精選我們小學(xué)作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文6篇，希望對大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
在我們五（三）班這個(gè)大家庭中，朗讀能人、寫(xiě)字巧匠、作文高手……可是數不勝數。其中，咱班的睡覺(jué)仙人卻“少之甚少”，在班里僅僅只有一位，那就是人稱(chēng)“睡神”的童易強。
炎炎的夏日，在童易強看來(lái)，也許就是“睡覺(jué)之季”吧。
這不，夏天已經(jīng)來(lái)臨，我們都在教室里專(zhuān)心致志地思考問(wèn)題，聚精會(huì )神地做作業(yè)，童易強可自在嘍，趴在桌子上，舒舒服服地呼呼大睡。直到老師來(lái)了，讓我們把他這頭“大懶豬”叫醒，他才睜開(kāi)朦朧的睡眼，懶洋洋地眨了眨眼睛，開(kāi)始三心二意、昏昏沉沉地聽(tīng)課。
還有一次，記得是四年級上音樂(lè )課時(shí)，老師教我們唱《搖籃曲》，唱著(zhù)唱著(zhù)，童易強眼皮子越來(lái)越沉，居然趴在桌上“昏昏欲睡”了起來(lái)。童易強美美地睡了段時(shí)間，我瞅著(zhù)他那肥頭大耳樣，忍不住偷偷地樂(lè )了起來(lái)。但是好景不長(cháng)，老師發(fā)現了正做著(zhù)香甜美夢(mèng)的童易強，便用力扯著(zhù)他的'耳朵，拍他的腦袋。童易強哪經(jīng)得起這一揪啊，兩眼傻呆呆地盯著(zhù)老師。老師見(jiàn)了，更是火冒三丈，大發(fā)雷霆。為了給童易強“提神兒”，老師特意“請”他站到后面去。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，童易強也越來(lái)越困，哎呀，酷哇，童易強竟然靠著(zhù)墻，低頭打起了瞌睡！像小雞啄米似的，還不時(shí)有涓涓細流——口水。我想，如果帶了相機，一定要將這百年難得一見(jiàn)的場(chǎng)景記載史冊，真是嘆為觀(guān)止啊……
下節課是體育課，我想，在我們大家滿(mǎn)頭大汗地跑步時(shí)，歡天喜地地嬉戲時(shí)，童易強一定又趁著(zhù)這大好時(shí)機，趴在桌子上，開(kāi)始了他的睡覺(jué)生涯吧！
這，就是咱班上小有名氣、名副其實(shí)的“睡神”——童易強！
我們小學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，我們有了新的教室，新的開(kāi)始，還換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，叫李紅梅。我非常好奇新老師是一個(gè)怎樣的人。
��！老師來(lái)了，她大概四十歲左右，接觸之后發(fā)現，這個(gè)老師很?chē)栏瘛?/p>
李老師第一天上課感覺(jué)很好，可布置完作業(yè)之后，我們都心想：“第一天布置作業(yè)就背書(shū)，以前我們只是背教材上要求背的課文，現在沒(méi)要求背的也要我們背……”也許是這個(gè)新老師的要求太高，我們一下適應不了，感覺(jué)有點(diǎn)壓力。上學(xué)的第一天，回到家做完作業(yè)背完書(shū)都九點(diǎn)鐘了。第二天是星期五，過(guò)完了星期五就可以放假了，可是一想到嚴厲的李老師，就不想上學(xué)。但是沒(méi)辦法，必須要上學(xué)。
“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”全班趕緊正襟危坐，乖乖地讀書(shū)、背書(shū)。李老師走進(jìn)教室說(shuō)昨天的作業(yè)有些人沒(méi)做好，不上新課，直到全班所有人都做好為止。還說(shuō)如果連最基本的作業(yè)都做不好，還上什么課呢！別的班級都已經(jīng)上到第二課了，我們還一課都沒(méi)上呢，要等到什么時(shí)候才上課��？第二節數學(xué)課之后又是語(yǔ)文課，老師還是不上新課，看來(lái)是真的對我們的作業(yè)很不滿(mǎn)意。
