好書(shū)小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的好書(shū)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
好書(shū)小學(xué)作文1
書(shū)，一直是我的“好朋友”。記得小時(shí)候，我經(jīng)常躺在媽媽的懷里，聽(tīng)她講可愛(ài)的“七個(gè)小矮人”，有趣神奇的“七顆鉆石”，生動(dòng)的“三只小豬”……那些迷人的故事，常常讓我靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。上了小學(xué)，我識了很多字，我就可以自己看書(shū)了，但因為平時(shí)要上學(xué)，要做作業(yè)，我就會(huì )覺(jué)得看書(shū)的時(shí)間太少了。
一放暑假，我就一頭扎入書(shū)的海洋，在書(shū)中尋找我的快樂(lè )。整個(gè)暑假，我讀了很多好書(shū)，有從圖書(shū)館借的，有從書(shū)店買(mǎi)的，還有在網(wǎng)絡(luò )上找到的，這些書(shū)讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識，也讓我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了暑假。
最讓我愛(ài)不釋手的是《小學(xué)生優(yōu)秀作文一千篇》，在它的“肚子”里，裝著(zhù)許許多多生動(dòng)的作文。就是這本書(shū)，教會(huì )了我很多寫(xiě)作方法，讓我知道了如何在生活中選取作文素材，如何寫(xiě)好作文。我還讀了一些名著(zhù)，像《昆蟲(chóng)記》，《勇敢船長(cháng)》、《魯濱遜漂流記》等。它們讓我感受到文學(xué)名著(zhù)的精采。我也看了楊紅櫻寫(xiě)的馬小跳《好詞好句好段》叢書(shū)，這套書(shū)是寫(xiě)作參考書(shū)，它讓我學(xué)到了許多成語(yǔ)，好詞，優(yōu)美的句子，還有許多有趣的歇后語(yǔ)�！锻孓D語(yǔ)文》讓我在游戲中學(xué)到了許多語(yǔ)文知識，《淘氣包馬小跳》系列讓我捧腹大笑，《機器貓哆啦A夢(mèng)》是日本漫畫(huà)，它能讓我輕松一刻，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》則讓我學(xué)到了天文地理，交通化學(xué)，動(dòng)物植物等各類(lèi)知識。
有這么多好書(shū)的陪伴，我的暑假過(guò)得又充實(shí)，又快樂(lè )。
好書(shū)小學(xué)作文2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，眾生的伴侶，最誠摯的朋友。這句話(huà)跟我小的時(shí)候是一樣的。 因為在小時(shí)候不識字，所以都是別人讀給我聽(tīng)的。在我和表哥睡覺(jué)時(shí)，我們總要聽(tīng)別人說(shuō)的睡前故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，突然停了下來(lái)，小姨媽就說(shuō)：“該睡覺(jué)了�！蔽艺f(shuō):“可我們還想聽(tīng)�！钡∫虌屨f(shuō)：“不行�！蔽覀儾乓酪啦簧岬暮仙涎劬�，在夢(mèng)里回想故事的畫(huà)面。
