小學(xué)生的作文6篇[通用]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)生的作文 篇1
天下之大，無(wú)奇不有，就連疊被子比賽都有。
這是我們班的比賽，上午第四節課，胡老師要我們進(jìn)行一次“疊被子”大賽。當然，我們不可能疊真被子，就用報紙代替。
比賽即將開(kāi)始，教室里的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神情嚴肅，擺出一副不可一世的樣子，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，深信自己能取得一個(gè)好名次。
“3——2——”胡老師說(shuō)著(zhù)，胡意停頓了一下，我的心都提到了嗓子眼兒了，摩拳擦掌�！�1！”��！終于開(kāi)始了。由于我用這張報紙疊過(guò)，留下了痕跡，所以我疊得非�？�。一疊完，我立刻跑到講臺邊，拿起粉筆，轉身就看見(jiàn)有了一和二，我趕緊寫(xiě)了一個(gè)三，證明我是第三名。面對這個(gè)名次，我覺(jué)得頗有成就感。
可這還不算完，還要比一次。我的天，我能不能保住我的`第三名的寶座��！沒(méi)辦法，只好接受現實(shí)。這次我失誤了，待我疊完時(shí)，講臺前早已“人山人�！�。
今天剛好要午休，午休起來(lái)，我們要自己疊被子�！昂茈y��！”我絕望地喊到。稀里糊涂地疊了被子。
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。什么事都要親自嘗試喲！
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個(gè)削筆器，它非�？蓯�(ài)。
它穿了一身粉紅色的衣服，從前面看它像一只小豬，圓圓的腦袋，上面有兩只小耳朵，腦袋前面還有一個(gè)長(cháng)方形的大肚子。屁股后面還藏著(zhù)一個(gè)會(huì )轉動(dòng)的小尾巴，你看這削筆器很可愛(ài)吧！
這個(gè)削筆器不光可愛(ài)，還給我的學(xué)習和生活帶來(lái)了方便。記得有一天，在語(yǔ)文考試中，我一使勁兒，不小心把鉛筆給弄斷了，這時(shí)我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，突然，我想起了我的`削筆器。我拿出削筆器，先輕輕地拉起它的臉袋，再按住它的耳朵，把鉛筆放進(jìn)去，最后用右手拿住它的尾巴開(kāi)始轉動(dòng)起來(lái)。
不一會(huì ) ，鉛筆削好了，我看到“小豬”的肚子吃的飽飽的，滿(mǎn)是細絲般的木屑，我對著(zhù)削筆器笑了起來(lái)。
我的“小豬”削筆器真的很不錯吧？你喜歡的話(huà)，也去買(mǎi)一個(gè)吧！
小學(xué)生的作文 篇3
理工實(shí)小“盼星星，盼月亮，只盼那深山出太陽(yáng)……”每當聽(tīng)到這首歌，我心中就翻騰起了對青奧會(huì )的無(wú)限想象……那年，我成了青奧志愿者，為8月16日——青奧會(huì )的開(kāi)幕，做一些力所能及的事情，舞出未來(lái)的青奧作文。青奧會(huì )開(kāi)幕好熱鬧啊，整個(gè)會(huì )場(chǎng)被圍得水泄不通。各個(gè)地方的同胞都陸續到達，就連遠方的“老外”也來(lái)了，我用甜美的微笑迎著(zhù)他們，想讓他們感受到中國人民對他們的熱烈歡迎。期間，還有一些不知道會(huì )場(chǎng)地點(diǎn)的人們，我也熱情的為他們指著(zhù)路……時(shí)間到了，開(kāi)幕式拉開(kāi)了它盛大的序幕 。先是兩位穿著(zhù)華麗“金裝”的主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，然后，展現的則是由青年志愿者表演的啦啦操。我和以前的小學(xué)同學(xué)換上了青春四射的啦啦服，便信心十足的上場(chǎng)了。舞臺上，樂(lè )曲激情高昂，這正代表著(zhù)現在活力四射的青年，不是嗎？隨著(zhù)樂(lè )曲的跌宕起伏，我們的舞姿也有所改變。起初歡快的音符帶動(dòng)著(zhù)我們快跑、跳躍，而現在樂(lè )曲則比剛才要舒緩一些，我們的動(dòng)作也就稍微慢了一點(diǎn)。接著(zhù)，音調一直有著(zhù)低沉的趨勢，我們的動(dòng)作也越來(lái)越慢，這代表著(zhù)上一代老前輩們的退出。最后，音調一直上升，又變回歡快，這則預示著(zhù)新一代青年的涌現！舞蹈表演結束了，意猶未盡的'我們也就不得不下場(chǎng)了。之后的節目同樣精彩絕倫，讓人百看不厭、流連忘返，場(chǎng)下不時(shí)掀起一波又一波的鼓掌喝彩。這次青奧會(huì )舉辦的非常圓滿(mǎn)、成功。而這次的開(kāi)幕式表演，不也正代表著(zhù)國家對現代青年的認可與期待嗎？希望我們通過(guò)自己的努力，舞出屬于我們新一代青年的絢麗風(fēng)采！
