我的校園生活小學(xué)作文3篇
【篇一：我的校園生活】
在我的學(xué)校生活中，每天都會(huì )發(fā)生許多有趣的事情，比如說(shuō)做花饃活動(dòng)。
我們學(xué)校在2——4年級之間舉行了一場(chǎng)做花饃的活動(dòng)，而我有幸參加了。
我來(lái)到了舉行這次活動(dòng)的多功能教室后，找了一個(gè)位置坐下了，我的桌子上放了幾樣做花饃的工具，有小刀、梳子等等，可真是一應俱全呀！
過(guò)了一小會(huì )兒，這次活動(dòng)正式開(kāi)始了，首先講臺上的老師告訴了我們關(guān)于花模的用途和知識，我對花饃又有了深刻的認識。
很快老師講完了關(guān)于花模的知識，就開(kāi)始教我們做花饃了，我們這一回做的花饃是一條小金魚(yú)，十分有趣。
做金魚(yú)花饃的過(guò)程十分簡(jiǎn)單，先是做金魚(yú)的餡兒，做好餡之后再做金魚(yú)的皮兒，金魚(yú)的皮兒比較難做一些，我做了很久才做好，而且我做的皮還有些大，使得最后我做出來(lái)的金魚(yú)花饃看起來(lái)有一些怪。
最后老師把蒸好的花饃給了我，哇，自己做的花饃可真好玩呀，我都舍不得吃掉！
參加這次活動(dòng)，不僅增加了我的知識量，還增強了我的動(dòng)手能力！
【篇二：我的校園生活】
在校園里，我們會(huì )發(fā)生一些令人開(kāi)心的事或傷心的事，有的是好事，有的是壞事，更有些令人難忘……
記得快期中考試時(shí)，我的英語(yǔ)老師王老師手里抱了一沓英語(yǔ)試卷，看著(zhù)那沓卷子，我心里忐忑不安，心想要是考好了，就沒(méi)什么大不了的。要是考砸了，那不就得挨批了嗎？王老師讓其他同學(xué)來(lái)發(fā)卷子，的心“怦怦”直跳，我們班的賈明筱把我的卷子發(fā)下來(lái)。在他給我的`那一瞬間，我看見(jiàn)了卷子上有一個(gè)鮮紅的一百分，我開(kāi)心的像老鼠見(jiàn)了一堆奶酪一樣興奮。王老師開(kāi)始講題，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，發(fā)現一個(gè)錯題，我本想著(zhù)只要我偷偷的改正確，不就沒(méi)有人知道了嗎？正想到這兒，我拿起筆，準備改，但我的手好像不聽(tīng)使喚一樣，怎么也放不到位置上。這時(shí)我覺(jué)得卷子上的分數好像在對我說(shuō)話(huà)：“給老師說(shuō)明一切吧！只要你努力，我還會(huì )再回來(lái)了�！蔽蚁露Q心走到老師面前，并指出我錯誤的地方，老師不但沒(méi)有批評我表?yè)P我是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
這次雖然失去得滿(mǎn)分的機會(huì )，但我知道做一個(gè)誠實(shí)的人比分數更重要！這就是我充實(shí)又開(kāi)心的校園生活。
【篇三：我的校園生活】
我的校園生活是豐富多彩的，它給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，它使我有了自信心，它讓我結識了許許多多的朋友。
我記得剛來(lái)報到的時(shí)候，我得知被分到了一班，聽(tīng)起來(lái)好像不是一個(gè)優(yōu)秀的班級，當然心情也不是很好，來(lái)到老師這報到的時(shí)候，老師問(wèn)我最擅長(cháng)哪方面，我便回答道：“我喜歡語(yǔ)文�！睕](méi)想到老師讓我當語(yǔ)文課代表，我當時(shí)又激動(dòng)又緊張，支支吾吾地竟沒(méi)有應聲，老師問(wèn)道：”怎么不同意嗎？你若不想當語(yǔ)文課代表，隨時(shí)都可以換別人�！蔽衣�(tīng)完便對老師說(shuō)：“不是，我很愿意當語(yǔ)文課代表，我一定不會(huì )辜負你對我的希望�！袄蠋熉�(tīng)后微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭走了。
老師走后我還在想，我一定要努力學(xué)習，帶動(dòng)身邊的所有人。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，很快就到了期末考試了，沒(méi)想到我們班考了年級的第一名老師在全班同學(xué)面前表?yè)P了我。
因此，我自己也下定決心要做一個(gè)大大方方，誠實(shí)守信的好孩子。