年趣小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的年趣小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年趣小學(xué)作文1
今天，我和高欣宇一起在我家樓下玩雪，由于是春天下的雪，比冬天的雪還要粘，適合堆雪人。于是我們選擇了一塊相對很粘的雪地開(kāi)始堆雪人，由于我們的失誤，雪人被弄得不像樣子，簡(jiǎn)直就像個(gè)怪物。我和高欣宇十分生氣，就抓起雪往墻上扔，這時(shí)我突發(fā)奇想，對高新宇說(shuō)：“我們何不就地取材，把墻面當畫(huà)板，雪來(lái)當我們的畫(huà)筆，貼上‘歡迎光臨’四個(gè)大字。既美化了我們生活的環(huán)境，又利用了沒(méi)有用途的雪，可謂一舉兩得��！”高欣宇拍手叫絕，于是我們分工合作，我刻“歡”和“臨”，高欣宇刻“迎”和“光”，正當我們刻得十分起勁時(shí)，來(lái)往的叔叔阿姨爺爺奶奶們都豎起了大拇指。有的說(shuō)：“這兩個(gè)小孩很有創(chuàng )意嘛！”有的說(shuō)：“這兩個(gè)小孩太有才了！”還有的小朋友嫉妒地來(lái)說(shuō)風(fēng)涼話(huà)。能夠吸引這么多人的注意，我和高欣宇十分得意！
午飯后，我和高欣宇又出來(lái)玩，可是高欣宇不在家，我只好一個(gè)人玩，碰巧我有遇上了鄰居家的姐姐，和她一起玩，我們又來(lái)到了上午我們的“畫(huà)板”前。姐姐告訴我說(shuō)：“你走后，有很多大哥哥大姐姐來(lái)欣賞呢！有些人還說(shuō)這是舊物改造呢！深受大家的歡迎！”我想：做一件好事真簡(jiǎn)單，只要用心去做，就可以得到大家的贊賞。
年趣小學(xué)作文2
初冬的傍晚，放學(xué)后我便看見(jiàn)那滿(mǎn)河的水晶般晶瑩剔透的冰。我心中一陣暗喜：這下可好了，終于可以玩冰了�；氐郊�，急忙喚來(lái)小朋友們想河邊進(jìn)犯。
一路歡歌笑語(yǔ)把我們送到了小河邊，我們看到玉帶般的冰，個(gè)個(gè)眉開(kāi)目笑，一張張紅紅的小臉上洋溢著(zhù)對冰上玩耍的渴望。我們陸陸續續來(lái)到冰上，這時(shí)最好玩的莫過(guò)于溜冰了�？�，那幾個(gè)小子剛滑的快一點(diǎn)，來(lái)不及得意就重重地摔在了冰面上，瞧他們那狼狽，真讓人忍俊不禁��！我們來(lái)回穿梭的快樂(lè )身影在冰面上流動(dòng)，活像一群脫籠的小鳥(niǎo)，玩耍。此時(shí)我感到無(wú)比的興奮，大吼一聲向前滑去，腳下嵌上兩行美麗的銀線(xiàn)……
抬起頭看見(jiàn)了遠處模糊不清的橋，像一幅暈開(kāi)的水墨畫(huà)，一抹夕陽(yáng)將遠處的景物渲染得富麗堂皇。夕陽(yáng)拉下一層淡淡的薄紗，我們踏上了樹(shù)葉為我們鋪好的黃金般的蜿蜒小路。幾縷裊裊的炊煙升起，蘆花嫵媚的身姿踏著(zhù)風(fēng)飄來(lái)，裙袂飛揚。
著(zhù)剛才玩耍的余熱，我們又唱起了快樂(lè )無(wú)比的歌。冰，太有趣了！
年趣小學(xué)作文3
寒風(fēng)中，它遙遙自九重而下，洋洋灑灑，紛紛揚揚。一片片翻飛的雪花，不正是一朵朵怒放的梅花嗎？哦？飛舞的`梅花，你究竟是戰斗的勇士，還是報春的信使？
——題記