到了小學(xué)一年級，我學(xué)了拼音之后，我逐漸地自己看書(shū)了，比如：《灰姑娘》、《小紅帽》等等。 我慢慢長(cháng)大，當然我看的書(shū)也是越來(lái)越多：《哈利·波特》、《我熟悉的野生動(dòng)物》、《海底兩萬(wàn)里》、都特別好看。 到了五年級，就是現在，老師叫我們把家里的書(shū)放到智慧加油站，放進(jìn)去之后，老師說(shuō)：“你們可以去看我們智慧加油站里去看，也可以去其他班的智慧加油站去看�！贝蠹姨貏e興奮，迫不及待的跑了上去，有些是去搶位子坐，有些是去拿書(shū)。我呢，選了一本《三國演義》，特別好看，但是課間時(shí)間短，我才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。 書(shū)是全世界的營(yíng)養品，我一天不看書(shū)就渾身難受。大家一定要多看書(shū)哦。
好書(shū)小學(xué)作文3
在遙遠的群上之中，深藏著(zhù)一座晶瑩得好似藍寶石般的藍山。在山的巔峰生長(cháng)著(zhù)一種藍色的兔耳朵草，可以把虎皮貓從無(wú)聲的世界里救出來(lái)。笑貓不畏艱險，發(fā)誓要上山摘到藍色的兔耳朵草可是通往藍山的路危機四伏，步步驚險，稍有不慎笑貓便會(huì )死于非命。巨型“黑寡婦”蜘蛛在山林里布下一張張有粘性的巨網(wǎng)，笑一被網(wǎng)住便會(huì )死在“黑寡婦”的毒牙之下；殘暴得會(huì )殺死自己骨肉的母老虎，笑貓隨時(shí)都可能成為她的盤(pán)中餐，腹中食；殘暴得能用鋼鞭一樣的尾巴把樹(shù)木攔腰折斷的公花豹，笑貓一不小心就會(huì )成為他掌中的玩具；還有不費吹灰之力就可將笑貓置于死地的湖怪……這一切皆可讓笑貓粉身碎骨，死無(wú)葬身之地。但是為了虎皮貓，笑貓無(wú)論是上刀山下火海，都義不容辭。他這一路走得義無(wú)反顧！笑貓哀求“黑寡婦”和母老虎，等采到藍色的兔耳朵草醫治好虎皮貓被鐘聲震聾的耳朵再會(huì )來(lái)做他們的食物；他告訴公花豹和湖怪自己與虎皮貓相愛(ài)的故事，笑貓真誠的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了這些殘忍的動(dòng)物，紛紛為他讓路而行……
好書(shū)小學(xué)作文4
“書(shū)是人類(lèi)最好的朋友！”這是我看書(shū)以來(lái)的總結，因為一本好書(shū)能陪你哭，陪你笑，還能聽(tīng)你訴苦，解除你的煩惱，還能告訴你許多道理。和好書(shū)相伴就是和最好的老師相伴，就是和最好的朋友相伴。
擁有一本你喜愛(ài)的好書(shū)就是擁有一個(gè)衷心的朋友，就是擁有一個(gè)最好的老師；一本你喜愛(ài)的好書(shū)就是心中的一個(gè)信念，就是黑夜里的一盞明燈，就是沙漠里的一股清泉，就是一位良師益友！
有一次，在晚上大概10點(diǎn)鐘的時(shí)候，我迷迷糊糊地醒來(lái)，發(fā)現只有我一個(gè)人在家，夜里黑漆漆的，我害怕極了,我不由自主的哭了起來(lái)，心驚膽戰的打開(kāi)了燈，我不知不覺(jué)的拿起了一本書(shū)：《小學(xué)生分類(lèi)作文》，我翻開(kāi)書(shū)，只看了幾頁(yè)，我就破涕為笑了，我抹了一把眼淚，開(kāi)開(kāi)心心的接著(zhù)看，我身臨其境，好像書(shū)里面寫(xiě)的內容是我正在經(jīng)歷的一樣，我正看得津津有味，這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，我依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架，回到自己的小床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天，我早早的起床，把書(shū)放進(jìn)了書(shū)包里，早上看，中午看，課間看，放學(xué)看，一直到現在都在看，它已經(jīng)成了我形影不離的好朋友了！
我喜歡看課外書(shū)，因為它讓我在班上名列前茅；我喜歡看課外書(shū)，因為它能使我開(kāi)心起來(lái)。
