六年級作文閏土（精選42篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文閏土，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文閏土 篇1
我在生活作文里看過(guò)一篇文章—— 《欣賞讀本》。提到了飛躍土。當時(shí)對飛躍土很好奇。他長(cháng)什么樣？是什么樣的人？在語(yǔ)文課上學(xué)習了《訪(fǎng)紹興魯迅故居》之后，我終于了解了潤土。
深藍色的天空掛著(zhù)一輪金色的滿(mǎn)月，海邊的沙灘上有一望無(wú)際的綠色西瓜。與此同時(shí)，有一個(gè)十一二歲的男孩，戴著(zhù)一個(gè)銀戒指，手里拿著(zhù)一把鋼叉，盡可能用力地刺著(zhù)一匹馬。但他扭動(dòng)著(zhù)身體，從胯下跑開(kāi)了。這小子是飛躍土。從這段話(huà)中，我了解到潤土是一個(gè)機智勇敢的少年。
閏土是個(gè)抓鳥(niǎo)的能手：他在雪地里掃出一塊空地，用短棍支起一個(gè)大竹篩，撒下玉米，看見(jiàn)鳥(niǎo)在吃就拉，鳥(niǎo)就被大竹篩蓋住。你可以用這種方法捕捉各種各樣的鳥(niǎo)�？赐赀@個(gè)，我想：要是能這樣抓到很多鳥(niǎo)就好了。
潤土也喜歡在漲潮時(shí)看魚(yú)：漲潮時(shí)，許多魚(yú)會(huì )跳出來(lái)，還有兩條腿的飛魚(yú)�？吹竭@里，我想我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)蝌蚪長(cháng)兩條腿，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)其他的魚(yú)有兩條腿。
夏天，潤土和他的朋友們可以在海灘上撿彩色的奇怪的貝殼。在魯迅心目中，閏土知識豐富，活潑可愛(ài)，聰明能干，生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，多姿多彩。魯迅和他的老朋友住在一個(gè)高墻的院子里。每天只能四腳踩著(zhù)高墻看天空。他們的生活很狹隘。
我當時(shí)就像魯迅一樣。人生也很狹隘。每天只能一個(gè)人呆在家里。沒(méi)有朋友我只能玩玩具，看電視，玩電腦游戲。我真的很想有一個(gè)像飛躍土一樣豐富多彩的童年。
六年級作文閏土 篇2
“深藍色的天空掛著(zhù)一輪金色的滿(mǎn)月，下面的沙地上有一望無(wú)際的綠色西瓜�！痹谶@個(gè)寧靜美好的夜晚，我走進(jìn)了魯迅爺爺的《少年閏土》，了解了豐富多彩的農場(chǎng)生活。多可愛(ài)的小男孩啊。"紫色圓臉，戴著(zhù)一頂小氈帽，脖子上戴著(zhù)一個(gè)亮銀項圈."我不禁被他的勤奮和簡(jiǎn)單，以及他廣博的知識所折服。
雖然潤土是個(gè)鄉下孩子，但在魯迅先生祖父的細膩描述下，他告訴我們一件罕見(jiàn)的事：瓜田蟄人，在雪地里捉鳥(niǎo)，在海邊撿海貝殼.這讓小公主“我”向往。在溫暖的海風(fēng)里，在質(zhì)樸的雪地里，我養成了強健的體魄和不屈的性格。那是怎樣的幸福？
是的，廣闊的鄉村給飛躍的土地一個(gè)自由飛翔的世界。有時(shí)間可以帶著(zhù)弟妹在田野里漫步，或者研究美麗的野花和可愛(ài)的昆蟲(chóng)，或者哼哼幾首歌，捕捉幾回神秘，或者在稍大一點(diǎn)的石頭上小憩。多舒服多自由！
我不禁想起了我公主般的生活。雖然我有父母的照顧，有整整一柜子的書(shū)，有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但在父母眼里還是充滿(mǎn)了期待，小鳥(niǎo)，野草，昆蟲(chóng).這些在田野里充滿(mǎn)活力的小生命正在逐漸離開(kāi)我。我只能在那美麗的描述中再次感受到田野的氣息，像野孩子一樣重溫瘋狂。爸爸媽媽?zhuān)灰獡奈宜�，不要怪我弄臟了裙子，我真的很喜歡像飛躍土一樣在大自然中追逐美好的夢(mèng)想。
六年級作文閏土 篇3
從文字的描述中，我對閏土有了初步的了解。他是一個(gè)勇敢機智的孩子，我很想和他交朋友。
認識他之后，我很想邀請他來(lái)我家，讓他給我講一些有趣的事情，比如抓鳥(niǎo)，抓牡蠣，撿貝類(lèi)等等。我也會(huì )給他看一些我收集的奇怪的小東西，并逐一介紹它們不同的來(lái)歷。我也會(huì )把他介紹給其他朋友，讓更多的人了解閏土，讓他帶我們去他家看看瓜田，嘗嘗田里的西瓜，抓肉，看瓜，和他一起撿殼.
我也很向往他的生活。他知道很多我不知道的事，他也會(huì )做很多我以前沒(méi)做過(guò)的事。他比我勇敢，我從心底崇拜他。
我和他很不一樣。我們的知識來(lái)自課堂和書(shū)本，他抓鳥(niǎo)的方法都是從接觸大自然中獲得的。生活中積累的方法都是些亂七八糟的知識，他卻充分利用了。
我夢(mèng)想能像飛躍土壤一樣，脫離父母的懷抱，變得獨立，掌握更多的實(shí)用知識，通過(guò)與大自然的接觸和實(shí)踐，豐富自己的生活。
《少年閏土》這段文字讓我明白，我知道的不多。原來(lái)世界上有那么多有趣的事情可以做，讓我大開(kāi)眼界，讓我更加充滿(mǎn)對未知世界的無(wú)限想象和探索。
六年級作文閏土 篇4
星期天，當我做完作業(yè)沒(méi)事可做的時(shí)候，我去了宣張馨的家。
我笑著(zhù)對宣張馨說(shuō)：“讓我們學(xué)著(zhù)像跳土一樣去抓鳥(niǎo)吧！”宣張馨學(xué)會(huì )了躍入大地，他說(shuō)：“但是當雪下得很大，鳥(niǎo)兒找不到東西吃的時(shí)候，它們就會(huì )來(lái)吃！”“反正很好玩。運氣好的話(huà)，也許能釣到幾條！”我非常自豪地說(shuō)�！澳呛冒�！”宣同意了。
宣拿來(lái)一個(gè)簸箕，我拿來(lái)一把米，和我們一起來(lái)到門(mén)口。我們找了一根又大又粗的棍子，用繩子捆住，用簸箕像閏土一樣支撐著(zhù)。最后我把小米放在簸箕下面，我們躲在小鳥(niǎo)看不見(jiàn)的斜坡下，等待小鳥(niǎo)的到來(lái)。
突然，一個(gè)小孩走了過(guò)來(lái)。他太淘氣了，一只腳就把我們的器官弄壞了。我氣得跳了三尺高，但沒(méi)辦法，因為他跑了，第一次捕鳥(niǎo)計劃失敗了。
我們再接再厲，第二次捕鳥(niǎo)計劃又開(kāi)始了。一只鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，看到地上有小米，就探頭探腦想吃。也許它覺(jué)得危險，最后飛走了。我們又耐心地等著(zhù)，又一只鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)。它試著(zhù)啄了幾口小米，一動(dòng)也不動(dòng)，就放心地吃了起來(lái)。我們屏息以待。鳥(niǎo)兒一只只飛下來(lái)吃小米。宣張馨看到前面那么多鳥(niǎo)，就說(shuō)：“拉，拉！”我說(shuō)：“讓他們再進(jìn)去一些，我再拉�！碑斔麄兇虿黄饋�(lái)的時(shí)候，宣張馨不小心碰到了我的手，繩子被拉了，棍子掉了下來(lái)，鳥(niǎo)兒驚訝地飛來(lái)飛去，但是沒(méi)有一只被抓住。我生氣地說(shuō)：“你看，都是你。他們跑了�！蔽覀兊挠媱澯质×�。
六年級作文閏土 篇5
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快，正月過(guò)去了，閏土必須回家里去。我急得號啕大哭，閏土也覺(jué)得要分別了，不禁眼睛濕潤了。夕陽(yáng)下，大家揮著(zhù)手，互相傾訴著(zhù)依依惜別之情。只有閏土緊緊地握住我的小手，嗚咽著(zhù)，說(shuō)：“放心，到時(shí)我會(huì )再來(lái)找你玩的！那時(shí)，我便會(huì )帶來(lái)甜美的西瓜，讓你嘗一嘗；會(huì )帶來(lái)很好看的羽毛；會(huì )帶來(lái)漂亮的貝殼；也會(huì )帶來(lái)跳魚(yú)兒。你知道嗎？我種的西瓜可甜了，保證讓你吃的津津有味……”閏土喋喋不休的說(shuō)著(zhù)。
我聽(tīng)了這番話(huà)，激動(dòng)極了，抽泣著(zhù)道：“嗯，我會(huì )一直等你。好了，再見(jiàn)吧，雖然……雖然我真的很舍不得你……唉，可是有什么辦法人有悲歡離合��！朋友，祝你一路順風(fēng)！”閏土朝我揮了揮小手，說(shuō)：“嗯，再見(jiàn)，你一定要注意身體，保重！”我也揮了揮我的小手。望著(zhù)閏土遠去的背影，我真的很傷心，平日里笑嘻嘻的小臉，現在布滿(mǎn)了淚水。
閏土的背影漸漸的消失在我的視線(xiàn)中……
六年級作文閏土 篇6
這次，我回到魯鎮，準備賣(mài)掉老宅子，全家搬到北京去住。
魯鎮里，秋風(fēng)瑟瑟，幾株枯草隨風(fēng)抖著(zhù)，路旁幾棵枯樹(shù)彎著(zhù)腰，落葉飄落下來(lái)，留下一地蕭條，鋪滿(mǎn)了石子路。
回到老宅子，見(jiàn)到了母親和八歲的侄子宏兒，母親悄悄地對我說(shuō)：“兒子，這幾天，閏土來(lái)了，他說(shuō)他想來(lái)看看你�！鼻∏�，當話(huà)剛說(shuō)完的時(shí)候，閏土帶著(zhù)他的第五個(gè)孩子水生，來(lái)了。兩個(gè)孩子一見(jiàn)面，便躲在一旁，旁若無(wú)人地聊起來(lái)了，而我那時(shí)還不知道這是閏土的孩子。
一見(jiàn)到閏土，便不自覺(jué)地想起往事，少年時(shí)的閏土，紫色的圓臉，潤滑的手掌，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。還記得，他經(jīng)常捕小魚(yú)小蝦，先將可以引誘小魚(yú)小蝦的食物固定在網(wǎng)里，當感覺(jué)到網(wǎng)有動(dòng)靜時(shí)，瞬間拉起來(lái)，里頭的小魚(yú)小蝦可不少。不單單這，雪地捕鳥(niǎo)，海邊拾貝……往日種種都流入我的腦海里。
可眼前閏土，頭戴一頂破氈帽，蠟黃色的臉上布滿(mǎn)深深的皺紋，一雙粗糙的大手，青筋突起，又粗又開(kāi)裂，拿著(zhù)一根煙桿。雖說(shuō)是閏土，但又不是我記憶中的閏土，他的身材比以前增長(cháng)了一倍。
我張了張嘴想說(shuō)說(shuō)以前的種種，卻發(fā)覺(jué)怎么也說(shuō)不出口，感覺(jué)有東西堵住了喉嚨一樣，只說(shuō)了一句：“閏土哥，你來(lái)了！”閏土的喉嚨一上一下，我知道他在壓制心里的興奮，開(kāi)口道：“老爺，您好！”我知道，我和閏土之間已經(jīng)隔了一層厚厚的墻，再也回不到當初了。
我轉過(guò)頭去，卻看見(jiàn)宏兒和水生玩耍的一幕，像極了當年的我和閏土。
在那幾天，我忙于搬家整理，閏土忙于生計。最后時(shí)刻，宏兒和水生不情愿地分開(kāi)，終究，我們還是離開(kāi)了，或許以后將不再回來(lái)。
再見(jiàn)了故鄉，再見(jiàn)了閏土。
六年級作文閏土 篇7
從課文的描寫(xiě)中，我已經(jīng)初步地了解了閏土，他是一個(gè)勇敢而又機智的孩子，我很想和他交個(gè)朋友。
認識他以后，我真想邀請他來(lái)我家做客，讓他跟我說(shuō)一說(shuō)那些捕鳥(niǎo)、抓猹、拾貝之類(lèi)的奇聞趣事，我也會(huì )把我自己收集的一些稀奇古怪的小東西展示給他看，并一一介紹它們不同的來(lái)歷。我還會(huì )把他介紹給我其他的朋友們，讓更多的人了解閏土，還能叫他帶我們一起去他家參觀(guān)，看看那片瓜地，嘗嘗地里的西瓜，和他一起抓猹、看瓜、拾貝殼……
我也非常向往他的生活，他知道許許多多我不知道的事情，還會(huì )做許多我從沒(méi)做過(guò)的事情，比我勇敢，我從心底里十分崇拜他。
我跟他有很大的不同，我們的知識都是從課堂與書(shū)本中得來(lái)的，而他那些捕鳥(niǎo)的方法都是在與自然接觸中得來(lái)的經(jīng)驗，從生活中積累的方法，雖然都是一些雜亂的知識，但是他都充分利用上了。
我夢(mèng)想著(zhù)自己也能像閏土那樣，不把知識的來(lái)源只局限在課本內，走出父母的懷抱，獨立起來(lái)，通過(guò)與大自然的接觸和實(shí)踐，掌握更多實(shí)用的知識，豐富自己的生活。
《少年閏土》這篇課文讓我明白，自己其實(shí)知道的并不多，原來(lái)世上還有這么多好玩的事可以做，讓我大開(kāi)眼界，也讓我對未知的世界更充滿(mǎn)無(wú)限的想象和探索的愿望。
六年級作文閏土 篇8
深藍色的天空中掛著(zhù)一輪金色的滿(mǎn)月。下面是海邊的沙地，種著(zhù)一望無(wú)際的綠色西瓜。與此同時(shí)，有一個(gè)11歲的男孩戴著(zhù)一枚銀戒指，手里拿著(zhù)一把鋼叉，盡可能用力地刺傷一匹馬。然而，他扭動(dòng)著(zhù)身體，大步跑開(kāi)了。