前一天晚上，媽媽就聽(tīng)天氣預報說(shuō)要下雪了，所以我們一直期待著(zhù)。第二天清早，一起床，媽媽就迫不及待地去看窗外。雖然有了心理準備，可媽媽還是被窗外的景象驚呆了，她大聲喊：“家驥快來(lái)看，快來(lái)看！”我睜開(kāi)蒙眬的雙眼，啊，今天的窗外格外明亮。我忙穿上衣服，跑到窗邊――哇！外面一片白，地上，樹(shù)上，房頂上，都是雪。真可謂是銀裝素裹！
我像中了頭彩似的興奮，穿上鞋就要往樓下沖。媽媽一把把我揪住，羽絨服、皮手套……我被捂得只露出兩只眼睛。爸爸也很興奮，說(shuō)今年的雪真大，他童心大發(fā)，只等媽媽把我武裝停當，一把拉起我，就往外沖。啊，我和爸爸這一大一小，要擁抱白雪去了！
下了樓，爸爸提議去看看別樣的龍湖公園。爸爸的提議得到了我的響應：“好！”我一聲喊，向前沖。
雪后的龍湖公園真是一個(gè)童話(huà)世界。草坪上，花壇里，樹(shù)梢上，到處都鋪上了厚厚的積雪。太陽(yáng)光一照，到處都在閃閃發(fā)光呢！風(fēng)景美，我的心情更美！
年趣小學(xué)作文4
金冠古村在我的家鄉余姚的四明山上。那里古樹(shù)參天，空氣清新甜潤，是個(gè)天然氧吧。經(jīng)過(guò)蜿蜒曲折的山路，我們終于到達了金冠古村。一下車(chē)，眼前的美景猶如一幅水墨畫(huà)把我們深深吸引住了�？�，依山傍水的用石塊砌起來(lái)的農家小院錯落有致，溪水潺潺地流著(zhù)，綠色的竹林里鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)它的古老……
我們在農家小院用完午餐，就迫不及待地來(lái)到溪邊玩耍。這時(shí)，有個(gè)小伙伴提議說(shuō)：“我們比賽看誰(shuí)撿到的石頭最光滑！”我們都點(diǎn)頭贊成。正在大家仔細尋找時(shí)，只聽(tīng)“啊”的一聲，我們轉過(guò)頭一看，原來(lái)是錢(qián)同學(xué)腳一滑，不小心滑進(jìn)了溪水里，差點(diǎn)整條褲子都濕透了。他趕緊脫了褲子，光著(zhù)腿，赤著(zhù)腳丫，在溪邊擺弄各種pose，逗得大家哈哈直笑。沒(méi)過(guò)多久，陸同學(xué)、何同學(xué)的鞋子也未幸免于難。這時(shí)索性大家什么都不顧了，盡情地打起水仗來(lái)。歡樂(lè )的笑聲在溪邊、在山谷久久回蕩。
這真是我最快樂(lè )的一天。美麗的金冠古村，我們還會(huì )再來(lái)的！
年趣小學(xué)作文5
期待已久的戶(hù)外教學(xué)終于到來(lái)。我們來(lái)到鼎鼎有名采茶圣地的－茶園小學(xué)。一進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的就是池塘，池塘中有著(zhù)五彩繽紛的鯉魚(yú)正在散步呢！
茶園小學(xué)的主任帶著(zhù)我們走到操場(chǎng)，操場(chǎng)的角落有三個(gè)涼亭，我們坐在涼亭里，微風(fēng)拂面，舒服極了；鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，好像在演奏一首交響曲，真是一大享受��！
我們走到菜園中，看到了一棵樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了許多桑葚，我把桑葚放在嘴里咬了一口，那滋味好像在嘴巴里跳舞一樣，令人驚喜。接著(zhù)我們到了茶園休息，喝口水后就開(kāi)始采茶了。老師說(shuō)要采一心二葉的葉子，什么是一心二葉呢？原來(lái)是一個(gè)心有二片葉子。采了五片葉子之后，我聞了聞，葉子上有著(zhù)濃濃的茶香呢！
