敢與不敢小學(xué)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的敢與不敢小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敢與不敢小學(xué)作文1
敢，往往是勇敢的象征，而不敢則經(jīng)常被人視為懦弱的代名詞。但有時(shí)適時(shí)的“不敢”會(huì )比無(wú)畏的勇敢更為明智。
小時(shí)候，爸媽帶我和親戚朋友聚會(huì )。當時(shí)我不愿意和別人說(shuō)話(huà)，只是自己靜靜地吃飯。我的舅舅們過(guò)來(lái)和我開(kāi)玩笑，拿著(zhù)酒杯說(shuō)：“你長(cháng)大了，該學(xué)著(zhù)喝酒了。來(lái)，喝幾杯吧�！蔽衣�(tīng)了，看了看爸爸。爸爸肯定一百個(gè)不愿意啊，但面露難色，生怕破壞氣氛。我明白爸爸的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“我現在還小呢，不敢喝酒。等我長(cháng)大了，肯定陪你們喝好�，F在就讓我爸爸代勞吧！”一句話(huà)闡明了不該做的事，也沒(méi)有破壞當時(shí)的歡樂(lè )氣氛，這就是敢于不敢的聰慧。
我上學(xué)后，學(xué)校每年都有考試，但每次考試總有一些不勞而獲、偷奸�；�。記得一次期末考試，坐在我前排的同學(xué)找上了我：“不如咱們考試的時(shí)候‘互相幫助’吧？可以找找錯題，利人利己��！”正當我猶豫的時(shí)候，他又在挑釁：“你不會(huì )不敢吧？”我想清楚后，很?chē)烂C地對著(zhù)他：“我確實(shí)不敢，考試作弊不是什么好事，有本事自己考一個(gè)好成績(jì)啊�！辈蛔鲞`規的事，不越雷池半步，這就是敢于不敢的定力。
我初學(xué)游泳時(shí)，同學(xué)問(wèn)我，敢不敢往水池里跳？我說(shuō)，不敢。隨即遭到了大家的嘲笑與諷刺，笑我懦弱，是個(gè)膽小鬼。其實(shí)當時(shí)我明白自己沒(méi)有游泳經(jīng)驗，萬(wàn)一溺水，遭遇危險怎么辦？事實(shí)證明我是對的`，膽大魯莽的同學(xué)不顧規則和勸說(shuō)，縱身跳水，受到了教練的嚴厲批評。不膽大妄為，不以身試法，這就是敢于不敢的氣魄。
古人有云：勇于敢則殺，勇于不敢則活。如果你鋌而走險，貿然行事，前方就會(huì )是死路一條；如果你后退一步，勇于不敢，有時(shí)就會(huì )柳暗花明。退一步海闊天空，學(xué)會(huì )放棄沒(méi)什么不好。
敢于不敢、敢于放棄，有時(shí)也是一種滿(mǎn)載正能量的勇氣。
敢與不敢小學(xué)作文2
泰山自古以來(lái)便是中華民族精神的象征，今天站在泰山腳下，心中更是激動(dòng)。
開(kāi)始爬了，登泰山而小天下，我敢登上山頂，我終要登上山頂。一開(kāi)始我力量充沛，三步并作兩步，一個(gè)勁兒地往上爬，一路上欣賞著(zhù)文人墨客，偉大領(lǐng)袖的題字，像“五岳獨尊”這樣的字不在少數，足可以看出泰山之威望。就是這樣，我一定要敢于戰勝這隱于天上云霧中的高聳山頂。
漸漸地，我的體力開(kāi)始不支，而通往山頂的路卻還遙遙無(wú)期，尤其是那著(zhù)名難爬的“緊十八，慢十八”還未到來(lái)。
這一次休息的時(shí)間格外長(cháng)，我心中的小人在阻止我那疲憊的雙腿再邁出一步，而若隱若現的山頂還遠在天邊，似乎在嘲笑我這個(gè)半途而棄的人。接著(zhù)爬吧，你應該敢于戰勝這個(gè)困難，你應該敢于挑戰你的`極限。我離開(kāi)了倚靠著(zhù)的大樹(shù)，迎難而上。
該來(lái)的總是要來(lái)，不愧是緊十八，慢十八，一個(gè)個(gè)又窄又高又陡的石階連成一片，通往那隱于霧中的山頂，好似“天梯”，光是緊十八就有一千六百多個(gè)臺階，而且并沒(méi)有能讓你歇腳的地方。
我一鼓作氣往上爬，腳步十分沉重，在經(jīng)過(guò)前面的路程后，我已經(jīng)十分勞累，汗落如雨，主要是還頂著(zhù)大太陽(yáng)！氣喘吁吁，背心已經(jīng)濕了又干，干了又濕。腿爬到“骨頭散架”的感覺(jué)�，F在能靠的，只有意志：我敢去挑戰，我敢于突破極限！
一千六百三十，一千六百三十一，三十二，一千六百三十三！我心中輕輕數著(zhù)，到了，終于到了！站在南天門(mén)下那一刻，我無(wú)比輕松�？粗�(zhù)那些坐索道上來(lái)的人，雖然省了很多力氣，卻錯失了一路風(fēng)景。
會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。白云為你擦汗，山風(fēng)為你清心。天地之悠悠，山峰之青翠，我疲勞頓失，情不自禁地想起李白的千古名句：“天門(mén)一長(cháng)嘯，萬(wàn)里清風(fēng)來(lái)�！�
