【實(shí)用】小學(xué)生游玩作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生游玩作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生游玩作文 篇1
今天，天空晴朗，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們的心情別提多高興了，因為我們盼望已久的郊游終于來(lái)了。這次的郊游地點(diǎn)是運河風(fēng)光帶。今天下午， 大約2點(diǎn)，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下排著(zhù)浩浩蕩蕩的隊伍從學(xué)校出發(fā)前往目的地。
同學(xué)們個(gè)個(gè)高興極了，一路上有說(shuō)有笑的，看到了許許多多美麗的景色：新世界大酒店、森林公園、市民廣場(chǎng)···我的同學(xué)好多都帶了數碼相機，咔嚓，咔嚓，咔嚓···這種聲音一直在我的耳朵回想著(zhù)，走了不到一半的路，同學(xué)們已經(jīng)氣喘吁吁了，許多人都在那兒埋怨：哎呦，是誰(shuí)叫我們去郊游的`呀，可把我累壞了。我說(shuō)：“埋怨什么啊，馬上就能玩了，不要埋怨了�！币宦飞�，同學(xué)們還是在那兒埋怨“早知道不來(lái)了”“是誰(shuí)出的這個(gè)餿主意啊”···“不要再講了，馬上就要到了”我說(shuō)。
到了那兒，張老師叫我們合影一張，聽(tīng)了這話(huà)，全班人都出去搶鏡頭了“耶——”又叫我們男生、女生來(lái)一張“耶�！薄昂昧�，站隊吧”老師說(shuō)�！鞍 趺从肿吡�，還沒(méi)玩呢�！边@時(shí)，我發(fā)現我錯了。于是，隊伍繼續往前前進(jìn)。到了泗水閣，我們看到了一個(gè)壯觀(guān)的情景，玩具設施已被侵略，看到這個(gè)景色，老師說(shuō)：“這些人太沒(méi)素質(zhì)了，還是泗陽(yáng)雙語(yǔ)的呢，哎——”龐博把這個(gè)情景照了下來(lái)，“哎——走吧�；厝グ�，太沒(méi)素質(zhì)了”就這樣，老師帶領(lǐng)同學(xué)們回學(xué)校了。
盡管這次郊游沒(méi)有玩，但是我還是希望以后學(xué)校經(jīng)常搞這樣的活動(dòng)，因為這能鍛煉我們的耐心和身體。
小學(xué)生游玩作文 篇2
今天，我和堂姐一家一起去了惠東，說(shuō)是去海邊游玩。這是我有史以來(lái)最熱、最累、最高興的一次游玩。
坐車(chē)就坐了接近6小時(shí)的車(chē)。由于太興奮，我不記得是幾點(diǎn)到的。只記得到海邊的時(shí)候已經(jīng)是黃昏了。我、佳佳姐姐、鄧詩(shī)思（堂姐）迫不及待的想去海邊玩水了。我們幾個(gè)女生脫下運動(dòng)鞋，換上 舒適的人字拖，手牽著(zhù)手，奔向了大海。被黃昏的陽(yáng)光映成燦爛的金黃色的沙灘，波光粼粼的海面，一顆顆閃著(zhù)光的貝殼，組成了美麗的風(fēng)景。涼爽的海風(fēng)徐徐吹來(lái)，帶著(zhù)一絲絲海浪的咸味。
當海浪一波接著(zhù)一波的拍打著(zhù)我的腳時(shí)，覺(jué)得就像是有人幫我按摩一樣�？墒俏铱吹讲吞玫苁谴┲�(zhù)泳衣下海時(shí)，我就馬上跑過(guò)去問(wèn)：“伯伯，你們是在哪換泳衣的？”伯伯十分淡定的說(shuō)：“車(chē) 里�！蔽覒岩晌沂遣皇锹�(tīng)錯了，可惜不是。唉，我還是自己跟海浪作伴吧。撿了幾顆貝殼，打了一會(huì )兒水仗，看了幾眼伯伯他們，我告訴自己要忍住�？蓜傔^(guò)了一會(huì )兒，我就忍不住了，也學(xué)伯伯他們在 車(chē)里換泳衣。佳佳姐姐和堂姐也紛紛效仿，在車(chē)里換了泳衣。
換好泳衣后，我們急匆匆的下了海。與海水來(lái)了個(gè)親密接觸。冰冰涼的海浪，與沙灘上悶熱的氣候完全不同。當海浪打過(guò)來(lái)時(shí)，我們就跳起來(lái)，這樣就不會(huì )被海水淹沒(méi)了�？梢徊涣羯�，還是喝到 了幾口海水。海水的味道咸咸的，苦苦的，很不好喝。
上岸后，我們花了10塊錢(qián)買(mǎi)了一桶自來(lái)水。哎呀，這水太貴了，不過(guò)至少洗干凈了身子。本來(lái)我以為是直接去酒店的，可伯伯他們根本就沒(méi)有訂酒店！在惠東轉了一圈，所有酒店都滿(mǎn)了，沒(méi) 有房間。直到十二點(diǎn)多，我們才找到酒店。定好房間以后，大家都是睡眼惺忪、昏昏沉沉的走向房間�？晌覀儙讉�(gè)小孩聽(tīng)到有網(wǎng)絡(luò )，馬上就變的“精神抖擻”，興奮的洗完澡后，便馬上打開(kāi)電腦，玩起 了電腦游戲。
小學(xué)生游玩作文 篇3
今年暑假，爸爸帶我回了趟老家，常德，那天，爸爸提出要帶我到常德的著(zhù)名景點(diǎn)，濱湖公園玩。聽(tīng)到這個(gè)好消息我高興得一蹦三尺高。
到了公園，我被那里的景色深深吸引了。公園的中間是一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)左邊是一條小河，河里水清澈見(jiàn)底，小河旁邊種著(zhù)幾棵柳樹(shù)。廣場(chǎng)右邊是一群白鴿，有許多游客在喂它們食物。
爸爸先帶我去劃船，船兒在河面上靜靜流動(dòng)。坐在小船上看著(zhù)小河旁邊的景色，看著(zhù)游客們盡情玩耍，耳邊響起游客們的歡聲笑語(yǔ)。心飄得很遠很遠......
接著(zhù)，我們去參觀(guān)動(dòng)物園，里面有猴子，獅子，老虎，大象，蟒蛇......我當然最喜歡猴子了，別忘了我們可是有共同語(yǔ)言的，因為我也是屬猴的，一看見(jiàn)猴子我就激動(dòng)的把爸爸給我買(mǎi)的香蕉全給它吃了，別看它身子小，胃可大著(zhù)呢。
爸爸還帶我去了很多地方，那里裝滿(mǎn)了我和爸爸的回憶和笑聲。
我愛(ài)濱湖公園。
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