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小學(xué)生的生活作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的生活作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的生活作文1
時(shí)間流逝，轉眼間，小學(xué)六年的生活馬上就要結束了，此時(shí)此刻，無(wú)限的留戀和惜別之情涌上心頭。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我還只是一個(gè)懵懂的小孩子。那是開(kāi)學(xué)的第一天，也是我小學(xué)生活的開(kāi)始。我被父母帶到一個(gè)陌生的校園，走進(jìn)一個(gè)陌生的教室里，身邊也全是陌生的面孔。父母為我隨便找了一個(gè)靠前的位置，轉身便離開(kāi)了。其實(shí)，他們和許多家長(cháng)一樣都在暗地里觀(guān)察著(zhù)我的一舉一動(dòng)呢。我卻全然不知，好奇地左顧右盼，不一會(huì )就結交到了許多朋友。下課時(shí)，大家陸續地跑出教室做游戲，傳來(lái)一陣陣歡樂(lè )的笑聲。嘿嘿，上學(xué)第一天的感覺(jué)還真不錯嘛！于是我喜歡上了小學(xué)生活，也喜歡上了這里的一切。
三年級的那個(gè)冬天，在上一節語(yǔ)文課時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“下雪啦！”班上同學(xué)的目光立刻都轉向了窗外，連班主任也忍不住看向了窗外，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了孩子般的興奮。下課鈴打響了，大家蜂擁而至的跑出教室。我一沖出跑向一個(gè)堆滿(mǎn)雪的車(chē)子旁，那里已經(jīng)有了我們班的的.幾個(gè)同學(xué)在打雪仗�！翱凑�！”還不待我靠近，班上一個(gè)調皮的男同學(xué)向我扔了一個(gè)雪球。我勃然大怒：“你是不是欠揍？”
緊接著(zhù)，一場(chǎng)自衛反擊戰打響了，我的死黨立刻跑出來(lái)幫我。不一會(huì )，這場(chǎng)雪球大戰就開(kāi)始升級了，更多人也來(lái)參戰，敵友不分，只為一時(shí)刺激。雖然大家的衣服也很快被雪水打濕了，雙手也凍得通紅，可臉上卻掛著(zhù)開(kāi)心的笑容。那是一場(chǎng)多么令人難忘的雪��！
現在，我們已經(jīng)是六年級的畢業(yè)了。六年的時(shí)光讓我們也從懵懂的小孩變成了匆匆少年。男生雖然變得穩重了許多，但他們愛(ài)玩的天性卻還是沒(méi)變。還記得上個(gè)月的足球賽，男生們花費了不少時(shí)間去訓練，也奮力在賽場(chǎng)上拼搏，最終靠努力拿下了冠軍。那一刻，我們全班歡呼雀躍是多么為之自豪！
這漫長(cháng)而又短暫的小學(xué)生活，有苦也有甜，更讓我難忘的還是我與同學(xué)之間發(fā)生故事。小學(xué)生活猶如一瓶五味瓶，那復雜的滋味我永遠都忘不了。
小學(xué)生的生活作文2
曾經(jīng)，我以為讀書(shū)是最累的事情，可是后來(lái)我才發(fā)現，那是我們最美好的時(shí)光，曾經(jīng)有一群小伙伴總是黏在一起，是最調皮的最貪玩的時(shí)候。
在學(xué)校，我們總是在想，如果不用讀書(shū)，那該有多好，如果不用上學(xué)，我們就可以睡懶覺(jué)了；如果不用上學(xué)，我們就不用做作業(yè)了，如果不用上學(xué)，那就可以去小伙伴家里玩的時(shí)間就會(huì )更久。如果……
可是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慚慚的發(fā)現，學(xué)校是一個(gè)可以給無(wú)數學(xué)生去追求夢(mèng)想的地方，那里有我們的最純真的童年，有著(zhù)各種各樣的想法你會(huì )因為一個(gè)想法，而想改變整個(gè)生活，那些年，很天真。卻很幸福。