小學(xué)生的作文 篇4
今天，爺爺、奶奶送給了我一只可愛(ài)的.小花貓。它的毛白白的，眼睛黑黑的，走起路來(lái)左搖右擺，很美很美，所以我決把它取名叫麗麗。每天晚上，老鼠總是偷東西吃，還咬爛啦家里好多東西，我和爸爸、媽媽想了好多辦法都不能把它抓住，看來(lái)直能靠麗麗了。一天晚上，麗麗躲在老鼠洞口，老鼠一出來(lái)，麗麗馬上就撲上去，把老鼠抓住了。從那以后，我家再也沒(méi)有發(fā)現老鼠了。
小學(xué)生的作文 篇5
一轉眼又到了夏季，成百上千的知了蛻變后在樹(shù)上不分晝夜的鳴叫，行為非常古怪。好像在抱怨什么，應該是在說(shuō)這世界為什么那么不公平，為什么其命運為人類(lèi)所主宰？他們彼此用自己獨特的語(yǔ)言交流著(zhù)，呻吟愈來(lái)愈響——無(wú)盡的申冤。但他們的氣勢并不比人類(lèi)弱。
小狗應該是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友，可人類(lèi)是怎樣待他的？把他們當作看門(mén)的工具，當作閑時(shí)用來(lái)嬉戲的東西，還不停的折磨他們，喂他們的食物比豬還要低下。這也難怪狗兒會(huì )咬人了，因為他們憤慨，為什么自己的人生要定格在討厭的人類(lèi)世界。那些狗場(chǎng)的老板更是令人咬牙切齒，竟把他們當作賺錢(qián)的籌碼，當作交易品推來(lái)搡去，還有的把他們五馬分尸，后賣(mài)到各地。這就是我們對最忠實(shí)的朋友所做的一切。嗨，改天殺的人吶。他們也有顆炙熱的心，他們的感知能力并不比你們差啊。
在草原上自由奔騰的馬兒呢？人們用那無(wú)情的馬鞍將他套住，剝奪了他的`自由，從此開(kāi)始了無(wú)盡的勞役生活。還有那肥壯的牛羊，連他們人類(lèi)也不放過(guò)，他們殘忍地在那些無(wú)辜生命上烙下印記，在牛的鼻孔中套上鐵環(huán)，割掉羊角來(lái)賣(mài)錢(qián)，而這些黑心的人卻還在逍遙法外，鐵石心腸的人吶。你們于心何忍？他們也會(huì )保護自己，也會(huì )反抗啊。你們的下場(chǎng)可想而知。
同在一片藍天下，他們并不比你們差，你們如果再這樣無(wú)節制地殘害無(wú)辜生命，那么人間正義之士和被束縛被壓迫的生靈也會(huì )替天行道，將你們繩之以法的�！昂推健倍值脑⒁膺�應好好體會(huì )啊。
小學(xué)生的作文 篇6
我早早的來(lái)到了我的學(xué)�！搴涌h第二實(shí)驗小學(xué)，像往常一樣開(kāi)始早讀了，不同的是我沒(méi)有上去帶讀（因為我是班長(cháng)，每天早晨到校都要帶讀）。
早讀課過(guò)后我們休息了一會(huì )兒，便聽(tīng)到廣播，通知我們進(jìn)班考試了。 進(jìn)了班里，監考老師終于來(lái)了，原來(lái)是溫老師監考的，好高興哦！只聽(tīng)廣播里又響起了“大嗓門(mén)”：“請監考老師發(fā)試卷�！痹嚲戆l(fā)到手了，老師又囑咐我們要寫(xiě)姓名、班級、考號。說(shuō)完，同學(xué)們就埋頭做卷子，班級里立刻想起了一陣沙沙地寫(xiě)字聲。當然，我也不例外。
做著(zhù)做著(zhù)，我忽然被一道題目難住了，我想到了老師對我們說(shuō)的一句話(huà)：遇到不會(huì )做的題要沉著(zhù)，不能慌張！于是我靜靜的'想了起來(lái)……邊做邊想，邊想邊做，不知不覺(jué)中，我將考卷做完了，看了看表。呀！離交卷只有5分鐘！趕快檢查了，“叮呤呤”交卷了。我極不情愿的交了卷。
下課后，只見(jiàn)大家不是坐在位子上沉思自己哪里寫(xiě)錯了，就是向自己那個(gè)地方忘了寫(xiě)；要么就幾個(gè)圍在一起對答案，要么就是兩個(gè)人在那竊竊私語(yǔ)，也有的在外面瘋玩�？傊鞲善涫�，忙不亦乎。
��！真希望，我能取得一個(gè)讓家長(cháng)滿(mǎn)意，老師高興，自己開(kāi)心的好成績(jì)。
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