小學(xué)生的作文8篇(必備)
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
很早以前，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本值得讀的好書(shū)。所謂聞名不如見(jiàn)面，前不久，我就讀了這本好書(shū)。當我翻開(kāi)這本《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我還沉浸在這本書(shū)陣陣的墨香和精美的封皮中。當我去品讀這本書(shū)時(shí)，才真正的被書(shū)里的主人公——保爾·柯察金的事跡深深地感動(dòng)了。
讀時(shí)的心情是隨著(zhù)主人翁保爾·柯察金的成長(cháng)、命運而起伏。覺(jué)得我們應從保爾精神中汲取營(yíng)養，堅定理想信念。
其實(shí)，在這個(gè)世界上是沒(méi)有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰火紛飛的戰場(chǎng)，面對生與死的考驗，他沒(méi)有后退；在疾風(fēng)暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動(dòng)強度和饑寒，他沒(méi)有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書(shū)稿丟失、身體每況愈下的無(wú)情打擊，他仍沒(méi)有屈服，終于從一個(gè)出身貧苦的少年，成長(cháng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰士。
人生，可以說(shuō)是一段曲折而充滿(mǎn)泥濘的道路。在人生的旅途中，你會(huì )遇到重重的困難，要敢于去面對失敗的'打擊和不被人理解的痛苦等等。但是，這一切都是極為短暫的。在突破障礙、戰勝困難后，回頭看看走過(guò)的路，我們就會(huì )領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的，正如人們常說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
和保爾·柯察金相比，我們在學(xué)習和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由要垂頭喪氣呢？讀完文章，我被保爾的堅強之心所感動(dòng)，我也要學(xué)著(zhù)他的精神努力奮斗，以自己的能力，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生.
小學(xué)生的作文 篇2
假小子班長(cháng)
我班的班長(cháng)管兩方面，一是紀律，二是衛生。
紀律
“哈哈！老師走了！”老師一走，班里便沸騰起來(lái)，有的聊天，有的扔粉筆，還有的玩水氣球，聲音一層蓋過(guò)一層。紀律委員屢次提醒我們不要喊不要叫，可還是白浪費口舌，無(wú)濟于事。他去給班長(cháng)通風(fēng)報信，假小子班長(cháng)一拍桌子，大喝一聲“都安靜”全班同學(xué)都齊刷刷的轉頭望著(zhù)班長(cháng)，喧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲……
衛生
“走，大家下去打掃衛生區！”班長(cháng)一邊拿起掃把一邊對我們“喊”，只有小舒一動(dòng)不動(dòng)的賴(lài)在板凳上，“你下不下？”“不下”“一……二……”“我就是不下去”，班長(cháng)又是拉又是扯又是拽，把掃帚硬塞到他手里，揪著(zhù)耳朵把小舒從三樓攆到了操場(chǎng)，在她的帶領(lǐng)下，我班的衛生區非常干凈，每次都能獲得流動(dòng)紅旗。
她就是我們班的假小子班長(cháng)----小潔。
她留著(zhù)平整的`短發(fā)，暗黃的臉上鑲著(zhù)一雙有神的眼睛，不大的蒜頭鼻，身穿藍色運動(dòng)服，褐色的運動(dòng)褲，手戴黑色大手表，腳蹬一雙黑色的鞋子，最奇怪的是他夏天從來(lái)都不穿裙子，天天跟男生打成一片，打籃球，打乒乓球，踢足球……“他”樣樣精通，卻從來(lái)不玩踢毽子，跳皮筋……
他可真是個(gè)名副其實(shí)的假小子啊。
小學(xué)生的作文 篇3
沒(méi)有希望的人，是可怕的;擁有了希望，就擁有了熱情，也擁有了一半的成功。
無(wú)論做什么事，首先必須要有信心，如果你連一點(diǎn)兒自信都沒(méi)有，又何來(lái)的成功?