有一次上課時(shí)，我們班的一提小朋友打嗑睡，老師就罰站，讓你站到不困了，老師才會(huì )說(shuō)，回來(lái)坐著(zhù)上課吧。后來(lái)，她站著(zhù)上課，她還是睡著(zhù)了，結果，她站著(zhù)站著(zhù)就睡著(zhù)了，差點(diǎn)就摔到頭了，老師就跟她說(shuō)，那你還是坐著(zhù)上課吧。
從那以后，她再也沒(méi)有在上課的時(shí)候睡過(guò)覺(jué)了。
記得我們上小學(xué)時(shí)有門(mén)課叫生物，我們老師給我們講青蛙是小蝌蚪變來(lái)的，我們一群孩子就去河里，把小蝌蚪帶回家，養了起來(lái)，他們過(guò)了不久，就長(cháng)出了的'小尾巴，可愛(ài)極了。過(guò)了一段時(shí)間，他的尾巴不見(jiàn)了，我們就把它放了。
后來(lái)，我和我的小伙伴們一起又上了初中。這就是的小學(xué)生活！
小學(xué)生的生活作文3
“王思涵，你怎么做操又來(lái)晚了呀?”黃老師生氣的說(shuō)，從她眼神里似乎可以看到所有真相似的，讓人恐怖極了，“我……我抄筆記去了”，其實(shí)我抄完題后發(fā)現我的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)改錯還沒(méi)改完，其實(shí)88分也只用超三句，也不是太多，可是誰(shuí)知道用了這么久�！昂�!需要這么久嗎?在我面前搞這些小把戲，要換我抄10道題都可以，你今天罰跑10圈�！秉S老師一臉嚴肅的說(shuō)�！鞍�!早知道就不應該抄的，自討苦吃�！睕r且對于我這種人來(lái)說(shuō)，10圈跑步簡(jiǎn)直累得要死。
做操時(shí)為了不多加圈數，所以我把手伸的很直，盡量每個(gè)動(dòng)作都標準，不讓黃老師挑任何一個(gè)小毛病，98k的最后一個(gè)動(dòng)作做完了，體育老師說(shuō)，請各班按順序依次回到教室時(shí)，其他人都排好隊了，我和被點(diǎn)名的的同學(xué)很自覺(jué)的站在旁邊，周詩(shī)雨原本想跟我一起去教室的，看見(jiàn)我罰跑就自愿留下來(lái)跳繩。
開(kāi)始的跑圈還挺輕松的，但必須要慢慢跑，不然一會(huì )兒就會(huì )累得不行�？墒强粗�(zhù)被罰的同學(xué)一個(gè)一個(gè)走了，我心里就像熱鍋上的螞蟻，有些著(zhù)急了，所以就加快速度跑一下，這就犯了大忌，到后面第4圈的時(shí)候，我腦子里只有一個(gè)想法。那就是休息一會(huì )兒，于是我便放慢了腳步，走了大概半圈后在一旁的曼玲說(shuō)，“哎呀，趕快跑嘛!”“就是，就是加油啊!集美”，聽(tīng)到她們的話(huà)，我由乏力轉為動(dòng)力，等我繼續跑到7，8圈的時(shí)候，我的腳像灌裝了鉛似得沉重不堪，可是轉念想一想，還剩2圈一下就沒(méi)了，于是，咬緊牙沖刺跑完了10圈。我拖著(zhù)沉重的步伐告訴黃老師的時(shí)候，黃老師說(shuō)滿(mǎn)臉悅色，語(yǔ)重心長(cháng)的`說(shuō)：“很好，你又長(cháng)了0.01厘米，其實(shí)什么事忍一下就過(guò)去了，沒(méi)有什么大不了的�！彼H切的撫摸著(zhù)我的頭。
這次罰跑讓我明白：一個(gè)做事關(guān)鍵是看自己有沒(méi)有毅力。同學(xué)之間的友情和激勵也是讓人不斷前行的勇氣和力量。
小學(xué)六年中匯集的愛(ài)像一陣風(fēng)伴隨你在炎炎夏日中感到?jīng)鏊褪娣�，這種愛(ài)也像一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)一顆幼小的種子讓他茁壯成長(cháng)，讓我對小學(xué)生活倍加留念和珍惜。
小學(xué)生的生活作文4
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，六年過(guò)去了，再過(guò)兩周，我就要告別這難忘的小學(xué)生活了。
此刻的我，坐在坐位上回想著(zhù)這六年來(lái)許許多多美好的.回憶。
還記得，我們一起上臺合唱，那響亮的歌聲，讓人陶醉，我們高唱著(zhù)國歌，歌聲響徹云霄，在空中回蕩。
還記得，我盼望已久的的那本書(shū)，一直沒(méi)敢向你借。而那天，當我還在想著(zhù)那本書(shū)時(shí)，你卻出乎意料地說(shuō)：“這本書(shū)送給你吧!也許它能幫助你，希望你以后每次看到它都能想起我!”