采好茶葉后，老師帶著(zhù)我們走到視聽(tīng)教室泡茶。我將茶葉放到茶壺里搖一搖，讓茶葉可以更均勻的散開(kāi)來(lái)。喝下一口茶，那甘甜的滋味讓人忍不住一口接一口。突然，我聞到一陣香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是這里的名產(chǎn)----肉粽。打開(kāi)肉粽時(shí)就散出胡椒的香味，咬一口，胡椒味在嘴巴里散開(kāi)來(lái)，不會(huì )太辣也不會(huì )太嗆。吃完好吃的肉粽，我依依不舍得向茶園小學(xué)道別，希望下次可以再來(lái)這里玩。
年趣小學(xué)作文6
一年一度的春節又要來(lái)臨了！這是我一年中最激動(dòng)的時(shí)刻。春節，吃湯圓、團圓飯和年糕是我們這兒的習俗。
每年臘月底，我們一家都要去奶奶家做年糕、包湯圓，我覺(jué)得這件事是最最有趣的，也是我最最難忘的事兒。年糕又稱(chēng)“年年糕”，與“年年高”諧音，意寓人們的工作和生活一年比一年提高。做年糕需要米粉、水以及一套專(zhuān)門(mén)做糕的工具。
先把米粉和水按一定的比例進(jìn)行攪拌，再把它們放進(jìn)做糕的工具里用大火蒸約20分鐘，一鍋白白胖胖、軟乎乎的年糕就出鍋了。接下來(lái)，我就有一項“巨大的工作”———給年糕點(diǎn)紅。其實(shí)點(diǎn)紅也很簡(jiǎn)單，就是拿一個(gè)蘆葦竿沾上一些紅顏料點(diǎn)在糕上就可以了。記得有一次，爺爺用蘆葦芊沾上一些紅顏料，往我的腦門(mén)輕輕一按，一顆印度女孩的“吉祥痣”就“跑”到我腦門(mén)上了。我高興地到媽媽那顯擺了一番。每當想起這事。我都會(huì )忍不住笑出聲來(lái)。湯圓湯圓，團團圓圓。春節，吃湯圓也是我家春節少不了的。我喜歡吃豆沙餡的湯圓，媽媽每年都要買(mǎi)一些豆沙回來(lái)包給我吃，咬開(kāi)外面的一層皮，餡就流了出來(lái)，讓人垂涎欲滴。饞了吧？那
就期盼春節快快來(lái)吧！春節，太讓我期盼了！
年趣小學(xué)作文7
中午的時(shí)候，雪花開(kāi)始悠閑自在地飄落下來(lái)。我想下午一定會(huì )下大雪的，到了下午，我一看，外面果然下起了很大的雪，雪花紛紛揚揚地漫天飛舞，我高興極了！我真想和同學(xué)去外面玩兒呀！可是雪太大了沒(méi)辦法出去，我們只好從教室的窗戶(hù)向外看外面快樂(lè )飛舞的雪花。
瞧！外面這個(gè)銀裝素裹的世界。大片大片的雪花有的像小傘兵一樣慢悠悠地飄落下來(lái)；有的像一群活潑可愛(ài)的孩子在空中嬉戲玩耍。雪花落在大地上，給大地蓋上了一個(gè)厚厚的棉被；落在房子上，好像給房子戴上了一頂潔白的圣誕帽；落在松樹(shù)上，瞬間，世界一下子多了許多圣誕樹(shù)�？粗�(zhù)這美麗的景色，我不禁想起了剛學(xué)的一首詩(shī)�！肚嗨伞罚捍笱〾呵嗨�，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。
放學(xué)時(shí)雪小了，我和幾個(gè)小伙伴相約一起玩堆雪人、打雪仗。我們在雪地上你追我趕，歡呼著(zhù)、奔跑著(zhù)，不一會(huì )兒，大家都變成了小雪人兒了，小伙伴們開(kāi)心的笑聲傳出很遠……
年趣小學(xué)作文8
今天，我和奶奶一同前往晨沐廣場(chǎng)，去參觀(guān)金溪奇石館。