這小子是飛躍土。我認識他的時(shí)候才十幾歲，離現在還有三十年。那時(shí)候父親還活著(zhù)，我是少爺。那一年，我家是大祭祀年。這個(gè)祭祀，據說(shuō)是三十多年才轉一次，所以很莊嚴。正月，雕像、供品多，祭祀器皿非常講究，禮拜者多，要防止祭祀器皿被盜。我家只有一個(gè)忙月(這里有三種工人：常年給某家打工的叫長(cháng)年；白天給人打工的叫短工；他自己耕地，只在過(guò)年過(guò)節和收租的時(shí)候來(lái)給某家打工。太忙的時(shí)候，他對父親說(shuō)，可以讓兒子去經(jīng)營(yíng)祭祀器皿。
我父親允許的；我也很高興，因為我很早就聽(tīng)說(shuō)了閏土這個(gè)名字，而且我知道我和他好像老了，生在閏月，五行缺土，所以他爸爸叫他閏土。他能裝？捕鳥(niǎo)人。
所以我一天一天的盼著(zhù)過(guò)年。新年到了，飛躍之地就到了。終于在年底的某一天，媽媽告訴我閏土來(lái)了，我就飛去看。他在廚房里，一張紫色的圓臉，一頂小氈帽，脖子上戴著(zhù)一個(gè)亮銀色的衣領(lǐng)。這說(shuō)明他父親很愛(ài)他，怕他死，就在神佛面前許愿，把他困在一個(gè)圈子里。他見(jiàn)人就害羞，但不怕我。沒(méi)有別人的時(shí)候，他找我聊天，不到半天我們就熟絡(luò )起來(lái)了。
當時(shí)我們都不知道聊什么。我們只記得《飛躍地球》很開(kāi)心，說(shuō)去了城市之后，看到了很多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。
第二天，我讓他去抓鳥(niǎo)。他說(shuō)：“這個(gè)不行。大雪真好。我們的沙地下雪了。我掃出一塊空地，用一根短棍子豎起一塊大竹板，播種玉米�？带B(niǎo)來(lái)吃的時(shí)候，我遠遠的拉了拉綁在棍子上的繩子，鳥(niǎo)就被蓋在了竹匾下面。一切：米雞、角雞、鰱魚(yú)、藍背……”
所以我期待著(zhù)再次下雪。
潤土又對我說(shuō)：“現在太冷了。夏天來(lái)找我們。每天，我們去海邊撿貝殼。有紅綠的，鬼怕，觀(guān)音手里也有。晚上我和爸爸一起去照顧西瓜，你也去�！�
“你管理小偷嗎？”
“沒(méi)有，走路的人都渴了，挑個(gè)瓜吃。我們這里不偷。是獾，刺猬，黃魚(yú)。月亮在地下。聽(tīng)，它在響，你在咬瓜。你捏著(zhù)叉子，輕輕地走著(zhù)……”
當時(shí)我還不知道這個(gè)所謂的刺猬是什么。即使現在，我也不知道�！皇怯X(jué)得自己像只小狗，無(wú)緣無(wú)故的兇。
“它不咬人嗎？”少年躍入大地，
“有一把叉子。去吧，看到肉，你會(huì )痛的。這種動(dòng)物很聰明，它朝你跑來(lái)，反而是從胯部跑來(lái)。它的皮毛又油又滑……”
我不知道世界上有這么多新事物：海邊有這么多五彩繽紛的貝殼；西瓜有這么危險的經(jīng)歷，我才知道是水果店賣(mài)的。
“在我們的沙灘上，漲潮的時(shí)候，有很多跳魚(yú)只是在跳，它們都有青蛙一樣的腳”，
��！在潤土的心里有無(wú)數奇怪的事情，我的普通朋友都不知道。他們什么都不知道。飛躍土在海邊的時(shí)候，他們都和我一樣，看到院子里高墻四角的天空。
可惜第一個(gè)月過(guò)去了，閏土必須回家。我急得要哭出來(lái)，他躲在廚房里不肯出門(mén)，最后還是被父親帶走了。后來(lái)，他讓他爸爸給我帶一包貝殼和一些漂亮的鳥(niǎo)羽毛。我也給他送過(guò)一兩次東西，但是再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
六年級作文閏土 篇9
“你不長(cháng)眼睛��！”
閏土掏掏耳朵，以為天上響了悶雷。
魯鎮的白墻黑瓦老臺門(mén)都躲到彩燈背后去了。一個(gè)穿著(zhù)校服的小孩摘了他的破氈帽，在手上滴溜溜打著(zhù)轉，塵土像磨上的面粉一樣有氣無(wú)力地漏出來(lái)。
蹭花了一個(gè)女人的臉蛋，撞歪了一個(gè)男人的肩膀。閏土露出一口黃牙：“小官人，今年的新米，來(lái)些？”那小孩興許是看到了閏土牙間發(fā)黑的野菜葉子，一甩手便跑，氈帽像只瀕死的烏鴉，直直地飛向另一端去了。他整理著(zhù)臉龐，很久沒(méi)有擺出的微笑，讓他覺(jué)得死般的僵硬，舔舔被風(fēng)吹干的黃牙，綁好米袋的口，去拾他的氈帽。
一雙高跟鞋踏過(guò)去，一輛嬰兒車(chē)碾過(guò)去，他搶在灑水車(chē)之前，捧起氈帽。身后鳴笛聲大作，他卻只想著(zhù)該怎樣字正腔圓地說(shuō)出：“今年的新米，要要來(lái)些？”
這里的每個(gè)人，他都不認得。從前路過(guò)王嫂的臺門(mén)，她總在拾掇菜葉，聲音蛇一樣游過(guò)來(lái)：“又進(jìn)城��？水生呢？”他正正氈帽：“小鬼頭不曉得去哪里了�！崩^而又低頭盯著(zhù)鞋尖，盤(pán)算下次換新鞋是什么時(shí)候，或是一遍又一遍算計著(zhù)買(mǎi)米所得的銅板。正想著(zhù)，一盆白水從側窗里傾了出來(lái)，砸了一地，滲進(jìn)那種灰撲撲的石頭里。他猛地一護氈帽，抬頭去看，紗窗“唰啦”一下合上了，檐下籠子里的那只八哥死死的盯著(zhù)他，眼睛是血紅色的，他縮了脖子便走，八哥卻開(kāi)始叫囂，咒罵一般。
轉進(jìn)一條巷子里，定了定心，他打開(kāi)口袋，清清嗓子，“今年的新米——今”未待第二句說(shuō)完，對面的門(mén)“咣啷”關(guān)上，巷子深處所有的細語(yǔ)都沒(méi)了聲響，石板上的凹函里反射的陽(yáng)光閃了他的眼睛。兩個(gè)穿黑色制服的人，大步上前，盯著(zhù)他的額頭，“有證嗎？”“嗦西？”他打量對方胸口的銅紐扣，想“這是警察？”對方凸出的肚腩讓他覺(jué)得發(fā)笑，他想起他的老爺�！笆裁疵�？”“閏，閏土”一抬頭，陽(yáng)光又晃了他的眼，“什么？”那另一個(gè)捅捅同伴，“閏土的后人？”卻只收到了一記白眼，“什么閏土？”，知情的制服人一時(shí)竟有些慌張，剛才所有的兇相都墊到嘴角下頭，墊出一個(gè)微笑，呈到閏土跟前，“老爺，要不您跟我走一趟？”閏土吃了一嚇，揉著(zhù)迷離的眼，忙說(shuō)：“我，我不是什么老爺，跟了儂去�！�
他終于見(jiàn)到了白墻黑瓦老臺門(mén)，甚至見(jiàn)著(zhù)了孔乙己，正想揚手嘲弄一句，卻猛然發(fā)覺(jué)那個(gè)人面容僵硬——一個(gè)銅像而已。這里，確乎不是從前那個(gè)魯鎮了。
兩個(gè)人制服人和館子里的人耳語(yǔ)一陣，館子里的伙計臉色由黃變白，再漸漸漲紅，他幾乎跳出柜臺，“那還得了！”，閏土還在撫摸孔乙己的長(cháng)衫——他早想有一件。來(lái)不及反應，便又被架起來(lái)，埋在一堆笑臉里，向巷子深處擠去。許多人扛著(zhù)“黑家伙”來(lái)了，都擠在門(mén)檐下?tīng)幹?zhù)看，家伙發(fā)出“咔嚓”聲。一張張臉被擠在一起，變了形，還有人被蹭掉了外套，他們用不同的口音反復問(wèn)著(zhù)同一個(gè)問(wèn)題，他只聽(tīng)懂兩個(gè)字“閏土”。他急著(zhù)回答，“我是啊，我是……”，可他們擠得愈發(fā)緊，都涌上來(lái)，閏土從焦急被逼向恐懼，仿佛在一條窄巷的盡頭。忽而他雙腿一聳，踞在那把太師椅上，周遭失聲一般的短暫的沉寂，他戰栗著(zhù)將腿落回地面：“死哉，椅子弄臟了�！薄拔覀儑樦�(zhù)您了？”一個(gè)被擠歪眼鏡的女人接話(huà)，“我帽子早上蹭到你的臉孔了？”閏土的記憶接上了，“啊”女人一咧嘴，“沒(méi)事，沒(méi)事�！�
“我就是閏土�！�
一張張報紙被印出來(lái)，街上的人，瘋狂地扭動(dòng)著(zhù)傳說(shuō)，可又有人開(kāi)始懷疑，“他說(shuō)是自己閏土，你們就信了，這怕是個(gè)瘋子吧�！�
“我就是閏土�！�
“我的米呢？”
他只有這兩句話(huà)。
看厭了，人開(kāi)始變得稀稀落落，閏土還踞在椅上。夜色裹緊了這館子，椅把涼得厲害，月光則像是涂了層霜，陰涼從門(mén)檻間爬出來(lái)。他坐也不是，更站不起來(lái)。風(fēng)吹來(lái)一紙皺了的紙，上頭摹了只小狗模樣的東西，遠處有笑聲飄過(guò)來(lái)“那個(gè)人見(jiàn)過(guò)猹的�！薄俺��！闭f(shuō)著(zhù)他卻笑了，迎合著(zhù)遠處那個(gè)幼稚的聲音。幾十年，十幾年，他記不清，他找回了“閏土的笑”。
黎明擠進(jìn)小鎮，太師椅上沒(méi)有了人，閏土的氈帽歪在了地上。
蹤跡全無(wú)。人，紙。
人群照舊擠過(guò)，女人們又補好了妝，孩子們沖向學(xué)校，八哥又開(kāi)始叫囂。
昨天城里沒(méi)有閏土。
今天也不允許有。
六年級作文閏土 篇10
陰冷昏暗的巷子里終于請來(lái)了陳舊的日光。一家又一家的門(mén)戶(hù)都陸陸續續地打開(kāi)，如同往常一樣，這里的人搬出了各自的行當，反反復復地走動(dòng)。
要說(shuō)這一天早晨的新鮮事，大事沒(méi)有，也僅僅只是多出了幾個(gè)人罷了——巷子深處，蜷縮著(zhù)幾個(gè)孩子，還有兩只不算寬大的手臂將他們勉強圍住。閏土，和他的幾個(gè)孩子，就這樣在巷子里度過(guò)寒冷一夜。
于是人群中那些做完事的，坐在自己攤上，把頭使勁往巷子那頭伸；沒(méi)做完事的，干活之余還不停地瞟向巷里；甚至那些成天游蕩的不良，走進(jìn)巷子，看戲似的各自就“座”，還時(shí)不時(shí)地用腳踢著(zhù)幾人。窸窸窣窣的聲音，一時(shí)間裝上了大喇叭，肆無(wú)忌憚地鬧著(zhù)。
閏土抱孩子的手擁得更緊了。他其實(shí)早就醒了，比街道里第一聲“吱呀”的開(kāi)門(mén)聲還早，但他不想吵醒孩子，因為他們昨天受了太多的苦了，比在田里干活的所有的累都苦。
周?chē)槐娙说呐杂^(guān)，讓他意識到不得不走了。先是在心里向想象出來(lái)的香爐拜了幾下，然后拍醒幾個(gè)孩子，帶著(zhù)他們飛快地跑走了。
“瞧瞧，破毛氈帽，破棉衣，拖家帶口的，一看就知道是來(lái)碰運氣的鄉巴佬�！币宦飞�，數不清的話(huà)刺入他的胸膛。肩上的巨石壓得他幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，不過(guò)，除了默默承受，還有路可走嗎？
——唉。
他嘆了口氣，在幽靜的地方停下來(lái)，四下張望，喘息著(zhù)抽出身上系著(zhù)的長(cháng)煙管，深吸一口后從懷里抽出一個(gè)紙包，小心翼翼地打開(kāi)，心疼地看看里面所剩無(wú)幾的干青豆——這是他帶來(lái)給老爺的，如今大半都被那兩官兵吞吃入腹。
就在昨天晚上，他剛進(jìn)入城里，正尋不著(zhù)路時(shí)，碰見(jiàn)了兩名官兵。
“喂，你們幾個(gè)生面孔，來(lái)這兒干什么呢？”官兵仔細打量著(zhù)他們，看到他手里拖著(zhù)的東西時(shí)，兩眼放光，“例行檢查！”
幾乎所有的東西都被官兵以檢查的名義收走了。幾個(gè)孩子生氣極了，想沖上前去抓住大袋，卻被閏土攔下了�！袄蠣�，這些是我拿來(lái)城里賣(mài)的，還有些……是拿來(lái)給這里的魯老爺的�！�
聽(tīng)到閏土的稱(chēng)謂，官兵似乎很是受用，哼哼了幾聲，隨手抓起一把干青豆拋進(jìn)嘴里，“嘎崩嘎崩”地嚼了起來(lái)，接著(zhù)，便拖著(zhù)大袋，拋下一句“做夢(mèng)”，頭也不回地離開(kāi)了。
一切都像是野狗一樣在他們后面窮追不舍。城里的夜晚，并沒(méi)有不沾纖塵的月光，白天揚起的灰霾，依然沒(méi)有沉寂。一想起曾經(jīng)的月光，他心中深藏的美好記憶頓時(shí)涌現——海邊、沙地、圓月、瓜、猹，還有……迅哥兒。他的心怦怦直跳，不安和驚慌在一片麻木中莫名其妙地彌漫開(kāi)來(lái)。
他終究不是城里的人。
收起了僅剩的一些干青豆，他帶著(zhù)幾個(gè)孩子繼續趕路。難以置信的堅定，讓他短暫地掙脫了枷鎖，指引他到了一座大門(mén)前。
扣門(mén)，然后等待。
門(mén)開(kāi)的一剎那，所有的嘈雜都安靜下來(lái)。他下意識地攥緊那包干青豆，顫抖著(zhù)邁開(kāi)沉重的腿，翻過(guò)門(mén)檻，臉上情不自禁地露出一個(gè)轉瞬即逝的苦笑。
呆愕的人群瞬間散去，鬧劇就此落幕，在他們的記憶中不會(huì )再有這幾個(gè)鄉里來(lái)的人。一切都會(huì )在他們離開(kāi)后淡去，唯獨那些陰冷昏暗的巷子，仍會(huì )是風(fēng)塵的天下。
六年級作文閏土 篇11
直到后來(lái)，當閏土仔細揣摩村里人的眼神時(shí)，才讀出那近乎被氰化物毒死的愛(ài)情的感覺(jué)。當然，他永遠不會(huì )忘記那個(gè)上午錯亂日子的序章。