還記得，我和你因一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，而我一直不敢向你承認錯誤，當我默默時(shí)，一張紙條飛過(guò)來(lái)：“該畢業(yè)了，我們和好吧!”我知道這是你寫(xiě)的，我們又恢復了昔日的友誼。
還記得，聯(lián)歡會(huì )上，我們裝扮教室，我們在教室里歡慶，載歌載舞，歡聚一堂，歡樂(lè )的笑聲回蕩在教室，想再演奏著(zhù)告別的樂(lè )曲。
還記得，多少悲歡離合、多少喜怒哀樂(lè )，一下子涌上心頭……
離別的日期正在接近，此刻的我，心情無(wú)比的復雜，真希望畢業(yè)的時(shí)間能夠晚一點(diǎn)，這些，我就能和同學(xué)們多待幾天了。
小學(xué)生的生活作文5
一轉眼，六年過(guò)去了，我們即將迎來(lái)初中三年的新生活。畢業(yè)的時(shí)候，我最舍不得的就是我們班。是課堂讓我們成熟，是課堂讓我們勇敢。 。班級的每一個(gè)角落都珍藏著(zhù)我們的回憶。
記得我們五年級的時(shí)候，我們年級要承包學(xué)校的花壇。當時(shí)，吳老師讓我們每個(gè)人都帶上種子，一起種花。但是連續好幾次都忘記帶了。最后一天下午，我終于帶著(zhù)地雷花和大肚臍花的種子來(lái)到了學(xué)校。我們每個(gè)人都在種花，有的在挖坑，有的在埋花種，有的在澆水，有的站起來(lái)“看”，還有一次，我們寶路小學(xué)要舉行“跳出我班”的'大型跳繩比賽。因為之前沒(méi)有練好，一進(jìn)入“戰場(chǎng)”我們就傻眼了。如此輕松，那我們呢？幾乎沒(méi)有。因為這節課，我們沒(méi)有拿到第一名。
汶川大地震后，我們班不僅捐了錢(qián)，還給汶川同胞捐了衣服、書(shū)包。那時(shí)候，我們班桌上的捐款都快吃飽了，比其他三個(gè)班要多得多。
這就是我們六班，一個(gè)樂(lè )觀(guān)、團結、樂(lè )于助人的班——前進(jìn)班。
小學(xué)生的生活作文6
生活真的快樂(lè )，我們讓別人快樂(lè )時(shí)，我們也快樂(lè );當我們自己進(jìn)步的時(shí)候，我們也快樂(lè )。實(shí)際上我們生活中處處有快樂(lè )。
(一)
有一天，我的小妹妹拿著(zhù)一盒橡皮泥來(lái)，對我說(shuō):“姐姐。陪我玩會(huì )兒橡皮泥好嗎?”“好吧�！蔽也磺樵傅卣f(shuō)。她說(shuō):“姐姐，咱們一起包餃子，你做皮，我切餡�！蔽野严鹌つ啻瓿梢粋�(gè)圓球，再把它摁成扁片，把她切好的餡包在皮里。橡皮泥變成了一個(gè)個(gè)圓圓鼓鼓的餃子。我包完以后，看著(zhù)小妹妹的笑容，我心里也美滋滋的。
(二)
有一天，我們正在上語(yǔ)文課，有人敲響了門(mén)，語(yǔ)文老師打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是數學(xué)老師，她跟語(yǔ)文老師說(shuō):“把壞的桌子拿出來(lái)學(xué)校要修一修�！蔽仪白赖淖雷訅牧�，她是一個(gè)女生，一個(gè)人不能把桌子搬出去，所以，我幫她把桌子搬了出去。搬完桌子返回教室時(shí)，她的`眼神告訴我，她很感謝我。我雖然什么也沒(méi)說(shuō)，可心里暖烘烘的。
(三)
有一次，下課了，我發(fā)現了莊宏研正在看書(shū)，看完了書(shū)又把好詞抄上了。我從她那里發(fā)現了學(xué)習的好方法。我自己能發(fā)現別人學(xué)習上的好方法，我感覺(jué)很欣慰。
玩橡皮泥小妹高興，我也高興。我幫助了我的前位搬桌子，她感到溫暖，我心里也熱乎。我能發(fā)現別人學(xué)習的好方法，進(jìn)步了，我很欣喜。
生活中不常有大事，都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中感受快樂(lè )，我們的生活就永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我們的生活中處處有快樂(lè )，只要我們善于發(fā)現，我們一定會(huì )很快樂(lè )的。
小學(xué)生的生活作文7
六年級上期那次的教師節，副班長(cháng)發(fā)來(lái)一張截圖，我沉默了。
“同學(xué)們好!我姓漆，你們可以叫我漆老師，以后就是我來(lái)教大家美術(shù)!”那年夏天她身著(zhù)連衣裙，飄逸的長(cháng)發(fā)輕盈美麗。在她的鼓勵下，漆老師將我推進(jìn)了美術(shù)小組的大門(mén)。