我敢，敢于迎難而上，敢于突破極限。
敢與不敢小學(xué)作文3
生活中有很多事情自己是望而卻步的，如果你勇于邁出第一步，你就已經(jīng)成功了一半。
周六，我和閨蜜柔兒去滑冰場(chǎng)玩。當我們到達滑冰場(chǎng)時(shí)，我不禁眼前一亮，滑冰場(chǎng)上的人行動(dòng)自如，身輕如燕，自由自在的旋轉著(zhù)纖細的身體滑出優(yōu)美的舞姿。我低下頭，捅了捅肚子上的小肉肉，心中打起了退堂鼓。我心中出現了天使與惡魔，敢？不敢？我還是換上了滑冰鞋。
穿上滑冰鞋，站都站不穩，更不用說(shuō)滑冰了。我小心翼翼的扶著(zhù)欄桿，緩慢地向前移動(dòng)著(zhù)，樣子像極了剛學(xué)會(huì )走路的小熊貓。還好柔兒會(huì )滑。她告訴我雙腳要八字岔開(kāi)，并且身體要配合雙腿，我鼓起勇氣，松開(kāi)了欄桿，嘗試邁出第一步，隨著(zhù)撲通一聲，我的第一次滑冰還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結束。柔兒把我扶了起來(lái)，關(guān)心的問(wèn)道：“怎么樣，痛不痛？”我望了一眼滑冰場(chǎng)和柔兒，心中的天使與惡魔又出現了，敢？不敢？我重新站了起來(lái)。
柔兒貼心的為我擺姿勢——彎腰，雙手向后擺，雙腿分開(kāi)。在柔兒的攙扶下，我終于滑了起來(lái)，但是姿態(tài)一點(diǎn)也不優(yōu)美，像極了一只笨重的.企鵝。柔兒教著(zhù)，我學(xué)著(zhù)，漸漸的我好像開(kāi)了竅，能擺出一些較優(yōu)美的動(dòng)作了，正當我欣喜之際，我看到了一條優(yōu)美的弧線(xiàn)——撲通！“哎呦，我的腰！”“你還好么？”柔兒著(zhù)急地問(wèn)道�！皼](méi)事�！蔽抑匦抡玖似饋�(lái)，繼續滑。腿摔青了，不怕，繼續滑；胳膊刮破了，不怕，繼續滑。就這樣，我像一只不撞南墻不回頭的小牛犢，和滑冰杠上了。
伴隨著(zhù)每天的堅持不懈與奮力拼搏，半年后，我可以自由自在的滑冰了。猶如一直小燕子，輕輕的擦地滑翔；猶如一位舞女，展示自己的婀娜多姿；猶如一匹駿馬，輕快的奔馳。我和柔兒手牽手滑著(zhù)，成為了一條靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
生活中的確有很多事情是望而卻步的，與其在不敢前畏縮不前，不如勇敢地上前，賭一把，成功后的你一定會(huì )感謝自己當初的堅持。
敢與不敢小學(xué)作文4
我相信大家都有自己敢做和不敢做的事情，現在我就來(lái)介紹一下我的情況。
我不敢徒手捉蟲(chóng)子。
我最討厭的東西就是長(cháng)蟲(chóng)子，比如：蜈蚣、竹節蟲(chóng)和毛毛蟲(chóng)等。我一看到它們的許多足在同時(shí)爬行或蠕動(dòng)時(shí)，我渾身上下就起著(zhù)一層雞皮疙瘩。它們那狹長(cháng)的身軀在那里不停地蠕動(dòng)，就好像一根拉面被人拖著(zhù)走似的，真是惡心的夠了！平時(shí)我一見(jiàn)到它們就好像過(guò)年躲親戚的年輕人似的趕忙跳到一旁，生怕它們靠近我。
那一次我們吃完晚飯出來(lái)散步，在道路一旁的'草叢中緩慢地爬出來(lái)了一只毛毛蟲(chóng)，被更緩慢的我們撞見(jiàn)了，我當即差點(diǎn)兒失聲尖叫。爸爸知道我討厭它們，他卻非要嚇一嚇我不可。所以他從地上抓起了那只蟲(chóng)子，在我眼前晃了一晃，我立刻面露驚恐之意，胃里也在翻江倒海著(zhù)。就在那一剎那間，我彎下了腰，低下了頭，把晚飯全都吐了出來(lái)，一干二凈。
這次經(jīng)歷又給我留下了陰影，從那以后我就更怕蟲(chóng)子了。但我在其他方面卻一點(diǎn)兒都不怯懦，尤其是那些充滿(mǎn)挑戰的項目。
在小學(xué)一二年級時(shí)（據家人回憶），學(xué)校組織去游樂(lè )園玩。當時(shí)幾乎所有小朋友都不敢去坐過(guò)山車(chē)，但我勇敢地去嘗試了。在過(guò)山車(chē)上真爽，就是越坐越有一點(diǎn)兒暈。等到下來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在旁邊吐得一塌糊涂了。雖然結果并不太好，但我還是非常自豪的，因為我完成了別人都不敢嘗試的事情。
現在的我已經(jīng)逐漸變得成熟了。在害怕、不敢做的事情上，我正在努力嘗試突破自我；而在能夠勇敢去做的事情上，我會(huì )考慮得更加周全，而不再是莽撞地去嘗試。
敢與不敢只是一念之差，只是你有沒(méi)有嘗試的勇氣。
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