與書(shū)相伴，與好書(shū)相伴，與你喜愛(ài)的好書(shū)相伴。我一直在書(shū)中成長(cháng)著(zhù)，一直和好書(shū)相伴著(zhù)。
好書(shū)小學(xué)作文5
最近，我看了一本書(shū)，名叫《學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )放棄》，我覺(jué)得這本書(shū)很適合我。它是通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單明了的小故事告訴人們一個(gè)深刻的道理。比如說(shuō)吧：
其中有一個(gè)小故事《超越痛苦》，它寫(xiě)了村夫遭到兀鷹的啄擊，而自己又不想用槍把它斃掉，于是他叫一個(gè)過(guò)路的紳士幫他，結果還沒(méi)等紳士舉起槍?zhuān)ｚ椧褜⒋宸蛴眉庾齑趟�。它告訴人們：有些人在受到痛苦的折磨時(shí)，竟然會(huì )不知不覺(jué)地“愛(ài)”上自己的痛苦，不愿親手毀掉它，盡管是舉手之勞而已。我們不要這樣，要槍斃自己的痛苦。這是個(gè)對人生很有用的道理。還有另一種思想的，如“
《放棄》有兩個(gè)貧窮的樵夫去山上砍柴，偶然他們發(fā)現了兩袋棉花，非常高興，就一人背一包，回家去了。走著(zhù)走著(zhù)，他們有發(fā)現了許多麻布，其中一個(gè)人就放下棉花，去背麻布了。另一個(gè)人不愿舍棄自己辛苦背來(lái)的棉花，沒(méi)有扔掉�！Y果這時(shí)下起了大雨，棉花吸飽了水，重得沒(méi)法再背。那個(gè)人只好空著(zhù)手和背麻布的人朋友一起回家。它說(shuō)明了人在必要的時(shí)候做出放棄也是對的。
這本書(shū)對于那些心理壓力過(guò)大，老想占小便宜的人很有幫助。普通人看了，也會(huì )快樂(lè )幾分，拋棄痛苦，懂得需要謙讓他人，這會(huì )對你帶來(lái)幸福。
這本書(shū)的好處還有很多，我希望大家都來(lái)閱讀一下。作文
好書(shū)小學(xué)作文6
書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧，也是哺育我們靈魂的主要成分。每個(gè)人的家里都會(huì )有書(shū)，我家也不例外，它們伴著(zhù)我成長(cháng)。
幼兒園的讀物是童話(huà)，那時(shí)，我就染上了“讀書(shū)癮”，經(jīng)常拉著(zhù)爸爸媽媽去書(shū)店看書(shū)，在花花綠綠的圖書(shū)中尋找，《三只小豬》、《小紅帽》、《伊索寓言》……真讓我著(zhù)迷！這些書(shū)被我找到后，我就馬上找一個(gè)安靜的角落坐下，像一匹餓狼似的貪婪的讀著(zhù)，一頁(yè)、二頁(yè)……從此，我便與書(shū)結了緣。
光陰似箭，日月如梭，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多，書(shū)房里的書(shū)堆成了一座小山，我在這座“小山”中看了一本又一本。我的讀書(shū)癮非但沒(méi)有退，而且愈來(lái)愈強烈，我覺(jué)得讀書(shū)是一種超乎尋常的享受，在書(shū)中也領(lǐng)悟到了許多道理：如《基督山伯爵》讓我懂得對恩人要涌泉相報；《我要做個(gè)好孩子》告訴我要孝敬長(cháng)輩；《夏天的故事》讓我知道了，世界上有許多意想不到的事情。
進(jìn)入小學(xué)后，在老師的推薦下，我的讀書(shū)范圍又擴大了許多，從幼兒園的童話(huà)世界到小學(xué)的文學(xué)宇宙，從中又讓我懂得了許多道理：《愛(ài)的教育》告訴我們做人要有品德；《草房子》告訴我寫(xiě)作的順序與方法；《小故事大道理》里面的故事讓我明白了要樂(lè )觀(guān)、勇敢地去面對困難與挫折。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！焙脮�(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)，是我們的良師益友，它會(huì )陪伴你一生，讓你一生知識！
