- 相關(guān)推薦
我的鉛筆盒小學(xué)作文（通用39篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我的鉛筆盒小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 1
我的鉛筆盒有一個(gè)長(cháng)方形的身體,它靜靜的臥在我的書(shū)桌上.它周身藍色,深淺相間.看上面的米老鼠印在我的鉛筆盒上好似一個(gè)個(gè)小老師,上課時(shí)叮囑著(zhù)我:“好好學(xué)習,專(zhuān)心聽(tīng)課” 鉛筆盒的里面是一個(gè)大“倉庫”,鉛筆、橡皮、鋼筆、都是“倉庫”里的'“貨物”。你看一張課程表在我鉛筆盒的第一層和第二層之間的夾層里，你知道為什么我要把它放在這里嗎？因為我覺(jué)得空落落的太可惜了，所以把課程表放在這兒，提醒我該上什么課了。
我的鉛筆盒有一個(gè)好地方，這就是——“外表”，它有二個(gè)外表：第一層是軟的，它可是最好的。你看，這里有個(gè)松緊帶，我可以把一些常用的筆放在這里，這樣就不用打開(kāi)里面的那層去拿了。第二層是硬的，上面可以讓我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，用處可多著(zhù)呢！ 有一次，同學(xué)之間鬧矛盾，順手拿起了我的鉛筆盒，就向另一個(gè)同學(xué)砸去，只聽(tīng)“啪”的一聲。我那心愛(ài)的鉛筆盒被重重地摔在了地上，我急忙跑過(guò)去一看。我心愛(ài)的鉛筆盒上被摔出了一個(gè)大坑�？墒�，我打開(kāi)鉛筆盒一看，鋼筆卻完好無(wú)損。
鉛筆盒是我的好朋友，我一定要珍惜、愛(ài)護它。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 2
我有一個(gè)鉛筆盒。
那鉛筆盒的表面是長(cháng)方形的，顏色是粉紅色的，這個(gè)鉛筆的`上面有一根長(cháng)長(cháng)的絲帶，這根絲帶上面全是白色的，下面是半白半黃的。這鉛筆盒旁邊有兩只一模一樣的小貓，它們一個(gè)是站著(zhù)的，一個(gè)是蹲著(zhù)的，它們頭上好像打了一個(gè)小辮子似的，耳朵大大的，眼睛藍藍的，臉總是笑咪咪的，實(shí)在是漂亮極了！
這個(gè)鉛筆盒不僅很漂亮，而且很實(shí)用。這個(gè)鉛筆盒可以陪著(zhù)我一起上學(xué)，一起放學(xué)回家。我們之間沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)仇恨，我們總是快樂(lè )地生活在一起。那鉛筆盒有很多層，可以放鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等學(xué)習用品。有時(shí)，鉛筆鈍了，我可以在鉛筆盒里找出幾枝筆頭尖尖的鉛筆�，F在都過(guò)了一年多了，但是這個(gè)鉛筆盒還是和剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候一樣完好無(wú)損的。
這個(gè)就是我的鉛筆盒，它是我形影不離的“好朋友”。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 3
我有一個(gè)鉛筆盒，它很漂亮，很實(shí)用，我非常喜歡它。
我的鉛筆盒是用鐵做的。映入眼簾的首先盒蓋上的畫(huà)，幾顆蒼翠挺拔、四季常青的松樹(shù)，還有那兩只活潑可愛(ài)的松鼠，他們長(cháng)著(zhù)一身厚厚毛，拖著(zhù)一條松軟的大尾巴，一只在樹(shù)上跳躍，一只啃著(zhù)松果盒面上圖案美麗，色彩鮮艷。
打開(kāi)磁鐵吸住的 蓋 子，里面裝滿(mǎn)了文具。鉛筆盒內分上、下兩層上面裝幾只削得尖尖的鉛筆，它們安靜的.“睡”在那里，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。一支在陽(yáng)光照耀下閃爍著(zhù)金光的鋼筆，也靜靜的躺在那里。掀開(kāi)筆盒的下層，里面躺著(zhù)尺子和水筆。在左邊下面放著(zhù)卷筆刀。底邊的格子里還躲著(zhù)一塊粉紅色的橡皮，橡皮上畫(huà)著(zhù)一只小白兔抱著(zhù)一個(gè)大蘿卜，正往家走去。
你別看它們靜悄悄的，在我學(xué)習的時(shí)候，它們可是我的好幫手呢！我一打開(kāi)練習本，鉛筆立即“跳”出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)完。當我把圖畫(huà)畫(huà)錯了，橡皮立即挺身而出，替我檫去錯的地方，讓我重新畫(huà)正確。我劃線(xiàn)的時(shí)候，尺子就靜靜貼著(zhù)本子，使我畫(huà)出筆直的線(xiàn)條、清晰的圖案，還幫我把長(cháng)度量準確……
我的鉛筆盒真是我學(xué)習上的好朋友、好幫手。
我愛(ài)我的鉛筆盒！
我的鉛筆盒小學(xué)作文 4
嘿，我是鉛筆盒，從外表看，我是一個(gè)塑料長(cháng)方形盒子。
我穿著(zhù)一身淡綠色的外套，上面有一只小豬，長(cháng)得白白胖胖，十分可愛(ài)。它頭上有一片六個(gè)瓣的葉子，像一頂綠色的帽子。耳朵大大的，像一把扇子。眼睛呢，瞇得像一條細西得縫。
鼻子就好玩了，活像一個(gè)倒掛的愛(ài)心。嘴巴小，四肢短，手臂連嘴都碰不到。背上還插了一雙潔白的翅膀。我的外套上還有許多星星，小豬右邊還有三排英文字母。
我右下角有個(gè)鉛筆刨刀，像一座方方正正的房子，只要輕輕按一下按鈕，房門(mén)不用你開(kāi)，“啪”得一聲就會(huì )自動(dòng)彈開(kāi)來(lái)，把鉛筆插進(jìn)房門(mén)里，頂住勁兒輕輕旋轉，就可以削了。在把上面的房子瓦片——蓋子揭開(kāi)，你削的.鉛筆屑可以從這里倒出來(lái)。
打開(kāi)我的盒蓋，里面裝了一些各種各樣的鉛筆、鋼筆。把我反過(guò)來(lái)，就是第二層，里面有五顏六色的課程表，還有尺子、橡皮。小主人要什么，我就主動(dòng)遞給她，她要那些筆時(shí)，我心里總是想小主人寫(xiě)好字。
我可是小主人的好幫手哦，她特別喜歡我的用途很大呢。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 5
今天媽媽給我了一個(gè)意外的驚喜——一個(gè)美麗的鉛筆盒，鉛筆盒上面有一個(gè)漂亮的米妮，米妮的旁邊全都是可愛(ài)的`小桃心，可美了！
而且，這個(gè)鉛筆盒有很多“機關(guān)”萬(wàn)一不知道，弄錯了，就糟了！這些按鈕又有相對應的顏色，第一個(gè)按鈕是藍色，第二個(gè)按鈕是黃色，第三個(gè)按鈕是綠色，第四個(gè)按鈕是棕色，第五個(gè)按鈕是橘色，藍色的按鈕一按，一個(gè)小小的削筆刀就會(huì )出現，黃色的按鈕一按，一個(gè)長(cháng)長(cháng)地可以調日歷的表就會(huì )出現，綠色的按鈕一按，一個(gè)可以放橡皮的小盒子就會(huì )出現，棕色的按鈕一按，一個(gè)小蓋子一打開(kāi)，小小的溫度計就會(huì )出現，橘色的按鈕一按，筆盒的一個(gè)格擋就會(huì )彈出來(lái)，可以不用開(kāi)蓋子就能取到鉛筆，怎么樣？我的新鉛筆盒是不是很有趣��！
我的鉛筆盒小學(xué)作文 6
我剛上三年級的時(shí)候，媽媽就送給我一個(gè)精美的文具盒，我可喜歡它啦！
我的文具盒是長(cháng)方形的`，盒蓋上畫(huà)著(zhù)漂亮的圖案——一只小熊和穿著(zhù)粉色衣服的小兔，它們可愛(ài)美了，坐在那兒一動(dòng)也不動(dòng)的，好像要讓我幫他們拍照呢！
打開(kāi)文具盒，哇！高級別墅耶！里面住著(zhù)幸福的一家人，在一樓住著(zhù)鋼筆爸爸和自動(dòng)筆媽媽?zhuān)�有他們的小娃娃——一個(gè)愛(ài)干凈的橡皮；二樓住著(zhù)直尺哥哥，它在懶洋洋的睡覺(jué)；三樓住著(zhù)一對老夫妻——鉛筆爺爺和奶奶，他們平時(shí)一言不發(fā)，可當我要用他們的時(shí)候，他們都會(huì )滿(mǎn)腔熱情的幫助我。當我寫(xiě)字時(shí)，鉛筆就會(huì )為我而粉身碎骨；當我畫(huà)圖時(shí)，直尺會(huì )為我開(kāi)一條又細又直的公路；當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮就會(huì )自告奮勇幫我修改寫(xiě)得不漂亮的字。
我喜歡我的文具盒，它伴隨著(zhù)我每天快樂(lè )學(xué)習！