他豎著(zhù)眉，拎著(zhù)袋干糧，大聲對過(guò)往村人宣布自己要進(jìn)城。村里人古怪地目送著(zhù)他。在太陽(yáng)剛剛升起的那一刻他踏出了村子，向那在霧中若隱若現的城里前進(jìn)。
他選擇走旱路，旱路雖遠，但很踏實(shí)，村子連著(zhù)村子，走出這一片，就到了不遠處的城。
沒(méi)走幾步，他碰到了悠閑散步的老李頭，老李頭今天很怪，一改往日的昂首挺胸，近乎縮成了球，只能從臉上依稀辨認。
老李頭，干嗎呢？閏土大喊道，老李頭抽抽手，一噠一噠地走過(guò)來(lái)。城里老爺說(shuō)今天該干農活。老爺？城里？閏土有些摸不著(zhù)頭腦，啥城？啥老爺？老李頭白了他一眼，好像他不可理喻，一噠一噠地走了。留下閏土有些發(fā)愣，沿著(zhù)迷宮樣的小路走著(zhù)。
小路一旁是曠野一旁是房屋，當然在他印象中這兒本沒(méi)有路，因為一轉頭他還能望見(jiàn)自家村口。也許是前幾天造的吧，但他心里清楚這兒不該有房子。路很長(cháng)，遠比他估摸的長(cháng)，他打算走個(gè)仨小時(shí)路便在城里好好逛逛，可古怪的，太陽(yáng)已經(jīng)滑向西邊。
他擺擺手，拂去了眼前的灰塵，迎面撞見(jiàn)一個(gè)青年人。奇怪，怎么和老李頭這么像？他皺了皺眉，眼前的這位臉掙扎地擰著(zhù)，不過(guò)可以從身型上依稀認出來(lái)。你是老李頭嗎？他喊，青年人大笑起來(lái)：不，我是一個(gè)傳話(huà)的。閏土傻笑著(zhù)看他拿出張紙城里的老爺不讓您進(jìn)城。青年人說(shuō)道，閏土更覺(jué)得奇怪了進(jìn)城還需要誰(shuí)批準嗎？傳話(huà)的白了他一眼，鄉下人就該干鄉下人的事，不種田去什么城里。閏土來(lái)了氣，虎眼一瞪，紫鈴鐺一響，憑什么城里人就可以干城里人的事！青年人不知從哪兒變出來(lái)一架牛車(chē)，晃悠悠騎了上去，有氣無(wú)力地說(shuō)了聲：規矩。身子縮在了一起，活脫脫一個(gè)老李頭。閏土還想開(kāi)口說(shuō)些什么，但又似乎忘了。天，居然快黑了，太陽(yáng)，只剩下一個(gè)殘影。
上來(lái)吧。那人說(shuō)道。閏土嘟囔著(zhù)，爬了上去。也怪，路越走越黑，夜越走越濃。到了家似乎己是午夜，可躺在床上的他怎么也感覺(jué)不對，這一天，為何這么短。
第二天，他起得很早，昨天的事很怪，他決定走水路進(jìn)城。村里人各個(gè)躲著(zhù)他，背后里反復強調著(zhù)城里和老爺。他討厭那種目光，吐著(zhù)臟話(huà)，走到了小碼頭。
碼頭一反常態(tài)，就一艘孤零零的船，一個(gè)少年船夫靠在那兒仰天睡覺(jué)。他掀起了少年的草帽，卻被嚇了一跳，怎么也和老李頭那么像。身子很瘦小，但可以從舉止和神態(tài)上依稀辨認。短暫交談幾句后，他得知其他人都去捕魚(yú)了。這時(shí)候不拉貨，怕是這小孩說(shuō)錯了罷。他暗自嘀咕。一問(wèn)到進(jìn)城價(jià)，又是一嚇，這小孩，要起了天價(jià)。五兩銀子，唬誰(shuí)呢！他大吼起來(lái)，少年攤攤手，河上不時(shí)有飛鳥(niǎo)飄過(guò)。好吧。閏土口頭答應心里想著(zhù)到時(shí)賴(lài)帳便是，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到自己己經(jīng)和老爺想讓他變成的自己越發(fā)相像。
少年在身后撐船，他看著(zhù)投在河面上的倒影，莫名地覺(jué)得自已也像起了老李頭。您要進(jìn)城。少年聲音有些沙啞。是的，打算去那兒逛逛。他順口答到。逛？少年語(yǔ)氣突然緊了，略帶神秘地說(shuō)到：城里可不是給您逛的，您怕是不知道城里吧。閏土有些詫異，愣愣地看著(zhù)河旁鉛黃色的稻田。少年兀自講了下去：城是進(jìn)不去的，城里是老爺們辦公和享樂(lè )的地方。閏土不說(shuō)話(huà)，只是指了指不遠處若隱若現的那座城。少年嘆了口氣，加快了劃船的速度。
城墻高聳，那團灰黑色的東西慢慢籠罩在閏土心中，一種奇妙的感覺(jué)慢慢滋生，他逐漸感受到世界的龐大與自己的渺小。他這么無(wú)知，憑什么進(jìn)城，走到那群老爺中間。越來(lái)越近，他的精神也逐漸崩塌，他在蛻變，尖叫著(zhù)蛻變，像一只動(dòng)物。
有些可惜，在碰到城門(mén)前的那一刻他大喊了起來(lái)，也在那一刻船調轉了頭。老爺的目的達到了，他打敗了自己，變成了那所謂的人。
回到家，太陽(yáng)似乎才挪了一小步。有些奇怪，但他懶得思考，城在不遠處若影若現。他照了照鏡子，發(fā)現自己大約的確是老李頭了。
六年級作文閏土 篇12
我在北京謀到了份工作。由于錢(qián)的問(wèn)題，我決定把魯鎮的老房子賣(mài)了再湊錢(qián)去北京買(mǎi)四合院。
一眼望去，老家已經(jīng)變了個(gè)樣。秋風(fēng)刮起一片枯葉，飄向院中。但是這里面住著(zhù)我許多的記憶和我削不去的經(jīng)歷。
剛進(jìn)院門(mén)，母親就領(lǐng)著(zhù)八歲的侄子宏兒來(lái)迎我：“兒啊，你回來(lái)了啊，來(lái)來(lái)來(lái)�！蹦赣H深深地盯住我的眼睛，“閏主聽(tīng)聞你會(huì )回來(lái)一次，甚是想見(jiàn)你一面，順便帶一些家具回去�！蔽毅读算叮骸伴c土想見(jiàn)我自然是好�！�
沒(méi)料到宏兒何時(shí)掙開(kāi)母親的手，只見(jiàn)他已到大門(mén)口：“大伯，瞧眼是誰(shuí)”？
我一轉頭，便知此客是誰(shuí)。他，他是閏土！
他是我永不會(huì )忘的小英雄，我的腦海中放映著(zhù)一場(chǎng)記憶或者叫一出出戲，只見(jiàn)一個(gè)項帶銀圈的小男孩赤著(zhù)腳，腰邊有一個(gè)筐，他舞著(zhù)鉤子。潮水上來(lái)了，他便歇。浪一下去，一個(gè)個(gè)小腦袋從灘涂中竄出來(lái)，這便是灘涂魚(yú)。別看閏土臉圓圓的就很嬌弱，其實(shí)靈活著(zhù)呢。一道影子，就捉到一條彈涂魚(yú)。他笑得很燦爛，像收獲豐富的漁夫。
回過(guò)神來(lái)，眼前的人，像閏土又不像閏土。他的眼神是冷淡凄涼的，一定受多了磨難，但同時(shí)也飽含著(zhù)驚喜和甜蜜；他實(shí)在黑，遠不及從前那般圓潤句愛(ài)，甚至連脖上的痕跡也沒(méi)有了。
他頭戴一而破氈帽，皮膚有如許多的皺紋，又是蠟黃色的，活像一個(gè)又澀又干癟的芒果皮。皸裂的手上握著(zhù)一桿旱煙，老舊但發(fā)亮。
他的嘴巴動(dòng)了動(dòng)，擠出了兩個(gè)字：“老爺！”我再定睛一看，才想起閏土和我中間已經(jīng)砌著(zhù)一層石墻，再回不去從前了！雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜捕猹、看魚(yú)兒跳……一個(gè)個(gè)故事從我腦中經(jīng)過(guò)了。"老爺，您好”，這句話(huà)比秋風(fēng)更涼，直接刮過(guò)我心底。閏土，我們回不去了。
此時(shí)，一陣嬉笑聲傳來(lái)，我才發(fā)現有個(gè)小男孩與宏兒玩耍，長(cháng)相頗似閏土小時(shí)候。
“這是……我的兒子，水生�！彼�不忘補上一句，”老爺�！�
最后幾天，我一直忙于家務(wù)，閏土帶了點(diǎn)草灰和幾張桌椅回去了。但宏兒和水生卻一天比一天融洽、親蜜。
可惜終究要離開(kāi)。我把帽子往頭上一扣，邁出左腳往外踏，同時(shí)扭頭再望一眼魯鎮。我心里有一種從未有過(guò)的悲痛。魯鎮仿佛是一座腐朽不堪的老木屋，但我知道，只要有一點(diǎn)火星，便可以引出大火。
不過(guò)在那以后，我再沒(méi)見(jiàn)過(guò)閏土。
六年級作文閏土 篇13
教室里走進(jìn)一個(gè)女孩，她扎著(zhù)一個(gè)蓬松的馬尾辨，閃閃發(fā)亮的眼睛長(cháng)長(cháng)的睫毛，瓜子似的小臉蛋，身穿一套休閑服，腳穿一雙運動(dòng)鞋。她害羞的眨了眨眼睛，從我有好的笑了笑，她這一笑，臉上露出兩個(gè)小酒窩，嘴角向上翹起，好像一個(gè)洋娃娃。
這女孩便是耿藝瑞。我認識她，剛不久，她是我們班的轉校生，今年11歲。那時(shí)她很友好的跟我們玩，現在是融為一體，跟我們女生是一伙的，她的字寫(xiě)得很好，堪稱(chēng)全班第一。
就在剛不久的運動(dòng)會(huì )的個(gè)人賽時(shí)，她臨時(shí)擔任起——后勤隊隊長(cháng)，跑完400米她就主動(dòng)給我們端茶倒水，跑上跑下，灌水，倒水，送水一個(gè)人全包了，還在那里吶喊助威，讓我們充滿(mǎn)活力。
她的作文寫(xiě)得很好，在我們班時(shí)，屢次滿(mǎn)分，她的媽媽是一位語(yǔ)文老師，所以他的語(yǔ)文成績(jì)很好。不過(guò)她的數學(xué)成績(jì)也不錯。她有時(shí)會(huì )給我們帶點(diǎn)棒棒糖。她喜歡跑步，有一次她陪我們訓練，那時(shí)還下著(zhù)毛毛細雨，我們和耿藝瑞依然訓練者，她比我們跑得都好，因為她已經(jīng)跑了2千米了。
希望我們的新同學(xué)，就算到了初中，也不會(huì )遺忘我們。
六年級作文閏土 篇14
聽(tīng)了閏土的講述，我素不知天下竟有這么多的新鮮事。
閏土給我講述了海邊有如許多五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店賣(mài)罷了。想著(zhù)想著(zhù)，我心里羨慕極了，真想同閏土一起去海邊拾貝，一起去瓜地管西瓜，在我的請求下，閏土終于答應了。
晚上，我和閏土手捏一柄鋼叉，穿上防身服，以免被猹等動(dòng)物咬傷了。悄悄的，我和閏土神不知鬼不覺(jué)的來(lái)到了瓜地。深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，寧靜的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。只聽(tīng)猹在嗡嗡做響，閏土說(shuō)：“小聲點(diǎn)兒，別讓它發(fā)現了�！蔽液烷c土慢慢地挪動(dòng)，挪到一大堆草叢旁，蹲在那兒一聲不吭。
猹開(kāi)始吃西瓜了，它長(cháng)得像小狗一樣兇狠，閏土扯了扯我的衣服：“看我的！”他便挺身而出，把手提起來(lái)，鋼叉被閏土緊緊握著(zhù)，盡力地向那匹猹刺去，沒(méi)想到猹耍起小聰明，把西瓜馱在身上，閏土不忍心把他家辛辛苦苦種的瓜毀了，便放下了鋼叉。猹將身一扭反從他的胯下逃走了。閏土有些不開(kāi)心了，壯起膽子，站在瓜地中間，手插腰，臉上的表情非常嚴肅。我在草叢中蹲了半天才起身，閏土一直站在那兒，我走到閏土那兒，和他一起守著(zhù)這片瓜地，站累了，就坐在瓜地里，我們把自己的一些新鮮事互相說(shuō)給對方聽(tīng)，很快，我們就忘了這是在瓜地里，是在管西瓜。我們有說(shuō)有笑的，就這樣，第二天黎明時(shí)分，我們才回家。
和潤土在一起是一件無(wú)比開(kāi)心的事情，可是閏土就要走了，我忍俊不禁掉下了眼淚：“閏土，謝謝你的陪伴，這片土地將永遠刻著(zhù)我們的友誼，希望我們的友誼天長(cháng)地久！”
六年級作文閏土 篇15
閏土，是魯迅筆下的一個(gè)角色，是那時(shí)底層勞動(dòng)人民的代表，我的眼中，對他有不同的看法。
閏土是不幸的，他受盡了生活的折磨，本來(lái)熱血的他漸漸變得麻木，無(wú)奈。他被那個(gè)封建的社會(huì )折磨的不成樣子，就算見(jiàn)到了兒時(shí)的玩伴，也只能艱難地吐出兩個(gè)字：“老爺�！毖父鐑旱男睦锊缓檬�，他心里又何嘗不苦，這是那時(shí)人們的悲哀。
閏土是堅強的，他在那多子，饑荒又苛稅的情況下，努力的在活著(zhù)，即使他把神靈當作希望，即使他知道那也并沒(méi)有什么用，可他在努力的為自己那一片黑暗的世界尋找少許的光明，支撐自己走下去，他知道道路崎嶇，可他依然在堅持，他在努力讓自己的家庭生活的好一些。這是那時(shí)人民的毅力。
閏土是幸運的，他在那種世道中，還有一個(gè)真心對他的朋友，一個(gè)真正為他著(zhù)想的朋友，而不是像楊二嫂那樣所謂“親密的鄰居”。至少迅哥兒在家境也不太好的情況下，還會(huì )盡可能的能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)。這是那時(shí)人們都沒(méi)有的運氣。
閏土是一個(gè)平凡人，他是幸運的，也是不幸的，即是堅強的，也是懦弱的，在我的眼中，他是魯迅小說(shuō)中不可缺少的一個(gè)跑龍套。我想對你說(shuō)：“你要加油�！�
六年級作文閏土 篇16
閏土要走了。
我有點(diǎn)不相信這是真的，不相信這么好的朋友在一念之間就要分離，各奔東西。