好書(shū)小學(xué)作文7
書(shū)猶藥也，善讀書(shū)可以醫愚。這是朱老先生說(shuō)的。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這是莎士比亞說(shuō)的。我趴在書(shū)籍上，就像饑餓趴在面包上，看來(lái)古今中外的人們，都十分注重看書(shū)，這是高爾基說(shuō)的。最近我在看一本古典名著(zhù)的小說(shuō)叫混血豹王，今天我就將他介紹給大家。
混血豹王描寫(xiě)的是，有一只豹子他是一只大狼狗和一只母豹產(chǎn)物，后來(lái)那只大獵狗，與主人一起走了，母豹很生氣，結果就被氣死了，俺那可憐的小豹子，就孤獨了。有一天有一大群豹子來(lái)捕食，那只可憐的小豹子便迎上去，嗯求自己加入他們。經(jīng)過(guò)了一次次檢驗，小豹子終于加入了，然后又因為自己立下功打敗了大花狼。如火箭升天一般成為了豹王。但是他的身世并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，以前他昔日的主人阿曼星來(lái)了，豹子們差點(diǎn)把他咬死。但管那只豹子救他。放她回去，但是命運為什么總是偏偏叫他作對，阿曼星又開(kāi)始報復，他召集村中所有的人馬上開(kāi)始打豹子殺豹子，雖然豹子們逃過(guò)了一截但是小豹子們都被抓走了，去救他們的話(huà)又怕死了很多很多的豹子，不去救他們的話(huà)又會(huì )遭到棒子們埋怨。幸虧豹王聰明，他以前當過(guò)獵狗。但是盡管小豹子們出來(lái)，你肯定又會(huì )遭殃了。
我覺(jué)得這里的豹王又傻又勇敢，為了救小豹子們愿意付出自己的生命，那是多么的勇敢��！看這篇小說(shuō)我心靈真的深深的被感動(dòng)了。我覺(jué)得我們也要學(xué)習豹王一種精神，而這種精神是多么的勇敢。
好書(shū)小學(xué)作文8
我擁有一本世界文學(xué)名著(zhù)<<安徒生童話(huà)>>，它讓我百讀不厭，也讓我愛(ài)不釋手．我愿意把它推薦給同學(xué)們，讓大家與我一起分享，它可以提出來(lái)高閱讀能力，培養語(yǔ)文素質(zhì)，陶冶情操，促進(jìn)終身終身學(xué)習和終身可持續發(fā)展，對于文學(xué)素質(zhì)具有極大的意義．其中有一篇＜＜賣(mài)火柴的小女孩＞＞讓我最感動(dòng)，我簡(jiǎn)要地為同學(xué)們講解一下吧！
�。迹假u(mài)火柴的小女孩＞＞主要寫(xiě)了除夕之夜，是一個(gè)下著(zhù)鵝毛大雪，十分寒冷的夜晚，一個(gè)穿著(zhù)單薄，衣衫破爛的小女孩光著(zhù)腳走在大街上，一分錢(qián)也沒(méi)有賺到，小女孩十分可憐，就當她在最偏僻的角落里，同樣哆嗦身子，冷得要命，卻不敢回家，害怕被嚴厲的父親毒打之時(shí)，＂嗤＂的一聲，先后三次點(diǎn)燃火柴，分別想到壁爐。燒雞。圣誕樹(shù)以及慈祥的奶奶，仿佛自己溫暖了起來(lái)，微笑著(zhù)面對那沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有悲傷的天堂走去．多么可憐的小女孩就這樣結束了自己幼小的生命．
當我讀完這個(gè)故事，十分感動(dòng)，我認為＜＜安徒生童話(huà)＞＞是一本好書(shū)，因為它是世界各國和生活的結晶，是高度藝術(shù)化的精神產(chǎn)品，具有永久的閃光魅力，非常集中，非常形象，是我們了解世界和社會(huì )的窗口，是走向世界，觀(guān)摩社會(huì )的最佳捷徑......