“今天做鋼絲畫(huà)，”漆老師拿著(zhù)幾個(gè)木槌、強力膠、鉗子還有一些鋼絲放在桌上，“你們在黑色卡紙上創(chuàng )作，黑白對比，更顯眼一些�！逼崂蠋熂袅艘淮蠖武摻z，緊挨著(zhù)黑卡紙上用鉛筆畫(huà)的圓，盡量圍成了一個(gè)圈。圍成后，多出了一截，漆老師將其剪掉，然后用強力膠在鋼絲下涂了一圈，再用工具將它抹均勻。接著(zhù)，看著(zhù)鉛筆輪廓，一點(diǎn)一點(diǎn)摁下去，粘牢固。這樣，一個(gè)邊框粘好了。漆老師把這幅作為參考，放在中間，自己站在我們身后，時(shí)不時(shí)握住我的手，教我用鉗子，如何掰彎鐵絲，以及如何粘膠水才能粘得牢固，往往是在我粗俗做了一下后，她常常用木槌輕輕敲一敲鐵絲，讓其更牢固。
邊框圍好了，接下來(lái)就是內部的花紋了。漆老師只說(shuō)了一個(gè)字，“估”，估長(cháng)度，目測一下大概需要多少厘米的鐵絲�！凹僭O我要開(kāi)始圍這只熊貓的眼珠子，你不用真的去估曲線(xiàn)長(cháng)度，你就假設它是一個(gè)矩形，總之圍好后，浪費的量也不多�！逼崂蠋熯呌檬衷诩埳媳葎�，邊語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)著(zhù)。又是一個(gè)漫長(cháng)的`時(shí)段，直到用這種方法將大體細節處理完畢。
這幅畫(huà)的小細節無(wú)法用鐵絲，漆老師便要求用白色高光筆勾勒，在一筆一畫(huà)勾勒的痕跡中，漆老師總是用溫和的眼神看著(zhù)這一過(guò)程。成品完工，雖有許多瑕疵，像強力膠沒(méi)涂均勻，像多余鐵絲太硬無(wú)法剪掉，像一開(kāi)始粘錯后重新粘留下的痕跡，但這些依舊抹不去漆老師的喜悅。"可以了，辛苦了辛苦了，選一個(gè)獎品吧，超輕粘土還是彩繪蛋?"我選了一個(gè)，邊走邊欣賞著(zhù)獎品。轉頭，漆老師依舊目送著(zhù)我們離開(kāi)教室。
上了六年級，沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)漆老師了，知道那一個(gè)教師節，副班長(cháng)發(fā)來(lái)的截圖，看見(jiàn)她說(shuō)她去一年級教學(xué)了。頓時(shí)，瞬間領(lǐng)悟了一些道理，雖沉默了，但祝福著(zhù)。
從最簡(jiǎn)單的線(xiàn)條到特色畫(huà)，我們收獲了知識，老師們收獲了情感，但終究會(huì )離開(kāi)。這就是小學(xué)，一個(gè)讓你幸�？鞓�(lè )卻又惋惜的地方。
小學(xué)生的生活作文8
難忘的小學(xué)生活馬上就要過(guò)去了，我們也面臨著(zhù)畢業(yè)、分離。六年的光陰如水滴一絲一縷！
兩百九十一個(gè)日夜，在耳畔呼嘯而去，就這樣日復一日，我們走過(guò)了六個(gè)變換的四季。路過(guò)的，我早已忘記，經(jīng)過(guò)的事，已隨風(fēng)而去。六年光陰，匆匆離別。如夢(mèng)的年紀，留下了我們太多沉甸甸的回憶。用藏心底的是一份彌足珍貴的記憶。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，我生活的校園。雖分離，我們的心在一起，六年里的所有人和事，將永遠在我的腦海里，我們帶著(zhù)永遠的回憶，向未來(lái)走去。
六年了，每逢上課時(shí)，我們一起討論問(wèn)題；每逢下課時(shí)，我們一起在操場(chǎng)上玩耍；每逢快考試時(shí)，我們一起復習功課；每逢在考場(chǎng)上時(shí)，我們一起拼命努力的答題。甚至連“外號”都是同學(xué)們之間最親昵的稱(chēng)呼。
有出入學(xué)的懵懂無(wú)知，到現在的.知識淵博；從初入學(xué)的幼稚可愛(ài)，到現在的成熟穩重；由初入學(xué)的膽小怕事，到現在的堅強勇敢。這樣的變化很多，都在這六年的歲月中。此刻，我又想起校園里洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡笑；又會(huì )想起教室里同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲；又想起喇叭里播放的校歌；還有那升旗儀式上莊嚴的隊禮……小學(xué)生活的一幕幕場(chǎng)景在我眼前回放！
如今，我們馬上要畢業(yè)了，要奔向我們每個(gè)人理想的初中。我舍不得曾經(jīng)在一起的朋友，舍不得曾經(jīng)鼓勵過(guò)我的老師。再見(jiàn)了，育賢小學(xué)！
小學(xué)生的生活作文9