我的鉛筆盒小學(xué)作文 7
我最喜歡的文具是鉛筆盒。它穿著(zhù)一件藍色的外衣，外衣上還畫(huà)著(zhù)許多漂亮的圖案，好像在一個(gè)炎熱的夏天，西瓜太郎正坐在一片很大的樹(shù)葉上乘涼，突然，他看到了一個(gè)非常大的蒲公英，于是便跳了進(jìn)去，呼呼大睡起來(lái)。但是，雪白的小絨球可被嚇壞了，便從蒲公英的懷里跳出來(lái)，在它身邊飛舞。打開(kāi)鉛筆盒上面的.蓋子，可以看到這兒整齊地排放著(zhù)幾只鉛筆，盒蓋上還有一張課程表。盒蓋的邊上有一個(gè)指南針，它可以告訴我東南西北，我非常喜歡它。
指南針下面有四個(gè)白色按鈕，按下第一個(gè)按鈕，放鉛筆的地方就會(huì )從邊上跳出來(lái)，留下了薄薄的一層，就可以放尺子。按下第二個(gè)按鈕，就會(huì )跳出一個(gè)小溫度計。按下第三個(gè)按鈕，正面就會(huì )彈出來(lái)一個(gè)小格子，用來(lái)放橡皮。按下最后一個(gè)按鈕，刨筆刀的蓋子就會(huì )打開(kāi)，當我的鉛筆禿的時(shí)候，刨筆刀就會(huì )挺身而出。鉛筆盒的反面裝著(zhù)我的鋼筆和鋼筆橡皮。這就是我學(xué)習時(shí)形影不離的好朋友—鉛筆盒，我非常喜歡并感謝它。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 8
我的文具盒該退休了，我幾次叫爸爸媽媽給我買(mǎi)個(gè)新的，他們都說(shuō)；"再用用。"去年一月五日，是我十歲生日，他們終于給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒，我可高興了！
這個(gè)文具盒，長(cháng)有23厘米，寬有8厘米。披著(zhù)一身淺綠色的衣裳，草地上面，有一個(gè)身穿粉紅色群子的小女孩兒，正牽著(zhù)一只梅花鹿，悠閑的散步；文具盒兩邊，有兩條粗細不同的道道，好像水面上蕩漾著(zhù)的波紋。打開(kāi)之后才知道，里邊還有一個(gè)小文具盒，我想應該是她舍不得離開(kāi)媽媽吧！
咦，這里還有不少成員呢。戴著(zhù)紅帽子的鉛筆和它的伙伴（鋼筆，水性筆）們每天為我寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；透明的直尺，負責打格，畫(huà)直線(xiàn)；雪白的橡皮，就像是我的摯友，只要一發(fā)現我的作業(yè)有錯，就蹦到我的眼前，三下五除二就擦得干干凈凈；藍皮襖的剪刀，是備用的工具之一。這些成員雖然性格不同，但相處的十分和睦。
每當我打開(kāi)書(shū)包，看到漂亮的'文具盒，就仿佛看到了一篇篇精選的文章；一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)。
��！我愛(ài)我的文具盒，更愛(ài)那些為我的科學(xué)之路立下汗馬功勞的成員們！
我的鉛筆盒小學(xué)作文 9
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。它長(cháng)17厘米，高6厘米。它有一個(gè)漂亮的盒蓋，上面畫(huà)著(zhù)：在一片蔚藍的天空下，一只活潑可愛(ài)的小兔子坐在草地上，在津津有味地吃糖果，它的頭上有一只黃黃的小鳥(niǎo)，羨慕地看著(zhù)小兔子吃糖果，也想要一顆嘗嘗似的。
不只它盒蓋漂亮，它的`樣式也很新穎，使用也很方便。鉛筆盒一共分四層。第一層住著(zhù)水筆哥哥和自動(dòng)筆小姐，它們“躺”在那兒，仿佛在那兒打鼾。第二層是鉛筆盒紅色的筆，鉛筆真誠地為學(xué)生服務(wù)，紅筆也是老師們的好幫手。
第三層，在一條狹窄的“小道”上，這里就是直尺先生的小屋，它獨自一人靜靜地躺在那兒，隨時(shí)準備為主人服務(wù)。
而在第三層的另一條“小道”里，躺著(zhù)一塊白白胖胖的橡皮。如果我寫(xiě)了錯別字，它便跳出來(lái)，在紙上翩翩起舞，不一會(huì )兒，錯別字就被它擦干凈了。
第四層，住著(zhù)閃閃發(fā)光的鋼筆，它就像一位優(yōu)雅地紳士，第四層是它最華麗的“別墅”，所以，鋼筆就舒舒服服地臥在那兒，隨時(shí)等著(zhù)主人發(fā)號施令。
鉛筆盒真是我學(xué)習的好朋友。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 10
我上四年級了，媽媽送給我一個(gè)長(cháng)方形的大鉛筆盒。 我的鉛筆盒是用泡沫塑料做的。拿在手里，首先吸引我的是盒面上的畫(huà)：兩只孔雀落在一棵梅花樹(shù)上，孔雀美麗極了，尾巴很長(cháng)，頭上長(cháng)著(zhù)冠子。盒面上的圖案美麗，色彩鮮艷。
打開(kāi)磁鐵吸住的蓋子，里面裝滿(mǎn)了學(xué)習用品，鉛筆盒內分上下兩層，上面一層的套子里插著(zhù)幾支削得尖尖的鉛筆，它們安靜地“睡”在那里，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。一支閃爍金光的鋼筆，也靜靜地排在那里。打開(kāi)活動(dòng)的上層，下面又分好幾個(gè)長(cháng)格，長(cháng)長(cháng)的格子里，躺著(zhù)一把綠色塑料的尺子，中間比較狹窄的格子里，橫著(zhù)一支紅色的自動(dòng)鉛筆。在旁邊寬大的格子里，放著(zhù)一只小電視形狀的卷筆刀。底邊的格子里還躺著(zhù)一塊粉紅色的橡皮，橡皮上畫(huà)著(zhù)一只正跟著(zhù)媽媽往家走的小白兔。
別看它們這時(shí)候老老實(shí)實(shí)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。在我學(xué)習的'時(shí)候，它們可是我的小幫手呢！我一打開(kāi)練習本，鉛筆立刻“跳”出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)完。當我畫(huà)圖畫(huà)時(shí)把人眼睛畫(huà)錯的時(shí)候，橡皮立刻挺身而出，替我擦掉畫(huà)錯的地方。我寫(xiě)數學(xué)題的時(shí)候，綠尺子就緊緊的貼著(zhù)本子......
我的鉛筆盒小學(xué)作文 11
我的鉛筆盒是藍色的，分為上下兩層，好像一棟別墅。鉛筆盒的正面有一只戴著(zhù)藍色眼鏡的米老鼠，當初一眼看中它就是因為我也戴著(zhù)一副藍色的眼鏡。
在米老鼠的.旁邊有幾個(gè)白色的按鈕。按下第一個(gè)按鈕，鉛筆盒的側面會(huì )彈出一個(gè)放大倍數很高的放大鏡。
按下第二個(gè)按鈕，鉛筆盒的陷入式橡皮盒會(huì )彈出來(lái)，它很小，像是一個(gè)小壁櫥。
按下第三個(gè)按鈕，在鉛筆盒上回打開(kāi)一個(gè)溫度計。它不是普通的水銀或酒精溫度計，而是一種會(huì )因為熱量而變色的神奇溫度計！
按下第四個(gè)按鈕，在放大鏡上面的陷入式削筆器的 蓋 子會(huì )彈開(kāi)，里面有兩個(gè)可以削筆的圓孔。上面有一個(gè)需要手動(dòng)扳開(kāi)的 蓋 子，用來(lái)倒掉碎末。這個(gè) 蓋 子好像是一扇們，保護削筆刀。
鉛筆盒正面主體里有五個(gè)可以放鉛筆的套子，另一部分是用來(lái)放鋼筆、橡皮等套子里放不下的東西。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 12
眼前的鉛筆盒是爸爸媽媽和我去新泰買(mǎi)的。它晶瑩發(fā)亮，十分美麗，我可喜歡它了。你知道我喜歡什么嗎?我來(lái)告訴你忙吧。
我的鉛筆盒是粉紅色的。粉紅的鉛筆盒上有一個(gè)可愛(ài)的美洋洋，美洋洋瘦瘦的，她的眼睛圓溜溜的像一顆紅寶石，一個(gè)小鼻子，嵌在那長(cháng)長(cháng)的臉上，顯得十分有精神。美洋洋的衣服是粉紅色的，美洋洋的頭上有一對蝴蝶結，蝴蝶結的兩邊像扇子，粉紅色的蝴蝶結夾在美洋洋的潔白的卷發(fā)上。真是既美麗又可愛(ài)!
我的鉛筆盒有三個(gè)辦公室，里面住的`人可多了呀!第一層放中性筆、鋼筆和鉛筆，中性筆姐姐穿著(zhù)藍衣服。鋼筆妹妹穿著(zhù)紅大衣、鉛筆弟弟穿著(zhù)黃衣服，鉛筆弟弟穿的黃衣服可真大啊!第二層放鋒利的卷筆刀和尺子，第三層放橡皮和修正紙。
記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然，中性筆沒(méi)有水了，急得我想熱鍋上的螞蟻，鋼筆妹妹說(shuō)：“別發(fā)火了，你用鋼筆妹妹吧”我可喜歡鋼筆妹妹了。
我喜歡我心愛(ài)的鉛筆盒。因為它伴我學(xué)習，伴我成長(cháng)，伴我快樂(lè )!