好書(shū)小學(xué)作文9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的街梯”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言。是��！開(kāi)卷有益，讀書(shū)能讓我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，
更能豐富課余生活。今天我就向你們推薦一本好書(shū)，(.)那就是—《福爾摩斯探案集》。
《福爾摩斯探案集》中的福爾摩斯就是故事的主人公，他身高六英尺多，又十分瘦削，看起來(lái)格外修長(cháng)；他目光銳利鷹鉤鼻細長(cháng)，給人以機警果斷的影響。他的穿著(zhù)整齊、干凈，可上面有許多的小洞，那些都是他在做實(shí)驗時(shí)被酸堿燒爛的。
第一次接觸他時(shí)，我就愛(ài)不釋手。我酷愛(ài)偵探小說(shuō)，內容驚險而又刺激，其中，最有趣的就要數福爾摩斯的推理過(guò)程了他總是習慣地叼著(zhù)一只煙斗，邊吸邊吐出煙霧，躺在安樂(lè )椅上說(shuō)：“華生呀！等一會(huì )你就知道了�！睕](méi)過(guò)一會(huì )兒，果然有一個(gè)中年男子手提一個(gè)黑包，一瘸一拐的進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“請問(wèn)是福爾摩斯先生嗎？”說(shuō)著(zhù)，拿出了一張紙，問(wèn)道�！罢��！薄拔沂呛畈�，維伯讓我來(lái)轉告你暗號是，九到七，七到五，我還有事，先告辭了，晚上11點(diǎn)，山上不見(jiàn)不散。再見(jiàn)了！”“好，11點(diǎn)我一定準時(shí)到�！比A生百思不得奇解，他又是怎么知道的呢？
好書(shū)啟迪你的智慧，成就你的未來(lái)；讓你終身受益！讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
好書(shū)小學(xué)作文10
在我的書(shū)架上《男生日記》這部?jì)和L(cháng)篇小說(shuō)是我心中的一本好書(shū)。這本書(shū)主要講了六年級男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后的精彩難忘的暑假生活。充分的描述了現代小學(xué)生的內心世界，體現出當代少年兒童成長(cháng)的快樂(lè )和煩惱，成功塑造了有個(gè)性.有責任心.有冒險精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當代少年人最可貴的創(chuàng )造力和幽默感特質(zhì)。
吳緬雖然生活在單親家庭，但他非常陽(yáng)光、勇敢、有責任有愛(ài)心。他的學(xué)習成績(jì)也非常好，考上了一中。他有許多好朋友，和爸爸是哥們，我很喜歡他的老師，雖然很年輕，但是她能和學(xué)生做好朋友，一起玩，一起住，一起幫助他人。當他和爸爸一起到西藏旅游，在穿越二郎山時(shí)，在野人海里的奇遇時(shí)，在大雪天里推車(chē)時(shí)，我的內心也蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，好想背著(zhù)行囊去旅游去冒險。
吳緬和他的同學(xué)們一起幫助沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的宋立春，通過(guò)各自的努力不僅幫助了宋立春，還幫助了一名算命的窮孩子。這個(gè)美好的故事深深地感動(dòng)著(zhù)我。
吳緬他是一個(gè)獨立性較強的人，什么事都自己來(lái)；他也是一個(gè)能吃苦耐勞的人，不肯向困難低頭；他還是一個(gè)非常有愛(ài)心的人，幫助需要幫助的人；我很喜歡他。我也要做一個(gè)有愛(ài)、有智、有謀、有勇的人！
《男生日記》這本書(shū)是我一生的照明燈，帶著(zhù)我向成功走去。在我心目中，他就是一本好書(shū)。
好書(shū)小學(xué)作文11
今天，是我第一次以小記者的身份參加牛通社的活動(dòng)，既興奮又激動(dòng)。早早的我就來(lái)到了活動(dòng)現場(chǎng)————杭州少年兒童圖書(shū)館，在三樓的多功能廳里已經(jīng)聚集了很多的學(xué)生和家長(cháng)，大家都在耐心的等待著(zhù)金曉光老師的到來(lái)。
