實(shí)用描寫(xiě)的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的實(shí)用描寫(xiě)的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)用描寫(xiě)的小學(xué)生作文1
你們猜，我最喜歡什么？我呀，最喜歡爸爸從宜興帶來(lái)的那套精致的十二生肖瓷像。
這十二生肖瓷像是爸爸出差帶回來(lái)的。當時(shí)他沒(méi)有告訴我是什么東西，只說(shuō)是送給我的禮物。
于是我便猜起來(lái)，一會(huì )兒說(shuō)是巧克力，一會(huì )兒說(shuō)是連衣裙�？刹聛�(lái)猜去怎么也猜不著(zhù)，只好央求爸爸告訴我。只見(jiàn)他將桌子上的盒子打開(kāi)，盒子里面有十二種陶瓷做成的動(dòng)物。十二生肖瓷像！我興奮極了，又是蹦，又是跳，又是唱，又是笑，簡(jiǎn)直高興得不知怎么辦好。這十二種動(dòng)物個(gè)個(gè)造型逼真，顏色鮮艷，典雅大方，栩栩如生。
我可喜歡它們呢。
你看，那鼠，鬼鬼祟祟；牛，老實(shí)憨厚；虎，威風(fēng)凜凜；兔，小巧玲瓏，搖頭擺尾；蛇，狡猾奸詐；馬，奔跑如飛；羊，溫柔可親；猴，神氣活現；雞，昂首高歌；狗，蹲坐如神；豬，又肥又胖。瞧，這十二種動(dòng)物活靈活現地展現在我的眼前。
我喜歡十二生肖中的兔子，因為我和媽媽都是屬免的，我的外公也屬免。因此，我對小兔子產(chǎn)生了特殊的感情。你瞧！它大大的腦袋上嵌著(zhù)兩顆寶石般的眼睛。小鼻子不怎么清楚，一張“八”字嘴紅得好似涂了口紅。尾巴看不見(jiàn)，四條小腿短短的，就像四個(gè)小棉桃，有趣極了！身上白得像披上了一件用雪花兒織成的白袍，好漂亮呀！
“鼠比牛小許多倍，它為什么還排在最前面呢？我經(jīng)常問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有直接口答，給我講了一個(gè)故事：在一個(gè)古老的森林里，有鼠、牛等十二種動(dòng)物。有一次，森林里的動(dòng)物們比大小，大家都說(shuō)牛最大，只有老鼠鬧著(zhù)要比一比。于是，它們倆就來(lái)到大街上，別的動(dòng)物都紛紛躲起來(lái)觀(guān)看。俗話(huà)說(shuō)：“老鼠過(guò)街，人人喊打�！崩鲜髣傔^(guò)街，人們就拿起棍棒喊道：“打老鼠�！崩鲜蠡氐缴掷镎f(shuō)：“怎么樣？人們都說(shuō)打大老鼠吧！”動(dòng)物們沒(méi)話(huà)說(shuō)，只得讓它排在最前面。啊，想不到還有這么一個(gè)有趣的故事呀！
這些工藝品不僅美麗，而且給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣�，F在，它們又成為我生活中不可缺少的朋友了。
實(shí)用描寫(xiě)的小學(xué)生作文2
我喜歡小白兔。它那雪白的身上有一條短短的小尾巴，似乎一個(gè)小絨球。臉上有一雙紅寶石似的眼睛，一雙十分長(cháng)的耳朵輕輕上翹，還有一張三瓣嘴，吃起東西來(lái)，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，十分有趣。假如你把一棵白菜放在咜身邊，不一會(huì )兒，青菜就被吃完了。我喜歡小白兔。
我最喜歡的小動(dòng)物是小狗，有一次爸爸送給我一只貴婦狗。我非常喜歡它，給它取名叫“公主”。它有一雙又黑又亮的眼睛，像紫葡萄一樣，它的毛是棕色的，尾巴翹翹的，很好看。它給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，可是媽媽卻把它送人了，因為媽媽怕影響到我的學(xué)習和健康，更怕吵到樓里的鄰居�！肮鳌弊吆笪液軅�。每當我看見(jiàn)別人家的小狗時(shí)我就會(huì )想起它，我盼望我快點(diǎn)長(cháng)大，學(xué)會(huì )照顧自己的同時(shí)還有條件照顧一條和公主一樣的小狗。我最喜歡的小動(dòng)物
我喜歡的小動(dòng)物可多了，比如喜歡小兔、小貓、小狗、小雞等，但其中我最喜歡的就是小兔子。因為我家曾經(jīng)養過(guò)一只小兔子，名叫唄唄，它長(cháng)得非�？蓯�(ài)，是我的心肝寶貝。