我的鉛筆盒小學(xué)作文 13
有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，他天天陪我學(xué)習、讀書(shū)。
這個(gè)鉛筆盒的盒蓋上有一只米奇老鼠，打開(kāi)鉛筆盒，共分三層，住在第一層的是愛(ài)睡覺(jué)的修正貼，嘿，真拿他沒(méi)辦法。住在第二層的是尺子大哥，他太愛(ài)蹦了，蹦的一樓的'人都睡不著(zhù)了，它只要不蹦，心里就難受。住在一樓的鋼筆老弟和鉛筆老弟，都沒(méi)睡過(guò)一次好覺(jué)。還有橡皮老兄，他住在鉛筆盒的右側。有一次，橡皮老兄睡覺(jué)睡得正香，我一按按鈕，把它吵醒了，它還罵了我一頓，我氣的把它從文具家族中開(kāi)除了。
我的文具家族里還有許多趣事：有一次，尺子大哥和愛(ài)睡覺(jué)的修正貼吵了起來(lái)，非要比出誰(shuí)的本領(lǐng)大，當對方都說(shuō)不出理由時(shí)，我寫(xiě)錯了字，這是，修正貼看見(jiàn)了，想：“我的理由來(lái)了�！毙拚N立刻從身上揪下了一塊，貼在了我的作業(yè)本上，讓我改掉了錯字。修正貼驕傲對尺子大哥說(shuō)：“看到了吧，這就是我的本領(lǐng)�！边@是，橡皮老兄突然竄出來(lái)，說(shuō)：“各人有各自的長(cháng)處和短處，不能做了一件事情就驕傲，要取長(cháng)補短�！毙拚N慚愧地低下了頭。
這就是我的鉛筆盒，它充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 14
我有四個(gè)鉛筆盒。其中第一個(gè)和最后一個(gè)都印著(zhù)一只老鼠，第二個(gè)鉛筆盒印著(zhù)四只貓瞇，第三個(gè)印著(zhù)一只狗。第一個(gè)和第二個(gè)是媽媽給的，第三個(gè)是大伯伯送的.，第四個(gè)是馮瑾阿姨送的。
媽媽常跟我說(shuō)：“媽媽從小學(xué)一年級到高中畢業(yè)都只用了一個(gè)鉛筆盒，而你現在有那么多鉛筆盒還不好好學(xué)習！”所以我打算充分利用這些鉛筆盒。首先，我打算用第一個(gè)鉛筆盒專(zhuān)門(mén)放油畫(huà)棒；第二個(gè)鉛筆盒放一些圓珠筆、鋼筆、橡皮等等；第三個(gè)鉛筆盒是我平常上學(xué)用的；第四個(gè)鉛筆盒是我去少年宮學(xué)習素描時(shí)專(zhuān)用的，里面放滿(mǎn)了2B到6B的鉛筆，一共15支，還有一塊特殊橡皮，他像橡皮泥一樣軟。
就這樣， 我給我的四個(gè)鉛筆盒安排了工作，希望不要產(chǎn)生浪費的現象。我愛(ài)我的鉛筆盒。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 15
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，是我考試優(yōu)秀媽媽買(mǎi)給我的。
這個(gè)鉛筆盒是用塑料制成的，穿著(zhù)天藍色的外衣，盒蓋上畫(huà)著(zhù)一只胖乎乎金黃色的小雞。它有一對烏黑的小眼睛，兩只眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，每當我把鉛筆盒擺在桌子上，小雞就好像在對我說(shuō)：“主人，我支持你！”
撥動(dòng)一下磁鐵小開(kāi)關(guān)，鉛筆盒蓋就彈開(kāi)了，白色的'內蓋上有塑料膜，里面插著(zhù)一張我精心制作的課程表。再看看里邊，只能看到一塊橘黃色的布，這是我給文具們設計的“窗簾”。拉開(kāi)小窗簾！噢！我的小助手們都靜靜地躺在自己的“小臥室”里呢。鉛筆和鋼筆躺在兩張條形的“小床上”。橡皮躺在那正方形的“小床”里，“長(cháng)條將軍”格尺，正舒舒服服躺在那張專(zhuān)門(mén)為它設計定制的大床上。該工作了，我叫醒鉛筆，一看到有任務(wù)，它立刻變得精神起來(lái)。刷刷地在紙上寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)帥氣的字。橡皮也醒了，摩拳擦掌地準備“沖鋒”。
看著(zhù)這些可愛(ài)的文具，我開(kāi)心地笑了，我喜歡我的鉛筆盒。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 16
夜深了，只聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)吹動(dòng)的聲音；人靜了，只聽(tīng)到了些許微微的喘氣聲。一切都顯得那么安靜平和�！案嬖V你們，我可是�！弊屑氁豢丛瓉�(lái)是從一個(gè)鉛筆盒中發(fā)出來(lái)的。
“哈哈看見(jiàn)沒(méi)，現在小主人這么疼愛(ài)我而你們卻要給拋棄了�！痹瓉�(lái)是鋼筆這個(gè)新來(lái)這說(shuō)的�！罢l(shuí)……。誰(shuí)說(shuō)的，我們才不是棄子�！便U筆憤怒地反駁道。原來(lái)是早上的時(shí)候，小主人不小心吧鋼筆的墨水給弄到了鉛筆和鋼筆身上，這個(gè)時(shí)候小主人把鉛筆弄到了地上還踩了他一腳就飛奔到廁所洗鋼筆。鋼筆本來(lái)就深受小主人的洗愛(ài)，被這樣一捧就更加目中無(wú)人了。還有，一次因為考試考差了，小主人就用刻刀去割開(kāi)橡皮的肚子還用花針戳橡皮，可是在虐待玩橡皮后就小心地擦拭著(zhù)鋼筆�！艾F在的你們都快要沒(méi)用了，還不是棄子？”鋼筆口中又飛來(lái)了一句冷言熱諷�！罢l(shuí)說(shuō)我們沒(méi)用，畫(huà)圖要是沒(méi)了我們怎么畫(huà)圖？”橡皮反駁道�！昂昧�，你們都別吵了�！痹瓉�(lái)是老一代的鉛筆和橡皮還有鋼筆。老一代的鋼筆已經(jīng)滿(mǎn)身都是銹痕了，鉛筆和橡皮也十分不想樣�！安还苁钦l(shuí)總會(huì )有給拋棄的一天，或許當你們變成我們的時(shí)候我們已經(jīng)離開(kāi)了吧�！蹦侨粐@了口氣滿(mǎn)懷悲傷地說(shuō)道。
之后過(guò)了幾個(gè)月，又是那靜靜的'夜，還是那個(gè)鉛筆盒又發(fā)出了那個(gè)爭吵聲，不過(guò)爭吵的物品又變了，又出現了一代鋼筆、鉛筆和橡皮。原來(lái)那一代已經(jīng)和之前的老一代一樣破爛了，而之前的老一代已經(jīng)走了。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 17
這個(gè)鉛筆盒，是大姨在我生日的時(shí)候送我的生日禮物。所以我十分喜歡這個(gè)鉛筆盒，鉛筆盒長(cháng)十厘米，寬四厘米，高三厘米，小巧玲瓏，鉛筆盒全身都是閃亮的的紅色，再配上祿色的護圍，顯得自然美觀(guān)。盒蓋上花樣還不少，瞧，一只大腦袋的咪兔，它穿著(zhù)t血衫，睜著(zhù)大大的眼睛，翹起腦袋上的耳朵一看就逗人喜愛(ài)。小兔頭上映著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上�！钡挠⑽淖謽�，無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒我上課認真聽(tīng)講。
鉛筆盒里住著(zhù)許多“居民”有細滑的鋼筆，豪爽的自動(dòng)筆，美麗的檫子，又細又長(cháng)的尺子。還有閃閃發(fā)光的.熒光筆。它們和睦相處，為我分擔學(xué)習上的困難。
一次上數學(xué)課，老師教我們畫(huà)圖形可我怎么也畫(huà)不直，這時(shí)尺子跳出來(lái)好像在說(shuō);“小主人，用我來(lái)畫(huà)吧�！蔽野殉咦影丛诩埳�，果然畫(huà)直了。在我寫(xiě)錯字時(shí)，檫子在我本子上翩翩起舞，一會(huì )兒錯別字沒(méi)了。在語(yǔ)文考試中，突然筆寫(xiě)不出字來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉，鋼筆跳出來(lái)說(shuō);“小主人，用我吧，我拿著(zhù)鋼筆寫(xiě)完了考卷才化險為夷;一次下課時(shí)，我的文具盒被重重的摔在地上。當時(shí)我認為我的筆一定斷了，打開(kāi)一看筆還好好的躺在里面，可是從此我的文具盒就留下一條“傷疤”
一天放學(xué)我回到家，悶悶不樂(lè )的坐在椅子上小兔的大眼睛望著(zhù)我好像在說(shuō);“小主人，考試考得不好嗎?沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
