雪花小學(xué)生作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的雪花小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪花小學(xué)生作文1
小雪花，亮晶晶，它像翩翩起舞的白蝴蝶飄向大地。
小雪花選擇一處降落，越積越多。差不多堆成小山的時(shí)候，來(lái)了兩個(gè)小朋友。他們一齊驚訝地說(shuō)：“這里怎么有這么多的雪��！真美�！彼麄兿�，這一定是小雪花送給他們的禮物，堆什么好呢？他們商量了一下，決定堆雪人。
他們齊心協(xié)力終于把雪人堆好了。找來(lái)一根胡蘿卜給雪人當鼻子，用兩顆小石子給雪人當眼睛，又摘下自己的帽子給雪人帶上，脫下自己的外套給雪人穿上。最后，他們喊來(lái)小伙伴，在雪人旁嬉戲。
等孩子們玩累了離開(kāi)后，小雪花又飄到小河，結成了一層厚厚的冰。一個(gè)小男孩看見(jiàn)了高興地喊起來(lái)：“太好了，我可以叫我的伙伴們一起溜冰了�！焙⒆觽儽M情玩耍，在冰面上劃出一道道美麗的弧線(xiàn)，歡快的笑聲傳向天邊。
夜幕降臨，孩子們都回家了。小雪花來(lái)到大城市里，這里車(chē)水馬龍，燈火通明，真熱鬧�？墒怯幸惶幒芾淝�，那里是孤兒院。白天，這里還算熱鬧，到了晚上，為了節約用電，孩子們都被要求早早上床睡覺(jué)。小雪花決定飄落在這里，雪花越積越多，微弱的燈光在雪的反射下，照亮了整個(gè)院子。孩子們發(fā)現后，爭先恐后地跑出屋子，欣賞這難得的雪景。
小雪花決定在這里安家，陪伴這里的孩子度過(guò)每一個(gè)夜晚，讓他們擁有美好的童年記憶。
雪花小學(xué)生作文2
“雪下得可真大��！”晚上，我正在家里聚精會(huì )神地做作業(yè)，就隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)。我一路小跑來(lái)到窗子旁邊看雪。只見(jiàn)雪花飄飄揚揚地從空中飄下來(lái)，就像高貴的白天鵝扇動(dòng)著(zhù)潔白的羽毛，羽毛緩緩飛了下來(lái)，落在了晶瑩的地上。這可愛(ài)的小雪花啊，是似柳絮，似棉花，似玉屑，還是似梅花呢？
瞧！那些晶瑩剔透的小雪花，是冬的使者！這兒飄在了樹(shù)上，大樹(shù)搖身一變成了玉樹(shù)瓊枝；那兒落在草坪上，綻開(kāi)一朵冰花。��！美麗的小雪花。
雪花慢慢飄了整整一夜。第二天黎明，雪花屏住了呼吸，昨日還害羞的雪花們一下子活躍起來(lái)：在人們的帽子和羽絨服上綻開(kāi)了一朵又一朵的花。這還沒(méi)完呢，大家一起把它們堆成了一個(gè)又一個(gè)的歪鼻子、圓腦袋的小雪人。它蹲坐在孩子們中間，咧著(zhù)橘子皮做的嘴巴，頑皮地笑著(zhù)，大家也笑了，歡樂(lè )的笑聲傳到了老遠老遠。��！活潑的小雪花！
瞧，樓房戴上了暖和的白色絨帽，大地披上了潔白的外衣。這不都是小雪花送的禮物嗎？人們的嘴角含著(zhù)笑意，遠處田里也蓋上了厚厚的棉被�？蓜e小看雪，雪的作用可大了！雪能殺死好多好多的病菌呢，還能給莊稼帶來(lái)充足的水分和珍貴的養料。俗話(huà)說(shuō)的好：“瑞雪兆豐年�！本褪沁@個(gè)道理。
��！無(wú)私的小雪花！
手中捧著(zhù)小雪花，心里也想著(zhù)這些可愛(ài)的小雪花。是啊，它給人們帶來(lái)了輕松快樂(lè )的心情和春天的希望。冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？��！迎接春天的小雪花！