光陰似箭，日月如梭，一轉眼六年的小學(xué)生活就要結束了，再過(guò)幾個(gè)月我就要畢業(yè)了，我將要告別多夢(mèng)的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別朝夕相處的同學(xué)和伴隨我成長(cháng)的老師�？邕M(jìn)一所新的學(xué)校。
陳老師，您還記得我嗎？你的話(huà)語(yǔ)卻回蕩在我的腦海中，生了根�；貞浳迥昙壍臅r(shí)候，您讓作文寫(xiě)的好的眭遠、楊巧玉、我等人寫(xiě)征文。您來(lái)收征文了，并批注了一番。中午您便叫來(lái)我們，一個(gè)一個(gè)的教導。到我了，您教我怎樣更好的修改，可是，我卻聽(tīng)不懂。過(guò)了一天，您來(lái)收征文，我卻沒(méi)有交。您走到我的面前說(shuō)：“李娥，您的征文呢？”“陳老師，我不會(huì )修改作文，所以我沒(méi)有做好�！薄澳阍趺床粊�(lái)請教我呢，距離交征文的時(shí)間是今天早晨，唉，算了�！澳愕脑�(huà)一直回蕩在我的腦海中，久久不能停息。
陳國義老師，雖然我在五年級才認識您，但您知道嗎？您的印象對我很深刻！難忘您的眼神！每當我們的學(xué)習有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步；每當我們在比賽中小有成就；每當我們更加懂事、更加聽(tīng)話(huà)時(shí)，您的眼神總是充滿(mǎn)了慈愛(ài)，激勵著(zhù)我們繼續努力。每當我們犯了嚴重的'錯誤時(shí)；每當我們闖下了不可彌補的禍時(shí)；每當我們在學(xué)習上不認真時(shí)，您那嚴厲的眼神透過(guò)薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們身上，大家便羞愧地低下了頭。
上學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)，同時(shí)也感謝敬愛(ài)的老師，您含辛茹苦的教育我們，我深受感激，時(shí)�；貞浧鹞覀冊谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚使干”。您像蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。
師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗詞語(yǔ)來(lái)形容您，我用我最真摯的心再次對您說(shuō)：“陳老師，謝謝您！”
祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
小學(xué)生的生活作文10
小學(xué)生活豐富多彩：有快樂(lè )的，有悲傷的，有痛苦的……這其中一定有一些刻骨銘心的事，我也不例外。
記得四年級時(shí)，我和現在一樣，也是少先隊里的干部之一�？蓻](méi)想到剛剛當上一個(gè)學(xué)期多一點(diǎn)的時(shí)間，就因那件事我丟掉了我所在部門(mén)的職位。
那個(gè)星期，寢室內的同學(xué)突發(fā)其想：把墊單綁在床邊的鐵欄桿上，再把另一頭也用同樣的方法固定好，這樣就成一個(gè)秋千的形狀了。在地上墊了一床被子。就這樣她們開(kāi)始了嬉戲，玩耍。而全然不顧我們少先隊里的干部。這時(shí)，其它的.大隊部的同學(xué)來(lái)了。當然，我就是被同寢室內的其它成員污蔑。而導致了我和同樣當大隊部的鄭璐瑤失去了職務(wù)。
當然，除了倒霉的事，也會(huì )有開(kāi)心的事。
記得那次青田縣流動(dòng)少年宮把在他們的活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的第五站設在我們的學(xué)�！碌┬W(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)始后，同學(xué)們積極參與。而我，卻只能在一旁幫助老師一起完成分數計時(shí)。不能享受其中，看到其它同學(xué)都通過(guò)自己努力得來(lái)了獎品，我羨慕不已。
五年級時(shí)，學(xué)校舉行了一次全校性的合唱比賽。我們五、六年級的同學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的努力，認真練習，以及指導老師的努力，在五一那天，我們的努力沒(méi)有白費，我們拿了全校第一名。
小學(xué)生活真有趣!
