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小學(xué)生作文300字
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
我有一個(gè)親愛(ài)的小伙伴，它的名字叫良興早教學(xué)習計算機。這是春節時(shí)姑姑從珠海給我帶回來(lái)的禮物。
一收到這意外驚喜的.禮物。我就迫不及待地研究起來(lái)。它的造型和電腦筆記本一樣，我也有一臺手提電腦了，心里像喝了蜂蜜一樣甜，真高興！安裝上鼠標（裝飾用的）和三節電池，把開(kāi)關(guān)旋過(guò)“ON”后，就聽(tīng)到提示音“請插卡！”。我往盒子里一看，還有八疊智能卡片，分別有“植物樂(lè )園”，“動(dòng)物樂(lè )園”，“詩(shī)歌樂(lè )園”，“數字樂(lè )園”，“英語(yǔ)樂(lè )園”，“生活常識樂(lè )園”和“智能樂(lè )園”。
我往機身內插了一張精美的數字卡片，計算機立刻應道：“小朋友，數字樂(lè )園歡迎你！圖中有什么，試試按吧�！苯又�(zhù)是播放一段優(yōu)美的兒歌配樂(lè )。嘿，還配有一支手寫(xiě)筆呢！音樂(lè )停了，我馬上興奮地用手指或用手寫(xiě)筆觸碰卡片中的文字或圖片，計算機就立刻發(fā)音。它可以用來(lái)學(xué)習，也可以作測驗，它還贊揚鼓勵我：“對了！”，“您真棒！”，“真聰明！”，“加油��！”……那聲音多動(dòng)聽(tīng)呀！
孤獨時(shí)、學(xué)習疲勞時(shí)，我便會(huì )想起良興學(xué)習計算機——我親愛(ài)的伙伴！
小學(xué)生作文300字 篇2
那天，我在去上海的路上，看到了一場(chǎng) 悲劇，經(jīng)過(guò)大約是這樣的：
那一天，我和爸爸還有哥哥一起 去上海玩，我們是開(kāi)車(chē)去的，所以要開(kāi)很長(cháng)時(shí) 間，偶爾有幾個(gè)服務(wù)站，我爸爸就要停下來(lái)休息，這已經(jīng)是中午了，正好有服務(wù)站，爸爸停 下來(lái)給我們弄午飯。我吃過(guò)飯后，覺(jué)得沒(méi)勁便 到外面去看看風(fēng)景，忽然一只小鳥(niǎo)進(jìn)入了我的 眼簾，它好像翅膀斷了，在樹(shù)上撲打了兩下翅 膀就摔到了馬路上，它又扇了扇翅膀，可還是 飛不起來(lái)，就在這時(shí)，一輛無(wú)情的小汽車(chē)奔駛 過(guò)來(lái)，我不由的閉上眼睛，不想看到這悲劇的 發(fā)生，可當我張開(kāi)眼睛的`時(shí)候，那只小鳥(niǎo)已經(jīng) 倒在了血泊中了，我很無(wú)奈，準備要走，可突 然又飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，我感到很驚奇，于是我停 住了腳步，想看看著(zhù)小鳥(niǎo)要干什么，。只見(jiàn)它 先圍著(zhù)那只死鳥(niǎo)的周?chē)纯�，然后又用翅膀�? 打那只鳥(niǎo)，最后，它確定那只鳥(niǎo)已經(jīng)死了之后 便無(wú)奈的走了。
爸爸叫我上車(chē)了，我不得不走了 ，到了車(chē)上，我透著(zhù)玻璃看著(zhù)那只鳥(niǎo)很久很久 ，我心里在想，這只小鳥(niǎo)死了，但它提醒了我 們：生與死可能就在一瞬間。
小學(xué)生作文300字 篇3
“十一”我們學(xué)校放了七天假，我在家上網(wǎng)看了動(dòng)畫(huà)片《神鶴丹丹》，感覺(jué)非常好，特別生動(dòng)。首先從題材上這部劇填補了世界鶴動(dòng)畫(huà)的空白，突出中國傳統美德的主題，弘揚生態(tài)和諧的理念，傳播科普和鶴文化知識，并充分彰顯龍江鮮明的地域文化特色，同時(shí)這部劇的創(chuàng )作隊伍強大，還融入了大量歷代有關(guān)仙鶴的'神話(huà)故事、成語(yǔ)典故、民間傳說(shuō)，不僅富于童趣，而且富于哲理，還有傳奇色彩，不僅是我，還有好多小朋友都非常喜歡呢！
這部劇主要是以生活在天宮的小神鶴丹丹，欲求陽(yáng)光神煉就的寶石紅頂為線(xiàn)索，經(jīng)過(guò)百鳥(niǎo)仙子指點(diǎn)，來(lái)到凡世間做好了很多好事，積德行善為明線(xiàn)，而丹丹尋求寶石頂的過(guò)程中歷經(jīng)千難萬(wàn)險，助人為樂(lè )，通過(guò)自覺(jué)修養而培育了高尚品德，這個(gè)過(guò)程為暗線(xiàn)，展現了丹丹在適應自然生態(tài)與求得動(dòng)物間和睦共處中，使自己逐漸成長(cháng)，并最終實(shí)現愿望的艱辛歷程。