我大哭起來(lái)，傷心欲絕，明明我們只在一起玩了一個(gè)月，怎么這么快就要走了呢?閏土也很傷心，躲在廚房里不肯出門(mén)。我們哭了很久，閏土的父親拉著(zhù)閏土走出了廚房，可閏土又跑了進(jìn)去。
我不想要閏土走，因為他是我很好的朋友。我還希望等到下雪的時(shí)候他和我一起去捕鳥(niǎo);等到夏天時(shí)，一起去海邊撿貝殼，在金黃的圓月下一起去看瓜……
閏土還是被他父親拉出了廚房，我急忙跑過(guò)去一把拉住他，摸了摸他的銀項圈，又跑過(guò)去跟我父親求情：“爸爸，讓閏土留下來(lái)吧!我不想讓他走!”“他是時(shí)候該走了�！币粋�(gè)冷冷的聲音在我耳邊回響。
大人們就是這么絕情。
小孩永遠敵不過(guò)大人。我和他緊緊握住的手被強行拉開(kāi)了。我輕輕地說(shuō)：“你以后要來(lái)啊!”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“唔，我會(huì )的�！蔽覀冄刂�(zhù)都浸滿(mǎn)了像星星一樣閃爍的淚光。
他們走出了這個(gè)安靜的四合院。
閏土回過(guò)頭來(lái)望著(zhù)我。我們倆就一直這樣對望著(zhù)，直到他們一大一小的身影慢慢地走粗了著(zhù)條深深的小巷。
六年級作文閏土 篇17
今天，我在課文中讀到了一篇文章——《少年閏土》……
文中寫(xiě)“我”(指作者魯迅)和閏土是好朋友，讀后感《讀少年閏土有感400字》。閏土給“我”講了許許多多關(guān)于農村的趣事，有：雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀(guān)魚(yú)等。于是，“我”對自己生活強烈不滿(mǎn)，十分向往農村生活。閏土要回家了，“我”急得大哭。但閏土還是走了。
閏土，這個(gè)活潑可愛(ài)、聰明能干的農村少年與作者魯迅是短暫的相識，純真的友誼，更加突出作者魯迅十分想念、懷念少年時(shí)代的閏土。第一段瓜地描寫(xiě)：其間有一個(gè)十一、二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了……這段話(huà)描寫(xiě)襯托出閏土的機敏與勇敢。閏土生活在農村，自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，廣泛接觸大自然。而作者魯迅呢?則生活在高墻、厚壁之中，無(wú)法廣范接觸大自然。
這篇文章告訴我：既要學(xué)好書(shū)上的知識，也要廣范接觸大自然。
六年級作文閏土 篇18
讀了魯迅師長(cháng)教師寫(xiě)的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對文中的少年閏土非常佩服，對文中的“我”能有如許的兒時(shí)同伙而感到非常雀躍。少年閏土非但聰慧，活潑，而且知識雄厚，給人們留下了難以消逝的印象，使我對他發(fā)生了佩服之情。
少年閏土非�？蓯�(ài)。你看他，紫色的圓臉，頭戴一項小氈帽，頸上套一個(gè)亮堂堂的銀項圈�？梢�(jiàn)，閏土是生存在屯子的孩子，戴小氈帽是那邊的習俗。還可以曉得，他的怙恃非常疼愛(ài)他，要不然，怎樣還給他套一個(gè)銀項圈?
閏土很聰慧，再他十一二歲的時(shí)刻就會(huì )捕鳥(niǎo)，撿貝殼，還會(huì )看瓜刺猹。這此不僅是文中的“我”沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，就連如今的我也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更沒(méi)玩過(guò)。
冬季，氣候很冷，下了一場(chǎng)大雪。山水，河流，樹(shù)木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里山河釀成了粉裝玉砌的天下。閏土在雪地里掃出了一塊曠地來(lái)。用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃食時(shí)，他就將縛在棒上的繩索一拉，鳥(niǎo)就被捕住了。另外，他還了解很多鳥(niǎo)哩!如稻雞，角雞，鵓鴣，藍背等。
炎天一到，閏土就要在夜晚去看瓜�？垂洗题娠L(fēng)趣了!月光下，你聽(tīng)，“啦啦”地響了，便曉得猹在咬瓜了。閏土捏了柄鋼叉，遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐，反向閏土奔來(lái)，從他跨下兔脫了�！易x到這里，宛若看見(jiàn)一個(gè)十一二歲的小男孩，項戴銀圈，手捏鋼叉，向一只猹全力刺去。閏土在看瓜刺猹時(shí)顯露的機靈大膽，使我更為佩服他了。
六年級作文閏土 篇19
太陽(yáng)變的火一般的紅,是害羞?還是生氣?它四周的云兒都籠過(guò)來(lái).又唱又跳,變著(zhù)法逗太陽(yáng)開(kāi)心,就是想得到一件瑰麗的五彩衣,得到五彩衣的云,跑著(zhù)跳著(zhù).漫天的炫耀,衣服的光彩染紅了半邊天,絳紫,玫瑰紅,淡藍,互相輝映,真美!
一個(gè)少年在海邊的沙灘上追逐那將要西沉的太陽(yáng),海風(fēng)輕拂著(zhù)他紫色的臉龐.吹掉他的煩惱,他奔在沙灘上喊叫,使得白馬褂和黃腰帶都呼呼直響。
這快樂(lè )的少年變是閏土。大海像他的收獲天使，今天他會(huì )給閏土帶來(lái)什么？這些對潮敏感的跳魚(yú)兒，它們上了岸，跳起獨特的舞蹈，閏土被吸引住了，跟著(zhù)學(xué)起來(lái)，跳魚(yú)兒頑皮的和他逗樂(lè )呢！
海面上的白線(xiàn)逐漸成了一道城墻，猶如千軍萬(wàn)馬，浩浩蕩蕩的飛奔而來(lái)。過(guò)了好久，海面才平靜下來(lái)。海面上有什么？青色的大蝦，五光十色的貝殼，閏土想：給城里的朋友帶幾個(gè)，他一定喜歡，貝殼真多紅的，綠的，閏土撿呀撿，一會(huì )就有一籮筐了，他看看筐里的貝殼，有說(shuō)不完的喜悅。
六年級作文閏土 篇20
星期日，我做完作業(yè)閑著(zhù)沒(méi)事，就到了宣張?chǎng)渭胰ァ?/p>
我笑著(zhù)地對宣張?chǎng)握f(shuō)： “ 我們學(xué)著(zhù)閏土那樣捕鳥(niǎo)吧！ ” 宣張?chǎng)螌W(xué)著(zhù)閏土的口氣說(shuō)： “ 可是要下了大雪，小鳥(niǎo)找不到吃的時(shí)候，小鳥(niǎo)才會(huì )來(lái)吃呀！ ”“ 反正也是玩，運氣好沒(méi)準能捕到幾只呢！ ” 我神氣十足的說(shuō)道。 “ 那好吧！ ” 宣張?chǎng)瓮饬恕?/p>
宣張?chǎng)文脕?lái)畚箕，我拿來(lái)一把稻谷，我們一起來(lái)到家門(mén)口。我們找到了一根又大又粗的棒，用繩子把棒綁住，像閏土那樣畚箕支撐了起來(lái)。最后，我把手中的谷子撒到畚箕下，我們就躲到小鳥(niǎo)看不到的坡下等待小鳥(niǎo)的到來(lái)。
突然，一個(gè)小孩走了過(guò)來(lái)，他非常調皮，一腳就把我們的機關(guān)給破壞了。我氣得一蹦三尺高，但又沒(méi)什么辦法，因為他跑走了，第一次捕鳥(niǎo)計劃就這樣失敗了。
我們再接再厲，第二次捕鳥(niǎo)計劃又開(kāi)始了。一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)地上有谷子，便探頭探腦的想去吃，可能是感覺(jué)到有危險吧，最終飛走了。我們又耐心等待著(zhù)，又一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，它試探著(zhù)啄了幾顆谷子，見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，就放心大膽地吃起來(lái)。我們屏息等待著(zhù)。鳥(niǎo)兒一只接著(zhù)一只的飛了下來(lái)吃谷子了，宣張?chǎng)我豢囱矍斑@么多的鳥(niǎo)兒了就說(shuō)： “ 快拉，快拉呀！ ” 我說(shuō)： “ 讓它們再走進(jìn)一些，我再拉。 ” 兩人爭持不下時(shí)，宣張?chǎng)尾恍⌒呐龅搅宋业氖�，繩子一拉，棒倒了，鳥(niǎo)兒們驚地四處飛散，結果一只也沒(méi)有捕到。我氣呼呼的說(shuō)： “ 你看，都是你，它們逃走了。 ” 我們的計劃又宣告失敗。
六年級作文閏土 篇21
我有時(shí)總是感覺(jué)自己的童年與閏土的相比，實(shí)在是差太多了。如果真有與閏土交換童年的機會(huì )，我會(huì )義正言辭的說(shuō)：我愿意！
讀了課文，知道閏土的童年多么有趣，不像我似的，總是受到父母的管制。每當我和小伙伴玩一些游戲的時(shí)候，媽媽會(huì )這樣說(shuō)：“多大了，還玩沙子，趕緊回家，看看書(shū)�？磿�(shū)還能學(xué)到知識，玩可以學(xué)到什么東西，還浪費了大好時(shí)光�！蹦菚r(shí)我就想說(shuō)：“這是童年，是我自己的時(shí)光，應該由我自己做主，不是么？”可是，每次這話(huà)到嗓子眼，我又吞下去，因為，我怕說(shuō)出來(lái)會(huì )傷害父母的一片心意。
但是，我一想到閏土的人生是這么快樂(lè )就為我的生活嘆氣。每次我把作業(yè)寫(xiě)完，想出去玩玩，媽媽就會(huì )說(shuō)：“你天天就知道玩，如果考試考得不好，我看你怎么辦�！�
閏土能在夏天撿貝殼，而我就算撿一個(gè)石頭，媽媽也會(huì )嘮叨幾句。閏土和他的父親去看瓜，是件多么快樂(lè )的事，而我每天都悶在家里讀書(shū)，沒(méi)有一點(diǎn)自由。
人生是自己的，媽媽?zhuān)斫鈫幔?/p>
因為閏土的童年太美好了，每天都可以知道這么多的新鮮事、趣事，還知道西瓜是怎樣種的，不像我們，只知道西瓜就在水果攤里賣(mài)，而卻閏土他有著(zhù)一種勇敢的氣質(zhì)，瓜地刺猹，多厲害��！因為這樣的話(huà)，我可以在冬天和弟弟一起捕鳥(niǎo)，或許也能捕到：“稻雞、角雞、鵓鴣、麻雀、藍背……”
還可以到海邊撿貝殼，我和兩個(gè)好朋友都約好了，現在如果不行，長(cháng)大后也要去海邊拾貝……
晚上還可以管西瓜，如果餓或渴了，摘個(gè)西瓜就吃。順便把刺猬當寵物或玩具。
我想和閏土交換，因為我住的市里，每天都被媽媽管制，只有偶爾出來(lái)一次，不像閏土，每天都在農村生活，這樣的生活太美好了，我想閏土在農村也呆夠了吧？所以我愿意跟閏土交換童年。
六年級作文閏土 篇22
秋意送走了夏天的余熱，伴隨著(zhù)金色的收獲，秋天跟著(zhù)來(lái)了，火辣的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，白皚皚的棉花地里一個(gè)個(gè)早已化成人形的棉花姑娘綻開(kāi)了笑臉，其間，我和妹妹的身影映在棉花地里，肚子上似袋鼠寶貝的麻袋在奔跑和停頓時(shí)一次次增多，我們的笑聲在棉花地里回蕩著(zhù)。
記得那一日，我們一家搭著(zhù)班車(chē)回外婆家，路上，拉下窗簾，班車(chē)飛速地向前駛去，路旁一棵棵高大挺秀的大樹(shù)也朝反方向飛馳而去，咦··等等，那是什么？樹(shù)旁一個(gè)個(gè)白花花的東西在與我捉迷藏？爸爸不解的問(wèn)道，怎么了？那是什么？怎么那么白呢？我指了指窗外的東西！唉···那不是棉花嗎？小笨蛋！我要去摘！年僅七歲的我不禁幻想起來(lái)。
我與妹妹一同向棉花地進(jìn)軍，追溯那小精靈的光，見(jiàn)到白白的棉花地時(shí)，幼小的我欣喜若狂，不禁發(fā)出異樣的叫聲，立刻撲向棉花。
“我要摘，媽媽好嗎？”好好好！來(lái)摘。肚子上多了個(gè)大袋子，像個(gè)大袋鼠，怎么摘，怎么摘？看好了��！來(lái)把棉花的皮拉開(kāi)，五指放在棉花的幾個(gè)瓣兒上一捏，一撕，再放入袋子里，曉得了不！好，我來(lái)給你做示范��！這樣，我的小手在媽媽的手中一直重復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，一下……十下……我要自己來(lái)！我做好了準備。
在棉花地里，我像農民伯伯一樣快樂(lè )，像仙女一般的享受，在左邊的一棵樹(shù)上的棉花十分多，我和妹妹比誰(shuí)摘的多，漸漸的，我變得動(dòng)作很快，正所謂，熟能生巧，三下兩下，幾分鐘一棵的棉花地里就越少，袋子里的就越少，越走越深。很快整個(gè)棉花地里棉花都摘光了。外婆拿著(zhù)麻袋，準備來(lái)幫我倆的忙，誰(shuí)知，早已沒(méi)有了棉花，我用母指劃過(guò)鼻尖，我厲害吧！
這樣，我成了親人之間的“摘棉花王”，現在的我真為以前的我而驕傲呀！怎么樣，我比閏土的童年還要有趣吧！
六年級作文閏土 篇23