鉛筆盒里面的“居民”，你們是我學(xué)習上的好幫手，愿你們能陪我走完美好的小學(xué)時(shí)光。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 18
小紅的鉛筆盒里有三個(gè)哥哥：鉛筆、橡皮和卷筆刀。他們一起為小主人服務(wù)，過(guò)著(zhù)安逸的生活！
有一天，小師傅參加了書(shū)法比賽，鉛筆果然顯示了它的才華。它在紙上晃了兩下，一個(gè)美麗的字出現在我們眼前！比賽結束后，他們回到鉛筆盒。得知小師傅得了一等獎，鉛筆得意地回憶起剛才緊張的比賽，橡皮擦輕蔑地說(shuō)：“你以為你最有能力，本爺爺比你更有能力。寫(xiě)個(gè)錯別字讓我做。哎，真不公平�！�
“什么，什么！不公平？沒(méi)有，我寫(xiě)錯字了�？梢圆恋魡�？沒(méi)有我三下五除二，大師能得獎嗎！”就在他們吵架的時(shí)候，卷筆刀冷笑道：“別吵了，我還有最大的功勞。沒(méi)有我，鉛筆鈍了，我寫(xiě)不出來(lái)，橡皮擦也沒(méi)什么可擦的�！睘榇�，他們爭論不休。
第二天，小主人寫(xiě)了新單詞，錯的橡皮擦不肯幫忙，小主人只好把錯的'單詞留空；鉛筆鈍了，卷筆刀還在睡懶覺(jué)，小師傅只好用鈍了的鉛筆寫(xiě)字。
第三天，小師傅因為作業(yè)錯別字太多被老師批評。她很難過(guò)。
鉛筆盒爺爺把這一切都記在心里，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，你們都是小主人不可或缺的好幫手！不能別扭，不然小師傅又要被老師批評了�！比值芤宦�(tīng)，后悔了。從此，他們?yōu)榱诵≈魅撕湍老嗵�。小師傅又被老師表�(yè)P了。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么，都要團結一致！
我的鉛筆盒小學(xué)作文 19
我的書(shū)包里常常會(huì )有一個(gè)鉛筆盒“躺”在那里，但是媽媽送我生日的禮物。
我的鉛筆盒全身是深藍色的，長(cháng)大約二十厘米，寬大約八厘米，上面有幾只小恐龍，三角龍，翼龍，劍龍等等，當然它具有每個(gè)鉛筆盒都有的東西，一個(gè)大號拉鏈。
打開(kāi)鉛筆盒，你可以看到一個(gè)小號拉鏈里面容量不大，可以放下一把三角尺，一個(gè)修正帶和一只醒目的熒光筆，下面是一片擋板，有四支鉛筆套，最下面是一個(gè)較大的空間，放下十幾支鉛筆，不在話(huà)下。
鉛筆盒是我的'好伙伴，寫(xiě)作業(yè)時(shí)我把它放到作業(yè)本前，每次一走神是就會(huì )看到它，它上面那只橙色的小劍龍好像在對我說(shuō)：“小主人不要走神，寫(xiě)作業(yè)一定要專(zhuān)心致志，”它有時(shí)也會(huì )鼓勵我，當我成績(jì)不好時(shí)，小劍龍好像在說(shuō)：“小主人，別灰心，相信自己明天會(huì )更好，畢竟不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)�！�
鉛筆盒不僅監督我的學(xué)習，還是我學(xué)習的小幫手呢！它里面的鉛筆套讓我不用擔心鉛筆會(huì )找不到，上面收容層，讓我尺子變得十分醒目整齊，下面的空間是讓我不會(huì )憂(yōu)慮，中性筆或橡皮沒(méi)有地方放。
鉛筆盒還能促進(jìn)友誼，當周?chē)瑢W(xué)沒(méi)有帶鉛筆或修正帶，我會(huì )毫不猶豫得借給他們，從而促進(jìn)我們之間的友誼。同學(xué)之間互幫互助，更加有愛(ài)，更加親密。
��！我的鉛筆盒，你不光能監督我的學(xué)習，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，還是我的小幫手，好伙伴��！我愛(ài)你——鉛筆盒。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 20
鉛筆盒對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的工具，就像木匠的斧頭，商販的扁擔，清潔工的掃帚，廚師的鍋勺……鉛筆盒于我而言，更像是并肩作戰的戰友，每次大考小考總有它陪在身邊。有一天我不小心把跟了我一年的鉛筆盒給弄丟了，四處詢(xún)問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有看到我的`鉛筆盒�？僧敶蠹覇�(wèn)我我的鉛筆盒長(cháng)什么樣子時(shí)，我卻只會(huì )說(shuō)長(cháng)長(cháng)的，可以裝很多筆，后來(lái)我失而復得，便下定決心好好觀(guān)察我的鉛筆盒。
他有著(zhù)藍色的皮膚，這種藍，既不是天空藍，也不是海洋藍，像是摻了牛奶的奶藍色，他的身體上面有印著(zhù)一些英文字，最上面的英文字是白色的，下面的是藍色的，字體的藍色要明顯比他的膚色深得多。因為水平有限，我不認識上面的英文字，便問(wèn)了我的英語(yǔ)老師，她說(shuō)有一個(gè)單詞是醒著(zhù)的意思，我一想還真有趣，難道鉛筆盒知道我上課老愛(ài)打瞌睡，所以自己的身體上要寫(xiě)這幾個(gè)字，但又怕被同學(xué)發(fā)現嘲笑我，所以換成英文的，可惜我自己也沒(méi)看懂。
說(shuō)到我的鉛筆盒，我已經(jīng)忘了他是那一年變成我的了，也不知道是哪得到的，他真的可以裝下很多很多支筆，筆盒里的筆隨著(zhù)歲月流逝，不知道換了多少次，鉛筆盒也被我用得滿(mǎn)臉滄桑，可我還是不舍得換。每次放寒暑假，爸爸媽媽總想把他扔了，可多少次我都擰著(zhù)不讓扔，或許我們彼此間，都有感情了吧，哈哈。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 21
那天是我的生日，父親給了我一個(gè)鉛筆盒。我非常喜歡它。這個(gè)鉛筆盒非常獨特，上面有一個(gè)可伸縮的架子，下面有一幅彩色的畫(huà):在安靜的森林里，有一些小動(dòng)物，一棵大的茂盛的樹(shù)，可愛(ài)活潑的鳥(niǎo)兒在樹(shù)周?chē)S，展開(kāi)翅膀飛翔，好像去集市；小魚(yú)在河里快樂(lè )地跳躍。熊貓坐在竹林里悠閑地吃著(zhù)竹葉，一只大熊貓站在照片中間，伸出兩個(gè)手指，好像在說(shuō):“今天陽(yáng)光明媚，真開(kāi)心！”每個(gè)人都穿著(zhù)華麗的衣服，好像參加一個(gè)盛大的宴會(huì )。
我的鉛筆盒有一個(gè)“特殊功能。文具盒外面的可伸縮支架可以容納一些常用的筆，并帶有透明的蓋子以防止丟失。鉛筆盒上有許多按鈕。按不同的按鈕彈出文具盒、溫度計和時(shí)間表......打開(kāi)文具盒，首先不，有密碼設置！只要密碼按錯了，文具盒就打不開(kāi)，還會(huì )有警報。打開(kāi)鉛筆盒，噓！我的“小伙伴”孩子們睡著(zhù)了，他們睡在不同大小的小床上。他們非常累。
我的.鉛筆盒有時(shí)提醒我要做一個(gè)文明的學(xué)生。
我記得有一次趕上我們班橡膠戰爭。，我也有點(diǎn)興趣，也想試一試。我拿出鉛筆盒，突然看到鉛筆盒上的熊貓伸出手指，向我搖頭，好像在說(shuō):努力學(xué)習，做一個(gè)文明的學(xué)生�！蔽艺J為這是合理的，所以我把鉛筆盒放回原處。
我的鉛筆盒不僅是我的文具保管員，或我的“一個(gè)好老師和朋友”。我怎么會(huì )不喜歡呢？
我的鉛筆盒小學(xué)作文 22
我有一個(gè)維尼的鉛筆盒，是我的最?lèi)?ài)。每次看著(zhù)上面可愛(ài)的維尼，都讓我想起一百畝森林。在一百英畝的森林里，住著(zhù)維尼和維尼的朋友。他們是小豬、跳跳虎和兔子。文具盒上，維尼和跳跳虎在快樂(lè )地唱歌、鼓掌和跳舞，小豬在快樂(lè )地看著(zhù)。維尼的蜜罐離他們不遠。一百英畝的森林是一個(gè)美麗的'地方。圖上有山，有水，有樹(shù)，有花，有友情，有歡樂(lè )。
鉛筆盒分為兩層。我把一樓叫做“楊村”。因為我的快樂(lè )鉛筆盒和快樂(lè )橡皮擦整齊的放在里面。喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊，羊村長(cháng)的鉛筆和橡皮我都收藏了。它們也是我的最?lèi)?ài)。每天當我完成作業(yè)時(shí)，我都會(huì )拿出鉛筆盒玩一會(huì )兒。我從來(lái)不想把這個(gè)鉛筆盒帶到學(xué)校，因為我害怕不小心丟失我最喜歡的。在二樓，我稱(chēng)之為“狼堡”，里面有灰狼，灰狼的鉛筆盒橡皮擦。他們分開(kāi)的原因是因為我“害怕”蒼狼在我上學(xué)的時(shí)候欺負喜洋洋。在鉛筆盒的左下角，有一個(gè)小按鈕，會(huì )彈出一個(gè)小門(mén)，那就是我的卷筆刀。但是我從來(lái)不想把我的快樂(lè )鉛筆放在里面。我怕我會(huì )打碎它們。