��！我愛(ài)這可愛(ài)的小雪花！
雪花小學(xué)生作文3
雪是一種很美的景色，她能夠令人產(chǎn)生很多情緒的東西。
當窗外那像柳絮、像蘆花般的雪花，正在紛紛揚揚地從天而降的時(shí)候，當大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時(shí)候，我站在窗戶(hù)邊上，望望她們，會(huì )有許許多多的感覺(jué)：她們使我心情愉快，心中的煩惱都被雪花拋到腦后去了。
雪花很白很白，白得那么純潔。她們把大地變得也很純潔、很美麗，把我們的城市變成了銀裝素裹的世界了。我有種這樣的感覺(jué)：雪不僅僅使萬(wàn)物變得純潔，也使人們的心靈變得像她一樣美麗、純潔。
這時(shí)，一片雪花沾到窗戶(hù)上，又立刻化了。我想：雪也許會(huì )在停了以后，很快就化了。我真有點(diǎn)舍不得它們化掉。但是，雪終究會(huì )化的。但它短暫的“生命”卻能夠保護植物、濕潤并清潔空氣。我認為它是最無(wú)私的，它在默默地奉獻著(zhù)它的“一生”。
“雪絨花，雪絨花……”當我看著(zhù)雪花正在洗禮著(zhù)這個(gè)世界的時(shí)候，《雪絨花》的旋律會(huì )在我的腦子里回蕩。這曲子那抒情的旋律，能夠準確地表現出雪的美好。但愿雪能夠真的如《雪絨花》中說(shuō)的，祝福我們的祖國、祝福全世界和平。
我很留戀這些雪花，因為她們也曾有過(guò)美麗的時(shí)候，美得并不空洞。當雪停了時(shí)，陽(yáng)光又一次照射著(zhù)大地。一陣風(fēng)吹來(lái)，把地上、樹(shù)枝上的松雪吹起，在藍藍的天空中飛揚，陽(yáng)光使雪花變得更加晶瑩。我這時(shí)感覺(jué)到了雪正用這最后時(shí)間，把自己最后的美麗全部展現出來(lái)，然后就默默逝去，化為水去滋潤大地……
雪花小學(xué)生作文4
冬天到了，小雪花掙脫了天空母親的懷抱，慢慢地飄落，來(lái)到人間。
那片雪花是那樣的迷人，就像一位可愛(ài)的雪仙女，來(lái)到人間游歷。透明的身軀在陽(yáng)光的照射下，透出了一點(diǎn)點(diǎn)七彩的光亮，六只胖乎乎的小手揉著(zhù)自己的小眼睛，努力適應著(zhù)太陽(yáng)強烈的光芒。
瞧！小雪花正探著(zhù)腦袋往底下看呢！一陣輕柔的風(fēng)吹來(lái)，她飄飄悠悠，來(lái)到了屋檐上，它聽(tīng)見(jiàn)屋里有女孩在唱歌的聲音，小雪花陶醉其中。
小雪花又飄到了花園里，一朵潔白如雪的梅花傲立在冷風(fēng)中，“真美呀！我也希望變成一朵梅花�！毙⊙┗ǜ袊@道。
頃刻間，她的身體快要接觸到地面了。她本想安靜地躺在這里，這時(shí)來(lái)了一群男孩，他們看見(jiàn)了這片雪花，紛紛稱(chēng)贊：“真好看，這是我見(jiàn)過(guò)最美的雪花了！”小雪花聽(tīng)了得意洋洋。
一個(gè)調皮的男孩輕輕地拾起她，小雪花被男孩捧在手心，“好熱呀，我要融化了�！毙⊙┗ú粩嗟貟暝�(zhù)，男孩對著(zhù)她輕輕一吹，她又飄離了男孩的手心。
她不停地在空中打著(zhù)旋兒，翻著(zhù)跟頭，輕盈而敏捷，就像跳芭蕾舞的女孩在舞臺中間旋轉著(zhù)。在風(fēng)中，她一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，左右搖擺著(zhù)身體，盡情享受這份自在與愜意。
