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(合集)實(shí)用的校園的景物作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的校園的景物作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
校園的景物作文 篇1
我們學(xué)校的風(fēng)景特別優(yōu)美,尤其是綠色長(cháng)廊更加令人神往。
綠色長(cháng)廊位于操場(chǎng)東邊,只要你細細觀(guān)察,一定會(huì )領(lǐng)略到它的美。
長(cháng)廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹(shù),像一位威武的戰士守衛著(zhù)長(cháng)廊。春天,梧桐樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)鵝黃,片片嫩綠。夏天,它枝葉繁茂,仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙,就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽(yáng)光。秋天,幾場(chǎng)秋雨,幾陣秋風(fēng),把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風(fēng)來(lái),黃葉紛紛落下來(lái),我和小伙伴經(jīng)常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲。冬天,梧桐粗壯的樹(shù)干和光禿禿的枝椏倔強地挺立在那兒,頂嚴寒,斗風(fēng)雪,縮頸袖手的人看到它,也會(huì )油然而生敬意,不由自主得挺起胸來(lái)。
走進(jìn)長(cháng)廊,你會(huì )聞到一股淡淡的木頭的`清香,原來(lái)整個(gè)長(cháng)廊是由天然木頭搭建的。站在教學(xué)樓上看,長(cháng)廊那高低起伏的屋部就如同大海里此起彼伏的波浪。長(cháng)廊的下部,左右兩側是供我們休息的條形長(cháng)凳,在長(cháng)凳之間,大約每隔5米,有一根方形的柱子,在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物,青翠欲滴,給長(cháng)廊增添了勃勃生機。
長(cháng)廊的右墻上有許許多多栩栩如生的壁畫(huà),每幅壁畫(huà)都告訴我們一個(gè)道理:有的告訴我們要團結友愛(ài);有的告訴我們要尊老愛(ài)幼,有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。
綠色長(cháng)廊不僅讓我們有一個(gè)恬靜的休息場(chǎng)所,還讓我們懂得了一些做人的道理,因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。
校園的景物作文 篇2
歲月匆匆,時(shí)光無(wú)情。在這個(gè)校園里,不知不覺(jué),我已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)春秋了。我對這的一草一木,都有一種親切的感覺(jué)。在學(xué)校里,寬闊如海的操場(chǎng),莊嚴挺立的升旗臺,雄偉聳立的教學(xué)樓都留下了我成長(cháng)的記憶。在這些記憶里要數莊嚴的升旗臺帶給我的最難忘。
每天走進(jìn)校園,首先映入眼簾的就是那直升云霄的升旗臺。升旗臺位于操場(chǎng)的北面,它大概有一米高。在升旗臺的右邊豎立著(zhù)一根筆直的`旗桿,旗桿是銀色的,鮮艷的五星紅旗就飄揚在它的上方,它是那樣的光彩照人,像在半空中燃燒的火焰,照亮著(zhù)我們的前行。風(fēng)停的時(shí)候,它便圍住了旗桿的頭,像是一枝高聳著(zhù)的火炬。在升旗臺的中間有個(gè)學(xué)生模樣的白色雕塑,她抬頭挺胸,兩手雙舉向兩邊張開(kāi),眼睛凝視著(zhù)遠方,脖子上還系著(zhù)紅領(lǐng)巾呢!給人一種積極向上、展翅高飛的感覺(jué),好像在向鮮艷的五星紅旗宣誓:我一定要好好學(xué)習,熱愛(ài)祖國。
每當周一的時(shí)候,學(xué)校都會(huì )舉行升旗儀式。我們排著(zhù)整齊的隊伍,神情嚴肅的站在操場(chǎng),唱著(zhù)國歌,敬著(zhù)隊禮,望著(zhù)冉冉升起的五星紅旗,心情特別的激動(dòng),心里充滿(mǎn)著(zhù)對革命先烈的無(wú)限緬懷,提醒著(zhù)我要更加珍惜現在美好的一切。五星紅旗飄在空中,揚在我心。我真想大喊一聲“你是中國人民的驕傲,你真美!”
每天,鮮艷的五星紅旗就是在中央的旗桿迎風(fēng)飄楊。每當同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),就會(huì )看見(jiàn)五星紅旗在向我們招手問(wèn)好。放學(xué)了,五星紅旗又靜靜地目視著(zhù)我們平安離開(kāi)。
在升旗臺的后面是一塊平坦美觀(guān)的草坪。草坪上有雙桿、單桿、高桿等等。課余時(shí)間我們會(huì )在這里玩耍、嬉戲。
我愛(ài)我的校園,更喜歡我們的升旗臺!
校園的景物作文 篇3
春天來(lái)了,我們美麗校園的每一處、每一個(gè)角落里,都透露著(zhù)春的美麗,釋放著(zhù)春的氣息。在校園諸多美景中,我最喜歡一進(jìn)大門(mén)就能看到的銀杏樹(shù)、花池和氣派的教學(xué)樓群。
早晨,我走進(jìn)校園。首先看到的是乳黃色的磚墻、紅色的瓦、樓頂還鑲著(zhù)沿兒的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓,在建筑上有一些中國傳統建筑的味道。樓群在陽(yáng)光的照耀下,顯得是那么得堅實(shí),那么得耀眼,是校園里一道最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
教室里,傳出了一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。微風(fēng)輕拂,樓前高大的的銀杏樹(shù)上,剛長(cháng)出的小樹(shù)葉,隨風(fēng)發(fā)出“沙沙沙”的響聲。鳥(niǎo)兒們放開(kāi)嗓子,一展歌喉。他們仿佛是要和同學(xué)們比賽似的.,發(fā)出清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲。又好像不服氣地在說(shuō):“你們會(huì )讀書(shū),我們會(huì )唱歌。咱們比一比,看誰(shuí)的嗓音最美?誰(shuí)的聲音最洪亮?”
花池里,花兒們也不示弱。迎春花姑娘昂著(zhù)頭,迎著(zhù)和暖的春風(fēng),綻開(kāi)了淡黃淡黃的小花兒,露出了她那富有朝氣的笑臉。暖融融的陽(yáng)光照射著(zhù)五顏六色、千姿百態(tài)的月季花姑娘們,她們爭相開(kāi)放,各自展示著(zhù)自己的美麗。
耳邊是讀書(shū)聲、鳥(niǎo)鳴聲,眼前是綠的樹(shù)、紅的瓦和花兒們美麗的笑臉。呈現出一派春意盎然、生機勃勃的景象。教學(xué)樓前這一處美麗的景色,令我陶醉。
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