學(xué)完《少年閏土》這篇課文后，我就十分羨慕閏土。羨慕他的自由自在，羨慕他的無(wú)拘無(wú)束，羨慕他的見(jiàn)多識廣，羨慕他雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹、潮汛看魚(yú)……啥子趣事兒，他都玩過(guò)。閏土的童年多姿多彩，我的童年一點(diǎn)兒也不遜色。想知道我的童年有哪些稀奇好玩的事物嗎？那我就來(lái)為你們慢慢介紹吧！
那是個(gè)炎熱的大中午，火辣辣的太陽(yáng)向地面上射出一縷縷金光，街上的人寥寥無(wú)幾，年幼不懂事的我躺在浴缸里洗澡。我問(wèn)在一旁忙的媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)藶槭裁匆丛璋�？”“洗澡�?huì )讓人變得更加干凈、整潔，讓別人看的舒服一下，還可以排除一些像鹽這樣的身上的垃圾�！眿寢尰卮�。媽媽的話(huà)對于當時(shí)的我實(shí)在太深奧了，我根本不懂，我也沒(méi)有問(wèn)是什么意思。我當時(shí)腦子里閃過(guò)一個(gè)想法——幫小鳥(niǎo)洗洗澡！
我跟樓下的奶奶要了一只小鳥(niǎo)，端來(lái)了一盆涼水，給小鳥(niǎo)敷上沐浴露，“啪”的一下，就把小鳥(niǎo)按進(jìn)水里了。當媽媽回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)我在幫小鳥(niǎo)“洗澡”，就立馬把小鳥(niǎo)取了出來(lái)�！斑�好，沒(méi)死，死了的話(huà)小心晚上來(lái)找你報仇的……”媽媽笑著(zhù)，撫了撫我的頭“你這個(gè)傻孩子，鳥(niǎo)兒是不會(huì )游泳的，它也不需要洗澡，你這是瞎操心……”
“我下次再也不敢了……哦，不，是沒(méi)有……下次了�！蔽业椭�(zhù)頭，小聲說(shuō)道。
以后，我一想起這事，就會(huì )忍不住哈哈大笑起來(lái)。
六年級作文閏土 篇24
我八歲那年，有一天在家的時(shí)候，很無(wú)聊，便把媽媽剛給我買(mǎi)的三只小雞拿出來(lái)玩。三只小雞金黃色的身子，毛茸茸的，跑起來(lái)像三只小絨球在地上滾動(dòng)似的，還不時(shí)“嘰嘰嘰”地叫著(zhù)。過(guò)了一段時(shí)間，小雞都長(cháng)成大雞了，雞冠子也豎得高高的。我知道，那三只雞全都是公雞。
一天，我聽(tīng)說(shuō)奶奶要把它們殺掉吃了，我想大概是因為公雞不會(huì )下蛋吧。不能讓奶奶把雞殺了。于是，一條“妙計”在我的腦海里浮現出來(lái)。
我飛快地跑進(jìn)屋子里，悄悄地從冰箱里挑出了一個(gè)雞蛋，放在手里暖和了一會(huì )兒，然后躡手躡腳地溜出家門(mén)，一溜煙跑到雞窩前，小心翼翼地放在雞窩里，“雞朋友，我來(lái)救你們啦！這是你們的蛋，可別摔破了��！”
過(guò)了一會(huì )兒，奶奶來(lái)打掃雞窩，從雞窩的草堆里發(fā)現了一個(gè)雞蛋，還挺臟的。奶奶并沒(méi)有來(lái)找我。我以為奶奶不知道。當我故伎重演的時(shí)候，早在一旁蹲點(diǎn)守候的奶奶一下子跳了出來(lái)。我低下了頭，把事情的原原本本都交代了。
奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，不殺你的公雞了�！蔽乙宦�(tīng)，立刻上前摟住奶奶的脖子說(shuō)：“奶奶，您真好！”
夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天過(guò)去，春天過(guò)去……童年卻一去不還了。幫小鳥(niǎo)洗澡，裝公雞下蛋的傻事我也不會(huì )再做，可是，我是多么想念童年的那些往事��！但是，我一直到現在都還清清楚楚的記得，也不會(huì )忘記童年的那些有趣的事，直到永遠……
六年級作文閏土 篇25
下雪了，閏土帶著(zhù)我去捕鳥(niǎo)雀了。
閏土帶上掃把，短棒，一些竹條，秕谷和繩子。
我們來(lái)到了沙地上，閏土拿起竹條就編起來(lái)，而我則拿起掃把掃除一塊空地來(lái)。我看著(zhù)閏土拿靈巧的收不停的上下翻滾著(zhù)，不一會(huì )兒就編織好了一個(gè)大竹編了，我既羨慕又驚訝地對閏土說(shuō)：“閏土，你太棒了竹匾你也會(huì )編��！”“我會(huì )的東西可多呢！還不止這么點(diǎn)�！遍c土得意道，臉上露出一絲得意的笑容，于是閏土就拿出秕谷撒在地上，撒得很均勻，我也來(lái)幫忙撒，于是我住了一把秕谷就往地上撒，亂撒一氣，不是那多了一點(diǎn)，就是這少了一點(diǎn)，閏土高手我，撒秕谷輕輕地撒才均勻，然后我們又用短棒支起竹匾，又把繩子系在短棒上。
一切準備工作做好后，就是等待鳥(niǎo)雀來(lái)吃秕谷了，我們等了好一會(huì )兒。撲楞楞，飛來(lái)好些只鳥(niǎo)，我們等了好一會(huì )，又飛來(lái)更多的鳥(niǎo)了，我們便將系在短棒上的繩子猛的一拉，竹匾倒了下來(lái)，鳥(niǎo)兒們受到了驚嚇，趕緊張翅高飛，但是也已經(jīng)來(lái)不及了，竹匾已經(jīng)倒下了，把鳥(niǎo)兒們都罩住在竹匾下了，我看鳥(niǎo)兒都捕到了。便大聲高呼：“我捕到鳥(niǎo)了，我捕到鳥(niǎo)了”。閏土看我這副高興的模樣，便對我說(shuō)：“走，我們去看看捕到了些什么鳥(niǎo)吧！”“好，好我們快走吧”，我高興的對閏土說(shuō)。于是我們飛快的跑過(guò)去，閏土向我介紹說(shuō)：“這個(gè)是鵓鴣，那個(gè)是藍背，那個(gè)——”
我們今天真高興，捕到那么多鳥(niǎo)，還認識了那么多鳥(niǎo)，我真高興。
六年級作文閏土 篇26
二十年后，閏土醒了過(guò)來(lái)。他看了看窗外，看見(jiàn)了窗外的綠樹(shù)和小鳥(niǎo)。
他環(huán)顧四周，看見(jiàn)了一片白花花的世界，他的正前方還掛著(zhù)一個(gè)黑色的大盒子。閏土正想起來(lái)，這個(gè)時(shí)候卻進(jìn)來(lái)了一個(gè)穿著(zhù)古怪的人，她手拿一個(gè)本子，親切的問(wèn)他：你醒了？閏土很是奇怪，她說(shuō)她是個(gè)護士，那一次戰爭只有幾個(gè)人幸存下來(lái)，閏土就是其中的一個(gè)，他們將閏土冷凍了起來(lái)。今天是新中國成立70周年，你要不去看看？
閏土坐起來(lái)，走到了窗外，他現在在50層高樓，所以正對著(zhù)長(cháng)安街，規模宏大的解放軍正在朝著(zhù)這邊涌過(guò)來(lái)，閏土看著(zhù)吃驚的不得了！閏土指指點(diǎn)點(diǎn)不知道這些都是些什么武器。這個(gè)時(shí)候，閱兵式結束了。閏土回過(guò)神來(lái)，突然間，電視的屏幕亮了起來(lái)，把閏土嚇了一大跳，他說(shuō)：這個(gè)是什么洋玩意兒？護士說(shuō)，這個(gè)是我們自己造的，它可以收看一些節目。閏土興奮的不得了接著(zhù)又問(wèn)了手機什么之類(lèi)的，他說(shuō)：科技發(fā)展這么快，再也不用拿著(zhù)滾輪電話(huà)機打電話(huà)了��！
閏土這個(gè)時(shí)候說(shuō)想要下樓看看，可是立刻又不想動(dòng)了，護士問(wèn)他不舒服嗎，閏土說(shuō)，這么高的樓，下去天也黑了吧！護士笑了笑，帶著(zhù)他走進(jìn)了電梯，電梯沒(méi)過(guò)一分鐘便已經(jīng)下到了樓底下，閏土看著(zhù)這車(chē)水馬龍，心里自豪的不得了，看來(lái)中國果然沒(méi)有辜負期望，發(fā)展的竟如此的快速。
人們在街上忙忙碌碌，都在干著(zhù)自己的事情，上場(chǎng)上的大屏幕上，都還在直播著(zhù)一些新聞。閏土津津有味的看著(zhù)，簡(jiǎn)直入迷的不得了。街上人聲鼎沸，路上車(chē)水馬龍。閏土坐上了一輛公交車(chē)開(kāi)往了城郊。
閏土來(lái)到了城郊，看到了先進(jìn)化的種田技術(shù)，那些大車(chē)子在田地上來(lái)回的走動(dòng)著(zhù)。很快所有的田地便全部準備好了，接著(zhù)又一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，它一過(guò)去，所有的稻子便全部插好了。閏土想著(zhù)這可是他干好幾十天的成果啊，現在科技發(fā)達了可真的是好��！閏土這個(gè)時(shí)候發(fā)現天快要黑了，他正準備像往常一樣往家里面跑，可是這個(gè)時(shí)候他一拍腦門(mén)便走向了地底下了。
地底下的地鐵飛快地開(kāi)著(zhù)，閏土截下來(lái)一輛坐了上去，很快便回到了家中。
閏土經(jīng)歷了這一天，開(kāi)心的不得了，心里回想著(zhù)這一天發(fā)生著(zhù)的愉快的事情，興奮至極，便靜靜地、悄悄地漸漸平靜了下去，睡著(zhù)了。
六年級作文閏土 篇27
一張紫色的、有些窘迫的臉，活潑、興奮、勇敢、機智的閏土，是他們三十年前分別時(shí)閏土的模樣。他以為，閏土和他再見(jiàn)面時(shí)，也能和以前一樣�？墒�，時(shí)隔多年，情況誰(shuí)也無(wú)法預料。
三十年，是多么的漫長(cháng)�？蓪τ诿刻於紟е�(zhù)憧憬的他來(lái)說(shuō)，三十多年的光陰似乎根本不算什么。他沒(méi)有想到，自己真的盼來(lái)了心心念念的閏土。
他正在自家書(shū)院漫步，不時(shí)抬頭望望天空，好像在等人，又好像在感嘆。不經(jīng)意間聽(tīng)到了大門(mén)有聲響，打斷了思路。狐疑著(zhù)，快步走去大門(mén)處，拉開(kāi)了門(mén)。
撲入眼簾的是一張蒼老又略顯疲憊的面龐，條條皺紋伏在臉上，干裂又沒(méi)有血色的嘴唇旁是被海風(fēng)吹的紅腫的臉蛋。瘦如細桿的手腳黑黝黝的，單薄的、打滿(mǎn)了補丁的棉衣和布褲蕩來(lái)蕩去，不時(shí)又貼在皮膚上，看起來(lái)整個(gè)人輕飄飄的，好像餓了很久似的。
他看見(jiàn)眼前的“陌生人”，第一時(shí)間皺起了眉頭，端詳了幾秒，忽而興奮起來(lái)：“這是我的閏土哥��！這么這般落魄呢？”
閏土把臉抬得更高，看清了手舞足蹈的來(lái)人，不禁張大了嘴，可是卻連半個(gè)字半個(gè)音也沒(méi)有發(fā)出來(lái)，所有的話(huà)都在嘴邊，又似乎被堵住了。他的眼里慢慢蓄滿(mǎn)了淚水。最終他只是彎下了腰，用顫抖的、恭敬地聲音說(shuō)：“見(jiàn)過(guò)少爺�！�
他的心一沉，閃過(guò)一絲不解�？苫叵肫鹱约旱拇�，立刻又恍然大悟。
在這個(gè)時(shí)代，只有識文認詩(shī)的人才有真正的地位，而像閏土這樣的農民只能做一個(gè)下層的人，這讓他感到不安。
他，一個(gè)知書(shū)達理的中少年。年輕時(shí)和閏土在一起討論那些稀奇的事仿佛只是一場(chǎng)夢(mèng)，不能再次重現，他掩飾住哭意，急忙伸出手扶起閏土，嘴中呢喃：“閏土哥……”閏土不住地說(shuō)著(zhù)“不用不用”“別這樣”一類(lèi)的話(huà)，一邊也用手把他扶起來(lái)。
“我們是兄弟，說(shuō)不說(shuō)客套話(huà)不重要�！彼麆e有深意地看著(zhù)閏土，繼續說(shuō)，“你還記得那些跳魚(yú)嗎？那些五顏六色的貝殼，現在我也有一些啦！我都收藏起來(lái)了，就為了這一天！還有……”他急急地說(shuō)著(zhù)，看著(zhù)閏土。這一番話(huà)將閏土心中的一塊疤給揭了。他沒(méi)想到三十年了，少爺，不，迅哥兒還記得……
兩人緊緊地擁抱對方。他興高采烈地說(shuō)著(zhù)這里的變化，一路上討論的問(wèn)題也有很多，可是他發(fā)現閏土還是有一點(diǎn)拘謹，便安慰他：“我們都是好朋友兄弟，沒(méi)有必要這么怕我！”兩人中氣氛緩和了很多，閏土的眼中增添了很多色彩。
雖然兩個(gè)人都變了，可是每個(gè)人的性格都是獨特的，是從骨子里散發(fā)出的，沒(méi)有什么可以真正掩蓋。
時(shí)間讓人討厭，讓人敬佩，也讓人懷念。
六年級作文閏土 篇28
今天，我讀了魯迅先生的《少年閏土》，一個(gè)機智可愛(ài)而又勇敢的陽(yáng)光少年便浮現在我眼前。本文講述了閏土與魯迅的交往過(guò)程。
與這位豐衣足食的魯迅來(lái)比，閏土僅僅是一位窮苦農民的兒子，閏土會(huì )捕鳥(niǎo)、會(huì )保護西瓜免受猹的“襲擊”、知道很多新奇的事情。但是，魯迅這個(gè)小少爺的知識淺薄，從來(lái)不知道天下的各種新奇之事。而閏土卻自由自在地生活著(zhù)、不受拘束。為什么呢？因為當時(shí)的封建禮教對那些有錢(qián)人們加以約束，比喻他們像井底之蛙一樣，只看見(jiàn)一塊四角天空而沒(méi)有美好的課外知識。魯迅先生正是用尖利的筆鋒抨擊了封建社會(huì )的黑暗。