鉛筆盒是我最喜歡的藍色。藍色代表幻想，代表海洋的顏色。我想成為一個(gè)熱愛(ài)幻想和夢(mèng)想的男孩。為了自己的幻想和夢(mèng)想，我會(huì )努力學(xué)習，努力探索。我也想擁有一顆海洋般的心，做一個(gè)頂天立地的男人。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 23
我的寶貝鉛筆盒，長(cháng)得像一個(gè)放大型、老人專(zhuān)用的遙控器。關(guān)于我的寶貝鉛筆盒來(lái)源是我偷偷的存錢(qián)，誘騙媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑓潜冬摵芟矚g我的維尼鉛筆盒，所以我要跟她交換！”沒(méi)想到媽媽這么好騙！一聲“好！”其實(shí)我早就計劃好了，“嘿！嘿！嘿！”
買(mǎi)了我的“小心肝”后，我覺(jué)得好慚愧喔！我不應該騙媽媽的。但是我還是很興奮、迫不及待的把我的愛(ài)筆裝到我“小心肝”的小肚肚了。其實(shí)我跟我媽媽一樣都有戀物癖，我媽媽是半夜起來(lái)摸珠寶，而我是半夜起床托著(zhù)下巴，默默的注視著(zhù)我的可愛(ài)鉛筆盒。因為有自己的.寶貝陪在身邊，我跟我媽媽就覺(jué)得終生無(wú)遺憾了。
每當我心情不好時(shí)，我就會(huì )摸摸我的“小心肝”，我就會(huì )對著(zhù)“小心肝”說(shuō)：“我好愛(ài)你噢！如果你是男生就好了！”可是當不爽時(shí)，我的“小心肝”也是很可憐的，就像是我的心情垃圾桶，我會(huì )把鉛筆盒里的所有東西倒出來(lái)，好讓它肚子餓！但它都會(huì )貼心的說(shuō)：“主人，別難過(guò)！我會(huì )把你的愛(ài)筆好好保管的！所以別擔心�！�
當我找不到我的鋼筆時(shí)，它會(huì )主動(dòng)說(shuō)：“主人！鋼筆在最下層�！辈蝗痪蜁�(huì )體貼的提醒說(shuō)：“自動(dòng)筆在中層或上層噢！”每當找到我的愛(ài)筆時(shí)，我都會(huì )親一下我的“小心肝”，以示感謝呢！
總而言之，我非常愛(ài)我的“小心肝”，總覺(jué)得我跟它就是最好、最有默契的夫妻檔了！我的初吻也是獻給我的小心肝噢！“呵！呵！呵！”
我的鉛筆盒小學(xué)作文 24
今天，我要給大家介紹一位特殊的朋友——鉛筆盒。
我的鉛筆盒是一只藍色的長(cháng)方形的鐵盒子。盒蓋上印著(zhù)一顆茂盛的大樹(shù)，一只可愛(ài)的小松鼠在樹(shù)枝上愉快的玩耍。文具盒的背面則印著(zhù)九九乘法表。
打開(kāi)文具盒的蓋子，首先映入眼簾的是整整齊齊的躺在里面的鉛筆。雖然我是個(gè)小男生，可是我也喜歡可愛(ài)的東西。所以我的鉛筆上有的印著(zhù)小熊，有的印著(zhù)小兔子。除了這些，還有橡皮擦、轉筆刀、尺子等等都靜靜的躺著(zhù)。我想在我不注意的時(shí)候，這些可愛(ài)的小伙伴一定會(huì )說(shuō)很多的悄悄話(huà)。
每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就打開(kāi)鉛筆盒，用其中一支鉛筆把作業(yè)認認真真的寫(xiě)好。每當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮就被派上用場(chǎng)了，幫我把錯字一下子擦掉；每次做數學(xué)題的時(shí)候，尺子的作用可大了，當我畫(huà)線(xiàn)段圖的`時(shí)候，文具盒就會(huì )把尺子派出來(lái)幫我把線(xiàn)段圖畫(huà)得工工整整的；當鉛筆禿了的時(shí)候，文具盒就會(huì )派出小刀片幫我把鉛筆銷(xiāo)好。我的文具盒就好像是一位大將軍，而鉛筆、橡皮、尺子、小刀就像是它的士兵一樣�！皩④姟泵刻於及阉鼈兊摹笆勘迸沙鰜�(lái)幫我完成學(xué)習任務(wù)。
記得有一次，我的鉛筆盒不見(jiàn)了，我在書(shū)包里翻來(lái)覆去的找就是無(wú)法找到，我急得直掉眼淚。我很害怕失去這樣一位摯友。還好，媽媽幫我在家里的書(shū)桌下找到了調皮的它。
我喜歡我的鉛筆盒。它不僅是我學(xué)習上的好幫手，現在更是我的良師益友。我會(huì )和他一起努力學(xué)習，爭做對祖國有用的人！
我的鉛筆盒小學(xué)作文 25
我有一個(gè)忠實(shí)的好伙伴----鉛筆盒。
我的鉛筆盒整體是淡綠色的，蓋子上的圖案十分精致有趣：綠油油的`草地上，一棵棵小樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著(zhù)身軀；團結一致的小兔子一家正忙著(zhù)種樹(shù)，為美化環(huán)境出一份力。
小兔爸爸擔當著(zhù)“火頭軍”的重任，開(kāi)著(zhù)推土機在翻地；調皮的兔妹妹坐在推土機上正興高采烈地眺望著(zhù)遠處的風(fēng)景，不時(shí)地發(fā)出陣陣驚嘆；兔哥哥蹲在推土機旁聚精會(huì )神地看著(zhù)爸爸怎樣控制推土機；兔媽媽則在推土機的不遠處，灑下了粒粒希望的種子……
“沙沙沙……”微風(fēng)習習，小樹(shù)奏出了和諧的曲子，仿佛在感謝小兔子一家。
打開(kāi)鉛筆盒，你會(huì )看到一只小兔子正搖頭晃腦地背著(zhù)乘法口訣；整整齊齊的鉛筆、橡皮躺在鉛筆盒內，像一個(gè)個(gè)沉睡的孩子。別看它們短小精悍，小巧玲瓏的，可都是我學(xué)習中不可缺少的好幫手！每當我需要它們時(shí)，就又像一位位準備上陣的戰士，時(shí)刻聽(tīng)從我的召喚。別看它們生來(lái)就那么長(cháng)，那么大小，如果長(cháng)時(shí)間使用，就會(huì )變得越來(lái)越短，越來(lái)越小，甚至被扔進(jìn)垃圾桶，但它們卻毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞地在奉獻著(zhù)自己的青春和熱血……
鉛筆盒----我最忠誠的好朋友！它時(shí)刻陪伴著(zhù)我成長(cháng)進(jìn)步。我決不辜負你的希望，一定好好學(xué)習，勤奮苦練，長(cháng)大成為棟梁之材，為祖國做出貢獻。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 26
爸爸送我一個(gè)鉛筆盒。它的形狀象小轎車(chē)，全身彤紅彤紅的，上面有卡通人物，我給它取了一個(gè)名字叫：國產(chǎn)“大眾”。它的車(chē)牌號是z97927，當然這牌號就是我的生日啦。小車(chē)的'兩個(gè)車(chē)燈就象兩只明亮的眼睛，在我做作業(yè)的時(shí)侯，它就會(huì )在旁邊緊緊地盯著(zhù)我。如果我寫(xiě)錯別字了，它就會(huì )叫起來(lái)：“快點(diǎn)用橡皮擦，快點(diǎn)用橡皮擦，下回可不能再寫(xiě)錯了�！蔽铱上矚g我的鉛筆盒了。但是我不太喜歡住在車(chē)廂里的那一家人，它們就是尺子爸爸、鉛筆媽媽和橡皮擦女兒。因為“大眾”對它們比對我好，而且說(shuō)我對這家人不好，我知道一定是這家人告黑狀了，真讓我又嫉妒又難受的。
直到有一天，我洗臉時(shí)好象聽(tīng)見(jiàn)哪里嘰里咕嚕的，走過(guò)去一聽(tīng)，正是那家人在和“大眾”說(shuō)話(huà)。這個(gè)說(shuō)我做連線(xiàn)題不用尺子，連起線(xiàn)來(lái)歪歪扭扭的，真難看；那個(gè)說(shuō)我寫(xiě)字不認真，寫(xiě)的字就象下雷雨天的蟹爬似的，好惡心；連那橡皮小丫也要說(shuō)我是故意傷害它，使它那方方正正的身子沒(méi)幾天就變得不成橡皮樣了，真討厭。我一聽(tīng)就來(lái)氣了，正想沖過(guò)去把她們臭扁一頓，就聽(tīng)到“大眾”說(shuō)話(huà)了：“你們也別太生氣，我們的小主人她正在改呢，你看她這幾天作業(yè)就很認真了，老師對她的表?yè)P也多了，她是個(gè)很聰明的孩子，我們一定要相信她會(huì )改好的，……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的臉漸漸地紅了。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 27
從前在一個(gè)王國里，住著(zhù)五個(gè)鉛筆，它們分別是木質(zhì)鉛筆、自動(dòng)鉛筆、彩鉛、軟鉛和子彈鉛筆，它們幫我學(xué)習，它們各有各的用處，我真喜歡它們呀。