十點(diǎn)鐘，講座準時(shí)開(kāi)始。金老師為大家介紹了課外讀物的.各種類(lèi)型，告訴我們如何選擇好書(shū)，以及各年齡階段應選擇看什么樣的圖書(shū)，還為我們推薦了很多值得閱讀的好書(shū)。接著(zhù)，在優(yōu)秀圖書(shū)分享的環(huán)節里金老師給大家講起來(lái)了故事。故事的生動(dòng)情節深深的吸引著(zhù)我，我仿佛進(jìn)入了金老師所講的故事里。
在《月亮的秘密》中，我也摘下了一個(gè)月亮，把它做成一艘小船，坐著(zhù)月亮船我來(lái)到了《擦亮路牌人》的故事中。在莫扎特街我駐足傾聽(tīng)，清潔工的美妙歌聲在我耳邊環(huán)繞，動(dòng)聽(tīng)的歌聲帶來(lái)了《花婆婆》的美麗花園。在《花婆婆》的花園里，我擁抱了慈祥的《愛(ài)心樹(shù)》，《愛(ài)心樹(shù)》讓我在它的樹(shù)枝上蕩秋千，秋千把我蕩向天空。在云層的上面我遇見(jiàn)了《小王子》，陪伴《小王子》一起呵護那朵嬌嫩的紅玫瑰。告別了《小王子》我又坐著(zhù)星星來(lái)到了《xx》的顛倒世界，在顛倒的世界中我成了老師，媽媽們變成了學(xué)生，哈哈！讓媽媽們又重溫了一次童年生活。突然，耳邊傳來(lái)野馬的奔騰聲，是《野馬歸野》中那只桀驁不馴的小野馬，我也跟著(zhù)它在遼闊的大草原上奔跑起來(lái)……
熱烈的掌聲打斷了我的游歷，金老師的講座結束了，但是那些精彩的故事讓我念念不忘，我迫不及待的想去和我的同學(xué)們分享。
好書(shū)小學(xué)作文12
有一天，我興高采烈地來(lái)到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，剛走進(jìn)書(shū)店琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)盡收眼底。什么《假如給我三天光明》、《哈佛家訓》、《人類(lèi)的故事》我一眼就被《愛(ài)的教育》這本書(shū)吸引了。這本書(shū)曾在19世紀轟動(dòng)了意大利文壇。
每當放學(xué)回家，我就鉆進(jìn)自己的小房間，捧起這本書(shū)津津有味地看，看著(zhù)看著(zhù)，就沉浸在書(shū)的海洋中，仿佛自己也成了書(shū)中的主人公，共同經(jīng)歷著(zhù)喜怒哀樂(lè )。書(shū)中的人物一個(gè)個(gè)都是平凡的，可個(gè)個(gè)都是那么鮮活，那么讓人感動(dòng)。它就如一股涓涓細流流過(guò)我的心坎，告訴我，關(guān)愛(ài)是一種美德，她能給人以春天般的溫暖，他能融化一顆冰冷的心。愛(ài)讓人間充滿(mǎn)溫馨。
看著(zhù)這一篇篇感人的故事，我不由想起前些天發(fā)生的一件事。那天是我的生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)陀螺送給我。我高興極了，迫不及待地找弟弟一起玩。淘氣的弟弟把陀螺放到桌上發(fā)射，陀螺飛快地旋轉著(zhù)，哎呀，不好，陀螺脫離軌道，摔落下來(lái)。只聽(tīng)得“啪”的一聲，陀螺摔壞了。我氣得沖上去，朝著(zhù)弟弟猛推一把。弟弟摔了個(gè)四腳朝天，哇哇大哭�，F在回想起來(lái)，真是太不應該了。我放下書(shū)，連忙跑到弟弟家，在弟弟耳邊輕輕地說(shuō)了聲“對不起”。
好書(shū)伴我成長(cháng)，讓我們一起沐浴書(shū)香，共同走向美好的未來(lái)吧！
好書(shū)小學(xué)作文13
夕陽(yáng)下，品著(zhù)書(shū)，喝著(zhù)茶，莫大享受。
書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師，是人生活離不開(kāi)的一個(gè)整體，但，不知何時(shí)它卻被我們慢慢淡忘、拋棄............
機器世界已到臨，書(shū)，曾幾何時(shí)已被機器所替代。面對著(zhù)這個(gè)多變的世界，書(shū)是永遠不會(huì )背叛的朋友，不需你去懷疑它。
讀《名人名著(zhù)啊》體會(huì )名人成功的不易;讀《上下五千年》體會(huì )祖國歷史長(cháng)河，波濤洶涌，一個(gè)有一個(gè)絢爛珍珠記錄著(zhù)每個(gè)珍貴的故事。
一本本書(shū)，淡淡古香。曾經(jīng)的你是否擁它而眠，現在的你是否又懷念它的味道?