我認為，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要向丹丹學(xué)習，學(xué)習它助人為樂(lè )，敢于與壞人壞事做斗爭，同時(shí)，在現在這么復雜的社會(huì )中，我們要堅定的相信，世界更多真、善、美，我們要愛(ài)這個(gè)世界，與大家各睦相處，互敬互愛(ài)，讓我們在愛(ài)的包轉圍里慢慢長(cháng)大，通過(guò)堅持和努力，我們一定能夠實(shí)現我們的理想！
小學(xué)生作文300字 篇4
我家有三條小金魚(yú)，一條是黑的，兩條是紅的。它們的眼睛鼓鼓的，嘴小小的，身體胖胖的，肚皮白白的，還長(cháng)著(zhù)花瓣似的尾巴，在水中搖擺，真讓人喜愛(ài)！
金魚(yú)吃食的時(shí)候，小嘴一張一閉，還不時(shí)地吐著(zhù)泡泡。有時(shí)金魚(yú)在水中轉來(lái)轉去，好像在尋找食物。它們吃飽后，從尾巴中間突然冒出了一條像蟲(chóng)子一樣的`東西，然后越來(lái)越長(cháng)，我馬上跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你會(huì )上廁所，難道金魚(yú)不會(huì )嗎？”我一下子明白了，原來(lái)這長(cháng)蟲(chóng)一樣的東西是金魚(yú)的排泄物呢！
當夜暮降臨，我正要睡覺(jué)，我發(fā)現魚(yú)缸里的金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，在水是漂著(zhù)，原來(lái)它們是這樣睡覺(jué)的呀！眼睛還張得大大的呢！我一晃魚(yú)缸，把它們吵醒了，它們好像碰到了危險，四處亂竄。不一會(huì )兒，它們又平靜下來(lái)，開(kāi)始呼呼大睡起來(lái)。
小學(xué)生作文300字 篇5
松鼠媽媽讓松鼠寶寶銜幾個(gè)松果去對面的外婆家，小松鼠很高興，愉快地接受了媽媽的任務(wù)，蹦蹦跳跳地銜著(zhù)松果離開(kāi)了家。
不一會(huì )兒，小松鼠就來(lái)到了一條河邊，望著(zhù)眼前的河水，小松鼠猶豫了，水到底深不深呢?該怎么過(guò)去呢?正在小松鼠猶豫時(shí)，看見(jiàn)了正在過(guò)河的小牛，小牛輕松就從水里蹚了過(guò)去;看見(jiàn)了正在河中嬉戲的小鴨子，小鴨子在水中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著(zhù)，可高興了;又看見(jiàn)了正要過(guò)河的小螞蟻，趕忙攔住小螞蟻，“小螞蟻，小螞蟻，我要過(guò)河，這水深不深呀?”“深啊，我的好幾個(gè)小伙伴都在這里淹死了!”
小松鼠不知如何是好了，有人說(shuō)深，也有的看起來(lái)很淺，到底怎么辦呢?嘗試了才知道，反正沒(méi)關(guān)系的，當小松鼠踏下第一步的時(shí)候它就后悔了，因為它沒(méi)有想到水的危險，它的腳沒(méi)有踩到水底，它拼命掙扎，拼命呼喊
當它醒來(lái)的`時(shí)候已經(jīng)在自己家的床上，媽媽正在哭泣�？吹剿蚜�，媽媽破涕為笑。原來(lái)是小螞蟻搬來(lái)了救兵，小鴨子前來(lái)幫忙，小牛也火速趕回來(lái)，終于就回了小松鼠的小命，小松鼠發(fā)出了由衷的感嘆：水可真危險啊!
小學(xué)生作文300字 篇6
陳老師什么都好，就是有一點(diǎn)不好——“愛(ài)管閑事”。
看，課間十分鐘，同學(xué)們都沒(méi)閑著(zhù)，埋頭做著(zhù)語(yǔ)文家庭作業(yè)。大家想早點(diǎn)完成，回家后就可以多玩會(huì )兒。 “不要做了，下課休息一下。家庭作業(yè)，當然要回家做才叫家庭作業(yè)�！薄案咭衾取痹诙呿懫�。見(jiàn)我們都不動(dòng)，陳老師又說(shuō)道： “課間不要寫(xiě)作業(yè)，出去活動(dòng)一下，否則小腦袋里的弦會(huì )繃斷的�！贝蠹叶家驗殛惱蠋熡哪�.話(huà)笑了，卻是外甥打燈籠——照舊（舅）。這下可把陳老師逼急了，使出“殺手锏”來(lái)： “再不出去休息，就扣你們組的分�！边@句話(huà)立竿見(jiàn)影，大家紛紛放下手中的筆，到教室外邊活動(dòng)去了。
早晨，同學(xué)們一進(jìn)教室，就拿出書(shū)本來(lái)念， “一日之計在于晨”嘛�？申惱蠋熞粊�(lái)到教室，就帶我們出去做操，邊做操邊氣喘吁吁地說(shuō)： “身體是革命的本錢(qián)，一定要鍛煉身體�！�
陳老師愛(ài)管的閑事，猶如天上的繁星，數也數不清�？纱蠹倚睦锒济靼�，她做這一切都是為了我們好，我們都喜歡“愛(ài)管閑事”的她。
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