據老師說(shuō)，閏土中年以后卻變成了一個(gè)很衰老的農民，我非常痛恨舊社會(huì )，把閏土這樣一位曾經(jīng)的陽(yáng)光少年變成了那樣。如果閏土生活在現在該多好��！光明的社會(huì )、沒(méi)有封建禮教的束縛，他就可以自由自在了。又從魯迅這個(gè)小少爺知識淺薄的一面來(lái)看，我也看到了當今社會(huì )教育的一大缺陷，只把學(xué)生們縮在課本的死知識里面，卻很少吸收課外那豐富的知識，就像井底之蛙一樣�，F如今，又有多少學(xué)生還能像閏土一樣在課外知識中盡情奔跑呢？要是我，寧愿當知識豐富的少年閏土，也不當只富貴，但知識淺薄的有錢(qián)人。
六年級作文閏土 篇29
正月已過(guò)去了，但天灰蒙蒙的，還在下著(zhù)小雪。閏土要走了，我跟著(zhù)他一同走出家門(mén)，我來(lái)送他。
此時(shí)，雪已經(jīng)下了很久了，鋪在地上，厚厚一層。雪花白白的，像花瓣一般，紛飛在空中，要在風(fēng)的帶領(lǐng)下打個(gè)圈，才落到地面上，伙伴中去。梯角的梅花開(kāi)了，是那樣的白，白得都分不出是花還是雪。在現在雪花紛飛的的世界里，唯有它，開(kāi)得最艷，它開(kāi)這，仿佛是為著(zhù)我們那深厚的友誼而開(kāi)放。
我可實(shí)在不愿讓他走��！在我們相處的這些天里，我們談得是那樣投機，又那么的親密，多快樂(lè )呀！我不愿快樂(lè )在我身邊消失，更不想讓他離開(kāi)我。我緊緊抓著(zhù)他的衣袖，緊緊地抓著(zhù)，害怕一松手，他就消失了。我可不想失去一個(gè)這么好的談心朋友！我的眼淚已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的了，還好有眼眶，不然我早已泣不成聲。我不說(shuō)一句話(huà)，不說(shuō)一個(gè)字，也說(shuō)不出口。
閏土很無(wú)奈，時(shí)令過(guò)了，他必須回去。他一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)那株梅花，對我說(shuō)：”少爺，我是在舍不得你啊，可是……唉。少爺，保重�！闭f(shuō)完，他使勁把手抽了出來(lái)，飛快的消失在茫茫一片雪地之中�？伤麨槭裁催B看都不看我最后一眼呢？大概是怕看到我就會(huì )更加舍不得吧！
就這樣，看著(zhù)他遠去的身影，看著(zhù)看著(zhù)，我積累已久的淚終于模糊了我的雙眼。
六年級作文閏土 篇30
暑假的一個(gè)早上，我正在睡覺(jué)。爸爸叫醒我，神秘地說(shuō)：“你猜誰(shuí)寫(xiě)的？”“阿姨？”我問(wèn)，“不，這是你的好朋友潤土的一封信�！卑职终f(shuō)。��！飛躍土的一封信！我趕緊拆開(kāi)信，讓我撿殼，看看閏土里的瓜。嗷！我高興得跳了三尺高，收拾行囊，向鄉下的飛躍土屋走去。
走的時(shí)候我大聲說(shuō)：“再見(jiàn)！四合院。再見(jiàn)！高墻四角的天空�！�
在鄉下，他站在村頭等我�？吹轿襾�(lái)了，他笑著(zhù)給她打了個(gè)銀戒指，她紫色的圓臉正好少了一頂小氈帽。我們聊了一會(huì )兒，他說(shuō)：“我們去撿貝殼吧�！�
當我來(lái)到海邊時(shí)，我看到沙子里沒(méi)有貝殼。地球說(shuō)：“這里的好貝殼早就撿回來(lái)了。海里的礁石上有許多美麗的貝殼。我們去游泳，把它們撿起來(lái)�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)：“我我不會(huì )游泳�！薄拔襾�(lái)教你游泳！”閏土笑著(zhù)說(shuō)道。潤土告訴我，我所要做的就是撫摸我的手，推我的腳。我試著(zhù)游了一會(huì )兒。突然，一個(gè)浪打在我身上，我被海水嗆到了，又苦又咸又澀。我迅速跑回岸邊。潤土對我笑了笑，然后游走了。一會(huì )兒，水面上出現了一個(gè)小腦袋。這是飛躍的土壤。他像小鴨一樣搖著(zhù)頭上的水，嘴里吹著(zhù)空氣。上岸后指著(zhù)貝殼對我說(shuō)：“這是鬼，怕這是觀(guān)音手……”
不一會(huì )兒，我們出了一身大汗，來(lái)到了西瓜之地，在閏土里摘了一個(gè)西瓜，用幾把小刀“劃”了一下，然后把它切開(kāi)。我拿起一塊西瓜，三口就吃了。這時(shí)，一個(gè)中年婦女帶著(zhù)一個(gè)孩子來(lái)了，孩子看到瓜嚷嚷著(zhù)要吃的就哭了。潤土正忙著(zhù)摘一個(gè)甜瓜給孩子。孩子看到瓜，放聲大哭，哈哈大笑。中年婦女讓孩子彎腰跳土說(shuō)謝謝。
深藍色的天空中掛著(zhù)一輪金色的滿(mǎn)月。我和潤土坐在瓜棚里。我看著(zhù)一望無(wú)際的綠色西瓜，問(wèn)潤土：“這片大西瓜田一年到頭一定收獲很多，對嗎？”潤土說(shuō)，“錯了，這個(gè)西瓜的50%叫做地主的20%的租金，用來(lái)買(mǎi)瓜子、化肥和一些稅。你可以在一年內取得一兩項成就……”嘿！真正掌權的是窮人的孩子。我們試圖結算。突然他不說(shuō)話(huà)了，拿起鋼叉，向一個(gè)大西瓜走去。我舉起燈籠，跟著(zhù)飛躍土。很好！一匹馬正在啃瓜。閏土輕輕翻到皮肉后面，用力捅了一下皮肉，卻從閏土的襠部滑開(kāi)了。除了光滑的像小狗毛油一樣，我沒(méi)看清它到底是什么樣子。我們只好沮喪地回到瓜棚。
我從來(lái)不知道世界上有這么多新事物，海邊那么多五顏六色的貝殼和西瓜有這么危險的經(jīng)歷。只知道是水果店賣(mài)的。
日子一天天過(guò)去，暑假結束了。家里發(fā)來(lái)一封加急電報，催我趕緊回家。父親命難斷，我只好收拾行囊，告別閏土。當我離開(kāi)的時(shí)候，潤土給了我一包貝殼和一包瓜子。從那以后我們就沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了。
六年級作文閏土 篇31
夏天到了，我約了幾個(gè)朋友去海邊游泳捕蝦。我們來(lái)到海邊。海里有許多魚(yú)。我看見(jiàn)一只紅殼蝦。我一把抓住，大聲說(shuō)；我知道了。我走到岸邊，把蝦放進(jìn)桶里。我突發(fā)奇想，不如去挖龍蝦。很好。小朋友異口同聲地哭了。
我們來(lái)到了泥潭。我們穿上褲子，踩在泥上。一個(gè)小朋友踩到了硬東西。當我們把它挖出來(lái)的時(shí)候，它原來(lái)是一只烏龜。我們很開(kāi)心。今晚可以喝甲魚(yú)湯！我們一直踩在上面。我踩到一只龍蝦，把它扔進(jìn)了桶里。幾個(gè)小時(shí)后，我們桶里有很多龍蝦。
我們回家，在鄉下吃了一頓大餐。村民們被邀請去吃飯，一桌子的食物讓我們流口水。我買(mǎi)了一只龍蝦，嗯！很好。是的，我喝了一碗甲魚(yú)湯。吃完飯快點(diǎn)，晚上找貝殼！我們去了海邊，拿起一盞油燈，找到了貝殼。天黑的時(shí)候，我們找了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶貝殼，回家了。
六年級作文閏土 篇32
可惜的是正月過(guò)去了，閏土不能再和我玩了，他必須回家里去了。我舍不得閏土，雖然只是正月認識，但也產(chǎn)生了友情。我急得大哭起來(lái)，不希望閏土回家里去，希望他能繼續留下來(lái)�？上Ц赣H不允許，其實(shí)他也舍不得我，便也躲進(jìn)廚房里，不肯跟他的父親回家去，但是，他的父親對他說(shuō)：“閏土，你先回家去，你娘想你了，過(guò)不久后你再過(guò)來(lái)和少爺玩，好嗎？”“好吧，但您說(shuō)話(huà)要算話(huà)哦，不然我就不走了�！遍c土擦著(zhù)眼淚說(shuō)。我聽(tīng)到這話(huà)后，心中少了一絲難過(guò)，便把閏土拉到房間里，對他說(shuō)：“閏土哥，你過(guò)段時(shí)間一定要再過(guò)來(lái)和我玩，一定要來(lái)哦，我會(huì )等你的�！�
“我會(huì )的，我還會(huì )叫父親給你拿禮物來(lái)。到時(shí)你也來(lái)我家里玩吧，我們可以一起去海邊拾貝殼�！遍c土開(kāi)心地說(shuō)�！昂玫�，我會(huì )去的，你也一定要來(lái)玩哦�！� 我為能到農村生活而興奮地說(shuō)。
我們慢慢走到大門(mén)口，閏土依依不舍地與他的父親離開(kāi)了，我望著(zhù)他們倆的背影，鼻子一酸，又哭了出來(lái)�！伴c土哥，再見(jiàn)啦!再見(jiàn)！”我擤著(zhù)鼻涕哭著(zhù)對走遠了的閏土說(shuō)。閏土也時(shí)不時(shí)的回頭望我，便又繼續趕路了。后來(lái)，他真的托他的父親交給我一包貝殼和幾支好看的羽毛，那貝殼五顏六色的。我后來(lái)也托他父親給了他一些東西。但令我傷心的是，從離別那天后，閏土并沒(méi)有再來(lái)我家玩，我們倆再也沒(méi)有見(jiàn)面了。
六年級作文閏土 篇33
蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，下面是一望無(wú)際的茂密的山林，一個(gè)八九歲的少年正在林子里捉螞蚱。只見(jiàn)他彎著(zhù)腰．對準一只大螞蚱，手掌呈C形，猛地向螞蚱捂去，那螞蚱卻后腿一蹬，連蹦帶飛地逃走了。
這少年便是我的表弟―我舅舅家的孩子成虎。
有一年暑假，我照例來(lái)到姥姥家。剛一進(jìn)門(mén)，正碰在一個(gè)人身上，定晴看，原來(lái)是成虎。他看見(jiàn)我便不走了，沒(méi)等我放下書(shū)包就把我拉到一邊，悄悄地對我說(shuō)：“姐，到我家住幾天怎么樣”？我和你逮螞蚱去�！蔽乙宦�(tīng)立即爽快地答應了。
第二天陽(yáng)光明媚，我和表弟成虎拿了工具來(lái)到山林里，成虎說(shuō)的果然不假，只見(jiàn)灌木葉上、草叢里數不清的螞蚌蹦來(lái)跳去。他讓我站在一邊看著(zhù)，只見(jiàn)他躡手躡腳地朝一只正待在葉子上休息的大螞蚱走去………這便出現了開(kāi)頭的那幕。
成虎眼疾手快，不一會(huì )兒十來(lái)只螞蚱便成了他的'“俘虜”。我也學(xué)著(zhù)他的樣子去捉，可那螞蚱卻總是在我手捂上去之前一蹦一跳地逃掉了。歷盡磨難，我好不容易捉住了五只，而這時(shí)成虎又捉了十來(lái)只，我們拿來(lái)的瓶子已經(jīng)裝滿(mǎn)了，于是我們便愉快地凱旋了。
回家的路上，成虎又對我說(shuō)：“等明年你早一點(diǎn)來(lái)，晚上我們捉蟬去。我有個(gè)好辦法，能捉好多呢，先在下面點(diǎn)一堆柴火，再用一根長(cháng)竹竿伸到樹(shù)上亂攪陣，你就只管滿(mǎn)地撿……”
快樂(lè )的日子總是短暫的，轉眼個(gè)假期就要結束了媽媽早已幾次打電話(huà)來(lái)催我回去，最后次媽媽在電話(huà)里兒乎要發(fā)火了，而我也真的快要開(kāi)學(xué)了，我只得收拾了一下．和成虎依依不舍地告別了。
六年級作文閏土 篇34
“咚咚咚” 有人來(lái)了，我開(kāi)門(mén)一看，一位十一二歲的少年，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽。原來(lái)是閏土��！我把他請了進(jìn)來(lái)。
我帶閏土來(lái)到了書(shū)房，他看見(jiàn)了我家的電腦，感到很驚奇，問(wèn)我：“這是什么東西？和電視一樣，還有像老鼠一樣的東西�！蔽艺f(shuō)：“你說(shuō)像老鼠一樣的東西是鼠標，這是電腦……” 閏土說(shuō)：“你們腦子里還有電？電是很危險的，怎么會(huì )在腦子里？”我連忙解釋說(shuō)：“ 不是腦子有電。電腦比電視還好，比人腦還聰明。我打開(kāi)給你看看�！蔽掖蜷_(kāi)了電腦。
電腦一打開(kāi)，閏土的眼里充滿(mǎn)了好奇心。我打開(kāi)QQ教他上QQ，還幫他申請了QQ號。閏土不耐煩了說(shuō)：“電腦就是這一樣的，不好玩，走，我們去玩游戲，把它關(guān)了吧！”我說(shuō)： “別著(zhù)急，這里還有游戲�！闭f(shuō)著(zhù)我打開(kāi)了網(wǎng)站，找到了游戲。對閏土說(shuō)：“我們上網(wǎng)……”我還沒(méi)說(shuō)完，閏土說(shuō)：“什么？上網(wǎng)？蜘蛛才有網(wǎng)，你們還會(huì )織網(wǎng)？”“你看看就知道了�！蔽铱撮c土這么好奇故意關(guān)上話(huà)匣子。
閏土學(xué)著(zhù)玩了一會(huì )兒。又說(shuō)：“我想看書(shū)了，你家書(shū)架上有書(shū)，我拿一本看好嗎？我打開(kāi)“連元網(wǎng)�！焙烷c土一起看作文。然后，我教閏土發(fā)伊妹兒，給他說(shuō)什么是上網(wǎng)……
