效發(fā)揮的淋漓盡致。眼間，伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)脖子的海怪出現了，它長(cháng)著(zhù)一個(gè)小山丘一般大的身子，拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的的尾巴，四只尖銳的爪子，長(cháng)在四只長(cháng)腳上，能屈能伸，與恐龍差不多。我見(jiàn)到了海怪，興奮極了，爬上海怪的脖子，與怪共舞。
見(jiàn)了海怪后，夢(mèng)境突然大變，海怪不見(jiàn)了，只剩下我一人，四周是迷亂的隧道。走入一條隧道，不知走了多久，眼前出現了一副奇異的景象。四周是卡通世界，什么兔八哥、燒包谷，各個(gè)在追逐打鬧。哦！原來(lái)我動(dòng)一下卡通的念頭。我開(kāi)心極了，盡情的與兔八哥玩，比吃蘿卜，在卡通世界中，全世界的玩具幾乎都有，卡通人物應有盡有……
這就是我的理想生活，千奇百怪的夢(mèng)中生活。
我的高中校園生活作文 篇45
期末考試結束了，迎來(lái)的便是絢麗多彩的寒假，這個(gè)寒假的每一個(gè)活動(dòng)都讓我獲得了許多的道理。
閱讀經(jīng)典
廣文學(xué)子都具備著(zhù)一種人文底蘊，它可以豐富每個(gè)人的閱歷。在寒假期間，我讀了許多好書(shū)，有高爾基的《童年》、林海音的《城南舊事》，還有歷史作業(yè)《鬼臉歷史課》等等。書(shū)里有許多警醒人們的好句，它們有的可以驚醒我做人的道理，有的讓我知道世界的美妙�？傊�，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)是沒(méi)錯的。
探究實(shí)踐
社會(huì )上的許多事，學(xué)生們都是不知道的，可經(jīng)歷了這次活動(dòng)，我知道了社會(huì )上存在的種種問(wèn)題，并且也思考了這些問(wèn)題的根源。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，讓我知道，應該引起我們重視的不僅僅是那個(gè)數學(xué)題的答案、那個(gè)英文單詞的讀法，還要重視社會(huì )上的那些新聞，我們要有一個(gè)國際視野。
志愿服務(wù)
這次的志愿服務(wù)，我選擇的是幫助環(huán)衛工人打掃街道。這次志愿，不僅讓環(huán)衛工人臉上露出了欣慰，還讓我們這些學(xué)生流下了喜悅的汗水。我們城市的干凈、美化，是由他們的汗水凝結的，所以，我們以后要注意：不要亂丟垃圾，不要破壞我們美好的家園，更不要辜負環(huán)衛工人為城市的美化所留下的汗水。
溫馨家庭
父母工作很辛苦，回到家還要為我們做飯，忙這忙那，沒(méi)有休息的機會(huì )。這次的活動(dòng)，讓父母們感到了欣慰，也讓我們學(xué)生感到了勞動(dòng)的快樂(lè )。這就會(huì )使我們養成一種習慣，以后更好的讓父母少一點(diǎn)辛苦。
職業(yè)體驗
跟著(zhù)爸媽去上班，讓我知道了父母工作的.辛苦，也增加了我對上班工作這個(gè)詞的憧憬，我會(huì )好好學(xué)習，為我所喜歡的職業(yè)，往那一方面去奮斗。
參觀(guān)考察
這次去博物館和科技館，真的是讓我大開(kāi)眼界。博物館內的各地文化讓我向往，科技館的神奇科技讓我收獲良多。對去外面走走，探索大自然的奧秘，增加我們的科學(xué)精神。
寒假的各項活動(dòng)，讓我在課余時(shí)間獲得了這么多，不僅是在知識上，也是在品德方面。
我的高中校園生活作文 篇46
三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)不盡那心酸苦楚，長(cháng)篇大論也道不盡那紙短情長(cháng)。那一日，在巍峨的知識寶庫門(mén)扉下，站著(zhù)一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，他的臉上洋溢著(zhù)堅毅的笑容。
不知不覺(jué)一個(gè)月已逝去，父母剛離開(kāi)那會(huì )兒，我備感迷茫與無(wú)助。當遇到大岡中學(xué)熱心的老師和活潑的同學(xué)時(shí)，這一切似乎又顯得那么的微不足道。這一個(gè)月來(lái)，我遇到了很多的問(wèn)題，可有了校領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)和幫助，有了老師的諄諄教導，有了學(xué)生們的團結互助，一切困難都煙消云散了。
剛開(kāi)始，還無(wú)法徹底從初中的學(xué)習方式中走出來(lái)，導致我在學(xué)習上經(jīng)常遭遇挫折。我仍然記得那張我花了一節晚自習才寫(xiě)好的數學(xué)試卷，第二天發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我在“茂密的叉子”林中好不容易尋覓到那唯一毅然挺立的勾子。紅色的勾子讓我明白笨鳥(niǎo)先飛的道理，也從古圣人那找到了安慰。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人非生而知之者，孰能無(wú)惑。我迅速地調整了思路，既然一口吃不成胖子，那只好逐個(gè)擊破。只有知錯就改，方能善莫大焉�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我將在嘗試中摸索，在探索中前進(jìn)。在老師的'細心疏導和耐心講解下，我慢慢地摸索到高中學(xué)習的正確軌道，找到了適合自己的學(xué)習方法。
學(xué)校的生活和家里肯定不一樣，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。我是個(gè)住宿生，教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)，快節奏的生活讓我應付不過(guò)來(lái)。
思鄉情更切，多少次夢(mèng)回故鄉，看到那夕陽(yáng)映襯下母親燦爛的笑容，醒來(lái)時(shí)只有那頂淺黃色的天花板，多少淚珠無(wú)限思。董校長(cháng)時(shí)常陪同學(xué)生們一起回宿舍，檢查就寢情況，像母親一樣關(guān)愛(ài)我們；班主任每天與我們同步作息，時(shí)時(shí)陪伴左右；任課老師盡心盡力，無(wú)微不至；就連食堂阿姨都體貼入微，一日三餐不停變換花樣……這一切讓我們感受到了濃濃的暖意。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，高中生活讓我們體會(huì )到艱辛的同時(shí)，又讓我們體會(huì )到不斷成長(cháng)的快樂(lè )，這也許就是我們這年華最真實(shí)的寫(xiě)照。
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