唄唄，最喜歡吃紅蘿卜和青菜。它有一身潔白的絨毛，像穿著(zhù)雪白的毛衣。它的頭頂上豎著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的耳朵，兩只眼睛大大的、紅紅的、圓圓的，像兩個(gè)紅色的球球一樣，它還有一個(gè)三瓣嘴，尾巴短短的、翹翹的十分可愛(ài)。它的兩條后腿比兩條前腿強壯有力，走起路來(lái)一蹦一跳的。
小朋友們，你們想來(lái)我家看一看唄唄嗎？相信你也會(huì )同我一樣喜歡唄唄的！我喜歡小灰兔，我不喜歡小白兔，因為它特別貪吃，毛長(cháng)長(cháng)的弄的很臟。
我喜歡的是小灰兔，它的毛發(fā)特別光亮，灰白相間，手摸上去感覺(jué)暖暖的；小灰兔嘴兩邊還有胡子，看起來(lái)很神氣的；它有兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的耳朵，有一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì )豎立起來(lái)，特別的機靈；你看它的大眼睛，像兩顆紅寶石一樣閃閃光，注意著(zhù)周?chē)那闆r；小灰兔的前腿短一些，后腿比前腿長(cháng)，所以他跳躍奔跑特別快，讓敵人追不上它。你知道小灰兔喜歡吃什么嗎？青菜、紅蘿卜、青草等，都是它喜歡的食物。
實(shí)用描寫(xiě)的小學(xué)生作文3
冬風(fēng)婆婆踩著(zhù)輕盈的腳步，悄悄地離開(kāi)了。春風(fēng)姑娘帶上了她那支神奇的畫(huà)筆，來(lái)到了人間。大地上到處是綠茵茵的小草和星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，一派生機。
春姑娘用她那美麗的畫(huà)筆在我家院子里不停地揮舞著(zhù)，為小院染上了斑斕的色彩。迎春花吹著(zhù)金黃的小喇叭，把春的喜訊報告給人們；桃花姐姐綻開(kāi)了她那粉紅的笑臉，沖著(zhù)你微笑；蘭花抹擦了胭脂似的，似乎要去趕赴那春天的宴會(huì )；柳樹(shù)兒也揮起她溫柔的美麗的長(cháng)辮子，跳起歡快的舞蹈。連鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地飛來(lái)，清了清喉嚨，唱著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。五顏六色的蝴蝶姑娘們穿上了花裙子，在花草叢中翩翩起舞。
媽媽回來(lái)了，她挎著(zhù)手提包，拎著(zhù)一籃海鮮和蔬菜，春風(fēng)滿(mǎn)面地走了進(jìn)來(lái)。那燦爛的笑容就像和煦的陽(yáng)光，令我感到無(wú)限的溫馨。哦！媽媽的臉上有春天。
爸爸來(lái)到小院里，他澆澆水，施施肥。為花兒們修剪枝葉�？粗�(zhù)一朵朵嬌艷的花，爸爸笑了，笑得那么開(kāi)心，嘴里哼起了小曲兒，像小孩似的。哦！爸爸的心里藏著(zhù)春天。
我回到房里，打開(kāi)琴蓋，彈起了《春天在哪里》這首歌。悠揚的琴聲隨之響起，春風(fēng)被我的琴聲捉住了，哦！春天在我的琴弦上。
“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了！”媽媽喊了一聲，大家都高興地圍到了餐桌旁。爸爸打開(kāi)了啤酒瓶，我和媽媽倒滿(mǎn)了飲料，全家都站了起來(lái)，互相道賀新春�！拔乙砸患抑鞯纳矸�，祝賀全體家庭成員心想事成，萬(wàn)事如意！干杯！”爸爸興高采烈地說(shuō)：“我再次以父親的身份，祝我的寶貝女兒學(xué)習進(jìn)步，更上一層樓！”爸爸的話(huà)真幽默。這時(shí)，媽媽開(kāi)口了：“新年新氣象，我希望在這美好的季節里，全家人努力攜手，共創(chuàng )美好的未來(lái)！”還是媽媽講得好。
��！春姑娘已來(lái)到了我家，她在這里播下了希望的種子，到處都洋溢著(zhù)春的氣息。
實(shí)用描寫(xiě)的小學(xué)生作文4
時(shí)序已過(guò)了春分，可是我總覺(jué)得春天還沒(méi)有來(lái)到。媽媽卻對我說(shuō)：“到公園去，準能找到許多春天的信息�！庇谑�，在一個(gè)星期天的上午，我跟媽媽來(lái)到了公園，尋找春天的信息。
找呀，找呀，找到了：春天在杏樹(shù)上。在公園一角的幾株杏樹(shù)上，長(cháng)出了嫩葉，還有花蕾。媽媽告訴我：“不久杏花就要開(kāi)了！”
春天也在柳枝上，我發(fā)現一排柳樹(shù)上，掛著(zhù)鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起來(lái)，像掛在門(mén)上的簾子。