我覺(jué)得自動(dòng)鉛筆是鉛筆家族里的國王，它穿著(zhù)金色的衣服，頭上還戴了一頂帽子，像一位紳士一樣。你把它的帽子拿下來(lái)，里面就是裝鉛的地方了，如果你的鉛斷了，就可以從里面拿一只新鉛放進(jìn)去，你就又可以寫(xiě)字了，自動(dòng)鉛筆是鉛筆國家中的國王呀。
我覺(jué)得第二名就是我們的軍事專(zhuān)家，子彈鉛筆了，聽(tīng)起來(lái)嚇得魂都飛了，它的肚子里裝著(zhù)許多小子彈，如果它的'鉛斷了，你就可以把鉛放到筆尾，按一下，你就會(huì )發(fā)現筆頭又長(cháng)了出來(lái)，很方便吧。
第三就是木質(zhì)鉛筆，它已經(jīng)很老了，從我爺爺上小學(xué)就有了。木質(zhì)鉛筆穿著(zhù)一件綠色的衣服，上面畫(huà)著(zhù)許多綠色的竹子，上面還寫(xiě)著(zhù)“中國上海中華繪圖鉛筆101”。我們的木質(zhì)鉛筆還有黃色、藍色、黑色等其他種顏色，好看極了�？磥�(lái)木質(zhì)鉛筆是最早生產(chǎn)的鉛筆呀。
在王國里面彩鉛最受歡迎。每當鉛筆畫(huà)完畫(huà)時(shí)，彩鉛就幫鉛筆涂色，使這畫(huà)更加美麗，彩鉛就是天生的畫(huà)家��！
軟鉛也很受人喜愛(ài)，它就是天才跳舞專(zhuān)家，它可以三百六十度轉來(lái)轉去，它可以變成各種形狀，如圓形、三角形、長(cháng)方形……
鉛筆家族可真厲害��！它們團結合作，可真是我們的好幫手呀，我真喜歡它們呀！
我的鉛筆盒小學(xué)作文 28
我有一個(gè)鉛筆盒，是我四年級婆婆送給我的生日禮物。
鉛筆盒造型精致又獨特，結實(shí)耐用。那整個(gè)黑色的筆盒身上面有一塊小小的黃色，仿佛是一幅畫(huà)里嵌著(zhù)的斑紋，好看極了！那黃色的地方上畫(huà)著(zhù)一只貓，貓是側著(zhù)身子的，面帶微笑，手伸到一排有英文字母的地方，仿佛是一位老師在講課。
鉛筆盒是長(cháng)方形的樣子，打開(kāi)一看里面有三個(gè)小抽屜，是金黃色的。從低下往上看是一層比一層高，仿佛樓梯一樣而且在這三個(gè)小抽屜兩旁有兩個(gè)斜著(zhù)的鐵管，仿佛是支撐架，我猜；如果沒(méi)有那兩個(gè)鐵管，這個(gè)鉛筆盒好像就是癱瘓的老人。我們再來(lái)看每一層放的東西，第一層放著(zhù)橡皮弟弟、鉛筆妹妹、黑筆叔叔，第二層放著(zhù)紅筆姐姐、鋼筆哥哥、藍筆阿姨，最后一層里就只有直尺爺爺一個(gè)人寂寞的住著(zhù)。
我的鉛筆盒不僅好看，里面還住著(zhù)快樂(lè )的一個(gè)大家庭，這一個(gè)大家庭在學(xué)習上幫了很多忙。別看直尺爺爺老了，當我畫(huà)直線(xiàn)時(shí)直尺爺爺都會(huì )挺身而出，他還會(huì )對我說(shuō)：“孩子別著(zhù)急，爺爺來(lái)幫你�！碑斘覍�(xiě)作時(shí)，鉛筆妹妹就會(huì )從臥室里趕忙跳出來(lái)說(shuō)：“瞧！該我大顯身手了�！薄鞍パ�！我不小心寫(xiě)錯字了！”這時(shí)，橡皮弟弟馬上來(lái)幫忙，把錯字消滅的.干干凈凈。
每當我學(xué)習疲勞時(shí)，我就欣賞一會(huì )鉛筆盒的盒面，想著(zhù)小貓在講什么，它的學(xué)生又是怎么樣的。鉛筆盒給了我活力，同時(shí)也是疲勞時(shí)的工具。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 29
小朋友們！你們要是問(wèn)我我喜歡什么文具？那我就會(huì )驕傲的說(shuō)：“我喜歡我的鉛筆盒”。
這個(gè)鉛筆盒是在我十歲生日一個(gè)好朋友送的，所以我很喜歡它。鉛筆盒長(cháng)37厘米，寬21厘米，厚2厘米，圖案是大黃蜂，不僅有這些，還有“好好學(xué)習，天天向上”這八個(gè)字。它每天提醒我上課要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。
我的鉛筆盒里有許多的居民。有一個(gè)身材好，全身筆直的尺子先生，還有可以畫(huà)畫(huà)可以寫(xiě)字的`筆奶奶，還有一個(gè)肥肥矮矮，可以讓鉛筆怪獸攻擊橡皮弟弟，最后是一位住在鉛筆盒里的大老板鋼筆爺爺，他寫(xiě)出的字可不是一般的好看。
有一次考試，我遇到了大災難，我的鉛筆斷了，突然鉛筆盒閃耀登場(chǎng)，把它的小精靈村民召喚出來(lái)。水筆說(shuō)：“你用我吧！”我拿起筆寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)看見(jiàn)了線(xiàn)段題，尺子先生立馬趕到，氣喘吁吁地說(shuō)：“小小主人，用我吧！有尺子在這道題一定全對�！庇弥�(zhù)用著(zhù)，我把“災”寫(xiě)成了“火”，橡皮弟弟滾來(lái)滾去來(lái)到這兒說(shuō)：“我可以把您寫(xiě)錯的字擦得一干二凈，”說(shuō)完我就用。慢慢地過(guò)去了二十分鐘，水筆奶奶累了沒(méi)水了，嗖的一下，大名鼎鼎的鋼筆老板來(lái)了，霸氣的說(shuō)：“用我吧！我不會(huì )讓你失望的�！庇诌^(guò)了三十分鐘，考試結束了，我真佩服這場(chǎng)考試我可以堅持到現在，不！應該要感謝我的良師益友。
我喜歡我的鉛筆盒。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 30
“小王，你的鉛筆盒已經(jīng)那么舊了，怎么還不換呢？”有同學(xué)好奇地問(wèn)我。
我總是微笑地說(shuō)：“我很懷舊呀！”
我的鉛筆盒上有兩只小刺猬，尖尖的刺豎在圓圓的身體上，小小的眼睛卻炯炯有神，很是招人喜愛(ài)。
有一次，我考試考的不理想，不該錯的題也錯了，回到家，我趴在桌子上，唉聲嘆氣。正在我垂頭喪氣的時(shí)候，我不經(jīng)意間看到了我的鉛筆盒，小刺猬仿佛在安慰我：“小主人，小主人，嘆氣有什么用呢，要繼續努力才行��！你看我，我每天都要用我小小的身體去使勁搖那又粗又壯的大樹(shù)，直到樹(shù)上的果子掉下來(lái)，我再一個(gè)一個(gè)扎在自己身上背回家。你只有不斷的努力，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地積累知識才能成功，天上不會(huì )掉餡餅，誰(shuí)都不會(huì )不勞而獲的呀！”
聽(tīng)了小刺猬的話(huà)，我不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎一下子豁然開(kāi)朗了，是啊，只有不斷堅持，不懈努力，下次考試才會(huì )考好��！想到這里，我立刻拿起了筆和本子，認真地做起了作業(yè)。
我向那可愛(ài)的小刺猬投去了真誠的笑容，是它在我氣餒的時(shí)候給了我勇氣；是它在我郁悶的時(shí)候給了我安慰；是它在我取得成功的'時(shí)候為我自豪。小刺猬看到我又重新露出了燦爛的笑容，仿佛也挺直了身子，向我投來(lái)贊許的目光。
古代詩(shī)人韓愈有句名言說(shuō)的好：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要用這句話(huà)不斷激勵自己，去攀登一個(gè)又一個(gè)高峰。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 31
我的鉛筆盒是用塑料做的，它可是我剛開(kāi)學(xué)媽媽買(mǎi)給我的哦！已經(jīng)陪我了好幾個(gè)月了呢！
從外表看鉛筆盒是一個(gè)長(cháng)方形，上面還有一只胖呼呼、肉嘟嘟的白色小熊。她穿著(zhù)粉紅粉紅的T恤衫，兩只小手一上一下的揮舞著(zhù)，小嘴張開(kāi)好像在說(shuō)：“你們快來(lái)看我跳舞，我唱歌一年只有一次哦！”小熊的身后有很多粉紅的愛(ài)心，那愛(ài)心是小熊調皮吹出來(lái)的汽泡，還是小熊為了讓“演唱會(huì )更加精彩吹出來(lái)的吧。