有一天“奇跡”發(fā)生了，老師看著(zhù)我們的`作業(yè)說(shuō)：“今天的作業(yè)寫(xiě)得不錯，可以開(kāi)始上課了�！蔽覀兌妓闪艘豢跉�，終于過(guò)關(guān)了……
通過(guò)這幾天的觀(guān)察，我發(fā)現李老師雖然很?chē)绤�，但是認真負責，可能這就是她獨特的教學(xué)方法吧！
我們小學(xué)作文 篇3
時(shí)間的性格永遠是變化無(wú)常的,誰(shuí)也不知道下一秒你對時(shí)間的看法會(huì )有什么變化。有時(shí)候你覺(jué)得它真的很漫長(cháng)，而有時(shí)卻感覺(jué)它在你的不經(jīng)意間流逝了。
我何曾感覺(jué)六年生活就在彈指之間，我又何曾感覺(jué)友情是那樣的可貴？才發(fā)現，我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了無(wú)數個(gè)不經(jīng)意間�；叵肫饋�(lái)，我總是覺(jué)得在學(xué)校的時(shí)間似乎度日如年，和同學(xué)在一起總會(huì )厭煩……為什么時(shí)間老是折磨人？真弄不明白。從剛入學(xué)的小屁孩，到現在這模樣，總感覺(jué)只是一眨眼的工夫，怎么會(huì )是六年!整整的六年呀！
六年里，值得回味的事很多：捉弄老師的成就感，下課倒計時(shí)，還有粉筆大戰，抹布大戰，紙團大戰，以及我們的海豚音……呵呵~或許老師們都不喜歡，甚至討厭我們班，但是這又有什么要緊呢？這說(shuō)明我們班的.同學(xué)團結不是么？現在我又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，沒(méi)過(guò)多久，我們就要分開(kāi)了。
和相處了六年的同學(xué)分開(kāi)難免會(huì )有舍不得，難免有些傷感，那就讓我們把永遠的六（4）班永遠地留在心里吧！永遠會(huì )記得，永遠的你們，永遠是我們下課倒計時(shí)的樣子，永遠是我們……
呵呵，那……就祝我們……畢業(yè)快樂(lè )!
我們小學(xué)作文 篇4
我們知道人是怎么演化成今天的樣子的嗎？
公元前幾億年，就出現了類(lèi)似人的動(dòng)物。
公元前300萬(wàn)年，已經(jīng)有了人，他們吃植物的果子和動(dòng)物的肉為生。
公元前14萬(wàn)年，非洲也有了人類(lèi)的出現�！拔覀儭币惨呀�(jīng)有了語(yǔ)言，進(jìn)化成了“能進(jìn)行思考的人類(lèi)”。
到了公元前6萬(wàn)年，“我們”已經(jīng)遍布全球各地了。
公元前2萬(wàn)年，人類(lèi)已經(jīng)學(xué)會(huì )思考問(wèn)題了，也開(kāi)始埋葬死者。
公元前1萬(wàn)年，人類(lèi)已經(jīng)學(xué)會(huì )了繪畫(huà)等其他的藝術(shù)。
公元前9000年的時(shí)候，我們的'生存方式徹底改變了。人類(lèi)不再摘野果子，而是自己種農作物。人類(lèi)不再捕獵動(dòng)物，而是將它馴服，進(jìn)行飼養。而且人們還能從有些動(dòng)物身上得到額外的收獲。這樣人類(lèi)就能在一個(gè)地方定居下來(lái)。
公元前4000年，我們發(fā)現利用金屬可以做青銅器，從那時(shí)起就產(chǎn)生了鐵匠這門(mén)職業(yè)。
公元前3000年，這個(gè)時(shí)候，社會(huì )已經(jīng)有了高低貴賤之分，在那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)有了統治老師為統治一片土地。也是在這個(gè)時(shí)候，有了文字來(lái)幫助人們記錄事情。