雪花飄了一天，她覺(jué)得累了，此時(shí)風(fēng)也停了。她張開(kāi)了雙臂，去擁抱大地媽媽和自己的兄弟姐妹。漸漸地，她輕輕地閉上了眼睛，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，她夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵最高潔的梅花。
雪花小學(xué)生作文5
大自然真美麗！白花花的云、呼啦啦的風(fēng)、細細的雨、白茫茫的雪、硬邦邦的冰雹、轟隆隆的雷……其中，那深深印在我的記憶里的雪花最讓我流連忘返。
記得那個(gè)寒冷的雪天，大雪紛飛，寒氣逼人。不一會(huì )兒，地面上就蓋上了一層厚厚的“棉被”。我們在厚厚的“棉被”上盡情的奔跑、歡呼、打雪仗、堆雪人、翻跟頭……只要你一從家出來(lái)就一定會(huì )玩得汗流浹背，忘記寒冷！
冬天，我和同小區的朋友一起玩打雪仗。游戲前必須得精心準備上幾十個(gè)圓溜溜的雪球。然后將這些雪球像扔手榴彈一樣亂扔一氣。雜亂的雪球在空中翩翩起舞、飛來(lái)飛去，打得“敵人”東倒西歪、哭爹喊娘。當然，你也要防止“敵人”兇猛的攻擊，否則你會(huì )被打得落花流水、站立不穩！有時(shí)可以趁“敵人”立足未穩之時(shí)，沖上去亂打一通，甚至把他埋在雪堆中；有時(shí)可以停 止 發(fā) 彈，等敵人靠近后，再攻擊；有時(shí)可以偷偷地躲在一個(gè)地方，從“敵人”的后面攻擊……總之你玩了以后，無(wú)法忘記！
��！美麗的冰雪世界！
雪花小學(xué)生作文6
“飛��！飛��！”輕盈！靈動(dòng)！飄逸！灑脫！宛若一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩童，在天地間盡情徜徉；又如一朵朵漫天飛舞的梨花，瞬間營(yíng)造”忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意境。
“紛紛揚揚，紛紛揚揚”在廣不可及的天幕中，大自然編織著(zhù)一個(gè)詩(shī)意圣潔的童話(huà)世界，讓你想象在那遙遠的天宮中，一位身著(zhù)潔白輕柔紗衣，手捧光澤瑩潤瓷瓶的仙女，不停播撒著(zhù)世間最珍貴而稀有的甘露，它凈化了世間一切的污穢，滋潤著(zhù)萬(wàn)物干涸的軀體。
“旋轉，旋轉”一陣風(fēng)吹來(lái)，雪孩兒跳起了歡快的圓舞曲，天空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，烙下了自己生命的軌跡。片刻之后，雪孩兒悄無(wú)聲息地投入到大地母親的懷抱，輕輕哼唱著(zhù)“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的歌謠。
“靜默，靜默”靜默并不意味著(zhù)終結，而是一段高潮過(guò)后的短暫停歇。它要蓄積更強更大的力量，奏響生命的最強音，這是獻給大地母親的最虔誠最壯烈的舞蹈，注定成為不朽的經(jīng)典。
“消散，消散”身體不停地顫抖著(zhù)，心靈的刺痛化作一滴滴眼淚，匯聚成生命的甘泉。生命注定了短暫，短暫卻描繪了動(dòng)人的畫(huà)卷，等到春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，大地母親到處舒展笑顏，歡聲笑語(yǔ)蕩漾人間，雪孩兒的舞蹈定格在那美妙的春天。