小學(xué)生的生活作文11
小學(xué)生活即將結束，小學(xué)歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨著(zhù)時(shí)間的消逝也慢慢融化在我的內心深處，令人難忘。每逢六一兒童節的校園義賣(mài)活動(dòng)，都給小學(xué)生活增添了無(wú)限趣味與意義。今年的六一兒童節的校園義賣(mài)活動(dòng)是小學(xué)生活里最濃重的一筆，現已匯成了一條小河在我的心中靜靜流淌。
今年的六一兒童節校園義賣(mài)活動(dòng)搞得最為隆重，仿佛注定是我小學(xué)生活里最后的一次趣味活動(dòng)。這天早晨七點(diǎn)鐘，大家比以往到校時(shí)間都早了很多，再看看操場(chǎng)上早已布置妥當，各班展牌，宣傳標語(yǔ)，都已就位。我們期待的時(shí)刻邁著(zhù)歡快的腳步來(lái)到我們身邊。義賣(mài)活動(dòng)馬上拉開(kāi)序幕。
伴著(zhù)一陣高過(guò)一陣的吆喝聲，我們班的義賣(mài)攤位已經(jīng)賣(mài)出了第一件貨物。班長(cháng)小麗臉上洋溢著(zhù)興奮的笑容，仿佛預示著(zhù)義賣(mài)的成功。而我卻是遲遲未動(dòng)，我的攤位前冷清的似雪中的公園，無(wú)人光顧。我心里開(kāi)始焦躁不安起來(lái)，班長(cháng)怎么賣(mài)的那么快，真是讓人羨慕。一轉眼，她的攤位前已經(jīng)圍了里三圈外三圈的同學(xué)，似乎貨物在她的攤位上都似離弦的箭兒，蓄勢待發(fā)，即將跑進(jìn)顧客的腰包。我靜下心來(lái)仔細觀(guān)察，原來(lái)她有賣(mài)貨的殺手锏——“秒殺價(jià)”，這招令顧客難以自拔；“買(mǎi)一贈二”更是令人蠢蠢欲動(dòng)。我真佩服班長(cháng)的賣(mài)貨本領(lǐng)，我也準備調動(dòng)每一根神經(jīng)準備賣(mài)出我的貨物。
此時(shí)此刻，我嗽了嗽喉嚨，大聲吆喝了起來(lái)，早已忘記平日里淑女的'形象。秒殺價(jià)目牌擺在桌子正中央，似乎是我的救命稻草，我拿起一本兒童小說(shuō)，在顧客面前晃了起來(lái)。奇跡發(fā)生了，三五個(gè)小同學(xué)來(lái)到我的攤位前，書(shū)像磁石一樣吸引住了他們，一位小同學(xué)用手拍著(zhù)秒殺價(jià)目牌，嘴里叫嚷道：“太便宜了，我們這幾本書(shū)全要了�！蔽野蛋到泻�，心臟頓時(shí)狂跳不止，貨物終于掙脫了我的手掌心。一鼓作氣，我嗓音由清脆到沙啞，一連一個(gè)小時(shí)，似奮戰一天的戰士，終于凱旋。我們班的攤位全部以告罄收場(chǎng)。班長(cháng)掂了掂捐款箱，喊道：“各位戰友，我們的收益不錯啊，這下我們班一定能獲得愛(ài)心義賣(mài)的冠軍�！痹�(huà)音一落，我們全班同學(xué)歡騰起來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉上洋溢起了勝利的笑容。
義賣(mài)活動(dòng)結束了，笑聲已漸漸散去，但我們每個(gè)人并沒(méi)有忘記這次義賣(mài)活動(dòng)。我們每個(gè)人的愛(ài)心隨著(zhù)義賣(mài)活動(dòng)漸漸傳遞到了每個(gè)需要幫助的孩子身邊。小學(xué)生活里這令人難忘的時(shí)刻，彌足珍貴，早已扎根在我們的內心深處，伴隨著(zhù)我們邁向幸福的未來(lái)。
小學(xué)生的生活作文12
六年前，一群帶著(zhù)滿(mǎn)身稚氣的孩子，伴著(zhù)九月的丹桂花香踏入了同一所校園，他們走入了同一個(gè)班級，組成了一個(gè)名叫“小星星中隊”的大家庭。他們一起學(xué)習，一起玩耍，一起拿下一個(gè)又一個(gè)獎項……很榮幸，我也是這一群“星星”中的一員。