公元前1100年，人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始騎馬打仗，這樣的速度會(huì )比步快多了
公元前900年，人類(lèi)會(huì )用鐵來(lái)制造武器和鐵甲。這樣就可以來(lái)?yè)踝橙说倪M(jìn)攻。
公元前200年，中國已經(jīng)在修建萬(wàn)里長(cháng)城來(lái)抵抗外族的進(jìn)攻。
公元100年，絲綢之路形成了，方便了人與人之間的經(jīng)商。
公元1789年，法國大革命是具有代表意義的革命，它自由、平等和博愛(ài)。
……
這就是人類(lèi)的演化。
我們小學(xué)作文 篇5
我有一個(gè)漂亮的班集體，我十分熱愛(ài)它，因為在這個(gè)班集體里有許許多多另我喜愛(ài)的事物……我的班級體十分漂亮，在教室外墻上有一個(gè)書(shū)畫(huà)吧，上面全是優(yōu)美的文字和美麗的畫(huà)；在教室的正前方，上面有一面五星紅旗和八個(gè)大字：主動(dòng)勤奮，健康向上；在教室的后墻上，則有一篇篇優(yōu)美的文章……除了這些可愛(ài)的裝飾外，我們班集體的人更可愛(ài)……我們班集體的`老師，細心溫柔，對待學(xué)生，就像對待自己的子女一般，我們遇到難題時(shí)，老師便會(huì )細心地教我們直到我們弄懂搞清楚這道題目后，還會(huì )出幾個(gè)例題來(lái)讓我們來(lái)做……而且雖然我們有時(shí)有些小淘氣，但老師總能寬宏大量的不和我們計較。我們班集體的同學(xué)，雖然性格不同，有時(shí)還喜歡拌嘴，但只要拌完嘴馬上就和好如初了，而且只要身邊的同學(xué)發(fā)生了什么事，我們便會(huì )馬上去幫助他……這就是我們的班集體，因為我的班集體既可愛(ài)又美麗，所以我想對我的班集體說(shuō)一聲：“班集體，我愛(ài)你！”
我們小學(xué)作文 篇6
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我走到教室發(fā)現換班主任了，我仔細觀(guān)察我們的新班主任，他帶著(zhù)一副小眼鏡，圓溜溜的小眼睛，大大的嘴，胖胖的`身材，大大的肚子，有點(diǎn)像彌勒佛。
我悄悄問(wèn)身邊的同桌：“我們的新班主任叫什么？”同桌悄悄地在我耳旁說(shuō)：“姓馮，剛教完畢業(yè)班，現在來(lái)教我們班，聽(tīng)說(shuō)挺厲害的�！本驮谶@時(shí)，馮老師把我叫到了講臺上，老師問(wèn)我：“你叫什么名字��？我回答說(shuō)：“我是任佳怡�！崩蠋熌弥�(zhù)我們以前老師給他的名單看了看。再看看我，說(shuō)：“嗯，小姑娘真漂亮！”然后摸了摸我的頭讓我回了座位上。我心想：我們的新老師還挺溫柔可親的，沒(méi)我想象中的嚴厲。我們的老師還真好，是我喜歡的班主任類(lèi)型。
我記得第一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，上課鈴響了。我們的老師推開(kāi)門(mén)，快步走向講臺，身體站直，滿(mǎn)臉笑容地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，上課！”我們一起起立大聲地說(shuō)：“老師好！”那聲音如同山崩地裂，表達我們對老師的喜愛(ài)之情。那節課我們沒(méi)有講課，老師給我講了許多老師自己的故事，還告訴我們很多做人的道理，我至今仍然記得。
我愛(ài)我們的老師，我為我有這樣的老師感到自豪，我幸福，有馮老師的日子真好！
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