雪花小學(xué)生作文7
北風(fēng)呼嘯，吹來(lái)了寒冷，更吹來(lái)了一個(gè)銀裝素裹的世界。
終于，在祈盼中，北風(fēng)匆忙吹來(lái)了雪的信報，云朵中撒下了片片嫩嫩的，小小的雪花，打在人的手上，涼涼的，便化成了水。
雪花倘若一只只白蝴蝶，在風(fēng)中飄舞，它盡情享受著(zhù)飛翔的樂(lè )趣，盡情綻放那美麗的舞姿，當你認為雪花將面臨死亡時(shí)，那就錯了。反而，雪是幸運的，它經(jīng)歷過(guò)云朵的懷抱，下一步，準備尋找它的家了。
雪花紛紛揚揚地飄灑，但它們并不失落，并不傷感。它們相繼落下，有的落在草地里，枯草又重新增添了新的活力；有的落向屋檐；有的飄向大地，為人們奉獻出一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
雪，越下越大，密集的雪花仿佛是一個(gè)個(gè)流星，時(shí)而俯沖天空，時(shí)而又沖向萬(wàn)物，落在地上夾著(zhù)風(fēng)聲“沙沙”似交響樂(lè )，似泉水流經(jīng)山谷，這如歌的行板令人陶醉！
雪花，看似小小的雪花，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累終能變成白色的世界；大海，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間沖刷，終能沖垮礁石；人生，不也一樣？不都是經(jīng)過(guò)長(cháng)年累月的學(xué)習積累，經(jīng)歷一次次失敗，漸漸走向成功的嗎？“世不無(wú)難事，只要肯登攀�！闭嬲某晒φ吒冻龅暮顾浅Ｈ藷o(wú)法想象的。
看著(zhù)窗外的雪花，看著(zhù)它們一個(gè)個(gè)沖向大地，我似乎領(lǐng)悟到一點(diǎn)點(diǎn)人生的啟示。
雪花小學(xué)生作文8
我的童年因為有你的說(shuō)笑而總是露出大牙，我的童年因為有你的聲音而總是快樂(lè )；我的童年因為有你的一件件“鬼主意”而精彩。
在一個(gè)下著(zhù)雪的隆冬。一走出門(mén)那寒風(fēng)與如劍一般的和大雪交融在一起，打在臉上似很疼，你突發(fā)奇想要和我一起去玩雪。我起了想最終決定了。
一開(kāi)始，你的想象力一下子就爆發(fā)了。天真地說(shuō)：“我們一起藏雪，到夏天的時(shí)候再拿出來(lái)玩�！薄鞍�？藏雪，你可知道那雪是藏不住的�！薄皩ρ�！你怎么知道雪是藏不住的。保護它，一定是可以的，不試試怎么會(huì )知道呢！”
于是，我答應他的“鬼主意”——藏雪。首先，我們倆人先找了一個(gè)塑料袋，把大量的雪放了進(jìn)去，再埋上，就這樣我們倆忙得不亦樂(lè )乎，將那刺骨的寒風(fēng)都化成了暖風(fēng)，感到暖洋洋的，不再是那么的寒冷了。
時(shí)間過(guò)得很快，我無(wú)意中想起了雪，來(lái)到藏雪的土地邊上，挖開(kāi)來(lái)，發(fā)現里面塑料袋以經(jīng)退色了，雪已經(jīng)化成了水滋潤了大地，我的鼻子一酸，心想：我們之間的友情不就像土地與雪一樣嗎？
當雪需要溫暖時(shí)，土地會(huì )給予它溫暖，而土地需要水時(shí)，雪就會(huì )化成水滋潤著(zhù)土地……
冬天，雪花依然在飄落著(zhù)，使我的腦海里回蕩起和你在一起的片段……
雪花小學(xué)生作文9