“奇石”，顧名思義，就是長(cháng)得奇形怪狀的石頭，使人捉摸不透，耐人尋味。這馬上勾起了我的興趣，準備一探究竟。
來(lái)到了金溪奇石館，我如同來(lái)到了山林當中，有些石頭如同動(dòng)物一般，借助大自然之手，打造出了一頭“豹子、“猴子”、“獅子”，有的石頭如同山的立體圖，仔細地看，那座“小山”還很陡峭呢?我最感興趣的石頭并不是如此平淡，而是石頭打出了許許多多的洞，形似蜂窩，看起來(lái)好像有人居住在里面呢!我邊走邊瞧，突然看到有一個(gè)人還沒(méi)有穿完的大洞，里面竟然注滿(mǎn)了水。如果我能變小，一定要到這“湖中”暢游一番。這些石頭色彩豐富，有一塊石頭竟然與鐘乳石相差無(wú)幾，這讓我不由地發(fā)出贊嘆：大自然鬼斧神工的技藝真讓人印象深刻，這石頭的奇形怪狀無(wú)不沖擊了我的視覺(jué)效果，震撼了我的心靈。從不同的角度看奇石，總會(huì )有不同的發(fā)現，給人無(wú)限的遐想。雖然我只是粗略地看了一下奇石，但是眼前掠過(guò)的奇石像字一樣寫(xiě)在了我的心里，它們已經(jīng)成為我靈魂中的一部分，我相信，每一個(gè)有幸看到它的人，一定會(huì )被它的光芒所照耀。
年趣小學(xué)作文9
一個(gè)春天的早晨，我、媽媽和爸爸一起去南山章茶園。隨著(zhù)汽車(chē)的飛馳，我們把平日熟悉的風(fēng)景拋到了腦后，一眼望去，高大碧綠的樹(shù)，鳥(niǎo)兒在天空里自由自在地飛翔。
南山章茶園在半山腰上。一層一層金黃的油菜花梯田上去，就是南山章茶園。茶樹(shù)們挨挨擠擠地曬著(zhù)太陽(yáng)。鵝黃嫩綠的芽尖上面有白色的茸毛。采茶的大姐姐告訴我，這種有白色茸毛的茶葉是最好的，也是茶農爭分奪秒采摘回來(lái)的寶貝。每一分一秒都在長(cháng)大，一不小心就會(huì )變成葉子，再炒起來(lái)就不是那么嫩了。真是“一寸光陰，一寸金”。
我和姐姐一起去采茶葉，挎著(zhù)竹籃，在茶園里往遠處望，房前屋后冒出了桃花。茶農們一邊唱歌，一邊采茶，我們緊張地采茶，手指上下飛舞，一簇簇嫩綠跳入籃中�？粗�(zhù)竹籃里嫩葉越來(lái)越多，我的心里喜滋滋的。
夕陽(yáng)西下，農村里升起了裊裊炊煙，我們也該回家了。春天來(lái)了，我們一起去采茶吧！
年趣小學(xué)作文10
在八月份的某一天，我和媽媽回大陸去探望我以前的舊同學(xué)。我回到了老家后，就立刻沖去找我的好師兄。
我聽(tīng)我的好師兄說(shuō)：他們今天要去比賽，不過(guò)我的四師弟病了，他不能參賽，師父現在也不知道誰(shuí)來(lái)代替四師弟。我說(shuō)：你們帶我去見(jiàn)師父，様我來(lái)代替四師弟吧！我的兩位師兄說(shuō)：你真的可以嗎？今次我們挑戰的是跆拳道兩連霸，你能應付嗎？我說(shuō)：你們放心好了！比賽開(kāi)始了，我是第四位出賽的。第一和第二都是我的師兄，而第三場(chǎng)是我的五師弟，他們都勝利了，終于輪到我。我即緊張，又擔心，因為我我勝利了，就可以打敗他們了；但如果我失敗了，他們就可以反敗為勝了。
一開(kāi)場(chǎng)，我就向敵人的頭踢過(guò)去，居然這一下被我踢中了，他暈倒在場(chǎng)上，最后我們勝利了，我們也打敗了兩連霸。我們都佷高興，尤其是師父。他開(kāi)心得跳了起來(lái)，最后我佷開(kāi)心的回去了。
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