回望過(guò)去，我們在一起的一幕幕，仿佛放電影一樣不停地播放著(zhù)�！岸Ａ懔恪蔽缱粤曄抡n了，走吧，走吧，去操場(chǎng)上看看，去看看四年級時(shí)的我們，舉辦的用英語(yǔ)交流的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
伴著(zhù)甜美的記憶，我回到了二年前的一個(gè)下午，那時(shí)我還在讀四年級，英語(yǔ)老師為了提高同們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，號召舉行了一場(chǎng)用英語(yǔ)交流的`跳蚤市場(chǎng)。帶著(zhù)精心設計的海報與煞費苦心搜尋來(lái)的商品，同學(xué)們一起來(lái)到了操場(chǎng)上。各自都選了一塊“風(fēng)水寶地，”把自己的商品都好好地擺上�！白哌^(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)，快來(lái)看呀，快來(lái)買(mǎi)！”一陣陣吆喝聲響起，我們都搖身變成了一個(gè)個(gè)小商人，總是想著(zhù)千方百計招引客人。還記得剛開(kāi)業(yè)時(shí)，我的店鋪前有了第一位顧客光臨——小妹妹。她用生疏的英語(yǔ)向我詢(xún)問(wèn)道：“這個(gè)多少元？”只見(jiàn)她指著(zhù)一個(gè)水晶球，我慌忙地看了眼價(jià)格，回答道：“六元�！薄翱梢员阋诵﹩�？”她追問(wèn)著(zhù)，我低下頭思考了一下，用不太熟練的英文說(shuō)：“五元最便宜了�！彼肓讼�，拿起水晶球付了五元錢(qián)，大大方方的走了。那天下午，我一直手忙腳亂在當老板，當落日的余暉斜照在操場(chǎng)上，我們組所有商品都賣(mài)光了，收獲了很多金錢(qián)，也讓我明白了掙錢(qián)的不易。
隨著(zhù)時(shí)間的慢慢流逝，我也漸漸長(cháng)大。五年級時(shí)，班主任推薦我到學(xué)校參加學(xué)生會(huì )干部競選，我光榮的被選為“學(xué)生會(huì )主席”。還記得那一年，五年級的我，帶著(zhù)一年級剛入隊的少先隊員們舉行了“入隊儀式，”我站在主席臺上。帶著(zhù)他們讀入隊宣誓詞，幫他們系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，可卻不曾想，我也成為了學(xué)弟學(xué)妹們心中學(xué)習的榜樣。
時(shí)間過(guò)得飛快，六年后仍然是那一群孩子。他們帶著(zhù)滿(mǎn)身的少年熱忱，在烈陽(yáng)與花香中將跨出校園的大門(mén)，一起走向更美好的明天。
小學(xué)生的生活作文13
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉眼間我來(lái)到了小學(xué)與中學(xué)的接軌處，可我不想離開(kāi)您啊，我的母校！因為您給我留下了太多美好的記憶。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是是那幾棵高大秀麗的梧桐樹(shù)，扎根學(xué)校的沃土，時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我們的童年，傾聽(tīng)成長(cháng)的聲音。
再往前走，那一座小涼亭尤為顯眼，它被一朵朵漂亮的花朵所圍繞，引得許多蜜蜂和蝴蝶在它周?chē)嫒黄鹞�，小朋友們也喜歡在那里乘涼、玩耍，一派生龍活虎的景象。來(lái)到教室，書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們朝氣蓬勃，毫無(wú)半點(diǎn)頹廢之色，因為我們熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)我們的學(xué)校。校園里那悠揚動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲，每當聽(tīng)到，都會(huì )令我興奮無(wú)比，但一想到我馬上要升上中學(xué)，再也聽(tīng)不到這悅耳的歌聲時(shí)，我不禁有些傷感。