古往今來(lái)，大家都深刻明白：勝敗乃兵家常事。在戰場(chǎng)上，沒(méi)有誰(shuí)是一定的`贏(yíng)家，也沒(méi)有誰(shuí)注定要輸。海明威在《老人與�！防镌@樣寫(xiě)道：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！币淮问〔⒉豢膳�，可怕的是你不再希望。有時(shí)候，希望往往能決定成敗。
魯濱孫在一次航海中不幸身陷荒島。那兒是亂石雜草，連溫飽都是個(gè)問(wèn)題，更別提面包飲料了。如果是我，一定會(huì )呆在角落里怨天尤人。但魯濱孫沒(méi)有這樣，因為他心中仍有希望。那是返回英國的希望，是生存下去的希望，讓他“在不幸的處境之中”，試著(zhù)“把好處和壞處對照起來(lái)看，從而找到聊以的事情”，也正是這種希望，讓他充實(shí)地度過(guò)了在孤島28年的光陰�？梢哉f(shuō)，魯濱孫是個(gè)傳奇!
從他身上，我明白了很多，也學(xué)到了很多。
希望讓花謝仍期待著(zhù)重開(kāi)，希望讓草枯卻依舊向榮，希望讓黑夜不再寂寥，讓春天不再遙遠!愿希望永駐我們每個(gè)人的心靈深處!
小學(xué)生的作文 篇4
貪玩老爸正文
貪玩老爸 我又一個(gè)貪玩的老爸，貪玩老爸。 有一次，爸爸請我打游戲，我高高興興的來(lái)到游戲機前，我搶到了主手方向板。爸爸剛坐下>坐下就說(shuō)：“去，去，去，你去當副手�！蔽抑缓梦漠敻笔�，哎，心里真不是滋味。沒(méi)辦法，老爸嗎，應該是有威嚴的，小學(xué)三年級作文《貪玩老爸》。 我還清楚的`記得，去年暑假里，爸爸整天都在玩游戲，一次也不讓我玩。你說(shuō)我老爸貪玩嗎？ 上個(gè)星期的休息日，我和爸爸去操場(chǎng)打籃球，每次我搶到球時(shí)爸爸就會(huì )向我要走。自己去投籃。有時(shí)候球跑遠了，他就讓我去撿，撿回來(lái)還要乖乖的交給爸爸。 有時(shí)候媽媽讓爸爸輔導我寫(xiě)作業(yè)，媽媽剛上班走，爸爸就溜出去玩了。有時(shí)候我寫(xiě)完作業(yè)了，媽媽讓爸爸帶我出去玩，走在路上爸爸只顧自己玩，也不管我。 貪玩的老爸啊，我真拿你沒(méi)辦法
貪玩老爸
小學(xué)生的作文 篇5
我的課余生活多姿多彩，彈古箏讓我陶醉在優(yōu)美的音樂(lè )中，跳繩、騎自行車(chē)鍛煉了我的體力，不過(guò)，我最喜歡的還是得算彈古箏。
每次放學(xué)后，我第一件事情就是彈古箏，彈著(zhù)彈著(zhù)，我就陶醉在音樂(lè )中，有時(shí)連媽媽叫我吃飯，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
有一次，我在彈《春苗》這首曲子的.時(shí)候，我的搖指一直搖不好，彈一小會(huì )兒手就疼，這是我有一點(diǎn)泄氣了，不想再彈了。不知怎么的，我突然想起一句話(huà)：人類(lèi)有無(wú)窮的希望，不要輕言放棄。想到這里，我的心里的火焰在燃燒，我連續不斷地練習，不一會(huì )兒，我的搖指就很熟練了，因為我的堅持，我還順利的通過(guò)了古箏四級考試。
古箏不僅豐富了我的知識，還鍛煉了我的毅力，我愛(ài)彈古箏！
小學(xué)生的作文 篇6
今天下午放學(xué)了放完學(xué)，在回家的路上奶奶給我買(mǎi)了我哥魚(yú)丸，魚(yú)丸里有獎、海苔、蝦米，我好高興呀，奶奶說(shuō)在這里先吃完在回家，我就在這里把魚(yú)丸吃完我們就回家了。
回家了以后我就開(kāi)是寫(xiě)作業(yè)了，小朋友們你們有沒(méi)有，一回家就寫(xiě)作業(yè)呢，我相信你們，你們一定是回家想寫(xiě)作業(yè)的.。
小學(xué)生的作文 篇7
校園里，教室中。書(shū)聲朗朗�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣，臨行……”早讀的鈴聲早早地打響了。但，他沒(méi)來(lái)……