春天還在樹(shù)林里。松樹(shù)那暗綠色的.枝葉間長(cháng)出了黃綠色的嬌嫩的新葉；高大筆直的杉樹(shù)枝也長(cháng)出了米粒大的新葉；更有趣的是法國梧桐的樹(shù)權上，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一樣。原來(lái)，樹(shù)木到了春天，都要換上新裝！
春天又在花圃里。月季枝上出現了紅色的花蕾，有些快綻開(kāi)了。還有迎春花，開(kāi)得很茂盛，有朱紅的，有粉紅的，還有黃色的，多美��！更好看的是花圃里用各種花擺成的各種圖案，周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了柔軟的毯子般的草，中間種著(zhù)許許多多的花苗，有的花苗我連名字都叫不出來(lái)。忽然，我看見(jiàn)噴水池四周的草坪上停著(zhù)無(wú)數只蝴蝶。我很奇怪，現在怎么有蝴蝶呢？走近一看，原來(lái)是五顏六色的蝴蝶花，有紫的，有黃的，有紅的，也有黃里帶青的。春風(fēng)一吹，它們就搖擺著(zhù)，像一只只蝴蝶在花草中飛舞。
我跟媽媽繼續一路找，又找到了——春天在兒童樂(lè )園里。天真活潑的小朋友穿著(zhù)各種色彩的衣服，多像百花齊放��！我覺(jué)得這是最美的了。再往前走，我又看到園林工人正在清除雜草、修整草地，為使人們能更好地欣賞到這美好的春光，他們正辛勤地勞動(dòng)著(zhù)。我想：春天也在園林工人們的心里。
我望著(zhù)這春天的美景，不禁心潮起伏，我們的祖國就像這春天的花園，處處生機勃勃，萬(wàn)紫千紅。
實(shí)用描寫(xiě)的小學(xué)生作文5
我的校園非常美麗，走進(jìn)秋天的校園，那一草一木給我帶來(lái)的感覺(jué)總是那么溫馨。
一進(jìn)入北門(mén)，就能看到校園里的一棵棵松樹(shù)，翠綠的葉子，挺拔的身姿，像身材魁梧的將軍在守護著(zhù)校園。
往東走，首先看見(jiàn)的是幾棵石榴樹(shù)，上面長(cháng)滿(mǎn)圓圓的小石榴，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。有的石榴咧開(kāi)嘴，好像微笑著(zhù)迎接我們的到來(lái)。那一串串葡萄倒掛枝頭，從遠處看，仿佛紫瑪瑙一般。菜園里的辣椒可真有精神，一處處的大紅色讓人感到眼前一片明亮。還有許多青辣椒躲在葉子下面，像害羞的小姑娘，不好意思探出頭來(lái)。
菜園對面就是昆蟲(chóng)園了。昆蟲(chóng)園里有很多昆蟲(chóng)雕像：螞蟻雕像、螞蚱雕像、青蛙雕像、七星瓢蟲(chóng)雕像、壁虎雕像……看，一只螞蚱趴在樹(shù)上，四肢使勁蹬著(zhù)樹(shù)枝，好像馬上就要展翅飛翔；一只青蛙抬著(zhù)頭，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛正在傾聽(tīng)同學(xué)們的讀書(shū)聲呢！還有一只青蛙張著(zhù)大嘴巴，好像在感嘆：“讀書(shū)的聲音真好聽(tīng)��！”昆蟲(chóng)園里還有很多蛐蛐、螞蚱和一些不知名的小昆蟲(chóng)，他們時(shí)不時(shí)地高歌一曲，那聲音真美妙！
從昆蟲(chóng)園旁拐彎后，再往西走就到了一片小樹(shù)林。小樹(shù)林里有國愧、大葉女貞、劍蘭等。最醒目的是一棵高大挺拔的白玉蘭，上面結滿(mǎn)了一串一串的小果實(shí)，像葡萄一樣。白玉蘭周?chē)袔卓脟?shù)，枝葉像撐開(kāi)的傘兒，小巧玲瓏。
再往西走就到假山了。假山怪石嶙峋，從正面看，像人，像駱駝，從后面看，像牛，像馬�！皣W嘩，嘩嘩……”石頭頂端冒出的水瀑布一般飛落下來(lái)，濺起的水花像一朵朵盛開(kāi)的白蓮。
這就是我的校園，簡(jiǎn)直是一個(gè)美麗的園林！
點(diǎn)評：
小作者移步換景，按照“北門(mén)→菜園→昆蟲(chóng)園→小樹(shù)林→假山”的空間轉換順序，依次描寫(xiě)了校園中松樹(shù)、石榴、葡萄、辣椒、昆蟲(chóng)雕像、樹(shù)木、怪石等景物，層次清楚，條理分明。在描述中，小作者運用了比喻、擬人等修辭手法和聯(lián)想、素描等表達手法，生動(dòng)形象地展現了美麗的園林校園景色。
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