【推薦】我們的小學(xué)生活作文三篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我們的小學(xué)生活作文3篇，歡迎大家分享。
我們的小學(xué)生活作文 篇1
在我們的小學(xué)時(shí)代中，總是摻雜了許多情緒∶快樂(lè )、傷心、興奮、憤怒……他們就像一盒包含著(zhù)酸甜苦辣咸五種味道的調味盒，五味俱全，才可以烹制出美味精致的菜肴。也像一盤(pán)包含著(zhù)所有顏色的調色盤(pán)，多種顏色才可以描繪出美麗畫(huà)卷。
六年時(shí)光匆匆逝去，就像《匆匆》寫(xiě)的那樣，＂像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！倍液椭熳郧逑壬囊�(jiàn)解大致相同，只不過(guò)在我逝去的時(shí)間還留著(zhù)了美好鮮活的記憶。
我們已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生了，一年級時(shí)的天真早已不復存在，不像一年級時(shí)的'一朵含苞欲放的花骨朵兒，六年級的我們已經(jīng)長(cháng)成了一朵美麗的花兒，開(kāi)的絢爛，開(kāi)的肆意。
一年級的我們什么都不懂，而六年級的我們已經(jīng)可以淡然的現在屬于我們的世界，曾經(jīng)若有若無(wú)的黑暗陰郁和傷痛早已消失殆盡，而青春的快樂(lè )陽(yáng)光洋溢在我們的世界。
在我們已經(jīng)過(guò)去了六年的小學(xué)生活中，我們日復一日，年復一年的學(xué)習、娛樂(lè )。日子仿佛無(wú)邊的沙漠，難熬而又漫長(cháng)，而不知何時(shí)，這個(gè)大沙漠飛快的縮小，面前就是美麗的綠洲，而望著(zhù)旁邊朝夕相處的老師同學(xué)，竟又不舍得直奔綠洲，之后各奔東西，但時(shí)間不會(huì )任由我們的意愿變慢停止，他依然不緊不慢的走去。無(wú)論有多少不舍，無(wú)論有多少傷悲，都不會(huì )讓他們停下腳步。我們只能抓緊后面的時(shí)間，努力的把這些還帶著(zhù)些許稚氣的朝氣蓬勃的面孔記在心里，刻入腦海，融入骨髓。
致我們即將逝去的小學(xué)時(shí)代，愿屬于我們的小學(xué)時(shí)代的這份記憶永保青春，百年不朽。
我們的小學(xué)生活作文 篇2
綠色，充滿(mǎn)活力的顏色，曾遍布著(zhù)我們的地球，但現在已無(wú)法見(jiàn)到。
——題記
曾經(jīng)的一切是那樣的燦爛，那樣的醉人。我的思緒隨著(zhù)風(fēng)兒飄向遠方，一幅幅美麗的畫(huà)卷在記憶中緩緩打開(kāi)，韓愈曾贊嘆“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清純；楊萬(wàn)里則留下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的生機；杜牧曾描繪“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的悲涼；王安石則感嘆“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”的高尚。我仿佛看見(jiàn)了一輪皎潔的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上飄蕩著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)精巧的光斑，如寶石鑲嵌在大山的錦緞上，一泓清泉靜靜的流淌，穿梭在林間，不時(shí)地撞擊在石壁上，蕩漾成圈圈漣漪。我似乎又望見(jiàn)了蔚藍色的海洋與天相接，卷起的浪花一團一團的往前涌，剛一觸摸到岸邊的礁石，卻又退了回來(lái)，而后面的浪花則忍不住的往前擠，海風(fēng)則在我的耳畔輕輕的唱歌。這一切使我陶醉了……“嘟—”的一聲卻把我拉回了現實(shí)，思緒又隨風(fēng)飄回了我的身上，望著(zhù)那刺眼的陽(yáng)光，我哀哀嘆氣；聽(tīng)著(zhù)那刺耳的噪音，我無(wú)可奈何地搖搖頭，難道美好的一切只能在夢(mèng)中追隨嗎？下了樓，使我更加地失望，曾經(jīng)清澈見(jiàn)底的小溪，如今卻成了臭水溝，水中還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣又一陣令人難以忍受的臭味，我痛心地望著(zhù)這條曾經(jīng)如藍綢帶的小溪。大片大片地森林不再裝點(diǎn)著(zhù)我們的大地，光禿禿的樹(shù)根這就是人類(lèi)亂砍伐的結果，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)根痛心地哭泣。馬路上，汽車(chē)排放的尾氣，污染著(zhù)地球母親。這一切真是我們賴(lài)以生存的地球嗎？曾幾何時(shí)，沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園。地球本應風(fēng)華正茂，但她卻明顯蒼老了。她往日那頭秀美的森林長(cháng)發(fā)，變得枯黃，脫落殆盡；那身漂亮的.藍色海洋衣衫，被污染得油跡斑斑；那結實(shí)的大氣層外套，被破壞得千瘡百孔；她那眾多的孩子——魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒、飛禽走獸，如今已所剩無(wú)幾；河流，她的血管，早已充滿(mǎn)了沙石和病疲液……這樣日復一日，年復一年，她失去了健康的體魄，只剩下艱難的支撐和痛苦的呻吟。
人類(lèi)��！你們什么時(shí)候才覺(jué)醒��？何時(shí)讓綠色充滿(mǎn)我們的地球？也許“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，這就是破壞地球母親后果的最真實(shí)的寫(xiě)照吧�，F在起，讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛資源、捍衛環(huán)境、捍衛地球、捍衛我們，美好的家園吧！
我們的小學(xué)生活作文 篇3
人類(lèi)的現代生活正在高速發(fā)展，我們不得不驚嘆信息科技是多么強大。信息傳遞是經(jīng)過(guò)不斷演變才有了現在的多樣性。在幾千年的歷史長(cháng)河中，信息傳遞是怎樣變化的呢？
早在人類(lèi)出現時(shí)，信息已經(jīng)開(kāi)始了傳遞。最原始的傳遞無(wú)外乎聲音和動(dòng)作傳遞信息。為了方便，人們也使用了結繩記事。步入文明社會(huì )后，人類(lèi)便在動(dòng)物的`甲殼上記錄，于是在那時(shí)有了人類(lèi)最早的文字——甲骨文。隨之延伸出在石頭、器皿、木頭等上面記錄。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)演化，牛皮紙、白紙、宣紙等一些比較輕便的記錄工具產(chǎn)生了。還有烽火、驛站、鼓聲……傳遞信息記錄的物體，更近一步。
電被利用后，人類(lèi)發(fā)明了電視、電報、傳真機、電話(huà)和各種電力傳遞信息的工具，報紙也成了當時(shí)重要途徑，一直延續到現在。20世紀電腦誕生了，接著(zhù)網(wǎng)絡(luò )也出現了，信息傳遞有了一個(gè)很大的轉折點(diǎn)。人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解信息、傳遞、制造信息，生活因此更方便了。如今電腦還在變化，我們的生活也更快地前進(jìn)了。如今，還出現了QQ和漂流瓶等傳遞信息的方式呢。
是的，信息傳遞的演變可謂天翻地覆地經(jīng)過(guò)，代表著(zhù)人類(lèi)文明越來(lái)越飛快地變化，我們也能了解生活、思考生活，如今信息如此方便，不出門(mén)便能知天下事。只要我們好好利用信息，就能獲得許多益處。
我們的生活真美妙，信息帶給我們的不僅是方便，也帶給我們很多啟發(fā)。這是個(gè)信息傳遞無(wú)比發(fā)達的年代，真是“秀才不出門(mén)能知天下事”��！
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