回憶起您陪伴我經(jīng)過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么的美好、有趣。老師上課時(shí)的場(chǎng)景，與同學(xué)們下課打鬧時(shí)的'場(chǎng)景，在那幾顆高大的梧桐樹(shù)下嬉戲的場(chǎng)景，以及在那座小亭子下乘涼的場(chǎng)景……像電影似的一一浮現在我的眼前。
我親愛(ài)的母校��！我是多么舍不得您吶。但是我必須要奔向更好的前程，飛向更為廣闊的藍天，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。
小學(xué)生的生活作文14
時(shí)光飛逝，轉眼間我們已到了該小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，回想過(guò)往種種，我不由得心生了些許不舍。六年的光陰像云煙就飄散了，留下來(lái)的不止回憶，還有我喜歡的你們。即使我們即將在這分道揚鑣，但并不能隔離開(kāi)我們之前的友誼。
在這日子里，我遇上了一個(gè)又一個(gè)辛勤的園丁，我們是祖國的花，她們點(diǎn)燃自己照亮了我們，我們一心只讀圣賢書(shū)，而不聞窗外事，我的耳旁依稀傳來(lái)我們班級朗朗的讀書(shū)聲。也想起我們在籃球場(chǎng)玩的抓人游戲、打羽毛球等等，也許在我們踏上中學(xué)的時(shí)候，與我們玩耍的人已然換了一批，我們也都會(huì )有全新的朋友，在這校園里，不再看到我們嬉戲打鬧的身影......
��！我親愛(ài)的.老師和我愛(ài)的同學(xué)們，我們即將踏上嶄新的學(xué)習之旅，即使我們不再在這校園里同行，但是在這段時(shí)間，也會(huì )使我們難以忘記，難忘有你們的小學(xué)生活。
小學(xué)生的生活作文15
“難忘”是一個(gè)什么概念？有人就說(shuō)它像是干凈的衣服滴上了一滴墨汁，永遠抹不去，也永遠洗不掉。沒(méi)錯，難忘就一個(gè)永恒、持久的概念。
六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，六年的時(shí)光是短暫的。是難忘的、是難忘的。六年的時(shí)間，讓我們脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外衣。小學(xué)的時(shí)光讓我難以忘懷。
當看到學(xué)校寬闊的.跑道時(shí)，不禁想起每一年的運動(dòng)會(huì )，哪里都留有每位運動(dòng)員，曾經(jīng)揮灑過(guò)得汗水。記得那次運動(dòng)，隨著(zhù)“砰”的一聲槍響過(guò)后，女子4X100米接力賽開(kāi)始了。每個(gè)運動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。同學(xué)們的喊聲更是一個(gè)班比一個(gè)班高。在同學(xué)們的助威聲中，我們班取得女子4x100米接力的第一名。大家的歡呼聲在校園里回蕩。
再看看那明亮的教室，在哪里我們學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字，在那里我們樹(shù)立了遠大的志向。在那里我們收獲了友誼。
教學(xué)樓前的花壇，無(wú)論春夏秋冬，那兒永遠是美麗的；春天，看著(zhù)一朵朵盛開(kāi)的玉蘭花，不忍去摘一朵，香味更是讓人沉醉；夏天，我們在大松樹(shù)下乘涼；秋天，看著(zhù)一片片葉子隨風(fēng)搖擺；冬天，走在鋪滿(mǎn)雪花的小路上，都會(huì )留下一串串童年的腳印。
六年的回憶很深很深，時(shí)間過(guò)得很快很快，但我會(huì )永遠記在心里，永遠記在心里。
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