打開(kāi)鉛筆盒，里面有兩層呢，外加一個(gè)網(wǎng)兜。第一層里裝著(zhù)又細又長(cháng)的魔力擦哥哥，分別帶著(zhù)粉色帽子和紫色帽子的鋼筆姐妹和胖胖的.自動(dòng)鉛筆弟弟，它們都是我學(xué)習的好伙伴，但讓它們“聽(tīng)話(huà)”可不容易，幸好細心的鉛筆盒大將軍給它們準備了“安全帶”才能讓它們不會(huì )再像以前一樣東走走，西瞧瞧讓鉛筆盒大將軍不得安寧了。第二層是長(cháng)長(cháng)的修正帶夫婦，短短的自動(dòng)鉛小姐、細細的紅筆姐姐、胖胖的橡皮弟弟……的家。他們一個(gè)個(gè)在大將軍的懷里說(shuō)話(huà)呢，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，咦，怎么又不說(shuō)話(huà)了？哦，原來(lái)小橡皮弟弟睡覺(jué)了，還打起了鼾聲呢！看網(wǎng)兜里放著(zhù)方方的修正貼先生，好像它很自大一個(gè)人住在網(wǎng)兜里不許他人進(jìn)入，要不是鉛筆盒大將軍讓他一個(gè)人住要不然他會(huì )對每個(gè)文具吹胡子瞪眼呢！
我愛(ài)我的鉛筆盒，謝謝你把我的文具們照顧得這么好，你是我的大功臣！
我的鉛筆盒小學(xué)作文 32
我是一個(gè)漂亮的鉛筆盒，文具王國中的二當家。我穿著(zhù)一件紅藍相間的衣服，衣服上面有三四個(gè)迷你按鈕，按一下橡皮蹦了出來(lái)，再按一下，尺子又飛了出來(lái)。我在文具店里耐心地等待著(zhù)主人的到來(lái)，一天、兩天、三天……終于有一位帥氣的叔叔買(mǎi)下了我，送給了一位六七歲的小男孩。
小男孩看見(jiàn)我可高興了，把我放進(jìn)了一個(gè)印有米老鼠圖案的書(shū)包里。第二天，我和七八本書(shū)一起被帶到了學(xué)校。小主人二話(huà)不說(shuō)，把我從書(shū)包里拿出來(lái)大聲喊：“大家看這里，看這里，這是我姑父新給我買(mǎi)的生日禮物，漂亮吧！”再看看其他同學(xué)，他們一邊用羨慕的眼光看著(zhù)我，一邊嘖嘖嘖贊嘆著(zhù)。我自豪極了！
一周過(guò)去了，兩周過(guò)去了，小主人便不怎么愛(ài)惜我了。上課的時(shí)候不好好聽(tīng)講，在我身上亂涂亂畫(huà)。晚上回家削鉛筆，弄得我身上全是鉛筆屑。更可氣的是晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它竟然趴在我身上睡大覺(jué)。他肥胖的身軀壓在我渺小的'身體上，我發(fā)出了嘎吱嘎吱的聲響，感覺(jué)骨頭都要散架了。我只想說(shuō)一句：“小主人，你要減減肥了吧！”
不到一個(gè)月，我口袋里的橡皮不見(jiàn)了，尺子也被折斷了，衣服也變得破破爛爛，就連我身體里也有了許多鉛筆屑。又過(guò)了幾天，我堂堂文具王國二當家被殘忍地扔進(jìn)了垃圾桶。
我是一個(gè)鉛筆盒，希望大家愛(ài)惜我！
我的鉛筆盒小學(xué)作文 33
我有一個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒。雖然是鐵皮做的，但是很精致很漂亮。淡黃色的盒蓋上，有一張漂亮的照片，是一個(gè)金發(fā)小女孩，懷里抱著(zhù)一只活潑可愛(ài)的小白兔。小女孩穿著(zhù)一件紅色的襯衫，一件深綠色的外套，下面是一條淺藍色的短褲，腳上是粉色的襪子。她看起來(lái)很淘氣。她左上方有一只小黃貓，右腿傾斜，眼睛瞇成一條縫。小貓旁邊有一個(gè)小醫生，手里拿著(zhù)金筆，戴著(zhù)醫生帽�？粗�(zhù)這張圖，我的腦海里似乎出現了一個(gè)奇妙的童話(huà)世界。
當你打開(kāi)鉛筆盒的蓋子時(shí)，首先映入你眼簾的是一雙巨大的運動(dòng)鞋。里面有一個(gè)小花貓，半個(gè)腦袋露在外面笑著(zhù)。它似乎在對我說(shuō)：“孩子們，你們要好好學(xué)習，長(cháng)大后要為建設我們的祖國多做貢獻�！蔽木吆蟹謨蓪�，里面放滿(mǎn)了各種學(xué)習用品。樓上放著(zhù)藍色的小刀、細長(cháng)的`鉛芯、直截了當的鉛筆、沉默寡言的尺子和三塊白色的胖橡皮。底層還有更多文具。他們靜靜地躺在里面，幾支金筆也乖乖地排列在那里。還有記錄課程的“課程表”。這些性格各異的成員成了我學(xué)習的好朋友。每當寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就拿出一支性格直爽的鉛筆來(lái)完成作業(yè)；每當我寫(xiě)錯別字的時(shí)候，我都會(huì )用一個(gè)憨厚的橡皮擦來(lái)糾正。說(shuō)明文字給我提供了方便，無(wú)私奉獻。
鉛筆盒陪伴了我半個(gè)快樂(lè )的學(xué)期，它成了我形影不離的好朋友。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 34
大家好，我給大家介紹的是鉛筆盒家族的新秀—多功能鉛筆盒。它有著(zhù)棕色的外衣，五個(gè)雪白的按鍵襯托著(zhù)那棕色的“盔甲”，從遠處望去，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，只不過(guò)顏色變了罷了。
它有兩張大大的“嘴巴”，前一張，后一張，說(shuō)起它的.食量，真是讓人大吃一驚，竟多達二十幾支筆。但是前面的那張嘴有個(gè)缺點(diǎn)：挑食！它只愛(ài)吃鉛筆、瘦小的油筆和鋼筆，稍微粗一點(diǎn)的都吃不下。背面的就比它好多了，從不挑食，是個(gè)十足的“乖嘴巴”。說(shuō)起它的功能，那可不是我吹牛了，五個(gè)雪白的按鍵，整整齊齊地排列在左上部分，我把它稱(chēng)為“邊緣地帶”。它們雖然有點(diǎn)兒小的，但是樣樣都很實(shí)用。比如第一個(gè)按鍵，當你打開(kāi)第一個(gè)“嘴巴”時(shí)，只要輕輕地按一按這個(gè)按鍵，它的“下腭”就會(huì )被彈起，里面的“食物”任你抽出和放入。再比如第四個(gè)按鍵，它對應的便是側面那個(gè)隱蔽的“機關(guān)”了。
你只要一按那個(gè)鍵，側面的“機關(guān)”就立刻彈了出來(lái)，那可是橡皮的“VIP”房。還有第五個(gè)按鍵，只需一按，嵌在“邊緣地帶”的鉛筆削就會(huì )彈出，說(shuō)起它，它可為我們班里立下了汗馬功勞。那天，許多人都沒(méi)有帶鉛筆，可英語(yǔ)書(shū)法比賽要用鉛筆寫(xiě)。于是，我的鉛筆盒就如同明星般被同學(xué)們簇擁著(zhù)，就這樣你搶來(lái)我搶去，好久才回到我手中，真不愧是“及時(shí)雨”。聽(tīng)了我對鉛筆盒的描述是不是心動(dòng)了？心動(dòng)不如行動(dòng)，大家快來(lái)買(mǎi)吧！
運用擬人的手法寫(xiě)出了對自己鉛筆盒的喜愛(ài)，你是不是也心動(dòng)了呢？
我的鉛筆盒小學(xué)作文 35
我有一只很漂亮的鉛筆盒。我很喜歡它，它是我學(xué)習上的好朋友和好幫手。
我的鉛筆盒分前后兩面，打開(kāi)磁鐵吸引住的前蓋，蓋內有個(gè)套膜，可以放功課表。盒內的白色筆卡里插著(zhù)幾支削得尖尖的鉛筆，它們安靜地“睡”在那里，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，好象正沉浸在一場(chǎng)美美的夢(mèng)中。翻過(guò)后面，也是磁鐵吸引住 的 蓋 子，里面是分成好幾格的，長(cháng)長(cháng)的格子里，躺著(zhù)一把透明的塑料直尺。中間比較窄小的格子里，橫著(zhù)一根金色的“小摩術(shù)棒”，其實(shí)那是一支仿鋼筆的水性圓珠筆，在旁邊寬大的格子里，則躺著(zhù)一塊長(cháng)方形黑色的`大橡皮。
你別看它們現在靜悄悄的，懶懶地睡大覺(jué)，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，可是在我學(xué)習的時(shí)候，它們可都是我的好幫手呢！有一次，媽媽帶我去參加平安公司舉辦的兒童繪畫(huà)競賽，我就帶上我的鉛筆盒和彩筆一起去參加。在賽場(chǎng)上，你看吧，我的幫手們全都摩拳擦掌，準備一試身手了。
比賽一開(kāi)始，只見(jiàn)鉛筆首先跳出來(lái)，毫不猶豫地幫我在畫(huà)紙上勾畫(huà)出一朵朵白云和一棵棵大樹(shù)，外加我的一家人。當我畫(huà)得不恰當，比如把人物的眼睛畫(huà)錯時(shí)，橡皮立刻挺身而出，替我擦去畫(huà)錯的地方，讓我重新把它畫(huà)正確。到我需要畫(huà)到一幢幢大樓時(shí)，尺子就緊緊貼著(zhù)畫(huà)紙，幫我畫(huà)出清晰又立體的大樓……嘿，一幅漂亮的圖畫(huà)就畫(huà)好了。那一次競賽結果，我獲得了少兒組一等獎呢。見(jiàn)到我棒著(zhù)獎狀，在桌面上開(kāi)著(zhù)蓋子的鉛筆盒仿佛也在很開(kāi)心地咧嘴笑呢。
這么好的學(xué)習幫手，我能不愛(ài)我的鉛筆盒嗎？
我的鉛筆盒小學(xué)作文 36
我的鉛筆盒我有一個(gè)漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在“元旦節”送給我的禮物，我可喜歡它了。