冬天來(lái)了，冬爺爺披著(zhù)一條雪白雪白的絨毛被子順著(zhù)風(fēng)飄過(guò)來(lái)了。冬爺爺還帶著(zhù)它的心肝寶貝——小雪花過(guò)來(lái)了。
小雪花有像白雪公主那樣潔白的小臉蛋。小雪花真可愛(ài)！真活潑！它在空中自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛舞著(zhù)。瞧！它的舞姿多么美。一會(huì )兒飄到這兒，一會(huì )兒飄到那兒。
冬爺爺大聲喊道：“我的小雪花，不要走得太遠�！�
小雪花說(shuō)：“知道了，我不會(huì )走太遠的�！闭f(shuō)完，就朝冬爺爺做了一個(gè)鬼臉，跟冬爺爺擺了擺手，離開(kāi)了冬爺爺的視線(xiàn)。
小雪花順著(zhù)北風(fēng)飄呀飄呀，來(lái)到了一處墻角，看到了一棵小樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)著(zhù)一些黃色的小花。小雪花好奇地問(wèn)：“你好，我叫小雪花，我親愛(ài)的冬爺爺常常叫我小寶貝，你叫什么？”
那朵花回答道：“我叫臘梅花。你是怎么來(lái)到這里的？”
“是冬爺爺帶我來(lái)的�！毙⊙┗ㄩ_(kāi)心道。
于是小雪花和臘梅花成了一對好朋友。
小雪花說(shuō)：“這么冷的一個(gè)季節，你不怕冷嗎？竟然還開(kāi)著(zhù)美麗的花朵�！�
臘梅花自豪地說(shuō)：“不，我不怕冷，我就是在冬天里開(kāi)放的�！�
小雪花羨慕地說(shuō)：“你真勇敢！時(shí)候不早了，我也該回去了，不讓冬爺爺會(huì )著(zhù)急的。你有空到我那去做客哦！再見(jiàn)，臘梅花�！�
臘梅花依依不舍地說(shuō)：“那好吧！記得經(jīng)常來(lái)看我。再見(jiàn)，小雪花�！�
小雪花又回到冬爺爺地懷抱里了。
冬爺爺問(wèn)：“小雪花，剛才你干嘛去啦！我找了好久都沒(méi)找到你呢！”
小雪花眨眨眼，調皮地說(shuō)：“我認識了一個(gè)新朋友，它就是勇敢堅強的臘梅花�！�
雪花小學(xué)生作文10
這里仿佛很久沒(méi)下雪了,挺懷念的. 懷念那潔白的雪花.用手輕輕托住小的可愛(ài)的雪花.一個(gè)又一個(gè),到了手里,慢慢地,變成了清澈剔透的小水滴,輕輕地從手里滴到雪地上,調皮的鉆進(jìn)泥土里.它想去找雪地下得小草玩吧! 滴答滴答~~那聲音真好聽(tīng).不斷在我耳邊回響.望著(zhù)那雪白的雪花,我仿佛置身來(lái)到了美麗的雪花世界,深吸一口氣,滿(mǎn)是清新的氧;吐出一口氣,仿佛把所有的不愉快,全部推出身體.我就在那一刻,輕輕的享受這里所有的雪花帶給我的快樂(lè ). 雪花就像是冬天的使者,它總是悄悄的來(lái)到,讓人若摸不透. 哪天,我記不清楚了.我早上起床,發(fā)現它早已悄悄跑來(lái).在風(fēng)中輕輕地飛著(zhù). 我背上書(shū)包,走出家門(mén).準備進(jìn)一步接觸這美妙的雪花. 雪花在我身邊不停地舞蹈,它們就是一群潔白的天使,飛來(lái)飛去.一會(huì )兒到我的書(shū)包上去,一會(huì )兒又到我的衣服上去瞧瞧,這樣的它們,又像一群調皮的孩子,總是玩不夠,總是看不夠. 我已記不起幾時(shí)有過(guò)這樣美妙的景象了!但是這種感覺(jué),經(jīng)歷過(guò)一次,就永遠不會(huì )再忘記!