讀書(shū)，是一種享受。相比較你在“機器世界”的虛偽與不安，那還不如讀一本書(shū)，書(shū)是真實(shí)的，不會(huì )讓你感到不安，它會(huì )讓你內心平靜，不帶一絲雜念。書(shū)，不只能增長(cháng)知識，更重要的是讓你有見(jiàn)識，讓你認清是非，認清社會(huì )丑、假、惡。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，書(shū)，有可能會(huì )被拋棄。
但在我心中，書(shū)，永遠如一輪太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們，讓我們感受到它的溫暖;書(shū)，永遠如雨露滋潤著(zhù)這我們，讓我們感受到它的存在。
我愛(ài)書(shū)。
好書(shū)小學(xué)作文14
“書(shū)是人們進(jìn)步的階梯”。一本好書(shū)和給我們帶來(lái)了豐富的知識和無(wú)盡的快樂(lè )。
朋友們，你們喜歡看書(shū)嗎?我想向你們推薦一本書(shū)就是——《思黛拉街的鮮事》。這本書(shū)就是澳大利亞著(zhù)名作家伊麗莎白.哈妮寫(xiě)的。
這本書(shū)主要講述了一件有趣而驚險的故事。思黛拉街的居民都是普通家庭的人。這條街上的孩子們相處得比兄弟姐妹還融洽。突然有一天，最?lèi)?ài)這些孩子們的莉蓮姑婆去世了。不久一家神秘而富有的新鄰居搬了進(jìn)來(lái)，于是就發(fā)生了許許多多奇怪的事情。新鄰居怪異的生活方式，對鄰居們的百般挑剔，一封封神秘的信件，撕掉了一半的傳真，謎一般的信號。孩子們從這些蛛絲馬跡中開(kāi)始了一串的跟蹤，調查，監視，并且尋找答案。這本書(shū)充滿(mǎn)了懸念，一波未平一波又起，你完全沒(méi)有喘息的余地、自然而言的會(huì )跟著(zhù)小女主角海妮的獨特敘述讀下去。這本書(shū)還曾得過(guò)澳大利亞童書(shū)評議會(huì )銀獎。
大家知道那一份風(fēng)神秘的信件和謎一般的信號里面寫(xiě)著(zhù)什么又隱藏著(zhù)什么樣的秘密嗎?孩子們又是怎樣查找線(xiàn)索的？結果又是如何呢？我想你一定很想看這本書(shū)吧？快去跟著(zhù)主角的腳步進(jìn)入書(shū)中的海洋吧。
好書(shū)小學(xué)作文15
好書(shū)的重要性是什么呢？可能很多人都覺(jué)得書(shū)都是一樣的，什么樣的書(shū)一點(diǎn)區別都沒(méi)有，反正都是看書(shū)嘛，都是學(xué)知識是一樣的，就不用特意區分書(shū)的種類(lèi)什么的了吧。錯了，大錯特錯……
英國人有句話(huà)說(shuō)的很不錯“壞書(shū)讀的再少也不為少，好書(shū)讀的再多也不為多�！眻D書(shū)館里也同樣有很多書(shū)，可是，我們在看書(shū)之前，難道不應該認真的地去想一想，這些包裝精美的書(shū)值得我們去看嘛？包裝精致精美的書(shū)里難道就是對我們很有利的嗎，就是我們看了有用的嗎？只是看這些書(shū)解乏嗎是嗎？我們看書(shū)是的是為了解乏，滿(mǎn)足自己看書(shū)的欲望和興趣，可是還有一方面就是學(xué)習知識啊。要看怎么樣的書(shū)，我們才能去看�？戳撕脮�(shū)，你寫(xiě)作的文筆才會(huì )越來(lái)越好，文筆才能細膩生動(dòng)。因為故事書(shū)中的描寫(xiě)句子啊，各種生動(dòng)的文筆已經(jīng)真正走入了你的內心，才能讓你的寫(xiě)作越來(lái)越好。
說(shuō)真的，世界上的書(shū)不在少數，可是好書(shū)卻并沒(méi)有多少，好書(shū)可以提高我們的知識，提高我們修養和文化，可是壞書(shū)卻會(huì )破壞我們看書(shū)的韻味，對知識的理解程度。如果看書(shū)，看的是壞書(shū)，那還不如不看，反而有利無(wú)害。好書(shū)不在少數，可我們要學(xué)會(huì )去發(fā)現好書(shū)。我們要去尋找，有道理有哲理書(shū)中有各種好的精神的書(shū)，文筆寫(xiě)的脫俗清新，卻又細膩生動(dòng)的書(shū)，那才是真正的好書(shū)，好書(shū)才能引導我們走向學(xué)習的巔峰，讓我們學(xué)習的越來(lái)越輕松呢！
讓我們一起看好書(shū)吧，好書(shū)真的特別重要，讓我們不要輕視書(shū)，更不能輕視好書(shū)！
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