之后閏土給我說(shuō)了他的事。閏土說(shuō)：“我們沙地上下了雪，我掃出一塊空地，用棒子支起一個(gè)竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠遠的將縛在棒子上的繩子一拉，什么都有�！彼�給我講了海邊有各種各樣的貝殼，晚上去管瓜……
時(shí)間如流水，一天很快過(guò)去了，閏土要走了，我們都依依不舍，可是天下沒(méi)有不散的宴席，閏土總是要走的，我盼望閏土明年再來(lái)。
六年級作文閏土 篇35
暑假的一天早上，我正在睡覺(jué)，爸爸把我叫醒，神秘地說(shuō)：“你猜，誰(shuí)來(lái)信了？”“是姑姑嗎？”我問(wèn)，“不對，是你的好朋友閏土來(lái)信了�！卑职终f(shuō)。��！閏土來(lái)信了！我急忙拆開(kāi)信，信中要我去閏土那里拾貝殼、看瓜。噢！我高興得一蹦三尺高，連忙收拾行李，向鄉下閏土家走去。
臨走時(shí)，我高聲說(shuō)：“再見(jiàn)了！四合院。再見(jiàn)了！高墻上四角的天空�！�
到了鄉下，他正站在村頭等著(zhù)我呢。見(jiàn)我來(lái)了，他笑著(zhù)迎上去，項戴銀圈，紫色的圓臉，只是少了一頂小氈帽。我們交談了一會(huì )兒后，他說(shuō)：“走，咱們拾貝殼去�！�
來(lái)到海邊，我看到沙地上沒(méi)有什么貝殼，閏土說(shuō)：“這里的好貝殼早被人拾光了，海里礁石上有很多好看的貝殼，我們游過(guò)去拾吧�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我，我不會(huì )游泳呀�！薄拔襾�(lái)教你游泳吧！”閏土笑著(zhù)說(shuō)。閏土告訴我只要手用力劃，腳用力蹬就可以了。我試著(zhù)游了一會(huì )。突然，一個(gè)海浪打來(lái)，我嗆了一口海水，又苦又咸又澀，我連忙跑回岸邊。閏土朝我笑了笑，游遠了。一會(huì )兒，水面上露出個(gè)小腦袋，呀，是閏土，他像小鴨子一樣抖著(zhù)頭上的水，嘴里吹著(zhù)氣。他上岸后，指著(zhù)貝殼告訴我：“這是鬼見(jiàn)怕，這是觀(guān)音手......”
不一會(huì )兒，我們玩得滿(mǎn)頭大汗，來(lái)到西瓜地，閏土摘了一個(gè)瓜，“嚓嚓”幾刀就把西瓜切開(kāi)了，我拿起一塊西瓜三口兩口就吃光了。這時(shí)，一位中年婦女帶著(zhù)一個(gè)小孩來(lái)了，小孩看見(jiàn)瓜，吵著(zhù)要吃，中年婦女不讓他吃，他哭起來(lái)。閏土看到這情景，忙摘了一個(gè)瓜給那小孩，小孩見(jiàn)瓜，就破涕為笑。中年婦女叫小孩向閏土鞠躬道了謝。
深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，我和閏土坐在瓜棚里，我看著(zhù)一望無(wú)際的碧綠的西瓜地問(wèn)閏土：“這么大一塊西瓜地，一年到頭一定收獲不小吧？”閏土說(shuō)：“錯了，這西瓜，其中五成叫地主的租，兩成買(mǎi)瓜籽、肥料，還有一些稅呀，一年來(lái)，能收獲一兩成就頂破天了......”哎！這真是窮人的孩子早當家。我們正起勁地算賬，突然，他停止了說(shuō)話(huà)，捏起一柄鋼叉，向一個(gè)大西瓜走去，我提起馬燈，跟著(zhù)閏土。好呀！一匹猹正在大口大口地咬瓜呢。閏土輕輕地轉到猹后面，用力一刺，猹卻從閏土的胯下溜走了。猹究竟是什么樣子我也沒(méi)看清楚，只知道狀如小狗，毛油一般光滑。我們只好垂頭喪氣地回到瓜棚。
我從來(lái)不知天下有這么多新鮮事，海邊這么多五色的貝殼，西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前只知道它在水果店出賣(mài)罷了。
日子一天天過(guò)去了，暑假結束了。家里發(fā)來(lái)了加急電報，催我快回家。父命難違，我只好收拾行李，向閏土告別。臨走時(shí)，閏土送我一包貝殼和一包瓜籽。從此我們沒(méi)有再見(jiàn)面。
六年級作文閏土 篇36
夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，轉眼之間，冬天又來(lái)了，閏土也就來(lái)了。晶瑩剔透的白雪徐徐飄下，漫天的雪花隨風(fēng)飄在自家的陽(yáng)臺上。我呆呆地趴在窗臺前，等待好朋友——閏土的到來(lái)，打算與他一同雪地捕鳥(niǎo)。
“小少爺，小少爺，我來(lái)陪你玩吧！”樓梯口突然傳出閏土清脆的聲音。我頓時(shí)耳目一新，既興奮又吃驚，迅速跑到樓梯口迎接閏土。閏土也很高興�！皼](méi)人陪你玩，很不開(kāi)心吧！”“是啊是��！”我們在樓梯口談了一會(huì )兒，踏上樓梯，在不知不覺(jué)的談笑中，來(lái)到了陽(yáng)臺。
“我們雪地捕鳥(niǎo)吧！”閏土來(lái)時(shí)，故意在背上綁了個(gè)竹匾，他隨意撿起地上的一小截細樹(shù)枝，用長(cháng)繩子綁住，再支起竹匾，耐心地對我講解：“這竹匾子又大又寬，能罩住更多的鳥(niǎo)兒，撒秕谷也很講究，要分開(kāi)撒，不能單撒在一個(gè)地方�！卑�，閏土比私塾里的先生教得還細心、周到。
我倆躲在一個(gè)角落蹲著(zhù)，目不轉睛地注視著(zhù)前方，首先，由我操控。果然，等了許久，一只小布谷鳥(niǎo)循味而來(lái)，停在竹匾下興致勃勃地啄著(zhù)米食。嘿！我倒是抑制不住自己激動(dòng)的心情，一拉，那只敏捷的布谷鳥(niǎo)便飛一般地逃走了，唉！我沮喪極了，在一旁的閏土被逗得咯咯直笑，我只好等待下一個(gè)機會(huì )……
不遠處，一只藍貝停留在空中，仿佛在觀(guān)察著(zhù)我精心布置的陷阱。它左右為難，可還是經(jīng)不起誘惑，俯沖而下，輕盈地落在竹匾旁。這可氣壞了我，不與閏土商量，我便擅自離開(kāi)原位，沖上前去，欲將其抱住，可就是心有余而力不足。不但自己摔了個(gè)狗啃泥，反而讓小藍貝鳥(niǎo)兒給飛走了。
帶著(zhù)滿(mǎn)臉的積雪，我氣急敗壞地回到墻角，無(wú)奈之下，只好看閏土師傅表演他的絕活了！
只見(jiàn)他再次撒下幾粒秕谷，不慌不忙地拉著(zhù)長(cháng)繩子，屏聲息氣，躲在墻角，我的心已提到了嗓子眼，而閏土卻平靜地向我傳授捕鳥(niǎo)經(jīng)驗：“捕鳥(niǎo)，關(guān)鍵要抓住鳥(niǎo)啄食，注意力不集中的那一刻拉繩子，這樣才能大獲全收�！闭f(shuō)著(zhù)，飛來(lái)一只鵓鴣，不管事態(tài)如此危險，它還是照樣貪婪地啄著(zhù)米食。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，閏土輕輕一拉長(cháng)繩子，鵓鴣就被罩在竹匾下了。那只鵓鴣掙扎著(zhù)想逃跑，卻無(wú)濟于事，而我慚愧地垂下了頭。但閏土卻鼓勵著(zhù)我：“沒(méi)事，下次一定能捕到鳥(niǎo)雀的�！薄班拧�
雪地捕鳥(niǎo)就此告一段落。傍晚時(shí)分，閏土便悄悄地告別我走了。��！閏土，我真想再次與你一同去，去雪地捕鳥(niǎo)，去沙地看跳魚(yú)兒，去海邊撿貝殼，去……
六年級作文閏土 篇37
今天，我讀了一篇文章，是選自魯迅的短篇小說(shuō)《故鄉》。
魯迅當時(shí)是一位小少爺，在城市里的高墻大院里過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。因為是大祭祀的值年認識了一位貧苦農民的兒子---閏土。在交往中，祂們成了形影不離的好朋友。閏土見(jiàn)識多廣，跟魯迅講了很多祂在海邊發(fā)生的趣事：雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝殼、沙地看瓜刺猹、看跳魚(yú)兒。但由于環(huán)境不同、階層不同。生活不同，并沒(méi)侑讓魯迅感快樂(lè )，反而引起了魯迅對自己所處環(huán)境的不滿(mǎn)，流露出了魯迅對豐富多彩的農村生活的向往。
通過(guò)老師的介紹和在網(wǎng)尙查找資料，我了解了閏土長(cháng)大后變得非常難看。祂的身材增加了一倍，而且侑了五茖孩子，臉變的灰黃，皺紋很深，眼睛腫得通紅，祂頭尙是一頂破氈帽，手又粗又笨，而且開(kāi)裂，像松樹(shù)皮。
讀完課文后，我的感觸很深，為什么小時(shí)候一茖見(jiàn)識豐富、活潑可愛(ài)、聰明能干、機智勇敢的農村少年閏土會(huì )變成這樣。還是我感受了魯迅雖然是一茖富家子弟卻不歧視窮人的高尚品質(zhì)。
六年級作文閏土 篇38
《少年閏土》中說(shuō)了不少作者（魯迅）對閏土的羨慕，可文中是這樣寫(xiě)的：“��！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道的一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角天空�！�
我是這樣想的：關(guān)在大院里的少爺，聽(tīng)到一個(gè)海邊的少年講他的經(jīng)歷，自然是新鮮的、新奇的，因為，閏土所講的故事都是他從未經(jīng)歷過(guò)的。
可是，我還這樣想：如果少爺給閏土講許許多多他書(shū)中看到的故事，給閏土表演他的“書(shū)法”，給閏土看看他的“藏書(shū)”，那么，閏土又會(huì )怎么想？
這篇文章從魯迅作品《故鄉》中節選的，長(cháng)大以后閏土不是麻木愚鈍地稱(chēng)“我”為“老爺……”嗎？其實(shí)，當時(shí)的少年閏土也是羨慕少爺不愁吃、不愁穿、有前途的神仙般的日子，只不過(guò)，課文中沒(méi)有寫(xiě)而已。
小作者換了一個(gè)角度思考閏土在想什么，特別是從“稀奇”角度談魯迅大院里值得閏土驚訝的事。小作者換位思考，使文章富有新意。
六年級作文閏土 篇39
今天，我讀了魯迅的短片小說(shuō)《故鄉》中節選的《少年閏土》。
文章主要講了當時(shí)的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過(guò)的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的富足生活；因為大祭祀值年回老家而認識了一個(gè)鄉下貧苦農民的兒子——閏土。他們在交往中成為了好朋友。通過(guò)雪地捕捉鳥(niǎo)類(lèi)、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚(yú)兒等活動(dòng)，玩的很開(kāi)心，從而結成了好朋友。但正月過(guò)去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒(méi)了音訊，只寄來(lái)了一包貝殼魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒(méi)有見(jiàn)面。
從這篇課文中我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。童年的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行；而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿(mǎn)快樂(lè )。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、快樂(lè )。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著(zhù)之乎者也。閏土還可以去做無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，看無(wú)邊無(wú)際的海洋；而魯迅只能看到那四角的天空。
沒(méi)有了自由，多少財富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子！
可那畢竟是幾十年前的封建社會(huì )，離現在已經(jīng)有那么漫長(cháng)而浩瀚的一段歷史�？墒�，到了現在的社會(huì )，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)標準童年：束縛。
六年級作文閏土 篇40
讀了魯迅師長(cháng)教師寫(xiě)的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對文中的少年閏土非常佩服，對文中的“我”能有如許的兒時(shí)同伙而感到非常雀躍。少年閏土非但聰慧，活潑，而且知識雄厚，給人們留下了難以消逝的印象，使我對他發(fā)生了佩服之情。
少年閏土非�？蓯�(ài)。你看他，紫色的圓臉，頭戴一項小氈帽，頸上套一個(gè)亮堂堂的銀項圈�？梢�(jiàn)，閏土是生存在屯子的孩子，戴小氈帽是那邊的習俗。還可以曉得，他的怙恃非常疼愛(ài)他，要不然，怎樣還給他套一個(gè)銀項圈?