雪花小學(xué)生作文11
星期六，我們二年級的同學(xué)們在陽(yáng)光歷奇的老師帶領(lǐng)下，去鞏義的雪花洞春游。
路上，我們坐在大巴車(chē)上很興奮，大家有說(shuō)有笑。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，很多人開(kāi)始難受，都暈車(chē)了，只有少數人撐了過(guò)來(lái)。我和大多數人一樣在車(chē)上睡了一覺(jué)，才把暈車(chē)的難受熬了過(guò)去。
總算到了！下車(chē)后，大家都被美麗的景色吸引，不舒服的感覺(jué)沒(méi)有了。我們先參觀(guān)了小龍池，小龍池有一黑一白兩條龍，好像在嬉戲玩耍。之后，我們又穿越了紫龍峽。紫龍峽上架設的是一座木橋，下方是很深的潭水。走在木橋上，感覺(jué)有些心驚膽顫，雖然有很美的風(fēng)景也顧不上看了。
過(guò)了紫龍峽，我們走過(guò)了鴛鴦橋。這座橋是鐵索橋。傳說(shuō)如果一對青年男女能從這座橋上走過(guò)，他們就能相親相愛(ài)一輩子。
走過(guò)鴛鴦橋，還有更漫長(cháng)的路程等著(zhù)我們！聽(tīng)老師說(shuō)，到雪花洞還有1500米，感覺(jué)這一公里半的路程這么漫長(cháng)，好像走不完一樣。到洞口時(shí)，我們都走不動(dòng)了！幸好，午飯時(shí)間到了，我們可以休息一會(huì )兒了。大家都拿出準備好的食物，邊休息邊補充能量。
“雪花洞，我來(lái)了！”我們手拉手走進(jìn)雪花洞，一股涼涼的感覺(jué)，一個(gè)字兒，爽！雪花洞太大了，還有兩個(gè)未開(kāi)發(fā)區。大家一直往前走，似乎走不到盡頭。
終于走出了雪花洞，我們踏上了回家的旅程。又是一路顛簸，大家討論著(zhù)看到的風(fēng)景，忘記了旅行的勞累。
雪花小學(xué)生作文12
冬姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間，你知道嗎？雪花約我相見(jiàn)呢！
我和雪花約在馬路上，瞧，馬路旁有許多白色羊毛似的雪，樹(shù)上也有冬姑娘送給樹(shù)伯伯的大衣呢！葉子們低下頭，好像在開(kāi)迎接會(huì )。車(chē)上也有冬姑娘的白棉被，雪花爭先恐后地飄落地面，好像也給馬路添置了一件過(guò)年的新衣裳，白得讓人不忍心去踩。哦，我知道了，雪花約我來(lái)，是請我欣賞大樹(shù)和馬路的新裝。
我把手伸出來(lái)，雪花立刻親了我的手，我又把頭探出來(lái)，她又親了我的發(fā)絲，親了我的衣服，還跟我玩躲貓貓呢！
我和雪花約在公園，看見(jiàn)雪把人們的頭發(fā)都變白了，連公園里的小船都蓋上了一床白被子，好像在呼呼大睡。臘梅、山茶花綻放的花朵，在風(fēng)雪中對著(zhù)雪花笑。哦，我知道了，雪花約我來(lái)，是讓我體會(huì )冬雪下蘊藏的生機與活力。
我和雪花約在校園里，看，滑滑梯上堆滿(mǎn)了一層厚厚的雪，校園的'圍墻上也好像刷了一層白色的油漆，同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，有的滾雪球。哦，我知道了，雪花約我來(lái)，是讓我懂得冬天帶給人無(wú)盡的快樂(lè )！我也捧起一把雪，飛快地融入同學(xué)們歡樂(lè )的海洋。
親愛(ài)的冬姑娘，你明年帶著(zhù)雪花再來(lái)跟我約會(huì )。
雪花小學(xué)生作文13
我是一片全身雪白、晶瑩純潔的小雪花，我叫純純。
我從小就對人間十分好奇，一直想到人間看看。 一天，云朵阿姨對我們說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(cháng)大了，也該看看人間啦！來(lái)，我帶你們去逛逛吧！”我和小伙伴們興高采烈地坐到云朵阿姨身上。這時(shí)，我比任何小雪花都激動(dòng)，要知道，去人間一直是我的夢(mèng)想��！云朵阿姨帶著(zhù)我們飛快地前進(jìn)著(zhù)，來(lái)到嬉戲的云層下，一撒，將我和其他雪花撒向了大地。