這個(gè)文具盒大概長(cháng)十九厘米，寬九厘米，形狀呈長(cháng)方形，穿著(zhù)一件天藍色的外套，外套有著(zhù)漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛(ài)的小白貓，它瞪大著(zhù)眼睛，手上拽著(zhù)一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個(gè)可愛(ài)的名字那，叫小乖乖貓。
鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著(zhù)水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著(zhù)自動(dòng)鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著(zhù)可以修改錯誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦！
每當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì )從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，如果寫(xiě)錯一個(gè)字，我會(huì )拿出有著(zhù)香味的'按動(dòng)橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，改正一下錯字，就OK了。在畫(huà)畫(huà)地時(shí)候，我會(huì )拿出尺子，借助尺子畫(huà)出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆，這時(shí)，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場(chǎng)了，我可以用它們來(lái)涂上漂亮的顏色，涂出來(lái)的效果可好了。每當我考試獲得好成績(jì)的時(shí)候，我就會(huì )高興的看著(zhù)它，因為也有它們一份功勞。
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛(ài)這個(gè)文具盒，它不但是我學(xué)習上的好幫手，還是我生活中的好朋友。這是我學(xué)習的好用具！
我的鉛筆盒小學(xué)作文 37
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，它是我九歲生日時(shí)媽媽送給我的，她有著(zhù)一直愛(ài)臭美的美羊羊和整天為抓不到羊而煩惱的灰太狼圖案。
我的鉛筆盒雖然很小，但很漂亮實(shí)用，而且住在里面的成員也不少：有活潑的橡皮；有細長(cháng)的'中性筆；有高個(gè)子的直尺；有實(shí)用的涂改帶；雖然它們長(cháng)相的各不相同，但是它們的作用可不小，每個(gè)人都有自己的特長(cháng)和使命。
鉛筆盒就像我的小秘書(shū)，當我要寫(xiě)字的時(shí)候，它就會(huì )派出苗條的鉛筆在紙上跳幾圈舞，讓我寫(xiě)出既工整又漂亮的字，讓我幾乎每天都能受到媽媽和語(yǔ)文老師的表?yè)P；當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，它就會(huì )派活潑小巧的橡皮在錯的字上走上幾圈，錯字就一去不復返了，但是每每這時(shí)又讓我覺(jué)得汗顏，因為看著(zhù)紙上的橡皮屑和日漸消瘦的橡皮讓我明白了---如果我總是粗心大意，就會(huì )消耗掉橡皮的生命，所以我一定要認真仔細寫(xiě)好每一個(gè)字，盡量減少橡皮無(wú)謂的“犧牲”；當我要畫(huà)圖的時(shí)候，高個(gè)善良的直尺便無(wú)怨無(wú)悔地躺在紙上，讓我沿著(zhù)它比直的身材打成一條條直線(xiàn),總之，在學(xué)習上只要我需要什么，鉛筆盒秘書(shū)就會(huì )什么來(lái)協(xié)助我。
在我沒(méi)有任務(wù)的時(shí)候，這些文具小伙伴都安安靜靜地睡在我的鉛筆盒里。
鉛筆盒是我學(xué)習上的好伙伴，我我喜歡你---可愛(ài)的鉛筆盒！
我的鉛筆盒小學(xué)作文 38
我很喜歡我的鉛筆盒。那是一個(gè)粉紅色的鉛筆盒，鉛筆盒上還有精致的圖畫(huà)。
我經(jīng)常會(huì )去整理它，也會(huì )給它增加文具。這筆盒里裝著(zhù)一枝鋼筆、一枝鉛筆、一枝水性筆和兩塊橡皮。
可是，有時(shí)候，我希望我的筆盒跟現在不一樣。
我希望我的筆盒是魔術(shù)箱。這樣我就可以從魔術(shù)箱里拿出道具變魔術(shù)，與別人共享快樂(lè )，讓所有人都能感受快樂(lè )的魔術(shù)。
我希望我的筆盒是萬(wàn)能口袋。這樣，我就可以拿出未來(lái)世界的道具來(lái)幫助那些有困難的`人們，幫助他們度過(guò)難關(guān)。
有時(shí)候，我希望我的筆盒是二次元筆盒。有誰(shuí)忘帶了什么東西我都可以通過(guò)二次元筆盒把東西給他拿過(guò)來(lái)，免除了他回家拿的麻煩。
我也希望我的筆盒是愿望盒。這樣，只要有什么愿望對它講，就可以夢(mèng)想成真了。
還有我希望我的筆盒是催眠盒，那該多好��！那么失眠的朋友再也不必失眠而煩惱，可以香香甜甜地睡上一覺(jué)了，說(shuō)不定還能做個(gè)美夢(mèng)，我一想好它的名字“快速催眠機一號”。
我還希望我的筆盒是時(shí)空穿梭機，這樣，我就可以把以后世界地科技引到現在來(lái)，讓我們社會(huì )快速發(fā)達，快速前進(jìn)。哇，那該多好！
我也希望我的筆盒是決定機。這樣，在我猶豫不決，不知道做那一件事好時(shí)，我就可以讓決定機跟我選一個(gè)對我有利的事做。
我更希望我的筆盒是教育機。這樣，我就可以讓它來(lái)給我們講課，老師就不會(huì )那么辛苦了。
從幻夢(mèng)回到現實(shí)，我還是最喜歡自己的筆盒一個(gè)平凡的筆盒。
我的鉛筆盒小學(xué)作文 39
夜晚的天空特別明亮，一陣微風(fēng)輕輕鉆進(jìn)我的書(shū)房，吹過(guò)我的書(shū)本，吹到了我心愛(ài)的鉛筆盒上。
這只鉛筆盒是我上三年級時(shí)媽媽給我買(mǎi)的，它已經(jīng)陪伴我兩年之久了。寒來(lái)暑往，它每天都會(huì )出現在我的課堂上。每當我發(fā)號施令，它總張著(zhù)俏皮可愛(ài)的大“嘴”，并準確地吐出我需要的文具。它全身都是藍色，內側有一個(gè)透明袋子，里面裝有媽媽寫(xiě)的本學(xué)期的課程表，下層是一個(gè)裝鉛筆的位置，尺子也可以裝在網(wǎng)格里。我平時(shí)學(xué)習的時(shí)候，常常有駝背的習慣。為此，媽媽沒(méi)少提醒我，隨后她就想到在課程表的旁邊畫(huà)了一棵郁郁蔥蔥的`小松樹(shù)。每當我看見(jiàn)這顆小松樹(shù)時(shí)，就仿佛媽媽在輕輕地拍打我的肩膀，并溫和地提醒我，要像那棵小松樹(shù)一樣挺拔。
有一次下課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)忘記帶鉛筆了，我的鉛筆盒仿佛在對我說(shuō)：“我的肚子里有許多鉛筆呢，就借給他一支吧！我們要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人哦！”我隨即就借給了同學(xué)一支鉛筆。同學(xué)微笑著(zhù)向我道謝，然后樂(lè )滋滋地回到了自己的書(shū)桌旁。這時(shí)我看了看鉛筆盒，它正張著(zhù)大“嘴”沖著(zhù)我笑，仿佛在說(shuō)：“你太棒了！”
每天上學(xué)我都很開(kāi)心，因為有鉛筆盒陪伴著(zhù)我，時(shí)時(shí)刻刻給我鼓勵，看見(jiàn)它，仿佛就可以看見(jiàn)媽媽的笑臉，似乎她在時(shí)刻提醒我“大雪壓青松，青松挺且直”。
這就是我心愛(ài)的鉛筆盒，你喜歡它嗎？
【我的鉛筆盒小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的鉛筆盒作文（通用50篇）10-23
我的鉛筆盒作文500字（通用41篇）10-30
未來(lái)的鉛筆盒作文02-07
未來(lái)的鉛筆盒想象作文01-21
實(shí)用的鉛筆盒童話(huà)作文09-07
實(shí)用的鉛筆盒童話(huà)作文09-10
五年級我的鉛筆盒作文（通用18篇）11-18