閏土很聰慧，再他十一二歲的時(shí)刻就會(huì )捕鳥(niǎo)，撿貝殼，還會(huì )看瓜刺猹。這此不僅是文中的“我”沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，就連如今的我也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更沒(méi)玩過(guò)。
冬季，氣候很冷，下了一場(chǎng)大雪。山水，河流，樹(shù)木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里山河釀成了粉裝玉砌的天下。閏土在雪地里掃出了一塊曠地來(lái)。用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃食時(shí)，他就將縛在棒上的繩索一拉，鳥(niǎo)就被捕住了。另外，他還了解很多鳥(niǎo)哩!如稻雞，角雞，鵓鴣，藍背等。
炎天一到，閏土就要在夜晚去看瓜�？垂洗题娠L(fēng)趣了!月光下，你聽(tīng)，“啦啦”地響了，便曉得猹在咬瓜了。閏土捏了柄鋼叉，遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐，反向閏土奔來(lái)，從他跨下兔脫了�！易x到這里，宛若看見(jiàn)一個(gè)十一二歲的小男孩，項戴銀圈，手捏鋼叉，向一只猹全力刺去。閏土在看瓜刺猹時(shí)顯露的機靈大膽，使我更為佩服他了。
閏土知識雄厚，我和他一比，真是慚愧，我成天呆在家中，對外邊的事認識甚少�？梢�(jiàn)，我的知識很缺少。魯迅師長(cháng)教師寫(xiě)的《少年閏土》使我收益非淺，他使我知道了自己的知識很淺陋，我應當好好學(xué)習，成為一個(gè)對祖國有效的好門(mén)生。
短暫的相識，純真的情誼，濃濃的思念，永久的回憶。今天，我讀了魯迅先生的《少年閏土》，深有感觸。
這篇文章主要講了，一次偶然的機會(huì )，“我”與閏土相識了，閏土向我講起自己在海邊的經(jīng)歷，讓“我”很是欽佩，可是后來(lái)，閏土要回到自己的家鄉去，我們兩個(gè)難舍難分�！拔摇迸c閏土在以后的幾次互相托帶禮物中，彼此的友誼在這里得到延續。
讀罷本文，我對魯迅和閏土之間的美好情感深深感動(dòng)。同時(shí)，魯迅對現實(shí)生活的不滿(mǎn)和對閏土農村生活的向往也形成了鮮明的對比，本文也明確的告訴我們：既要學(xué)習書(shū)本上的知識，也要像閏土一樣投身自然，獲得更多的切身體驗。在這篇文章中，多次體現了魯迅的這種感受：“他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上四角的天空….”這句話(huà)充分寫(xiě)出了魯迅的感慨。同樣，也寫(xiě)出了我的心聲。同學(xué)們整天生活在鋼筋水泥的“叢林”里，每天只來(lái)往于學(xué)校和家庭之間，生活天地如此狹小，與見(jiàn)多識廣的閏土比起來(lái)，我們簡(jiǎn)直如井底之蛙。也許，當閏土正在雪地捕鳥(niǎo)時(shí)，而我卻埋頭無(wú)盡的作業(yè)中;也許，當閏土在看瓜刺猹時(shí)，我卻早已進(jìn)入夢(mèng)鄉;也許，當閏土在海邊看跳魚(yú)時(shí)，應該和伙伴玩耍的我卻有在舞文弄墨……由此可見(jiàn)，我們的生活是何等單調、乏味。文中魯迅還寫(xiě)道，“我素不知道天下有許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經(jīng)歷�！边@些事魯迅都不曾遇見(jiàn)，讓他感到無(wú)比新鮮，但在閏土眼中，確實(shí)何等平常。所有這些趣事，都使魯迅和閏土的情誼愈加深厚，并使他們不愿分離。
少年閏土，你聰明、純真、樸實(shí)，給了少年魯迅無(wú)數的知識和樂(lè )趣，我也要像你那樣珍惜友情，親身實(shí)踐，投身自然，用自己的實(shí)際行動(dòng)迎接挑戰。
六年級作文閏土 篇41
一個(gè)清爽的夜晚，我與閏土相遇了，就是課文中那個(gè)心里裝著(zhù)很多新奇事的可愛(ài)的閏土。
深藍的夜空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，把地面照的明亮極了，空氣中有一層薄薄的霧，有一種仙境的感覺(jué)，西瓜地里都種著(zhù)又大又圓的西瓜。在月光的照耀下，閃著(zhù)誘人的光澤，一個(gè)十二歲歲的少年在地里手里捏著(zhù)鋼叉，悄悄的像一匹猹走去，那猹好像感覺(jué)到了，將身體一躍從他胯下逃走了，那人就是閏土。
雖然空氣中有一層薄霧，但是我一眼就認出了那個(gè)有趣調皮的閏土。我走過(guò)去，那個(gè)少年也看到了我，走上前來(lái)親切地問(wèn)：“你是口渴了嗎？要不要吃一個(gè)西瓜？”
我回答：“我不渴�！彼謫�(wèn)：“你是從哪里來(lái)的呀？我好像在村里沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你呀！”
“我是從未來(lái)來(lái)的”我答到�！澳憧烧嬗腥�！”閏土的臉上掛著(zhù)童真可愛(ài)的笑容。
“你是從未來(lái)來(lái)的，能給我講講未來(lái)的事嗎？”他的眼里充滿(mǎn)了渴望的目光。
“在未來(lái)我們天天去上學(xué)，學(xué)校會(huì )布置如山的作業(yè)，讓我們十分氣憤�！遍c土聽(tīng)后對我大聲呼道：“上學(xué)？你們天天去上學(xué)？”
“對呀，每個(gè)人每天都要去上學(xué)�！�
閏土說(shuō)：“那你一定很富有，上學(xué)可是十分奢侈的事情，我們現在只有官老爺和地主家的孩子才能上學(xué)！我每天只能種地�！�
“你們也會(huì )有學(xué)上，在不久的將來(lái)，中國會(huì )更加光明，人民會(huì )更加幸福�！遍c土說(shuō)：“真希望會(huì )那樣，堅信光明一定會(huì )出現，中國會(huì )變成一個(gè)富強的國家！”天慢慢變亮了，陽(yáng)光照射著(zhù)薄霧，我也離開(kāi)了西瓜地。
閏土還在那里刺著(zhù)猹，地里的西瓜還是那么誘人，那么有光澤！
六年級作文閏土 篇42
寒假到了，我收到閏土的信，信中邀我去閏土家捕鳥(niǎo)，我欣喜若狂，連忙收拾行李,向鄉下閏土家走去。
到了閏土家，他還是那個(gè)老樣子，頭戴一頂小氈帽，紫色的圓臉，項戴銀圈。他幫我放下行李，我們親切地交談了一會(huì )兒，我便要他捕鳥(niǎo)，他說(shuō)：“這不能，要下了雪了才好�！庇谑�，我很盼望下雪。
夜里，下起了鵝毛大雪，雪花紛紛揚揚地飄落在樹(shù)上、屋頂上、地上……
第二天清早，我一骨碌爬起來(lái)，朝窗外一看，一片銀白色的世界，樹(shù)上像用白顏料涂了一遍似的。我吵醒閏土，要他捕鳥(niǎo)，滿(mǎn)口答應了。
我們拿著(zhù)捕鳥(niǎo)的工具來(lái)到雪地上，我掃出一塊空地，閏土把竹匾用木棍支在地上，在木棍上綁上一根繩子，又把鳥(niǎo)兒愛(ài)吃的秕谷撒在竹匾下。一切做妥當后，我們躲在一棵大樹(shù)后，手里輕輕握著(zhù)繩子的一頭，觀(guān)察鳥(niǎo)兒的動(dòng)靜，不一會(huì )兒，一只小鳥(niǎo)蹦跳著(zhù)朝竹匾跑來(lái)，機警地望了望四周，覺(jué)得沒(méi)有什么危險了，便吃了幾粒秕谷。這時(shí)，我心一急，手不由自主地拉了一下繩子，“哐”，竹匾倒了，鳥(niǎo)兒受了驚，飛走了�！鞍�，讓它跑了�！蔽易载煹�。閏土安慰我：“沒(méi)關(guān)系，它是去報信，等一會(huì )兒會(huì )有很多鳥(niǎo)來(lái)的�！惫�，過(guò)了一會(huì )兒，一群“不怕死”的鳥(niǎo)飛來(lái)了，嘰嘰喳喳往竹匾里擠，等鳥(niǎo)兒都進(jìn)了竹匾，閏土一揮手，我將繩子一拉，哈，一只鳥(niǎo)也沒(méi)跑掉。
我把它們放進(jìn)一個(gè)精制的鳥(niǎo)籠里。閏土指著(zhù)鳥(niǎo)告訴我：“這是藍背，這是稻雞，這是角雞，這是鵓鴣，這是喜鵲，這是麻雀……”我看了，讒得口水直流，說(shuō)：“我今天要大飽口福了！”閏土說(shuō)：“它們是益鳥(niǎo)，對這些鳥(niǎo)，我們只有保護的義務(wù)，沒(méi)有傷害的權利。還是把它們養起來(lái)吧�！蔽彝饬�。
春天到了，我們把鳥(niǎo)都放了。一只喜鵲遲遲不肯飛出鳥(niǎo)籠，我將它捧起，拋向天空，它才依依不舍地飛上天空，又停在一棵梅樹(shù)上，像在說(shuō)：“謝謝你們了！”我對閏土說(shuō)：“快看，‘喜鵲登梅’了，你會(huì )交好運的�！遍c土苦笑了一下，什么也沒(méi)說(shuō)。
寒假結束了，我接到家里的加急電報，催我快回家去。我只好向閏土道別，閏土送我幾根很好看的鳥(niǎo)毛，從此我們沒(méi)有再見(jiàn)面。
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