我們唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，宛如一只只白色的蝴蝶落向大地。 到了大地上，我好奇地望著(zhù)周?chē)利�、奇妙的一切：婀娜多姿的梅花還在傲寒開(kāi)放；青翠欲滴的松樹(shù)挺著(zhù)胸脯；紅色的，如火苗似的楓葉被掩埋，成為養分······我看著(zhù)、望著(zhù)，跑著(zhù)、跳著(zhù)，笑著(zhù)、唱著(zhù) ，開(kāi)心極了！在天上，我從來(lái)沒(méi)那么開(kāi)心過(guò)。向森林走去，我遇到了尚未冬眠的大蟒蛇、獵狗，但憑著(zhù)我的機智勇敢，它們都被我擺脫掉了。走出森林，一個(gè)又一個(gè)、一群又一群的孩子嬉戲追逐、打雪仗、堆雪人。我還遇到了一個(gè)美麗、善良的小女孩，她帶著(zhù)我四處玩耍，直到太陽(yáng)公公對我說(shuō)：“孩子，該回家了�！蔽也乓酪啦簧岬淖兂闪怂�，離開(kāi)了人間，離開(kāi)了小女孩······
我和她約定：明年春天，我一定還來(lái)這！
雪花小學(xué)生作文14
冬天來(lái)的時(shí)候，悄無(wú)聲息，雪花來(lái)的時(shí)候，悄無(wú)聲息。什么都不帶，只帶著(zhù)沒(méi)有上限的純凈和無(wú)瑕，悄悄的，悄悄的，降臨了。你們好！我是冬日的雪花！在我的家族里，有許多比我更大更美的雪花，每到冬天，我們會(huì )約好一起去某個(gè)地方好好玩上一頓。我們成群的從天上飄落，與星星告別，與月亮揮手。放眼望去，大地上的山，水，房屋，車(chē)輛盡收眼底，星星點(diǎn)點(diǎn)，五彩繽紛。落到地上時(shí)，我們會(huì )變得龐大，千千萬(wàn)萬(wàn)的小雪花坐落在四處，堆積成厚厚的雪毯。貪玩的我們，有的落在屋頂上，有的窩在草地里，還有的對清澈的溪流戀戀不舍。我們玩的自在，一時(shí)間忘了規矩，大聲喧鬧起來(lái)，竟把天上其它伙伴也吵醒了，它們也紛紛下凡一探究竟。大家湊在一起竊竊私語(yǔ)，各自談?wù)撝?zhù)剛才看見(jiàn)的美景�！巴廴�，好美的雪��！大家快出來(lái)看看！”好聽(tīng)又略帶稚氣的童聲從一旁傳來(lái)。一位小伙伴對我說(shuō)：“哈，你瞧，他夸我們呢！好開(kāi)心��！”“是啊，要是我們能天天下來(lái)，就可以與他們一起打鬧了�！辈灰粫�(huì )兒，氣氛便熱鬧起來(lái)，小朋友們一起打雪仗、堆雪人、投雪球。而我們就在一旁看著(zhù)這道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。一個(gè)上午過(guò)去了，我們只好萬(wàn)般不舍地回去了。寒風(fēng)襲來(lái)，大雪飄揚的時(shí)候，我們還會(huì )再回來(lái)的！
雪花小學(xué)生作文15
看！那從天空中紛紛揚揚飄落的是什么？當然是那調皮的小雪花了，他們都正迫不及待想來(lái)人間玩耍一番呢！
潔白而又安詳，悄悄的來(lái)到了，雪花跑到大地上，為她穿上了一件潔白的衣裳；跑到樹(shù)上，為她掛上了一串串流蘇；跑到人們的衣服上，為他打扮梳妝……淘氣的小雪花讓地球媽媽銀裝素裹，人們都沉浸在這不似人間的美景呀！
小雪花也是一位出色的化妝家，她們是多么的奇特呀！小小的，形狀確是五花八門(mén)，奇形怪狀，四角的，五角的，六角的，有的如一朵盛開(kāi)的白色小花；有的如翩翩起舞的蝴蝶；有的如……
她們在冬天，這個(gè)寒風(fēng)刺骨，狂風(fēng)怒號的季節，不再溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天來(lái)到，為什么呢！這是因為寒梅也在冬天頂風(fēng)盛開(kāi)，小雪花們也是如此，做最有骨氣的自己。
她們給孩子們也帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。她給孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)刺激的打雪仗；一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人；一串串的歡聲笑語(yǔ)……讓孩子們盡情演繹這冬天獨特的風(fēng)景！
雪花，伴隨著(zhù)梅花的盛開(kāi)來(lái)到，隨著(zhù)歲寒三友度過(guò)冬天，有骨氣，帶給他人歡笑，我喜歡它！
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