他的座位空蕩蕩的，恍如一個(gè)空缺的戰壕。
“哈哈！這下他可慘了！”
講臺之下，大家不約而同地看著(zhù)他的缺席，議論紛紛，要知道，他可是咱班數一數二的好同學(xué)呀，遲到未免……有的興災樂(lè )禍，像個(gè)諷刺家把他評價(jià)得一無(wú)是處，有的充當和事佬，悲天慘地，感同身受。
“報告�！痹谝焕藙僖焕说泥止局�，他赫然竄到了門(mén)前——頭發(fā)凌亂，猶如剛打仗，被炸得一臉炮灰。眼圈浮腫，堪與大熊貓比美。衣衫不整，宛似掉到地窖中掙扎了半天�！肮蓖瑢W(xué)們盯著(zhù)這“外星人”哄堂大笑�！斑M(jìn)來(lái)�！痹诶蠋煶涑庵�(zhù)不解與批評的尖銳目光中，他像個(gè)長(cháng)途跋涉者進(jìn)了教室……
翌日清晨。在譏笑者辛辣、尖鉆、刻薄的目光中，在同情者不解、疑惑、迷茫的眼神中。他像只熬夜的狼以奔襲的速度沖入教室。當然，隨之而來(lái)的，還有急促鼓點(diǎn)似的上課鈴與滿(mǎn)堂的`“春風(fēng)”。老師遲疑地盯著(zhù)他。上挑帶鉤的眉毛仿佛是懸著(zhù)的“問(wèn)號”。他略帶羞澀地笑著(zhù)，迷糊的雙眼仿佛在傾訴著(zhù)什么，回答著(zhù)什么。
第三天，如此。
第四天，亦如此。
眼看，那遲來(lái)的“報告”便要成為一個(gè)遙遙無(wú)期的問(wèn)號。
草兒在太陽(yáng)的撫摸下，精神煥發(fā)，宛如一個(gè)少年在父母的育養下，茁壯成長(cháng)。
終于，班會(huì )課上，在眾生的一再追問(wèn)下。他，慢慢站起來(lái)，說(shuō)道：“我爸爸病了，卻仍然要拖著(zhù)病體去給學(xué)生們上課，病痛很傷人的，媽媽又在水利局工作。我便天天早上起來(lái)煮粥、喂食……”他的眼角濕潤了，恍如含著(zhù)一顆天山冰雪，清風(fēng)在屋外歡快地與自然共舞，這教室內的掌聲，便是那鏗鏘的節拍……
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，那遲來(lái)的“報告”聲，成了小草給予陽(yáng)光真摯的回報。
小學(xué)生的作文 篇8
同學(xué)們，每到中午吃飯的時(shí)候你們是不是就想到我的泡菜啦？它香脆可口，開(kāi)胃健身，是最好的下飯菜，每當媽媽給我帶一點(diǎn)泡菜，一到中午“小饞貓”們就開(kāi)始你爭我搶來(lái)向我要小菜。
“柯冉，給我兩片，給我三片，”今天在家，媽媽把這個(gè)密招傳授給我，今天我就把密招傳給你們。
準備一個(gè)又大又胖的白蘿卜，一個(gè)圓圓的包菜，一根長(cháng)長(cháng)的胡蘿卜，洗干凈后，白蘿卜和胡蘿卜切成片子，包菜用手撕開(kāi)，然后放50克的鹽，攪拌腌制2-3小時(shí)以后，把鹽水倒掉，放入80克的白糖，100升的.料酒，250毫升的白醋，一小把花椒，為了色香味全還可以少許放些辣椒醬，放入冰箱，泡24小時(shí)，時(shí)間越長(cháng)越入味，泡好了就可以吃到又營(yíng)養又可口的美味泡菜。
同學(xué)們，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!讓爸爸媽媽學(xué)做泡菜，我希望下次吃到的泡菜就是沒(méi)你們的了。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生關(guān)于母親的作文_小學(xué)生作文02-17
我的理想是醫生小學(xué)生作文_小學(xué)生作文03-06
春游小學(xué)生作文|關(guān)于春游的小學(xué)生作文02-04
小學(xué)生以寬容為話(huà)題的作文_小學(xué)生作文03-20
小學(xué)生抒情作文400字_小學(xué)生作文04-02
小學(xué)生抒情作文500字_小學(xué)生作文04-02